窗邊的小豆豆作文(15篇)
在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的窗邊的小豆豆作文,希望對大家有所幫助。
窗邊的小豆豆作文1
今天,我讀完了《窗邊的小豆豆》。其中,最使我感動的是“大冒險”這一段。
這段主要講了:小豆豆請泰明上自己的樹,泰明因為小的時候患了小兒麻痹癥,所以上樹非常困難。小豆豆想盡了一切辦法幫助他,都沒有成功。但是,小豆豆并沒有氣餒。覺得無論怎么做,一定要實現泰明的心愿。最后,他們終于成功了。
讀完這篇短文,我想:朋友之間的友情是多么的珍貴啊!要是每個人都向他們一樣,那該多好啊!
記得有一回,我和我的好朋友張江帆發生了一點小事,結果誰也不讓誰,都很生氣。從此誰也不搭理誰了。又過了幾天,我想起這件事情,覺得我做的也不對,就急忙去象張江帆道歉。之后,我們又成了好朋友。
同學們,你們今后要相互幫助,讓我們之間的'友誼更加的深厚吧!
窗邊的小豆豆作文2
今天,我終于讀完了一本非常有意義且對我們也非常有好處的書。我會推薦給我身邊的人讀,他們也一定會受益終生的。
全書完全正確可以用兩句話來形容:“再也沒有比她更了解孩子的'了,你是在愛孩子,還是在傷害孩子。”
“巴學園”一個孩子夢寐以求地方,溫文爾雅的校長,奇怪的電車教室,別的學校里沒有的都在這里出現,這里無奇不有。吃飯都是奇奇怪怪的,要有“海的味道”“山的味道”。溫文爾雅的校長居然聽小豆豆嘮嘮叨叨說了四個小時,在這四個小時中,校長一個小動作都沒做,就坐在那兒聆聽著,等她說完了校長還平和地問:“沒有了嗎”?似乎他還是很想聽似的,小豆豆埋頭苦思,好像要勾起自己的一點回憶似的。直到她想不出來了,才鄭重地對校長說:“真的沒有了”。小豆豆很感激校長,因為從來沒有人會聽她把話說完,包括父母。
這是一個小女孩親身經歷的事情!
窗邊的小豆豆作文3
周末就纏著媽媽買了一本《窗邊的小豆豆》,半天就讀完了。
這是一本自傳體小說,就像是《城南舊事》一樣。本書講了日本作者黑柳徹子上小學的一段真實的時光,黑柳徹子因淘氣被原學校退學后,來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下,小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。可是最后,戰爭是無情的,巴學園最終毀滅在戰火之中。
在我還沒有讀到結尾時,我曾想過,等我長大以后,我一定要到日本去看看昔日的`巴學園,可讀完整本書后,我的希望最終是完完全全地破滅了!真希望我們日照市也能有一所這樣的學校。
我要繼續讀巴學園的書!
窗邊的小豆豆作文4
主人公小豆豆因淘氣而被學校退學,她的母親非常擔心女兒不能上學。來到一所名叫巴學園的學校,在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。
這本書讓所有人更進一步了解小孩子,聯合國的官員讀了本書認為沒有比作者更了解孩子的人了。這篇小說讓我很激動,因為一位這么調皮的小女孩盡可以一百八十度旋轉轉身變成一個大家都認可的小女孩。我對這位教導小豆豆的校長印象最深,他教育孩子的辦法讓我佩服,一個人人都認為無藥可救的小女孩在他的教導下盡變成了現在這樣一個日本著名學家,著名電視節目主持人,聯合國兒童基金親善大使。全書最精彩的'地方就是在描寫小豆豆來到新學校的一段時光,這本書記錄了他來來到新學校后的一段真實的時光,這段時光奠定了她輝煌一聲的基礎。
窗邊的小豆豆作文5
小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是個好孩子!”在小林先生的愛護和引導下,一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐漸變成一大家都能接受的好孩子.在巴學園里我深深的感受到同學們的團結與友愛,善良與天真。要是中國也有像小林先生這樣優秀的教育家該有多好啊!
“山內泰二”、“高橋彰”、“大榮國雄”、“稅所愛子”、“右田昭一君”等一個個響亮的名字,一句句溫暖的.問候,讓小豆豆的童年變得多姿多彩。如果沒有了他們,沒有了巴學園,沒有了小林先生,小豆豆將永遠生活在陰暗中,無論做什么都會被貼上“壞孩子”的標簽.......
巴學園,一個趣味、快樂、互動、友愛的大家庭;小豆豆,一個天真、可愛、活潑、善良的學生;小林宗作,一位風趣、幽默、愛好音樂的校長,他們發生的事情是多么令我羨慕呀!小豆豆----黑柳徹子,一個這么可愛、懂禮貌的女孩,誰會想到她一年級就被退學了呢?
窗邊的小豆豆作文6
今天,看到語文老師布置的讀后感讓我想起《窗邊的小豆豆》這本書。
書中主要講:小豆豆因為好奇心而被學校退學,在新學校里,她遇到了小林宗作老師。因為小林宗作老師的獨特教學方式讓小豆豆喜歡上了這所學校,并在班上認識了美代、高橋君等小朋友與他們一起玩耍,一起做游戲。快樂并幸福的生活在這個大家庭里。但最后美國的轟炸機把這所美麗的大家園給毀滅了。
當我讀到《校長先生》這篇時,讓我知道小林宗作老師對孩子們很友善,很親切,很有耐心。能聽講四個小時的話,而且每天上課的方式都是讓孩子們自己選擇喜歡的科目開始。并且對孩子們的營養要求很高,不會像別的學校那樣對學生的.飯菜不管。
寫到這里,我不禁想到我們的班主任。她是一個和藹的老師。她每天給我們布置很少的作業比其他班少的很多,但我們每次測驗的平均分幾乎都排在前三名。
讀完這本書,讓我知道了世界上有這么多了解兒童的大人。
窗邊的小豆豆作文7
最近,我讀了《窗邊的小豆豆》,我感受很深。書主要寫了作者上小學時的一段真實故事。作者因淘氣唄原學校退學后,來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子。
其中有一篇《一言為定》,講了小豆豆想當巴學園的老師,最后實現了理想。是啊!”怪小孩“朝著自己的理想也可以實現。
那為什么有些人卻不會成功呢?不是不努力,不是不勤奮,而是沒有目標。夢想的力量是巨大的。比如,加拿大的瑞恩,為了給非洲的'孩子挖一口井,一直努力,不放棄,最后還組成了”瑞恩的井基金會“。一個七歲的小男孩瑞恩,因為一個理想努力著,最后成功了。
其實,生活中,你只要有目標,并向著目標前進,努力,你就會成功。如果你沒有目標,存有僥幸心理,那么你就必定會失敗。夢想,理想,目標,它們的力量是巨大的,無窮的。
從現在開始,為自己的夢想奮斗吧!
窗邊的小豆豆作文8
讀了《窗邊的小豆豆》這一篇文章,讓我知道了小豆豆和我們一樣讀小學,她喜歡玩,是個活潑可愛的學生。在學校里發現一張報紙想踩,一踩結果掉進了廁所,你說好笑不好笑。她們的教室是電車做成的,把電車的位子拆掉,改成小學生的桌椅,還可以根據自己喜歡的功課上課,怎么樣,聽了你很羨慕吧?
小豆豆長大了,有一次一位叫馬國威的.人叫她當封面人物來拍照,攝影師給她一只小鳥說:“作出和小鳥開心的樣子。”一閃光,小鳥一害怕就到處亂飛。小豆豆學小鳥的叫聲一叫,小鳥飛過來露出了一束難看的羽毛。這就是活潑可愛的小豆豆。
小豆豆在學校里的成績是名列前茅的特別是手工制作,在語文,數學課上,不懂就問老師,考試幾乎每次都是100分。我想對小豆豆說:“你真是幽默,活潑的孩子。”我要向小豆豆學習,學習她勤奮好學的精神。
窗邊的小豆豆作文9
你讀過《窗邊的小豆豆》這本書嗎?這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的,當然,寫的也是黑柳徹子童年時代的真實故事,小豆豆只是黑柳徹子的小名。
這本書是講小豆豆上學的一段真實故事。豆豆因淘氣被原學校退學后,來到新的
學校――巴學園。在小林校長的愛護和引導下,讓一般眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動,而且為現代教育的發展注入了新的'活力,成為20世紀全球最有影響的作品之一。
這本書已經被翻譯成了33種文字。
在這一本書里面,有令人感動的片段,有令人開懷不已的片段,當然也有令人生氣的片段……
如果你對這一本書感性趣,可以買來看一看。
窗邊的小豆豆作文10
寒假里我和媽媽一起讀了《窗邊的小豆豆》這本書。故事中的小豆豆因淘氣被原學校退回后來到一所專門收所謂“特別”學生的'學校——巴學園。小豆豆在一般人眼里是個“壞孩子”,而在“巴學園”里小豆豆自由自在,無拘無束,沒有師生之分,無論老師和學生都是好朋友。
讀了這本書,我也希望有個“巴學園”那樣的學校,每天在學校里可以像小豆豆那樣做自己想做的事,到放假時還可以集體出去玩。這樣我們就可以像小豆豆一樣,有個快樂無比的童年!
窗邊的小豆豆作文11
反復讀完《窗邊的小豆豆》后,我才發現童年是原來最值得人們去珍惜的一段時間,每個人都會有一段珍藏在心底的童年趣事,即便是小孩也一樣。
小時候爸爸常加班時帶我去他上班的辦公室,沒有一個小孩會喜歡安安靜靜地待在那寂靜的`環境中,我耐不住了,就跑出去找別的小朋友玩。我找到了李潤杰,他是隔壁班的班長。我們一起搗粉筆頭、一起打樹上的野果、一起去捅馬蜂窩等等。結果被蜜蜂蟄了一下,疼了好久。
小時候的事回憶起來總是讓人感到自己當時是多么的愚蠢、幼稚,因此而樂不可支。把小時候的事攤出來,就象小豆豆一樣,沒有人不會發出自打心底的微笑,并想自己也有一個這樣無憂無慮的童年該多好。
小豆豆的童年也好,所有人的童年也好,都是一筆寶貴的財富。
窗邊的小豆豆作文12
小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是個好孩子!”在小林先生的愛護和引導下,一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐漸變成一大家都能接受的好孩子。在巴學園里我深深的`感受到同學們的團結與友愛,善良與天真。要是中國也有像小林先生這樣優秀的教育家該有多好啊!
“山內泰二”、“高橋彰”、“大榮國雄”、“稅所愛子”、“右田昭一君”等一個個響亮的名字,一句句溫暖的問候,讓小豆豆的童年變得多姿多彩。如果沒有了他們,沒有了巴學園,沒有了小林先生,小豆豆將永遠生活在陰暗中,無論做什么都會被貼上“壞孩子”的標簽……
巴學園,一個趣味、快樂、互動、友愛的大家庭;小豆豆,一個天真、可愛、活潑、善良的學生;小林宗作,一位風趣、幽默、愛好音樂的校長,他們發生的事情是多么令我羨慕呀!小豆豆————黑柳徹子,一個這么可愛、懂禮貌的女孩,誰會想到她一年級就被退學了呢?
窗邊的小豆豆作文13
厚厚的一本書,打開一看,每一章節其實都不長,長的是作者對她小學生活的思念。
那是一本多么有趣的書啊!那是一所多么有趣的小學啊!
大門是兩棵矮矮的樹,校牌被吹到了一邊;教室是七輛電車,卻是孩子們的樂園。在那里,沒有工整的時間表,只有從每個孩子的愛好開始的課程;在那里,沒有板著臉的教師和校長,只有跟著學生思維轉的老師與校工,和一位能認真聽小豆豆說四個小時話的校長;在那里,午餐既不是山珍,也不是海味,但大家的午飯一定會有山的味道、海的`味道;在那里,下午沒有被占的自修課,老師帶著學生在附近的寺廟自由地散步……
對,這就是小豆豆的小學——巴學園。因為不能容忍小豆豆活潑、好問的性格,原來的學校要求她退學,她得以進入巴學園。學校本是學生學習生活的好地方,但是原來學校那種令人失望的教育模式,扼殺了多少孩子學習的興趣啊!
窗邊的小豆豆作文14
這本書的主人公_小豆豆是一個天真、可愛、活潑、淘氣的小女孩。在上小學一年級的時候,看到學校里的任何事情、東西都感到好奇,所以上課時很調皮,因此被退了學。
小豆豆又來到了巴學園,在同學們和小林校長的愛護下、關心下、引導下,小豆豆漸漸成為了一個大家都可以接受的小女孩。
同學們在巴學園盡情的玩耍,把小林校長當做自己的朋友,小林校長也把大家當做自己的孩子,總是無微不至的關心大家,愛護大家。小林校長從不排斥任何人,付出的.愛對大家都是平等的。可以說:在巴學園里學習、成長的孩子,才是一個真正健康的人。
其實,像小林校長說的一樣:“無論哪個孩子,當他出世的時候,都具有優良的品質。當他成長的過程中,會受到很多的影響,也有來自成年人的影響,這些優良的品質可能會受到損害。所以,我們要早早的發現這些“優良的品質”,并讓它們發揚光大,把孩子培養成富有個性的人。”不是嗎?
窗邊的小豆豆作文15
其中,有許多語段令我感動。巴學園的每個學生都有一棵樹,只有泰明沒有樹,因為他有小兒麻痹癥,小豆豆為了能讓泰明上自己的樹,費盡了九牛二虎之力,才把泰明拉了上去,泰明臉上露出了幸福的笑容。后來,泰明去世了,小豆豆很傷心,淚水在眼眶里直打轉。談到這兒,我的眼眶內潮潮的,濕濕的,他們倆的.友情真是純潔真摯。
勃朗寧曾說過,“地球無愛,則猶如墳墓。”我們要愛我們的父母,是他們給了我們世界上的無價之寶——生命;我們要和同學互相友愛,是他們與我們嬉戲,一起成長;我們要愛老師,是他們把知識的種子播撒在我們的心中;我們要愛與我們萍水相逢的人,我們要把愛撒遍世界……冰心奶奶說過,“有了愛就有了一切”,因為小林校長的愛,讓小豆豆度過了快樂的小學時光;因為媽媽的愛,讓小豆豆愉快地過每一天;因為小豆豆對泰明的愛,使泰明毫無遺憾地離開了人世。讓我們心中充滿愛,搭起友誼的橋梁,讓世界變成一個美好的有情天地!
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