喜怒哀樂作文（精選35篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的喜怒哀樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
喜怒哀樂作文 1
快樂的寒假過去了，下面，我來給大家介紹一下我寒假中的喜怒哀樂吧!
喜在寒假中存在不少，比如放了寒假可以開開心心的睡懶覺，再比如放了寒假可以痛痛快快的玩了，不過最讓我高興的就是放了寒假不用天天忙于寫作業了。原來上學時，每天都有好多寫不完的.作業，可放了寒假呢，雖然有作業，但也不用像原來那樣的瘋狂了，哦耶!
怒在我的寒假生活中約等于零，所以我們就不提他了.
要說哀嘛，那就是因為放了寒假我還要練游泳，上寫字課，不過，漸漸的，這些項目越來越讓我喜歡了，特別是上寫字課時，有用也行，不過天天都把我累得快趴下了，呵呵.
樂嘛，當然也是最多的嘍，比如我可以天天和姨媽家的姐姐一起玩，每天都可以和一些同齡人游泳，寫字，還有每天都可以幫媽媽做飯等等，所以，寒假中的樂趣是數不勝數啊。
這就是我寒假中的喜怒哀樂，你們的呢?快開學了，我相信我該收收心了，你們也一樣哦。
喜怒哀樂作文 2
人生充滿著七情六欲和喜怒哀樂，我的寒假里也充滿著喜怒哀樂。我最回味的是喜。
某一天的早上，天氣陰沉沉的，落葉漫天飛舞。我輕輕地打開窗，一陣刺骨的寒風像水流一樣涌進來，于是我趕緊關上窗戶。天氣不好我的心情也不太好，因為我又要做那枯燥無味的作業，想著想著連媽媽走到我面前都渾然不覺。媽媽問我；“你在想什么，作業做完了嗎。”我聽了后如夢初醒，感覺“人在囧途中”含含糊糊回答到：“好像沒有。”媽媽聽了居然沒說我，我很奇怪。隨后的.一句話解開了我心中的疑慮：你今天可以玩一天。我聽了高興得一蹦三尺高，按我平常的規律第一件事就是看電視。于是我急忙跑到電視機旁，就當我要開電視的時候發現伯伯笑了，我想應該有“陰謀”，我立刻反過頭，跑到媽媽身旁問她什么事了媽媽聽了后也笑了說：“我們猜你玩的第一件事絕對是看電視，沒想到真猜對了。”我聽了也笑了，今天我可以放心的玩不用偷偷摸摸的。
這就是我最開心的一天。
喜怒哀樂作文 3
說起媽媽，每個人都會想到，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”我也是媽媽的寶，不過，我可是媽媽的活寶。
媽媽因為我而喜，是我表現好，學習好，考試好的時候，這時的媽媽就會眉開眼笑，把眼睛笑彎了腰;
媽媽因為我而怒，是我不聽話，總是粗心大意的時候，這時的媽媽就會火冒三丈，急得頭發都快冒煙;
媽媽因為我而哀，是我只顧玩，不主動學習的時候，這時的媽媽就會唉聲嘆氣地說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”她接著又會說：“年輕力壯不奮發圖強，到老了，悲哀又有何用。”
媽媽因為我而樂，是我主動干家務，樂于助人有愛心的時候，這時的`媽媽就會樂在其中，永遠面帶笑容。
這就是一個讓媽媽喜怒哀樂的活寶。但愿這個讓媽媽操心的活寶快快長大，多給媽媽喜和樂，不給怒和哀。
喜怒哀樂作文 4
星期天晚上，看了廣州電視臺的《夜話》節目，心理輔導師在給一位女士的建議時說的一段話，一直讓我很感動。他說："從今天開始，你的生活依然沒有改變。你不可能總是那么快樂。不過，人生就是應該充滿喜怒哀樂的。你不可能每一刻都在快樂。想笑的時候，就笑;想哭的時候，就哭。”
這是一個很簡單的'道理。
但是，我們不知道為什么，總是強求著自己要很快樂。
而事實上，我們總是很不快樂。
不如像專家所言，接受人生中的每段喜怒哀樂吧。
喜怒哀樂作文 5
妹妹今天一回到家滿臉都是笑容，她的耳朵不停的搖動，眉看也上揚了。我看了覺得很奇妹，因為她平常都是低著頭回家的。我溫柔的問她：“你今天為什么看起來很高興呢？”她眼睛瞇瞇的笑著說：“因為我得到老師的贊美啊！”
弟弟今天到學校時，一臉都在冒煙，他的臉紅紅的，頭發也都站起來了！他的好朋友小聲的問他：“你怎么了？”弟弟點點頭說：“早上被媽媽打，因為考試考不好。”弟弟的好朋友說：“下次再加油、努力就好了呀！不要放在心上喔！”
姐姐今天一回到家，就快步的走到自己的'房間。妹妹把房間的門打開走到姐姐的旁問：“你在學校發生了什么事？”姐姐低著頭說：“被老師罵說上課不專心。”妹妹安慰姐姐說：“上課再加油就好了！”
人的表情有許許多多的種類、請問你最喜歡哪一種呢？我最喜歡的是喜，因為每天看著別人笑，會讓我覺得很快樂、舒服。
喜怒哀樂作文 6
秋日的陽光灑在大地上，是那么和諧、溫暖。但我的心情卻一點兒也快活不起來。今天剛到學校就聽說了班級上周的量化評分93分，其中有5分是一天扣去的。所涉及的既有清潔衛生，也有寢室紀律。
正當我還沉浸在失分后低落的情緒中時，又獲知早操有多人未按時上操而扣分的消息。真是禍不單行啊！我似乎沒有心理準備去接受這眼前的事實。曾有人說，老師的喜怒哀樂是和學生的喜怒哀樂緊緊連在一起的。這句話，我有了切身的體會。
你們的每一點進步，每一次小小的成績都讓我興奮好長時間；你們的每一次新作里的'精彩文字會讓我回味半天；但你們的每一次小小的失誤，每一次無心的違紀都讓我為你們擔心不已。班級的榮譽需要大家去維護，個人的名譽需要自己去珍惜。
我真誠的希望同學們能好自珍重，希望我們班的明天會更好！
喜怒哀樂作文 7
喜寫了作文,給老師批一下,老師覺得好,就會說：“嗯!這回作文寫得不錯,打到軟盤里,我幫你改一下,去投稿。”有時候,中了稿,稿費就輕而易舉地拿到了。這樣,既可以讓我的作文發表,還可以受到爸爸媽媽的'表揚及稱贊,而且還能拿到爸爸媽媽給我的“稿費”,多爽!
犯喜嚴糯漂寫了作文,給老師批一下,老師覺得好,就會說：“嗯!這回作文寫得不錯,打到軟盤里,我幫你改一下,去投稿。”有時候,中了稿,稿費就輕而易舉地拿到了。這樣,既可以讓我的作文發表,還可以受到爸爸媽媽的表揚及稱贊,而且還能拿到爸爸媽媽給我的“稿費”,多爽!乍怒,敏一。越如果一不小心,作文沒寫好,老師的臉晴轉多云,眼睛向我一瞪,撅著嘴說：“咦!沈佳麗,這次作文寫得這么不好,重寫!”這下,我真是烏云蓋頂。回到家,爸爸媽媽肯定少不了嘮嘮叨叨,還得罰我重寫。哀含彝贏偏熏有時候,作文的題目想不出來,爸爸媽媽還在…
你知道嗎？
喜怒哀樂作文 8
曉憲曾經一本正經地對我說：悲歡離合，喜怒哀樂中，悲離哀怒是烘托，使人更加珍惜歡合喜樂。曉憲是那種喜歡打造完美童話幽默輕盈的人，慎重地講世事時，卻變得深沉起來。他還說，有時候殘缺也是完美，有空多琢磨琢磨《宋詞》。他說這話的時候，我有些不甚理解。我雖不是那種滿腹經綸的女孩，對于《宋詞三百首》等出色的作品還是比較熟悉的`。也許是出于對曉憲的信任，我認真得讀起《宋詞》，不再似以往的死記硬背。過了一年也就是現在才有些理解曉憲當初的話。 一部《宋詞三百首》，寫盡了悲歡離合，喜……
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喜怒哀樂作文 9
書是我一生中的良師益友。有時我想和它擁抱，有時我又想和它大吵一架。
我與書 有不少喜怒哀樂，我先說喜吧！有一次語文檢測，有一個“茍”字，成了同學們的“攔路虎”由于我在書中見過，很快就寫完了。耶！玩去嘍！
怒：星期日我正在寫作業，見到一本《三國演義》，糟了！我津津有味的看了起來，不知不覺的`到了中午，啊！我作業還沒寫玩。
哀：天晚了，我還游在書海里經父母再三勸阻我才上床睡覺，第二天，我上學遲到了。
樂：因為我太喜歡看書，所以鬧了不少笑話。有一次，我拿了幾本《上下五千年》沖進廁所，不一會兒，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶......共一千多人，全部武裝，來到我面前，爸爸說：“你知道你干了些什么嗎？”“不就看了五分鐘書嗎？”“五分鐘？二十年了！該發養老金了”“我暈！”
書，我一生中的朋友，我一生中的老師，我永遠與你在一起。
喜怒哀樂作文 10
我和英語的故事，疊起來比天空都高，我學英語，聽英語，講英語，有喜，有哀，有怒。
喜：我第一次學習英語時，我把a記成哎，把b記成碧，每當我認識一個英語字母，我就欣喜若狂，感覺縮短了和外國人對話的距離。和外國人對話，這是天一般遙遠的距離。我在一步步靠近，耶，那一天就要到了！
哀：有一次上課，老師讓我們記住apple，我記成“愛破”，被老師發現了，老師二話沒說指著我的.鼻子高聲吼，我肚子里充滿一股即將爆發的氣兒，我哀傷地低頭看著我的腳，腳趾頭縮在一起。
怒：在家里，媽媽拿給我一個個單詞卡片，讓我在她回家前背過，我自信地點點頭，就開始背，誰知沒背幾個，一個卡片劃破我的手，我一怒之下，把卡片全折了，扔垃圾桶里，說：你們這些壞英語，走開，統統走開！說完，我哇哇大笑，心里想哭。
你們說，我和英語的故事有趣嗎？
喜怒哀樂作文 11
“一二三四，一二三四。”做操我們很快樂，這就是喜。
“嘶——嘶——嘶……”“好啊！你，你竟然敢撕我的本子，欠揍啊！”他撕我的本子，我的頭上著火了，這就是怒。
“唉，劉雨沁走了，我們又少了一個伙伴。”“嗚——嗚”班級里一片鬼哭狼嚎，而我的`眼睛里也濕潤了。她是我的朋友。這就是哀。
“呵呵呵，呵呵呵！”一陣陣女孩子爽朗的笑聲傳來，寫字比賽上我們和劉雨沁又相遇了，大家開懷大笑，比賽開始時，我們手拉著手走進來，比賽結束后，我們又手拉著手走出去，一路上談笑風生。這就是樂。
古話說得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”正是因為人世間有了酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們的生活才會變得多姿多彩，有姿有態。
喜怒哀樂作文 12
大部分的同學喜歡當班長，可是當班長也有喜怒哀樂呀！
當班長的喜，那就是……每到過年拿獎狀的時候，班長都會有一張優秀班干部和三好學生的兩張獎狀。而且，給誰發獎狀，老師也是和班長商量的。所以同學們都投來羨慕的目光。
當班長的怒，那就是……每到上自習課時，老師不在教室內，教室的一切都要歸班長管，管不好還要挨老師批。可是，班上的'調皮學生數不勝數啊，根本管不過來，老師又會批評班長。
當班長的哀，那就是……每到班中有同學吵架時，都是班長的好朋友引起的，而且也是好朋友的不是。也不能不給好朋友面子，所以根本不知如何管。班長要能做到大公無私，真是難上加難。
當班長的樂，那就是……很簡單啊，只要班上的一切都好，班長就會很開心呢！
當班長也有喜怒哀樂。
喜怒哀樂作文 13
我們的生活中有喜有悲，沒有人天天快樂。也沒有人天天悲痛。在成長中，我也有喜怒哀樂。
思念
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”姐姐上大學走了，一走就是很長很長時間，而且還很遠。因為他在河北保定理工學院上學。可是他一給媽媽打電話我就哭了。開始每一次我都會問姐姐什么時候回來？姐姐一次又一次的告訴我，過兩三個月就可以回來了。這讓我越來越急，可是姐姐后來不給我們打電話了。于是媽媽和我想是姐姐出了事，這時我更急了。爸爸告訴我，原來是姐姐打電話時怕我哭，這回我才放下心了。
快樂
5月5日是我的生日，姐姐給我買了很多我喜歡的玩具。其中就有我最喜歡的.“大菠蘿”，這是一把重機槍。于是這一整天玩具槍都沒離開過我的手，真是愛不釋手呀！我和哥哥用玩具槍打架，一會兒我上彈；一會兒他上彈。我們玩兒的不亦樂乎。
喜怒哀樂作文 14
說起我的媽媽呀，她的故事能讓我說上三天三夜，一點點小事都能牽動她的喜怒哀樂，媽媽的喜怒哀樂就在她的臉上。
每當我作業做得好，能得到老師“優加圈”的獎勵時，媽媽看到以后臉上就像三月綻放的桃花，那時的媽媽非常漂亮。
可是如果我不好好做作業或淘氣時，媽媽的臉立刻就會變得嚴肅起來，眼睛瞪得圓圓的盯著我，說著一串串批評的話語，整個面孔變成大獅子一樣可怕，嚇得我再也不敢不認真學習和調皮了。
媽媽在傷心的`時候也會像小孩子一樣偷偷抹眼淚，害得我和爸爸想盡法子逗她開心。
有時，媽媽會一邊看著電視，手里一邊打著毛衣，嘴里還唱著歌曲，那歌聲真好聽。這時的媽媽真高興啊！
其實，我媽媽的喜怒哀樂還有很多……你們想想，我媽媽的喜怒哀樂是不是很有趣？！
喜怒哀樂作文 15
好開心，終于有了一對白鼠——我很早就希望養的寵物……但現在，一年不到，我必須把它們賣掉，承受沒有白鼠陪伴的孤單。說來話長……
我得到了一對白鼠，很高興：家里又有了新成員。我每天不厭其煩的看著白鼠搶食，成長。當它們給我們家帶來第一窩小鼠時，我們高興了好一陣子，天天觀察肉乎乎、連眼睛都睜不開的小鼠們如何找到鼠媽，如何叼著媽媽不松口，如何長出白色絨毛、終于睜開眼睛……這一切真讓人高興啊。
后來，鼠媽又連續下了好幾窩小鼠。漸漸地，兩個鼠籠盛不下了，我們就在周日去上課的時候送掉了第一窩小鼠，后來又在夜市上擺攤賣掉了6只。再后來，我們要去上海上課了，把白鼠放在了樓道里。影響到了樓道居民，給我們打電話，我給我朋友打電話，讓他幫忙賣一下鼠。朋友來了，賣掉了所有白鼠，留了兩只，我接著養。
有一次我換木屑的時候，不小心放跑了幾只白鼠，我沒在意，就當是放養了。但是，我們抓獲的`白鼠遠遠超過了我們的意料：看見了一只白鼠，抓住，養殖。次日又是一只，抓住，養殖……一連抓了6只,于是全部賣掉，終于去除了爸媽的心頭大患……可是今天又出現一只。我很疑惑：逃跑的老鼠才三只，為什么抓到了6只呢？是因為，逃跑的白鼠中有母鼠，在外面生了一窩，長大了，變成了這么多。
那些白鼠給我們帶來了那么多歡樂，還有那么多煩惱，我到底該喜愛它們，還是討厭它們呢？這實在是個問題呀。
喜怒哀樂作文 16
哈羅!告訴你一個好消息，我當上學校的見習記者啦！當記者可不是去玩喲，瞧，我還拍了幾個鏡頭呢！
鏡頭之一：喜
那天下午，我正在看書，學校紅領巾電視臺的小記者車亦妹姐姐把我叫了出去，找我借小記者證；這時，大隊輔導員楊老師對我說：“靳李宸，這次你跟我們去實習吧。”我心里一陣狂喜：小記者證辦了好長時間，還沒有派上過用場呢，這次終于可以用啦！雖然只是一名“見習”記者，哈哈！
鏡頭之二：怒
在節目現場，我們幾個小記者居然沒有一個帶筆和紙的，楊老師看見了，強壓住怒火，嚴厲地說：“你們作為記者，居然不帶筆和紙，這可是記者最基本的'裝備呀！”我們都慚愧地低下了頭，趕緊找許老師借到了筆和紙，認認真真開始記錄。原來當小記者還要操這么多心啊。
鏡頭之三：哀
這是一次教師節的聯歡會，車亦姝姐姐非常榮幸地采訪到了葉市長。看到車亦姝姐姐采訪葉市長，我真羨慕！可惜我只是個見習記者，只能在一旁眼巴巴地看著她做采訪，心里有點酸酸的，唉！什么時候才能輪到我采訪呀。
鏡頭之四：樂
回家以后，我按照要求寫出了一篇新聞稿交給了楊老師，第二天，楊老師興沖沖地告訴我說我的稿子被采用了，名字也上了電視，我半信半疑，因為我沒有親眼看到。但我還是很快樂，畢竟我是第一次寫新聞稿，我的名字也是第一次上電視嘛！
當然，還有很多鏡頭，我就不一一介紹了，看到這些，你想當小記者嗎？那就報名參加我們的紅領巾電視臺吧。
喜怒哀樂作文 17
我這人最喜歡笑，可是有一些事情的確也令我煩悶，比如我每天晚上都要拉40——50分鐘的二胡，一拉還是同一首音階、練習曲或樂曲，拉得我心神意亂，煩悶極了，而我一煩，爸爸就開始督促了：“怎么不拉了？繼續啊！”我聽了他的話，就更加生氣，一心只盼著時間快一點到，到了那時，爸爸想說也沒有辦法了，就好像下課了，想怎么玩就怎么玩，別人管不著，所以天天都是這樣。有時我真想對爸爸說：“老爸，我不想拉二胡”。可是當我看了看爸爸嚴肅而又蒼翠的臉龐時，我又把氣憋了回去。對于拉二胡，有時我也很高興，那就是爸爸有事不在家的.時候，我可以少拉一會兒，也沒關系，那時候感覺棒極了。
又比如，我有時候去圖書館看書，如果心情好，看一天都不煩。有時心情不好，二十分鐘也坐不住。我喜歡看書，但我更喜歡看小人書、漫畫書，而爸爸卻只讓我看一些文學作品。我非常生氣，可是在他催促下，又不得不看。
還比如，我有時候看外面的大梧桐樹，心情特好時，聽著那樹葉嘩啦啦的悅耳的聲音，高興極了。心情不好時，聽著那同樣發出的聲音，就覺得是一種噪音，即使樹葉嘩啦啦的響著，發出清脆的響聲，我卻不喜歡。
啊！生活中真是離不開喜怒哀樂，樣樣都少不了！就好像一幅畫，色彩搭配得好，畫就很美；搭配不當，美就變得很丑。所以，生活中要什么顏色都有，少了哪一種，生活就顯得不自然，不協調了。
啊！我愛生活，我愛喜怒哀樂！
喜怒哀樂作文 18
我的同桌，名叫李心怡，是一個喜怒哀樂變幻無常的女孩子，喜有喜的模樣，怒有怒的模樣，哀有哀的模樣，悲有悲的.模樣。下面請聽我細細道來。
有一次，她的數學本子發下來，一看，全對！她高興地像一個瘋子一樣，拿著本子到處炫耀。這是，我被1道題卡住了，她就會像你媽一樣耐心地教你，似乎投胎轉世了一次。這是她喜的時候。
第二天，她就吹胡子瞪眼，一肚子怒氣地向我走來，一看就知道是心情不好（不是被媽媽罵了，就是作業沒完成。哎，這時候我就是她的出氣筒）。這個時候，最好還是不要碰她，不然，后果不堪設想。有一次，我忘了她心情不好，去問她題目，這下可好了。……她轉過身來，瞪大了眼說：“龍歆琛，我提醒你，不要來煩我，你給我小心！！”這是她怒的時候。
昨天，胡老師批評了我們，要我們把第11課背誦出來，這下她可傷心拉~哇哇大哭起來。這個時候，我想去安慰一下她的，可沒想到她竟然好心當作驢肝肺：“不要吵了，走開！”這是她哀的時候。
要說我最喜歡的那就是李心怡樂得時候，這時候的她和藹近人，絕不會隨意拿我出氣。考試的時候，看見我動作慢了，或是開小差了，她都會提醒我。哪道題做不出，也會主動教我。
好了，我不說了，反正我還是挺喜歡這位喜怒無常的李心怡的！
喜怒哀樂作文 19
人的四種基本情緒是喜怒哀樂，暑假我們也有喜怒哀樂的感受。-銘文
假期來了，假期生活給我們帶來了怎樣的感受？
幸福的。好消息是，學了一個學期，終于可以放松了。我早上不必準時起床。想睡多久就睡多久。上學不用背很重的書包，晚上不用背書包，黃昏回家也不用很晚。更別說作業多，信題麻煩。
有力的。生氣的是，雖然我以為假期后可以放松一下，但壞運氣卻藏在快樂的背后。那些還沒送去放假的輔導班的廣告讓人眼花繚亂。回到家聽爸媽說給你報了輔導班，感覺好大，更別說天天去上課了。我們能做什么？反抗？只有乖乖聽父母的話。六個字——敢怒不敢言！
遺憾。可悲的是假期里讓人手暈無力的作業。一篇作文，一個單詞，一句話，一個短語，一個又一個數學題都是一樣的，一個又一個，讓人頭疼，心煩。我們能做什么？你看不完嗎？開學等著我們的是老師嚴厲的`批評，只能乖乖的拿起筆認真的寫完。唉！作業，你我前世為敵今生為敵！
幸福的。快樂終于是假期了，高度緊張的大腦終于可以放松一點了。去黃河，去白巖泉，好玩的地方仿佛都在向我招手，向我微笑。我們也可以看一點電視，看歷史題材的電視劇，既豐富了我們的歷史知識，也提高了我們的歷史素養。假期看書看報真的是人生一件美好的事情！
我們站在人生的起點，還有更多的挫折，更多的喜怒哀樂，更多的挑戰等著我們。現在我們要迎來即將到來的假期生活，現在我要宣布，暑假的悲歡離合將接踵而至！
喜怒哀樂作文 20
在人們心目中，大海總是那么的神秘莫測，讓人捉摸不透它到底在想什么。但是，如果從不同的人，不同的角度去看待它，你就會有意想不到的收獲。
在溫暖的春天，大海是歡喜的'。它常常會讓漁民們每次出海都能滿載而歸。它像一位和藹可親的母親，用自己的“乳汁”哺育著我們。
在炎熱的夏天，大海是快樂的。它常常會讓那些不快樂的孩子，在海里找到快樂。讓他們能夠自由自在的玩耍嘻戲。它像一位快樂的孩子，總能和孩子們玩在一塊兒。
在金黃色的秋天，大海是悲哀的。它常常會自己跟自己玩耍，翻騰著小細浪，遙望著海岸上的人們。它像一位孤獨的老人，總想有人在身邊陪伴著他。
在寒冷的冬天，大海是發怒的。它常常會用巨大的海浪把人們在海上的船支打翻，總讓人們嚇得不敢出海，只能待在家中望著它發呆。它像一位嚴厲的法官，用海浪判人們的刑，用災難來處罰人們。
其實大海也是一個“人”，一個擁有喜、怒、哀、樂的人。他的喜、怒、哀、樂也不是沒有原因，他是不會隨意發怒的。
就像2004年12月26日印度洋的大海嘯，它吞噬了幾十多萬人的生命啊！可這又是為什么呢？不管是不是，人們都應該吸取這次教訓。不要再破壞環境了，想一想后果會怎么樣吧！看看那些失去家人的人們吧！如果人類再這樣執迷不悟的話，那就是等于在為自己挖掘墳墓啊……
喜怒哀樂作文 21
人的一生中有很多情感，有開心的、憤怒的、發愁的……在這眾多的情感中，總有一些讓我們記憶猶新的。打開記憶的大門，它如潮水般涌出來。
某一天，因為天氣晴朗，我在小區的中心花園里，不知不覺中，竟然昏昏欲睡地坐了一個上午。到了中午，我正準備回家的時候，天空中突然飛來了一袋垃圾，并且還是廚房的垃圾，一股惡臭彌漫在小區里。我趕緊捂住鼻子，怒吼道：“這誰呀？這么缺德，還提倡愛護環境呢，這騙誰呢？”我看到這垃圾旁邊，就有一個垃圾桶，我頓時恍然大悟，原來是玩張飛穿針一穿一個準，但這也沒進啊，還在路中間！沒扔進去，還不趕快下來把這破玩意兒給掃掉，我越想越生氣。
但，不一會兒就有人來了。我的心情慢慢的.緩和了一些。但聽到那個中年婦女說：“對不起啊，家里有事，只能先扔下來，實在不想跑！”我心里一驚，就這一分鐘的路程，也不能跑一趟？看見地上到處都是垃圾，她也急了，這時碰巧有一個清潔工來了，她連忙招呼了一聲就慌張地跑開了。不是吧，不是自己的事情自己做嗎？現在呢，“肇事者”自己跑了，只剩下那一堆污垢了，誰見誰惡心！太氣人了，早知道我就拿出手機，將這罪行拍下來了！
那個丟東西的人竟然又回來了，她手里拿著拖把和水桶將這里又弄又掃，又灑又拖，最終把這里弄得很干凈。
這件事雖然是她事先做得不對，但是能及時地改正錯誤，也是不錯的。
喜怒哀樂作文 22
在生活中我們每個人時常會有不同的心情，也就會不由自主地表現出“喜”、“怒”、“哀”、“樂”這四種表情。那你們想不想聽聽在我的心情故事呢？如果想聽的話，就請大家走進我的故事中吧！
喜
“耶！終于過年了！”我高興地喊著。大年初一的早上，我迅速地起了床，迫不及待地穿上了我那夢寐以求的新衣服。我的`表弟也回來拜年了，大家歡聚一堂談笑風生，互相說著新年的祝福，全家到處洋溢著歡樂祥和的氣氛。
怒
今天媽媽去朋友家吃飯，奶奶答應做美味的紅燒魚給我吃。接近午飯時間了，我一蹦一跳地走進廚房，想看看那鮮美的紅燒魚是不是做好了。不看不知道，一看嚇一跳，好幾條活蹦亂跳的鯽魚都從水池里跳了出來，躺在地上咂巴著嘴呢。頓時我知道了是奶奶忙著做其它的事情，竟然忘記做紅燒魚給我吃了……
哀
下午，我和爺爺去放風箏。我拉著風箏奔跑了好多次，終于把風箏送上了天空。看著那只花蝴蝶在空中自由自在的飛翔，我高興極了！可還沒高興多長時間，忽然風漸漸的小了，慢慢的風箏飄飄悠悠地掉了下來，掛在了樹枝上，怎么拿也拿不下來。最后我們只好把線剪斷了，這下新的風箏只能孤單單的掛在了枝頭。哎，真是可悲啊！
樂
我真幸福啊！拜年拜到了許多我愛吃的零食和壓歲錢，我好像一下子變成了一個有錢的富人。我樂得合不攏嘴，心想要是每天都過年該多好……
喜怒哀樂作文 23
大自然和人類一樣的，有喜悅的時候，有憤怒的時候，有悲哀的時候，也有快樂的時候。
迷人的大自然
彩虹出現了，那是大自然開心的時候。雨過天晴，彩虹伴隨著陽光和溫暖走出了壓抑的雨天。毛澤東曾寫過“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞。”彩虹正如彎彎的笑臉，多姿多彩，五顏六色，甚是美麗。我真要近距離的“端詳”它五光十色的外衣。開心的大自然
大自然開心的時候，也會到處走一走，逛一逛，享受著這個美好的世界。他，就是流星雨。那可是一個迷人的景色，流星坐著一個“宇宙飛船”，拖著長長的尾巴，劃過天際，從天而降，大自然的心情十分舒服。
傷心的大自然
那一場場從天而降的雨，就是大自然傷心的象征。“嘩啦啦，嘩啦啦”它哭得多么傷心呀！它的淚水，滋潤著小花、小草，滋潤著世間萬物，沖去灰塵，迎來的是干凈美好的一天。
發怒的大自然
大自然發怒起來，是多么的`恐怖。海嘯，它是多么的威猛，多么的可怕。一層又一層的巨浪被卷起，解氣的是它，可是可憐的是人們。海嘯的巨浪沖毀房屋，將沿海城市給淹沒，奪走了許多人的生命與家園。
龍卷風，是一個瘋狂的野獸，他想讓整個世界飛向半空中，房子被掀頂，大樹連根拔后果不堪設想，所過之處，一片狼藉。
所以，我呼吁大家：保護地球，從我做起，千萬不要惹怒了大自然。
喜怒哀樂作文 24
我乃南極冰山的一塊冰塊，冰山媽媽總是將我摟在身旁講這講那，可我卻覺得自己該去闖闖了。那晚我借著強大的風力，掙脫了媽媽的懷抱，出走了。
我在寬廣的水面上漂呀，漂呀，終于來到了一個奇特而又熱鬧的地方。這里不僅有許許多多的冰塊同伴們，憨態可掬的北極熊，可愛的小海豹，聰明的海獅；還有一種奇怪的'兩腳直立的動物，它們總是拿著一種不知名的器具，來獵殺各種動物，經過確認，它們便是兇窮惡極的人類，而且是極其厲害的愛爾基摩人！你瞧，連他們住的房子都是用我們中間那些“先驅者”的身驅做的。每天晚上，他們總是圍著那個讓我們望而生畏的火爐，張牙舞爪的又唱又跳，這里一群那里一堆的。早上起來發現我的腰圍又小了。憤怒呀，這不是讓我們白白死去嗎？為了生存，我只好漂走。
乘著風，乘著颶風，我到了一個好地方，這里是動物的天堂，先前提到的三種動物早已不是稀物，這兒還有北極狐、企鵝和海鳥。海鳥和企鵝都愛在我身上筑巢；海獅，海豹也愛光顧我的身旁；連那驕傲的北極熊也是我的常客……我可真開心哪！
一早醒來，卻又望見了那些兩腳直立的人類，他們來干什么呀？我回頭望望身上的小動物們，他們都驚慌失措地四處逃命去了。
哦，人類呀、為什么你們總是形影相隨地跟著我們……
喜怒哀樂作文 25
我的那個弟弟，濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，論身材，瘦瘦的，中等個子。他走路時總是連蹦帶跳的，不過最令我感興趣的還是弟弟的“喜怒哀樂”。
弟弟性格內向，很陌生，不愛交朋友。他說話時，經常弄得我們哄堂大笑，而且還說些我們聽不懂的語言！他的卡通玩具很多，沒事兒，就經常搞些新花樣，你想知道他的“喜怒哀樂”是怎么樣的嗎？聽我往下講。
喜
說到了“喜”，這可是他每天不可缺少的.一種表情。他喜歡用自己的寶貝——爆丸和別人比賽。開賽時，他總是信心十足，眉開眼笑的，果然，不出他所料，他打贏好幾次勝戰，心里可別提有多高興了。
怒
有一次放學回家，弟弟吵著要買卡片，可我們也不是大富翁，只是給別人做苦工的，弟弟卻“日復一日”地吵著要買卡片，也不是辦法。于是，媽媽做了思想斗爭后依然決定，不給弟弟買卡片，因為家里已經堆滿卡片。弟弟回到家時很生氣，似乎連鼻子里都在冒煙。
哀
有一次，媽媽正在做鞋，而弟弟在旁邊幫她剪線頭。過了一會兒，弟弟小聲的哭泣，顯得有些不情愿，最后，他把剪刀直接扔向地上，用懇求的目光凝視著媽媽，媽媽不理睬他。
樂
講起了弟弟人生中最大的快樂就是過生日。我總愛把蛋糕往弟弟身上弄，這可把弟弟變成了小花貓。在幫弟弟過生日的人都不約而同的笑了，弟弟的生日在歡樂中度過。
喜怒哀樂作文 26
一想起這五天的軍訓，可謂是有喜又有哀，但最后一天的軍訓是最讓我痛恨的……
早晨6點，我被迫睜開朦朧的睡眼，穿好迷彩服，來到學校進行最后一上午的軍訓――拉練。“今天我們要去爬白云山，白云山距麗水城有三公里，所以，為了磨練你們的意志，我們決定，走路前進！”教官津津有味的說著，也沒顧著到底有沒有人在聽他“演講”呢。
我們新初一的同學一班接一班的排隊行進，看著路旁行人異樣的眼光，不禁有點喜悅的感覺（也不知道是不是這種感覺）。我們大家都邊走邊說話（為了消磨時間），看著教官這里訓一句，那里罵一段的，氣的火冒三丈，我們幾個調皮點的同學才真正感到了喜悅是怎樣的`（誰叫他整天整我們的），雖然很不禮貌，但我們也是開玩笑似的頑皮啊，想想他應該不會怎么很生氣吧！“怎么還沒到啊，我要累趴了！教官，就到這兒吧！”前面幾個體力不怎么好的同學開始進行沒有用的“抗議”。“這就累了，等等讓你累的沒有力氣說話。”教官也許是還在生前面的氣吧，語氣加重了不少。“啊！”那同學假裝倒下……就這樣，我們經過了30分鐘才到白云山的山腳。
“馬上要上山了，一班一班地走啊，都不要給我掉隊，現在，全體報數！”總教官頗有威嚴的說著。“1、2、3、4、5……”我們還是蠻乖的報數著。開始“戰斗”了，剛開始我們都像小老鼠似的，竄來竄去。
喜怒哀樂作文 27
我們班的學習生活就像一個五味瓶，喜怒哀樂，樣樣俱全。
喜：我們五(1)班辦了一個博客，精致的圖片，流暢的文字，有趣的文章，在我們的博客中你都能找得到。博客的名稱叫“我愛五(1)班”里面設有“每周表揚”，“小荷初露”，“心靈港灣”。
怒：我們五(1)班有個壞毛病，下課鈴一響，有個別同學就坐不住了，三五成群地聚在一起玩耍，聊天。要知道可見十分鐘是最寶貴的，可他們一點都不珍惜。書籍處處可見，書香處處可聞，做一個書香少年多好啊!他們整天跑來跑去，互相追逐打鬧。坐在位子上文文靜靜的看書，為什么就做不到呢?
哀：我們五(1)班衛生不好，紀律也很差，都過了8個星期了，只得過一次衛生紅旗。老師為這件事操了多少心，流了多少汗。希望我們班能多得流動紅旗，五年級三個班，我們班和其它班相比，簡直就是天壤之別啊!
樂：我們五(1)班是個大家庭，兄弟姐妹歡聚一堂，矮的是弟弟妹妹，高的是哥哥姐姐，老師自然就是父母了。一日為師，終生為父。我們班的人都團結有愛，互相幫助，和睦相處。同學們遇到困難了，總是上前去幫助他。同學們摔倒了，總是爭先恐后地去扶他。我希望五(1)班的每個人永遠都活的快快樂樂。五(1)是一方沒有秀草，臟污的`凈土，是一片無遮無攔明朗的天空，這里流淌的純真與甜美，總會使人產生難以忘懷的情感。
喜怒哀樂作文 28
我是一個小人物，是人生舞臺上一個微不足道的小角色，不過雖然小了點，但是還是要表演的,而且還表演的還不賴呢！你瞧——
喜
“呵呵......”小人物興高采烈，一路，蹦蹦跳跳走入學校大門。哇噻！校園好大呀！小人物環視四周不由發出陣陣贊嘆。要問今天兒個小人物為什么時候高興？告訴你吧！從今天起小人物就開始來到了一所新的學校學習了，也就是說從今天起小人物開始新的生活了，這對小人物而言可是不同尋常的開始喲。
怒
“沒有搞錯吧！作業這么多，寫也寫不完。”小人物連飯也沒吃就開始寫作業了。
來到一所新學校本是一件好事。可是老師卻留下一大堆寫也寫不完的`作業，開始小人物不知道老師作業就去問同桌結果同桌理也沒理他，結果第二天作業不合格，小人物被老師罵了一頓。
哀
星期天終于來到了，可是小還是高興不起來，小人物心里想難道學生就不可以舒服一下嗎？
原以為星期天會好些，可是作業仍然少不了，另外老媽還為小人物報了課外補習班，唉！別人是雪中送炭，小人物怎么是雪上加霜？
樂
或許，連老天也可憐小人物吧！在假期里小人物提前預習了課本，在又一個新的學期里，小人物表現出色成為了英語組長，并且贏得了很多老師及同學的認可，后來小人物在其中考試時還來了個一名驚人——進了年級前二十名并上了大紅榜······
咦！這個小人物不就是我嗎？
喜怒哀樂作文 29
成長的過程中，有的人也許是一帆風順，事事稱心;有的人也許是煩惱多多，憂愁不斷;可是我的成長過程卻顯得那么的多姿多彩，充滿了喜怒哀樂。那么就讓我們一起打開記憶的匣門，重溫完美的往事吧!
喜
三月的.和風，溫暖而又和煦。這天午時，正在玩耍的我，突然聽到一個喜訊，我的作文發表了，這時，我眼前的一個個字都變成了一個個動人的音符，在我的眼前高低起伏。此時，我的心境真是無法用字眼來形容。
怒
夏天的傍晚，陰沉的天，使我的心境很煩躁，不由得有點心不在焉。教師正在繪聲繪色的給我們上課，教師看著我不專心的樣貌，便點名叫我站起來回答問題。我羞答答的站起來，向教師眨眼睛，我便隨便說出一個答案，使同學們開懷大笑，我不開心了，心里不由得燃起憤怒的焰火，久久難以熄滅。
哀
秋天到了，這是農民伯伯豐收的季節，我便回到鄉下幫爺爺奶奶分擔一些家務，回到鄉下，我便認識了一個好朋友，當我要回城時，我便很舍不得離開你，臨走時，我不禁哀傷的想了一句：“有些東西失去了，才懂得珍惜。”
樂
冬天到了，外面飄著鵝毛大雪，也擋不住我們歡樂的心境，小朋友們更是如此，有的在堆雪人，有的.在打雪仗，還有的在扔雪球……這么歡樂的氣場，讓我久久徘徊。
隨著年齡的增長，我們長大了，成長的過程更加多自在多彩，充滿了更多的喜怒哀樂，也讓我們回味無窮。
喜怒哀樂作文 30
生活就像萬花筒一樣，有喜、有憂、有哀傷、有快樂！請欣賞一下我萬花筒中的景色吧。
我的歡喜
今年7月份我去哈爾濱參加舞蹈比賽，爸爸媽媽本來是想讓我長長見識，可是我卻捧回了獎品。
上臺前我緊張的要哭，可是我一想，我要是哭了化的'妝就花了。妝花了就得重新再化妝，就上不了臺了，上不了臺就妝白花了，所以我不能哭。上臺了，我就不想那么多了，我只是拼命地在跳，因為我想弄個獎品回去，讓他們看看，我也很棒。下臺了，我的腿已經抽筋兒了，我全身都在顫抖。等公布比賽成績時，我終于松了口氣，因為我挺進了八強。最終在幾百人的角逐中，我竟然獲得了第五名。我樂得臉上開一朵花兒。
我的悲傷
在一個炎熱的夏天，我家后院多了幾只小狗汪汪叫聲。這些狗中有一只狗長得非常的特別，是黑白相間的顏色，別的狗都是土黃色的。別的小狗都不想和它玩兒。爸爸去給狗喂食時，它也不敢上去吃，只好把它單獨拿出來喂食。所以我對它也特別的關注。
有一天我看見它身上很臟，正好爸爸要帶我去大湖游泳。我就讓爸爸把它也帶上。到了湖邊，爸爸把它扔到湖里，讓它自己去洗澡，它自己游上岸時，忽然來了一陣風，天變冷了。小狗回家就感冒了。它幾天不吃食，后來給它打了幾針，可是它還是死了。
它死前流了幾滴眼淚，好像很眷戀這個世界，看到它可憐的樣子，我也悲傷地哭了。
人都得有喜怒哀樂，這就是人生。
喜怒哀樂作文 31
大家在生活中一定經歷過許多事，有喜，有怒，有哀，有樂……反正說各盡應有.我也和大家一樣,下面我來說一說:
喜:這一個學期又是和往年一樣,期末我又評上了”三好學生”,這可真是一件好事,不僅一學期的辛苦努力沒有白費，還續寫了我的輝煌歷程。媽媽知道后夸獎了我一番，我的心里也樂滋滋的。不過還要繼續努力。
怒：轉眼間一個學期又過去,假期又來了，早在快到假期的時候策劃的方案可以用上了。每當家長一走，我就在家里盡情地玩耍，家長臨走前的話也跑到了九霄云外。結果玩到了家長回來，一問，沒做作業！只好挨家長一頓扁了。唉，誰讓自己“上有政策，下有對策”呢！
哀:最近,不知道怎么回事我的'寫字速度突然降了下來,雖然經過老媽苦口婆心的教育,但我還是”記吃不記打”,結果壞毛病伴隨了我整整一個學期,連期末考試都因為慢而輸在了成績上。我常想：我什么時候才能改掉這壞毛病呀！
樂：記得去年的時候，我曾經去過大姨家一次。雖然只有短短幾天，但我卻收獲了無限的樂趣。打羽毛球、下棋、嬉笑、玩耍……樂趣無極限。現在想想看還覺得戀戀不舍。
每個人的生涯中都會有不同味道的事，這一些事也讓我回味無窮，也讓我永遠地留在了心里。
喜怒哀樂作文 32
人的一生會經歷很多事，有喜，有怒，有哀，有樂，因此每一種情態都會伴隨一件有趣的事。
飛起來的喜
記得在三年級的時候，學校組織了一次古詩默寫競賽。老師經過嚴格篩選，選出我代表我們班參加競賽。我當時很激動，在家里專心致志的背古詩做準備。到比賽的時候我很緊張，幾乎是全場最后一個交的卷，然而我聽到廣播里念出來我是全學年第四名時，我高興的快飛起來了。
壓不住的怒
上周六，媽媽對我說“今天國學班上課，你快去吧，別遲到。”“可老師說是周日才上課。”“微信上都發了，你快去吧。”我趕忙拿起書包趕到國文學校。結果看到門上的通知是周日上課，我氣沖沖的回到家里。媽媽重新打開手機查看通知，原來是媽媽看錯了。一股壓不住的`怒火涌上了我的心頭，“下次一定要看準了再說話！”
強忍住的哀
前幾天老師留了八道題，說如果八道題全做對的同學就得優。我們都開始認認真真的做題。可是最終的結果，我有一道題是因為多寫了一個零就錯了。因為馬虎，所以優和我擦肩而過。嗚，嗚，嗚我強忍著眼淚告訴自己，以后一定要認真。
自由綻放的樂
去年冬天，我們回到鄉下。那時地上積了很厚的雪，我和哥哥妹妹在雪地里玩。我們打雪仗，堆雪人，在雪地里游泳，用大鍋炒雪，在雪堡里捉迷藏，過家家，玩的特別嗨。簡直是忘了所有不開心的事，我感覺這是我有生的11年以來最快樂自由的時光。
喜怒哀樂作文 33
文明，是我們人類的好朋友。我們有喜怒哀樂，原來文明也有喜怒哀樂。
文明有喜的一面，她像個魔法師，能使我們的夢想成真。她也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。這一言一行已經在不經意間，傳播著熱情，尊重和關愛，滋潤著我們的心田。
文明有怒的一面，她是一位有脾氣的大力士，如果誰惹怒了她，她就會說：“你們不遵守我的紀律，我要給你們點厲害看看。”于是
文明有哀的一面，你看，在我們身邊還存在著一些不文明的行為呢。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有個別同學故意損壞學校的公共財物。陋習不可長，要養成良好的`文明習慣，做文明的學生，請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。
文明也有樂的一面，她不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造出充滿愛心的環境，給人類帶來快樂，帶來溫馨。
文明，是我們人類的好朋友。自從愛上了她，我們人類的社會就變得絢麗多彩。文明社會，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花處處盛開。
喜怒哀樂作文 34
喜
星期六，我和弟弟在家，媽媽和爸爸去做事了，唉！又和弟弟在家了。
我趕緊去寫作業，如果現在不寫我也就沒有機會寫了，好不容易作業被我寫完了。快到中午了，我聽見了弟弟說：“姐姐我餓了。”我趕緊跑過去說：“呀，怎么辦呀！我也不會做飯，上一次幫助媽媽做飯我弄得 一團糟。怎么辦呢？我想來想去，對了，我們家有方便面，我煮方便面給你吃吧！”我趕緊把方便面做好給弟弟吃，弟弟說：“姐姐，你真棒呀！”媽媽表揚了我，我心里甜津津的。
怒
今天早上，老師讓我們語文組長收作業，唉！又要收作業了，我們組的魏玉喜天天作業不寫。今天我要看看他怎么樣。下課了，我又要大聲地說一句：“給我交語文作業。”魏玉喜這人，他每天都這么慢，而且天天不寫作業，我急死了，恨不得他就不在我們這個組里。
哀
星期六我在家，媽媽帶我和弟弟出去吃飯，回來時弟弟讓我追他，我就追了過去，可是他自己不看地下摔了一跤哭了起來，媽媽就把所有的過錯都怪在我身上。我說：“媽媽不能都怪我呀！是弟弟自己……”我的話還沒有說完，媽媽就不讓我解釋了，回到家我就在被子里偷偷地哭了起來。
樂
星期天，媽媽說帶我和弟弟去動物園玩，我和弟弟可開心了，恨不得飛起來，8點鐘我們就出發了。那一天我們看了許多動物，比如大象、獅子、猴子……我們玩得可開心了，媽媽還帶我們去吃很多東西。那天是我最快樂的.一天。
這就是我的喜怒哀樂。
喜怒哀樂作文 35
明天又可以休息兩天啦。我盼望著放假，但又害怕放假。因為在家休息的生活不僅光有喜，又怒，還有哀，又有樂。
什么是喜呢,就是放假了，我的生活再也不用跟著時鐘轉了。每天不用早起上學，可以舒舒服服睡個懶覺。晚上，媽媽也不用催我上床睡覺。可以看自己喜歡的動畫片。輕松多了。
什么是怒呢。我放假第一天，媽媽就對我說：“你利用休息好好看書，期中考試快到了。”于是，媽媽給我布置了一大堆家庭作業：口算題,寫日記等等。我把這些任務一樣一樣完成后，當我打開電視的時候想看一會兒電視時，耳邊又想起媽媽的.聲音：“現在不能看電視，去看課外書！”我只好乖乖地關掉電視，看起書來。哼，把我當成一臺不停轉動的機器，可真讓人生氣！
那什么是哀呢，我覺得一個人呆在家里太沒勁了，想和爸爸打羽毛球，爸爸說忙；想和媽媽一起唱歌，媽媽說洗衣服沒空。哎，大人怎么都這么忙呀。我真有點想念學校里的小伙伴們。我還羨慕爸爸媽媽小時候又兄弟姐妹，可以一起玩。可我卻想一只關在籠子里的小鳥，多孤單啊！
那什么是樂呢，最讓我快樂的事就是去哥哥家玩。那天，我和哥哥玩娃娃家的游戲，翻遍了所有的玩具，把哥哥家弄的亂七八糟。我們兩個還吃了一大堆零食，把肚子撐的飽飽。整個下午，我們都自由自在地玩著，快樂的笑著。
這就是我在家休息生活的喜怒哀樂，也是我成長的快樂和煩惱。
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