燒不壞的手帕作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的燒不壞的手帕作文，希望對大家有所幫助。
燒不壞的手帕作文1
今天，我們在小桔燈教室做了一個有趣的實驗——燒不壞的手帕。
實驗開始了，老師從盒子里拿出酒精、手帕、打火機。我心想：老師在搞什么名堂？只見，老師將手帕放進濃度70%的酒精里加熱再拿出來，此時，手帕像一支落湯雞一樣全身濕淋淋的。老師把手帕掛在鐵鉤上，用打火機把手帕點著了，大火不一會兒就把手帕吞沒了。同學們睜大了眼睛，緊張地看著，有的同學嚇得閉上了眼睛，奇怪的事情發生了，手帕竟然沒有被燒壞，我們感到很奇怪。后來，老師告訴我們，大火只燒掉了酒精，手帕上的`水分很好的保護了手帕。我們這才恍然大悟。
這次實驗真有趣，我真想親自動手做一做這個實驗。
燒不壞的手帕作文2
今天，我回到家，做了一個有趣的實驗：燒不壞的手帕（pa）。
我從家里找出手帕、試管和試管夾。我把手帕用50%濃度的酒精浸濕，然后，用濕手帕包住試管，并且在試管里注入一些冷水。
我劃著了一根火柴，點燃了包著試管的手帕，火苗一下子竄（cuan）了起來。我望著跳動的火焰，。
我的眼睛一眨也不眨地注視著燃燒著的手帕。一會兒，試管里的水燒開了，蒸汽直往外沖。又過了一會兒，手帕上的'火焰熄滅了，冒出了縷縷白煙。我把手帕從試管上取下，把手帕抖開。哇！我驚訝極了！剛剛燃燒著的手帕，現在竟完好無損，連一點兒燒焦的痕跡也沒有。
燒不壞的手帕作文3
這一學期中，老師給我們做了一個有趣的實驗。
準備物品：一塊手帕，一碗摻有70%酒精的水，一個打火機。
開始做實驗了！我們全班同學都屏住了呼吸，教室里面鴉雀無聲，大家緊盯著老師的手，只見老師將手帕放入碗內，浸泡約3分鐘。3分鐘后，老師將手帕撈起，并用打火機點燃。火苗迅速往上竄。老師說“這手帕不會被燒壞。”什么？不會被燒壞？大家都不相信。過了10秒鐘后，教師將火吹滅，讓我們看手帕，哇！真的`沒有被燒壞！同學都很好奇。最后老師揭開了謎底：“手帕之所以不會被火燒壞，是因為碗中還有30%的水，水和火可以互相抵消。”
原來如此！
燒不壞的手帕作文4
今天，我們在學校里做了一場有趣的實驗——燒不壞的手帕。
“叮咚！”上課了，只見老師笑容滿面地走進教室，神秘地說：“我們來做一場有趣的實驗。”只見，老師拿出手帕、打火機、酒精、鐵鉤。我不明白，今天到底做什么實驗呢？只見，老師用手帕沾上了一點酒精，用打火機點燃手帕。我想：老師太狠了，這么好的手帕竟然要被燒掉。老師把手帕放在鐵鉤上，幾分鐘后，火停了，同學們都不敢相信自己的眼睛，手帕竟然完好無損，我們非常驚訝，這是怎么回事呢？老師連忙解釋說：“就是因為火把酒精燒了，就剩了水，水撲滅了火。”原來是這樣，我們的'恍然大悟。
這真是一場有趣的實驗呀！
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