對話的作文集錦15篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的對話的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對話的作文1
這個故事發生在20xx年春天的一個周末。
在一座地鐵站里，兩只老鼠正好奇地向洞外望，他們從小生活在地鐵站里，每天看著人來人往的地鐵站，可是最近——地鐵站里的人冷冷清清、絲毫沒有熱鬧的感覺，兩只鼠顯得十分疑惑，于是向洞內深處問：“‘鼠爺爺’，為什么今天是周末，而地鐵站里的人這么少，還都戴著口罩呢?是不想說話嗎?
這‘鼠爺爺’是一只老得不知活了多久還會識字的老鼠，它不經常出來，然而卻博學多識。它回答道：“傻孩子，人怎么會不想說話呢!前幾天我剛看了，是因為人類大量食用野生動物，至使新冠病毒蔓延，現在戴口罩完全是他們自己造成的!老老鼠喘了口氣又說，現在是周末人還少，是因為他們要隔離啊!”這時，有位大學生模樣的.男子正匆匆地向前趕路，不小心掉了一塊奶片，兩只小老鼠立即把它搬回洞里來。其中一只說：“在冷清的地鐵站里，沒有人會在意我們!”另一只老鼠提議可以到空曠的地鐵站里去跳舞。于是兩只小老鼠邊說邊向洞外走去，它們跳起了小步舞，還唱著：“樂哉、樂哉，人不在，地鐵站變成鼠天堂……”
就在它們又唱又跳的時候，洞內傳來了老老鼠深深的嘆息：“人類啊，收回你們殘忍的雙手吧，別再食用野生動物了!你們就這樣對待賜于你們萬物的自然嗎?人類雖然處于食物鏈的頂端，但是任何一個生物與你們都是平等的。世界上已經有無數個物種滅絕了，天知道下一個滅絕的物種又是誰呢……”
對話的作文2
近兩年來。我所看到的文學作品都是屬于實質類，象我這樣的人肯定是不大愛讀的，今天我也是匆忙之中打下此文!
話說，魯迅為我太太太爺爺的把兄弟，那也怪不得我有如此的文采！恩~回到正題啊！以下為我和我太太太爺爺的把兄弟的一番對話！我說：“我今日有眾多疑問，特此請教，你否有高明之舉！”魯迅摸了摸胡子，半天才吐出一句：“請說，老生自當盡力！”我看了看，接著說：“不瞞你說，我最近看到了許多有才的文章，可我怎么看也不能明白其中之意！”“每篇文章有著自己的與眾不同，不懂有何稀奇？”“你的意思我還是不大明白！”“我的'話自有我的獨特之道，你長大了也就領悟了！”“哦明白不明白其實不重要！但要學會的是去欣賞，也許有一天我也會有這種情懷！”“人生如戲，真真假假連我都分不清，何必去探個虛實，罷了！“其實人生很美好的，如果你留心發現，真的很好的啊！”我不服氣的說道，“你怎能懂？何為愁，何為悲？””好了，你可不象外面說得那么樂觀，我還有事拜拜！”隱約之間聽到：人生如戲，不必當真！魯迅啊！你不懂，生活如此美好，你卻如此悲觀！是你不懂生活的真諦，我知道，這次我要自己找答案！
對話的作文3
月考過后，受不了低分的刺激；可能是受分數的影響、同學的譏諷，我曾幾時想放棄班長的位置。正煩心著呢！去外走了圈。
騎車時無意將唾沫吐向了草地，從耳邊傳來“哎呦”一聲，我詫異了。停下了車，目光在草地上掃視。
我有意識的蹲了下來：“誰啊！叫什么啊？！”
只聽見“同學，你剛把口水吐倒了我身上，作為一名學生，你怎么能這樣呢？就算我是不起眼的小草，也不能這樣吧？”
小草會說話？我一下來了興致，剛剛內心的不悅早被拋在腦后：“哦，對不起哦。但是由于我月考的失利，導致我心情很差。希望你能諒解！”
“一時的失利相信不會影響你。人生本來就有起有落。你都忍受自己的起，為何要伏拜于落而一蹶不振呢？我知道你的心情之低落，但你得從低落的陰影走出！”
“嗯，你們這一片草地長勢均勻，令人愛看啊！”
“是啊，做為集體中的一份子，再小也有責任貢獻集體！在生命的旅途中，你的責任就是頑強地拼搏下去！遇到了任何困難，也不要向命運低頭！”
這時，我的心里砰然一震，我頓時明白了生命的`意義是頑強地生活下去、不屈向上。簡單地說，就是——頑強！
我知道有一些人，他知道自己要走的路一直都在，便在崇高的信仰下努力走下了路的盡頭，并且用自己渺小的身軀創造出了偉大！
對話的作文4
春天對陪伴了孩子們整整一個冬天的冰雪伯伯說：孩子們已經失去了對潔白的冰天雪地的好奇，也沒有了打雪仗、堆雪人的興趣，厚厚的衣物已經束縛了活潑好動的孩子們。現在讓我回來陪伴他們一段時間吧！你也該休息一下了。
冰雪伯伯聽了以后，依依不舍的走了，大地母親恢復了本來的顏色。冰雪伯伯沒有難過，他知道孩子們還會想他的.，在不久的將來還會像期盼艷麗的春天一樣再次期盼冰天雪地的冬天。他還會回來看望可愛的孩子們的。
冰雪伯伯走后，大地母親恢復原來的顏色，但卻光禿禿的沒有生機，春天向著還沉睡在大地母親懷抱里的小草輕輕的呼喊：小草弟弟快快蘇醒吧！我們一起裝扮一下大地母親，讓大地母親在春天充滿生機。小草們爭先恐后的鉆出大地母親的懷抱，向著微醺的春風輕輕的揮舞著他們的小手。大地母親一片蔥綠，恢復了生機。
春天又對花兒妹妹說：花兒妹妹快點和小草弟弟一起來裝扮大地母親，讓春天的大地更加絢麗多彩。花兒們一朵朵爭相怒放，白的、黃的、紅的、紫的、粉的……五顏六色的！大地母親讓花兒們裝扮的漂亮極了！
美麗的春天，我默默地走到了戶外，春天用她的小手溫柔的撫摸著我的臉頰，輕輕的對我說：孩子！春回大地了，你又長大了，變漂亮了、更懂事了。要記得珍惜春天！
對話的作文5
圍觀的人越來越多，大家都贊嘆著，議論著。唯一沒有任何反應的就是他自己，他仿佛和游魚已經融為一體了。
“畫活了，畫活了！你看，這金魚好像在搖尾巴呢！”一個梳著辮子的小女孩驚奇地叫了起來，她的大眼睛里滿是敬佩和羨慕。
“是呀！是呀！瞧，這個年輕人畫得太像了，真是神來之筆！畫得就像魚缸里的魚一樣漂亮。”一個手拄拐杖老人一邊點頭一邊說：“嘖嘖，畫得栩栩如生，真是神來之筆！這小伙子真了不起呀！”
“嗯！不錯不錯！”一個教師模樣的`人說道，“真是了不起呀！沒有三五年還真畫不成這樣！”
“媽媽！媽媽！”一個小男孩說道，“大哥哥會變魔術！你看他把魚缸里的魚畫到紙上了！我也要！”
“哇！好漂亮呀！”一個目光炯炯有神的男孩低聲對媽媽說。
“孩子，你看！叔叔是多么地專心，認真啊！你也要向叔叔學習好嗎？”一位年輕漂亮的媽媽柔聲對孩子說。
圍觀的人越來越多，真是里三層外三層！可青年卻渾然不知，仍舊揮筆畫著……
對話的作文6
在一家錯別字的醫院中，錯別字們發起了對話。
錯別字們談了起來，都在抱怨自己的小主人們。
角落里，隔字抱怨說：“唉，我的小主人真粗心，居然給我多加了一條腿，害得我現在又要截肢了。”“我比你更慘！”一邊的舒字說“我的小主人最粗心了，把我的一點忘了，又給我加了一條腿，我又要加手又要截肢，比你更痛苦呢！”“我比你們都要慘！小主人把我的頭拿掉了，又給我加了一個身體，截肢加移植，誰還能比我還慘？”麻字說。“什么？你能跟我比？我的小主人居然只寫了半個字，害得我只有半個身子，你們們都能算什么？”一旁的沖字很生氣地說。
還有一家醫院里，正確字們也在進行著一場對話。
得間洋洋的熳字說：“我的小主人最細心了，沒有多寫，也沒有少寫，而是把我端端正正的寫了出來，我真開心！”“你算什么，我才是了最開心的'，小主人沒有多加一點，也沒有少加一點，還沒有把我的身體寫錯，我是最幸福的！”一旁的初字說。“我比你更好，我的小主人沒有少寫一豎，也沒有少寫一撇，還沒有把我的上半身寫錯，更重要的是我被主人出用完美的筆畫寫出來了，我比你們都幸福，哼！”修字說。
聽了這段對話，你有感到羞恥嗎？反正我知道了要細心，不要讓錯別字們再住院，再動手術，要讓它們成為能為我們驕傲的正確字。
對話的作文7
“哎，痛苦的一天終于結束了！”桌子有氣無力地說。
“桌子老兄，我的日子也不好過啊。”椅子吃力地說，這是在一個夜深人靜的夜晚，教室里的對話。
“哎！”桌子又嘆了口氣“我覺得在我們這些學習擺設中，數我最痛苦。小主人整天拿著小刀在我身上刻，還拿修正液在我俊俏的臉上畫，那感覺太難受了，我恨不得把那些修正液和小刀摔得粉身碎骨！還有……”
“不！”椅子說，“我才是最痛苦的。小主人坐在我身上搖來晃去，弄得我頭昏腦脹，小主人一扭，我重重地摔在地上，而小主人的屁股還在我身上坐著，我都要散架了。小主人有時候還故意壓我，我都要窒息了。”
“我比你更痛苦！”黑板也搶著說：“同學們在下課時拿著粉筆在我臉上亂畫，毀壞我的`形象。上課時，同學們不注意聽講，老師不得不拿米尺在我身上敲打，提醒同學們集中注意力。那劇烈的疼痛你能承受得了嗎？”
門也開口了：“我也很痛苦啊，有一些同學，進教室使勁把我推開，我撞在墻上，都要骨折了！當咱們班同學跟其他班同學鬧矛盾時，其他班同學又一腳把我踢開，我總是舊傷未愈又添新傷。”
門說完，教室里變得寂靜了，朦朧的月光從窗外照射進來。大家都拖著疲憊的身軀，入睡了。但愿以后的日子是開心幸福的……
對話的作文8
有一天，在一片森林里，樹木、小鳥、小草、小溪相遇了，他們很快就成了好朋友。
有一次，他們又相遇了，樹木提議道：“不如我們大家談談心！”“好！”其他三個好朋友都贊同。
“唉，現在地球人的環保意識越來越差了。”小草嘆了口氣，“垃圾扔得隨地都是，塑料袋的“白色污染”是最嚴重的。那些泡沫飯盒也隨處可見，快餐廳、酒店打包的、賣烤鴨的……，整個中國都是白色，唉！”
“可不是嗎，你看，舟曲那邊發生的山石流動，那些地方全是石頭和泥沙。這些日子又下大暴雨，可真慘！”小鳥說著，還滴下了幾滴眼淚。
“現在這邊沒災害，人們還不懂得珍惜水資源。開了不得水龍頭也不關。還污染水呢，把電池扔進水里，把垃圾倒進河里、海里，害得小魚兒都死了。”小溪憤怒地說道。
樹木也開口了：“別提了，我更慘，我的.樹
木家族活生生地死在人們的斧頭上，電鋸上，害我失去了親人。你們知道嗎？樹可以吸收二氧化碳，呼出氧氣。還能抵擋風沙，不讓水土流失。舟曲之所以會發生泥石流，是因為他們亂砍濫伐我們和胡亂開采山中的礦物還有過度開發才導致這場災難發生。我們默默無聞地為人們服務，可人們卻……”還沒說完樹木就“嗚嗚”地哭起來了。
唉，在這里我希望人們快醒悟過來，毀滅大自然就是毀滅人類自己。
對話的作文9
今天，工商執法人員在菜市截獲正在出售的200公斤的青蛙，違法出售青蛙的人，被依法處理，沒收的青蛙被全部放生。當那些青蛙被放到附近河中，歡快的向四周游走時，附近圍觀的人不禁叫好。青蛙甲、青蛙乙向人類道別后，回到稻田地里，開始了對話。
青蛙甲：可真險啊！差點就變成人類餐桌上的紅燒田雞了。
青蛙乙：就是啊，我們那么可愛。體型苗條，背上綠綠的，肚子白白的。既會唱歌，又可以幫助人類捕捉害蟲，為什么要抓我們呢？
青蛙甲：人類就是貪婪，不顧他人的感受，只顧眼前的一己私利。
青蛙乙：我們每只青蛙每天可以消滅70多只害蟲，一年可以吃1600多只害蟲。十只青蛙一天可以700多只害蟲。假如一百只、一千只、一萬只……又能吃多少害蟲呢？他們想過沒有？
青蛙甲：我非常想對人類說一句話，害蛙終害已！
青蛙乙：我一想到昨晚那一瞬間就心驚肉跳。昨晚我和兄弟姐妹們正在捉害蟲，我剛看見一只大蚊子想跳去抓它，就被一個鋼叉的定住了大腿，放進了袋子里。我的`兄弟姐妹們也被抓了進去。昨夜我們沒有睡覺，一直在痛苦的想著明天會發生什么事情。我們每天為人類服務，從不計較，從不抱怨，他們不但不領情，還為了一己私利殘害我們，真是沒有良心！
青蛙甲：所以，我還是想告訴人類：害蛙終害己，請不要再捕殺我們了。否則我們滅絕的那一天就是害蟲猖狂的日子。后來不僅莊稼減少，就連人類的健康也會直接受到威脅！
對話的作文10
夜晚，滿天星斗，就在這安靜的夜晚，客廳里傳來了爭吵聲。原來是家具們在爭吵。它們你一言，我一語，吵的不可開交。這是為了什么呢？原來，它們在爭誰的“功勞”大，我們來聽一聽。
只聽沙發驕傲的.說：“小主人天天在我身子上坐著不是我的功勞大，難道有人比我的功勞還要大嗎？”電視驕慢地說：“沙發老弟你出道才多久啊，小主人天天看我，一天就看了4個小時，當然是我的功勞最大。”冰箱大聲喝道：“你們有我的功勞大嗎？小主人天天從我身上拿水喝，是我的功勞最大。”
電腦頓時火冒三丈：“哼，你們再怎么好也沒我好，誰叫我是高科技產品。”它們吵的不可開交，戰爭的硝煙開始彌漫了。
墻長老發言了：“誰的功勞都很大，但是這樣比誰的功勞大，只會浪費你們的精力，這個家庭誰也離不了，只有我們同心協力，才會創造出這個溫馨、可愛的家庭，我說的對嗎？”
聽了墻長老的一番話，家具們都臉紅了，紛紛相對方道歉，這個家庭又恢復了……不！是比原來更加溫馨、可愛！
對話的作文11
我：兄弟，今天來討論一下“90后”的主題。聽著，我們都是90后。
哥哥：哇！你問！
我：你覺得90后的特點是什么？
兄弟：90后，我們叛逆放肆。這是成年人的論調。但我不這么認為。
我：你怎么看？“人們不會輕視青少年。”我聽過這句話。論據是我們這一代人的，只是我不明白它的意思。
兄弟：我們所做的暗示著我們想要嘗試和挑戰。不要平平淡淡，想要充滿樂趣的生活。我們需要激情的`進行曲，而不是小夜曲。
我：哦！我明白了，但是成年人有錯嗎？
哥哥：我也不能這么說。其實成年人做什么都是為了我們好。他們希望我們成功，成為他們的驕傲。畢竟現在大家都有自己的看法。很多時候我們不理解成年人。相對來說，“姜還是老的辣”！
我：說了這么多，我也有點理解了。我們需要的是挑戰和激情的生活，而我們不想要的是平淡和光明。因為我們在追逐太陽的輝煌，而不是等待太陽的無聊。
兄弟：是的，你通過這次談話學到了很多，但你也應該知道一個道理：我們走向未來也要有長輩的幫助，有時候也不要太叛逆。
我：哦，我明白了。
對話的作文12
我和媽媽去超市買東西，正好碰上節日抽獎，我運氣不錯，抽了個一等獎-一個翻譯機。
我看了使用說明書，只見上面寫著：本機可翻譯英語、鳥語、狗語、貓語等各種語言。真的嗎?有這么神奇，我決定試一試。
我來到陽臺，看見樹上有兩只小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，我帶上耳機，聽見那只大一些的小鳥說：“孩子，你要多加小心哪!如果你中了人類的.圈套，就再也看不見媽媽了，他們會把你關在籠子里，讓你失去自由。所以，你千萬別吃人類給的食物，要遠離他們。記住媽媽的話，別再像你爸爸一樣!”我又來到小河邊，聽見了魚兒的對話：“我討厭人類!我們這兒遠離原來可干凈了，我每天過著快樂的日子。可人類打亂了我的生活，他們往河里扔垃圾，倒污水，害死了我的兄弟姐妹，人類真可惡!”“是啊，我每天都必須捂著鼻子，太難聞了，都受不了了!”小河里一片怨聲載道。
我趕緊摘下耳機，原來我們給小動物造成了這么大的傷害，我感到很難過，小動物是我們人類的好朋友，我們應該愛護它們，和它們和睦相處，共同創造一個美好的和諧社會!
對話的作文13
有一天，我一個人走在放學的路上，想著楊老師布置的一道練習題。
“唉，現在的人類真是太沒有公共道德了，隨便向我的身上扔東西，真是討厭極了!”
咦，是誰在說話呢？我不由地東張西望，尋找說話的“人”。
“你別找了，我在這里。”小河對我說。
“到底誰沒有公德？你說清楚啊！我可不是沒有公德人哦，我可不想別人把我當成沒有公德人。”
大樹說：“其實我們也不是針對你啦！只是有些人欺“樹”太甚。不管我們的感受，用小刀在我們的身上亂刻亂畫，真是討厭極了！”
這時從小河里游來了一條小魚，他也：“對，說的實在是太對了。我是一條活潑可愛的小魚，喜歡在河里游來游去。以前，我無論游到哪里，都是清澈見底的；無論游到哪里，到處都散發著迷人的芳香；人們也特別愛護河里的`水，贊美這條河的話語隨處可聽。唉，現在我一點也不想在這河里游，我只要一游就會嘔吐，那曾經清澈見底的河水不見了，變成了烏黑的臭水；也沒有了贊美的語言，只能聽見大家說：嗯，好臭啊！然后捂著鼻子走了。這些人實在太討厭了！”這時小魚忍不住留下了眼淚。
大樹對我說：“現在我的好多兄弟，都在遭受著磨難，許多兄弟都被你們人類砍了。我也是難逃厄運，聽過路人說：過不了多久，我們這一條街的兄弟都會被砍掉。”這時，它留下了傷心的眼淚。
我聽了，覺得很有道理，便說：“好我一定盡綿薄之力。”
從那天起，我便開始了保護環境的旅程……
對話的作文14
一天清晨，校園里靜悄悄的，小東第一個來到學校，他走到教室門口，突然聽見有人在說話，他望望四周，發現是自己的桌椅在說話。
“喂，老兄，你覺得小東怎么樣？我覺得他太不愛護我們了，總是用小刀在我的背上亂畫，你看，這還有傷疤。”課桌說。
“唉，老兄我們同病相憐呀。”凳子氣憤的說：“小東上課不老老實實地坐著還用力用手搖我，弄得我運頭轉向。”
桌說：“如果他還這樣做，我產就在他上課時捉弄他，讓他被老師批評。”
“好我們說到做到，讓他知道我們也會疼痛的，讓他意識到愛護公共財物的重要性！“凳子說。
當凳子說完后小東意識到如果還這樣做會造成不可挽回的事情。于是，小東從那一刻決定要愛護公共財物。當同學們到教室時，小剛把桌子凳子擺放得整整齊齊，看見有同學在課桌上亂劃時就勸同學們不要那樣做。
正是無意中聽見桌子和凳子的對話，給小東以很大的'觸動，使小東改變了以前不好的做法，小東也希望同學們像他一樣愛護公物。
對話的作文15
必須說：“現在的人們亂用我們，害得我們還被人罵，太不公平了！”必需說：“施壓，明明是人們自己分不清我們，還指桑罵槐，太不公平了！”
必須說：“我表示一定要，強調事實或情理上的必要性。例如：‘必須拿出勇氣來。’‘我們必須謙虛謹慎，戒嬌戒躁。’還有，我后面帶動詞和形容詞。有時還可以用在分句前面，例：‘要想進度快，必須大家齊心協力。’我加強命令語氣。例如‘你必須一個人去處理這件事。’‘他必須去醫院認真檢查一下。’”
必需撅起了嘴巴，說：“我是‘一定得有’，不可缺少的。如：衣、食、住是人們生活所必需；煤鐵等是發展工業所必需的原料。我是動詞，在句子中主要與別的詞結合做定語。我的的.需可以組成“需要”，所以，“必需”就是需要的東西，例如‘必需品’。
必須說：“我是表示事理上和情理上的必要，‘一定得要’，如：‘學習必須刻苦鉆研’。還可用于加強命令語氣，如：‘明天你必須來。’”
必需又接著說：“（接著上面說的）我是動詞，側重于‘一定得有’，（必需的介紹有些啰嗦啊）沒有這種東西不行，多用在名詞性詞語前，可作定語、謂語和賓語，一般不作狀語，如‘必需的藥品、植物生長必需陽光和水、這些生活用品都是日常所必需的。’”
必需和必須一起說：“明明很不像，可是你們偏說像！哼！”
大伙兒，聽完了必需和必須的對話，你分的清他們了嗎？
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