當盲人作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的當盲人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當盲人作文1
一天，我在網上看了關于盲人的故事。看后特別有感觸，于是我有了一個想法：自己做三分鐘的盲人。
我找來一條紅領巾把眼睛蒙上，打算從書房走到客廳沙發那里。我每走一步就踢一下前面，同時手向前摸索，以此來判斷前邊有沒有障礙物。走了幾步，我慢慢的放松了。然后腳步就加快了，沒想到一個不小心就撞倒了什么東西，我也差點摔倒。現在我完全失去了方向感，不知身處何方。
我繼續慢慢的走在家里，“咚”的.一聲，我又撞了什么鬼東西！我想把紅領巾摘下來，可我又想了想：“不行！不能摘，盲人是看不見任何東西的。”我心想盲人可真苦真難呀！我每走一步都提心吊膽的，現在真想買一只導盲犬。
接著我又走了起來。我走在家里的走廊上，腳步聲回蕩在房間里……突然我感覺身后一涼——啊，鬼啊！我跌跌撞撞的跑出了家門……
終于我摘下了紅領巾飛跑回家。家里除了被我撞翻的東西，什么也沒有，看來我還產生幻覺了。
我不禁想到了海倫·凱勒，她是一個真正的盲人，但卻成為了一個偉大的作家。她不像我，三分鐘就能把紅領巾摘了；她一輩子都處在黑暗中，卻取得了那么大的成就。
我真慶幸自己是個正常人，我以后會更加努力去實現自己的目標，如果海倫能做到，我也一定能做到。
當盲人作文2
今天老師讓我們做一次活動，名字叫“一回盲人”，當時我以為當一個盲人也就三四分鐘的事，大家都哈哈大笑，心想：這回我做這個游戲贏定了。
大家都很期待這場活動，活動開始了，有一位同學大搖大擺地走到了講臺上，老師給了這位同學眼罩，規則是把這瓶礦泉水倒在這個小杯子里，大概是杯子的二分之一，這位同學心里有點慌了，看他的樣子應該是覺得自己有可能會完不成吧。現在他們一改之前大搖大擺的樣子，他蒙上眼睛，開始向目標出發，等她走到了桌子前，拿起礦泉水瓶擰開瓶蓋，最后倒在小杯子里，結果倒少了，沒完成。
這回該我了，我忐忑不安的`上去了，拿起眼罩蒙上眼睛，在走的過程當中，我眼前烏黑一片，我小心翼翼的扶著墻慢慢的走，害怕自己的腳被撞到，那痛誰也受不，這回我的心臟就像一只小白兔一樣不停地蹦蹦跳跳，我拿起礦泉水擰開瓶蓋，倒在水杯里，結果我倒多了，挑戰失敗了。
這時我才明白老師為什么讓我們做這個游戲，因為我們的“失明”只有短短的三四分鐘而已，活動結束后我們就有了光明，而盲人比我們更麻煩，因為失明，他們想做的事卻做不了。我以后一定要多多幫助他們。
當盲人作文3
說起這件事，我就回到上個星期六了……
那次和朋友們玩大風車游戲的時候，我的手不知不覺動了一下，于是他們就讓我閉上眼睛，用手去摸別人，并且說出別人的名字。我閉上眼睛，開始摸起來。“啊！我就像盲人一樣。”我說，“不如就讓我當回盲人吧！”
我用手一摸，就碰到了欄桿上，“呀！好疼！”我傷心地說。后來我在朋友們的鼓勵下，堅持下去。我又用手隨便一摸，卻碰到了柱子上。我心里想當盲人可真不好呀！只要我看見了盲人，我一定會扶著他。因為，盲人在過馬路時，也看不到紅燈還是綠燈……
盲人看不到碧綠的樹木、五彩繽紛的`花朵、美麗的蝴蝶……想到這里，我睜開眼睛跑到朋友的身邊說：“當盲人也不好，讓我們一起來幫助盲人吧！”朋友們異口同聲地說：“好！”
我們看電視的時候，不要離得太近；不要長時間玩電腦，看電腦的時候也不能離太近，要不然就會把眼睛弄壞的。等戴上眼鏡后，如果還有這樣的壞習慣，眼睛會看不見，所以我一定要少看電視、電腦。
這就是我當“盲人”的體驗。
當盲人作文4
今天晚上，我用紅領巾蒙住了自己的眼睛讓媽媽叫我做幾件事，因為我要體驗一下盲人的生活。
于是，媽媽讓我從客廳走到廚房去，把燈打開再關上。我摸啊摸，摸到一張紙。咦，這是什么呢？哦，想起來了，是一張掛在墻上的地圖。我摸著地圖繼續往前走，又摸到了一個硬梆梆的東西和一個門把手，原來這是廚房的門。我想離電燈開關就只有一輛電動車的距離啰！于是，我就充滿信心地往前走，終于摸到了廚房的電燈開關。我興奮極了，連忙把燈一開，覺得眼前一亮，很刺眼，我連忙把等有關上了。任務完成，我摸著墻壁原路返回。
第二件事是到書房去默一首古詩，我覺得這并不難。于是，我就和原來一樣，摸著墻壁往書房走，終于摸到了書柜。我開心地想：找到書桌啰！因為書柜和書桌是連在一起的。可是還沒高興多久，我感覺手臂碰到了什么東西。只聽“啪塌”一聲，什么東西翻掉了。嚇得我連忙往旁邊讓了讓，原來水杯翻掉了，水流到了書桌上，弄濕了我的書和試卷，我連忙解開紅領巾，和媽媽手忙腳亂地一起收拾書桌。媽媽告訴我：“盲人放東西都是很有序的.”。擦干水，我蒙上紅領巾開始黙詩，我用右手拿筆，左手扶本子，在本子上默下了《山行》這首詩。默完以后，我拆掉紅領巾，看見我的字寫的歪歪斜斜的，可以猜字謎了，我不禁笑了1
從這件事，我體會到，一個盲人做事情很不容易，所以我們要做好眼保健操，多看綠色，保護眼睛。如果我們做到了，那么我們的眼睛就會很好。
當盲人作文5
星期五，老師布置了一個有趣的作業，讓我們體驗當一回老板、盲人、家長……我選擇了當盲人。
星期六晚上，我和弟弟兩家人一起去外婆家吃晚飯。因為到外婆家的時間還早，我便用紅領巾把眼睛蒙上，開始完成老師布置的作業——當一回盲人。一開始幾分鐘還算順利，如果要順利走到弟弟指定的地方，只要用手扶著墻，小心慢行就可以了。可是幾分鐘以后，我想上廁所了，于是我扶著墻一步一步地走向廁所。不一會兒，我摸到了一扇門，我以為是廁所的門，就推開了門走了進去，但是進了門沒走沒步我就覺出了不對，因為我摸到了一把菜刀柄，邊上軟軟的應該是肉吧！好險哪！幸虧沒摸到菜刀鋒利的邊緣。我原以為我對外婆家是很熟悉的！沒想到想去衛生間卻進了廚房。我趕緊退了出來，繼續尋找去衛生間的路。折騰了好半天，我終于到了衛生間。上完了廁所，伸手想要去沖馬桶，但是我的`手往下伸卻總是摸不到按鈕。只聽弟弟在旁邊發出了笑聲，我的手好象濕了。我猛然想到我的手可能已經伸進了馬桶。這么一想，我趕緊把手從馬桶里縮了回來，趕忙叫弟弟打開水龍頭扶我去洗手。洗完手，我再一次去沖馬桶，這一次我學聰明了，如果手伸得太下還沒找到沖馬桶的按鈕就換一個方向去找。過了好久，我終于沖完了馬桶。
解開了蒙住眼睛的紅領巾，我心里想：盲人可真不容易啊！如果我以后看到盲人，一定不會嘲笑他們行動的笨拙，我會伸出友愛的援助之手幫扶他們一把。
當盲人作文6
在寒假的一天里，我突發奇想，想體驗一下盲人的生活，我拿出一截布條，往眼睛上一蒙，三兩下就系好了帶子，我的眼睛頓時“失去”了“光明”。
體驗正式開始。我剛想坐在床上歇一歇，不知道怎么回事，忽然想上衛生間，我試著走兩步，沒有碰著什么障礙物，便放心大膽的.走，可是沒走幾步，“砰”撞到墻了，我揉了揉受傷的額頭，罵道：“墻啊墻，你竟然和我作對，哼！走著瞧！”我小心翼翼找到門出去，又一步一小心走進衛生間。走進衛生間，手憑記憶摸到馬桶，正要坐下，腳底一滑，“呀、不好”踩水上了，我“普通”一聲坐在地上。“哎呦呦，我的屁股啊，疼死我了，當個盲人真不好受！”我叫到。但是我沒有就此放棄，我跌跌撞撞的上完了廁所，去洗手，剛要打香皂，因為香皂太滑掉在了地上，我慢慢蹲下來，手在地上摸了好一陣才把這“頑皮”的家伙找到。洗完手之后，我想把香皂放回香皂盒，誰知道又不小心又聽到“撲通”一聲，香皂又掉了，但愿不是掉到“馬桶”里邊去。算了，不管香皂了，我還是先回房間歇歇才行。
我又跌跌撞撞的回房間，又歪歪扭扭的爬上了床，誰知道又爬過了頭，我整個人五體投地的摔到了地上，疼死我了。
當盲人好辛苦啊，他們雖然看不見，但他們依舊樂觀，他們會用心靈去感受，用他們身上的每一個器官去感受，我們難道不應該去學習他們這種堅強樂觀的精神嗎？
當盲人作文7
每當我在街上看到一些盲人，心里很是難受，不敢想象如果我的生活里一片黑暗，我想我會如何自處呢？
閉上眼睛，體會一下當盲人的感覺。如果什么都看不見，我相信自己首先心里會很害怕，沒有方向，沒有白天與黑夜，看不到爸爸媽媽和所有人，走路都會到處碰壁或者絆腳，我覺得自己好像被困在了一個黑暗的牢籠里，我不知道生活該怎樣繼續。接下來也許我會慢慢放平心態，用手去觸摸能摸到的物體，慢慢熟悉周圍的環境，用手代替眼睛，擴大自己的生活環境。練習自己的耳朵，提高自己的聽力，這樣可以避免一些受傷的幾率，我能想到的也就是這些，剩下的就是靠大家的幫助才能解決生活當中很多困難，如果看到盲人過馬路，我希望路過的.人能幫忙拉著盲人朋友的手，把他送過去，還有不要在盲人專用的路上，也就是盲道上停放車子或者障礙物。
如果你的家人或者朋友當中，有盲人的，請你多多幫助他們，不要排斥他們，黑暗的世界里真的很沒有安全感，處處都是危險，幫助他們的同時，盲人朋友開的很多盲人按摩院，他們做事真的很認真，他們的按摩技術都是非常好的。
當盲人作文8
你們有當過“盲人”嗎？你知道當盲人的感受嗎？今天我玩了個游戲，當了回“盲人”。
老師介紹游戲規則：兩個人為一組排隊來體驗，一個人戴上眼罩，另一個人在旁邊指導，比如用上下左右來告訴“盲人”找到正確位置。引導的那個人就是“拐杖”，幫助“盲人”上講臺畫笑臉，誰要是畫得最生動，就有一份小獎品，當然誰都可以上臺。
游戲緊羅密布地開始了，等到我們這一組了，我拿到眼罩并戴上了，聽著我的“拐杖”的指導，向前走了六步。“要小心一點，向左走，再向左走一點，再一點，對！可以拿粉筆了。”“向左一點，又一點，畫一只眼睛。筆畫彎一點，再畫一個弧線……接下來，不對，不！在下一點畫一個圓呢！”
憑著“拐杖”的指導，有時候我有點像丈二的和尚——摸不著頭腦！因為我完全看不見，莉芹說的“左”到底是左多少的距離呢，一厘米還是三厘米呢？當然，我們兩個還是盡量默契地配合。終于，他指導我畫完一個圓，也就是畫一個鼻子。“下面一點點就行啦，畫一個弧線，權當一個嘴巴吧！”她耐心地指導著我，我的心里倒是有點兒害怕畫成四不像。剛摘下眼罩的`時候，看了看自己的畫，眼睛、鼻子都畫得挺好的，只是耳朵畫得不好，耳朵太小啦。我不僅感到吃驚，而且有點失望。
原來盲人畫一個笑臉也不容易呀！平時我們畫個笑臉都不用一分鐘了，可見眼睛對于我們有多么的重要，所以，我們要重視保護眼睛。
當盲人作文9
今天下午，我們班舉行當盲人的活動，每個人都興高采烈的，只有我悶悶不樂，因為是我當盲人。當盲人不僅會撞到東西，而且老師還叫設置障礙物，并且要繞過去，在教室里走S型。
我走到講臺前，老師幫我綁上紅領巾，頓時眼前一片烏黑。我出發了，慢慢地挪動，剛到電腦旁的桌子上，我聽到有人叫道：”摸桌子走。”我摸著桌子邊走，心里有些輕松，就大跨了一步，沿著桌子，我來到了窗子邊，我剛準備走過去，就碰到了李睿之的書包，我剛準備跨過的時候，就想到了老師說，要繞過障礙物才行，我把身體右一扭，小心翼翼地走了過去，就碰到了擋在我前面的`柱子，還好我記得往右移才能過去。接著，我到了垃圾箱這里，經楊漢高提醒，我才不費吹灰之力，走了過去。當到圖書角這里，頓時迷了方向，因為他們在這里設了許多障礙物，把我搞得頭昏眼花，仿佛整個教室都倒了過來，我就瞎撞，完全不知哪里通哪里。我還聽到了李伊鑫的叫喊：”我的東西!""完全不知，因為我已經迷了方向，就這樣踩了過去。直到碰到講臺，我才始清了方向，我就挨著桌子一步一步的小心移動。忽然，我聽到歡呼聲，我知道，我已經完成了我的”任務”。我連忙扯下紅領巾，一心想看看這世界，看看這美麗的世界。
經過這次活動，我知道盲人的生活是非常艱苦的。以后遇到盲人，我一定會指引盲人，幫助盲人，為盲人獻出一封愛。
當盲人作文10
今天老師布置了一個作業——體驗盲人生活，讓我們在家長的陪同下去感受一下盲人是怎么樣生活的。體驗盲人生活
我一開始用紅領巾蒙住眼睛，讓自己去喝水，我剛把紅領巾蒙上，眼前就一片黑暗，我憑著感覺，一小步一小步地往前走，我每向前走一步都要先試探試探，前面是否有什么東西，而且，就連我最喜歡的小“泰德熊”，也成了我的敵人。更別說桌子椅子了，所以說，我走的這一路，可以說是有驚無險，我好不容易摸著杯子了，可是剛一喝，水灑了一身，水灑在身上冰冰涼，我不禁打了個哆嗦。體驗盲人生活
我的第二個任務是給花澆水，我一點一點地走向廁所，摸到了水舀子，舀了點水，再一步一步地向花盆走去，走了一會，我想肯定到了吧，于是，我就把水舀子一斜，結果水“嘩”灑了一地，我就知道了花盆不在這個地方，于是我又向另一個地方走去，我又把水舀子一斜，水又“嘩”的.一聲灑了一地。我郁悶那！
從上面的這些事情，我知道了盲人非常不容易，我打算，以后見到盲人要給盲人引路，告訴這個地方怎么走，也讓他們感受到世界的溫暖。
當盲人作文11
在我們的生活中有一個特別的人群，他們看不見日升日落，看不見草長鶯飛，看不見晚霞，看不見太陽，他們的眼前只有一片漆黑，他們就是盲人。他們的世界里只有無終止的黑暗，今天我們就來體驗一下他們的生活，當兩分鐘盲人。
邵老師把我們叫到陽臺上，讓我們蒙著眼睛從陽臺走到書房。邵老師拿出一條圍巾在我頭上繞了兩圈，再打了一個結。在邵老師把我眼睛蒙上時我已經把心都提到嗓子眼了，心跳不斷加速。我十分擔心在走的時候把什么東西碰壞了，又把自己撞傷了。我現在原地繞了三圈，我覺得頭很暈，還有一點站不穩，仿佛四面的墻都朝我壓過來。
開始走了，我心里七上八下，不知該往哪走。我兩只手向前摸索著，腳步也不敢邁怎么大，“當”一聲清脆的響聲，我知道我是撞到什么東西了。我停了下來不敢再往前走，平靜了一些后繼續向前走，也許是以為自己要強吧，反正就是感得應該繼續往前走。我沿著茶幾往前走，不敢走得太快。我繞過沙發，直走，突然，哦，好痛呀，又撞到什么了？，不管了，應該快到達目的地——書房了。我一步一步的'挪著，我看見光了，太好了，握手沿著墻慢慢的走著。拿下絲巾。眼前一片光明，“能看見真是太好了”我長嘆一聲。
以后我好好保護自己的眼睛，以后看到盲人的時候也不可以嘲笑他們，要給予他們幫助。
當盲人作文12
《番茄太陽》這一課講述了作者從“盲童”明明身上看到了樂觀的人生態度和一顆真誠、善良的心靈。還有許多人像明明一樣，看不到奇妙的世界、美麗的景色……令人生憐!為了體驗盲人的感受，我決定做一回“盲人”。
我閉上眼睛，只見眼前一片漆黑，什么也看不到。我渴了，想喝水，便往廚房走去，卻不想撞到了冰箱。好不容易進入廚房，我便開始摸索著找我的杯子。這個？不，這個太大，是碗。這個？不，這個又太小，是一個小量杯。呀！我一不小心，差點打碎了水壺。好不容易找到了杯子，我便開始倒水。我先摸準杯口和水壺口，然后再倒水。呀！水倒多了，漫出來了！我又急忙去摸擦布。擦干凈桌子，小心翼翼地端起水杯喝水。
喝完水，我想看看自己閉著眼睛畫的畫怎么樣，便連摸帶爬地回到房間，摸出紙和筆。我想畫一個美麗、可愛的小姑娘，她長著一頭烏黑的'頭發，還扎著兩個麻花辮，一雙眼睛水靈水靈的……周圍的景色非常美麗，小鳥兒在唱歌，花兒在跳舞……終于大功告成了！
我迫不及待地睜開眼睛，欣賞自己的成果。可實際畫出來的遠沒有我想象的那么好看，小姑娘的眼睛一只大一只小，鼻子歪到了一邊，嘴巴調皮地跑到臉上去了，四周的風景也亂成一團……連我自己都忍不住哈哈大笑起來。
有了這次盲人的體驗，我會更加珍惜現在擁有的一切。
當盲人作文13
昨天晚上，我當了一回盲人，當眼睛被紅領巾蒙上后，眼前頓時一片漆黑。
我東摸摸，西摸摸的。終于要吃晚飯了，我好不容易才摸到了桌子，可剛要坐下來的時候，卻聽見“撲通”一聲，原來是我坐了個空，摔到地上去了，還好在媽媽的'攙扶下，我才穩穩當當的坐在了椅子上，剛把筷子拿起來的時候，我居然還拿反了，幸好媽媽提醒了我。終于可以夾菜吃了，可剛吃了一塊，我便覺得嘴里辣乎乎的，唉！可憐的我原來吃了一塊生姜，我真倒霉。去睡覺的時候，我還不知道房門有沒有開，便稀里糊涂地向前走去，結果一頭撞在了房門上，疼死我了。我實在是忍受不了了，終于把紅領巾給摘了下來。
再想想海倫·凱勒，她一輩子只能生活在黑暗的世界里，她看不見初生的太陽，看不見親人的面貌，看不見自然中的一切，而我呢？卻只是眼睛被蒙上了一會兒，也不能堅持下去，與海倫·凱勒相比，我真是差多了。
這次盲人的體驗，讓我懂得了要珍惜光明，珍惜我們現在所擁有的一切。
當盲人作文14
今天，老師給我們布置了一個很有趣的活動。可以嘗試著當一回盲人，聾啞人，殘疾人……，我想做一次盲人，想要體驗一下盲人的艱苦生活，這樣我才能感受到當健全人的快樂生活。
今天早晨起床時，我突然想到老師的作業，就立馬閉上眼睛了，剛準備穿衣服，媽媽就對我說：“該吃早餐了”。我想，都該吃早餐了，現在時間肯定不早了。我在床上找我的衣服，它是一件連衣裙，我的床上堆滿了衣服，有短裙，連衣裙，上衣，我的連衣裙上面有一個大蝴蝶結，知道了這個特點，我把衣服挨著摸了一遍終于找到了。
我穿上衣服，小心翼翼的走進了衛生間，我的.刷牙工具在水池的右邊，杯子上面有一個蓋子，我找到了刷牙工具把口杯里接滿水，拿起牙膏可是我不知道該擠多少？算了，亂擠一點吧，擠完以后，我把牙刷放到嘴里，發現我擠的太多了，我連忙吐出來了一些，繼續刷，好不容易刷完了，開始洗臉，臉還好洗一點。
我的毛巾是一塊小方巾，浸到水里，我就可以擦臉了，洗完臉，我的盲人體驗結束了，我的穿戴還算整齊，我一看鏡子發現了我的嘴邊還有牙膏沫呢！我趕緊擦干凈。通過這次體驗，我認為盲人生活非常艱難，他們還要洗澡，吃飯，過馬路，這都是在黑暗中進行，所以我們要關心，愛護盲人。
當盲人作文15
每天，一旦我們睜開眼睛，我們就能看到這個美麗的世界。我們住的房子，房子前面的花和樹，樹上的鳥，寬闊的道路，美麗的校園，親愛的老師，可愛的同學，所有這些我們都可以在日常生活中隨意看到。對另一群人來說，這些看似容易看見的物體是灰色的。在他們眼里，所有的東西都沒有顏色，所有的東西都沒有特定的.形狀。他們的眼睛是黑的，什么都不知道。他們是看不見周圍事物的盲人。
每當我看到盲人在別人的幫助下摸索前進，我就在他們的心里想，世界是什么樣子的？為了深刻理解他們的感受，我決定失明一次。
我來到路邊，用眼罩蒙上眼睛。當我戴上眼罩后，我的眼睛完全黑了，我立刻失去了所有的安全感。一種奇怪的恐懼籠罩著我。我迅速摘下眼罩，調整了一下思維，又戴上了。這一次，我找到了一根木棍，摸索著前進，但在我面前，原本應該起導向作用的盲道不見了。我該怎么走？此刻，我真的很希望有人能幫助我前進。沒有辦法，我只能回到原來的路，我試著穿過馬路，但是我不知道什么時候是綠燈，什么時候是紅燈，沒有別人的幫助真的很難。
摘下眼罩，我立刻明白了很多:要讓盲人朋友感受到這個世界的美麗，我們都需要伸出援助之手來幫助他們。我也下定決心要幫助我周圍的每一個盲人。
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