- 相關(guān)推薦
進(jìn)退兩難作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的進(jìn)退兩難作文，希望對(duì)大家有所幫助。
進(jìn)退兩難作文1
記得去年快到“母親節(jié)”時(shí)，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)要把它完成有一定的難度，這項(xiàng)特殊的作業(yè)是——對(duì)媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)您”。對(duì)于當(dāng)時(shí)正在讀四年級(jí)的`我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得作為一個(gè)男孩子難以說(shuō)出口。因?yàn)槲艺J(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了，覺(jué)得當(dāng)著媽媽的面對(duì)她說(shuō)這句話有點(diǎn)不好意思，就算說(shuō)出來(lái)了之后也會(huì)很尷尬。所以，我不知道該如何去完成這項(xiàng)作業(yè)。
經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久的考慮，我決定還是去試一下。我剛來(lái)到媽媽面前，一下子有點(diǎn)慌，便裝做經(jīng)過(guò)媽媽身邊若無(wú)其事地走開(kāi)。不一會(huì)兒，我又出現(xiàn)在媽媽面前，在她房間轉(zhuǎn)了幾圈，那三個(gè)字眼就像卡在嘴邊似的，拔都拔不下來(lái)。“干嘛，不寫(xiě)作業(yè)？”媽媽說(shuō)。媽媽的目光落到我身上了，“我寫(xiě)完……還差一頁(yè)”。“那快去寫(xiě)嘍，在這里干嘛？”“哦。”我又忐忑不安地走開(kāi)了。
我回我房間躺著，一躺就是三十分鐘，我在想：如果我說(shuō)了，媽媽會(huì)有什么樣地反映呢？媽媽會(huì)對(duì)我說(shuō)什么呢？我為什么沒(méi)有勇氣去對(duì)一個(gè)生我養(yǎng)我的人說(shuō)一句“我愛(ài)您”呢？我是不是很懦弱？我腦海中不斷地浮現(xiàn)出媽媽為家人操勞的畫(huà)面，我決定鼓起勇氣向媽媽說(shuō)我愛(ài)媽媽。于是我走出房間，來(lái)到媽媽的面前，羞澀地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”媽媽微笑著溫柔地對(duì)說(shuō)：“昊霖，終于完成作業(yè)了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我從媽媽說(shuō)話的神態(tài)中感受到了媽媽的開(kāi)心。我終于完成了這項(xiàng)讓我進(jìn)退兩難的作業(yè)，一顆懸著地心終于放下來(lái)。
進(jìn)退兩難作文2
看了下面的故事，相信你也會(huì)哭笑不得，會(huì)說(shuō)這個(gè)語(yǔ)文課代表怎么當(dāng)呢？
去年，也就是20xx年，星期四的早晨—語(yǔ)文自習(xí)，同學(xué)們正在語(yǔ)文課代表---也就是我的帶領(lǐng)下，發(fā)出朗朗讀書(shū)聲，我心里暗暗想：如果每天都這樣，不受老師管，那該多好啊。唉!事與愿違，想著不要老師來(lái)，可還真就把老師給“盼”來(lái)了。
于是，我便向前任語(yǔ)文課代表學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)著看同學(xué)有沒(méi)有在認(rèn)真讀書(shū)，就在這時(shí)，老師說(shuō)話了：“你那到底是在領(lǐng)讀，還是在干啥？”我自認(rèn)為聽(tīng)懂了老師的話，于是便回到前面領(lǐng)讀起來(lái)，剛沒(méi)讀一句，老師又發(fā)話了：“那你領(lǐng)讀你轉(zhuǎn)著看嗎！干站在那！”這回我被徹底搞糊涂了，我的位置到底在哪？
還有一件事，就是收作業(yè)。每天最少收兩種作業(yè)，一個(gè)是練字，一個(gè)是優(yōu)百分。收作業(yè)時(shí)，我想把兩項(xiàng)作業(yè)一起收上，可另一個(gè)語(yǔ)文課代表卻先收了一個(gè)送給了老師，老師就說(shuō)：“快快收，你看人家都已經(jīng)收上了，你還不送作業(yè)。”又一次收作業(yè)，我吸取了教訓(xùn)，這次先收了一項(xiàng)作業(yè)，趕緊送到了老師辦公室，這下老師該滿(mǎn)意了吧。可老師的一番話讓我暈了，老師說(shuō)：“怎么才收了一項(xiàng)，另一項(xiàng)呢，也不學(xué)學(xué)李艷彤，看人家怎么收。我心里暗想：還能怎么收，比我還收的.慢。
雖然老師的話讓我進(jìn)退兩難，但我也摸索出了對(duì)付老師的工作方法：領(lǐng)讀——繞著大圈子，一心三用，邊走邊看邊領(lǐng)讀；收作業(yè)呢，學(xué)著人家，她怎么收，我怎么收，這樣老師就無(wú)話可說(shuō)了。
【進(jìn)退兩難作文】相關(guān)文章：
進(jìn)退兩難的同義詞08-10
關(guān)于進(jìn)退兩難的句子（精選165句）12-13
中考優(yōu)秀作文作文11-07
作文初一作文12-22
遇見(jiàn)作文小學(xué)作文11-10
我長(zhǎng)大了作文作文08-05
贊美母親的作文的作文05-23
分享的作文_分享作文03-29
成長(zhǎng)的味道作文作文12-09