埋在心底的自豪作文（通用30篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的埋在心底的自豪作文，希望對大家有所幫助。
埋在心底的自豪作文 1
我是一個開朗的小女孩，說到我的本領只有寫作。
說實話，我從前很不喜歡寫作，一說到寫作文就渾身難受，可寫作能將自己心里所想的東西表達出去，因為這樣，我愛上了寫作。
在平時，我也喜歡看不同類型的書。不管是小說還是故事書都能學到更多的知識，收集到更多的優美詞句，對寫作會有很大的'幫助。
記得在三年級的時候，中午，老師留了課堂作業，寫一篇關于校園的文章，這對于討厭寫作的同學算是一個高難度的考驗，有的還在亂吼。不過，這對善于寫作的我來說那是小菜一碟。唰、唰、唰，幾下就寫完了，老師還夸我寫得不錯呢。
功夫不負有心人，經過無數次的訓練，我終于參加全國小學生作文比賽。那一整天我的心情都是七上八下的非常緊張。當成績單公布下來的時候，我萬萬沒想到我盡得了一等獎，這令我大吃一驚。
幾次成功并不代表永遠成功，以后的路還很遙遠，不能驕傲，我的夢想是當作家，讓所有人都看到我的文章，也讓大家更深刻的了解我。
埋在心底的自豪作文 2
我是個全面發展的女孩，什么東西都會，比如鋼琴、聲樂、跳舞、書法······其中，最令我自豪的就是會彈鋼琴了。
記得在去年，我參加了太倉市第二屆才藝比賽，每個人都要表演兩個才藝。我的第一才藝是唱歌，唱得還不錯，但是沒有發揮到我的最高水平，所以我就下定決心，要把第二才藝--鋼琴表演好，拿個高分。在準備時，我心里還在打冷戰，一個念頭說：快上去吧！不然就沒機會了，但另一個念頭說：千萬別上去，萬一你彈錯了，別人會笑你的.！我跑到媽媽身旁，說：“媽媽，我萬一彈錯了怎么辦呢？”媽媽說：“沒關系，彈錯了我不怪你，得不得獎也無所謂，重在參與嘛！”我心里似乎寬慰了許多，便自信滿滿地走上了舞臺，我向臺下的觀眾和評委鞠了個躬，坐上了鋼琴凳，彈了起來，我越彈越投入，彈完了，強下響起了經久不息的掌聲，我高興地走下舞臺，一下子撲到了媽媽的懷抱里說：“媽媽，我成功了！”休息了一會兒，我上臺去領獎，我興奮極了！因為我是全場最高分！我拿著“十佳選手”的獎狀高高興興地回家了。
怎么樣？聽了我經歷的事情你是不是也為我豎起了大拇指？
埋在心底的自豪作文 3
我長著一張白里透紅的臉蛋，有一雙明亮的大眼睛，里面有兩顆黑溜溜的小球球，就像兩顆黑寶石，還有一個挺拔的鼻梁，下面有兩片紅紅的嘴唇。我的`愛好很多，但我最喜歡跳舞。
我第一次走進舞蹈教室，聽到優美的音樂，就想張開雙手翩翩起舞，我覺得非常美，就跑過去問媽媽。媽媽笑了笑，說：“只要你想學，你能堅持，我就給你報名。”“我能堅持。"我說。從那以后，我就開始了學習舞蹈，學習過程中，發現舞蹈也不是那么簡單就可以學會的，就可以跳出動人的舞姿。但是我答應過媽媽我要堅持。我漸漸的迷上了舞蹈，還堅持考級。暑假舞蹈隊要去參加全國青少年比賽，我每天都要刻苦練習，每天要訓練三到六小時，要站立在凳子上練，練完之后每天回到家筋疲力盡，只想睡覺，第二天仍然堅持去訓練。我咬牙堅持了一個月，我和媽媽都快累垮了，但為了比賽能拿到好成績，還是堅持訓練。終于開始比賽了，我和對友都發揮了最好的實力，把每一個動作都做的很到位，很優美。結果拿了金獎，我很高興也很開心。
我為我跳舞而自豪，我以后會繼續努力，爭取拿到更好的成績。
埋在心底的自豪作文 4
我有許多拿手好戲：輪滑、手工、拼裝、下棋……其中最拿手的就是滑活力板。但是成功的同時我也失敗了不少，因為“失敗是成功之母”嘛。
記得從前我不會滑，而我的朋友卻經常在小區里如魚得水般自由自在地滑行，令我非常羨慕。不久我去問他那是什么，他告訴我是活力板并借給我玩。我學著他的樣子，一踩、一蹬、一滑，就“啪”地一聲摔出七、八米外。這不但沒使我灰心，反而激起了我滑活力板的興趣。
我先左腳踩上去，再右腳一蹬，往上一站。啊，我摔交了！我知道是因為沒掌握好平衡。第二次我又摔倒了，這次是因為沒控制好方向的.原因。第三次又是因為一分神摔倒的。第四次、第五次……我就是這樣從一次一次地摔倒，一天一天的失敗中吸取經驗、教訓。
現在，我已經達到了令人“望塵莫及”和“登峰造極”的技術了。只要我踩上活力板，右腳蜻蜓點水一般，一蹬，活力板便似離弦之箭般地飛馳，引來無數羨慕的目光。
滑活力板，你真是我埋在心底的自豪！
埋在心底的自豪作文 5
我會打籃球、踢足球、溜冰，但我最拿手的，就是騎自行車了。
我騎自行車有兩快，第一快是學得快。我第一次騎自行車，一兩個小時就學會了，雖然跌倒過，但還是堅持了下去。不久后，我又學會了單手騎車和帶人騎車。
第二快是騎得快。有一次，我自告奮勇跟爸爸去買菜。雖然爸爸電瓶車騎得很快，但我還是咬緊牙關跟了上去。菜買好了，我也累壞了，但我還是往自己的籃子里塞了不少菜。爸爸問我：“兒子，你不累嗎？”“不累。”我答到，“身為男子漢，這點累算得了什么？”回家路上，我就拼了命的蹬，我雙眼平視前方，雙腿使勁踩，雙手握緊車把，顧不得擦一下汗，快的像哪吒踩著風火輪一樣。終于跟上了爸爸回到了家。
還有一次，我和小伙伴們比賽在鵝卵石鋪成的小路上騎車。他們都不敢快騎，慢吞吞的。到我了，而我卻敢快騎，如履平地，而且速度飛快。最終我以風馳電掣的`速度奪得了冠軍。
這就是我埋在心底的自豪，怎么樣，厲害吧？敢不敢跟我較量較量？
埋在心底的自豪作文 6
我是一個樂于助人，有毅力的女孩。樂于助人就不用說了，我最自豪的就是我的毅力。
記得原來長得胖乎乎的我，因為意識自己的胖帶來的'許多問題，就下決心要減肥。媽媽知道了，很支持我，她就讓我每天跳一千個繩，再打四十分鐘籃球，晚上不吃飯。我高興地按照媽媽說的去做了。
中午，烈日炎炎，我來到小區門口旁的一塊空地上跳繩。過不多久，我就跳得直喘氣，真想扔下跳繩，去吹吹冷風啊！可是，想著我心中的目標，我沒有放棄，堅持跳完了繩。
該打籃球了，我捧著籃球來到球框前，向前跑了見步，雙腳一蹬，用手把籃球一推，籃球進了球框里，我撿起球繼續打。可是不一會兒，便打得滿身是汗，細細汗珠把頭發都弄濕了。我多想只是來拍拍球和小伙伴玩耍一下就可以回去好好沖個澡啊。可是我不能輕易放棄。
晚上，一陣陣香味鉆進我的鼻子里，我不由自主地走進廚房一看，原來是媽媽在炸雞翅呢，真香啊！我把雞翅剛要放進嘴里，突然想起晚上不能吃東西，猶豫再三，我還是咽了咽口水，忍著雞翅的誘惑，放下了美食。
經過每天不懈努力，我現在不但長高了，而且瘦了十多斤。媽媽夸我真棒。我聽了自豪極了，心里像吃了蜜一樣甜。
埋在心底的自豪作文 7
我非常喜愛看書，每當看到書，我會興奮得不得了，而最令我自豪的就是我讀書的速度。
記得上個長假中的.一天，我去了圖書館。我借了一大摞書。當我走出圖書館時，保安叔叔吃驚地盯著我手里的書：“你借這么多書，得猴年馬月才能看完呀？”“哪里會那么長時間，明天我就會看完了。”我笑了笑，保安叔叔不可思議地搖了搖頭。
我一回到家中，就拿起書，飛快地閱讀起來，我被書里的故事情節吸引了，迫不及待地想知道最后的結尾，我把書翻得啪啪直響，不一會便將七本書讀完了。
第二天，我去圖書館還書時，保安叔叔吃驚得下巴都快掉在地上了：“嚇，你真的看完啦？太厲害了！”
直到現在，我讀書的速度還在不斷提升呢！我最高的紀錄是一天讀了十四本約莫1厘米厚的書，我相信在未來的一天，我會讀遍全書的！
埋在心底的自豪作文 8
暑假里，爸爸帶我去游泳館游泳。我們換好游泳衣來到游泳池，只見一汪清澈見底的池水，都能照出倒映的自己。我興奮不已，立刻縱身跳入池中。隨后，爸爸跑過來對我說：“這次一定要從這里游到對岸。”爸爸話音剛落，我就游起來了。我舒展雙臂、撥開水面，只見水花在空中就像一串串晶瑩的珍珠。我腳一直不停地蹬水，如同一只可愛的小青蛙游來游去。越游越遠，游到了中間的時候，我感到手腳有點累了，心想：我一定要努力游到對岸。于是我就咬咬牙，不停地游啊，游啊……這時爸爸對我說：“快到了，就差一點了，加油！”聽了爸爸的話，我用力劃水，可是動作不小心亂了，我不知道應該怎么辦才好。這時，突然想起媽媽平日里教我遇事要冷靜，我便放松下來，仔細想了一下具體動作，又開始蹬起雙腿拼命地向前游去。“10米、5米、2米……堅持住，堅持到底就是勝利！”爸爸大聲地喊著。聽到2米的.時候我心里很高興，使足勁一口氣游到了對岸。爸爸一把抱住了我，直夸我今天的表現真棒。
我心里很自豪，回到家把這一切告訴了媽媽，媽媽也夸我是個有毅力的孩子。
埋在心底的自豪作文 9
把你的耳朵湊過來，讓我告訴你我最引以為傲的優點：我的`鋼琴彈得很不錯。
你知道嗎？彈鋼琴彈得好是要付出汗水的。在我4歲的時候，我就開始學習鋼琴了。剛開始學的時候，我覺得彈鋼琴很簡單。但隨著我的級別不斷地提高，我就覺得彈鋼琴有很多束縛。比如說：不能折指啦，不能錯音啦，不能……總之有一萬個“不能”。
小時候，每次都是我爸爸叫我去練琴，我才去練。但有時候，我不愿去，而且還又哭又鬧，死活不肯去練琴。但現在，我覺得彈鋼琴一點也不累了，反而是一種放松的方式，一種感受美的方式！記得有一次，我參加了“亞洲音樂大賽”。我備戰了很長時間，終于，比賽的日子到了！我滿懷期待地走進了比賽場地。我先活動活動了手指，然后，比賽開始了。我感到心跳得非常厲害。于是，我自己給自己打氣：沒事兒，上臺就當享受了，還可以彈名琴呢！終于輪到我了。我走向鋼琴，對著評委鞠了一躬，然后，一曲《莫扎特第一樂章》從我的指尖流了出來。這首曲子不但深深打動了評委，連我自己也被陶醉了。
過了兩天，比賽結果出來了，我獲得了亞洲音樂大賽西北賽區的二等獎！我又一次戰勝了自我，證明了我自己！我為我自己能夠堅持不懈地去做事情而自豪！
埋在心底的自豪作文 10
我是一個內向的小女孩，但我有個優點：堅持。
小時候，我看到電視上那些彈古箏的'阿姨，覺得非常優美好看，琴聲也十分悅耳動聽。于是，我央求媽媽領我去琴行看古箏，媽媽讓我撥了幾下，問我：“喜歡嗎？”我使勁的點頭，說：“喜歡。”媽媽為我找了老師，當時我很小，還夠不到八度弦，但很努力，很認真。所以，老師收下了我。
那時，我只有四歲，每天中午都要睡覺。一到下午，便極不情愿地被媽媽叫起床，去學古箏。到了琴行，我立即打起十二分精神去學習。每次學完新內容，我都非常認真地將一小段完整地默彈下來。為此，我每天都會回家練習。這讓我的琴技得到了很大的進步。
今年，我九歲，學古箏五年多了，經過這幾年的汗水與努力，經歷了一次次的失敗，終于練就了一手好琴！這就是我埋在心底的驕傲和自豪。
埋在心底的自豪作文 11
一想到我得意的往事，心里就美滋滋的。讓我得意的事有很多，如：考試得了全班第一，寫的獲了獎等。不過我最得意的，還是要數那次畫畫。
記得那天下雨天，沒有出操，大家都在教室里玩著，我正照著雜志在畫畫。我的同桌發現我在畫畫，他看了看我的'畫，又瞧了瞧雜志，然后羨慕地對我說：“金涵，你畫得可真像啊！”我聽了，謙虛地說：“沒有啦，我畫得也不是很好看！”嘴上雖然這么說，但心里洋洋得意著呢。這時，我的同桌開始起哄，“大家快來看啊，金涵畫得可真好，畫得像相機拍下來一樣，大家快來看啊！”聽了他的話，同學們不約而同地圍到了我的身邊，紛紛稱贊。“真好呀！”“好棒啊！”“太像啦！”“真好看！”我心里別提有多得意了，“哈哈哈”地傻笑著。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家紛紛回到了自己的座位上，我還沉浸在得意的回味中。
繪畫是我的最愛，我要更加努力學習繪畫，讓我的畫更漂亮，更出色！
埋在心底的自豪作文 12
每個人都有自己的愛好，而我的愛好和媽媽一樣，我們都喜歡唱歌，因為唱歌不但能培養自己的音樂細胞，還能在學習緊張的時候緩解一下心情。剛開始唱歌的時候像在念書一樣，很難聽。后來媽媽告訴我，唱歌的時候要把自己想象在歌詞里，這樣就能帶著感情去唱歌，仿佛身臨其境。
有時候，我在寫作業的時候遇到難題了，在思考的時候，竟不由自主地唱起了歌，由此可見，我是多么的喜歡唱歌啊！
有一次，我準備拉幾個同學進行一個唱歌游戲，但是我的同桌覺得自己唱歌不好聽，有點膽怯。不過我告訴她：不用怕，唱的不好沒關系，但是不能打退堂鼓，這次唱不好還有下次。游戲開始了，在輪到同桌的時候，她一開始不好意思唱，我們就鼓勵她，她終于完整地唱完了一首歌。接下來輪到我了，我唱一首自己最喜歡的《光年之外》，在我唱歌的'時候，同學們跟著我的節奏輕輕搖晃著身體，她們都向我投來了羨慕的目光。等我唱完之后，她們向我豎起了大拇指，說：“王辰雨，你唱歌真是太好聽了，真的好想再聽你唱一首。”那一刻，我的心里比吃了蜜還甜，我也在心底默默地為自己感到驕傲和自豪，我不但鼓舞了別人，給了別人勇氣，也得到了同學們的認可！
埋在心底的自豪作文 13
我是一個活潑可愛的女孩，在上三年級的時候就學會了跆拳道，沒事的時候經常和姐姐相互切磋。可是，學跆拳道確實不容易，它是需要付出汗水和辛勞的。記得有一回，我練習跆拳式，老師說今天我們要練左踢腿，要腿抬高，老師連續做了三次以后，就讓我們獨自練習。沒一會兒功夫，便要過來檢查，估計十分鐘左右吧！老師就逐一認真檢查，按照次序終于輪到我了。此刻，我的心里像打鼓似的'叮咚直跳，生怕會滑倒。老師對我嚴格地說：“腰挺直、腿伸直、保持平穩，抬高、抬高、一定要抬高！”說著便使勁用右手一提，左手板子便上前吆喝，啪的一下。呀！好痛，我的心里默默忍受著，咬牙切齒的終于不負所望，達到了老師要求的平衡感、平穩感。瞬間，我看見老師對我微微一笑。
下課了，我拖著沉重的身子，筋疲力盡地走出了道館，媽媽正好過來接我回家，今天雖然很累，但我感到很自豪。每當我到困難的時候，我就告誡自己，不能退縮、不能氣餒，只有經過無數次的失敗，方可取得成功。
埋在心底的自豪作文 14
我的名字叫楊淑燁，今年10歲了，我的愛好可多著呢！寫字、繪畫、朗誦……無一不會，拖地、掃地、煲湯、做飯、洗衣服這種家務活我也樣樣拿得起、放得下。其中，最令我自豪的就要數朗誦這項本領了。
記得有一年春節，我和家人興高采烈地去小舅爺爺家吃年飯。一到他家，大舅爺爺就笑著問我：“楊淑燁，聽你奶奶說你的朗讀水平不錯呀，馬上我就來考考你。”“謝謝夸獎，我應戰。”我聽了，二話沒說就答應了。
只見她像變魔術一樣神奇地將一本《朱自清散文集》從懷里變了出來，讓我朗讀一篇跟我“素不相識”的散文。我的'心跳在加速，心里一點頭緒都沒有。“我會讀好嗎？”“早知道就不逞這個能了。……”沒辦法，我只好紅著臉裝作若無其事的樣子將這篇散文從頭至尾有感情地朗讀了一遍。“啪啪啪……”先是舅爺爺們帶頭鼓掌，慢慢地，掌聲越來越大，過了好一會兒才停了下來。這還不算什么，上至舅太太，下至姑姑都給了我一個精致的紅包。拆開來數一數，一共有七百多塊呢！連我那不懂事的弟弟也眼饞了，嘴里還不時念叨著：“紅票票！紅票票！”
我的這項本領為我帶來了好運，所以，它是最令我自豪的一項本領！
埋在心底的自豪作文 15
我是一個能歌善舞的女孩，最令我自豪的還是我的歌聲。
在媽媽耳里，我的聲音甜美柔和；在爸爸耳里，我的聲音響亮清脆；在爺爺奶奶耳里，我的聲音仿佛就是天籟之音。
最令我得意的是那張獎狀，上面清楚的寫著這幾個字：“徐萌同學在‘校園小歌星’演唱比賽中榮獲一等獎。”拿到這張獎狀時，我臉上泛起了紅暈，高興得一蹦三尺高。這都是用汗水和心血澆灌的成果啊！能取得成功是多么來之不易！
那是我二年級參加的一個比賽。當時音樂老師來找我：“徐萌，學校要舉行‘校園小歌星’的唱歌比賽，老師決定推薦你去參加，希望你在家好好練歌，爭取拿個第一名。”她的話語中充滿了期望，我聽到這話時，也很興奮，暗下決心一定要好好練歌，不辜負老師的期望。
于是，我一有空就練歌。記得有一次，我有一個高音唱不上去，就絞盡腦汁想辦法。嘿，有了！“媽媽，把針盒拿來。”媽媽半信半疑地拿來針盒。我抽出一根細長的針，使勁往手上一戳。高音就被“啊……”的一聲給蹦出來了。
經過了幾個星期的'努力，我終于獲得成功。拿到獎狀的一剎那，我忽然明白了“有志者，事竟成”的道理。這就是我埋在心底的自豪。
埋在心底的自豪作文 16
我是一個聰明的小男孩，每次數奧總是能拿一等獎.望著這些紅彤彤的獎狀，我心里就感覺很自豪.但是這也和我平時的努力分不開.
記得上幼兒園的時候，我就很喜歡做走迷宮的游戲.在家里我還經常和媽媽玩算24的游戲.一開始我總是輸，我心里很不服氣，我就偷偷的在自己的`房間里苦苦的練.終于有一天，媽媽算不過我了，真是功夫不負有心人啊!后來上一年級的時候我上了數奧班，我就非常喜歡學數奧，我覺得做這些題目非常有趣.
有時，放學回家我還挑選幾道題給爸爸做，如果爸爸算不出來，我就會哈哈大笑起來，貼一張紙條在他的頭上，然后，再把這些題認真的講給他聽，直到爸爸聽懂了為止.漸漸的我發覺老師講的題目都難不倒我了.于是我叫爸爸從新華書店買了幾本書，比如<<數奧英才教程>>、<<華羅庚學習題>>等等.我一有空就看這些書，經常一頭就埋進書海，有時侯媽媽叫我吃飯我都不理她.
這不!老天有眼!今年放暑假之前的一場數奧考試，我又獲得了一等獎，你說我能不自豪嗎？!
埋在心底的自豪作文 17
我是一個調皮的男孩，但讓我最自豪的，是我的同情心。
記得有一回，我在操場上玩耍。上課了，同學們發了瘋一樣跑回教室，我也不例外。“嗚嗚嗚”……一個哭聲讓我扭過頭來。原來是一個一年級模樣的小學生正坐在那里，眼淚直流。我沒有多想，直接跑了過去，親切地問他：“你沒事吧？”他抬起頭，看了我一眼，沒說話。我安慰他說：“你有什么事，你說，我幫你。”他望了我一眼，說：“我被大年級的一個同學撞了一下，摔倒了。”我把他扶了起來，和他趕緊往教室走。后來我才知道，他叫張彥博，在20班。我也自報家門，把我的`姓名和班級告訴了他。我們倆一見如故，還成了好朋友。現在，我不僅認識了張彥博，還認識了張文博呢。
如此看來，同情心不僅能幫助別人，還能交上朋友，真是兩全其美。
埋在心底的自豪作文 18
我的愛好有許多，比如跳繩、溜冰、看書，還有寫作文。但是，我最擅長的是溜冰。
記得有一天，我剛剛下完英語課，就看到媽媽拎著一雙我期待已久的溜冰鞋來接我。一到小區的廣場，我就迫不及待的穿上了溜冰鞋，走了起來。可是，還沒剛走幾步就摔了個四腳朝天。媽媽心疼的問：“沒事吧，寶寶？”我笑著說：“沒事，這點困難怎么能難倒我！”說著，我就飛快的爬了起來。可是，我的溜冰鞋太不聽話了：我叫它向右，它偏向左；我叫它停下，它卻跑得更快了；我讓它走的穩一些，它卻讓我摔倒......
功夫不負有心人，堅持不懈的我，經過一次又一次的失敗，終于感受到了成功的喜悅。我的溜冰鞋越來越聽話了，我開心的.問媽媽：“怎么樣，我溜得還不錯吧！？”媽媽笑著為我豎起了大拇指，我也露出了自豪、幸福的笑容。
現在，我可是溜冰高手了，段佳琪他們都不是我的對手了。我還可以自豪的告訴大家：最近我還收了了不少的徒弟。怎么樣，我厲害吧！
埋在心底的自豪作文 19
哈哈，我又贏了！你們還不知道吧，我可是一個騎自行車的高手。
不過，這還得從去年暑假說起：一天晚上，我和爸爸在廣場上散步，只見我的同齡人騎著自行車，如同風一般快速地從我身邊奔馳而過，他們身后是我羨慕的目光一路相送。此時的我也想像他們一樣，于是就纏著爸爸，開始了我學自行車的旅程。
爸爸緊緊地把住自行車，我輕快地把撐腳給踢開，一只腳蹬在腳踏上，一只腿猛一甩坐了上去，“啊，原來也沒有什么難的'嗎？”我心中不禁沾沾自喜。爸爸教我騎自行車了。我看著他的動作——只見他十分麻利地坐了上去，又十分靈活地騎著，頓時，我對爸爸佩服得五體投地。
輪到我練習了，心里就像揣了只兔子——怦怦直跳。我先按照動作上了車，之后又學著爸爸的樣子騎了起來，而讓我疑惑不解的是：自行車在爸爸手里就像一個乖巧的孩子，聽從著爸爸的指揮，而在我手里呢？它卻像一匹受驚的小鹿，一會兒往左闖，一會兒往右突……不好，眼看他就要和地面來了個“親密接觸”了，我連忙往另一邊拐，可它還是不聽我的使喚。這時，我絕望了，只能跟著它“自由落體”，隨著“砰”的一聲巨響，我跌倒了，揉了揉腳說：“哎呦，真疼……”爸爸這時走過來對我說：“別怕，俗話說得好：不經歷風雨，怎能見彩虹？每個人都會遇到挫折，但世上無難事，只要肯攀登呀！”聽了爸爸的話，我不禁寬慰了許多。有了爸爸的鼓勵，我就像一匹不知疲倦的駿馬奔跑著。漸漸地，經歷了無數次摔倒和爬起的我，終于學會了騎自行車，這真是功夫不負有心人啊！
現在，每次和小伙伴比賽，我總是獲得第一名，不但讓小伙伴佩服得五體投地，還當起了小老師，教起了身邊的朋友。當老師的感覺真好呀！
埋在心底的自豪作文 20
我最大的優點就是口才好。學口才并不容易，可我卻技壓群雄，在繞口令大賽上奪得了第一名，這讓我感到自豪。
繞口令大賽我已經等了很久，在那一天沒有到來時，我刻苦訓練，認真背誦。我要在繞口令大賽上展示三個作品：《子詞絲》《四聲歌》《八百標兵》。
這幾個繞口令都非常有難度，當我要灰心時，就會想到《四聲歌》里面的句子：循序漸進堅持練，不難達到純和清。這句話鼓勵了我，讓我端正了面對困難的態度，增加了克服困難的信心。
我努力了幾天后，老師發現我有了很大的進步，為了不讓我驕傲，說了一句：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我暗暗下決心，一定不辜負老師對我的期望。
到了比賽的那一天，我很緊張，因為有許多高手在現場比賽。但是，我想：光緊張有什么用呢，必須用事實證明，我也是很厲害的`！
比賽結束了，我果然得了第一名。通過這件事，我懂得了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。這件事也一直是我埋在心底的自豪！
埋在心底的自豪作文 21
人生就像一道菜，可能是酸的，也可能甜的、苦的、辣的或者咸的，有令人難忘的，令人傷心的…而我要講是一件值得我自豪的事，它雖然只是一個小小的比賽，卻使我自信倍增。
當我每次看到墻上斜掛的獎狀，我就會情不自禁地笑起來。這個笑飽含著兩種含義：一是嘲笑，嘲笑我以前連跳繩都不會，二是自豪，我竟然成為了跳繩冠軍。
還記得那次，學校舉行運動會，同學們爭先恐后地報了自己喜歡的'項目，可我什么都不會。我心里想如班上許多同學都獲獎了而我只能在旁邊干瞪眼。于是，我報了個項最簡單的項目——跳繩。
回到家里，我急忙拿出跳繩。“呀，好痛！”跳繩跟我的頭發纏在一起了。麻煩事不斷，甩到我的腳，纏住了我的背……可這些都打消不了我的決心，我每天努力地練習，練得氣喘吁吁，汗流浹背。功夫不負有心人，我一分鐘能跳一百下了，在比賽中我以120比118贏了冠軍。
通過這件事，我明白了一個道理，相信自己，只要努力，一定會成功！
埋在心底的自豪作文 22
我是一個活潑的小男孩，最令我感到豪的那就是我數學非常好。
記得有一次上數學課，老師在講一道數學題，我思考了一下，自告奮勇地舉起了手，老師也叫了我，我很快把我的想法說了出來，大家都明白了我的意思。青少年活動中心的奧數班，我也一直積極舉手，當老師表揚我的時候，我的心里比吃了蜜還要甜，美滋滋的。
還有一次青少年活動中心上奧數課，那一次題目很難很難，做第5題的時候，我做出來了，并且叫我把意思說出來，我說的很好，薛老師說我的.方法很容易讓人理解，也是最簡單的例子。
現在，媽媽給我買了本奧數作業本，我每天都要做3頁，媽媽說我數學很好就是太粗心了，不然我每次都能考95分以上。現在，媽媽要讓我改掉粗心的毛病，我每天做媽媽買回來的練習，如果錯5題之內，就可以不用做了，如果錯的題目超過5題，就要重新做，希望我能改掉粗心的毛病。
就這樣，我喜歡上了數學，但是，媽媽說我要平衡發展，不要偏科，要全面發展。現在，請大家為我豎起大拇指！
埋在心底的自豪作文 23
每個人都有自己的長處和短處，每個人都有心底的自豪，我個人優點不多，生活中不挑食，愛運動等，雖然說不大，但想起來心里有種默默的自豪感！
記得有一年冬天，天氣特別冷，外面有一層厚厚的積雪，待在家里冷得實在受不了，于是我準備出去跑步，弟弟覺得外面太冷了，不愿陪我去跑，最后我一個人跑了很遠的路，回家感覺全身暖暖的，好長時間不覺得冷，可弟弟沒有外出運動，一個人在家里凍得直流鼻涕，后悔沒有跟著我出去跑步，當時我感覺心里美美的，心想下次跑步一定帶上你哦。雖然是一個小小的跑步，但我一直堅持了下來，現在想起來，前幾年我身體差老生病，這兩年身體棒棒的，是因為我愛運動的'原因。
還有我從來不挑食，學校和家里的飯菜，我都會吃得干干凈凈；在學校里，老師為此常表揚我；在家里，媽媽常說我比弟弟做得好；我很高興，我要將這份自豪感埋在心底，農民伯伯辛辛苦苦收獲的糧食，我們要學會珍惜和節省，杜絕浪費，就要從我們自己做起。
每個人都有自己的優點，沒有十全十美的人，但只要我們自己努力，一定會有更多優點產生，把這種優點和成績產生的自豪感埋在心底，克服我們自身的缺點，從小事做起，爭做一個對學校和社會有用的“雅少年”。
埋在心底的自豪作文 24
俗話說：“王婆賣瓜，自賣自夸。”我今天就來當一次王婆，夸夸自己。
我有許多愛好，比如：看書、學英語、運動等等。我看起書來廢寢忘食。例如，有一次，媽媽帶我出去吃飯，剛吃到一半，突然想起媽媽的包里有一本幫我買的新書，就起身去拿，拿到了書，我立刻埋頭看了起來。直到媽媽說：“你吃不吃了？”才抬起頭一看，桌上的菜都被別人吃掉了，我只好空著肚子回家了。
我的英語也不錯。有一次，學校組織去研學。到了目的地，我們先去見了外教，我對外教的問題對答如流，讓其他同學刮目相看。還有幾次，老師要做聽力，老師說我不用做了，讓我到講臺上報給大家寫。
我體育成績在班里也是名列前茅。有一次運動會，我是接力跑和跳遠的運動員。我來到運動場，用盡全身力氣奮力一跳，以2.1米的成績取得了第二名。下午，我們班在我的'帶領下登上了冠軍的寶座。
怎么樣？我算得上多才多藝吧，請將贊許的目光投給我！
埋在心底的自豪作文 25
每當說起演講比賽，我心里便涌起一股自豪。
上學期，學校里要舉行孝愛演講比賽，老師對我說：“這次的演講比賽，我們班就看你的了，要為我們爭光啊！” 我興奮地接受了這個任務。
第二天朱老師讓我把稿子讀給她聽一遍，我拖著強調“聽到這個題目……”“停”我還沒讀完呢，朱老師就打斷了我的朗讀，生氣的說：“你看看讀的像什么呀，就憑你這樣也想去比賽？讀的太慢了，重來” 平時看上去和藹可親的朱老師,到了這個時候,成了毫無商量余地的鐵將軍，我又讀了起來：“聽到……”朱老師又一次打斷了我，“讀的太快了，慢點。”現在單單只是朗誦呀，怎么就這么難呢？快也不行，慢也不行，究竟該怎么讀呢？這是朱老師一手拿起稿子， 一手用筆在稿子上畫了很多小圓圈和豎線，跟我解釋了一番，小圓圈要重讀，豎線要停頓，我似懂非懂的點了點頭，又誦讀了起來，這次總算好些了，朱老師舒展開了眉頭，神情也變得溫和了許多。可是以后的練習還是錯誤百出，不是聲音太小就是沒有感情，不是語速太快就是太慢，怎么都不能處理得恰到好處。
回家后，我讓媽媽當評委，我在媽媽面前讀了一遍又一遍，媽媽和朱老師一樣，不是嫌這個，現是說那個，反正怎么也過不了關。我天生不愿服輸，就犧牲了所有的休閑時間對了鏡子嘰里呱啦得練習，練習……
比賽的`日子很快來臨了，我登上舞臺的時候十分緊張，隨著音樂，我慢慢進入了最佳狀態。演講結束了，只聽見臺下雷鳴般地掌聲，獲得四年級組第一名，我的心像吃了蜜那樣甜，覺得我吃的苦換來成績是值得。
埋在心底的自豪作文 26
我是個有舞蹈天賦的小姑娘。很小的時候，我就在家里自己練習跳舞。爸爸和媽媽都勸我不要跳了，可我還是堅持下來了。
記得有一次，我們要上臺表演。演出前，老師讓我們再練一下。其他同學都不想練。可我跳的時候是站在最中間或者最前面的，如果我挑錯了，整個隊伍都會錯。我離開座位，找了一個黑暗的角落練了起來。突然，一只溫暖的大手拍在我的肩膀上。我轉過頭一看，啊，原來是校長！“校長好！”“你好！你怎么一個人在這兒練，她們呢？”“她們都不肯練。而我是中心，如果我錯了，她們都會跳錯的。所以，我還要再練習一下。”校長對著我點了點頭，微笑著走了。
“下面有請前進精靈舞蹈團上場表演！”我們排著隊上場了。跳到最后了，該展示一下我的本領了。我們的隊伍變成了三角形，我站在最前面開始轉圈。我一點兒也不暈地轉完了125個圈。節目表演完了，場下掌聲和歡呼聲不斷。到了場下，校長和一一我們握手。輪到我了，校長緊緊地握了我的手。
最后，我們登上了最高的.獎臺，我們得了第一名。掛著金牌的感受真好！我非常開心！
我喜歡跳舞，我覺得跳舞是一件有成就感的事情。我還會學更多的舞蹈！
埋在心底的自豪作文 27
人人都有自己的長處，有的是助人為樂，有的是見義勇為，而我的長處卻是勇敢。
今年暑假，爸爸媽媽給了我一個大驚喜，他們要帶我去泰國的海島浮潛，這個消息頓時在家里炸開了鍋，我興奮得連覺都睡不著，天天惦記著這件事。
我們坐著飛機來到了泰國。第二天，媽媽幫我穿上了泳衣，帶上了咬嘴，坐著快艇向浮潛圣地濤島飛馳而去。我想，如果我沉到海底怎么辦？如果我遇到大鯊魚怎么辦？如果我們的船翻了怎么辦？一路上，我都為自己的安危所擔憂。歷時兩個小時，終于到達了人跡罕至的濤島，它只是一座四面環海的小山，旁邊滿是巨石。一切準備就緒后，因為我是整條船上年齡最小的一個，所以船長便執意讓我最后一個下，好讓他陪著我，可是在好奇心的驅使下，我并沒有等到最后，果斷地選擇第一個跳下去。“呯”我跳到了海里，天哪！竟然有十幾米深，可我卻顧不上這些，一個勁兒地往前沖，仿佛全身有使不完的力量。我知道，那是勇氣給了我幫助。
那位泰國船長急得大叫：“Where is your father and mother？”我一邊仰泳，一邊調整方向，又立刻扎進水里，朝他游去，熱心的他還教我如何在水里下沉，如何砸出一個愛心形的水泡，那嫻熟的動作讓船長目瞪口呆。浮潛結束后，船長為我豎起了大拇指，嘴里還不停地說：“good，good！”此時的我，為自己是船上唯一黃皮膚的`中國孩子而感到驕傲，那是勇氣給了我力量。
旅行的途中，不僅有風景，還有那一段段難忘的歷程，讓我成長，我將帶著這種埋在心底的自豪越過人生的一座又一座高山。
埋在心底的自豪作文 28
我是個聰明能干，多才多藝，做事認真的女孩。但最令我自豪的，是我的鋼琴彈得很棒！
我從小就開始學鋼琴，也參加了很多比賽，表演，都取得了優異的成績。我還多次參加了考級，到現在，我已經考了三級，六級和八級，并且都取得了好成績哦！有了這些基礎為我打勁兒，我對彈鋼琴更增了一份信心。“臺上一分鐘，臺下十年功”你知道嗎？能取得那么優異的成績臺下的汗水是你無法想象到的哦！
就拿八級來說吧。去年暑假，本應該是我們這些小學生最快活，最自由的時候，但我卻因為馬上就要參加鋼琴考級而忙得不可開交。天天早上一起床，顧不得吃飯，就在媽媽的催促下趕快去練琴。翻開樂譜，看著那一章一章，一頁一頁的小音符，彈著那熟悉的不能再熟悉的，似乎都能把耳朵磨出繭來的音樂，再想想自己還要練上一個月的鋼琴，我真的不想去考級，不想去學了。但堅持就是勝利，我努力過了，終于，收獲的季節到了。
考級的'那天，一個個小音符在我的手指尖上歡快地跳躍著，一曲曲美妙的音樂在我的心靈蕩漾。我就像一只翩翩起舞的小蝴蝶在花叢中飛來飛去，心里就像蜂蜜一樣甜。
考級的結果出來了！我的辛苦沒有白費，我拿了良好的成績！這可是我從未有過的榮譽啊！
這就是我埋在心底的自豪——我是個會彈琴的小姑娘！
埋在心底的自豪作文 29
去年上半年，我曾經去參加了蘇州市文聯和平江區少年宮舉辦的電子琴大賽，當時，我選了一首名字叫《郁金香》的樂曲，在比賽前夕，我奮發努力，刻苦練習，想在比賽中獲獎。
記得那時候每天晚上，我一練就是十遍，就這樣，一個星期過去了，我幾乎閉著眼睛都能把曲子彈出來了。功夫不負有心人，我在比賽中以優異的成績獲得了一等獎，我非常高興，心想：這就是我努力的`結果吧！
今年暑假我通過自己的努力還通過了電子琴八級的考級，明年我就要向十級沖刺了，這就是我埋在心底的自豪，雖然是埋在心底的，但是當我想起來時就會為自己感到自豪。我希望在音樂的道路上我能不斷進步，最后成為一個真正的音樂家。
埋在心底的自豪作文 30
那是暑假的一天，我帶兒子去學滑輪，一起學習的還有十幾個小朋友，但兒子是最大的一個。
等他把滑輪和護具穿好后，我便將他輕輕拉起，而其他小朋友都是自己慢慢滑，還時不時打幾個趔趄。兒子看到那滑稽的樣子，邊等邊說：“爸爸，我自己來。”大概猜到他的心思了：那么小的孩子都會滑，我比他們都大多少了，一定比他們滑的好。于是我放手了。他比想象中能好一點，他就顯得有些得意忘形了，結果，“啪”的一聲摔倒了。他有些疼，但他還是自己站起來了，我準備上前拉他，卻被他果斷拒絕，也許她想：那些小朋友不也是自己站起來的嗎？
他不再驕傲了，或許他懂得了一些小技巧，學著那些小朋友將雙手持平，保持平衡后邁出了“八字步”，果然比剛才好多了。
漸漸地，漸漸地，他學會了，便開始自由地在場地上滑行。但它不像剛才那樣驕傲了，十分謙虛，甚至會扶起一些摔倒的小朋友，他學會了！我悄悄的.低下頭沉思，我的錯誤教育方式卻讓兒子學會了謙虛。
以后我看到兒子玩輪滑時，我不禁心頭涌起了自豪的心緒，那將是我埋在心底的自豪！
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