奔跑的少年作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的奔跑的少年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奔跑的少年作文1
空中殘留的一抹余暉漫步澄澈的車窗，燈火闌珊，自是茫茫一片，撐起了相隔一線的天地，視線里只余下燦爛的紅霞與漫天飛舞的燈火，交相輝映，不分彼此。
塵煙滾滾，吞吐著崎嶇的道路和稀疏的車輛。記憶里小村莊終是與現實重合，凝望著熙熙攘攘的路上行人，靜聽著豪放粗獷的大聲吆喝，深吸一口氣，暗自感嘆：“家鄉，我回來了！”
青瓦白墻，綠樹海棠，一如既往，埋藏在腦海深處的回憶一一浮現。攥起發出清脆聲響的鑰匙串，打開略顯生澀的門鎖，端詳著熟悉而又陌生的房子，身心漸漸放松，仿佛有了歸宿。一天的舟車勞頓，倦意不禁涌上，簡略打掃一番后便倒頭睡去。
翌日清晨，幾縷陽光溫柔的拂過臉龐，微風沁著幾縷麥香撲鼻而來，耳畔是經久不息的大鳴。依稀記得幾個小伙伴圍在一起，奔跑在歡聲笑語里，肆意的在稻麥田里進出。一入田野，那熠熠生輝的麥穗便將人影吞沒，只有時不時傳來的'模糊的笑鬧聲，而眼前，就只剩下茫茫金海。沉浸在這片田野里，即使汗透衣襟，烈陽高懸，卻絲毫影響不了少年們熾烈的熱情。
目光遠眺，轉向了那座屹立在天地間的山頭，依舊是那幾個熟悉的身影，在那條橫七豎八，用雜亂巨石鋪墊的小路上，少年們矯健的穿梭著，領頭的體力最為旺盛，還不時轉向身后的伙伴，大聲叫喚著：“快上來，快上來！”接著又一溜煙，一竄沒了影。少年們倆個一對，三個一群，都卯足了力氣，一個勁的往上沖，爭先恐后，你追我趕……
攀上山頂，俯視著，凝望著，那田間泥濘的小路，山間崎嶇的石階，無一處沒有烙印下我們的足跡，沒有記錄下我們的嬉鬧。
我仿佛看見，石階那段，奔跑著的少年們，夕陽的余暉洋洋灑灑的落在他們的身上，落在洋溢著青春年少的笑容上。
奔跑的少年作文2
你可曾看過影視劇里那些向陽而生，揮灑青春的少年？你可曾想起運動會上為國爭光，英姿煥發的健兒？你可曾聽過那首《少年》中的”面前再多艱難不退卻“的少年？這少年是你，是我。
暗夜的繁星還在天幕沉睡，彎彎的新月還在地平線上懸掛，一株株熱愛生活的.花已破土而出。在循環往復的跑道上，朝氣昂揚，疾如風雨，迅如雷電。衣領初開，微風輕輕掠過肌膚，清晨的涼意透過衣領的空隙，在周圍圍繞。縱使沒有光，我也是一束光。縱使沒有太陽，奔跑的暖意早已涌入心房。我的雙腳前后擺動，一前一后間，感受青春跳躍的喜悅，我的汗水如斯滲出，在汗流浹背中，感受人生奮斗的精彩。我一路含笑，一路奔跑。
一張一張疊起，一頁頁翻開。在如海的題目中，我尋求進步。在做題受挫的環境況里，我渴望勝利。有時收起悲憤，潛心做題，抑或不顧閑樂，精心讀書。我享受在潛滋暗長的進步時的“白日不到處，青春恰自來”，攻克難題后的柳暗花明。做題雖苦，但也充滿快樂，總能讓人一路含笑，一路奔跑。
村上春樹說：”你要做一個不動聲色的大人了，不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看，去過自己另外的生活，你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。”少年的我需要奮斗，所幸，這段旅程不僅僅是我一個人獨自奔跑，有父母，有師長，有同學，甚至是匆匆一瞥的行人，他們在幫助著我。我奔跑不孤單，含笑前行。
我向著朝陽，在人生道路上含笑奔跑。
奔跑的少年作文3
生活的悲歡離合遠在地平線之外，而眺望是一種青春的姿態。——題記
村口的小孩子憧憬著未來，在大街小巷的奔跑著，大張旗鼓地告訴別人他們所想的未來。田里的成年人被歲月壓彎了腰，聽見小孩子的話只當戲言，笑哈哈的應和著。我閑暇時愛坐在窗口發呆，眺望未來。
我對于自己的未來渺茫而不知所措。但有個聲音告訴我：堅定自己，實現自己短期內的夢想——上一所不錯的高中，它會成為你人生道路上的重要的第一步。我開始奔赴我的夢想，一點一點地向它靠近，靠近。
可單單人的成見就是一座大山，他們毫不留情的打擊我的對于夢想的執著，他們會說：女孩子讀什么高中，初中讀完就出來工作，多賺幾年錢。家人會安慰我說，你放心讀書，不要理他們的話。我一而再，再而三的對于他們的話語進行忽略。我毫不氣餒的向它邁進，可是打擊似乎是接踵而來的。
期末考定的小目標，我過不去。好像又是在同一個地方犯錯誤。我努力地去攻克數學，但是在同一個地方跌倒無數次；每一道題都是熟悉的`，但是下筆的時候才發現原來真的又不知道從哪里開始解。對于數學的訓練，在寒假我一點都不敢忽視，到現在，似乎也有點進展。每一次，好像崩潰都悄無聲息地跑來，又悄無聲息的離開，我依然覺得我的夢想它值得我去奮斗。
媽媽說過，你要努力些跑，可以慢點，但別停下，這樣遺憾就追不上你。相信吧，“只爭朝夕，不負韶華。”一次次的跌倒，我的自尊告我：“這不可能。”我的經驗告訴我：“這有風險。”我的情理告訴我：“這毫無意義。”而我的內心卻輕聲說：“試試看吧。”那就試試吧，一定可以的。
如果你愿意，和我一起奔跑吧！
奔跑的少年作文4
我是一個健康、開朗，喜歡運動的“附小男子漢”。
聽媽媽說，我四歲時，爸爸就訓練我騎兩個輪子的自行車。我還會玩滑板車，輪滑。一有時間還和爸爸去打羽毛球，玩籃球，在運動館里奔跑。學校里組織的跳繩比賽，我也積極練習，熱情參與。
今年，我們一年級學生參加了學校的運動會，我還非常榮幸地代表我們班級參加50米短跑比賽，成為一名運動員，別提心里多高興了！為了能在比賽中取得好成績，之前，我和爸爸一起進行了訓練，起跑—加速—沖刺，我們反復練習了很多遍。預賽那天，我很有信心，但看到別人跑的時候，我還是很緊張，很快輪到我了，槍聲一響，我拼命地向前跑，一路領先，直沖向終點，取得小組第一名的好成績，光榮地進入了決賽。老師還給我留下了寶貴的照片，看著照片上奔跑的自己，連頭發都飛起來了，真有趣，更難忘！到了運動會那天，站在決賽的賽場上，我非常激動，看到站在旁邊又高又大的對手，我有些擔心……比賽中，一個松北校區的同學比我跑得快一些，我很努力的追趕都沒追上，比賽結束了，我跑了小組第二名，我很難受。后來學校發表運動會成績時，我們班很多同學上臺領獎，我很佩服他們，但很可惜，叫了許多人的名字，都沒有我……我很失望。我決心堅持鍛煉，希望在下次運動會上，能有機會再參加跑步比賽，一定爭取為班級爭光。運動會上，我還和全班同學一起參加了“播種收獲”比賽，我們快速地鉆圈，拾口袋，像火箭一樣的速度，我們大家團結、合作完成比賽。
課間時，我奔跑在附小的操場上；運動會上，我奔跑在附小的'運動賽場上。我熱愛運動，喜歡在陽光下奔跑。未來的日子里，我將在師范附小的陽光沐浴下，一路飛奔向前！
奔跑的少年作文5
今天，陽光非常燦爛，讓人的心情也很舒暢，讓人更高興的是今天我們和老師一起去公園尋找春天就的腳步，我們個個歡呼雀躍，像是籠子里的鳥要掙脫籠們似的。
我們到了公園一切按照老師的指揮排好隊伍，跟著我們的校旗，拿上我們的校帽，像一條長龍緩緩地游進公園。
公園里真是生機勃勃，到處都是紅花綠草，萬紫千紅，美麗極了，那里的云朵像小白兔，像老虎、像獅子……
正在暢想間，老師告訴我們第一站馬上要到了，我們遠遠地就看見前方有一處小亭子，便順著這條羊腸小道飛奔過去，只見這座亭子的建造有些奇怪，忍不住仔細地觀察起來。
這時，古老師告訴我們這個亭子有個奇怪的名字叫做“連心亭”，我才發現原來這是一個大，一個小的亭子，像一對幸福的'戀人。
休息了一會兒，我們繼續前進，這條彎彎的小路兩邊是各色各樣的花兒爭奇斗艷的開著，“咦”？這是什么花？我被這星星點點的黃色所吸引！“迎春花”！“迎春花”有的同學大聲地喊道，哦，原來迎春花已經開始開放了，真美啊！
“嘩嘩嘩……”這是一條小瀑布出現在我們眼前，我們像脫韁的野馬飛奔過去，只見這小瀑布從樹林中，石頭上、青苔旁流過了，雖然這里危險一些，我還是在這里玩了很久。直到老師擔心地叫我們歸隊。
我們又返回到連心亭，在這里我們又比賽了拔河，眼看著回家的時間快到了，老師給我們一起拍下了這難忘的記憶，春天，生氣勃勃，可以這樣度過，我真的很開心。
奔跑的少年作文6
一顆顆的雨珠砸向玻璃窗，在光滑的玻璃上劃出一條長長的印痕，滑落地面。雨就像在一顆顆地砸向我的心，很疼，很不甘。
我接到了老師的通知，我的十級考試有沒有通過。望著書桌上的宣紙以及顏料、水墨，我的心一下沉入了谷底，嘴角泛起了一絲苦笑。第二次了，這是我第二次未通過十級考試了。我愛畫畫，人盡皆知，可是每天的辛苦練習換來如此成果，我很不甘。
奶奶在得知我又沒通過后，不經意走過垂頭喪氣的.我的身邊，嘴里不住地嘮叨：“事不過三，事不過三啊……”聽慣了奶奶嘮叨的我，現在突然被觸動了：“是啊！事不過三！”
我決定再考一回。我向老師報名，老師勸我算了，我的答復是：再搏最后一次！
我重又拾起畫筆，勻墨、調顏料，用大筆浸在墨汁里，然后快速在宣紙上抹了幾筆，一個墨荷便現形了。接著，用大紅顏料調和的淡粉在紙上涂抹，一瓣瓣的荷花在紙上暈染。在畫花蕊的時候，我格外小心，爭取不出一點差錯，使花蕊排列整齊……
我天天將《墨荷蓮花圖》練習一遍，畫起來有如行云流水一般，感覺已能熟練地畫出他們的靈魂。
考場，我將宣紙展開，水、墨、顏料依次擺好，吸一口氣，提筆，一朵朵荷花在我腦海中浮現。下筆，一氣呵成，無比順利，速度之快令我難以置信。望著紙上一朵朵栩栩如生的似乎還在隨風搖擺的荷花，舒展寬大的墨荷，我長吁一口氣，放松地笑了。
交完畫，我背起畫具，奔出大門，向著家的方向奔跑。畫具在包里相互碰撞發出的聲音清脆悅耳，跑著跑著，想起這次的畫，想起為了畫畫而做的堅持，我不禁微笑……
奔跑的少年作文7
世上最遠的距離，不是千山萬水，而是相對無言，再無牽掛。
那年的晨，有淡淡的薄霧，清冷的風，少年的你，一路奔跑，不經意地回頭，一臉的笑，皓齒紅唇，恰時，太陽噴薄而出，第一縷霞光，正明媚你的眼眸，晨風依舊清冷，你漸行漸遠。
漸行漸遠的還有錦瑟的青春。
愛情有時候卑微如塵埃，在剛剛落筆的日記上，在手中微涼的殘杯中，在那些偶爾翻開的舊照片上，甚至在一些穿過夢境的舊光陰里，無所不在，無所不能地昭示著他的存在，沉靜而確切。
季節可以輪回更替，情感兜兜轉轉，可以回到起點，卻回不到當初。愛情的浪漫敗給了生活，思念的牽掛敗給了距離。
那些可以肆意在風中奔跑，在雨中流淚的任性，斂成歲月的繭。
往事已塵封，再無力破繭，你依然暖心，在我每一個想振翅起飛的瞬間。我漸逝的容顏，雖不再傾城，但愿于你，依舊傾心。
心的跋涉，也許是尋一個高點，也許是覓一處港灣，也許是期待一次艷遇，然后用畢生的勇氣，書寫一段傳奇。
那個愿意懂我的.人，或許，也曾經在清冷的晨風中奔跑著經過我，然后在不遠不近的地方，等待與我的相遇。也許，就在我必經的路旁，守望了幾度的花開花落，一句淡淡的問候，未曾啟齒，已是日落西山。
那個在晨風中奔跑的少年，微笑而立，站成我心底的一座陶俑，以一份假裝的不屑，惹我怦然心動，惹我多愁善感，盡管，南方的晨風不再有清冷。
歲月并非無情，帶走了美好，卻留下了感動。
今生與你相惜，來生與你相期。
奔跑的少年作文8
蔚藍的天空，乳白的浮云，金黃的陽光，天與心一樣，自由簡單而快樂。與此同時，操場上一片喧鬧，一群少年正盡情的揮灑著汗水，加油聲此起彼伏，現在，不平凡。
接力跑是項有益身心健康的多人運動，現在，選手們早已準備好隨時開跑，為班級爭光，為自己添彩。跑道外，黑壓壓的一片，不斷有加油的歡呼聲傳來，一波勝過一波。
片刻后，比賽在又急又快的哨聲中開始了。原本坐在一旁的我們都按耐不住的涌上前去，開始了聲波助威：“加油!五(2)必勝!”
第一棒的`張瑞身負巨大壓力，她凝重的臉上眉緊鎖，唇緊抿，目光盯著終點，竟讓平時瘦弱的她看起來像個英姿颯爽的“花木蘭”。
后面接力的女生都受到了鼓舞，在巨大的聲波中極力沖刺，一時與別班不分上下，看得我們心急不已，手掌都出現了細小的汗珠。
到男生時，情況出現轉機。曹俊濤人小，爆發力絕對不小!他開跑后就立馬與他人拉近了距離，這讓我們心中燃起了必勝的信念，這比的就是速度和反應啊!接著，賈卓也爆發了小宇宙，猛如獵豹的他一下子就與別班拉開了間距，真棒!我們蹦蹦跳跳間，王恒毅勢如破竹，如出籠之獅般閃亮登場。卯足勁兒的他威猛無比，大家看的揚眉吐氣、歡呼雀躍，在王恒毅跑回來時，我們不停偷笑，因為別班才剛開始返回呢。談笑間，老虎錢俊杰出籠。他表情凝重，眼神莊重而犀利。接棒后，他不浪費任何一秒，不等人反應，就像一支離弦之箭般沖了出去，速度之快令人咂舌。而我們在終點歡呼雀躍著等待他的歸隊。
這次接力跑賽圓滿落幕，我們班也榮獲年級第一!這是一份責任，一份壓力，一份榮譽，但更是一種團結。
奔跑吧，少年!
奔跑的少年作文9
耳旁是風的低語，手上是被汗水浸潤的語文課本，那個扎著馬尾辮的女生咬碎了牙關，硬著頭皮地闖了下去。
“劉晨欣，你八百米才四分二十一秒，太慢了，像這樣，體育中考拿不了多少分的啊！哎！”體育老師的那聲嘆息還在耳邊回蕩。中考我這體育要比別人低十幾分的'啊，我不由得攥緊了自己的拳頭，暗自下決心——中考體育一定不能丟分！
“收拾書包，放學。”班主任老蔣的話一下子激活了整個班，不一會兒，偌大的教室里就只剩下我和幾個值日生了。“你先掃地，我出去走走，等你掃完了我們一起回去。”我對一個今天值日的朋友說，語氣里滿是無奈和落寞。
我拿著語文書一邊讀誦著《江城子·密州出獵》，一邊走到空無一人的操場，放眼望去這個操場，它承載了我多少的心有余而力不足啊！走到鮮紅的塑膠跑道，我心里先是一涼，然后咬了咬牙，開始慢慢地跑了起來，一邊跑一邊氣喘吁吁地背誦著《江城子·密州出獵》。“老夫聊發少年狂，左牽黃……西北望，射天狼。”
跑了一圈，我已經累到全身上下沒有一絲余力，幾近癱倒在地，但是我一想起體育老師的那一聲失望的嘆息，心中想起將來體育中考時的那份無力，我便重新鼓足勇氣和力量繼續跑了下去。一步兩步，一步兩步，我終于堅持到了八百米的終點，雖然時間肯定還是沒有達到標準，但是我卻對未來更增一份信心。
“掃完了嗎？”我趴在門框邊問道，“快了快了，我去倒個垃圾就好了。”“你，你真打算接受事實了？”她想問但又不敢問。
“接受事實？不可能的，這輩子都不可能接受事實的。體育中考，小意思。”
奔跑的少年作文10
他從小生活在一座鮮為人知大山里，他的父母像村里的其他年輕人一樣都一起去城里打拼事業了。他從小就在奶奶的關懷和照顧下茁壯的成長，只有偶爾過年他才能與自己父母見上一面，可是父母待的時間卻不長，因為他們還有工作要忙。
又是一個寒冷的嚴冬，距離過年只有短短的幾個星期了。他整天坐在村口旁的大石頭上眺望著鋪著一層雪被的泥濘不堪的泥巴路的.盡頭。他望了很久，直至冬日的驕陽夕陽西下，他才動動自己僵硬的身體，他的臉蛋紅彤彤的，嘴唇有些發紫。
一天，他正與往常一樣坐在大石頭上眺望，忽聽見奶奶的呼喊聲，便急忙邁著僵硬的腿跑回家去。原來奶奶呼喊他的原因是——他的爸爸媽媽來電話了，他十分高興，又十分忐忑。
他懷著不安的心理，因為他怕爸媽又想去年一樣說過年不回來了，可他還是鼓起勇氣接了電話。他問了一句“爸爸媽媽過年你們回來嗎？”他很小聲的問。“嗯，我們回來過年，一家人團圓。”他聽了爸媽的話變得欣喜若狂，他懸著的心終于落了下來。
他盼望的那天遲遲沒有到來，可他還是像往常一樣又坐在大石頭上眺望。即使腳再麻他也不肯走走，手再凍他也不用嘴吹吹。突然一男一女出現在他眼簾，手里提著大包大包的東西，他有些不知所措，甚至以為這是幻覺，因為他朝思暮想的爸爸媽媽現在就在他的眼前。
等到那一男一女向他招手他才反應過來，他向著爸爸媽媽那里奔去，眼里明顯含著淚水，可他心里卻十分喜悅，他不顧一切撲入爸爸媽媽懷里，激動的情緒久久不能平息。爸媽一邊安慰他一邊朝家走去……
回家的路途中，他心想：我不能只是哭，我要做一個堅強的含淚奔跑的少年。
奔跑的少年作文11
期盼已久的初中生活終于開始了！美麗的校園，友好的同學，還有負責任的老師，一切都給我留下了美好的印象。但給我留下最深印象的是“奔跑”。
中學和小學的教學方式一下子變了，十一學校采用的'是走班制，沒有固定的教室，不能像小學似的在教室等著了。一下課，我就要趕緊抄起書包，往下節課的教室跑。跑得慢也不行，有時如果下節課的教室在別的樓上課，跑得慢就一定會遲到了。
我經常是從某個樓的某層跑下來，然后以最快速度跑到另一個樓。在學校里這種事并不少見，有些人就是在這分秒必爭的課間里浪費了時間，結果上課遲到了。每當我看到這樣的人時，雖然很同情他們，但心里還是忍不住偷偷笑。這幾天的課下來，我感覺連我的跑步速度都變快了。我喜歡這樣的上課方式！
在十一的每個角落，只要你細心觀察，都可以看到同學在奔跑。可是，不光上課要奔跑，在學習上也要努力奔跑。
中學和小學的學習生活完全不一樣。這個暑假，通過作業我就發現了中學和小學的不同，小學的作業幾天就能完成，而中學的則需要整個暑假來完成。這看似簡單的作業，需要你全方位的視野和能力。我這兩天進行的入學考試，我很快發現了我這個小學優等生薄弱的環節——數學。我也發現了中學學的東西比小學難多了，靈活多了，綜合多了。我必須提高自己的學習效率，集中精神，努力在課堂上學習，跟緊大家的步伐，在學習的大道上奔跑。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來“。要想學習好，就要不斷進化內心深處知識的水源。我一定要在人生的大道上努力地奔跑，不在人生的課堂上遲到！兄弟們，一起奔跑吧！
奔跑的少年作文12
月在地上灑了一路的光，像是將銀河鋪在了地上，一片片落葉，那是一葉葉扁舟，它們駛向終點的方向。而那少年，他踏著星星，在走……
秋日的翠竹山，蟲鳴漸隱，但游人不減。在綠竹清風的傍襯下，夜色織上了玫瑰般炫麗的天空，游人聲漸漸漲起來了。在這清涼的夜里，竹在月色下如睡夢般搖曳著，像海中一只只的船。竹中閃過一道黑影，那是前去集會的貓；空中劃過一個疾飛的身>影，那是只晚歸的'鳥。人們三三兩兩地走著，有的奔跑，有的緩行；有的侃侃而談，有的沉默不語。
這山，點綴上這人，便如一幅畫一樣，這山，這畫，真美……
夜的幕落下了。這時，一個少年踏上了山道，秋日的寒風在他耳邊獵獵作響。隨著計時器的一個“嘀噠”，他如一顆炮彈一般沖了出去，周圍的人紛紛看向他，直到他漸漸遠去。行到中途，他的步伐開始變得沉重，呼吸變得急促，每一次呼吸都像刀子一般刺激著他的喉嚨。他的腳步不禁慢了下來，到達終點時，他看都不看一眼計時器，就看了它。風在竹林吹著，依然那么刺骨，像嘲諷，像責罵，連月亮灑下的光也像霜一般，冷酷而無情。
夜更濃了。少年又一次走上了山道。現在他不同于以前，他的臉上少了幾分稚氣，多了幾分沉穩、幾分堅定。又是那熟悉的聲音，少年像離弦的箭一樣飛了出去，這次，他跑得輕松，跑得自在。風仍舊刺骨，但此時它卻更像沖鋒的號角，風過竹林的聲音也成了觀眾的喝彩。
月在地上灑了一路的光，像是將銀河鋪在了地上，一片片落葉，那是一葉葉扁舟，它們駛向終點的方向。而那少年，他踏著星星，在走……
奔跑的少年作文13
今天，我參加了一個為我們臺州晚報小記者組織的以鄉鎮奔跑為主題的活動，經過分組，我光榮的成為了藍隊的一名成員，我穿上藍制服，帶上藍領巾，胸前別上藍徽章，排著整齊的隊伍跟著教官，坐上公交車來到了亭旁紅旗第一飄的廣場，那可是我家鄉的'革命老區。
早上的時間，我們過得輕松又快樂。一個個有趣的游戲，讓我們配合得越來越有默契，每一次加油和諒解都讓我們藍隊兄弟姐妹的友誼越來越深厚。
吃午飯了，真正考驗我們的時候來到了，我們拿著教官發的15元啟動資金，來到超市，經過一番精打細算，買了很多小商品，有紙巾、礦泉水、玩具等。我們分配好任務，信心滿滿地拿著商品來到大街上，但是大家你看我，我看你，誰都不好意思開口叫賣，就這樣默默地走了半條街，結果一件商品都沒賣出去，我的心里又著急又失落，真想放棄。突然，我想起了《老人與海》中的一句話人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。想到這里，我終于鼓起勇氣大聲喊了一句：賣東西了!頓時我感覺自己一下子長大了好多。這時，走來了一位阿姨，我們急忙圍上去，熱情地介紹著我們的商品，阿姨似乎被我們的熱情打動了，買了一包紙巾，這時我的心里既自豪又激動，我偷偷地鼓勵自己。
后來的我們當然是越 戰越勇了，一轉眼一下午過去了，我們圍在一起，計算著我們勞動的成果，心里別提有多高興了，雖然我們藍隊取得了第二名的成績，但是教官的表揚和手中的勞動成果早已讓我忘了所有的疲憊。
回到家里，我小心翼翼地把我下午掙到的9元錢放到了存錢罐里，這可是我賺到的人生的第一桶金!想到這里，我迫不及待地拿起筆寫下了這難忘的一天。
奔跑的少年作文14
青春，是在無數新葉中迎風綻放的花朵，是在冬夜韓孤芳自賞的紅梅，是溪云初起，是日光乍現，是倔強是無悔，無時無刻不散發著魅力，吸引著目光。
從前的我向往著九年級的沖刺時光，但現在的我只想讓時間變得慢一些，多給我些時間，讓我有充分的準備迎接中考。進入這人生轉折點的我，跟大多數人相同，普普通通，平平常常，迷茫而又匆忙的過著一天有一天，壓力撲面而來,是每個人的肩上都多了一份沉重，即時實現玩鬧的同學，也似乎不再有以前那般自在快活了，每個人都在為那一場考試鼓足力氣，全力一搏。
每一次長跑都如一場酷刑，烈陽掛在萬里無云的天空中，汗水浸透我的衣裳，劃過我的臉頰，看著一個又一個超過我的同學，不放棄，那怕只剩一口氣，也要堅持完成自己的目標;看著堆積成山的作業和試卷，一遍又一遍重復在做的題型，背這一篇又一篇必考的文章，坐著一張又一張測試卷，無聊又枯燥，但我堅持，不斷的學習，進步。越努力越幸福永遠不是一句空話，奔跑吧，前進吧，驕傲的少年。
萬里青春之征途，始于現在之腳下。中考的腳步已在悄無聲息之中逼近了，這一場持續一年的長跑之中，充滿的艱辛與痛苦，焦躁與無助，有的'人早早選擇了退出，而有的人一鼓作氣，堅持本往終點，無論如何，這就是我們的青春。青春不就因該肆意張揚，永不言棄嗎?恰如“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”一般，活出我的青春，我的精彩。
“長風破浪會有時，直掛云帆金滄海。”長跑再長，也有終點;時間再長，也會結束。努力奔跑吧，驕傲的少年，為我們的青春譜寫不會的篇章!
奔跑的少年作文15
你一個人停留在蒼老的歲月，歷史的步伐不再輾轉。
斑駁銹跡的窗臺染了你的微笑，古老的青藤散發清新的氣息，你總是孤單一個人，喜歡在雨后的.森林里奔跑，踐踏濕地的泥濘，濺起的水花，靜靜地粘在你的衣角，這是時，你總會回頭看，看見樹木一排排的向后退，你總會很欣慰得笑。
你喜歡追隨陽光奔跑在斑影交錯的午后，夕陽黃昏下落，你會看見最后一縷的陽光消失在地平線時，嘴角會溢滿年少的向往。
帶著你的疲憊回道到木屋，尋找一方角落，把他們藏起來，你會把它們醞釀成成功的甘液，讓我們細細的品嘗。
我們瘋狂的一旁玩耍，透過薄薄的光影，我們看見樹林里會有一個少年在不停的奔跑，汗水濕了衣領，荊棘劃破了褲角，但還在奔跑，你要尋找更多的夢與未知的迷，去和我們分享。
云卷云舒，日子在翻來覆去的復制與刪減，你的身影卻沒有褪色，朝露染濕全身，混著陽光清新透亮。
今天，你又開始奔跑在雨中，青翠的苔蘚在你的腳步下發出脆脆的聲音，鳥兒也開始了新的鳴唱，演奏起歡快的樂曲，樹枝與青葉，也開始了新的萌發，在陰暗的角落里，你會看見鮮嫩的蘑菇，你采摘了許多，繼續奔跑，陽光變得毒辣，森林也開始喘息，但你依舊奔跑，你還有許多的夢捕獲，邁過叢林的小溪深澗，爬過風蝕古壁，捧一捧泉水，滋潤在陽光般的笑臉上，接著你會繼續向前……
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