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歡樂(lè)的課間作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的歡樂(lè)的課間作文，希望對(duì)大家有所幫助。
歡樂(lè)的課間作文 1
“叮咚鐺咚”隨著下課鈴響起，我們班同學(xué)雀躍歡呼地背起書(shū)包走到門(mén)外排隊(duì)。同學(xué)們要去干嘛呀？要去大課間啊！大課間是每個(gè)班每周都要舉行的活動(dòng)，哪個(gè)班沒(méi)有體育課的那一天就可以舉行大課間活動(dòng)了（每周只有一次）。
大課間是愉快的：有的人去打籃球；有的'人踢毽子；有的人跳大繩……多豐富啊！有時(shí)你注意一下每個(gè)同學(xué)的臉，就可以看到那一張張紅撲撲的笑臉呢！大課間可是同學(xué)們最喜歡的項(xiàng)目啊。只要星期一一到，放學(xué)后同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不是興高采烈地走出教室的——因?yàn)橛写笳n間的活動(dòng)。
大課間是愉快的。它和體育課可不一樣，上體育課還要受老師的限制，不過(guò)大課間只有一項(xiàng)規(guī)則：注意安全。在大課間我們可以自由自在地玩游戲，肆無(wú)忌憚地大笑、聊天，同學(xué)們都開(kāi)心極了。
不管怎樣，大課間都是開(kāi)心又愉快的。
歡樂(lè)的課間作文 2
今天，我們四一班的學(xué)生正在上課，忽然，校長(zhǎng)讓我們男生出去。干什么呢？原來(lái)，是要從我們男生里挑選一些做操好的`去跳舞。我被選上了！我以為這下可以休息休息了！沒(méi)想到，跳舞竟然比學(xué)習(xí)還累，我暈！剛開(kāi)始，我們都很輕松，但一到星期六或星期天，就不能在家好好休息。我因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過(guò)度，所以小腿肌肉很痛。
不過(guò)值得高興的是，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的緊張排練，我們?nèi)５拇笳n間活動(dòng)終于得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。真是有苦也有甜，通過(guò)這次大課間是我懂得了只有付出，才能有收獲。大課間既鍛煉了我們的身體，又豐富了我們的校園生活。真快樂(lè)！
歡樂(lè)的課間作文 3
下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)傳來(lái)一片歡笑聲。
操場(chǎng)的東邊，有幾名男同學(xué)正在踢足球，他們時(shí)而來(lái)個(gè)高球，時(shí)而來(lái)個(gè)低球，足球在他們腳下飛來(lái)轉(zhuǎn)去，就像有了魔力一般！南邊的籬笆旁，有兩名女同學(xué)正在拿著風(fēng)車(chē)玩，一個(gè)小女孩在前面跑著，邊跑邊回頭沖著后面拿風(fēng)車(chē)的小女孩笑，快樂(lè)寫(xiě)在她們的臉上。
西邊的一棵大樹(shù)下，有同學(xué)在玩滑梯，有名同學(xué)站著不敢滑，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，他大著膽子滑下去，真有意思！北邊的操場(chǎng)上，有同學(xué)正在進(jìn)行乒乓球比賽，他們打得可真激烈呀！
操場(chǎng)中央，同學(xué)們做著各種各樣的`活動(dòng)，有的跳繩，有的踢毽，還有玩皮筋的，他們玩得真熱鬧！同學(xué)們的課間活動(dòng)可真豐富多彩啊！
歡樂(lè)的課間作文 4
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第五天。上午第三節(jié)課的時(shí)候，我們美麗寬廣的`校園里，同學(xué)們都在上課。
學(xué)校的操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)“飄”來(lái)一陣同學(xué)們的笑聲，那是有的班在上體育課。
當(dāng)下課鈴響起時(shí)，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室。我也跑出教室來(lái)到樓下，我看見(jiàn)張宇豪也在下面，就叫上他一起去玩滑梯。
我倆以最快的速度跑到滑梯下面時(shí)，那里還空無(wú)一人。哈哈，真美啊!張宇豪比我先爬了上去，上面有兩條滑道，我倆每人一個(gè)滑了下去。我雙腳剛一著地，就急忙站起來(lái)向上去的地方跑，這次我先上來(lái)了。爬上去后，我從另一個(gè)滑道滑下。過(guò)了一會(huì)兒又來(lái)了好幾個(gè)同學(xué)，他們排著隊(duì)，一個(gè)一個(gè)上去滑，我也到隊(duì)伍后面排著隊(duì)和大家一起玩。
我們每人滑了幾次后，上課鈴響了，大家都爭(zhēng)先恐后向教室跑去。
歡樂(lè)的課間作文 5
打卡現(xiàn)在在同學(xué)們之間很流行，也是我們課余時(shí)間的一種娛樂(lè)。
今天，我打卡總是失敗，到了中午休息的時(shí)候，我總是夢(mèng)到打敗了好多人，拿到了許多卡片。可是午休起床鈴聲響起，老師叫醒我們，我的夢(mèng)消失了。我盡快穿好衣服，出去排好隊(duì)去上課。
課間休息的時(shí)候，我向一位打卡比較厲害的同學(xué)請(qǐng)教，她很耐心、仔細(xì)地指導(dǎo)我。教我從不同的角度、手勢(shì)拍打卡片，一會(huì)兒趴著，一會(huì)兒蹲著，拍打的時(shí)候力度也要注意，太輕了卡片翻不過(guò)去，用力太重了卡片也會(huì)飛走。找準(zhǔn)角度、注意力集中、下手快速拍打，卡片好像聽(tīng)懂我的話一樣，一下子就翻過(guò)去了。
經(jīng)過(guò)好多次的實(shí)驗(yàn)，我終于明白：做任何事情都要找到對(duì)的方法，堅(jiān)持不要放棄，總會(huì)成功的'。
感謝我的同學(xué)陪我一起度過(guò)這歡樂(lè)的課間。
歡樂(lè)的課間作文 6
隨著一陣鈴聲響起，老師說(shuō)：“下課。”班長(zhǎng)喊：“起立。”同學(xué)說(shuō)“老師再見(jiàn)。”老師說(shuō)：“同學(xué)再見(jiàn)。”班長(zhǎng)喊：“坐下。”班里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們涌出教室，奔向校園的各個(gè)角落。
校園里有的同學(xué)再跳繩，有的踢毽子，有的丟沙包，有的跳皮筋，有的跳格子。校園里同學(xué)們玩的`各種各樣。
班里有的同學(xué)再看書(shū)，有的再準(zhǔn)備下節(jié)課的課本，有的再編手鏈，還有的再玩兩只小蜜蜂，他們嘴里還不停地唱著：“兩只小蜜蜂，飛在花叢中，左飛飛，右飛飛，……”
又一陣優(yōu)美的音樂(lè)響起，同學(xué)們隨著音樂(lè)的旋律從校園的各個(gè)角落奔向教師，校園里立刻空無(wú)一人。
歡樂(lè)的課間作文 7
下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛快地跑到操場(chǎng)上，去做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。有的在掛桿；有的在跑步；還有的在練跳高。我和幾個(gè)同學(xué)也一起飛快地跑到操場(chǎng)上，去玩丟手絹。
我們圍成一個(gè)圈面朝里坐下來(lái)，由我先來(lái)丟手絹。我在圈子外面順著圈子跑。同學(xué)們一邊唱歌，一邊注意看我有沒(méi)有丟手絹到自己身后。我跑著跑著，偷偷地迅速把手絹丟到了小明的.身后，沒(méi)想到小明很機(jī)靈，很快就發(fā)現(xiàn)手絹在自己的身后。他馬上拿起手絹，拼命地來(lái)追我，就像只老虎在我的身后追。我就跑得更快了。同學(xué)們拼命地給我們加油，我們跑第3圈時(shí)，我看小明已經(jīng)離我有一點(diǎn)遠(yuǎn)了，我趁機(jī)唰的一下就坐到了小明的位子上。哈，我終于羸了，我太高興了！下面輪到小明丟手絹了。小明繞著我們跑，好幾次想丟到我的身后，看我很注意他，他就不敢丟了。然后小明偷偷地把手絹丟到小芳的身后，結(jié)果小芳發(fā)現(xiàn)了，小芳跑得比較快，一下子把小明抓住了。哈哈，小明被罰到中間唱一首歌給大家聽(tīng)。
就這樣大家開(kāi)心地唱著，叫著。突然上課鈴聲響了，同學(xué)們馬上站起來(lái)，飛快地向教室跑去。我們都很有精神，又開(kāi)始專(zhuān)心讀書(shū)了。
歡樂(lè)的課間作文 8
我們上學(xué)時(shí)都會(huì)有課間，但我的學(xué)校里的課間只是10分鐘，但從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們學(xué)校把課間操取消了，改成了大課間，這個(gè)大課間，為我們創(chuàng)造了更多的happy。
鈴、鈴……第2節(jié)課的下課鈴響了，我們想出籠的小鳥(niǎo)般的飛奔到自己玩的地方：愛(ài)打象棋的同學(xué)立刻拿出象棋來(lái)大殺一場(chǎng)，因?yàn)閯e的時(shí)候時(shí)間短，不夠打一盤(pán)；愛(ài)玩的.同學(xué)帶領(lǐng)著一大隊(duì)同學(xué)到操場(chǎng)上玩游戲；愛(ài)看書(shū)或愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，就可以有足夠的時(shí)間來(lái)看書(shū)和畫(huà)畫(huà)了；有時(shí)候，我會(huì)在座位上看書(shū)，你看就是十幾二十分鐘，可我還覺(jué)得我這是大半天了；有時(shí)候我會(huì)和同學(xué)到操場(chǎng)上玩，一玩就玩了很久，因?yàn)橥娴瞄_(kāi)心，我忘了完多久，只記得玩了很久很久。
下午的星期2和星期4也有大課間，那些愛(ài)打籃球的男生和女生們，就會(huì)利用這時(shí)間來(lái)做班與班的比賽，我們就會(huì)到操場(chǎng)上來(lái)為他們加油，雖然我們班不是年級(jí)的第一，但是我們還是那么happy，我有時(shí)候也會(huì)在教室里看書(shū)，因?yàn)槲蚁矚g在知識(shí)的海洋里游玩。
雖然只有短短的幾十分鐘，但是它給了我們?cè)S多歡樂(lè)和happy！我們的歡樂(lè)與笑臉在這里面交織，成了一首快樂(lè)的歌曲。
歡樂(lè)的課間作文 9
下課了，老師和同學(xué)們做了一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。
張老師先給我們講了游戲規(guī)則。然后開(kāi)始選入了，男生們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)老鷹！”老師讓郜澤丕當(dāng)老鷹，可讓他沒(méi)想到的是，雞媽媽是張老師自己，這可不好對(duì)付呀！
游戲開(kāi)始了，“小雞”們馬上
一個(gè)接一個(gè)地躲在“雞媽媽”身后，像一條長(zhǎng)龍，“老鷹”瞪大眼睛，咧著“鷹嘴”，露出一副“猙獰”的面目，一臉壞笑，嘴里還不停地喊著：“老鷹來(lái)了！”小雞們頓時(shí)緊張起來(lái)，警惕地跟著“雞媽媽”迅速移動(dòng)著腳步。
他向右飛跑，可“雞媽媽”比他跑得更快。他突然向左，“雞媽媽”早已識(shí)破他的'伎倆，迅速改變方向，嚴(yán)陣以待。忽然，他向大家做了一個(gè)鬼臉，逗得大家哈哈大笑。他一下子跑到最后一只“小雞”后面，正要下手，“雞媽媽”及時(shí)趕到，僅是一場(chǎng)虛驚。
打這回起，“小雞們”更激靈了，張老師這位“雞媽媽”也更盡職了。他左突右追，全都無(wú)功而返，弄得他暈頭轉(zhuǎn)向、汗流浹背，一只“小雞”也沒(méi)捉到。
他輸了。
歡樂(lè)的課間作文 10
“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲打破了剛才寧?kù)o的氣氛，同學(xué)們像一只只快活的小鳥(niǎo)飛出教室，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩，有的在玩踢毽子，有的玩跳大繩，還有的在跑步。跑道上同學(xué)邁著整齊的步伐像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的錫兵，一二一，一二一，同學(xué)們有的都出汗了，因?yàn)樵诙旌芾洌耘芤幌戮统龊沽耍埠軣幔觳挥门吕淞恕Ａ硗庖恍┩瑢W(xué)在玩跳長(zhǎng)繩，呼呼，同學(xué)們跳了一個(gè)又一個(gè)，先開(kāi)始我都不知道哪跳，一跳被繩子打了，后來(lái)我慢慢地學(xué)會(huì)了，最后我跳的得心應(yīng)手，感覺(jué)非常好玩，你不防也來(lái)玩一玩。我覺(jué)得最好玩的是踢毽子，為什么我喜歡踢毽子呢?第一：顏色好看，有粉色的、有草綠色、有金黃色和紫色這些都是我喜歡的.顏色。第二：樂(lè)趣，比如說(shuō)你踢的好多個(gè)，自己會(huì)覺(jué)得有趣，同學(xué)還會(huì)贊美你踢很好，我的最高的成績(jī)是二十個(gè)，課間時(shí)可以同學(xué)幾個(gè)人一組，我踢一個(gè)傳給你，你再提出來(lái)，我覺(jué)得有趣極了，我一直沉浸在毽子的世界里，我喜歡踢毽子。
踢著踢著，傳來(lái)了鈴聲，我就去上課了，這個(gè)課間可真有趣。
歡樂(lè)的課間作文 11
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響起了，大課間活動(dòng)的鈴聲運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲也隨之響起，同學(xué)們興奮得一蹦而起，趕緊排好隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。
我們首先要做的是“武術(shù)健身操”，不僅同學(xué)們要做，老師們也要做，我們出拳出的筆直用力，俯身俯出了陣陣微風(fēng)，精神頭十足，可真是做出了我們英才少年的.颯爽英姿呢！第二步就是做有趣的字母操，我們最喜歡了，我們手腿并用的做出了26個(gè)英文字母的形狀，在娛樂(lè)中熟悉了這些字母的寫(xiě)法和發(fā)音。
做完了這兩樣操，就是自由活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們紛紛拿出了各種器材進(jìn)行鍛煉，我最喜歡參加的是跳長(zhǎng)繩。一開(kāi)始只見(jiàn)長(zhǎng)繩飛快地在天空飛騰，看見(jiàn)這副樣子，我連連后退，生怕它打到我。再看看甩長(zhǎng)繩的兩同學(xué)的汗水流淌著，他們用力掄起繩子，同學(xué)們一個(gè)個(gè)大膽嘗試。看，王越見(jiàn)繩子甩在了上空時(shí)立刻飛奔進(jìn)去，輕盈地跳了起來(lái)，好像蜜蜂采蜜一樣跳起了“8”字舞。彭雪見(jiàn)繩子即將落地，雙腿并攏，飛快地跳了起來(lái)，像輕盈的蝴蝶。我不甘示弱，正準(zhǔn)備飛奔而出，稍微遲疑了一會(huì)兒，繩子便轉(zhuǎn)向甩在了我頭上，真是錯(cuò)失良機(jī)啊！不一會(huì)兒我分析出了原因，躍躍欲試，終于，我使勁一蹦，輕松自如地跳了起來(lái)。
蹦蹦蹦，跳跳跳，大課間成了我們的愉快時(shí)光。
歡樂(lè)的課間作文 12
周二到周五早上，第一節(jié)課下課就是大課間活動(dòng)。我們一般會(huì)在操場(chǎng)上玩游戲。
我們四年級(jí)玩的是“夾心餅干”。兩個(gè)同學(xué)背對(duì)著背，手拉著手，一起夾著一個(gè)球，一起走。這個(gè)游戲主要是考驗(yàn)我們同學(xué)之間的配合默契程度，兩個(gè)人腳的方向要一致，步伐要一致，這樣就不會(huì)摔跤了。
和我配合的是張予希。我們背對(duì)著背、手拉著手站立，我讓放球的`同學(xué)把球放在我們的后背中間，然后我們合力夾緊。“一二、一二”，我心里默念著口號(hào)。剛開(kāi)始，我和張予希步伐不一致，差點(diǎn)摔跤了。后來(lái)，我小心翼翼地配合她走路，我們漸漸地快了起來(lái)，快要到對(duì)面的時(shí)候，我們與男生擦肩而過(guò)，差點(diǎn)就被他們給撞倒了。
我和張予希到達(dá)后排到了隊(duì)伍后面，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的笑聲。原來(lái)，他們?cè)谛λ模?）班。只見(jiàn)4班的一個(gè)同學(xué)在前面小步走著，另一個(gè)同學(xué)好像被他拖著走一樣。前面一個(gè)同學(xué)拉著他的手，還拖著走，球在他們背上放著的樣子很好玩。同學(xué)們樂(lè)不可支。
歡聲笑語(yǔ)源源不斷地響徹操場(chǎng)上空。上課鈴響后，同學(xué)們排著隊(duì)?wèi)賾俨簧岬仉x開(kāi)了操場(chǎng)。
歡樂(lè)的課間作文 13
叮鈴鈴，下課了，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，有的同學(xué)在課室的桌子上玩擺尺子，玩得可入迷呢！連桌子椅子在課室里亂成一團(tuán)也不知道；還有的同學(xué)在玩捉謎藏，有的.有找、有的藏。還有的同學(xué)在旁邊觀看別的同學(xué)玩，他們不時(shí)又發(fā)出歡樂(lè)的喝彩聲，同學(xué)們玩得可開(kāi)心呢。
我是和一些小伙伴在玩“紅綠燈”，為了分開(kāi)兩組，我們先猜拳，用“石頭、剪刀、布”來(lái)決定誰(shuí)來(lái)抓。剛開(kāi)始，我和同學(xué)們都出石頭，只有一位弱小的小女 孩出剪刀，這個(gè)女同學(xué)開(kāi)始跟我們一塊玩還很高興，這時(shí)，看到自己猜拳輸了，臉上馬上顯出不高興的樣子，眼看這位小女孩就要哭了，這時(shí)我想自己吃點(diǎn)虧吧，于 是說(shuō)：“算了，我來(lái)抓，你們趕快跑吧！”小女孩變哭為笑，她笑了我也高興了。接著我撲到墻上數(shù)五十下，然后再說(shuō)：“一二三，過(guò)馬路要小心。”當(dāng)我剛說(shuō)完的 時(shí)候，那些同學(xué)已經(jīng)離我而去了，當(dāng)我說(shuō)完第二句的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)握緊拳頭，躲在我的身后，我一轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)“呀”！嚇了我一大跳，其他在走廊上的同學(xué)都哈哈 大笑起來(lái)。
接著第三盤(pán)，我推測(cè)一定有人碰到了，果然不了所料，一個(gè)胖胖的男孩碰了我一下，我連忙跑過(guò)去抓住這個(gè)小男孩，正當(dāng)我們玩得最高興時(shí)候，討厭的鈴聲響起來(lái)了，我們不得不回教室準(zhǔn)備上課了。
這次玩“紅綠燈”令我們?cè)谡n間活動(dòng)很歡樂(lè)，我能助人為樂(lè)使那位女同學(xué)玩得開(kāi)心，我也開(kāi)心了。
歡樂(lè)的課間作文 14
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們有的走出了教室，在走廊里舒活舒活筋骨，有的則在教室里爭(zhēng)分奪秒地做起了游戲。
快看，葉太洋和范興祚正“打”得難分難解呢！只見(jiàn)葉太洋的“馬”五進(jìn)六，吃了范興祚的“炮”，范興祚“車(chē)”三退兒，吃了葉太洋的“象”，將軍。葉太洋調(diào)“仕”回去保帥，范興祚“明知山有虎，偏向虎山行”，結(jié)果損兵折將，對(duì)了一個(gè)“兵”，死了一個(gè)“車(chē)”，真是賠了婦人又折兵啊！ 再看女生，王永沁和沈艷正一展歌喉，比誰(shuí)歌唱得好呢！不時(shí)地響起熱烈的掌聲。 在如此嘈雜的環(huán)境中居然還有人在討論學(xué)習(xí)問(wèn)題呢！你們看，班長(zhǎng)俞焱和徐可正為剛在數(shù)學(xué)課上的問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，郭瑜和唐雨菁竟然還有心思做作業(yè)。
這時(shí)，搗蛋鬼丁寧走到講臺(tái)前，扯開(kāi)了嗓門(mén)大聲嚷道：“請(qǐng)問(wèn)，有八條腿，三個(gè)頭，六只手的是什么東西？誰(shuí)能回答？”
“是鬼，鬼才會(huì)與常人不同”蘇君誼首先說(shuō)道。
“不對(duì)！”李志俊有不同意見(jiàn)，“那東西還沒(méi)生出來(lái)。” 哈哈哈。 一時(shí)大家議論紛紛，丁寧見(jiàn)狀，好不悠哉，發(fā)話了：“根本沒(méi)有這東西，是我瞎編的'呀。”大家聽(tīng)了，都瞥了他一眼，笑了起來(lái)：“我們都上當(dāng)了。”“你這不是浪費(fèi)我們的腦細(xì)胞嘛！”嬉笑聲，責(zé)怪聲，響成一片。 “叮鈴鈴”上課鈴響了，教室里立刻又恢復(fù)了平靜......
歡樂(lè)的課間作文 15
每天的大課間是孩子們最開(kāi)心的時(shí)刻。為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)繩比賽中取得好成績(jī)，我?guī)е⒆觽兙毩?xí)。大家很喜歡跳長(zhǎng)繩，剛開(kāi)始時(shí)，只有兩三個(gè)女孩子能勉強(qiáng)跳幾下，男孩子們看著，也敢于去試試，可是經(jīng)常以失敗告終。盡管這樣，同學(xué)們的臉上還是樂(lè)呵呵的。
跳長(zhǎng)繩是個(gè)非常好的集體活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，更能提高身體素質(zhì)。甩繩子的要和跳繩子的合作，跳繩子的同學(xué)也要配合默契。無(wú)論是“甩”或“跳”，都要有節(jié)奏。跳繩的'同學(xué)，要做到“眼疾腳快”，當(dāng)繩子甩到最高處時(shí)，迅速鉆入，高高躍起，蹦一下，又迅速跑開(kāi)，就這樣，一個(gè)接著一個(gè)，中間“不斷線”。
我們班的這群小家伙，還真是機(jī)靈呢!在體育老師的指點(diǎn)下，今天的表現(xiàn)真令我驚嘆!我為他們甩繩子，他們的隊(duì)伍就像一條精神抖擻的“小長(zhǎng)龍”，身姿敏捷地在甩動(dòng)的長(zhǎng)繩間穿梭。單個(gè)看一個(gè)個(gè)小家伙，又像一只只充滿活力的小梅花鹿，有節(jié)奏地跳著歡快的舞蹈。在陽(yáng)光的照耀下，他們的臉上都綻放著歡快的紅光，我的身上也暖暖的，感覺(jué)好舒服呀!這不就是運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)嗎?
大課間結(jié)束了，孩子們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。不知是誰(shuí)，朝著三(1)班的成老師大聲的“挑戰(zhàn)”：“成老師，我們(2)班一定得冠軍，比你們班強(qiáng)!”成老師笑著說(shuō)：“那我們就比比看吧!”看到孩子們自信滿滿的樣子，我也大聲說(shuō)：“那就等著瞧吧!”
“哈哈哈……”一陣笑聲回蕩在操場(chǎng)上空。
歡樂(lè)的課間作文 16
聽(tīng)到下課的鐘聲，我的心宛如飄上天般地快活！當(dāng)下課鐘響起，聽(tīng)起來(lái)就像天使正迎接著我，準(zhǔn)備帶領(lǐng)我迎向光明世界！當(dāng)聽(tīng)到下課鐘聲響起，全班的同學(xué)一致地奔向自由，教室里只留下既無(wú)聊又乏味的書(shū)籍，和淚流滿面的老師；這時(shí)，校園里充滿了歡笑聲，學(xué)生的笑聲在師長(zhǎng)的耳中，是那么的稚嫩、那么的純潔。
在下課的時(shí)候，我會(huì)先去解放一下，再和朋友說(shuō)三道四地喧鬧；而其他同學(xué)，有的到廁所報(bào)到，有的到籃球場(chǎng)PK，有的在圖書(shū)館乖乖地念書(shū)……而校園最熱鬧的，就是東、西小花園啦！可愛(ài)的低年級(jí)的小孩，賣(mài)力地?fù)u著呼拉圈；活躍的中年級(jí)弟妹們一會(huì)兒玩鬼抓人、一會(huì)兒玩抓小蟲(chóng)；而健步如飛的高年級(jí)大個(gè)兒，則成群結(jié)隊(duì)地在賽跑，所有人都精力充沛地像只小鳥(niǎo)；只有老師一人孤單地在教室改作業(yè)、改考卷，向所有的文字、注音和數(shù)字一一問(wèn)好。
當(dāng)然，還是有幾位比較內(nèi)向的同學(xué)待在教室，陪伴在課本身邊。教室里安靜無(wú)聲，就連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得一清二楚；突然間，學(xué)校變得好像一個(gè)快樂(lè)城堡般，好不熱鬧呀！和乏味的上課比起來(lái)，輕松多了；上課的時(shí)候，我的.心情宛如在地獄般的難受，恨不得快點(diǎn)下課！
“鐺！鐺！鐺！”上課鐘聲響起，同學(xué)們的臉在剎那間變得愁眉苦臉，原本神采飛揚(yáng)的表情，馬上變得呆滯無(wú)比，就像吃了苦瓜一樣，整張臉皺在一起，難看極了！短短的十分鐘下課，就是我們的解藥，要是全天都是下課該有多好，省著看同學(xué)痛苦的表情！
歡樂(lè)的課間作文 17
5月4日星期三晴
“丁零零，丁零零……”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)上，我也信步走出教室，倚著走廊的欄桿，俯著身往樓下的操場(chǎng)上望去。
這個(gè)操場(chǎng)不太大，人卻不少。有的打羽毛球，有的在玩單杠，有的在跳繩，有的在追逐嬉戲……大家都玩得挺起勁兒，可最熱鬧的還是西北角，十來(lái)個(gè)一年級(jí)的女孩正在玩“丟手絹”的'游戲。
十來(lái)個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷地往后膘，生怕手絹丟在背后，自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小女孩背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈的悄悄地走著。走呀，走呀，扎蝴蝶的小女孩找到了目標(biāo)，把手絹輕輕地放在一個(gè)小個(gè)子的女孩身后，又裝做若無(wú)其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來(lái)。
小個(gè)子女孩很機(jī)靈，馬上就察覺(jué)身后丟了手絹。她扭轉(zhuǎn)身，抓起地上的手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結(jié)的小女孩追去。“快！快！抓住她！”“加油！加油！別讓她抓住！”圍坐著的小女孩們?yōu)槟莾蓚�(gè)你追我趕的小伙伴助威。小個(gè)子女孩的到底沒(méi)抓住扎蝴蝶結(jié)的小女孩，被罰唱了一支歌。游戲在繼續(xù)進(jìn)行，快樂(lè)的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰。我也受到感染，快步向操場(chǎng)走去……
歡樂(lè)的課間作文 18
“丁零零，丁零零......”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)。我也走出教室，依著走廊的欄桿，俯身往樓下的操場(chǎng)望去。
這個(gè)操場(chǎng)不太大，人卻不少，有的在踢毽子，有的在玩單杠，有的在跳繩，有的'在追逐嬉戲......大家都玩的挺起勁。可是最熱鬧的還是哪一片，十來(lái)個(gè)一年級(jí)的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。
十來(lái)個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，拍這手，唱著歌:“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面......”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷的往后瞟，生怕手絹丟在背后，自己有沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈在悄悄的走著。走呀，走呀，扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo)，把手絹輕輕地放在一個(gè)小個(gè)子的姑娘身后，又裝著若無(wú)其事的樣子走了幾步，然后猛跑起來(lái)。
小個(gè)子姑娘很機(jī)靈，馬上就察覺(jué)身后丟了手絹。她扭轉(zhuǎn)身，抓起地上得手娟，一躍而起，向扎蝴蝶結(jié)的小姑娘追去。
“快！快！抓住她！”“加油！加油！別讓她抓住！”圍坐著的小姑娘各自為那兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。小個(gè)子的姑娘到底沒(méi)能抓到扎蝴蝶結(jié)的小姑娘，被罰唱了一之歌。游戲在繼續(xù)進(jìn)行，快樂(lè)的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰。我也收到感染，快步向操場(chǎng)走去......
歡樂(lè)的課間作文 19
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們有的走出了教室，在走廊里舒活舒活筋骨，有的則在教室里爭(zhēng)分奪秒地做起了游戲。快看，葉太洋和范興祚正“打”得難分難解呢！只見(jiàn)葉太洋的“馬”五進(jìn)六，吃了范興祚的“炮”，范興祚“車(chē)”三退兒，吃了葉太洋的“象”，將軍。葉太洋調(diào)“仕”回去保帥，范興祚“明知山有虎，偏向虎山行”，結(jié)果損兵折將，對(duì)了一個(gè)“兵”，死了一個(gè)“車(chē)”，真是賠了婦人又折兵啊！
再看女生，王永沁和沈艷正一展歌喉，比誰(shuí)歌唱得好呢！不時(shí)地響起熱烈的掌聲。在如此嘈雜的.環(huán)境中居然還有人在討論學(xué)習(xí)問(wèn)題呢！你們看，班長(zhǎng)俞焱和徐可正為剛在數(shù)學(xué)課上的問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，郭瑜和唐雨菁竟然還有心思做作業(yè)------這時(shí)，搗蛋鬼丁寧走到講臺(tái)前，扯開(kāi)了嗓門(mén)大聲嚷道：“請(qǐng)問(wèn)，有八條腿，三個(gè)頭，六只手的是什么東西？誰(shuí)能回答？”“是鬼，鬼才會(huì)與常人不同”蘇君誼首先說(shuō)道。“不對(duì)！”李志俊有不同意見(jiàn)，“那東西還沒(méi)生出來(lái)。”
哈哈哈--------一時(shí)大家議論紛紛，丁寧見(jiàn)狀，好不悠哉，發(fā)話了：“根本沒(méi)有這東西，是我瞎編的呀-----”大家聽(tīng)了，都瞥了他一眼，笑了起來(lái)：“我們都上當(dāng)了。”“你這不是浪費(fèi)我們的腦細(xì)胞嘛！”嬉笑聲，責(zé)怪聲，響成一片-----“叮鈴鈴”上課鈴響了，教室里立刻又恢復(fù)了平靜--------
歡樂(lè)的課間作文 20
隨著一陣清脆的鈴聲，同學(xué)們歡呼著沖出教室，連忙拉開(kāi)了“陣式”。
周子越和付雨豪一人拉著一頭繩，一起轉(zhuǎn)動(dòng)手臂，袁夢(mèng)瑩趁繩子還沒(méi)落地，一低頭插了進(jìn)去，她在繩子剛剛擦過(guò)地面時(shí)，敏捷的用腳輕輕的一觸地，隨即又跳了起來(lái)，她的手臂隨著腳的動(dòng)作來(lái)回?cái)[動(dòng)，她那一頭黑發(fā)也上下來(lái)回?fù)u擺，只見(jiàn)她輕輕一彎腰，出去了。譚紫荊也不甘示弱，像一只靈活的小燕子一樣“飛”了進(jìn)去，她在繩落下之際，輕輕的把雙腿一縮，繩子再一次飛舞起來(lái)，她來(lái)回跳了幾次，就下場(chǎng)了。他們男生也派出萬(wàn)眾去挑戰(zhàn)，萬(wàn)眾他瀟灑的一轉(zhuǎn)身，按著繩子轉(zhuǎn)動(dòng)的方向，高高的抬起雙腿，他的.腳與繩子配合的非常協(xié)調(diào)，跳了幾下后，另外幾個(gè)男生也加入了，我們發(fā)出一陣又一陣的喝彩。
踢毽子的同學(xué)也非常出色，他們把毽子拋上去，在落到大腿那里時(shí)，他們把腿彎曲到膝蓋處，毽子像一只花色斑斕的小鳥(niǎo)，在他們身前飛舞著，“毽子高手”房靜文正認(rèn)真的踢著，她的眼睛緊緊盯著毽子，雙臂微微伸展保持著平衡，毽子像聽(tīng)話的孩子一樣，每次都平穩(wěn)的落在她腳上，同學(xué)們圍在旁邊，大聲的喝彩，可是馬也有失前蹄的時(shí)候，毽子一會(huì)兒遠(yuǎn)，一會(huì)近，她的動(dòng)作也亂了，毽子一下子落到了地上，“唉，真可惜!”我們嘆道。
操場(chǎng)上毽子在同學(xué)腿間翻飛，大繩在歡笑聲中舞動(dòng)，快樂(lè)充滿了整個(gè)校園。上課鈴又催促我們?nèi)W(xué)習(xí)了，同學(xué)們帶著歡樂(lè)，帶著戀戀不舍回到了教室。笑聲仍在空中回蕩，快樂(lè)仍在校園里。
歡樂(lè)的課間作文 21
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們?cè)跓o(wú)精打采地聽(tīng)著老師講課，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，老師的話像催眠曲一樣回蕩在我耳邊，聽(tīng)得我上眼皮下眼皮直打架。美妙的音樂(lè)鈴聲趕走了我們的瞌睡蟲(chóng)，同學(xué)們這下個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，沖進(jìn)了操場(chǎng)。
看操場(chǎng)上一大堆女生在跳繩，別說(shuō)跳繩的同學(xué)，搖繩的同學(xué)也開(kāi)心地笑著，整齊的.小白牙都露了出來(lái)，再說(shuō)跳繩的同學(xué)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，有的還唱起了歌。竟然有人唱跑調(diào)了，這可逗得大家哈哈大笑。
跳繩還不算熱鬧，最熱鬧的要數(shù)玩砍包的同學(xué)了。一個(gè)在外面砍的同學(xué)大叫著“遞包!遞包!”你看遞包接著了他一定會(huì)大喊“接著啰!”要是一砍，打中了一個(gè)同學(xué)，那就好比運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上得了金牌，你聽(tīng)另一個(gè)同學(xué)在為他的“創(chuàng)舉”歡呼呢“干得漂亮”。呀!不好，這回可樂(lè)極生悲了，一不留神就被中間的同學(xué)接著包了，接著包的同學(xué)在一旁大笑，有時(shí)還“啦啦啦……”地唱了起來(lái)，比唱卡拉OK還起勁。
在一旁又是我們女生的天地，我們分好了組之后，就各自拿出自己的毽子，其中也有我，我拿出了紫色的毽子，然后，我們就踢了起來(lái)，我踢時(shí)，不知怎么了，毽子老轉(zhuǎn)著圈，害得我也跟著毽子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看著毽子在空中飛來(lái)飛去，忽上忽下，我可真高興。
我可真喜歡這歡樂(lè)的課間，因?yàn)樵谶@短暫的十分鐘里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
歡樂(lè)的課間作文 22
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我迫不及待地跑了出來(lái)，準(zhǔn)備進(jìn)行大課間活動(dòng)。大課間活動(dòng)各種各樣、五花八門(mén)，一個(gè)比一個(gè)有趣，又用腳踢的足球，有被腳夾著跳的跳跳球……然而我覺(jué)得最有趣的是我們班的滾鐵環(huán)。
滾鐵環(huán)是一項(xiàng)古老的活動(dòng)，它是用一個(gè)鐵圈和一個(gè)鐵棍，把鐵棍的頭上捏了一個(gè)V型，然后，把鐵棍扣在鐵環(huán)上，往前推就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。我爺爺和我爸爸都會(huì)玩，我可不能落在后面。
今天，我就贏了一位同學(xué)。大課間時(shí)喻杰得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：“戴明鑫，我要跟你PK。”我心想：有本事就放馬過(guò)來(lái)吧，我才不怕你呢。當(dāng)竇于軒喊道：“一二三，開(kāi)始。”我剛聽(tīng)到了口令，就像一匹憤怒的野馬在奔跑，直沖終點(diǎn)。“停！這一局，戴明鑫勝！“我聽(tīng)到了之后，心里有點(diǎn)小激動(dòng)，但是不能驕傲。
第二局開(kāi)始了，哎呀！我失誤了。這一局，喻杰勝。“第三局，開(kāi)始了。”我們快步向前，喻杰領(lǐng)先了，我不甘示弱，奮起直追，加油，加油。我手中的`鐵環(huán)已經(jīng)在光速運(yùn)轉(zhuǎn)了，像風(fēng)火輪，帶著我直奔終點(diǎn)，”停！這一局是戴明鑫勝！”喻杰離終點(diǎn)線也只有一步之遙了，雖然我贏了，但是還要加緊練習(xí)，我和他的差距很小，他隨時(shí)可能超過(guò)我。
“大課間活動(dòng)到此結(jié)束！”我的頭上都是汗水，我依依不舍地把鐵環(huán)放進(jìn)了籃子里，排著隊(duì)到了教室。
我非常喜歡滾鐵環(huán)，他不僅有樂(lè)趣，而且是以前人民智慧的結(jié)晶，我希望它能讓更多人知道它！
歡樂(lè)的課間作文 23
伴著鈴鈴鈴的下課鈴聲，我們像歡快的小鳥(niǎo)，飛出教室，奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)立刻變得沸騰起來(lái)。
這是每周一舉行升旗儀式的日子，我們排著整齊的隊(duì)伍，穿著藍(lán)白色的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)進(jìn)行升旗儀式。開(kāi)始出旗了，出旗手拿著鮮艷的五星紅旗，和護(hù)旗手一起走著整齊的步子，走到了旗桿邊，出旗手快速的把紅旗安在了旗桿上。開(kāi)始升旗了，我們行著注目禮，紅旗徐徐升起，在這莊嚴(yán)的場(chǎng)面上，我們都不說(shuō)話，保持肅靜，只有國(guó)歌聲在空中回蕩。下面是老師在國(guó)旗下的講話，我們也認(rèn)真地聆聽(tīng)著，因?yàn)檫@幾天，總是有丟失孩子的，所以，老師講話的題目也是安全方面的內(nèi)容：老師告訴我們，第一：我們要走大道，不要走小道。第二：不要進(jìn)網(wǎng)吧。第三：不要跟陌生人走。還有很多的安全知識(shí)，我們都牢記在心里。
我們開(kāi)始做體操，我們做的體操的名字是“七彩陽(yáng)光”，因?yàn)檫@個(gè)名字是向往天天在陽(yáng)光下體育活動(dòng)。我們伴隨著好聽(tīng)的音樂(lè)，做起整齊的體操，我們認(rèn)真的按著節(jié)拍做著，我們的動(dòng)作變得很優(yōu)美。我們只要天天運(yùn)動(dòng)，就能健康。
我們做完了體操，開(kāi)始了游戲，低年級(jí)有的'做拍手游戲，有的蹦蹦跳跳，中年級(jí)有的玩卡片，有的跳皮筋，高年級(jí)有的玩悠悠球，有的玩籃球……
鈴鈴鈴，上課的鈴聲響了，操場(chǎng)上又變得安靜了。
歡樂(lè)的課間作文 24
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”伴隨著一陣清脆的下課鈴聲，豐富多彩的課間活動(dòng)開(kāi)始啦！同學(xué)們以百米沖刺的速度奔向操場(chǎng)……
你瞧，幾個(gè)一年級(jí)的小朋友正在玩“老鷹捉小雞”呢！一個(gè)人當(dāng)“雞媽媽”，一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，別的當(dāng)“小雞”。空氣好像凝固了，“老鷹”和“小雞們”都毫不示弱，火藥味很足，每個(gè)人都露出一絲緊張的神情。游戲開(kāi)始了，“老鷹”一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，搞的“小雞們”昏頭轉(zhuǎn)向的，突然，“老鷹”猛的一轉(zhuǎn)身，讓“小雞們”來(lái)個(gè)措手不及，誰(shuí)知，在這緊要關(guān)頭，“雞媽媽”挺身而出，張開(kāi)雙臂，擋住了“老鷹”的襲擊。狡猾的“老鷹”見(jiàn)這一招不行，打算換個(gè)戰(zhàn)術(shù)。“小雞們”現(xiàn)在提高了警惕，“雞毛”都豎起來(lái)了，萬(wàn)一有個(gè)閃失，“老鷹”勝利了。“雞媽媽”眉頭也皺起來(lái)了，怕“老鷹”搞什么花樣，對(duì)“雞寶寶”說(shuō)：“大家要跟好“媽媽”，別走丟了﹗”“小雞們”異口同聲的說(shuō)。此時(shí)，“老鷹”轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，突然一哈腰，“哧溜”一下從“雞媽媽”的.翅膀下鉆過(guò)去。惡狠狠的抓住一只小雞就要吃。
另一邊，幾個(gè)同學(xué)拿了一根繩子，中間系上一條紅領(lǐng)巾，這是在干什么呢？哦，原來(lái)是在拔河呢！繩子的兩邊各站了3人。哨聲一響，冋學(xué)們都使出吃奶的勁，抓住繩子往后拽，雙方都緊咬牙關(guān)，紅領(lǐng)巾微微左右晃動(dòng)著，圍觀的同學(xué)們都十分投入的在為的同學(xué)們加油吶喊…
豐富地課間十分鐘，豐富多彩的活動(dòng)，充滿了歡笑，構(gòu)成了一副美麗的圖畫(huà)！
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