天空的作文錦集8篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的天空的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
天空的作文 篇1
蔚藍色的天空何嘗不是一種美，幾朵白云遮住耀眼的陽光何嘗不是一種美，大雁在潔凈的空中飛翔又何嘗不是一種美。在我心靈的深處，有一個美好的地方，那兒承載著我太多太多的回憶……
我曾很不懂事，被父親打后就產生一種厭惡感，覺得他不愛我。加上母親經常與其他人打趣說我是撿來的，我更加確定了父親的做法，甚至一段時間都不跟他說話。現在我明白了，父親那是恨鐵不成鋼，那也是一種內心的表達，只是我一直接受不了。原來那也是一種愛，一份純凈的父愛。
我輕輕地將其放入那個美好的地方。
我曾經有過想當主席的念頭，也有過想成為畫家的'夢想。但是當時終究還小，不會有實際行動，常常因為喜歡某件東西就想著長大后要做和其相關的工作。直到現在，我也覺得以前所思考的未來是多么不切實際。但是我終究是定下來一個目標，而我要向它前進。原來那也是一種夢想，一個美好的愿望。
我輕輕地將其放入那個美好的地方。
我曾經為了一件小飾物與母親大吵大鬧，但是還是沒有得到。那時的我哭得撕心裂肺，我那樣懇求地看著我的母親，再一次見她搖頭后心都開始發痛。為什么我想要的東西卻不能得到！到現在我才發現那東西根本沒有一點用，如果買了只會浪費錢。現在的我已經學會知足。并不是所有我想要的都是有用的。所以我也學會了取舍。原來那也是一種頓悟
一種對于生活的滿足。
我輕輕地將其放入那個美好的地方。
人生的道路漫長得我無法想象，我將生活中點滴的感受收集，存入那個美好的地方。那兒只屬于我，那兒有愛，有恨，有愿望，有滿足……諸如此類，便有了我自己的一片天空，那里美好純凈。
噓……我輕輕告訴你。
我，有屬于自己的天空。
天空的作文 篇2
每個人都擁有一片自己的天空，在茫茫宇宙的另一邊，畫滿屬于自己的獨特色彩。而我的天空，是彩色的……
友誼·白
三年光陰已逝，我們站在了分別的路口。當最后一次快門響起的時候，透過鏡頭，我仿佛看穿了時間。三年來的點點滴滴浮現眼前，當我們第一次見到彼此時陌生而好奇的目光，當我們在烈日下軍訓時滿臉汗水的模樣，當我們熬過一暑假的漫漫時光終于重聚的激動興奮，還有，此刻我們的笑容是多么的不舍……或許，從今以后我們將各自珍重、遠走，但我們的友誼在這片天空的庇護下，將永遠純潔、無暇！
親情·橙
翻開一本本相冊，就如同翻閱著自己人生的經歷。每一張笑臉的背后，體現的都是滿溢的愛！在陽光下，我與媽媽相視而笑；在細雨中，我和哥哥久別重逢；在晚霞里，我同外婆擁抱互別……這一幕幕鮮活動人的畫面，像是橙色的彩霞，點染著天空的.色彩。不論走到哪里，親情永遠是我心中那一抹最暖的橙色，裝點著我心靈的晴空。
青春·綠
鋪就了我青春記憶的，是三年二班的那個轉角，是第三排靠邊的桌椅板凳，是夏日里呼呼作響的老式電扇……填滿了我青春歡愉的，是操場旁搖晃不停的秋千，是夏日里濃蔭下的跑道，是校門口永遠散不完的人群……現在想來，青春竟是這般顏色！像剛剛挑尖兒的嫩芽，像還未熟透的青果兒，一種稚嫩的，青澀的，淺淺的綠色。這個中滋味，即使親嘗，也難以言表。或許多年以后，我再次回到這熟悉的不能再熟悉的地方，那時我將能描繪出青春到底是一種怎樣的青澀影像，讓無數少年為之陶醉，為之震顫！
我所經歷的，擁有的，感悟的一切，在生活這片蒼穹之下都無可躲藏。或許不是每一種體驗都盡如人意，但經過廣袤天空的洗禮，我用友誼，用親情，用青春，竟將生活揉合成了一顆彩色的蜜糖！
至此，我的天空，色彩斑斕，永不沉寂……
天空的作文 篇3
院墻外的天空，高遠遼闊，風輕云淡。
此刻已是夜深人靜，而我卻輾轉反側無法入眠。拉開窗簾，月華如洗，映得桌上的棋盤棋子溫潤如玉。暫時撇開沉重的分數和那句噩夢般的話：“你正在失去你語文的優勢！”我坐在棋盤前，從厚厚的棋譜中找到日本第一棋士本因坊秀策的一盤對局，在昏暗的臺燈下擺起棋譜。黑白玄色，金石之聲令棋局更顯神秘，我的眉頭越皺越緊：黑子仿佛筑起了高高的院墻，下得滴水不漏。而執白的秀策，棋型則十分零散，大有幾分好高騖遠之意。形勢顯然對黑棋有利啊！秀策這種水平，怎會在布局中犯下如此荒唐可笑的錯誤？亦或是另有所圖？我百思不得其解，帶著滿腦子的疑惑墜入夢鄉。
再次睜開眼睛，就不得不面對新的一天。來到班里，聽見大家在熱火朝天地討論語文期中考試，我隱約覺得那些眼神中，藏著絲絲譏諷：你不是“語文天才”么，怎么也有名落孫山之時！我陰沉著臉走到座位前，重重地坐下，把頭悶在臂彎里。就讓這臂彎變成高高的圍墻吧，把自己嚴嚴實實地擋住！可是那團揉皺的試卷在我的腦海里翻來滾去，怎么也揮之不去。
好不容易過完一天，我狂奔回家，企圖在奔跑的顛簸中甩掉所有人的眼神。棋局未了，棋子閃爍著清冷的光輝，一場沒有硝煙、驚心動魄的'戰爭正悄無聲息地潛伏于棋盤中。強烈的好奇噴涌而出，接下來又會發生什么？于是，我翻開書，執子，落子，演繹著那神秘莫測的對局。漸漸的，我不由得張大了嘴巴，眼睛仿佛要迸出眼窩——原本散亂的白棋，在秀策縝密的計算下慢慢變得堅不可摧，好高騖遠的陣勢漸漸顯得威嚴妥帖……前所未有的震驚充斥心間，我看到看似堅實的黑棋陣營在白子的攻勢下顯得脆弱又渺小，就好像……院墻外的天空！對，院墻外的天空，高遠遼闊，風輕云淡。
喜悅在心頭激烈地沖撞著，我深深地吸氣，腦海中頓時充滿了新鮮的活力和思想。堅實的院墻或許能帶來一時的庇護，但終究是逃避不過現實的。如果能像秀策執白子那樣，目光長遠，不戚戚于一時的成敗，打破院墻，那院墻外的天空就屬于你，那份大氣磅礴的高遠遼闊就屬于你！
再看分數時，似乎也沒有那么壓抑了；提筆分析時，也不再逃避自己的失敗了。我知道，逃避是懦弱的體現，而我，現在，需要勇敢地面對！
打破院墻，真的能看到那么高遠遼闊、風輕云淡的天空。
天空的作文 篇4
我要努力逃出束縛我的金籠子!去我的另一片天空闖一闖。
我時常沉浸在我的另一片天空下。那里有著不一樣的美：到處都是妖嬈嫵媚的花兒，還有挺拔秀美的樹，天也似水洗過般藍。朦朧的，還有什么東西輕輕環繞著野草，與他一同生長著。那是什么?是音樂的精靈。
天空下的我，完全沉浸在草的世界，花的海洋。柔美的音樂從我的指尖劃過，仿佛一個個可愛的精靈在我的耳畔盡情地舞蹈。不知不覺，花兒草兒也擺動起來，為《瑤族長鼓舞》的歡快所感染，隨《梁祝》的凄美而落淚。每一棵草兒都會隨著音樂的節拍旋轉、飛舞，每一下都是充滿色彩的。舞著舞著，天更藍了，樹更綠了，花更艷了，我也更沉醉了。
黑白相間的琴鍵是那么神奇，就像一本永遠也讀不透的`書，永遠給人一種新鮮感。鍵盤一上一下地跳躍著，就像雨滴在湖里，樹葉上，清脆地躍進我的耳朵里。為我描繪著一幅幅美麗深遠的景：時而是遼闊無垠的大草原，時而是波瀾壯闊的大海;時而是蟬鳴鳥叫的夏天;時而是寂靜荒涼的冬天。每一幅畫卷都讓人沉醉。
迎春花、荷花、菊花、臘梅花一直伴隨著我在音樂的世界里遨游，在音樂的天空翱翔。飛向了最高最美最自由的天空。
每一首曲子，或舒緩，或激昂，或高亢，或憂傷，都有一種淡淡的神秘的色彩，讓我不斷地沉醉，不斷地安靜，不斷地快樂，不斷地洗去煩惱。飛翔在天空下的我是幸福的、勇敢的、真實的。這片天空讓我的心靈不知不覺震撼著、感動著，讓我不知不覺長大了。
我要展翅高飛在我的另一片天空下，永遠擁有這片音樂的天空。
天空的作文 篇5
陪伴著我走過這一生的事物有太多太多了。我應從心底里感激,感激它們無私地陪伴著我；感激它們為我的一生畫上了一筆美好的色彩；感激它們分享我生活中的酸甜苦辣。然而，我卻獨鐘情于天空。是因為它的清澈明朗嗎？是因為它在不同時間發生不同的色彩嗎？還是因為其他什么？不，都不是。而是它給了我人生的力量，是一種無形而又存在的力量，令我終生不能忘懷。
我依稀記得那一個寒冷的冬天，爸爸因媽媽生了我這個女孩，嫌棄我不能傳宗接代，就和媽媽離婚了，不屑一顧地拋棄了我和媽媽。一剎那，我崩潰了。我一邊流著淚，一邊抿心自問：這么多年來，我不聽話嗎？我在校表現不好嗎？為什么？為什么？為什么？……我的心,痛，微痛,疼痛,劇痛……我再沒有想到用什么詞來形容我當時的心情。我一把沖出家門，在刮著寒風的路上跑著。我仿佛看到了社會上的家庭糾紛，父母爭奪孩子的撫養權而鬧上法庭；后母虐待小孩，小孩因承受不了打擊而做出自殺行為……而在街道上映入眼簾的是多么的諷刺但又是令我多么的羨慕：一個個小男孩身穿著一套套漂亮的衣服，被家人擁護著上街。頓時我好像活在這世界上是多余的。寒風刺進了我的肉，我的骨，我的心。跑著跑著，我看到了一片清澈明朗的天空，似乎看到了人生的希望。我便找了個地方，坐了下來。
望著天空，我的腦海里卻是一片迷茫。過了一會后，不知怎么的，天空好像變成了個和藹可親的老人。他意味深長地對我說：“小女孩，不經歷風雨，怎能見彩虹。雖然你的父母離婚，是因為你是個女孩，不能傳宗接代，讓你受到了沉重的打擊。但只要你認真地想一想，我們能責怪上天對自己的不公嗎？能責怪自己的父母嗎？人生的`路，各有際遇。我們常常會經受困難或遭遇不幸。可是與張海迪姐姐，桑蘭姐姐的遭遇相比，你已經很幸運了，她們所受的挫折不是比你的還要大嗎？她們不是一樣活得很好嗎？在生活中的每一分，每一秒，都不知道將會發生什么事。我們必須把那些挫折看作人生的絆腳石。雖然把它們搬開，確實是需要一些力氣，但是你在每搬開一塊時，就會發現心中更充滿勇氣和自信，突破人生中的每一個難關。從現在開始，你要視挫折為黃金，好好地為自己的人生開創出與眾不同，令人瞻仰的未來！”
聽完后，我愣了愣，發現周圍的一切都還存在，剛才的那些是幻覺嗎？不，不是幻覺。在我心中是真實的。我的心也經歷了一次非比尋常的洗禮。
我弄不懂，為什么封建社會的迷信要讓我們這一代人來承擔呢？難道女孩不是后傳人嗎？冰心奶奶，運動會上為中國取得金牌的女運動員們……她們的成就不是中國的驕傲嗎？難道女孩在他們心中是多余的嗎？難道只有男孩才是所謂的能延續香火得人嗎？
我弄不懂，也不想弄懂。
今后，我要向世界證明，女孩也是后傳人！我生活在與眾不同的家庭里，也生活在與眾不同的童年里。然而，我的一生都離不開天空，就算千言萬語，萬語千言也表達不了我對天空的那份感激！
天空的作文 篇6
會有人知道，我是個早戀的孩子。只不過，那已是往事了。
這個話題，不知如何說起，因為有時回想，會感覺非常苦澀，就像沒有熟透的柿子。其實，它本該在我自己那片天空下接受陽光的照耀，但是自以為能夠帶來滋潤的雨露卻遮蔽了太陽。
我始終相信，在少男少女情竇初開之時的愛慕會是很無暇、很純真的。當初我便是抱著對愛美好的憧憬為自己做出了一個選擇――去愛。那時，記得她很喜歡杰倫的一首歌《蝸牛》，我便想是否我們就像那渺小的蝸牛般在這個世界上微不足道，而卻仍然拼搏著，為了那片屬于我們獨有的天空。那時，天很蘭。
如果沒有了云，天空會不會寂寞？
如果沒有天空，云該到哪里停泊？
那是我們最美的一段情詩。但是，在云和天空毫無發覺時，有個巨大的陰影將天空漸漸遮擋住了。在陰影的背后，不斷響著一個聲音――早戀，沒有一個成功的！這片陰影的來臨，是曾經預料到的，但是，我并不擔心！我們心中要的`，僅僅是一方寸土――能夠欣賞屬于自己的一片天空！至于成功，何必？但是，在太陽升起之前，天完全黑了天空黑色的――我對不起你！
我曾經對于愛的執著，竟在陰影的灼蝕下，一點點的消散了。終于，云的結局注定了無處停泊。
從此以后我再也找不到了那片曾屬于自己的天空，但是，我卻相信，我會找到的，因為，她一直在天空的某個角落等待著我的找尋。只不過，要找到它，很難，很難。
我要一步一步往上爬等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢想重重的殼掛著輕輕的仰望
我要一步一步往上爬在最高點撐著葉片往前飛讓風吹干流過的淚痕總有一天我要屬于我的天
只愿，這個世界上陰影少一些，為每一片天空多留些余地。因為，人們害怕找不到天空，就像天空害怕找不到云。
天空的作文 篇7
夏天的一個晚上，我靜靜地待在陽臺上，聽見風兒輕輕地吹，樹葉“沙沙”地奏出了一首優美的歌曲。
我抬頭望去，黑黑的天空中擠著成群結隊的星星，像一條銀河。一輪月亮高高地掛在天空中像彎彎的小船。
我看見這樣的'景色我覺得我就在月亮奶奶那兒，月亮奶奶抱著我睡覺，星星在旁邊保護著我，心里覺得很開心。
我正看得入迷，媽媽就走過來叫我去睡覺。我便依依不舍地離開了！
天空的作文 篇8
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
從前的我是一名體育特長生，整天浸泡在各個球場，穿梭于大大小小的賽事，忙得暈頭轉向。體育是父母早早給我規劃好的項目，以致我認為自己的世界就是球場那么大，眼前的色彩也就只有塵土飛揚的單調，而那天空——狹小到能一覽無余。
直到有一天，極少去書店的我踏進那靜謐的大門，隨手翻開一本書，里面的句子瞬間吸引了我的眼球：“楊柳岸，曉風殘月……”啊，這是多么美妙的意境哪！從未有過這等閑情逸致的'我，竟久久地徘徊在這恍若隔世的詞句里。從此，我愛上了看書。書給我的心靈充電，給了我一片廣闊的天空。
然而，父母竟然不同意我買書，他們認為我當一個運動員要比當作家更合適。至于大量的課外書——他們壓根想也沒想。經不住我再三地懇求，再三地勸說，他們總算滿足了我小小的一部分買書愿望。
書籍帶著它們特有的魔力，已深深將我吸引。在學校我如饑似渴地讀，在家里我見縫插針地讀。沒書讀，我就向同學借，省下早餐錢買。為此，父母批評我、訓斥我，但因那顆熱愛讀書的心還在胸膛里蹦跳，我未能“幡然悔改”。
書讀得多了，我的知識也越來越豐富了，課堂上老師提出的一些難題，我也能對答如流。我用優異的表現來證明，我有充足的時間去感悟那些悠遠歲月的人生與自我生命的怦然觸動。漸漸地，父母看在眼里，喜在心間，終于放棄了他們對我人生的規劃。于是，我便一頭撲進了書的茫茫大海里。
讀一首唐詩，宛如拔出了一柄銹跡斑斑的古劍，精光暗淡中，閃爍著一尊尊成敗英雄不滅的精魂。死生契闊，氣吞山河，金戈鐵馬夢一場，仰天長笑歸去來。唐朝的江楓漁火，伴著姑蘇城外寒山寺的鐘聲，超越時空，飛越紅塵，似雁鳴，如笛音，聲聲譜回腸。吟一曲宋詞，宛如打開了一面精致的銅鏡，大江東去，浪淘盡，千古風流人物。何等氣魄，何等胸襟！是誰，要了卻君王天下事，贏得生前身后名？又是誰，乘著一葉扁舟，誤入藕花深處？再朗誦一段《詩經》吧，感受那歲月靜好、現世安穩的平淡愛情。金庸刀光劍影的閃亮，老舍筆下沉重的社會現實，瞧，遠方似乎有一個撐著油紙傘的丁香般的姑娘，正向我走來。我的天空變得愈發蔚藍了，我那不受束縛的心靈啊，它能超越所有疆界，飛越一切時空。
萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。對書籍的渴望已融入了我的血液，它是我的生命，是我的天空。爸爸媽媽啊，請你們相信，請你們放心，我思想的天空若一片蔚藍，那我今后的人生定會一片光明。
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