關于小學作文錦集6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文 篇1
今天是星期六，下午等我把作業寫完已經五點多了，這時，我的肚子已經"咕咕"叫個不停了，看媽媽還在做其它家務，我何不自己學著做一次飯呢？心動不如行動，我把想法告訴媽媽后就開始準備晚飯。
我穿上溜冰鞋，口袋里裝了十元錢，飛奔到了市場，買了四元錢云吞，五毛錢青菜。我又迅速回家，沖進廚房。開火煮水，水開了，按照媽媽說的，把云吞一個一個順著過邊放，有那鍋鏟鏟了鏟，防止粘鍋。煮了幾分鐘后，香味漸漸散發出來，云吞全部浮了起來這是云吞就基本熟了，之后放青菜、醬油、耗油、麻油調味就可以了。
大功告成后就出鍋了，我和媽媽每人裝了一碗。我問媽媽："好吃嗎？"媽媽說："女兒做的`東西哪有不好吃的呀！"我心中比吃了蜜還要甜。
小學作文 篇2
晚上7點我和媽媽去理發店，來到柜臺前，媽媽指著我對理發店的叔叔說：“給她剪個頭發吧！”“嗯，沒問題！”理發店的叔叔爽快地回答。
理發店的叔叔嘴上答應得快，行動起來可就沒那么快了。我坐店里的'沙發上等啊等，時間飛逝，轉眼晚上十點鐘，客人都快走光了。我以為可以給我理發了，沒想到叔叔竟然又要吃飯。坐在沙發上看著叔叔吃飯的樣子，我的肚子也開始叫了。叔叔吃完飯，終于輪到給我剪頭發了。
我坐在椅子上，聽到叔叔在叫我，就猛得一回頭，卻聽見叔叔嚴肅地對我說：“別動！”“哦，我知道。”我傷心地說。我呆呆地坐在椅子上，一動都不敢動，任由叔叔的剪刀在我頭上飛舞著，心里想：“什么時候我才能動啊！”這個叔叔雖然干活磨蹭，技術倒也不賴，每一剪刀都剪得合合適適，不偏不倚，長短正好，沒費多大功夫，我的頭發就剪完了。我以為可以走了，沒想到還要吹頭發，吹頭發時我也一動不敢動。叔叔看我這個樣子，逗我說：“想睡覺了？來躺下睡會兒吧。”“叔叔，你就別逗我了，趕緊剪完頭發，我就回家了！”我心里想。叔叔見我不說話，就專心地吹著頭發，吹完頭發還把我的脖子吹了吹，把那些掉在里面的小碎發吹走。
回到家時，已經晚上十一點了，我倒在床上就睡著了。
小學作文 篇3
春有春的美麗，夏有夏的風范，秋有秋的豐碩，冬有冬的魅力。但夏天總能吸引我。
我向往夏天，不是為了能吃到好吃的冰淇淋，不是為了可以到河里去游泳，更不是為了在暑假里大玩特玩。而是為了能看到夏天“最美”的風景。
夏天，雖然驟雨常起，但雨過天晴，陽光又重現了光輝，彩虹在陽光的`照耀下更加美麗。萬物又是一片生機，枝繁葉茂、綠草如茵、鮮花更艷。
池塘邊，荷花苞雖然未開，但蜻蜓卻已經立在上面了，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！草叢邊，蟋蟀正忙著自己的“演唱會”呢，青蛙不甘示弱，“呱呱”叫個不停。
傍晚，天邊的晚霞，比春天絢爛、比秋天柔和、比冬天明亮，伴隨太陽一起慢慢地落山。人們吃完飯，都去散步了。走在一條安靜的、明亮的小路上。人們煩躁時總在夏天走在這，因為夏天這最美。在小河邊、涼亭里，螢火蟲在飛來飛去，人們看到了心情也舒緩了許多。
我愛夏天，愛它的寧靜、愛它的光輝、愛它比任何季節都美的畫面！
小學作文 篇4
清明節早上我還在睡，爺爺叫我起床，我起來后看見爺爺奶奶和爸爸媽媽一起在燒火，我說：“爺爺里面是什么？”爺爺：“今天是清明節，里面是飯、酒、肉。”奶奶說：“今天我們去掃墓，大家也會去掃墓。”吃完早飯我和家里人去掃墓，在路上我看見有好多人。
到第一個墓前，爺爺叫我把香插到墓前，然后燒一點錢紙，爺爺在割草，我燒錢紙的時候有一點想他，我和爺爺每人磕了三個頭。
后來我和爺爺去最后一個墓前，我們也插了香，也割了草……最后我回家的時候摔了一跤，我們很開心！
小學作文 篇5
若萱就要去傘城了。
藍傘打開了一把傘，念了一句若萱聽不懂的咒語，就閃出了一道使人睜不開眼的光。等若萱睜開眼，已經置身于一個美妙的世界。若萱推了推身邊的藍傘：“這是傘城嗎？”藍傘說：“是的，終于有回到家的感覺嘍！”
藍傘很認真的問若萱：“這兒美嗎？”
若萱也很認真的回答：“我從來沒見過這么美的的地方。”
傘城不失高樓大廈的繁華，也不失鄉村田園的清新。恍若人間仙境。
到處都有絡繹不絕的的人，從他們的穿著來看，他們至少豐衣足食。
“走，我帶你去見女王陛下。”藍傘牽起若萱的小手，就要推著若萱走。若萱掙開他的手：“干嘛要見女王陛下呢？”藍傘解釋：“若萱，女王陛下讓我帶你去見她。”
若萱沉思了好久，牽起藍傘的手：“那我們走吧！”
他們走了好長一段路，路上的.行人都用異樣的眼光看著若萱。若萱問藍傘：“你們傘城從來都沒有殘疾人嗎？”藍傘搖了搖頭。“為什么呢？”若萱不解的問。在若萱的世界里，殘疾人是常見的。
藍傘說：“在傘城從來沒有生病的人。”“怎么可能？在我們的世界里每個人都要生病的呀！”若萱實在不懂，因為她還是10歲的小女孩呀！
他們來到一條小道，周圍站著士兵，他們挺直著腰板，面無表情。
藍傘對若瑄說：“這是女王訓練的士兵，從這里開始，便的宮殿的一部分了。”若萱問：“你經常來嗎？”藍傘拍拍胸脯，說：“那當然！我是誰？”
“你為什么可以經常來啊？”若萱看著這個只比她大一歲的男孩，不可能是朝廷重臣之類的吧，可這里不是什么人都可以來的樣子啊。
小學作文 篇6
穿越了前生的月光朦朧，今生，貫穿了所有的思緒，如煙如塵。
夢，一個從指尖滑落如風般穿過；奇觀內，從一個遠古的諾言傳遞著赤心誠昭。
夢，如一場我們都相約相守的雨。你在雨后，我在雨的簾幕前無法拉住你的手。我發覺自己的頭發在風中淋濕了沉甸甸的雙腿。我一直都會等的，我許下諾言。我們有個世紀的輪回，雙手緊緊地握著穿越了時空，射透了彼此的淚眼與悲痛。你的那雙流露出淚瑩的眼，你輕輕在不經意間飛起柳絮漫天的頭發。你的臉，顯得那么憔悴，如霧珠一樣脆弱，為什么要用淚水沖洗你的眼眶？我們說過的，祝福永遠，幸福永遠，為什么？雨那么漫長，那么坎坷。你給我友誼的溫柔與堅強，我記得。你說，我們就這樣離去，我想說什么，雙眼輕輕轉動你的淚眼，月光下，你的影子仿佛在背后變得好淡，好飄，好輕。我卻只想流淚，我知道，我們的夢是一場緣。夢磨合了世間的萬物，歷經滄桑。蒼茫中，虛無中，我懂得了珍惜你，珍惜我們以前的日子。因為，哪怕天涯海角，我們的心都一樣的堅強，一樣的想著我們以前的快樂。你一直這么說，你一直把我當成唯一的知己，你一直在我心中呼喚我那份執著純真的感動。
寫給夢，作曲竹心秋風，柳風細雨，如波如煙，我在手中握著你的茉莉花。記得，秋葉落地的季節，夢拉住了我天真稚嫩的手，和你一起，我感到自己的心有了份依靠，有了種可以掙脫束縛，從此和你和夢一起飛翔的力量！青春的晦澀，我們都恪守那么神奇的緣。每個人都是夢的世界，夢的天堂。我愛自己的夢，更愛夢中有你給我溫暖依靠。我忘記了自己又有的酸澀淚水，學會勇敢面對現實，學會用一顆愛心安慰心靈的脆弱。夢，是我心靈的主旋律，從《梁祝》一直傳承到《旋木》，千里共嬋娟貫穿到今夜月光淡薄守護心弦。歲月，留下了我的日子，更留下了我唯美的夢，純真的期待。我和夢是前生的注定，是千年的守望，悲心融入我的手心，化解了我心中的那種憂愁。不知道是真實，還是虛幻，但一切都已不重要了！我已經有了夢，這就算有無數個變遷的磨礪，我已經找到了虛空的心的歸宿。
夢，在筆尖“嘩嘩”流動，隨之轉動流露千萬種情愫，時間也片刻凝結，轉動千百度的心弦如詩般彌漫幽邃。我，筆尖是夢的'邊端，心中是夢的海洋，孤舟一片淚斷天涯。
聽著王菲的《不留》感受到了觸碰心靈深處的力量占據了心靈與夢，我的思緒。夢是否流星劃過，虛虛幻幻，朦朦朧朧，纏纏綿綿，那條寂寞的弧線，磨出了時間的永恒。
我的夢是一個輕輕揚揚、揮揮灑灑的霏雨心境。我的無羈與自由迸裂了舒服的枷鎖。我渴望自己如蝴蝶般幻化，雜風中聽風鈴的清響邃遠；我渴望自己如一葉葉子的飛蕩的神奇與簡單，并不需要任何點綴與背景墜去，紅塵一地殘葉飛逝蒼茫的蒼穹，孤鴻驚略過了夕陽的地平線的最后一縷傷逝的記憶。
我不知道，自己除了留下美輪美奐的夢憶飛冀，還剩下了什么呢？但我無悔，我沒有作青春的一只青鳥跌進獵人的網中；也沒有似魚兒去無知地咬漁人的鉤兒。我只做自己的葉子，一片沒有花的妖艷的飄敗的葉兒。在風中，灑下斑駁的陽光碎影，剪織著自己唯美漫無目的的自由暢想。什么血雨腥風，什么狂風暴雨，都如一冊擦肩而過的風笛，消磨了沉痛的記憶。我一直向著陽光微笑，葉子般的簡單的遐想如帆般擺渡自己漫天飛舞的思緒世界。夢的秋風，一直都是帶來了殘紅血染了悲愴的黃昏，雁行一字排從天空飛越滄海，沖碎了原野的蒼茫。片片揚飄的絮花，告訴這一切的一切。夢，就是我，我就是夢的安琪兒。穿透了黑夜的寂靜與陰暗，我的心終會在銀河兩邊牽掛夢的奇緣。兩個孩子，向夢許愿心中的美夢。
旋轉木馬，原地奔跑；星河幻想，編織著青春這一花季的芬芳與馨香。
千年的約定，不變的永恒的誓言啊！飄揚啊！有夢的地方，小小的葉子終會劃過流星的軌跡，穿越時空，沒有等待！我的夢，屬于我。只屬于我的。孩子的夢，男孩的夢，夢的男孩。
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