昂起頭來真美作文

昂起頭來真美作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的昂起頭來真美作文，歡迎大家分享。

昂起頭來真美作文1

　　我的家庭始于農村，在我十歲左右，母親接我進城市生活，城里有聳立的高樓，絢爛的霓虹燈，卻映照出我的土氣。

　　我剛上學，那天有一只雨燕攜著清風飛過我的心田，讓我不再膽怯。那是一堂語文課，因為初來乍到，我害怕上課讓老師點了名卻在課堂上啞口無言，救災家八將要學習的一科極用心的預習了一遍。我把老師所有可能提問的答案都抄在了書上。本以為萬事無憂，卻慘遭變故。

　　老師詢問了問題，揚著眉頭，噘著嘴一臉玩世不恭的表情掃視過全班。不知是問題太難，又或許害怕出丑，竟無一人作答。我仔細想了想，發現老師所問與我之前預習的問題有異曲同工之處，我攤開身子釋然鎮靜的笑了。環顧全班，所有的`同學都彎下身子，低著頭，大氣也不敢喘，只是有幾人偷瞄下老師。有的人緊鎖眉思考，有的人忙在抽屜亂翻找書，愣是無一人作答。我嚇出一身冷汗，心想連他們都不會，我一個操假象口音的土娃子又能成何大器。我也隨著人潮低下頭，眼睛瞥下老師和同學。班里靜極了，哪怕是一根針掉下都能聽見聲音。

　　這樣的沉默大概持續了一分鐘，老師首先打破這寂靜的氣氛，用歡快的聲音說：“抬頭啦，有不吃了你們”老師勾了勾食指示意抬頭，我們左顧右盼，見到同學都抬頭才敢抬頭，但仍是縮緊身子。我將心中的答案默背千遍萬遍，滾瓜爛熟，但還是害怕。祈禱老師不會看到我，想想當時的模樣又抖三抖。可命有此劫，老師調皮地喊道“新同學吧！來試試，錯了沒關系。”我眼一瞪，腦子一片空白，答案呢？我被的滾瓜爛熟的答案呢？完了，同學一定在取笑我。可在那時，窗外幾只拖著長音“嘰——”的鳥兒將我拉回現實。腦子清醒了許多，我又想起書上所抄的答案，忙七腳八翻書，對著書念，不知是太緊張，還是生來口齒不流利，我一股腦念竟卡在中間那兒，像魚刺塞住，手瑟瑟發抖。我倒吸口涼氣，一狠心丟開書，探身出了座位，用自己的話說完了答案。就坐下了，可腦子里仍是空白，只有心跳的震動告訴我那是真的。我昂著頭，有些憂傷的盯著老師，可只聽見掌聲雷動，我答對了，我戰勝了自己心里的土娃子。那個土娃子，一點都不土，因為他有自信！

　　從那天起，我頗喜歡上課用幽默的方式答題，我可以昂著頭，自信地說“我有這個自信！”

昂起頭來真美作文2

　　縱觀中國歷代的偉人們，大都喜歡“昂首”這一動作。東晉嵇康臨行前引頸長嘆，言《廣陵散》從此將絕傳，道出了一個耿直的文學家為世人所不容的悲傷。喬冠華在聯合國大人直仰天長嘯，震碎了議會大廈的玻璃，心中是強盛的祖國給他帶來的無窮自信；魯迅的招牌動作則是橫著一字須，臉面朝上，神色透露著不凡的氣度與肚量，讓抓捕他的特務都驚懼三分。昂首，是一個氣質的體現。昂起頭來做人，更是對國人最基本的要求。

　　19世紀初期，外國列強借著堅船利炮打碎了清朝統治者的美夢。一個被關了一百多年的國家突然國門洞開，卻又無力反抗外國勢力瘋狂的滲透。那時候，中國國民的腰是佝僂著的，頭是低著的。當時人們餐風沐雨，居無定所，政府視之如草芥，哪有余力和勇氣昂首做人！可是歷史注定要修改這一切的不公。列強操縱下的巴黎和會，吾泱泱大國竟位列于二等國家之中，然而使團代表顧維鈞卻仰起頭來，用振聾發聵的聲音痛斥日本的行徑，讓人油然而生壯懷激烈之感；黃花崗起義中義士受刑前的照片里，烈士們個個昂首挺胸，大有“殺了夏明翰，還有后來人”的勇氣；今日的中國人，在國際舞臺上更是不低眉屈膝，列強不合情理的提案，我們能于第一時間否決。昂起頭來，是實力、勇氣的見證，堅韌中透著自信，給人以無限美感。

　　昂起頭來，還是一顆陽光心靈的.表現。人在失意惆悵時，心靈萎靡，頭也隨之下垂，走路不再昂首挺胸，做事不再果斷麻利，人生處于停滯不前的狀態。這時千萬要昂起頭來，讓別人認識到你并沒有被打敗，你有信心應對接下來的人生挑戰。俄羅斯畫家克拉姆斯柯依的《無名女郎》一畫描繪了一名女性知識分子抬起頭來，目光中盡是沉靜與淡然，還有一絲的孤傲。仿佛已參透這花花綠綠的世界。當時十月革命的新思潮正在沖擊古老的俄國，作為一名女性，她不能到前線去，她所能做的便是抬起頭來做人，為自己博取權利。美好的心靈，給人的外貌也帶來一個春天。一個有著健全心靈的人，是不會低頭去投入那無盡的黑暗里，而會抬起頭來，仰望頭上的燦爛星空。

　　每一個活著的人，都應昂起頭來，去實現自己的人生價值，不懼風起浪涌；為后人的路上添些光明，不怕披荊斬棘。昂起頭來，提升自己的靈魂，展現人性的美麗。

昂起頭來真美作文3

　　小草從泥土中奮力鉆出，向上生長，迎著大地向著天空，始終昂著頭不曾低下，你能說它不美嗎？雄雞立在巖石上，對著山川朝著河流，自信地昂起頭來展示它的歌喉，“雄雞一唱天下白”，正是因為有這種自信，雄雞才得以喚醒世人，迎來黎明，你能說它不美嗎？

　　是的，自信最美。一個人的相貌是與生俱來的，但人的精神氣質則是后天修煉提升而來的。昂起頭來，綻放出自信光芒的那一刻，你最美！

　　李白，我國唐代著名詩人。他官路坎坷，命運多舛，卻給后人留下無數寶貴詩篇。他也曾有過輝煌，“貴妃捧硯，力士脫靴”，但黑暗的官場容不下這一株奇蓮，他不畏強權，不侍權貴，棄官而去，因為他自信“我輩豈是蓬蒿人”，他自信于自己的`才華，他相信世上總有一個可以真正發揮他才能的地方。所以即使遭遇那么多不公平，他依然懷抱理想，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，雖是醉酒之言，可依然表達出他的豪邁與自信。他相信“柳暗花明又一村”，相信總有一天他一定可以得到重用，所以他不曾低頭去換取那廉價的榮譽，他始終自信地昂著頭屹立著。他自信，所以他是美麗的！

　　一個工人，地位低下，沒有上過大學，你認為他能干什么？他能改變世界。是的，瓦特。他不是發明家，不是學者教授，他僅僅只是一個工人，但他從未認為自己有什么比不上別人的地方，他一直相信自己可以干出一番大事業來。他醉心于機械，因為他的一個小小的舉動，一臺蒸汽機被改良了，就是這臺蒸汽機，帶動了整個歐洲的工業發展，影響了整個工業革命，人類文明又邁出一大步。瓦特相信人類可以創造一切，他勇敢去嘗試，他昂著頭向上努力著，他自信，所以他是美麗的！

　　是的，自信最美。李白一杯濁酒，散發弄扁舟，瓦特撫摸著蒸汽機昂頭微笑……我們所有生靈都應該自信，因為只要自信，沒有什么做不到！昂起頭來，真美！

昂起頭來真美作文4

　　這天，你又讓我明白了一個道理。

　　陽光稀稀疏疏的，懶洋洋的灑在教室中，那一絲絲透過窗照進書本的陽光，伴著把你的碎發吹的翩翩起舞的風，再有一抹紅暈打在你的臉頰，你那水汪汪的大眼睛時不時地閉上，是想收回一些迷人的光么？身為一個語文老師，你的溫婉爾雅是最配這個稱號的。而我，憑這一點勉強算扎實的基礎，也博得你的不少關心。

　　又到了一周一次的閱讀訓練時間了，這次的題目有些難，大家都拖了許久才寫出一個個看起來就不對的答案。溫和你的從來不會不怒自威，大家在你的課上也大都隨意，唯有此次，全班同學鴉雀無聲，大氣也不敢出。你一定是猜到了此次的作業質量吧。

　　再看我的'作業，回答的完全是八竿子打不著的答案，我開始一點點把頭埋下去，生怕你叫著我時，我的回答會引得全班哄堂大笑。這一定是一種不自信。許久，沒有人敢舉手回答問題，你就這樣讓平時嬉鬧的班級一直安靜著。我還是被好奇心驅使，此時的你正注視著何處？我抬起頭，膽怯的瞟向你。你正在看我！我想被惡狼盯上一般，驚愕地收回目光，再次將頭埋進試卷。“完了完了，我要回答問題了。”這個想法在我不安的腦子里重重地敲擊了我一下。也許是看氣氛太過平靜，終于有一位同學舉起了沉重的手，看來我多慮了。

　　在他回答完后，老師微笑地說“說的很好，卻不能拿滿分，還有一分要被改卷老師拿去。好，我們讓下一位同學來補充一下。”是福不是禍，是禍躲不過，我最終還是要將我的答案念出來。回答只用了一分鐘，我卻像是過了一個世紀，這是一種煎熬，這一定是一種不自信。沒想到，隨之而來的是你流水般的贊美與激勵：“答得很好，同學們要像她一樣審題，還有的人，把頭拼命藏起來，都快貼到桌面啦，抬起頭坐直難道不好看嗎？自信是一種氣質，氣質好的人做什么都會容易很多的。”你的這一返貨，是一語驚醒夢中人。沒錯，低頭又怎么樣，我仍然要將幼稚的答案、想法與大家分享，與其如此，不如抬起頭來，與老師目光交流，讓老師更加注意我，讓自己更加自信，美麗。

　　“師者，傳道授業解惑也。”你的這一“傳道”讓我又成長一些。現在，昂起頭來聽課的我會不會像你一樣美麗？會！

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