一路芬芳作文15篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的一路芬芳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一路芬芳作文1
沒有全是下坡的山；沒有康莊平坦的路；沒有萬事順利的人生。
——題記
任何一個人都會長大，都會有自己成長的過程，都會有埋藏在心底的喜悅與辛酸。都經歷了挫折然而有的人能成功，有的人卻失敗，為什么呢？就是因為在成長的過程中出了差錯。因此我們要學會快樂成長、健康成長。“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”讓芬芳充滿成長之路。
王國維在人間詞話中提出了人生的`三個境界。這第一個就是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”指的就是樹立目標。沒錯，做任何事先明確自己的目的是非常必要的，否則奮斗了，到頭來卻是竹籃打水。理想是進步的基石，在成長的過程中我們必須樹立遠大的目標，有自己的理想和抱負。這樣才會有動力。讓成長伴一路芬芳。
這第二“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”指的是努力奮斗。有了目標接下來該干什么？當然是去實現它。靠什么？靠自己的努力，自己的勤奮。天上不會掉餡餅，只有經過自己的付出得到的才是真正的擁有。任何目標都不是輕易能實現的，挫折肯定會出現在你面前。這時你就要想著自己的目標，憑借自己的努力去克服它。“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語”歷史上的仁人志士都是這樣，奮斗成功，這是自然規律。努力奮斗取得成功，讓成長伴一路芬芳。
這第三“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”指的是成功并且淡泊名利。在經過周折和磨練之后，人們自然就會成熟起來，就能明察秋毫，豁然領悟，這就是所謂的“功到自然成”但這樣還不夠，還要做到淡泊名利，才能說是真正的長大。很多人成功之后，甚至還沒成功，有一兩次的小成就，就浮躁驕傲，最終又回歸失敗。成功的人都有一個共性，那就是不躁不傲并且有愛心。世界上的大富翁，那一個狂躁驕傲？那一個不從事慈善？這就是真正的成功。
成長也一樣，確立目標，努力奮斗，取得成功。一步一步，踏踏實實才能健康快樂，真正長大。讓成長伴一路芬芳。
一路芬芳作文2
我行走在成長路上，路邊的花朵開得正艷。有時因灑滿陽光而燦爛，有時因小雨滋潤而甘甜，有時因春風吹過而溫暖，一股芬芳之氣迎面撲來，成長伴一路芬芳！
親情之花
成長是一個永恒的話題。親人是成長路上的守護者。天氣漸漸冷了，我們換去了短的T恤衫，穿上了長的T恤和外套。由于早晚溫度相差太大，我經不起冷熱交替的折騰，便感冒了。感冒之后，媽媽天天講茶倒好之后放在桌上，將藥拿好，看著我吃完藥后她才去做自己的事。可是，我吃了藥沒見多大效果，媽媽就將我帶去掛水，這感冒的期間，媽媽雖然很嘮叨，但是這都是為了我身體好，不再著涼，這就是親情，這就是媽媽對我的愛，我輕輕地摘下這多“親情之花”，深深地埋在心間，讓它伴我成長。
師生情之花
成長是一個循序漸進的過程。老師是成長路上的指引者。這次月考，我考很不理想。當班主任將成績單拿給我們看時，我瞬間崩潰了，我已經將進300名！豆大的眼淚從我的臉上滾落到桌子上，雖然我早已有思想準備，但是還是經不住這一承重打擊！班主任將我喊去談話，問我這次怎么回事。還幫我總結了這次考不好的原因，讓我端正學習態度，鼓勵我下次繼續努力。聽了這話，我失落的心情，漸漸恢復了過來，我重拾信心，繼續學習。給我了強大的推動力。我小心翼翼地采下這朵“師生情之花”，牢牢地攥在手心，讓它伴我一路前行。
友情之花
成長是一段妙不可言的感受。好朋友是成長路上的陪伴者。雨落在積水的地方，泛起了一圈一圈的漣漪。人都走了，而我還在雨中徘徊。突然，雨中出現了一個熟悉的.身影，原來是我的同桌，我下午才跟鬧矛盾，沒想到……“快點將傘拿去，我們一起走吧”！我接過她手中的傘，傘柄是有她的手的余溫。我握著傘，心里暖暖的，謝謝她能夠原諒我，并且還那么地關心我。我緩緩地摘下這朵“友情之花”，輕輕地放在胸前，讓她陪伴我成長。
成長伴一路芬芳，我在這些花朵的滋潤下，歡快地、成長著！
一路芬芳作文3
靜坐窗前，窗外風聲響起，帶著一抹芳香，輕輕飄到我的窗前。起身探尋，只見翠綠的桂葉中不知何時已開出幾朵白色的桂花，花朵雖小，卻是如此的香，如此醉人。抬頭看，樹上葉子不知何時已然落盡，只余下蒼涼的樹干。幾句詩脫口而出：
當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了她的秀逸，那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。
嗅著這縷芳香，我仿佛回到了2年前，剛入初中的時候，那時的我……
剛剛進入初中這個廣闊的天地，也許是不適應，也許是心思敏感，我整天郁郁寡歡。好像冥冥中的注定。我選擇了閱讀。獨自坐在窗前，靜靜的抱著一本書，把自己放置在書中的一個角落，靜靜的，輕輕地隨著書中的情節或喜或悲。在別人的戲中觀看人生。
我愛上短詩與寓言。看短短的優美的句子，思考著人生的大道理。黑色的眼睛依然在尋找著光明，尋找著屬于自己的面朝大海的房子，春暖花開的日子。
讀一篇簡短的卻又富有深意的小故事，品味著生命的哲理。聰明的狐貍代表了什么，烏鴉又錯在了那兒。
保爾的鋼鐵精神使我學會了堅強；魯濱孫的創新使我學會了怎樣生存；而祥子的無奈讓我看清了舊社會的冷酷。我在不一樣的故事中完善著自我。
漸漸地，迷上紅樓，愛上水滸。不厭其煩的一遍遍看，卻始終讀不懂真正的`含義，只是在書香中嗅到一絲無奈的氣息。可憐的黛玉，柔腸為誰斷？可敬的英雄，鮮血為誰流？書香繚繞，時光流轉，滄桑的年輪不知幾何。十三歲的我是否已經長大？一次次磨練，傷過、痛過、哭過、笑過，但總不會放棄。閱讀便是一味良藥，可以撫平成長的傷口，加速心靈的成長。
從回憶中醒來，看著眼前潔白的小花，嗅著這淡雅的清香。這花不分明是成長的腳印，這香不正是伴我一路的書香嗎？
成長，伴一路芬芳……
一路芬芳作文4
回到家時，天空如一汪春水融入了一滴奶白的墨汁，氤氳著成千絲萬縷的云卷云舒，澄澈得有些不可思議。
小雨淅淅瀝瀝的下著，空氣中隱約帶著點寒氣。“唉，這該死的天氣預報，不是說沒雨的嘛，沒辦法了只好沖了”，我無奈的搖了搖頭，便捂著頭沖進了人群里。一腳踩下個水塘，濺得滿身水，新買的褲子都弄臟了，也顧不上抱怨了，這雨看樣子還得下會兒。匆忙間，眼角似乎瞥見了什么東西。定晴一看，原來是對祖孫倆蜷縮在巷子的角落里避雨。我剛準備繼續沖了，才發現他們面前擺個破碗，碗里零零碎碎的放著幾個硬幣。心中不禁一驚，老人臉上布滿了各道深不一的皺紋，眼球中也多了幾分滄桑渾濁之感，衣服上大面積的補丁，懷里還緊緊摟著一個小女孩，小女孩有些凌亂的頭發下面一雙炯炯有神的大眼中更多的是驚詫，我的心里不禁一酸，突然間一位婦人走過，滿身的名牌，身上濃郁的香氣似能蓋過任何異味，婦人走過巷口，頭高高的抬起，那蜷縮的老人的眼神中掠過一絲希冀。哪料，婦人故意裝作并未看見的樣子，頭依舊抬得高高的。老人的眼神也黯淡了許多。
看到這一幕，我的.心情似乎憤怒到了極點，但心中更多的卻是酸楚，摸了摸口袋里的50元錢，這些錢原來是準備買書的，抬頭看看老人，小女孩手中不知何時多了朵紙花，我朝老人走去，毫不猶豫的將錢遞到了碗里。老人似乎被我這一舉動震驚了，回過神來，老人嘴角微微揚起，將小女孩摟得更緊了，我剛準備離開，小女孩突然喊住了我，將手中的紙花輕輕送到我的掌心上，便走了。看著那朵小小的紙花，我似能聞到花開的香氣。
人生如夢，嘆一句桃花落。閑池閣，空余相對說興亡。既然是場夢，我又為何不讓這場夢充滿芬芳呢？愿這成長的道路上能和此刻同樣芬芳。
一路芬芳作文5
成長路上，有過痛，有過苦，有過淚，有過笑，這些，積年之后，都會沉淀成一路的芬芳，暖著走過的心路。——題記
成長路上，伴著一路芬芳，在這花樣年華中，總有一群好朋友陪伴著我。
學校里，我們一起玩鬧，一起勞作，一起互幫互助，共同成長；周末我們相約出行，到處瞎逛，享受快樂的時光。輕風拂過我們的臉龐，芳香四溢，個個笑靨如花。
在一起，我們盡管會意見不統一，有時也會吵架，但我們絕不會鬧僵，每一次都是一笑而過。
記得初一時第一次運動會，我們幾個好友：身材壯碩的孫喆，搗蛋鬼董友軒，飛毛腿于川浩還有我。一起報了四乘一百米接力。站在各自的位置上，大喊著為隊友加油。我們信心滿滿，相信今年可以勇奪第一。嘭隨著發令槍的響起，于川浩首當其沖，像一支離弦的箭朝我飛奔而來。他和對手齊頭并進，到我這里時已經位居第一。第三棒孫喆也跑得飛快，就算第二名也與我們相差近十多米，看來今年第一非我們莫屬了。正當我們提前陶醉在勝利幻想的喜悅中時，最后沖刺的董友軒失誤了，接力棒不知怎么的從他手里飛了出去。當他撿回接力棒時，別班的第四棒已經跑完最后一百米的一半了。他拼盡全力沖刺也無力回天。見到本來穩拿的第一變成了倒數，我們一個個失望至極，把怨氣全都發泄在他身上。他生氣地大喊一聲，跑開了。
我們稍微冷靜了一會后，覺得做的實在有些過分，心想誰沒有失誤呢？我們一起追上他，逗他開心。好了，對不起，我們錯了，你別生氣了，一起玩去。一句真誠的`話語讓他一掃臉上的陰霾，于是笑著說：好。
四只手又緊緊地握在了一起，溫暖芬芳的氣息籠上心頭。成長路上，有你們，就有快樂，就有迷人的芬芳伴我左右！
一路芬芳作文6
天空依舊蔚藍，大踏步走在成長的道路上，散落的存放記憶的花瓣鋪滿了走過的路，微風吹拂，迎面而來陣陣清香。
順手拾起一片花瓣，芳香四溢。這是母親給予的愛的味道。我躺在床上，媽媽小心翼翼的推開門走了進來，帶著淺淺的微笑，坐到床邊，輕輕地掖著被角，生怕將我驚醒，母親的笑容在月光的照映下愈發柔和，床頭灑過水的康乃馨也散發著它淡淡的光芒，一切都顯得如此祥和，母愛的味道與康乃馨的清香交織在一起，伴我進入夢鄉。母親起身走出房間，房間里的光亮被一絲絲抽去，門鎖“啪嗒”的.一聲也顯得格外好聽，我被溫暖緊緊地包圍，笑容也不禁在睡夢中綻放，母愛伴我成長。
輕撫著蘭花柔嫩的花瓣，友誼的記憶也隨著蘭花的綻放在腦海中回響。年幼時，手拉手走在上學的路上，時而談論著校園的趣事，時而抱怨上學的痛苦，時而將自己的秘密分享給對方，引來哄堂大笑，或是陣陣勸慰，或是只靜靜地陪在對方身邊。如今，學業即使繁忙，友誼的萬丈光芒卻不曾減弱半分，周末仍然會湊到一起，討論自己未來的規劃與“遠大抱負”，有時或許只會換來“切”的一聲，但對方面上無論如何挖苦、調笑，內心卻認真地聽著并且想著如何與你共同實現目標，友誼伴我成長。
丁香花悄悄綻放在老師窗口，老師輕撫額頭，在黃昏的燈光下做著備案，批改著學生的作業，又一邊想著這是哪個學生的作業，他在哪方面學得不夠好，要加強訓練，丁香花也因這濃濃的師生情而散發出陣陣幽香，想要緩解老師這辛勤的園丁重重的疲憊，而這師生情也帶著丁香花的幽香來到我的夢里，來到我的心里。師生情伴我成長。
母愛如康乃馨，友誼如蘭，師生情如丁香，在我成長的道路中競相開放，給予我溫暖，安慰與鼓勵，我不禁想起過去種種，成長中的愛是如此深沉，將我緊緊包圍，澆灌出一片片美麗的花海，在我成長的道路上，時刻陪伴著我，給予我前進的動力。
陽光明媚，繼續在成長的道路上前行，將這些散落的花瓣一片一片細心保存，微風吹拂，一陣芬芳。
一路芬芳作文7
中國書法藝術是中華民族的文化瑰寶，在世界文化藝術寶庫中獨放異彩。書法書法已經成為供人們欣賞的藝術了，書法又分為行、草、隸、楷、篆等等。
中國文化博大精深，我國書法家有：在東漢時期有鍾繇和胡昭兩位名家。然而王羲之又把書法藝術提高到了一個新的階段，有人稱他的書法為古今之冠。筆勢“飄若浮云，矯若驚龍”，又被后人譽為“書圣”。
因仰慕王羲之，所以把弟弟送去學寫毛筆字了。
據說，弟弟一進教室，就特別興奮。老師拿出一張專門用來寫字的紙和一支毛筆，讓弟弟寫隸書，弟弟就大方的寫起筆，按照老師寫的例字，寫了一個超大的字。
老師從別的學生位置走過來，盯著一看，差點就被氣死了。
雖說，現在弟弟寫隸書有模有樣的，但是，字還是有點大，還需要再寫小一點。
從剛開始到現在寫，倒也有很大的改變。從一開始的超粗毛毛蟲到現在的正規隸書。
剛開始學，弟弟因為寫豎的時候，尾部總會有一點彎，寫橫的時候，收筆總會擅抖一下。更別說一些復雜，又很注意格式的`了。弟弟會因為這些，沉不住性子，鬧著不學了，鬧著不寫了。可是，媽就是要弟弟改去這個急脾氣和，鍛煉一下耐心。
這樣，媽媽東哄西哄的，終于讓弟弟學了一年半的書法。最后，弟弟反而沒改，還變得更加暴躁了。在弟弟不去教室的幾次情況下，媽媽被迫被老板不收錢了。
雖然，弟弟結束了這合他痛苦的書法過程，但是，結果還是挺好的，至少，弟弟會寫隸書了。
媽媽經過這件事，常教導我們：“既然決定了做什么事，就一定要做到底。”
一路芬芳作文8
三月，天氣漸微燥熱，空氣中氤氳的是群花的芬芳。張開五指，讓陽光從指間輕盈地灑落。就這樣，一路與芬芳同行，花開荼蘼。
獨自一人走在空寂的小路上，漫無目的。遠處的天空漸漸陰暗，布滿凝重的云。那灰的沉悶直壓下來，空氣愈發悶熱，壓得人喘不過氣。本就郁悶至極的我變得有些煩躁，但心中卻隱隱期盼著什么的降臨，這才使我心中的怨氣得以宣泄。
不出所料，大雨如約而至。一滴、兩滴，有節奏地叩擊著石板地面，吟出空靈而又雋永的小詩。我撐開手中的傘，繼續前行。
幾日的燥熱隨著暴雨的降臨一同消散，取而代之的是絲絲寒意。一路走來，路邊芳華正茂的生命景致無疑被這場大雨所摧殘。枝頭上清雅的桃花被豆大的雨點打落。紅中透白的花瓣落了一地，不堪入目。一場大雨帶走了它們渺小的生命與芬芳。
募地，雨霧中的一抹火紅牢牢地吸引住了我的目光。心，似乎被這突如其來的紅所燙了一下。停駐腳步，彎下腰去，定睛一看。呵，一朵杜娟！矮小卻挺立的枝條不甘屈服，頑強地佇立在狂風暴雨之中。嬌嫩的花苞承載了無數雨點的抨擊。它在動！以一種不易察覺的速度在慢慢地綻放！我欣喜無比，杜娟的花苞對我展露了笑臉。任憑風吹雨打，它堅定不移地選擇綻放。那如火如歌的紅里，凝聚了它全部的生命力，傾注了它所有的精力……一場大雨，開啟它新生命的大門。
癡癡地望著那朵杜娟。不知不覺，天已放晴，也只一刻的`工夫，大雨就匆匆謝幕，遺下枝葉上的晶瑩露水，我之前的不愉快早已一掃而空，杜娟縱然雨后芬芳，我們又何嘗沒有屬于自己的季節？我可能不夠優秀，生命也可能不盡人意。但，何不做一朵杜娟，在暴風雨中綻放。找準自己的位置，不隨波逐流，總會迎來自己的季節。
卞之琳說：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”塵埃落定，心靈之花絢麗綻放，在屬于自己的季節，芬芳自己，芬芳他人。
取一片杜娟花瓣，一路與芬芳同行。
一路芬芳作文9
時間有如沙漏里的細沙，無時無刻不在消逝，我的十四年年少時光轉眼過去。這期間我經過了許多離別，只有書至今還是我最要好的朋友，它就像一座百花園滋養著我的心靈，帶給我快樂和滿足。
在我還牙牙學語、懵懂無知的時候，我就愛聽媽媽用那美妙動聽的聲音為我講故事。我聽媽媽講了《狼來了》《丑小鴨》……這些故事讓我知道了做人最基本的原則。誠實、善良、心靈美才是真的美。每次的故事和道理都會陪伴著我進入甜蜜的夢鄉。那個時候幼稚、純真的我是用耳朵在品書香。
到了小學，我不再需要媽媽讀書，自己學會了閱讀。我傾聽著每本書所演奏出的動聽、悅耳的音樂，嗅著每本書中散發出的清香，流連忘返、如癡如醉。當我讀了《中華上下五千年》，不禁感嘆中華歷史的源遠流長；當我讀了高爾基的《母親》，深刻感受到了母愛的偉大；當我讀了海倫·凱勒的'《假如給我三天光明》，敬佩她頑強的意志，不屈不撓的奮斗精神……那個時候，成熟的我是用心在品書香。
步入初中，“不動筆墨不讀書”這句話讓我學會了讀書時在書邊寫上自己的理解與體會。這讓我把一本書讀得十分透徹，讓我更加了解各個作家截然不同的風格。冰心的文字清新自然，像媽媽的懷抱般溫暖；毛澤東的詩詞氣勢磅薄，有如滔滔江水奔涌而來；馬克·吐溫的小說幽默而諷刺，撕破人們虛偽的面具。這個時候，已是大人的我是用筆墨在品書香。
現在我才發現，書，伴隨我走了一路。在這條路上它讓我成長，讓我學會了擔當，學會勇敢，學會堅強。
一路書香，一路芬芳。
一路芬芳作文10
美麗的花凋零之時，種子回落大地。
千年鳳凰涅盤之際，幼體浴火重生。
有價值的思想一路傳承，未曾泯滅；文明的薪火相傳，熠熠閃耀。
《論語》，黃鐘大呂的絕唱；孔子，講學論道的圣人。偉人用生命之汁釀成燈油，燃燒著讓所有黑暗無處遁形的光明。在它的照耀下，我們看到仲尼游歷列國，一路播種；我們看到孟軻以“仁政”的精華灌溉幼苗，發揚光大；我們看到儒生們背著書箱，跋涉在求學的路上，無數花朵從他們走過的地方悄然開放。“半部論語治天下”的傳奇，秉守天理克己復禮的堅決，心即宇宙格物明己的洞察——-一路芬芳走來，我們看到孔子學院從世界各個角落發芽萌動，我們看到百家講壇學者們對儒學現代的分析，我們看到孔林郁郁青青，千年之后仍生機盎然。
這是思想的一脈相承，也是花朵的播種與重生。
曾幾何時，我們在西方文化的沖擊下暈頭轉向、人心惶惶。有人喊著“文化要被顛覆了！傳統已經全部被韓國搶去了！”然而思想的.根，仍深深植于我們腳下的土地。思想如花朵，長于大地，來自于我們本身。我們血脈中流淌的，是千百年來相傳承的思想文化，這一點不會改變且不會忘記！
國學教育班的興起曾引起人們的質疑：那么小的孩子，“秩秩斯于悠悠南山”地背一通真的有用嗎？找工作會加分嗎？而在我們看來，真正美麗的花不僅是用于觀賞，思想也不應只是像標本一樣泡在防腐劑中定型塵封。而是要像種子一樣，回落大地，傳播芬芳。當孩子們朗誦先秦名句時，那顆代表傳承的種子便住進了他們幼小的心靈，思想也就被注入了新的血液。
這不僅是功利不功利的問題，而是關乎人的成長、思想傳承、社會發展的深刻命題——開展教育，播種思想。
逝者如斯，不舍晝夜。岸邊卻留下了一簇簇嬌小的花朵。年年歲歲，河川可能改道，可能斷流；朝代可能更迭，可能傾覆。有價值的思想卻如這花朵：
一路播種，一路芬芳。
一路芬芳作文11
夕陽西下，我踏著被落日照亮的小路，正往家里走。驀然瞥見樓旁的那一叢月季花，心中不免蕩漾起了溫馨的回憶。在我搬來上海前，我在沈陽的小花園里度過了六年，那里有一從繽紛的月季花，備受呵護。
如今的七年，是這里的月季花陪伴著我走過了小學。
在小草的成長中，充斥著一路芬芳，這些花成了它們的精神之花，陪伴它們，它們依靠著花。
而我的成長中，年邁的外公外婆成了我的精神之花，成了我十三年以來的依靠，在我身旁散發著永不磨滅的芬芳。
在我四歲時，很喜歡給家人添麻煩，而后帶來的精力、金錢與時間的消費，讓我時常被責罵。
社區的一面裝飾墻壁新修了幾個彩燈，用來使墻壁更加炫目，而彩燈和墻壁之間有個小水壇，里面的金魚總能讓我和小伙伴們玩得不亦樂乎。
對于這些新安裝的彩燈，我最愛做的是莫過于“跨越這些障礙物”。在當時的我看來，它們如同巨大的絆腳石，充滿著危險，但也充滿著巨大的吸引力。
不久后，我便瞞著任何一個人到這里來。這面墻在社區的最深處，和我家正好面對面，是一個走兩分鐘便能到的地方。
我跳上石磚，在彩燈間來回穿梭，時不時瞄一眼正在乘涼的.外公外婆，以免被他們發現。
剛開始我也只是小心翼翼地跨過去，以免被這些大塊頭絆倒。但兒童的創新始終是敵不過小心。我開始在那些似乎只有巴掌大的間隙中跳來跳去。每一次都要把大腿抬得很高才能躍過去。著在我已經轉了將近二十幾個來回后，我已經累得喘不過氣來了。最后一個來回，最后一個！我向自己保證。
可偏偏是這最后一個給我帶來了不幸。我的腳被彩燈的邊緣勾住了，身體向前傾去。還沒來得及喊出聲，便一下子跌進了半米高的水潭。
在那之后的事我也記不大清楚了。只是再次睜開眼睛時，外公外婆已經伏在我的床邊入睡。夜晚的醫院靜謐無人，月光如流水灑落在墻壁上，窗外飄來月季花的陣陣芬芳。
在我的病房外——也有一從月季花。
外公外婆如同花兒一般，成了像小草的我的依靠。
一路芬芳作文12
人生難免會有失敗，人們也正是因為有了這一次次失敗所帶來的教訓，帶來的經驗。才有了一次次的進步，一次次的超越，一次次的成功。當你克服困難走向成功時，你才發現，那些曾經的挫折與困難都因為你的成功芬芳四溢。
又過去了一年，現在成長對于我來說已經不是單純意義上的又長大一歲了，成長意味著很多很多。人生像一朵花，小時候的努力是為了日后的華麗盛開。現在我長大了，我的挑戰也變大了，正如那嬌嫩的花初遇干旱一樣，熬過去芳香四溢，壯闊未來。熬不過就要接受枯萎的殘酷命運。不，絕對不能。倘若此刻就倒下，何時再遇那年春。
時光飛逝，在這漫漫的歲月長河中，不經意我已經走過了15年的歷程，15年的風花雪月讓我從一個天真的幼童成長成一個滿懷憧憬的少年。命運是一場只播一次的絕版電影，每個人只有一次觀看的機會，放棄了就注定一輩子的黑屏。四年前，我滿懷憧憬踏入我的初中，四年過后，我再次滿懷憧憬的.離開，尋找新的求學之處。獲益匪淺。
成功重要的不是結局，而是過程。成長是什么，成長就是在尋求成功的過程中不斷完善自我，丟棄昨天的自己，面對今天的自己。人生最大的敵人不是別人而是自己，要想戰勝別人首先要戰勝心中那個懦弱的自己，敗并不可恥，可恥的是你連試一試的勇氣都沒有，每個人的成長都有第一步，只要勇敢的邁出第一步，后面定是絢麗的陽關大道。
每個人的成長都會有失意，就像沒有一艘船可以做到永遠一帆風順，短暫的黑暗是黎明的前兆，走過去就好了，踏過黑暗的青春才是完整的青春，芬芳的青春。
一路芬芳作文13
我行走在成長之路上，路邊的花朵開的正艷，一股芬芳之氣迎面撲來……
親情之花，“現在立冬了，天變涼了，記得多帶一些衣服，唉，要不然把棉襖也帶上吧……”你這孩子，怎么不聽我的話呢，從家里多拿些蘋果，少買零食，每天都得吃菜，甭管多貴，都得打一份，聽見了嗎……”嘮叨似乎是媽媽的專利產品，每次我放假回家，這都是我的一項“必修課”雖然我已經聽了N+1遍，但媽媽仍然樂此不疲，每次都要提醒我一遍，恐怕被我遺忘了。我輕輕的`摘下這朵親情之花，深深的埋在心間，讓他伴我成長……師生情之花，考試!考試!上了初三以來，這似乎已經是家常便飯了，每當我這腔埋怨無處傾倒時，我就在日記里發泄，而語文老師就像一位心理醫生，每次都能對癥下藥“別擔心，甩掉包袱，否則會壓力過大……”“沒關系，老師相信你，你永遠是最棒的……”老師那溫暖的話語好像一縷春風，吹進我的心扉，驅開重重濃霧，讓他灑滿光明。我小心翼翼地采下這朵“師生情之花”，牢牢的攥在手心，讓他伴我一路前行。友情之花，“誰有衣架，借我一個!”小A拎著濕淋淋的衣服問道。“我有!自個在廚子里拿吧。”“奧THANKYOU!”小A喜出望外。“如今我已囊中羞澀，哪位大款可以資助一下？”“我借給你，不過可有利息的，200%!”“什么人啊，敲詐勒索啊？”“開玩笑啦，給你，接著!”我們八位大仙生活在同一個屋檐下已經2年多了，我們相處融洽，互幫互助，雖然也有不愉快的小插曲，但他對我們堅不可摧的友情毫無影響!我緩緩地摘下這朵“友情之花”，輕輕的放在胸前，讓它陪伴著我成長。
成長，伴一路芬芳，我在這些花朵的滋潤下，歡樂著，成長著……
一路芬芳作文14
一路走來，沿途的風景很多，它充盈著你我的青春，它不在于美，只在撫慰了自己的心靈，努力開放，盡情芬芳。
它如一朵花，悄悄盛綻，訴說著美麗清香；它又如一株草，努力鉆出，寫盡無數滄桑；它還如一條河，只有洶涌過，才知道它的澎湃激昂。人生盡是如此，努力開放，就會盡情芬芳。
在我們的生命中有太多平凡的人，他們樸素，卻堅守在自己的崗位上，無私，即使這些工作再平凡，他們也愿意用自己的平凡來造就這崗位上的不平凡，來體驗生命中平凡中的偉大。正如《平凡的世界》所說，“在最平常的事情中都可以顯示出一個人人格的偉大來”，努力開放，盡情芬芳。
當那天，農民伯伯給了它“生命”稻草人。它的責任是守衛田野。白天鳥兒來啄食，它不管自己的身體是多么的`脆弱，竭盡全力嚇走鳥兒，換來田野白天的安寧；夜晚，那些懶惰的人潛入田野，意圖偷走農民們用辛勤換來的那些糧食，莊稼，仍然是那田間的守衛者，它用盡全力“攔’”住入侵者，即使最后換來的是粉身碎骨，它也無悔，在那風吹雨打，陽光曝曬的季節，因為它曾奉獻過，保護過，哪怕懷抱中的溫暖很短，很短……只要我們綻放，就可以芬芳。一切皆是如此。
那是一名中年司機，患有先天性心臟病，在高速行駛的公路上，它運載了一車人的生命，不知道是天意還是什么，他突發心臟病，頭暈，但假若他松手，這車人的生命將無法預料，再者，不僅是車上的人，就連周圍的生命也會受到威脅，可他作為司機他知道，要堅持，就在下高速的最后一分鐘，卻成了他生命的倒計時，59、58、57、56、55……車停了，司機離開了。在我們平凡的生命中不需要多偉大，只要盡力，默默付出。他的開放，成了芬芳，雖不長，卻成了永恒。
花兒只有開放，我們才知道它的艷麗；星星只有閃耀，我們才看得見它的璀璨；生命只有付出，我們才懂得它的意義……
一路芬芳作文15
成長不一定是函數，但一定是變量，變量都可在坐標系內表示。
我們的人生也能抽象成平面直角坐標系并建立在它之下。人的誕生就是手拿兩條數軸，把自己放在原點并從此開始。X軸為努力度，Y軸為能力增長度。
小時，我們天天沉浸在自己的理想之中，總覺得付出與回報是1比1的關系，總覺得X坐標就是Y坐標，出不了第一象限角平分線，其實不然。我們總離這條理想上自己建立的量變運動軌跡相差甚遠，有時可能接近X軸正半軸，可能在第四象限，甚至在其角平分線上！比如我的體育，剛入學時我的身體素質在男生中倒數，于是我天天鍛煉力爭上游，結果還沒鍛煉好。在小學二年級體育測試時，我十分光榮地成為了全班體育最后一名。
略微長大，才發現理想與現實相差甚遠，我們才開始拼命努力，但努力之后仍然趕不上，于是就更加努力。終于，有人把靠下那條直線旋轉上來了，幾乎與理想線重合，這就是比較成功，但不是絕對勝利。當然，多數人仍然趕不上。還是我的.體育，小學中年級，我開始更努力的鍛煉，終于上升到中等水平了。此乃成長之始——拼命努力。
這些沒實現目標者中的多數為達標就努力降低標準，但X坐標同時在漲。我到小學高年級之時，也就放寬政策，讓自己健康快樂，當然我達到了我的目標。此乃成長之中——你要懂得自己努力，但也要放低限度，讓自己穩步提升。
隨著我們的欲望，我們想減小X坐標，增大Y坐標，于是人們就開始思考如何使人少努力而多提升點能力。上了初中，我就成了我們班男子體育四強之一。但我又開始想我怎能偷點懶而成為男子四強之首呢？我們努力了，心都在Y軸正半軸上了，每人都拼命工作以使自己這個變量在這條線上，但我們做不到！此乃成長之極——你又有更高遠的目標，又要開始追求了。
綜上：成長其實很簡單，就是找路走，然后撞墻，撞了墻就接著撞，撞到自己頭破血流之后就走新路，抓住錘子后把墻砸了，再走，再撞，而已，重復就好。
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