包書皮作文

時間：2024-07-21 08:02:27 推薦作文我要投稿

包書皮作文(集合15篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的包書皮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

包書皮作文(集合15篇)

包書皮作文1

　　新學期到了，我領(lǐng)了很多書，我想更好的保護我的新書，便決定要給我的穿上一個漂亮而又美麗的保護罩。

　　開始包書皮了，我按照爸爸以前教我的方法，很快就包好了語文書，不過，我仔細一看，書皮扭扭歪歪的一點也不好看。這是，我我突然聽見有人在背后偷笑我，我一扭頭，原來是爸爸，我用不服氣的語氣對爸爸說：“有本事你包一個試試！”于是爸爸讓我把語文書皮拆了重新包，我只好把書皮拆了，照著爸爸包書的順序，又開始包書皮了。我先把書紙對折，然后把書夾在中間，用夾子把書固定起l來，再用剪刀從中縫剪刀書的.位置，兩邊都是這樣剪，剪出兩個長方形，再折進去，最后把多余的地方折進去，細心的小朋友可以用通明膠粘一下，這樣就OK了，我照著同樣的方法包好了其它幾本書，爸爸說：“不錯嘛，水平提高的很快，書皮比我包的都好了。”我高興的笑了。

　　這次我不僅學會了包書皮，而且也懂得了做事情要有耐心，也明白了要愛惜書本！

包書皮作文2

　　今天，我們班舉行了一次包書皮比賽。我胸有成竹、信心百倍，因為我在家向媽媽請教過了，已經(jīng)知道怎么包書皮。

　　老師一聲令下：“開始。”大家都紛紛開始做書皮。我先把書皮紙平均分成兩份，取出一份對折，把書放在上面。上下左右對好了，在上下剪個口子，然后把書皮展開，把書放上去，再蓋上，把書的`輪廓標出來，掀開一頁，接著把這一頁包起來，用膠帶紙把它老牢牢固定住。然后反面也一樣，好，一個已經(jīng)包好了，心想：啊，終于包好了一個，我還要加速，到了下課，我還沒包好，化了好長時間，才完成。然后一看，哎，真難看，真是失敗中的失敗，不過老師讓我們沒完成任務的回家繼續(xù)。我要珍惜這次機會，親手包好。

　　中國人動手能力不好，動手可開放智力，我動手能力不好，不過不要緊，失敗乃成功之母，只要多練習，練到熟能生巧，靈活運用，我相信天道酬勤，總有一天，我會比現(xiàn)在更好。

包書皮作文3

　　我上二年級了，發(fā)完新書老師要求要包書皮，我想趁著這次機會自己來包書皮。

　　我先去挑選書皮紙，這些書皮紙很大，每一張能包三四本書呢，并且是五顏六色的，看起來油光發(fā)亮，摸起來光滑細膩。到了家以后，我拿出書，把它放在書皮紙上，把書皮紙蓋下來，能全部遮住書，然后用剪刀剪下這塊紙，注意剪下的書皮紙必須比書要大一圈，每條邊大概多出1厘米，接下來，在這張書皮紙中間剪下兩個角，讓書和紙的中間部分正好吻合，最后，把多出來的書皮紙沿著書的邊折進去。這時候我的書像穿了一件非常漂亮、得體的'衣服，煥然一新！為了防止書從書皮中掉出來，我選擇了訂書機，把每個角都訂起來，這樣，書皮就永遠保護著書了。

　　我還包了作業(yè)本，真高興呀！我想以后我還要做更多到的事情。

包書皮作文4

　　發(fā)新書了！老師讓我們回家把書包上皮。于是，我回家寫完了作業(yè)，就對媽媽大喊：“媽媽，快幫我包書皮！”媽媽說：“我和你一起包，可以嗎？”“可以！”我爽快地回答道。

　　其實，那時我不太會包書皮，所以，媽媽又仔仔細細地教了我一遍。

　　媽媽教我教得很認真，我學得也很認真，生怕聽不到一絲一縷。

　　我的手很笨，包出來的`書皮一點也不好看，一合上書那皮就緊了，像一個“松緊帶”。不過，媽媽告訴我，即使你包的書皮不好，也應該感到自豪，因為沒有幾個小朋友會包書皮的。

　　媽媽這兩句話深深地打動了我，之后，我一連包了三個書皮，而且越包越好。

　　我學會包書皮啦！謝謝您，媽媽！

包書皮作文5

　　我有一個習慣，就是收藏舊物。這些舊物可不是從他人那里淘來的舊物，而是自己用過的東西會舍不得丟掉，特別是讀過的期刊書籍還有一些特別的禮物之類，因為不管過了多久再拿起它們翻開來看，還是會想起以前跟這本書，跟這張照片有關(guān)的故事，很美好，很懷念。

　　但是書籍之類放的久了總是會變舊，所以我就有了另一個習慣，那就是包書皮。

　　記得第一次包書皮還是媽媽幫我包的，媽媽用已經(jīng)準備好的好看的包裝紙，邊折邊包，還在包好的正面上寫上了課程名稱跟我的`名字信息，漂亮的字跡總是很讓人喜愛。

　　后來我便學著媽媽的樣子學著自己包書皮，一開始總是包的歪歪扭扭，不太好看，但是媽媽耐心的手把手教我，很快我就能夠自己熟練地包好書皮，而且還很整齊。

　　我特別開心又學會了一項新的技能。

包書皮作文6

　　一、需要為孩子準備的勞動、學習用品：

　　1、勞動用具一件（根據(jù)班主任安排準備），讓孩子帶到學校交給老師。

　　2、HB鉛筆10、繪圖橡皮一塊（要無色、無香的）、卷筆刀（還不能用水筆、圓珠筆寫作業(yè)）、一支紅筆、尺子一套筆袋、包書皮（透明無圖的）、固體膠一支。

　　3、作業(yè)登記簿1本；生字簿10本；小格語文作業(yè)簿3本；方格日記本2本；數(shù)學作業(yè)本5本；一本格信箋。

　　4、適合二年級學生看的優(yōu)秀作文或作文選至少兩本，便于孩子積累好詞佳句，學習寫作。

　　二、要帶的'生活用品有：

　　1、每天到校，一包紙巾。

　　2、一塊小毛巾（用于擦課桌）。

　　3、帶水瓶，不宜太大，上學不帶飲料、零食。

　　三、溫馨提示

　　1、孩子的物品能做標記的要貼上標記，如不小心弄丟很好找回。

　　2、準備好校服、紅領(lǐng)巾、校徽、運動鞋。

包書皮作文7

　　今天，徐老師給我們發(fā)了下一學期的語文書，我等了好久好久語文書終于到了。我很高興。

　　晚上一吃完飯媽媽就對我說：“成成，自己的事情自己做，從現(xiàn)在開始你自己包書皮吧。”我說：“好。”我準備好了剪刀、書皮、還有書，就開始了。第一步，用剪刀把書皮剪成比書稍大一點；第二步，把書皮的一面撕下來，把書貼在粘的.一面書皮上，第三步，把書皮折疊好了以后，修剪整齊。這樣，我的語文書就包好了。

　　我感到很開心，我會自己包書皮了。

包書皮作文8

　　發(fā)新書啦！我心里是多么激動，一本本新書，散發(fā)墨香，讓我愛不釋手。

　　我和媽媽一起包書皮。媽媽先把書皮的貼紙撕開，角對齊，把書輕輕放上去，再小心翼翼地貼在上面，用剪刀把多余的剪掉，用手輕輕壓平，一本書就包好了。

　　我看了，心里癢癢，也想包。于是，我拿起書皮，一下子就把貼紙撕開了，媽媽說：“你這樣撕開的話，這張書皮就沒用了�！蔽疫€不相信，我想：我一定把書包好，讓媽媽好好看看！可是，我正想包的.時候，書皮黏在一起了，我越弄越亂，結(jié)果，這張書皮果然沒用了。

　　我看著媽媽包書，我感到很慚愧，下次，我絕對不會那么粗心了。

包書皮作文9

　　開學了，發(fā)新書了，這次陳老師叫我們自己動手用紙包書皮。

　　我桌上的本子、鉛筆、剪刀、彩筆、紙都準備好了。二話不說，我就拿起a3紙對折，再用書放在紙上量尺寸，做上標記，然后用剪刀“咔嚓”一剪，把紙剪開，再把書放進紙里，上下兩條邊都折到紙里，旁邊的一條邊也不例外。反面也一樣包，包好了這本書我拿起來一看，“咦”這本書好像少了點啥？我想了一下，“哦”原來少了書名、班級、姓名、裝飾，我趕緊用彩筆寫上了“語文”兩個字，又用鉛筆寫上了班級、姓名，再用馬卡龍的貼紙貼上去，上面還畫了個蠟燭，一本語文書就被我三兩下搞定了！我繼續(xù)奮斗，功夫不負有心人，終于給所有的`本子穿上了外套。看著這些書，包得真是“it`s very good ”呀！我的成就感頓時爆表。

　　原來包書并沒有我想的那么難，只要用心、細心的去包就能包出一本好看得書。

包書皮作文10

　　一天下午，老師給我們上勞技課。老師讓我們準備牛皮紙或舊掛歷、剪刀。

　　第一是折紙，將紙的長邊對折，把課本放在中間，讓書脊緊貼對折線。然后。用一只手緊壓書皮，另一只手沿書的四邊壓幾次，壓出折痕來。第二是裁紙，取出課本。在折痕外約3。5厘米處裁紙。再在對折線兩邊約2厘米處各剪兩個斜口，然后沿壓出的折痕橫折，把剪開的'兩塊疊進書皮里面。把課本放進去，照書皮上留下的折痕，先疊橫邊，在折豎邊，書皮就包好了。

　　你學會了嗎？

包書皮作文11

　　放寒假了，新書也發(fā)給我們了，媽媽對我說：“先把新書包上書皮吧！”媽媽為了讓我包出好看的書皮，先給我包了一個，作為示范，然后我自己就開始包了。

　　我先把紙對折起來，再把書放到紙上，然后把折起來的地方剪一個小口，接著把紙打開，把露出的'部分折進去，最后把書放進去，沿著書邊把多余的紙折進去就行了，我一口氣把新書都包完了，而且越包越好看。

　　這是我第一次學包書皮，看著自己的勞動成果，我開心的笑了，以后再發(fā)新書我就可以自己包書皮了，不用再麻煩媽媽了。

包書皮作文12

　　開學了，捧著還散發(fā)著淡淡墨香味的新書，我決定給這些陪伴我度過這個學期的好朋友們穿上一件漂亮的“新衣服”。

　　走在放學的路上，我看到購物攤上圍了一大群小朋友，興致勃勃的挑著書皮，有卡通的、有透明的，還有散發(fā)香味的，我忍不住也走了上去，想要挑上幾張。忽然，我想起了老師的話：“塑料的生產(chǎn)需要消耗石油，可石油是不能再生能源，而廢棄的塑料大約需要兩百年的時間才能緩慢降解�！彼芰蠒るm然簡單漂亮，但是危害大。我打定了主意，要從“包書皮”這件小事上，做一次環(huán)保的'維護者和倡導者，還世界一片清凈。

　　回到家里，我和爸爸媽媽拿出去年的舊掛歷和剪刀、膠水，開始認真的按照書本的大小裁剪、折疊。很快，我的語文書就穿上了嶄新的“白衣服”。穿好衣服的書本越摞越高，我想：如果每個小朋友都能從我做起，少些方便多些環(huán)保，那么天就會更藍、水會更清、地球媽媽就會變得更美麗！

包書皮作文13

　　舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知；書是人類進步的階梯。

　　今天，我要為我們敬愛的老師——書，穿上一件件“衣裳”。但是，我包的書是咱們的教科書。

　　我們的教科書有大的、有小的、有豎的、有橫的，我們?nèi)ノ木叩昃x了一扎書皮做好包書皮的準備工作。我先準備了一把鋒利的剪刀、一把測量精準的尺子、一卷透明的膠紙，還擺上了那一扎我精挑細選的`書皮。

　　開工了，我先將我要包的書端端正正地擺在書皮紙上，打量一番后，給書皮的上下左右留下三厘米的空間，我仔細地用尺子量一下是不是三厘米，再書皮紙上劃上淺淺的記號。然后，我才開始小心翼翼地剪去多余的紙，成型后把紙沿著書的邊緣折起來，并壓緊對折的邊緣，最后用透明膠帶封上。

　　一本包好書皮的教科書，就這樣誕生了。

　　我按照這樣的方法，讓其他大大小小的教科書都穿上了新衣服。

包書皮作文14

　　一年一度的暑期已隨著天氣的轉(zhuǎn)涼過去了，快開學了，孩子返校帶回來了新學期的課本。

　　我們一起去學生屋購買了學習用品，同時也買回來了許多圖案的包皮紙：有卡通的、有球星的、有風景的……一回到家里便開始了工作——包書皮。

　　這一折一疊不禁讓我想起了我的學生時代，每年開學爸爸都為我和弟弟包書皮，當時的紙雖說沒有現(xiàn)在的多，也沒有現(xiàn)在的好，可是在當時卻覺得也不錯。記得那時用些好看的掛歷紙，有時媽媽也會買些花花綠綠的彩紙，爸爸會為我們包書皮，他會包出很有創(chuàng)意的書皮，許多的'花樣，我們就自己分類，哪個代表哪個科目都很有講究，拿在手里總是很興奮，甚至晚上睡覺時會放在枕邊，愛不釋手，手里拿著包好的書心理一直在下著決心，一定要好好學習，不停的給自己打氣。爸爸的脾氣雖然比較暴燥，在這時卻感覺是另一個人，非常細致、耐心，比平時更加的容易接近。對于我們一說這也算是家人的另一種溝通吧。

包書皮作文15

　　星期二，勞健課上老師教我們學習包書皮。

　　我將提前準備好的掛歷紙裁下來一張，將其對折一下，找來一本比紙小的書，放到對折后的紙里面，壓出書本的`痕跡，再把書拿出來，然后在離痕跡２厘米的地方畫一條橫線，其它地方也是這樣，然后用剪刀剪掉，把書放到折痕里，書的上面和下面剪２個三角，不能剪掉，把三角折進去，把書本的封面和封底翻開，把多余的紙折進去，用膠帶粘上，書皮就包好了，在書皮上寫上書名就算完成了！

　　我把作品拿回家，爸爸媽媽夸我是一個心靈手巧的孩子，這還是一個又環(huán)保又省錢的好辦法，大家都試試自己動手包書皮吧，不僅耐用而且還很美觀呢！

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