難忘的批評作文
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的難忘的批評作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的批評作文1
我在西安讀書的時侯，我是一個比較頑皮的女孩子。教我數學的是一個女老師，姓嚴，嚴老師經常叫我要安分一點，可我總是當做耳旁風，不予理睬。直到有一天……
我和幾個同學在自習課里玩耍，不料被校長抓住了。校長把我們帶到辦公室，一直在呵斥我們，嚴老師看見了，就對校長說：“校長，讓我來教訓他們吧。”我們幾個嚇壞了：聽說嚴老師是一個很嚴厲的`人（光聽聽這姓，就夠嚴厲的了）。到了嚴老師的辦公室，我們一個個心驚膽戰，生怕嚴老師把我們“生吞活剝”了。
到了嚴老師的辦公室，嚴老師叫那幾個同學先回教室去，看著他們如釋重負的表情，我真是要有多羨慕就有多羨慕。當辦公室只剩下我和嚴老師時，尷尬的氣氛蔓延開來。
嚴老師首先打破了沉寂：“曉曉，你是一個很有才華的孩子，你應該珍惜你自己啊。你不要怪老師話多，我發現你的思維很敏捷，正適合學數學啊……”啊？我有那么多優點嗎？可能是“花言巧語”吧。“曉曉，不要埋沒自己的才華，你是一株值得培育的花朵，我希望你好好學習，你明白嗎？”一番語重心長的話語，讓我有很大的感觸——我不是一只人人嫌棄的丑小鴨，我總有一天會變成萬日矚目的白天鵝！
為了嚴老師，我好好學習數學，我不能辜負嚴老師的期望。這就是我那么喜歡數學的原因。
難忘的批評作文2
晚飯后，我們一家人又像往常一樣坐在沙發上，一邊吃著水果，一邊看電視。
這時，爸爸對我說：“盈盈，你睡的單人床是2分米長嗎？”我哈哈大笑地說：“爸爸，您是不是糊涂了？兩分米的床，那每天晚上我只能坐著睡覺了。”我笑的直不起腰，媽媽也在一旁笑。可爸爸并沒有笑，還很認真地說:“不是2分米長是多長？”我毫不猶豫的回答：“2米長。”
接著爸爸又說：“小明身高150厘米，體重54克。”爸爸的'話音剛落，我又大笑起來，手捂肚子蹲在地上笑著說：“54克！和一個雞蛋重量差不多。這是什么人？一定比一根鐵絲還細。”我一邊笑著，一邊去摸爸爸的額頭，說：“爸爸，您是不是發燒了？怎么說起胡話了？”
爸爸一邊指著我的作業本，一邊說：“仔細看看，是你糊涂，還是我糊涂？”我仔細一看我的作業本，連忙收住了笑容，不好意思的低下了頭。
這時，媽媽走過來：“盈盈怎么不笑了？剛才你的笑聲多好聽啊！”爸爸卻哈哈大笑起來。
原來是我寫錯了單位名稱，把單人床“長2米”寫成“長2分米”，把“體重54千克”寫成“體重54克”。我趕緊拿起筆改正過來。這時，爸爸收住了笑容，嚴肅地說：“以后再也不許馬馬虎虎了，不然會鬧出笑話來的。”
爸爸又笑了，媽媽也笑了，我也不好意思的笑了。
難忘的批評作文3
“你看看你，這么粗心。這么簡單的題都能做錯。整天就會嬉皮笑臉的……”爸爸的這席話還在我的耳邊回響著，那是一次令我終生難忘的批評。
那次數學月考，試卷發下來了，我首先將先易后難問題大致地瀏覽了一下，發現這張卷子并沒有什么難題，于是便馬馬虎虎地把卷子寫完，做完后我也顧不得檢查，得意洋洋地玩著筆頭等著交卷，心里想著，這次的題目出得這么簡單我一定能考到九十分以上。放學以后我便向爸爸媽媽夸下海口，這次月考感覺不錯準能拿下好的成績。
第二天上課時老師公布成績，結果出乎意料。當老師念到陳盈盈七十四分時，一陣羞愧和內疚向我沖來，我的臉瞬間紅了。面對這羞愧的七十四分和卷子上的大叉叉，我怎么向爸爸媽媽交差呀，我仔細的看了下，我不該錯的`題都錯了。第三道應用題命名是用乘法，可我偏偏和它作對用了除法，還有最后一道應用題減十分之一等于十分之九，可我寫成了十分之八。這兩道應用題就害得我失去了寶貴的十分，計算題更是粗心大意扣去了三分。還有……
回到家里只見爸爸坐在床上，不用說。爸爸一定知道我發了卷子，在他的追問下我把卷子磨磨蹭蹭的遞給爸爸手里，爸爸把卷子從頭到尾細細看了一遍，便火冒三丈，大發雷霆“這么簡單的應用題都錯，做完啦不認真檢查你覺得這些分數丟得冤不冤。還有這些選擇題怎么能這么粗心呀，”我低著頭，說不出話來。
爸爸啊爸爸，你對我的批評和鼓勵我會永遠不會忘記。通過這件事今后我一定要認真學習，改掉粗心大意毛病，下次的考試，我一定會讓你滿意。
難忘的批評作文4
我是個三好學生，從來只受同學老師們的表揚，可這一次，我卻被老師批評了，那個滋味別提多么難受了，我一直懷恨在心
這一天放學后，老師布置了作業在黑板上，我看著黑板，又望望周圍的同學們，只見個個都在記作業，我哼一聲：哈哈，你們都是得了健忘癥嗎？我不用記的，我的記憶力是相當地高，三年五載后，我還記得！哈哈哈！我吹噓著。同學們有點不太信任我：是么，別吹牛，大姐。我反駁道：有什么牛好吹的`，這是實話實說喲！
第二天，我興高采烈來到學校，老師說：趕快交作業。我匆匆忙忙拿出了家庭作業交給組長，結果組長看了看我，說：還有呢？我回答道：還有什么嗎？我記得就只有這個呀，汗！她用懷疑的眼神看著我，疑問道：你不是個三好學生嗎？還會忘記作業，牛牛牛！我笑著說：是啊。你就別耍我拉，作業就這呢！她說：沒逗你，真的，還有作業呀，快交！我去問問周圍的同學昨天晚上的作業，結果是我真的寫欠了我意識到了自己的驕傲，那是因為我昨天跟同學們吹牛，這就是我的報應，完蛋了，老師老師過了一上午，老師便把我叫到了辦公室，訓斥道：你怎么可以沒寫作業，全班都有寫，就你一個！老師拿我和別人做了比較，我臉紅了，很慚愧
這是我一次難以忘懷的批評，平生我從來沒用這樣的感受，這一次，它讓我刻骨銘心，它讓我懂得了：不能吹噓自大，否則會有報應！
難忘的批評作文5
“人非圣賢，熟能無過”，每個人從小到大必定接受過無數次的批評。有人說，每一次批評，都蘊藏著成功的因素。所以說“挨批評”并不完全是件壞事。為什么呢？我可以用一件事情來證明。
有一次，我來到學校，正好趕上語文摸底考試。試卷發下來之后，我開始認真答題。一直做得很順利，但臨近尾聲的時候，突然被一個“攔路虎”給攔住了，該怎么辦呢？我冥思苦想都想不出來，不如作弊吧！我掃視了一下四周，發現老師在講桌上在翻閱什么。趁老師不注意，我拿起課本抄了起來。我抄完后抬起頭，正好與老師的目光對視，老師沒有說什么，只是狠狠地盯了我一眼。考試結束后，我的心怦怦直跳，產生了一些不好的想法：我會不會被老師發現？會不會挨批評？老師會不會告訴家長？……啊，這可怎么辦啊！我懷著忐忑不安的心情回到了家里。
第二天，我還是像平常一樣來到學校，但心情一點兒也不好。最終，我還是被老師請到了辦公室。當我戰戰兢兢地來到辦公室，老師語重心長地對我說“昨天你抄襲時，我沒有當著同學的面指出來。今天，我也不想多說什么，你知道嗎？考試測試的是什么？第一測試的是你的誠實，第二測試的是你的成績，如果你不誠實，你考得再好也是沒用的。老師的`話說完了，你可以走了！”聽了老師的話，我不知所措地走出去，陷入了深深的沉思中……
在人生的道路上,有多少的坎坷與心酸.批評也是人生中的一種磨難,每個人都會受到批評,當然每個人都有受批評時不同的感受,我們應該勇敢的去面對這種磨難。
難忘的批評作文6
又是一堂美術課。
課前，班里好亂啊！說話聲、吵鬧聲和回音聲交織在一起，連自己的聲音似乎都聽不到了。
沒有人注視時間，也沒有人細聽著鈴聲，教室里炸成了一鍋粥。悄然間，美術老師來到了教室。大家看在眼里，但仍舊我行我素地大吵大鬧。而我則坐在那里靜靜地瀏覽我幾個月摘抄的心愛的本子。
這時美術老師一拍桌子，大吼道：“劉強，把你的本子交上來。”我一臉狐疑地將本交上去。誰知這時老師站起身來，三步并作兩步走到門邊，然后一揚手，“嗖”的一聲，我的心血飛了。
我立即火冒三十丈，氣遍全身，用惡狠狠的眼神盯著她，表示我的憤怒，這已經是將怒火壓低大半后的表現。但強壓怒火好難受呀！頭暈、眼花，肚子疼。
老師見我這樣，就把我送到了班主任那里。到了班主任那里，我的怒火小了些，但我還是頭暈。班主任老師讓我先休息一下。然后問清事情的來龍去脈后，耐心地開導我說：“你本身就錯在先，在那種情況下老師只有殺一儆百，抓到誰誰就認倒霉……”接著又教育我說：“做人要寬容，不然吃虧的只有你……”我仔細想了一下，真像班主任說的那樣。這時我的`氣基本上消了，但還是為我那被摔的“粉身碎骨”的心血抱不平。
老師說的對：做人要學會寬容，心胸要大。我照老師說的做，果然得到了更多的友誼。
這個“批評、教導”是我人生的領路人，我永遠不會忘記它。
難忘的批評作文7
我家住在山區農村，那年，我家第一次安裝了電話，我心里甭提多高興了！
剛裝上電話的那天下午，我趁爸爸不在家的時候，玩起了電話。我忽然想起同學們在學校里議論的—撥哪些號碼不要錢又有趣。我便亂撥了幾個號碼。當撥到“117”時，聽到T當時的時間；當撥到“121”時，電話里傳來了“明天晴轉多云……”哈！原來是預報天氣的。我興奮極了。
電話真是太有趣了，就像玩游戲一樣，于是我又撥了幾個號碼，當撥到“119”時，話筒里問我是哪里，我覺得沒有必要告訴他，于是就把電話掛了。可是萬萬沒想到這個“119”給我種下了禍根。沒過一會兒，電話鈴響了，我提起話筒，電話里傳來個嚴厲的聲音：“剛才這里有人撥火警……”哎呀！那是火警的'電話號碼，糟了，闖禍了，頓時，我慌了，趕緊把電話掛了。心里“坪坪”直跳，雙手在顫抖……
后來聽鄰居阿姨講：“119”就是火警，只要有人撥打“119”，消防車的警鈴就會響，消防人員就準備開車去救火。當時，縣消防隊值班戰士從電信局服務臺一查，就知道有人搞鬼撥打“火警”電話。本來按消防規定要沒收電話，但一了解是不懂事的小學生，只罰家長教育子女不嚴，罰款100元錢……爸爸狠狠地批評了我一頓，我嗚嗚地哭了，哭得好傷心。
從玩到闖禍，我明白了：電話是傳遞信息的重要工具，不是游戲機，特別是火警電話，更開不得玩笑，會惹禍，會造成不可估量的損失……這個深刻的教訓，還有爸爸嚴厲的批評，我永遠銘記在心中。
難忘的批評作文8
人生如一本精致而可愛的小畫冊，記錄了生活中的點點滴滴；人生如一只蠟燭，從頂燃到底，逝世了它的精華；人生如一瓶五味豆，里面有酸、甜、哭、辣、咸。只有嘗遍了味道，才知道甜。是啊！在生活中有歡笑聲，祝福聲，叮嚀聲，贊揚聲，批評聲。我——也來與你分享一下吧！
記的有次考試降臨了，我瀏覽了一下試卷，心中暗暗自喜，“哼！雕蟲小技，這次，一定再考個100分。”我拿起試卷“刷刷刷”地三下五除二，立刻寫好，瞧瞧其他同學，正奮筆疾書，而我卻在“鶴立雞群”，四處張望，我開始得意洋洋。“叮鈴鈴”，鈴聲響了，我迫不及待地把試卷交了上去。試卷在下午第三節發了下來，“蝦米？怎么只有80分，神馬情況？”我像被雷劈了似的，掉進了萬丈深淵，刺痛了我的心，使我不能自拔。我拖著如千斤重的試卷，忐忑不安地往家里走！媽媽笑容滿面地迎了上來，問：“怎么樣？考得不錯吧！”我慚愧地把試卷遞給了媽媽，我已經做好了被批評的'心理準備。媽媽的審訊一結束，轉身就離開了。看著媽媽的背影，我下定決心要加油。要記住媽媽教訓的話！
我把媽媽的話永遠鎖進了心中，是一把不能打開的鎖，里面有我永遠的心結。這次，我把這次記在了心中，一直回蕩在我腦海中……不辜負媽媽對我的教誨。
難忘的批評作文9
批評是燈塔，能使迷失方向的航船找到回家的路；批評是春天的細雨，能喚醒小草；批評是營養快餐，能使我們快樂成長。
記得在我四年級時一個周末，我早早就做完了作業，我無聊的在切換著電視上的節目，突然，媽媽把我叫到跟前，鄭重的說：“媽媽現在交給你一項任務，你要好好完成，這個任務就是你幫媽媽去菜市場買菜。”我接受了這個任務，然后我以百米沖刺但速度跑去菜市場。
買什么菜呢？我在市場認真的挑著菜，我來到一位老奶奶的攤前，她面前推著新鮮的四季豆，我看到老奶奶的`腳都是泥，一雙布滿老繭的手，不停的栽菜。我說：“奶奶，您給我稱1斤四季豆吧！”老奶奶聽了，趕緊給我稱。我給完錢發現老奶奶背后有20塊錢，我心想“發財了”，我趕緊趁老奶奶不注意，把錢撿了起來緊緊握住，像是怕它跑了一樣。我趕緊提上菜跑走了。接著，一路小跑到超市，把錢都用完了。
我一蹦一跳地回到家，媽媽見我拿的不僅有菜，還有零食，于是就問我：“這些你是從哪里來的？”我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽后臉立馬拉了下來，生氣地對我說“你想想，老奶奶那么大年紀還要辛苦的干活，每天起早貪黑的，你撿的這20塊錢有可能是他們一家的飯錢！”聽完媽媽的批評，我不好意思的低下了頭，留下了慚愧的淚水。我跑到存錢罐里拿走了20塊錢，飛奔到菜市場，把錢還給了奶奶，向老奶奶道歉。
媽媽的批評讓我知道了要做一個有愛心，拾金不昧的好孩子，這一次的批評也深深的印在了我的腦海里。
難忘的批評作文10
在小學生涯中，有許許多多的人為我指正人生的道路，使我能夠更好地做人。我的語文老師----劉老師對我的一次批評使我受益匪淺，至今難以忘懷。
那件事，現在我想起來還感到羞愧。
那時的我上五年級，那天的作業比較多，不僅有語文、數學作業，還得畫畫、背誦詩詞、讀英語。我忙了半天，可是才完成了一小部分作業。還有這么多，我可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，把含在嘴里的筆套給差點咬碎。可急也不是個辦法呀！我只好靜下心來，慢慢地寫著。正打算謄作文時，隱約聽到一陣敲門和叫喊聲。哦！原來是我的同學楊麗萍。剎那間，我想出了一個絕妙的主意：讓她幫我謄作文。
第二天，該交作文了，我的心卻一直“怦怦”跳得歷害，坐臥不寧。我深深地吸了口氣，希望這一天能夠快點過去。
一節課過去了，兩節課過去了……我膽戰心驚地熬著。該來的終究要來，怎么逃也逃不掉了。終于，老師把我叫到了辦公室，問我的作文是怎么回事。
我知道瞞不過去。老師的記憶很好，認得我的字，也認得楊麗萍的字，班上大多數學生的.字她都認得。我臉發燙、腿發軟、聲音在嗓子眼里打顫：“老師，對不起！我不敢這樣做了！”劉老師輕輕地拍拍我的肩膀，語重心長地說：“知道錯了，該了就好。你能認識到自己的錯誤，沒有撒謊，老師相信你以后不會有這樣的事情發生了。”
回到教室，我想了很多：一個人，誠實才是最重要的，有了錯，要勇于承認，及時改正，這樣才能做一個好學生，好公民。
難忘的批評作文11
從小到大，我犯過很多錯誤，也被批評過好幾次，而其中一次批評，讓我最難忘。
記得那一次，數學老師發下考卷，讓我們在一節課的時間內做完。我看了一下題目，“嘿！很簡單嘛！”我快刀斬亂麻，三下五除二就把題做完了，都沒檢查就直接交上去了。
等到下午發考卷的時候，我一下子驚呆了。令我沒想到的是，一向能拿90多分的我，竟然只得了88分！家長簽名時怎么辦呢？
我邁著沉重的步伐，低著頭，朝家里走去。想到馬上就要受到爸爸的連環轟炸，我的心里就像有只小兔子似的亂跳。唉，考試的`分數怎么這么低？我也太不爭氣了吧！
為了拖延時間，我先把其它作業做完。到最后，還是要給爸爸簽名。我慢吞吞地挪動著步子，把考卷遞給爸爸。果然不出我所料，爸爸馬上對我進行了連珠炮般的批評教育：“你怎么回事？這么粗心大意，連這么簡單的題都能做錯。難道連25乘48的簡便運算也不會了嗎？考這么低分，恐怕連小榮都追上你了吧！”爸爸緩了一口氣，繼續說道：“我先指導一下，待會兒自覺把錯題更正10遍！”
我的臉一直紅到了脖子根兒，到現在我都不知道我是怎么走回自己房間的。我十分慚愧，更加后悔，如果當時我認真去做，怎么會有如此下場？
第二天，同學們個個都譏笑我只考了88分，我真恨不得鉆到地縫里面去。這一次被批評，讓我十分難忘，并且懂得了一個道理：做任何事都要認真，才能把事情做好。
難忘的批評作文12
金無足赤，人無完人，我不得不說在人生的旅途上每一個人都受到過批評，我也是一樣。但有一次批評，卻是扎根在我內心深處最難忘的。
時間發生在我上五年級時，那時的我驕傲自大，有點成績就沾沾自喜。只因上學期成績在班級名列前茅，從此，一個不是我的'我誕生了：上課時只聽懂了三分之二，一心想著玩，玩的時候總愛和壞學生玩，一點也不關心學習。后來，在一次期中考試中，驚人的一幕出現了：數學88分，我頓時感覺天塌地陷了，這兩個“8”變成兩行淚在我臉上無休止地流出來。我心想這次肯定完了。
事實真是這樣，知道了我的考試成績，爸爸叫住了我，我想這次肯定難逃一劫了。他用慈祥的眼光看著我，溫和地對我說；“這次為什么會這樣？”我斷斷續續地回答；“嗯……是因為……”我說不出話了。接著他又告訴我；“是因為你功課沒學會？沒復習好？還是和你自己有關系？”他的臉立刻變得嚴肅起來；“你現在是五年級，不是小學生了，你應該有自己的獨立思想了，你現在是什么學習態度，將來就會變成什么樣。你不要被其他的事牽扯精力，要把好關啊！是不是太驕傲了？趕緊改正過來。繼續加油吧！期待你期末擁有更好的成績！”聽了這話，我的淚珠就更止不住地往下掉。
這以后，我學習勁頭足了，不關注其他是是非非了，一心只為學習，什么不良行為統統戒掉，一直努力努力……終于，功夫不負有心人，期末考試成績出來了，我考得十分不錯，數學比上次前進了一大步。
人生就是一條通往遠方的路，而我們就是正在開往目的地的車，這次批評，就是我最好的交通指導員。——感謝您父親！
難忘的批評作文13
小學的學習生活給我留下了許多美好的回憶。我忘不了美麗的校園，忘不了可愛的同學們，更忘不了老師對我的批評。
記得有一段時間，我連續考出好成績，并獲得了“三好學生”的稱號。受到了老師同學們的贊嘆，有些飄飄然了。上課開始開小差，作業本也馬馬虎虎，往往是優的作業本，也出現了良，甚至差了。
有一次單元測驗，我的成績很差，連我自己都不敢相信。楊老師用嚴厲的目光看著我，狠狠地說道：“你考得這么差，差點都進入了倒數幾名，你好自為之啊！”我不敢抬頭，因為一抬頭就要對上老師失望的目光。同學們的眼睛也都齊刷刷的看向我，我真恨不得找個地縫鉆進去。
下課，我被楊老師叫到辦公室。“怎么，最近是不是有點驕傲了呢？”楊老師親切地問我。我慚愧的低下了頭，臉上滾燙滾燙的.，心里想：這下可完了，不免又要挨一頓批了。可沒想到的是，張老師反而用溫和的語氣對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。做人千萬別自滿，別忘了兔子是怎么輸給烏龜。”
聽了楊老師這種溫和的批評比嚴厲的批評然我印象更深.更難忘。于是我開始好好學習。不久，下次的單元測驗我果真考進了前十名。“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理永遠銘記在我的心中，使我終身受益。、
難忘的批評作文14
表揚，多么美好的字眼，人人都喜歡，但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱，使人防不勝防。批評，盡管逆耳，人人都不愛聽，但它往往能產生一種巨大的推動力，使你加快前進的步伐。
來自劉老師的批評讓我記憶猶新。那是一個書聲郎朗的早讀課，全班同學都在認真背書，我也不例外。正當我沉浸在書的'世界中時，隱隱聽到有人喊我的名字，我回過神才發現劉老師正看著我，我應了一聲，徑直走向講臺。
為什么作業沒寫？理由？劉老師一臉不滿的問我。我一時錯愕，不知道怎么回答，便理直氣壯的說了四個字：沒有理由。
此話一出，全班的同學都竊笑起來，劉老師眼里透露出詫異和不可思議，看到劉老師的反應，我不由得心虛起來。忽然，下課鈴聲響了，這解救了我，我暗暗松了一口氣，劉老師夾著教案走了。
接下來的語文課劉老師也不提這件事，過了幾天我以為事情就這樣過去了。劉老師卻忽然派人把我叫到辦公室，我低著頭站到劉老師面前，表面佯裝鎮定，心底卻忐忑不安。料想中劈頭蓋臉的批評并沒有響起，我抬起頭迎上劉老師關切且失望的目光，我心底涌上一股內疚，劉老師語重心長地對我說：之前我看到了你的努力，所以我想幫助你，那天你頂撞我，我一直希望你來道歉，可是你沒有。聽到這里我的眼眶慢慢濕潤起來，鼻頭不知道有多酸，但我依然強忍著不說話。
只要你肯努力，老師會原諒你的。劉老師拍了拍我的肩，沒有再多說一句話便走了，留下我還愣愣地站在原地。久久地回味著劉老師的批評，反思著自己的錯誤。
我終于明白錯誤并不可怕，可怕的是不知悔改，如果有正視錯誤、接受批評的勇氣，批評也會促使我們成長。
難忘的批評作文15
“人非圣賢，孰能無過！”每個人的一生中都會犯一些錯誤，也會受一些的批評，而我最難忘的一次批評，是在那次暑假里。
那時，我跟隨著媽媽去農村的老家。老家的鄰居有一個和我差不多大的小男孩，在我眼里，他又自私又討厭。
正巧，當我對那個小男孩感到不爽時，鄰居家那只作死的雞猛地在我腳上啄了一口。這下可好，這使本來心情不好的我如同火上澆油。哼！這只該死的'雞！忽然，我靈機一動，咦，要不，我去他家的雞棚里“拿”兩個蛋吧，當作對我的賠償。嗯，好，好。想到這，我頓時眉開眼笑，心情舒暢。于是，我說做就做，輕手輕腳地溜進了雞棚里。
好不容易拿了兩個蛋，正當我準備帶著“戰利品”回家時，媽媽出現了，我仿佛感到一陳殺氣撲面而來。
“鄭穎樂！你在干什么？把蛋放回去！”媽媽板著臉說。
“我……我……”由于心虛，我非常緊張。
“你怎么能偷別人家的東西呢？小時偷針，長大偷金，你上學讀書了，是個文明人，你快跟我去給阿姨道歉！”媽媽一邊“拎”著我一邊說。
到了阿姨家，看到了阿姨，我不禁害怕起來，眼睛四處亂瞟，不敢直視阿姨。最后我道了歉，鄰居阿姨也沒怪我，還把蛋送給我了，這讓我感到非常地慚愧，覺得對不起阿姨。
從這件事里，我明白了一個道理：不管你有什么理由，不經別人允許，拿別人的東西都是不正確的。
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