這樣的畫面，讓我流連作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的這樣的畫面，讓我流連作文，歡迎大家分享。
這樣的畫面，讓我流連作文1
秋風侘傺，的風，一如既往地襲卷著大地，路上的行人，來去匆匆，我等待的背影，它何時來到。
那是一個烏云密布，較為悶熱的下午，我們坐在教室里，焦急地等待著放學鈴聲的到來，“滴答”秒針在圓盤上緩慢地轉動著，許久，清脆悅耳的鈴聲終于傳入耳中，們如駐守邊疆的戰士們聽到可以回家的消息一般吹呼雀躍，快速地將書放進背包，背起就走，頭也不回。
就這樣，我們飛奔到底樓，可這時早已是傾盆大雨，有的.同學甘愿淪落成落湯雞，也不想在這兒多待一秒；而我必須在這兒待著--承諾我會來接我。可等了許久，人也疏疏朗朗，可遲遲未見的身影。我的心黯然無色，只覺得雨點的“滴答”聲與風聲編織到一起，匯成一典悲戚的樂曲。我既失落又氣憤，拿起雨傘走出校門，直奔外婆家。
到了外婆家，她驚奇地問：“你今兒咋來我家了？”
我不以為然地說：“想您了，所以跟爺爺說好來您家！”
外婆欣慰地笑了，拿來手巾為我擦雨水，過后便來到臥室做作業，許久，太陽公公也已下山，天也被雨水煩得失去了上午的精氣神兒，變得黯淡。我起身打開臺燈，忽然眼光停留在窗外一個佝僂的背影，我的心不禁震顫了一下--這是我的爺爺。我連忙拿起電話，撥通了，只見那人將手伸進褲袋，掏出手機……
“你在外婆家吧，我看你的房間燈亮的。”他急切地詢問道。
“……嗯。”電話前一片沉寂，“你怎么到現在才來？”我用零下幾攝氏度的語氣問道。
而爺爺略帶委屈地說：“…我…我的電瓶車出故障了！”爺爺像一個犯了錯的小孩。電話前又是一片沉寂，我覺得一股暖流流遍全身，眼眶盈滿淚水，我飛快奔下樓梯，拖鞋也不慎掉落，直奔爺爺的懷抱。
許久，我與爺爺告了別，望著爺爺遠去的，瘦弱的背影，我的心久久不能平靜。
這樣凄涼的畫面讓我痛徹心扉，永遠留在我記憶的最深處--我希望那個背影永駐我心中。
這樣的畫面，讓我流連作文2
輕輕推開久掩的柴門，時間以一種安靜的姿態恣意地流過。我從城市的桎梏下倉皇出逃，來到了讓我流連的古巷。
細密的雨絲輕落在石板路上，濺起了陣陣水花，街口、巷內的一幕幕，一幅幅畫面，仿佛讓我覺得昨日，就在眼前。
巷口老人圍坐，喝一聲好棋。
一盤象棋，幾張小凳；是老人們的日常。圍坐在石桌前，將象棋擺布整齊，二人下棋，數人觀棋，構成了一幅和諧的畫面。老人從不嫌走棋太慢，他們享受的是在古巷里慢悠悠的生活，更是大家一同熱烈討論，吵吵鬧鬧的氛圍。一盤棋，一盞茶，一群人。下一棋，輕抿一口香茶，喝一聲好棋，任日出到日落，任太陽從東走到西，任晨曦到月光，他們享受著生活的每一分每一秒，不論棋局輸贏，他們都笑著面對。
巷內二胡悠揚，贊一聲好曲。
每到午后，陽光西斜時，樹蔭下總有幾位老爺爺，帶著他們真愛多年的二胡，齊聚在一起，奏響一場音樂盛會。咿咿呀呀的二胡聲交錯有致，爺爺們粗壯厚實的手在琴弦上上下移動著，有高有低，有輕有重，悅耳動聽。屋內的老奶奶也走出屋外，和上一曲，他們配合默契，吸引了巷內的老老少少。陽光灑在他們的發絲上，微風拂面，樹葉輕搖，勾勒出生活中幸福的`輪廓。
巷尾面香四溢，喚一聲好面。
夫妻二人在這巷尾已經搟了二十多年的面了。一輛三輪車上，擺滿了前一天醒好的面團，車旁，男人搭起一張小木桌，將面團搟成薄薄的面皮，如水一般透明。女人在車上放一塊案板，將面皮切成細細的面條。“嗒嗒嗒”刀下生花，根根面條整齊排列，如發絲般纖細，整個鄉里，就屬這夫妻二人的面條最為好吃，軟糯而有嚼勁，一碗面，一口香。從早到晚，無論何時，車后總是排著長隊。一天的辛勞，夫妻二人也只是相互笑笑。
這古巷，承載著人們美好的日常生活，更是人們懷舊情懷的一份寄托。在城市中，一份慢生活，一份難能可貴的生活真味，是每個人所期望的。
石板路，故城人，這樣的畫面，讓我流連。
這樣的畫面，讓我流連作文3
有幸隨旅行社一起去了一趟湖南，讓我盡情地享受到別樣的風景的同時，更是領略到一幅別有情趣的畫面—
時令已漫深秋，但麓山的楓葉并沒有以詩中的“萬山紅遍，層林盡染”來迎接我。放眼望去，滿山滿谷高高低低的楓樹向我宣告著一個巨大的“綠”字。身著綠裝的.楓葉別有一番風姿;近看，微風拂來，片片楓葉隨風拍打，“嚼僻啪啪”作響，像寬大的手在熱烈地鼓掌;遠看，楓林像一片深邃的大海，林濤洶涌，綠浪翻滾，依舊透著勃勃生機，沒有絲毫凋落的跡象……
我邊看邊向上攀登著。才到半山腰，我已是氣喘吁吁，可身上還背著一個沉重的大書包。這時，耳旁傳來一個親切的聲音:“這位同學，要不把書包放在這兒，等回來再拿?”
我扭頭一看，是一位頭發花白的老大爺。他穿著綠色的舊軍裝，腰板挺直，一雙略為凹陷的眼睛依然炯炯有神，閃著慈愛的光。看到他身旁的許多包裹，我遲疑了一下，還是把書包遞了過去，間道:“多少錢?”
“你人不大，思想倒……干我們這行的，不收錢。”說著，他另一只手伸過來，只見，他的手臂上套著一個紅袖章，上面赫然印著三個黃色的大字—“執勤員”。
“哦，那謝謝您，老大爺。我12點左右返回吧。”
“行，沒問題。不過，我可提醒你，要想登上山頂的話，可要加油啊!”
老大爺關切的話語，給我增添了無窮的勇氣，我奮力向前奔去……
在山頂吃完午飯后，我稍事休息，開始下山。突然，一個親切熟悉的聲音又在耳邊響起:“這位同學，你的書包……”
“哦!”我遠遠望去，那位老大爺正提著書包向我走了過來。
“老馮一一”只見他的身后，一個也是身著綠軍裝的老年人，拎著一個保溫飯煲，喊著老大爺，“都快兩點了，沒見你下山來吃飯，我就把飯給你送上來了。”
老大爺接過飯煲時，我突然注意到原先堆放在那里的包裹已被全部領走了。我感激地提起書包:“謝謝您，老大爺。再見!”
“不用謝。再見!”
當我駐足，回過頭時，遠遠地望見兩位身著綠軍裝的老人站在楓樹底下，和楓林的美景融為一體，不禁驚呼:好一幅優美的畫面啊!
看到這，我露出欣慰的笑膺，加快了前進的腳步……
這樣的畫面，讓我流連作文4
回憶過往，總有那么幾個畫面，讓人流連。
一個冬日的早晨，風“嗚嗚”地刮著，大樹底下滿是落葉的身影。爸爸出差去了，沒人開車送我，我只好乘坐公交車去上學。我坐在公交車內，不時向窗外望去，以尋求樂趣。忽然，一個紅色的身影從窗外閃過，咦？那不是志愿者嗎？這么冷的天，這么早，就在工作了？
“叮咚”，到站了，我極不情愿地下了車。天真冷！我窩縮著脖子，走到斑馬線前，但又不得不停下腳步——這么多車，叫人怎么走啊？我正埋怨著，突然感覺有一只手正搭在我的手上，扭頭一看，原來是他——身穿紅馬甲的志愿者。我既羞澀又感激，不禁對他笑了笑。
“小同學，是不是過不去啊？沒關系，讓我和你一起走吧！”
“好……好的……”我還沒說完，他已吹起那只套在脖子上的哨子，牽著我來到了校門口。
“謝謝啦！”我歡快地說。只見他笑了，露出深深的皺紋。
我忍不住在校門口多停留了一會兒，默默的看著他指揮行人。你說，這樣的畫面，怎能不讓人流連？
“叮鈴鈴”，放學了，我奔向學校門前的'公交站臺。從校門口向那邊望去，只能看見黑壓壓的一片，走近才知道，這是等待公交車的人群。哎！這人群怎么會如此之亂？我正小聲嘀咕著，忽然又看見一個紅色的身影從我身旁閃過，——哦，原來如此，少了他們，這秩序馬上就不行呀！
“同學們請排好隊，這是六路，這是二路。”“同學們，六路公交來了，坐六路的同學趕快過來，上車不要擠啊！”“還有坐二路車的嗎？車馬上就走啦”……
只見他手里揮舞著小紅旗，不停的在站臺前走動著，叫喊著，指揮著……一聲哨音響起，隊伍立刻變得整齊劃一。頓時，一股敬佩之情涌上我的心頭——就這么個平凡的老師，就這么個平凡的工作，竟讓公交站臺前變得如此井然有序。這個工作看似輕松，但卻掩飾不住他眼角的一絲絲疲憊。
走上公交車，站在過道上，我透過窗戶望著那個紅色的身影。夕陽的照射下，那影子顯得格外高大。我忽然覺得這世界是如此美好，這樣的畫面，如此的讓人流連！
這樣的畫面，讓我流連作文5
母親，是必不可少的，她生育了我們，養育了我們，還教給了我們許多的知識，讓我們能更好的踏進社會，走進社會。但是她老了的時候，我們也要反過來給他們養老，讓她活得幸福。
我和母親的事情非常多，下面就來講幾個：小時候，也就是在上幼兒園之前，我很瘦，經常不吃飯，媽媽就跟著我屁股后面喂，常常灑了一地，這個時候我就哈哈個不停。這樣子經常讓媽媽燙著手，但是媽媽還有有恒心的喂著我，總想讓我長高、長胖，成為一個健康的.小伙子。
在我小時候，媽媽經常陪我玩，總是和我玩得不亦樂乎，媽媽總是讓我開心，只有我開心了，媽媽才高興，在我小時候，我有時候經常惹媽媽生氣，但是媽媽還一直不離不棄地陪著我。
在我2010年剛上一年級的時候，我長了肺炎，那個時候我高燒不退，媽媽急的團團轉，心急如焚，問別人的藥方，再給我買藥，為我吃藥，還給我買好吃的，希望我早日康復，走出醫院，開開心心的讀書。在我住院的時候，媽媽也給我補習功課，希望我在第一次考試的時候考好。
在我剛剛踏入二年級的時候，我的體質越來越好，到了中午，媽媽開始給我講故事，剛開始講的是小畫冊，到了二年級下學期，媽媽就開始給我讀林漢達的《中華上下五千年》，剛開始讀有些吃力，后來我的閱讀和理解能力愈發上升，到了三年級，讀《中華上下五千年》的鐘聲敲響，我慢慢的也步入正題。讀完了《中華上下五千年》，媽媽又和我讀《小恐龍》一系列的書。
隨之，慢慢的我也就不需要媽媽，都開始我自己看書了，我自己讀了《地心游記》、《金銀島》、《神秘島》、《格蘭特船長的兒女》等，但是，我讀的這些書，都離不開媽媽對我以前讀的那些書，媽媽對我的啟示是無窮無盡的。
到了四年級，媽媽幫復習功課，教我一些題，幫我理清概念，才使我考好。
媽媽現在也經常帶我出去玩，媽媽帶我去過的威海和上海，讓我記憶深刻，也讓我流連忘返，上海和威海讓我長了許多的見識，讓我見到了大世面。
這樣的畫面，讓我流連作文6
小小的油菜花田中，散發著一種迷人的，淡淡的清香。那清香雖不如玫瑰芬芳撲鼻，但它的香味淳樸、沁人心脾。我不禁走向這“秘密花園”，走向那一片別有洞天的天地。那兒真讓我流戀！我乘著蒙蒙細雨踏上那條陌生的石子路，細雨沿著屋檐落下，一旁有幾棵綠意盎然的竹子，還有幾棵剛冒出的竹筍拼命地往上竄。幾只羽翼豐滿，顏色亮麗的野鴨在一旁嬉戲玩耍。看著我緩緩走過，兩三只膽小的拍著前爪“吧嗒吧嗒”地走向泥田。
只是偶然間起了興致，并未撐傘便向那兒走去。無意間看到了那片油菜花田。畢竟閑來無事，便走了過去。那條小路上的石子慢慢稀少起來，雨水滲入泥土，一片粘稠，布滿了鞋底。后來，又有了一大片用稻桔桿鋪成的小路。走幾步一旁就有一個龐大的稻桔堆。
在這鄉村田野中，稻桔堆并不少見，兒時我總會與伙伴一起跳上去，又像滑滑梯一般滑落。有時又會坐在稻桔堆上，看著遠處緩緩升起的青煙。身上總會有零碎的稻秸稈和淡淡的稻香。那應該是我聞過最好聞的香味了吧！它是那么的淡雅，幽香。
我繼續走去，很快便來到油菜花田。在這兒，油菜花并不少，放眼望去滿是油菜花。但如此之多的'我應該是第一次見吧！
我仔細觀察，油菜花開在莖的頂端，一株能開好幾朵小花。小花一朵緊挨著一朵，好像一群親密無間的好友正說著悄悄話。花瓣是鵝黃色的，一共有四片，花蕊也是黃的。油菜花的花莖呈青綠色，摸起來感覺嫩嫩的，仿佛一折就斷了，一副“弱不禁風”的樣子。但它們團結地聚在了一起，匯聚成一片花海，它是那樣美麗！
我繼續探索，哪兒有一些雜七雜八的植物，前面有幾戶人家去隔著一條小河。再往邊上走，便可以看到一座古老的橋。它是那樣的破舊又堅強！下面是木樁，上面的的石頭破舊不堪，縫隙中中冒著綠油油的青苔。沒有護欄，我將腳踏上橋，甚至不敢走過，生怕它會斷掉。它殘留著歲月的痕跡，似乎比三步兩爿橋還年老些許。
我發自內心的感嘆，這兒是多么美麗。
夜幕悄悄降臨，雨也漸漸停了，我是多么的不舍！這兒真讓我流連！
這樣的畫面，讓我流連作文7
秋姑娘邁著輕盈的腳步來了，她一口氣吹黃了曾經碧綠的樹葉，然后她用金黃的色彩向人們宣告：秋天到了！古人說“一葉知秋”，秋天那滿樹、滿地金燦燦的畫面，讓我流連不已……
上個星期的雙休日，原本是在家復習的時間，可是樓上有人家在裝修，嘈雜的聲音很是煩人，我根本靜不下心來，心想：不如拿書到樓下的花園去復習，順便散散心。
打開門，我家那只活潑的小狗也跟著哧溜一下竄了出來。漫步下樓，我只覺得秋的氣息撲面而來！
天空藍得那么純凈，宛如被扯直燙平的.藍色絲綢，沒有半點兒褶皺。陽光那么正直，全然沒有了盛夏的火辣，也不像冬天那般的蒼白，它只是恰到好處地散發著熱力，直直地照在你的身上，照進你的心里。
風兒還是有的，不過是一陣一陣的，顯得有點淘氣。這一陣沒有風，周圍似乎特別安靜，樹上已經變黃的樹葉只是靜靜地呆在枝頭，在陽光的照耀下，葉子的邊緣閃爍著神秘的金光；忽然一陣風刮起來，成千上萬的樹葉簌簌落下，宛如一只只翩翩起舞的黃色蝴蝶，轉著圈兒，打著旋兒，翻著滾兒，然后“啊”地輕呼一聲便伏在了地上，于是滿地金黃，重重疊疊，無邊無際。
看到這番景象，我家的小狗也起了興致，開始追逮這些美麗的“小蝴蝶”們。風在吹，葉在飛，狗在追，好一幅優美的金秋畫面！我忍不住深吸了一口氣，啊，好特別的秋的氣息！
找到一條長椅，我拂去上面的落葉，正想坐下，長椅旁的泥地上一群小小的身影映入了我的眼簾。我定睛一看，原來是小螞蟻們正為過冬的食物而忙碌著。它們排著長長的隊伍，雖然不是筆直，但井然有序，沒有一個偷懶的。人們總說，秋天的忙碌是幸福的！是啊，小螞蟻們正幸福地做著過冬的準備，看來在這美好的秋光里，我也不能懈怠啊！
于是，我坐下身來，打開了書本，卻轉頭發現，我的小狗已經趴在金燦燦的落葉上睡著了，一束金黃的陽光透過樹葉的縫隙照在它身上，它似乎睡得很舒服。一人一狗，翩翩落葉，溫暖陽光，這畫面太過美好，宛如童話一般，真令我流連……
這樣的畫面，讓我流連作文8
夕陽西下，漫步于稻河古街。晚風吹拂，看著這樣的畫面，讓我流連。
這是一位飽經風霜的老人，安逸地坐在一輛小推車后面，欣賞著晚霞。見我來了，他站起身，笑臉相迎。我仔細地端詳他：年過六旬，身高不過六尺，滿臉皺紋的臉上藏著一雙智慧的眼睛，濃眉毛，小鼻子，身穿一件圍衣，很精神。他身前放的小車上插著一些糖畫，我便嘴饞，請他做一份龍狀的糖畫。
老人很爽快，打開小爐，將冰糖在爐上的小鍋中攪拌，爐子上方彌漫著絲絲淡淡的香氣，直鉆向我的鼻孔。
老人將液態的糖漿倒入一只湯勺中，開始作“畫”。他取出一塊板子，平鋪在桌上，將湯勺舉在板子的上方，微微傾斜，糖漿便順著它的邊緣滴落下來，不緊不慢，不急不緩，老人移動著湯勺，使板上的糖漿形成一道柔美的線段，動作十份安閑，如同行云流水般，不差一絲一毫，嚴謹而又隨和，認真而又舒緩，在一圈一點中，我問他：
“爺爺，您為什么要出來做糖畫呀？”
“我熱愛他，再說，做糖畫對我來說也是一種享受，一種樂趣。”原來，他是在從事自己所熱愛的事業，這樣的生活是多么自由而又有意義！我心中不禁產生了一種羨慕，不料他又說：“在這個時代啊，人們追求新潮，而忘了糖畫這樣的'非物質文化遺產。像我們這樣的老人，閑來無事，也要把它們傳承下去啊……”
聽了老人的話，我恍然大悟：像這么一位老者，本可以在家中安度自己的晚年，而他卻選擇傳承文化，這是多么令人敬佩的一個選擇啊！
我取出手機，為他拍下這樣一個畫面：西下的紅日在他身后照耀，他滿面紅光，微笑著低頭做著糖畫，似乎在完成一項使命，認真、投入……
其實，在當下，我們也當像老人一樣，守護糖畫，守護文化，守護非物質文化遺產……
取走糖畫，細細品嘗，那個畫面，讓我流連，我口中不停念叨著：“糖畫，糖畫……”
這樣的畫面，讓我流連作文9
放學了，我站在教室外等爸爸來接我。呼呼的北風夾著雪花，打在我的臉上，像刀割一樣。我站在原地不停地轉著，跺著腳，搓著手，還不時用手捂一下腮。忽然聽見熟悉的聲音在呼喊著我的名字，我順著聲音找去，在辦公室門口看到了賀老師：他身著樸素，穿著黑色的外衣和褲子；凍得發紅的臉上顯出了憔悴；卷發上多出了幾朵雪花—老師剛從外面回來。還沒等我說話，老師就先說了：“外面挺冷的，來辦公室等吧。”凍得瑟瑟發抖的我邊走向老師的辦公室邊激動地說:“謝謝老師。”
走進辦公室，里面空落落的：陳設著兩個破舊的沙發，兩個辦公桌、幾個凳子和一個鋁制的白火爐。雖然破舊卻干凈明亮。老師笑著說：“坐下吧。”順手指了旁邊的沙發。我客客氣氣地坐下來看老師生火爐。老師操縱自如，一會兒，火爐燒得很旺了，還發出了“哄哄”的響聲，屋子里暖和舒適。
我和老師談論著普通不過的小事，平時的學習困擾，生活上的苦惱，我都一一向老師傾訴。不管是多么幼稚可笑的問題，還是簡單的學習問題，老師都是和藹可親、面帶笑容耐心地回答我，對于我的問題仿佛很感興趣似的，我也在您的回答中獲得了許多學習方法，有趣的小故事甚至還有的人生哲理。我的臉上露出了燦爛的笑容。
火爐越燒越旺，紅紅的火焰染紅了周圍的一切，給溫暖舒適的小屋平添了一份美麗。染著染著，染紅了我的臉，更染紅了我的心。
爸爸來接我了，我要走了。不知道您看見了沒有，一個孩子一次一次的回頭看，對您是多么依戀不舍！對于一個熱愛老師的`孩子，哪怕是一個晚上，都是那么的漫長！我多想停留在那一刻，多想，多想……都說父愛如山，母愛似海，您給予我的愛比山高，比海深！
賀老師，感謝您，給予我許多幫助，您的愛是無私的，是“超凡脫俗”的，就像細雨無聲的滋潤著我的心田；賀老師，贊美您，是我們的好老師，是人類文明的傳播者，是我們成長道路上的指路人，更像是一根蠟燭，燃燒了自己，照耀了我們……再多語言也描繪不出對您的感激與贊揚！
您為我做的每一件是我都銘記于心，每一個畫面都令我終身難忘，受益匪淺。
這樣的畫面，讓我流連作文10
每個人總會有一些值得讓自己流連的事物。或許，是一群重要的朋友；或許，是一類精美的書籍；再或許，是一些難忘的地方。那些值得你留連的事物必是美好的。在我的記憶中，有一些畫面，令我流連，久久不能自拔。
第一張畫面中，是一位外婆牽著自己的外孫，兩人在一條巷子中慢慢穿行。外孫便是我，而那條巷子是我從幼兒園回家時的必經之路。那時外婆總是帶著一包酸奶去接我放學，兩人在回家的路上有說有笑。就算我跑得再遠，她也只是笑笑，慢慢趕上。我若落下一截，在下一個路口，總會有她等待的身影。一位外婆帶著外孫，快樂地行走在歸家的路上。這畫面，讓我流連。
第二張畫面，是在臥室里。夜已深，但一位母親仍在床邊照顧發燒的兒子。我就是那個兒子。那時我患有腮腺炎，學校正好放暑假。有時我晚上會發高燒，母親便會守坐在床邊，她不怕被傳染。每當我半夜醒來，她幾乎都是黑著眼眶，讓我喝水、量體溫。第二天起床我就能神清氣爽。只是有一次，我半夜醒來，母親已經倚靠著柜子睡著了。我一動，她便醒了過來，端水給我喝。她在我發燒時的晚上十分敏感，風吹草動，也會認為我醒了。她為我犧牲了多少睡眠？恐怕，是無法計量出來的。一位母親強忍困倦，為發燒的.兒子端水、喂藥、量體溫。這畫面，讓我流連。
第三張畫面里，有位父親拉著兒子在長城上緩慢行走。那是我和父親爬長城時的情形。那時我爬坡時腳抽筋了，雖然疼痛難忍，但父親為了鍛煉我的毅力，只讓我休息片刻，便拖著我繼續攀登。當時我有些震驚，因為父親一向和藹，不太嚴厲，今天為何如此？父親告訴我：“在登頂的途中受挫，生活不會給你喘息的機會和時間。”那個時候還小，不懂，但聽到了“登頂”，我立刻就來了勁。父親拉著我，慢慢走著，那只粗糙有力的大手抓住我，時間仿佛靜止了。終于，一個小時后，我們爬上了長城最高處。腳下巨龍蜿蜒在群山中，忽而越過山頭，忽而鉆過峽谷，忽而陡峭，忽而平緩，而最高處是一對父子向遠方眺望。這畫面，令我流連。
這些畫面，令我歡笑、令我悲傷、令我感動、令我振奮。它們對我而言，都是美好的，值得讓我久久流連。
這樣的畫面，讓我流連作文11
我打開記憶的閘門，在里面行走自如，尋找一件最讓我流連的畫面，在一幅幅如畫的記憶中，我找到了一幅最完整的記憶。啊！好美啊！
那是在盛夏的一個傍晚，我獨自一人走在路上，想去看看姥姥家的荷花開沒開，任他快車飛馳，我還是慢悠悠的沿著路燈照射出來的微微的光走著，突然有一陣很娃娃的聲音：“姐姐，等等我！”我停下腳步往后一看，原來是妹妹呀！我怕她熱，就去商店買了一個冰激凌給了妹妹。
我們兩個人在馬路上你追我趕地往姥姥走去，還是兩個人走的快呀，不一會兒就到了。
姥姥家里有一個大池塘，里面種的全是荷花，這時剛好是夏天，更好看。
姥姥拿鑰匙打開后院的門，我和妹妹走進去，哇！美得簡直無法用語言形容——碧綠碧綠的荷葉在月光的照映下，想一塊塊碧綠的寶石，粉紅色的荷花在月光和碧綠的荷葉的照映下，顯得更加美麗，像一位位窈窕淑女，亭亭玉立的站在那兒。我和妹妹圍著整個池塘轉了一圈，一圈下來，我們看到了許多奇形怪狀的荷花、荷葉，荷葉有的像青蛙，有的像雞蛋；荷花有的像蜻蜓，有的像白云。
我和妹妹要回家了，我們在路燈發出的光中，在我和妹妹的悄悄話中，慢悠悠的`走著。
這時，我看到了一個老爺爺要過馬路，剛走到馬路中央，兩個大哥哥騎著摩托車快速的行駛過去。老爺爺一個腳步沒站穩，跌倒在地。
我和妹妹急忙跑過去，把老爺爺扶起來，在摩托車上的那兩個大哥哥卻沒心沒肺的笑了起來，我想要去追他們，但是，兩條腿能跑過摩托車嗎？就這樣，我放他們走了。老爺爺說：“好孩子們，你們會因為你們的善心得到好報的！”說完，老爺爺就弓著他那已彎曲的腰，慢慢的離開了。
有人長得很美，但是心是黑色的；有的人長得很丑，但是心是紅色的。
我經歷了這件事情，覺得人長得美不美并不是真正的美，真正的美是發自內心的美，心靈美，人才是最美的，如果人長得很美，心卻是黑色的、邪惡的，你覺得她美嗎？
這樣的畫面，讓我流連作文12
運動會上，每個人都為自己的班級拼搏奮斗，每個人揮灑汗水的瞬間，就是最美的畫面，值得讓每個人流連。——題記
“預備”裁判員的槍剛剛響起，煙霧還未擴散，選手們便如離弦之箭般向終點沖去。每個人都背負著班級的榮耀，肩負著同學的期待。跑道旁，加油聲沖擊著耳膜。這是在西園的運動會上，此時，我是一個八年級的學生，正在觀看有我們班參加的女子800米決賽。我們班的同學正處于領先狀態，她在班級里便是佼佼者，領先并不是特別意外。800米并不累，但在競技中就會有些身體不適的狀況，這也是我沒有報名參加的原因。我正準備到終點歡迎這位第一名。突然，我聽到一陣陣歡呼，一個尖細的'女聲問：“誰是第一啊？”“2班的……”回答道。我猛然怔住，撥開如潮的人群，向跑道觀望。果然，被反超了。不對，我發現，同學的姿勢有些反常，不像她平時輕松的樣子，似乎在極力的掩飾著不明的痛苦。我們有些著急，看著她豆大的汗珠一滴接著一滴的滑落，我們卻無能為力。突然，她表情極其痛苦的蹲下，捂住肚子，老師跑過去勸說些什么，聽不見。對手一個一個的超過她，毫不留情。她搖搖頭，甩了甩汗水，似乎堅定了什么，眼神熠熠生輝，重新的站了起來，深呼吸，出乎意料的，繼續的，跑了下去。9月，夏天的余熱依然未散去，有些毒辣的太陽照在每一個人的頭上，不動都會流汗，更何況是運動員。晶瑩的汗滴掛在她的臉上，從未發現的美麗，正呈現在我的面前。畫面的美麗，令人動容。不知是誰帶頭，全班人，包括老師，都和她一起跑，慢慢的，為她助威。這樣的畫面，讓我流連。沖過終點，大家急切的問她有沒有事，即使不是第一名，也沒有人在意，掌聲依然會響起，她依然是冠軍。運動會結束了，同學開心的說：“九年級我也要參加比賽。”我笑笑：“九年級要是可以的話，那輪著你啊！”
這樣的畫面，讓我流連作文13
成長宛如孩童時的步履蹣跚，當道路暢通無阻時，孩童便大踏步地向前并飽覽兩旁華美且繁榮的風景。
那一晚便讓我懂得了人生的意義。
“你看隔壁老王家女兒次次測驗都考滿分，你就不能給我長點臉嗎？”父親如一頭獅子咆哮般地向我怒吼，此時我卻覺得我渺小地連一只老鼠都不如。“要你覺得你真的學不來，就到店里來幫忙！”父親用力地將成績單往我臉上砸。那一刻我感覺我的心變得冰涼，甚至整個世界，整個地球都是冰涼的。覺得我已經被社會拋棄了。
慘白的月亮透過簾子映到了我的書桌上，以往的光彩在腦海中模糊。我躺在床上，拿著那慘不忍睹的成績單，悄悄地落下了淚水。“沙沙沙……”突然，窗外也下起了雨。我心哭泣，天空也哭泣……
兩年多時間，每晚在月亮低下背文章，在月光映射的書桌上寫作，在床上思考解題的過程。用上了一切可以玩耍的時間，為的是心中那份沉重的不甘及希望成績單上配一個令人滿意的成績，我便不顧一切去努力。但最終成績單卻送我一個致命的打擊。
那天早晨，我急忙拽起書包沖出家門卻讓父親那五爪拎起衣服，一本正經的說：“今天不去上學，跟我去店里。”我始終低著頭不敢與他正視。剛到店里，我是開心地。我迅速地放好工具整裝待發。拆掉螺絲，拆掉……拆掉……我熟練地操作起來，一小時時間我便覺得疲憊，煩，在我堅持不住時，在一旁的父親仍然埋頭苦干毫無怨言。我凝視了他很久很久……
回到家后，我又坐在那張桌前，望著那張成績單，又陷入郁悶當中。
那晚，父親來到我房間，打開窗戶，指著家門口的大榕樹玩我：“你知道為什么它四季常青嗎？”“那是因為不畏寒冷，堅強！”我回答。“你知道為什么那條半空懸掛著的.樹枝不會掉下來嗎？”風雨無阻，永不言敗，不掉下來呢？為什么樹枝都能那樣堅強而我卻那樣不爭氣呢？樹枝在風中搖擺，就連大榕樹也唱著動聽的音樂。
那晚的月亮特別美，我望著月亮想著那不放棄的樹枝，回想著當晚父親的話就如那清澈澄明的月亮，指引我走向成功。
這樣的畫面，讓我流連！給我力量和動力指引我向前。
這樣的畫面，讓我流連作文14
小時候，外婆家是我們的避暑勝地，那里群山環繞，溪水緩緩地在碧綠的水田邊流淌著。
每次夏天來到外婆家，我總會和我表弟一去小溪里捉蝌蚪，清涼的溪水撫摸著我們的雙腳，滑溜溜的小蝌蚪，總是在我們的手邊跑掉了，有時小溪邊還有蜻蜓，我們便拿著我們自己做的網兜，沒命似的跟著蜻蜓跑，卻總是半途而廢去干別的事情去了。
到了過年，我們總是急匆匆地向大人要來錢然后跑去小店里去買鞭炮。于是，小院了里總是回蕩著噼里啪啦的爆炸聲。最絕的是，我們在鞭炮上綁上石頭，讓鞭炮沉到小池塘里，居然炸起了魚。
秋天，大人們忙著收稻谷，我和表弟便跟著大人們在灌溉水田的水溝里抓泥鰍玩我們吧抓來的泥鰍放在手上，讓泥鰍滑來滑去。單是泥鰍滑溜溜的很難抓，我們便找來鏟子，看見泥鰍就用鏟子把泥鰍給鏟起來。
春天，是最無趣的，融化的雪水把道路變的泥濘極了，山里的路也不好走了，變得又濕又滑。不過，還有那在小池塘邊的柳樹可以供我們玩。我們把柳枝給一根一根的從柳樹上給拉下來，當作一根根鞭子玩，于是，小院里又回蕩著雞鴨的尖叫聲。但是，后來這鞭子便成了大人們打我們的利器。
后來，我到了上學的年紀，便很少能再來這美好的天堂了。那美好的時光的`一幅幅美好的畫面，一直深深的烙印在了我的腦海中。
小學畢業了，我再一次來到了外婆家，但是，那里已不再是我記憶中的那個外婆家了。這里變了個樣，家家戶戶都蓋起了更高更好的新房，山被挖開了變成了一條條馬路，那個小池塘也被水泥給填埋了，池塘邊的柳樹也被砍掉了，我記憶中的外婆家如今已變的千瘡百孔了。
外婆家里也多了好多東西，新買的電冰箱，彩色電視機，空調……。
一切都變了樣，外婆家不再是以前的外婆家了，我也不再是以前的我了。
曾經的那一幕幕童年的美好畫面已不復存在，但那美好的畫面始終讓我流連。
這樣的畫面，讓我流連作文15
無形之美，最是迷人。
——題記
我發現了一個新的世界。
茵茵的綠草在風中輕曳，萬紫千紅的花田被吹得起伏，形成了一片片花浪，青翠挺拔的樹木散發著自然的氣息，恣意奔騰的瀑布如同一條條白色的匹練，偶爾一片芬芳的花瓣飄蕩在我的手心，柔軟的觸感驚得我心中陣陣漣漪，好一個美麗的世界。！
我乘著輕風向前飛去，細細打量著這與我所生活的人間完全不同的世界的.每一個角落，感受這里的獨特。我猛然在一個山頭停下，激動得心臟都快跳出來。這里美則美矣，卻始終不見人煙，可在這山頭上，我第一次看到了人，當然激動得無以復加。我看到了一對年輕男女，衣著和我差不多，只是料子比較粗糙，他們正除著菜園里的雜草。
我慢慢地向他們靠近，看到了他們的眼睛，他們的眼澄澈透明，有著我以前很少在其他人眼里看到的純良。我剛想過去問問他們這里的情況，就看到女人從屋子里搬出兩張椅子，然后坐上去與男人相互捶背揉腿。我突然止住了腳步，因為我感受到了一種美，雖然看不見，但我實實在在地感受到眼前的情景如同一幅寧靜唯美的畫卷。我不想打破這份寧靜，悄悄退到了一邊觀察他們。
本來我是打算將這里全部游覽一遍就回到我原來該生活的地方去，但我終于留了下來，因為我想知道這無形的美到底是什么。
我在這里待了十年，外表卻沒有多大變化，這里的時間仿佛是靜止的。在這十年里，我一直觀察著他們生活中的細節，我看到他們相互關心，相互扶持，同甘共苦。在這期間我無數次感受到那種無形之美，卻始終沒能弄明白它到底是什么。
又一次，我一如既往地觀察著他們，看他們相互攙扶著上山采蘑菇。女人突然一陣搖晃，就要摔倒，男人及時伸出手將她扶穩。女人抬起頭，剛好與男人目光交織，相視一笑，男人眼中帶著深沉厚重如大地般的愛，女人眼里有著清亮純凈如天空般的情。頓時，我感覺自己仿佛在他們視線相交的那處虛空中看到了百花齊放的盛景。這一次，我的眼里閃出了不一樣的光，我的心突然通透如明鏡。
我悟了。
只有最深的感情才能繪出最美的圖畫。我一直以為自己留在這里的原因是這里的美景與我的好奇，原來并非如此，我只是被他們感動了。這樣的真情，這樣的畫面，讓我流連。
【這樣的畫面，讓我流連作文】相關文章：
這樣的畫面讓我流連作文10-27
這樣的畫面，讓我流連作文08-18
這樣的畫面，讓我流連作文11-24
（精）這樣的畫面讓我流連作文10-30
【熱】這樣的畫面讓我流連作文06-07
【熱門】這樣的畫面讓我流連作文06-07
這樣的畫面讓我流連作文【薦】06-08
這樣的畫面讓我流連作文【精】06-08
這樣的畫面讓我流連作文【推薦】06-09
滿分中考作文：這樣的畫面，讓我流連07-18