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傾聽心聲作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的傾聽心聲作文，希望能夠幫助到大家。
傾聽心聲作文1
在去年的秋天，我曾經過一顆大樹而那棵大樹枝干上只有僅剩下的幾片枯葉，讓人感覺是一位年老珠黃的老婆婆了。而地上卻有一層樹葉。
這時一陣秋風迎面撲來，我頓感神清氣爽，心曠神怡。這時有一片落葉被風吹落了，像一只缺了翅膀的小鳥垂直飄下來。
接著又吹來一絲風，那葉子被吹得往上飄，可惜那只有一絲絲風，所以葉子有向下落。而這時，又起了一陣較大的風，把樹葉吹到了樹葉原本的地方，我這是千愁萬緒涌上心頭：只是一片小小的樹葉都要回到樹母親的懷里，而我們卻對母親這么不好，有脾氣時總把母親當出氣孔，而我們要什么時，母親總會給我們買，我們還要說母親煩。
那不知是好是壞的秋風又來了，把原本以為在媽媽懷抱里的孩子又吹落，我希望奇跡發生，讓葉子又回到媽媽的懷抱，可老天總愛捉弄人。
沒想到樹葉被吹落竟然是和媽媽的訣別，風不曾再來，葉不曾回家，樹不曾再見孩子。而葉卻去了那層樹葉中，那層樹葉是樹媽媽一年的`心血，樹對它們呵護有加，就是含在嘴里怕化了，捧在手心又怕有一點點的傷害而樹葉也將化為養分來報答他們的好媽媽，但他們永遠活在媽媽的心中。
樹葉會這樣感恩，而我們呢？媽媽也這樣呵護我們，我們卻把一切當作理所當然的，所以我們應去好好的反省一下吧。
傾聽心聲作文2
雨果曾經說過：“語言是人們溝通的橋梁，它能化解一切誤會，讓人們更親近”。交流能夠使我們解開身上的枷鎖，敞開心扉，盡情的奔跑，碰撞出智慧的火花。交流能夠開闊我們的視野，改變我們的命運，換種方式打開“成功”，創造意想不到的驚喜。一把堅實的大鎖掛在鐵門上?，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，那大鎖就“啪”的一聲打開了。鐵桿好奇地問：“為什么我費了那么大的力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解它的心”。交流能夠使人們的心彼此貼近，傾聽各自心聲，獲得人際交往的金鑰匙。沒有了交流，也就沒有思想的交匯。回味歷史，不難發現交流的重要性。是交流，讓諸葛亮說服東吳，使八十萬曹軍葬身火海；是交流，讓周恩來在萬隆會議上一鳴驚人，讓亞非各國對中國刮目相看；是交流，讓白巖松打動了億萬觀眾的`心，使我們對央視有更高的評價。交流是友誼的助推劑，親情的黏合劑。交流不僅僅停留在人與人之間。
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。翻到一本好書，細細品味，你就會和作者的心靈進行交流。體會曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境。換個角度，換種心態。敞開心扉，傾聽各自的心聲吧。
傾聽心聲作文3
啊，快到了，快到了！帶著點點欣喜與期待，我將要與已經快五年沒見的好朋友媛見面了。
我和媛從讀幼兒園小班起就是同班同學，我和她相處了整整四年，成了兒時形影不離的好伙伴。念完一年級后，媛跟著父母去了丹城讀書，我和她就沒有見過面了。
剎那芳間，人間五月。媛現在有多高了？有沒有更漂亮了呢？遠處，一點粉色。啊，是媛！
距離，忽近忽遠。但是友誼的距離始終沒有改變，我們坐在媛爸爸的辦公室里，談著以前兩個人的友誼，也談到了將來。
我望著媛。媛就是這么靦腆地坐在木椅上，臉上泛著淡淡的紅暈，只不過長高了許多，長發已剪成了中短發。
“媛，和璇一起轉轉吧，就在這所學校里�！薄昂玫��！辨聹厝岬鼗卮�。
我們兩人就一前一后地走出辦公室，也許是無聲地走出來的。門也在不經意間關上了。
我走在學校的長廊里，有一瞬間，感覺自己被卷入時間的河道，在那里迷失了方向。在明媚的春光下，我聞到一種熟悉的氣息：有著花草的清香。它若有若無，就在鼻息之外；而當你使勁聞時，又消失不見了。那是媛的.氣息。
也許是性格上的關系，我們始終沒有說上一句話。
此時，靜，寧靜。
穿過歲月的走廊，腳步聲在我童年和那些寂靜的樓房里回蕩著，就這么一直回蕩著。但兩個人在這看似短暫卻很漫長的路程中互相傾聽到了對方的心聲，或許，可以說是一個秘密，友誼的秘密。
傾聽心聲作文4
中華詩詞文化，博大精深，多姿多彩，讓我們走進詩詞，走進詩的心聲。
——題記
“綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。”西湖美景，自古備受文人青睞。冬去春來，萬物復蘇，詩人乘興出游，有綠水芳草相伴，豈不快哉？
“但愿人長久，千里共嬋娟�！碧K軾乃詩詞大家。中秋時節，大醉作此篇，兼懷子由。與月對飲，大氣豪邁�！俺止澰浦�，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！睉巡挪挥觯运紴閲Я�，守望邊疆，愛國之情洋溢而出。
“剪不斷，理還亂，是離愁�！蓖鰢铎弦褳殡A下囚，悔恨不已。離鄉的愁緒被歲月沉淀，發酵，最終，“別是一番滋味在心頭�！�
“舉眼風光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎�！北毁H至“巴山楚水凄涼地”二十三年之久的劉禹錫，受盡了排擠，壯志難酬，也唯有長嘆：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”
我最敬佩的，是文天祥。國難當頭，挺身而出，救亡圖存；南宋已亡，他嘆到：“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。”元軍將其擒走，威逼利誘，許以丞相之職，他卻“說惶恐，嘆零丁”，一身浩然正氣，誓死不屈，最后“留取丹心照汗青�！�
我最喜愛的，是李白。他“長風破浪”“直掛云帆濟滄海。”被排擠在外，大氣吟誦“天生我材必有用，千金散盡還復來。”自信，自尊，自強！正是我們青春的'寫照。
讓我們一起傾聽詩的心聲，傾聽鳥語花香，沉醉自然；傾聽游子思鄉，離愁別緒；傾聽家國長恨，堅貞不屈；傾聽自信，傾聽自強！
傾聽心聲作文5
人的一生總有許多坎坷，但是當我們戰勝它們時，總會有一絲絲成功的喜悅。許多人都希望自己能獲得成功，這是一個人有上進心的表現，但是他們往往忘記了取得成功所需要過程，以為成功會朝著自己走來。事實交不是這樣。
著名的物理學家愛因斯坦曾說過：“成功等于艱苦的勞動加正確的方法加少說空話。”愛因斯坦的這句話正是見證了他取得偉大成就的原因。
艱苦的勞動是成功的第一個重要因素。在隋朝，隋煬帝為了貫通南北動脈，在已有天然水道和人工運河的基礎上，征發了數百萬民工，用了六年多的時間開鑿了一條貫穿南北的大運河。直到今天，那條大運河還發揮著重要的作用。這正是數百萬民工汗水的結晶，沒有他們的艱苦勞動，這顆明珠永遠不能在波光上閃耀。難道這不是一個很好的例子嗎？
其次是正確的方法。如果只注重艱苦盲目的.勞動，而忽視了運用正確的方法，只能達到事倍功半的成效。無論做什么事情都要講究正確的方法，只有在艱苦的勞動下又掌握了正確的方法，才能達到事半功倍。這兩者既是分開的，又是互相促進結合的。
許多人說：“時間就是勝利的本錢�！鄙鐣械那嗄耆硕及褧r間放在說空話上。所以少說空話是成功的第三個因素。那些平時夸夸其談而不去實踐的人是成功的最大的“天敵”，只有控制它的出現，我們才又向前跨了一大步。成功需要付出時間與精力�！懊魅諒兔魅�，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！�
成功之道，在于你為獲得成功所做出的艱苦勞動；成功之道，在于你為獲得成功所做出的正確方法；成功之道，在于你為獲得成功所做的少說空話。
傾聽心聲作文6
傾聽這美妙的音樂，我的思緒也隨之起伏。
這是貝多芬的《命運交響曲》，這是用生命譜寫的樂曲。
低沉的鋼琴聲傳入我的耳際，鋼琴聲是如此的緩慢，如此的微弱，讓人感到十分的靜寂與壓抑，在這鋼琴聲中，我聽出了作者的無奈，我似乎看到了雙耳失聰后的貝多芬獨自一人坐在空曠的屋子里，面對著雙耳失聰的現實，面對著眼前的這架鋼琴，不斷地發出嘆息。
面對著突如其來的災難，貝多芬會一直消沉下去嗎？琴聲又帶給了我答案，原本低微的鋼琴聲驟然高亢，接著，就有無限聲音俱來并發，并且節奏越來越快，音調越來越高，仿佛生命的熱血在不斷沸騰。聽到這里我為之一振，貝多芬站起來了，“我要扼住命運的咽喉”，他對著自己吼道。終于貝多芬又打開了那塵封已久的`鋼琴，手指又再次放到了那熟悉的琴鍵上，美妙的音樂又從他的指尖流瀉下來，高亢的琴聲充滿了整個屋子。
不久琴聲又趨于平靜，這琴聲錚錚淙淙如清泉出澗，是貝多芬對命運妥協了嗎？不，我從琴聲中又聽出，他已經恢復了往日的自信，已經能夠駕馭命運之舟，他內心那洶涌的波濤也已褪去，留下的是一顆平靜的心。
琴聲慢慢的消失了，交響曲也已結束了，但我的內心卻還是洶涌澎湃，在這琴聲中我傾聽到了一個不屈服于命運的心聲，傾聽到了一個偉大藝術家的心聲。
傾聽心聲作文7
在我心靈的某一個角落里，充斥著我許多許多心聲，它們期待著有一天從我的喉嚨中噴涌而出。這一天已經來臨，就是今天，就是現在。
社會是一個大家庭，它大多數時候很美好，只是有時會夾雜著一些不和諧的因子。比如人與人之間的愛，已開始漸漸淡化。人們對于那些路邊的乞討者，有的只會投去一個不屑的眼神，揮著手叫“滾”，有的連正眼都不瞧一下他們，扔一個硬幣過去，掉落在地，讓乞討者彎下腰撿，狠狠的踐踏了乞討者的尊嚴。只有少數的.一部分人，會帶著溫暖的微笑，輕輕地，溫柔地將錢幣遞給乞討者，隨后是乞討者的一陣感激聲。
我明白，有些人不是心中沒了同情心，而是不信任，覺得那些是假的乞丐，抑或認為他們有工作能力而投出不屑眼神。但是，我同時也覺得，即使現在假的乞丐很多，但也畢竟是有真的啊，十個中至少是有一個真的吧。所以，雖然我們不用給每個乞丐錢，不用給太多的錢，但我們要盡量地找出真乞丐獻出自己的愛心。
若是，你見到的不是乞丐，而是一個賣藝人，你的看法是否會有所不同？我想，見到賣藝人，人們一定會生出更多的同情心，因為他是靠自己的勞動賺錢的�？上У氖�，我看到滿意人前面的盒子中，錢寥寥無幾。也許，有的人是因為拉不下面子或者是怕賣藝人不是要錢的而不給錢吧？雖然，有同情心的人很少，但總還是有的，對吧，至少呢，可以說明社會還有愛，只要人人都獻出一點愛，這個大家庭還會變美好的。
我從十月份已經開始醒悟了，開始獻出我的愛，見到那些乞討者是老人、殘疾人，我會用尊重他們的方式給他們一點錢，對賣藝人也是。雖然很少，但是若是每個人都獻出一點點，那不就多了么？
這就是我的心聲，真實的，不摻雜質的心聲。
傾聽心聲作文8
聽！“那一顆顆跳動的心在顫抖，一顆顆激動的心在期待……”每當唱起這首歌，心底總會有一分激動。為自己的母親激動 ，也為自己擁有一位偉大的母親而激動。多少年來，人們都在為自己的母親歌頌，而我卻無法表達我內心的情感，只能用心去。
冰霜慘凄的夜晚，是誰為我加一床被子；手指不可屈伸的冷天，是誰為我洗衣服，做飯；在火辣辣的烈日下，是誰在面朝黃土.背朝天；……這一切，都是偉大而又無私的母愛。洗衣服的聲音，做飯的聲音，鋤地的聲音，這聲音似乎都已經成了家常便飯。
當初的母親，為了兒女而不惜歲月的折磨，是母親不惜兒女而犧牲美麗有富有生命力的青春，是母親不惜傾家蕩產也要供兒女讀書；……所謂“天大地大，父母恩大”。母愛的自私，無法用語言來訴說，但可以用自己的心聲告訴我們：母親是愛你們的！
有人說，母愛為水、往往溫柔細膩�？晌矣X得母親的愛比水還要溫柔；還有人說：母愛如光，往往照亮兒女前進的`路，可我覺得母愛比光還要亮……
高爾基曾經說過；世界上的一切光榮和驕傲都來自母親。但丁也說過世界上最美麗的聲音那便是母親的呼喚！母愛的心聲很美妙，只要用心去探討，用心去傾聽，相信總有一天，母愛的心聲或許回在你身上發出，不是嗎？
朋友，用心去吧！
傾聽心聲作文9
作為一名寄讀學生，對于回家來說是格外向往的。所以，每一次回家，我都格外高興。當回家的腳步漸漸逼近村莊時，心中抑制不住的興奮難以言表。
雖說來到學校是專門學習文化知識的，可產生想家的念頭也是人之常情，畢竟“人非草木”。我家在農村，學校在縣城，然而我卻認為安謐的農村比喧嘩的城市更具有魅力。對于我一個農村孩子來說，沒有見識過城市的繁華，但家的溫暖是任何美麗的地方都替代不了的。在家里，有我最親的人、最熟悉的事物和最美好的回憶。“家”永遠令人懷念。學校就像是一個大籠子，而我就是被“囚禁”在籠里的小鳥，渴望自由。
不過，這是我的內心真實感受，我一直不敢說出口。因為一旦說出口，這在成年人看來，我就是為不想學習愛玩找借口罷了。或許我和成年人的觀點都是對的，因為都是站在自身的角度來看待問題。家長是為我的將來和前途著想，畢竟他們考慮事情要比我周全得多。我理解家長的.出發點，明白他們的良苦用心。
俗話說：苦盡甘來。如果現在連這么一小點困難都克服不了的話，以后還怎么走接下來的人生旅途呢？雖然每天的校園生活都是墨守成規的，但為了爸爸媽媽整天在外辛苦地打工掙錢，供應子女上學，我也要努力地克制想家的念頭。每當我思想開“小車”的時候，我就想最初的動力，開始的愿望，以及爸爸媽媽為了我在外辛苦的情形……
傾聽心聲作文10
那年祖父離世后，祖母不久便被父親接到城里。從此祖父滿園的花栽，無人過問，任他開到燦爛，開到荼靡。
他在生前，是我要好的玩伴。因我未曾上學，祖母戲稱他是老小孩。家境良好，祖父是村書記，家中后院是他勞累中每天堅持要去打理的花栽，后來退休，他便息于家中，極少出門。因為那年代早婚的原因，他還生氣，并不佝僂，精神可好。
每到午夜，祖父午覺罷，他便托祖母要來我家寄個語信，要我去他家。相距不到五十米那樣的路程，我常常二話不跟母親講就溜了去了。因為那時還小，母親怕我亂跑什么之類的。但我竟是次次讓他安了心，久之，便不以為奇了。
我常常在他后院看他栽培的那些花，他每天都寫日記，那段時間，我就自己在他后院玩耍�？臻e時，他總會像學士那樣，憨態可掬的指著一盆盆的花說：這是君子蘭，這是紫丁，這是夜來香…我便學著他說著君子蘭，紫丁，夜來香。至于還有很多，我也忘得七七八八了。然后總是一同默契地呵呵大笑起來。
他的書房有條不紊，收拾得干干凈凈。他對三國之類的一些名著，還有中華歷史史冊都看得滾瓜爛熟，像是專家一般研究其中的內容。常把一本詩書史冊之類的攤平放著，擄著讓我不能亂跑，才語重心長地為我講起來，可當時我是對史書詩集不大感興趣的.。倒是他在講西游記那類的故事時，我時常聽得忘我，還是年少不懂事，但那時還是會聽聽看看那些詩書，因為聽他讀起來就像念著繞口令那樣，“古月風吹曉，我今且何哀？”“幾度輪回幾度愁。”……
何愁？那年無聲無息的季節，三月花開草盛，你卻不出聲地離去。我們就像陌生的熟人，在我五歲那年把有過一小段短暫的愛與你一起埋沒。今天又是一年滿園荼靡的野草纏滿在那個墓前。
傾聽心聲作文11
傾聽這美妙的音樂，我的思緒也隨之起伏。
這是貝多芬的《命運交響曲》，這是用生命譜寫的樂曲。
低沉的鋼琴聲傳入我的耳際，鋼琴聲是如此的緩慢，如此的微弱，讓人感到十分的靜寂與壓抑，在這鋼琴聲中，我聽出了作者的無奈，我似乎看到了雙耳失聰后的貝多芬獨自一人坐在空曠的屋子里，面對著雙耳失聰的現實，面對著眼前的這架鋼琴，不斷地發出嘆息。
面對著突如其來的災難，貝多芬會一直消沉下去嗎？琴聲又帶給了我答案，原本低微的鋼琴聲驟然高亢，接著，就有無限聲音俱來并發，并且節奏越來越快，音調越來越高，仿佛生命的熱血在不斷沸騰。聽到這里我為之一振，貝多芬站起來了，“我要扼住命運的'咽喉”，他對著自己吼道。終于貝多芬又打開了那塵封已久的鋼琴，手指又再次放到了那熟悉的琴鍵上，美妙的音樂又從他的指尖流瀉下來，高亢的琴聲充滿了整個屋子。
不久琴聲又趨于平靜，這琴聲錚錚淙淙如清泉出澗，是貝多芬對命運妥協了嗎？不，我從琴聲中又聽出，他已經恢復了往日的自信，已經能夠駕馭命運之舟，他內心那洶涌的波濤也已褪去，留下的是一顆平靜的心。
琴聲慢慢的消失了，交響曲也已結束了，但我的內心卻還是洶涌澎湃，在這琴聲中我傾聽到了一個不屈服于命運的心聲，傾聽到了一個偉大藝術家的心聲。
傾聽心聲作文12
快做作業，溫習功課，明天還要考試。“媽媽對著我說。我聽得一陣頭痛，不情愿地拖著疲憊的身體回到房間做作業。可是，當門關上的一瞬間，眼睛迅速的蒙上了一層薄霧，無力的靠在門上。心晨想著，媽媽，你想到我的感受嗎，你能傾聽一下你女兒的心聲嗎。
由于我的父母都是老師，跟我同處一間學校，所以，我的時間差不多都是拿著起寫。父母對我非常嚴格，我是獨生女，他們的把一切的希望都放在我的.身上，我知道，他們盼女成鳳，可我還小，他們的希望壓得我好重，幾首不能喘息。我想可憐天下父母心吧！都是盼子成龍，盼女成鳳的想法。所以，剝削了我一切原本應該屬于我的時間。下課，也是坐在教室里應付即成山的資料，做業，有時，抬頭志天，看見小鳥能夠在外面自由地飛翔于天地間，重有說不出，道不盡的羨慕，聽著操場上那嘻嘻哈哈笑個不停的聲音，真想放下手中的筆，跑到操場上痛痛快快地玩一場�？僧敺畔鹿P的時候，卻也很無奈地又拿起剛放下的筆，臉上揚著一抹辛酸的苦笑，只能繼續埋頭不停地做�；氐郊覔Q來的也是父母讓我快點，溫習功課的聲音，而不是一句讓人關心的話語。
回到房間，我就埋在被子里無聲的哭著，哭完了，繼續寫，沒有少年時的一股朝氣，應有的一份快樂的時光，可憐天下父母心，媽媽，我理解你的感受，不與你翻臉，一直站在你的立場，可你是否能站在女兒的立場，替女兒想一想，聽一下我的心聲，不要剝削女兒童年時的快樂時光，讓女兒臉上不再是苦笑，而發自內心真正的快樂。
傾聽心聲作文13
又是夜深人靜的秋夜眠，窗外的楓葉在風中沙沙作響，秋風透過窗欞鉆了出來，掀動我的眼眸。
輕輕的風又讓我夢見了故鄉。
在朦朧中醒來，輕撫著蘆花枕頭，上面的蘆花開得爛漫，永不凋零。
那片樂土，印下我無數的足跡，田壟里埋葬我們微笑，蘆葦間有我追逐的身影。
幼時，蘆葦叢是我的樂園。從前的那棵古槐，枝枝葉葉旁斜出。歲月雕刻過的樹干是一張飽經風霜的臉，有一種滄桑感。
秋天，蘆桿上挑著串串蘆花，風一吹，像跳舞。蘆葦間有一間孤零零的破舊的小屋，那是我“探險”時發現的，小屋的主人是一位年過六早的老人。雖然這間屋子少有人來，她還是穿著很干凈的衣服，頭發梳得整齊。
每次看到她時，她都用葦桔編繩子，繩子已經繞成一大盤了。丁奶奶對我特別好，她常常會一邊編繩子，一邊給我講故事。有時，她還會放下手中的活兒，給我端上一盤紅棗或是紅草莓，看我狼吞虎咽的樣子。終于一個秋天，這段快樂的生活要結束了。我要離開這片蘆葦叢，這間僻靜的小屋，這位樸實的.老人。
皎潔的月光下，蘆花泛著銀光，秋風吹過，“沙沙”作響，好像在和我告別。不知不覺中，我又來到了小屋前，屋里泛著亮光，老人在燭光下縫著布袋，桌上還有一大捧蘆花。
第二天，我走了，捧著一個蘆花枕，一個縫進老人的愛，縫進蘆花情的枕頭!我帶著一份執著，一份夢想和一份寄托奔向求學之路。
從此，我只有枕著蘆花枕，在夢中回到那片蘆花叢，遇見老人，傾訴我的心聲。
在如饑似渴的求學中，有了對夢的追憶。
傾聽心聲作文14
紅了希望，綠了夢想，只因有你，我的語文。
那是你嗎？美麗、華貴、輕柔……我無法用華美的辭藻來修飾你。李白的云帆點綴滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個零丁……因為我聽見了你的聲音，語文，我聽懂了報負、執著、愛國的心聲！邀明月之滿杯，舉酒觥之高遠，徜徉在你的詩詞中，落紅化春泥讓我傾聽到了奉獻之聲，國破山河在讓我傾聽到了不屈的吶喊，東籬之采菊讓我傾聽到了自由的歡唱，凌絕頂之覽眾山小讓我傾聽到了積極進取的壯語豪言。
語文，我聽見了你的聲音，你把心靈之音化作舞翩躚的翅膀，帶我飛翔。
那是你么？語文。大觀園中的人情世故，桃園中的三結之義，西天取經路上的紛紛糾葛，義聚一堂的`豪情壯志，在那里，因為我聽見了你的聲音，我聽懂了無奈、團結、勇氣、義氣！零落般的花就隨他去吧，葬！埋掉了一種心聲，我聽到了裙裾的聲聲幽咽與喃喃哀怨！給他一個痛苦的詮釋，招安就隨他招吧，死！敢赴黃泉了卻了一種憂嘆，我聽到了聚義之劍在義與忠之間徘徊的沉重腳步！
語文，你在我心中，你把篇篇文章化成鳴玉，讓我走向成功。
那是你嗎？語文，汩羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加強烈，因為有你，我聽懂了屈原的孤傲呼告，聽懂了劉邦馬上得天下的任人善聽的故事。我懷揣著你，測量著心靈的密度，心音想起，格外沉重。
因為有你，你把個個名人化作動力之源，推動我前進。
語文，只因有你，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你潤綠。只因有你，我的語文，讓我唱響20xx，向我的前方邁出了鏗鏘有聲的堅定步伐，讓我無愧于自己的心聲。謝謝你，語文。
目光靜靜流淌，那種種聲音絲絲入我耳。
語文，我傾聽到了你的聲音……
傾聽心聲作文15
大自然的心聲，無時無刻不在向我們展示著。
綿亙的山脈，婉言的小路，多變的云彩，沒有一處不讓人們驚嘆！堅韌的翠竹，高大的樹木，青翠的小草，沒有一件不讓人享受。啊！自然，你的神秘著實使我吃驚。
下課的鈴聲已然歡快響起，同學們已經走出教室。當我正享受著那來之不易的清涼時，不知是誰大喊了一聲：“班長，快來看！”話音未落，我已飄然而至�！霸趺戳�？”他用手指向山的方向，“你瞧，班長，那是什么？”我隨著他指的方向望去，不由得孩子般地蹦跳起來。
“龍！是龍！一條由云彩組成的龍！”我驚喜的有點語無倫次。多美的龍啊，那由云彩組成的尾部，連一個鱗片，鱗片上的花紋，都活靈活現。咦？那隱隱閃光的`是什么？哦，我知道了，是龍身上的每一處地方，都在我的心中閃閃發光。那龍尾已經看完了，那龍頭呢？我搜尋了整個天空，卻始終不見他的蹤影。也許，是它害羞了吧？緊張得和鴕鳥一樣，藏了腦袋，而忘了自己的身子吧？你瞧，那龍的尾部該明名則明，該陰則陰，每一個細節，一個零碎，都勾勒得恰到好處。龍尾的最末微微勾著，龍身中部卻又稍稍隆起；又好似遇到危險時的困窘樣；更好似欣喜若狂時的震驚樣……
“喂，班長？”我嚇了一跳，從幻想中驚醒過來。我連忙看向天空，那龍依舊朝我友好地擺著尾巴。
大自然的創造力是我們這區區人類不能比擬的。我們應該多去聆聽大自然的心聲，去領略真正的景。
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