流淌在歲月里的溫馨作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的流淌在歲月里的溫馨作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
流淌在歲月里的溫馨作文1
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是朱自清的《匆匆》開頭語(yǔ)。確實(shí)是這樣，日子慢慢地流逝著，那么在你金色沙灘的回憶中，又有多少事讓你如今仍然倍感溫馨呢？
打開記憶的匣門，把時(shí)光機(jī)調(diào)到一年半前。那時(shí)的我還是一個(gè)正準(zhǔn)備沖刺初中的.小學(xué)生，在那緊張之際，我們?nèi)匀徊环ν陸?yīng)有的樂(lè)趣。
那時(shí)我讀的是私立學(xué)校，同學(xué)們家離學(xué)校都比較遠(yuǎn)，必須在學(xué)校住宿，因此也鬧出了不少的笑話。瞧，大家正在準(zhǔn)備著呢！一個(gè)個(gè)把自己打扮得人不像人，鬼不像鬼的。“鈴鈴鈴！”熄燈鈴響了，要關(guān)燈了，大家忙站成一排，還擺著各種各樣的姿勢(shì)，不知道的人還以為我們?cè)谂e辦選美大賽呢！這時(shí)，一直躲在床上被蒙著眼睛的人下床了，站在那一排人的后面，猜他們分別是誰(shuí)，猜錯(cuò)了可是要吃牙膏的哦！這可夠那個(gè)人好受的了，肚子不止是疼一時(shí)半會(huì)兒。
這還不算什么。有一天晚上，我因?yàn)榭荚嚥焕硐攵綄嬍议T口看月亮，只見一個(gè)男生從男寢室出來(lái)，我忙叫姐妹們出來(lái)看（一般晚上是不準(zhǔn)出寢室的，而我們則是“打不死的小強(qiáng)”。）只見那人“飄”到操場(chǎng)上，跑了五圈，便回來(lái)了。起初我們還沒怎么在意，只不過(guò)有個(gè)膽大的同窗次日打聽了打聽，才知道那人患有夢(mèng)游癥。這便是老師們堅(jiān)決不讓學(xué)生出來(lái)的原因，姐妹們愣是嚇得個(gè)半死。
天知道本小姐是什么人，為了讓那半夜神經(jīng)似的夢(mèng)游人不出來(lái)“制造噪音”，便發(fā)動(dòng)姐妹們湊錢買了一把鎖，待男寢室關(guān)燈后，把他們的門鎖了。這下可好，一晚上都沒有了跑步聲，倒是有了男寢室七上八下那不和諧的喊聲。
第二天，班主大人對(duì)我們說(shuō)：“昨天，男生寢室不知被誰(shuí)上了鎖，我問(wèn)過(guò)生活老師，他說(shuō)沒有。如果是我們班的同學(xué)干的，我希望他自覺承認(rèn)。因?yàn)榘涯猩鷮嬍益i了，他們無(wú)法上廁所，就只好把小便拉到了飲料瓶里。”（“嘩”哄堂大笑！）幾個(gè)女生向我吐了吐舌頭，我便向老師全招了，說(shuō)明了原因，做好了挨罵的準(zhǔn)備，幸運(yùn)的是，老師竟然沒有罵我。
逝去的日子真的好快樂(lè)，好溫馨，我希望她永遠(yuǎn)留在我的心中。
流淌在歲月里的溫馨作文2
人們心中都會(huì)有一池湖水，那里流淌著我們過(guò)去的種種。開心的，傷心的，失望的，激動(dòng)的，冰冷的，溫馨的。在這之中最令我難忘的，便就是那流淌在逝去歲月里的溫馨。
在我還在上三年級(jí)的時(shí)候我的姐姐和我住在一起，那時(shí)她上高中，每天早上她都會(huì)早早的起床，先將我送去學(xué)校，自己再去上學(xué)。記得那時(shí)，雖早已過(guò)了立春節(jié)氣，溫度卻始終沒有一點(diǎn)暖意。每天上學(xué)，我?guī)У亩际潜涞牡V泉水。漸漸的，班里有的同學(xué)開始用保溫瓶帶熱水喝。回到家，我隨口向姐姐提了一句。第二天早上背書包的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)礦泉水瓶的位置被一個(gè)保溫瓶代替了。我看了姐姐一眼，沖她笑了笑，感覺心里很溫馨，這種溫馨一直流淌在那段逝去的歲月里。
課間，我拿出保溫瓶來(lái)喝水。一口下去，綠茶淡淡的清香沖蕩在我舌尖，暖意一下子充滿全身。姐姐知道我不愛喝白開水，特意為我?guī)Я宋易類酆鹊木G茶。我的心一陣溫暖，為姐姐能如此細(xì)膩而感到溫馨。
轉(zhuǎn)頭看到后面的同學(xué)的桌子上放著一個(gè)保溫瓶的蓋子；里面的水正冒著熱氣。“水為什么倒了不喝，不怕一會(huì)不小心碰灑了么？”我問(wèn)道。“不是我不喝，是水太燙了，我晾晾。”同學(xué)答。我一怔，又看看我的保溫瓶。又喝了一口，溫度正合適。不燙不涼恰到好處，怪不得我喝第一口時(shí)沒有被燙到。我將保溫瓶放在心口雖然透過(guò)瓶壁我感受不到水的溫度，但是我能感受到的姐姐愛的溫度。姐姐的關(guān)懷，不會(huì)那般炙熱將我燙傷，更不會(huì)那般冰冷使我寒冷。姐姐心得溫度也恰到好處，就好像春風(fēng)似得，使我倍感溫馨，這溫馨蕩漾在我的心里，也流淌在逝去的歲月里。下午再喝那綠茶時(shí)，依舊是淡淡醇香的清苦味。泡了一天的綠茶怎么也該變成濃茶了吧？我好奇的打開保溫瓶的蓋子，只見里面只有淡綠色的茶水卻不見茶葉。原來(lái)，姐姐是將綠茶泡好了才倒進(jìn)來(lái)的。為了我白天能喝到可口的熱水，姐姐廢了多少心思？恰到好處的'溫度，始終如一的淡淡茶香，一滴一滴都凝聚著姐姐對(duì)我的愛啊！窗外，一片陰霾。但我好像從片片云彩中看到了一束陽(yáng)光。它撥開云層，穿過(guò)窗口，直直的照進(jìn)了我的心里。姐姐的關(guān)愛好像春日里和煦的陽(yáng)光，給并不溫暖的空氣帶來(lái)了溫度，帶來(lái)了溫馨，帶來(lái)了一直流淌在逝去歲月里的溫馨......
現(xiàn)在，姐姐早已高中畢業(yè)，去了外國(guó)讀大學(xué)，每當(dāng)我想起那一杯杯熱茶，我總會(huì)倍感溫暖，姐姐現(xiàn)在雖然不在我身邊，但是她對(duì)我的關(guān)懷仍能使我感到溫暖，姐姐對(duì)我的愛是細(xì)膩的，是溫馨的，我不會(huì)忘記姐姐，更不會(huì)忘記那流淌在逝去歲月里的溫馨。
流淌在歲月里的溫馨作文3
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”，那年，深秋時(shí)，又下雨了。雨聲淅淅瀝瀝，似即將考試的警鐘，一次又一次地撞擊我的心靈。
夜了，埋在書堆中的我，準(zhǔn)備睡覺，卻意外地瞅見，母親房中的燈尚亮著，像是夜空中的寒星，閃耀。我佇立在門邊，看著母親。
母親在織毛衣。她倚坐在床邊，發(fā)絲隨意地散落在額前。母親纖細(xì)修長(zhǎng)的雙手搭著兩根細(xì)長(zhǎng)尖銳的毛衣針，飛快的舞動(dòng)著，靈活的好似春日繁花間翩然起舞的彩蝶，優(yōu)雅又迷人。母親微微的挑起一根毛線，另一根長(zhǎng)針飛快的扎了進(jìn)去，連貫的仿若是溪澗蜿蜒又潺潺的流水。
母親的毛衣僅僅完成了一小半，她卻一直堅(jiān)持不懈地重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作，一次又一次。毛衣針在她靈巧的指尖摩擦，飛舞，碰撞，“噠噠噠噠”的急促的響聲，混雜在雨落在青石板上的聲音，悅耳的好似鋼琴叮叮咚咚的七彩音階，一曲一曲地在我心中奏響，竟莫名的涌上一種難言的情愫。
第二日的清晨，我在淅瀝的雨聲中醒來(lái)。窗外的雨依舊鍥而不舍的敲響，我卻無(wú)意的瞥見母親手中拿著一件織好的毛衣，淡淡的粉色，像是春日里盛開的桃花，滿園的芳香與溫暖，悠遠(yuǎn)又迷人。我一怔，窗外的雨如此堅(jiān)持地響了一整夜，母親的毛衣針是否也叮叮咚咚的彈出一夜的悅耳歌聲呢？
母親見我醒來(lái)，微微的一笑，卻仿若帶著百花盛開般的芳香，映著她手中毛衣的顏色，母親的臉色略有病態(tài)的.蒼白。“試試吧。”母親極力克制疲憊，聲音中卻難免帶著一絲倦態(tài)的沙啞，在喉間摩擦。我穿上了毛衣，頓時(shí)覺得全身仿若身處在春日里一樣的溫暖。
母親滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。“媽，家里不是有毛衣么，為什么要織呢？”母親微微一愣，恍惚間，似乎聽到她嘀咕著什么今天降溫，什么外面買的衣服不放心一類一類的話。我怔怔地看著母親蒼白的容顏，忽然覺得，母親給予我的毛衣帶來(lái)的溫暖，仿若是春雨中的一片片盛開的姹紫嫣紅，芳香，溫馨，悠遠(yuǎn)。明明身處蕭瑟索寒的深秋，卻仿若身處溫暖的春日里。身是暖的，心更是的暖的。
窗外雨聲淅淅瀝瀝，仿若慈母的毛衣針，叮叮咚咚，敲擊我的心靈，走出一曲春日的凱歌，給予我春一般的溫馨與芳香。
我摩挲著那件去年的毛衣，再也抑制不住淚水。不知是誰(shuí)撥動(dòng)了歲月的琴弦，留下一汪逝去的記憶，溫暖余香，溫馨猶存，揮之不去。哦，那些逝去記憶里的溫馨啊！
流淌在歲月里的溫馨作文4
流火的三年即將逝去，每個(gè)人都執(zhí)起自己的畫筆，在自己的人生痕跡里畫上一筆，或濃墨重彩，或云淡風(fēng)輕。但是因?yàn)橛辛嗣篮玫幕貞洠圆还苁窃鯓拥囊还P，都顯得溫馨。
——題記
環(huán)顧四周，仍舊是熟悉的環(huán)境，可是現(xiàn)在，有極多的感悟擁擠在心頭。
初中六個(gè)學(xué)期未滿，我當(dāng)了四個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)。雖說(shuō)是班長(zhǎng)，可我從來(lái)沒有過(guò)任何架子，其他班干部也一樣。也正因如此，我們班才會(huì)沒有“干部”與“群眾”之間的代溝。平淡才是真。
對(duì)于我們班，一個(gè)極其美好的.詞：團(tuán)結(jié)。其實(shí)也就是“一起腦殘”。我們瘋瘋癲癲地走過(guò)每一分每一秒，用過(guò)去的所有時(shí)光為未來(lái)添磚加瓦。老師說(shuō)我們不安靜，父母說(shuō)我們不安分，可我們并沒有太大的改變，我們的相處依然和諧，我們的星光依舊燦爛。
雖然平時(shí)小矛盾不斷，雖然平時(shí)常鬧得不歡而散，雖然平時(shí)總沒個(gè)正經(jīng)……但是，我們的體內(nèi)有堅(jiān)固的友誼與信任，在遇到問(wèn)題，困難時(shí)，就一定會(huì)毫不猶豫地伸出援手，團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)。沒有一個(gè)矛盾會(huì)持續(xù)很久，也沒有一段友誼會(huì)消失不見。
我們總是這樣：小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯。我們有張揚(yáng)的青春，有肆意的美好，有跳躍的朝氣，但是我們沒有叛逆的行為，沒有瘋狂的舉動(dòng)，沒有衰敗的年華。就算是一切都不合時(shí)宜，但我們的青春依舊飛揚(yáng)，思想依舊活躍，心靈依舊美好。
我們班的大部分同學(xué)成績(jī)都不好，說(shuō)不定大半的同學(xué)將會(huì)在中考前一個(gè)月離開我們。對(duì)于這些同學(xué)，沒有人會(huì)嘲笑他們。耐心的輔導(dǎo)與熱心的幫助，是我們除了友誼之外能給予他們的唯一。可是僅僅是這樣的唯一，卻能讓彼此的友誼更加堅(jiān)固，讓心靈更加貼近。
當(dāng)我們正在時(shí)間的激流中快速上前時(shí)，沒有意識(shí)到任何東西；可是當(dāng)我們站在時(shí)間的夾縫中觀賞時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)光流淌的速度那么快，留下的痕跡那么深。但終究經(jīng)不起時(shí)間的一再?zèng)_洗，最后只留下淺淺的一彎痕跡。當(dāng)多年后回頭張望時(shí)，會(huì)對(duì)著那道淺淺的痕跡發(fā)呆，思考：這究竟是什么事呢？是春游？還是燒菜？還是籃球比賽？還是……
突然發(fā)現(xiàn)過(guò)去的回憶原來(lái)那么多，豐盛到不敢想象，憶不起的，只能縮在時(shí)間的夾縫里暗自垂淚，然后就毫不留情地被時(shí)間卷走，空留一地遺憾，無(wú)人觀望。
腦海里的記憶多到無(wú)處安放，可是，每一段回憶都清晰的烙印在我的心里，每當(dāng)想起，都泛起淡淡的溫馨。逝去的歲月里，這樣的溫馨并不少有，每一段都無(wú)比豐盛。歲月靜好，流淌的溫馨永遠(yuǎn)都不會(huì)少。
流淌在歲月里的溫馨作文5
年年歲歲，歲歲年年，花漫香彌，溫馨長(zhǎng)存。
流年似水，舍晝夜，潺潺流動(dòng)，與鶯燕和鳴，往昔的一幕幕經(jīng)歷，如同漫天飛舞的花瓣，帶著暖暖的春意，落在歲月的小河上，被河水帶著流向遠(yuǎn)去，那一抹溫馨暖久久地纏繞在心頭。
長(zhǎng)街十里飄桂香
那抹溫馨，是桂花的香，沁在歲月里，香氣不減。
猶記當(dāng)時(shí)晨鳥歌唱，空氣中雜著絲絲的桂花香，若有若無(wú)，香氣從四周浸入我的身體，仿佛將一罐釀了千年的花蜜倒入了心窩。外婆帶著我去上學(xué)，身材有些富態(tài)的她自己走路并不很穩(wěn)，可那布滿繭子的硬硬的手卻始終用力地拉著我的手，不曾有絲毫的放松。到學(xué)校了，外婆停下，慢慢地把書包套到我身上，仔仔細(xì)細(xì)地把我的衣服整理一遍，那雙枯瘦的手顫抖著，把我頭上碎碎的頭發(fā)攬到耳后，對(duì)我說(shuō)：“快去吧，別遲到了。”看著我走向校門，她才緩緩地轉(zhuǎn)身，步履搖晃地回去。有一次我看到了她離去時(shí)的背影，她的腰彎得歷害，像一把鏟刀似的，緩慢消失在大街的轉(zhuǎn)角處——那有桂花樹，很香很香，在學(xué)校都可以聞到。
那鵝黃的桂花啊，香了記憶，染了光陰，化作一縷溫馨，流淌在記憶中。
轉(zhuǎn)角一瞬暏桃芳
那抹溫馨，是桃花的美，描在歲月中，韶顏不散。
微風(fēng)輕拂著嬌美的花瓣，濃郁的香氣散開，讓人覺得逢甜到了骨子里。輕盈的粉蝶在花間忙碌，胖嘟嘟的蝸牛趴在綠葉上打盹兒，同學(xué)忙里偷閑在綠蔭下看書，美好的一切都給人一種滿滿的幸福感。從餐廳準(zhǔn)備回教室，和同學(xué)聊天時(shí)，偶然一瞥，卻望見了那個(gè)在人群中矮小得不知所措的人，是外婆。我走向她，她好象天真的孩子得了心心念念的星星月亮一般，眼中投射出激動(dòng)與喜悅，還不及我開口，她便歡歡喜喜地抓著我的胳膊，說(shuō)“我不知道你的班級(jí)，而且我擔(dān)心我來(lái)會(huì)耽誤你學(xué)習(xí)，所以我……我……我就想來(lái)看看你！”她接著就不說(shuō)話了，像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子一樣，不安地看著我的.眼睛，企圖從我眼中窺見什么。我鼻頭酸酸的，輕聲對(duì)她說(shuō)：“沒事，今天作業(yè)少，不忙”她笑了，笑得歡快無(wú)憂，像一旁盛開的桃花一般，很美很美。
那粉紅的桃花啊，美了時(shí)光，添了流年，化作一縷溫馨，流淌在記憶中。
那如水的歲月啊，我不求挽留，只愿千帆過(guò)盡，我可以拾取沉在河中的溫馨，用最柔和的鏈條，將它們一個(gè)個(gè)串連，作成世界上最美麗的項(xiàng)鏈，一輩子，不忘記。
流淌在歲月里的溫馨作文6
一場(chǎng)雨，一把傘，一個(gè)人，漫步在我和你一起走過(guò)的小徑上。
遇見你是在早晨。依稀記得，陽(yáng)光很明媚，我懷著對(duì)初中生活的向往與憧憬，來(lái)到了這間教室。我的目光在人群里流轉(zhuǎn)，看見了熟悉的電風(fēng)扇在頭頂旋轉(zhuǎn)，看見了熟悉的桌椅擺放在教室。然而卻尋覓不到熟悉的面孔與身影，心里涌起了一絲落寞。于是一個(gè)人悄悄的坐在角落里，等待天使的到來(lái)。
你來(lái)了，熱情的向我做自我介紹，熱情的拉著我的手，讓我融入到新的班級(jí)體。從此我的世界就多了一個(gè)你。你就像那天暖暖的太陽(yáng)。
我和你一樣，一樣是簡(jiǎn)單的女孩。愿意用最簡(jiǎn)單的方式來(lái)書寫我們的友誼。
當(dāng)一輪紅日從東方慢慢升起時(shí)，我已騎著單車，使盡全身力氣往學(xué)校飛奔，因?yàn)槲抑溃阍趯W(xué)校門口等我，和你一起讀書；當(dāng)老師宣布下課的時(shí)候，我一定會(huì)來(lái)到你的座位和你聊天，因?yàn)槲抑溃阍谧簧系任遥湍阋黄饡痴劊划?dāng)夕陽(yáng)和彩霞彌漫天際時(shí)，一定會(huì)有我們兩個(gè)小女孩，在夕陽(yáng)下?lián)]手告別，因?yàn)槲覀兛释捅舜硕啻粢幻腌姟?/p>
我和你一樣，一樣是熱愛文學(xué)的女孩，愿意用文學(xué)將彼此的心系在一起。
你讀《邊城》，抹著眼淚對(duì)我說(shuō)，翠翠和爺爺?shù)挠H情太感人了，就像自己和爺爺，而爺爺卻已到達(dá)令一個(gè)天堂。我就默默陪著你，任你把眼淚鼻涕抹在我的'衣服上；我讀海子，滿懷憧憬地對(duì)你說(shuō)，長(zhǎng)大后，我也要有所房子，面朝大海，春暖花開。你激動(dòng)的告訴我，你要在那所房子里，陪我一輩子。
我和你一樣，一樣是懵懂的孩子，愿意用懵懂面對(duì)生命的雨季。
夏夜，你來(lái)我家玩兒，我和你抱著一大堆零食，爬上樓梯，坐在樓頂上，吃著零食仰望星空。凝視著迷人的月色和閃爍的繁星，你臉紅的告訴我你心中的秘密，我害羞的說(shuō)出了我的故事。我們勾著小指頭，約定著讓它成為永遠(yuǎn)的秘密。又是夏夜，月色依然迷人，繁星依然閃爍，同樣的場(chǎng)景，不同的是在你家。那晚我們都哭了，我們不再有坐在同一個(gè)教室，聽同一個(gè)老師講課的機(jī)會(huì)了。我們彼此約定，以后見面一定要給對(duì)方一個(gè)擁抱……
而現(xiàn)在，見面了只是相視一笑，彼此都不愿先為對(duì)方展開雙臂。或許是現(xiàn)實(shí)的距離拉開彼此心的距離。終于在那次鼓起勇氣，假裝若無(wú)其事的遇見你，告訴了我們之間的距離。你用孫燕姿的歌說(shuō)：“有一種叫做時(shí)間的東西說(shuō)，沒問(wèn)題，最后我們會(huì)痊愈。”
一場(chǎng)雨，一把傘，一個(gè)人，尋覓著我們走過(guò)的痕跡。突然間發(fā)現(xiàn)：樹上的蟬兒叫得和那年一樣響亮，流淌在逝去歲月里的溫馨依然芬芳！
流淌在歲月里的溫馨作文7
溫馨，乃是一縷溫暖，一絲感動(dòng)，是深藏在心底的一瞬間悄然的悸動(dòng)，是一種獨(dú)特的感悟。
漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣舞。中國(guó)古典舞，以其獨(dú)特的魅力，撩撥著人們心底美妙的悸動(dòng)，可惜這樣的溫馨，似乎埋沒在逝去的歲月里了。已經(jīng)未學(xué)舞蹈兩年多了，努力地回憶，也只能在腦海里依稀捕捉上課時(shí)模糊的影子。記得那節(jié)課學(xué)習(xí)的是一個(gè)跳躍翻飛的動(dòng)作。看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)不易。老師說(shuō)：這個(gè)舞姿象征著一種擺脫束縛，追求美好與自由的瀟灑，你們要好好跳好這種感覺。不論手上的動(dòng)作，光是腿上的跳躍就重復(fù)了不下十次，為的是下盤更加文檔。手的姿勢(shì)，老師的要求更加苛刻，僅是指尖沒有繃緊，也要用棒槌敲上一下。衣袖紛飛見，我看見中國(guó)古典舞蘊(yùn)含希望的力量。老師細(xì)致的要求，留下了不可磨滅的印象。
第二次感受舞蹈，實(shí)在莫高窟。走進(jìn)洞口，看到的是這樣一幅壁畫：畫中央有一寶池，碧空白云，彩霧繚繞。一女子身著繁復(fù)的服飾，飛天起舞，化佛成仙。寶池下方，樂(lè)伎奏響音樂(lè)，歌舞升平。畫面中的作文每一根線條，每一塊顏色，細(xì)膩，和諧，泛著柔和的`光芒。但那女子縱身一躍的動(dòng)作又是那樣大膽與瀟灑，那微閉的雙眼，紛飛的衣袖，無(wú)不顯出一派追求美好與自由的渴望。僅僅只是看著，我也覺得心兒仿佛在跟著顫動(dòng)，感受著似乎要掙脫畫面的生命噴薄的力量。這個(gè)動(dòng)作不正是課堂上學(xué)習(xí)的動(dòng)作！我的心久久不能平靜。
走出洞口，再行幾里路，又回到了熟悉的城市。高樓林立，車水馬龍，入眼滿是冷硬的、粗糙的、直起直落的線條。不知怎地，剛才心頭翻涌的溫馨與觸動(dòng)頃刻平息下來(lái)，心頭那翻涌的熱浪一下被澆滅了，只感到深入骨髓的冷意。人們行色匆匆，加緊腳步，對(duì)速度效率的欲求已經(jīng)填滿了世界的每個(gè)角落。人們對(duì)細(xì)細(xì)打磨的柔和的線條不屑一顧，卻對(duì)泛著冷光的直線情有獨(dú)鐘，雖整齊，卻千篇一律，再也沒有那直入人心的悸動(dòng)和溫馨。一剎那又想起了老師對(duì)舞蹈細(xì)致的要求，想起了壁畫上一刀一刻的打磨，心中五味雜陳。我有些落寞：如何才能挽救這流淌在失去歲月里的溫馨呢？人們心中溫馨的悸動(dòng)，似乎越來(lái)越少了
流淌在歲月里的溫馨作文8
猶記得逝去歲月里發(fā)生的種種過(guò)往，溫馨得刻骨銘心。
一起，最溫馨的時(shí)候就是春節(jié)，家人有說(shuō)有笑，洋溢著過(guò)年的喜慶氣氛。家里換上了新的春聯(lián)，貼上了福字，不時(shí)還從房間里傳出一串爽朗的大笑。
幾年前的一個(gè)春節(jié)，我也想湊湊熱鬧，看見奶奶在包餃子，我便嘟著嘴道：“我也要包餃子！”奶奶讓出一個(gè)地方，便教我包餃子。奶奶的手法嫻熟，不一會(huì)兒一個(gè)飽滿、沒有一丁點(diǎn)瑕疵的餃子便呈現(xiàn)出來(lái)。我急不可耐地拿起一塊面皮，想要包出一個(gè)跟奶奶一樣的餃子。我用勺子舀起一些餡料，模仿奶奶把兩邊的.面黏在一起。但是我太心急了，餡料放得太多，怎么弄也弄不起來(lái)。我急得都快哭了，一旁奶奶見我這樣，忍不住笑了出來(lái)。她拿起餃子，把那過(guò)多的餡用勺子挑了些放回去再遞給我。我馬上由“陰”轉(zhuǎn)“晴”，又試了一遍，果然好弄多了。奶奶在一旁指導(dǎo)：“一次放少一點(diǎn)，不能心急。”我忙點(diǎn)頭答應(yīng)。
看著奶奶包的都有褶皺，我仔細(xì)觀察了一番，便明白了。我把靠外一側(cè)的向內(nèi)擠壓，再把旁邊的向反方向移一些再按下去，一層一層把面皮疊加在一起，果然有褶皺了。我又按照同樣的方法把另一邊也壓好。終于，一個(gè)餃子便包好了，我開心道：“看，我包得不也挺好的嘛！”我一邊說(shuō)著，一邊又開始包另一個(gè)餃子了。
過(guò)了好一會(huì)兒，我看著桌上的成品，心滿意足。但我總覺得缺點(diǎn)什么，有了！我跑到桌旁，拿了一個(gè)金桔，把它當(dāng)做餡料包進(jìn)了面皮中。我見家人們不解，便解釋說(shuō)：“誰(shuí)吃到這個(gè)特別的餃子，誰(shuí)今年就會(huì)行大運(yùn)，發(fā)大財(cái)！”家人們都由疑惑變成了大笑，年味更濃厚，氣氛更溫馨了。我心想：家人聚在一起真熱鬧。
終于吃晚飯了，我立馬用筷子試一試，哎，沒有。我失落地?fù)u搖頭，嘆了口氣。家人正在聊天，只聽姑爸叫了一聲，原來(lái)是吃到了金桔。我們都祝賀他運(yùn)氣好，姑爸聽了緣由，不禁笑了起來(lái)，緊接著，全家都笑了，一家人其樂(lè)融融，那種溫馨令人久久難忘……
我怎么也忘不了那溫馨的場(chǎng)面，仿佛就發(fā)生在昨日，這種家人間血濃于水的親情是無(wú)法用語(yǔ)言描述的。
流淌在歲月里的溫馨作文9
時(shí)光，在唇齒開合念出這個(gè)詞的一瞬間，就已經(jīng)變成了過(guò)去。她就如一位亭亭玉立的少女，戴著薄如蟬翼的面紗，在記憶的走廊中留下一個(gè)個(gè)腳印，一件件往事。然而她的離去，也帶走了我的一位很重要的人，但他給予我的溫馨，卻使我永生難忘。
我自小便和外公住在一起，外婆去世得早，父母也忙著工作。外公視我如“掌中寶”，非常疼愛我。曾經(jīng)聽老鄰居說(shuō)，我小的時(shí)候外公還特意把蝦殼一點(diǎn)一點(diǎn)地磨成粉喂給我吃，給我補(bǔ)身體，才讓現(xiàn)在的我長(zhǎng)得這么高。而我卻不以為然，時(shí)常把自己的氣撒在外公的身上，也不覺得他對(duì)我的關(guān)懷有多么的溫馨。
直到有一次，我上學(xué)快要遲到了，急急忙忙跑出家門，沒來(lái)得及吃早飯。我匆匆踏上公交車，坐了下來(lái)，隱隱約約地，似乎看見小區(qū)門口有位老人拎著一個(gè)塑料袋在路上跑著，身子一抖一抖的。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，并沒有太在意。“嘀嗒”，透明的水珠滴落在車窗上，順著玻璃滑落至底——下雨了。不知怎么了，腦海中忽然浮現(xiàn)出剛才看到的那位老人，莫名地有些擔(dān)心。但不到一秒就被自身另一種想法壓了下來(lái)：擔(dān)心什么，又和我沒關(guān)系。
和往常一樣，我到了學(xué)校開始早讀。此時(shí)，來(lái)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)小雨已經(jīng)變?yōu)閮A盆大雨，同學(xué)們朗朗的讀書聲也不免被覆蓋上一層厚厚的雨聲。大家突然安靜了下來(lái)，富有節(jié)奏的敲門聲顯了出來(lái)。門被前排同學(xué)打開，一位老人探進(jìn)頭來(lái)，似乎尋找著某個(gè)人的身影。那張臉竟是那樣的熟悉——我的外公！平時(shí)愛干凈的外公，此刻竟狼狽地不像樣：濕漉漉的雨衣正滴著水，黑色的雨鞋沾上了泥；他的嘴唇已經(jīng)凍得發(fā)紫，臉上掛著的水珠已分不清是汗水還是雨水。我站了起來(lái)，不經(jīng)意間看見他手上拎著的還冒著熱氣的包子，心猛地顫抖了一下。他拖著似乎有些疲累的步伐走到我的面前，說(shuō)：“孩子，你出門前忘了吃早飯了，本來(lái)身子就不好，可不能餓著，外公擔(dān)心，就給你送來(lái)了。”他一邊說(shuō)著嘴里一邊散出霧氣，臉上凍僵的肌肉上揚(yáng)，扯出一個(gè)溫暖的'微笑。我接過(guò)他手中的包子，望著他離去的背影，一股暖流由手中的包子涌上心頭，竟是我從未感受過(guò)的溫馨。
就在前不久，外公生病去世了，我對(duì)他的愛也沒有機(jī)會(huì)再延續(xù)下去。人雖已去，但那一份溫馨卻似乎依然存在在這個(gè)家里，珍藏在我的心里，流淌在逝去的歲月里，讓我一輩子都難以忘懷。
流淌在歲月里的溫馨作文10
翻開陳舊的歲月相冊(cè)，往日的一點(diǎn)一滴猶在眼前。父親那雙溫暖的手，如同相冊(cè)里最光輝的剎那，質(zhì)樸無(wú)華，卻演繹了世間最動(dòng)人的真情。
父親長(zhǎng)得并不高，卻很結(jié)實(shí)，那年去天安門，年少懵懂的我被父親扛在肩上，我坐在父親的雙肩上，瞭望著眼前的新奇世界。父親站在地上，兩腳撐開，我的腳架在父親的肩上，手里不住的冒汗。父親用他平整而溫暖的大手，緊緊抓住我的手臂，頭稍微有些低了下去，默默隨著人群在涌動(dòng)。我有些興奮，又因?yàn)樽倪@么高，有些緊張，父親伸出一只手，拍拍我的頭，低聲道：看到毛主席的肖像了嗎？他是中國(guó)人民的英雄。年幼的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，我隱約感覺到父親頭上有些粘糊糊的，但他并沒有放我下來(lái)的意思，仍低著脖子，緊緊握住我的手。記憶里他的手，平整又可靠，只要有他在，我便可以永遠(yuǎn)在肩上瞭望世界。這一刻，被相機(jī)定格。
歲月如斯，不知何時(shí)起，父親的`背有些駝了，手也不再平整，輕輕撫摸，便能感受到掌紋錯(cuò)落有致的溝壑；我也脫去稚氣，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
就在不久前，在國(guó)外，父親和我去截出租車。我們?nèi)缤局粯釉谲囌尽８赣H一手拉著我，一邊用他寬大而又粗糙的手掌去截車。無(wú)奈父親不太懂英文，不能辨出那一輛是空氣，只好時(shí)常伸出手去攔截。他肥胖的身子向外傾斜，手上下翻亂地?fù)]動(dòng)著。矮小的身影在人群中顯得有些焦急，眼里滿是無(wú)奈和焦慮。他始終未曾放開我的手，只是緊緊拉著。截到車了，父親用手打開車門，讓我先上，隨后坐了進(jìn)去。他那參差不齊的英文困擾著他，他無(wú)法與司機(jī)交流，又倔強(qiáng)地用他的方式和司機(jī)對(duì)話，臉漲得通紅，手凌亂地飛著，嘴里吐出艱澀難懂的詞匯。當(dāng)司機(jī)仍然表示無(wú)法聽懂時(shí)，我一句話結(jié)束了父親的手語(yǔ)對(duì)話。盡管那時(shí)，他臉上仍然顯出努力的樣子，坐車時(shí)，我看見他眼底一閃而過(guò)的失落與歉意，我的眼眶也突然濕潤(rùn)了。
父親所做的，只是想撐起一把足夠大的傘，讓我可以安歇其中。他默默耕耘，不聲不響，卻始終敵不過(guò)時(shí)間的流逝，時(shí)代的發(fā)展。也許，他只是想要撐起這個(gè)家，他的努力，和他的大手一樣，厚實(shí)而有力。他從未放棄守護(hù)他的孩子，只是他開始有些力不從心。
父親給予我的溫馨，在歲月中漸漸散去，沉入時(shí)光的河底，但是，那種溫馨和快樂(lè)在心底從未消散，就如他那溫暖而有力的大手。現(xiàn)在，是時(shí)候讓我給父親帶去一點(diǎn)歲月里的溫馨了。
流淌在歲月里的溫馨作文11
時(shí)間，一分一秒的逝去。“嘀嗒嘀嗒，嘀嗒嘀嗒……”的聲音。似乎是在努力喚起我遺忘在逝去歲月里的溫馨回憶。
記得去年，期末考試的前一個(gè)周末。由于考試臨近所有的同學(xué)都如饑似渴的“啃”著課本。當(dāng)然，我也不例外，十二點(diǎn)的鐘聲將要響起，我卻絲毫沒有一點(diǎn)睡意。盯著滿書的重點(diǎn)，卻一點(diǎn)也沒有頭緒，只是覺得心里很煩。這是隨著“嘎吱”一聲，門開了，媽媽輕手輕腳地走進(jìn)來(lái)，給我披上了一件外套說(shuō)“不早了，睡吧，明天再看。”心情煩躁的我聽著這句話分外的刺耳，所有的不悅象連珠炮般沒有一點(diǎn)保留的“射向”媽媽。媽媽看看我，一聲不吭得出去了。又呆了一會(huì)，感覺有點(diǎn)冷，就睡了。
夜里，感覺很冷，便打算起床倒杯熱水喝。可能是腳步聲吵醒了媽媽，我剛倒上水媽媽就出來(lái)了。問(wèn)道“怎么了？口渴了嗎？”因?yàn)閯倓倢?duì)媽媽的.態(tài)度是我有點(diǎn)不好意思，就低聲說(shuō)“有點(diǎn)冷，喝點(diǎn)熱水暖和暖和”。“冷？不會(huì)是著涼了吧！”說(shuō)著走過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，又摸了摸自己的額頭。又說(shuō)“有點(diǎn)熱”便起身去拿溫度計(jì)，三十九度二，事實(shí)證明我發(fā)燒了。媽媽拿出了我家應(yīng)急用的退燒藥，可是藥瓶里空空如也。媽媽急了，把我扶到沙發(fā)上，給我蓋上被子，說(shuō)去買藥。暈暈乎乎的我睡著了，等再起來(lái)的時(shí)候媽媽已經(jīng)一只手拿著水杯，一只手托著藥再叫我了。
這時(shí)，莫名的自責(zé)和感動(dòng)涌上心頭，是淚水蔓延到了眼眶。我低聲說(shuō)道“媽，剛才的事，對(duì)不起，我心里很煩，一時(shí)失控就”。媽媽笑笑說(shuō)“沒事，先把藥喝了吧，你還發(fā)燒呢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不爭(zhēng)氣的眼淚流了出來(lái)。“怎么還哭了，這也太不像你了”“哪有哭啊，是藥太苦了”我解釋道。“好了好了，快歇著吧你就，都成這樣了還這么能說(shuō)”我很聽話的點(diǎn)了點(diǎn)頭。閉上眼，感覺沒有剛才那么冷了，不知道是吃的藥起了作用還是心理上的作用，總之感覺很溫暖很溫暖。
此刻，不由得想起了幾天前和媽媽吵得那一架，細(xì)細(xì)的回想，發(fā)現(xiàn)自己總是在給媽媽提意見，卻忘記了反省自己。古人云“兒行千里母擔(dān)憂”哪有媽媽不愛自己的孩子的呢？只不過(guò)是“望子成龍”心切罷了。難道我們不應(yīng)該理解嗎？與其對(duì)我們的愛相比，這又算得了什么呢！
回想起以前的一個(gè)個(gè)溫馨的畫面，一團(tuán)火不禁涌上臉頰，后悔……我明白了，是我錯(cuò)了。對(duì)，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)吧，不知道“對(duì)不起”能不能彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)呢？
流淌在歲月里的溫馨作文12
“嗒嗒嗒”門外響起了一陣略帶滄桑感的腳步聲。哦，是外婆來(lái)了！我抬起頭，從書海中抽出身去給外婆開門。
打開房門，我立刻對(duì)上了一雙慈愛的，略帶驚訝的眼睛。“嗯！沒打擾你學(xué)習(xí)吧，孫女？復(fù)習(xí)了這么久，肚子餓不餓？”外婆布滿皺紋的臉上帶著關(guān)切的笑容，溫馨的話語(yǔ)流入我的心房。我笑著搖了搖頭，說(shuō)：“我不餓，外婆，你先休息吧，我再?gòu)?fù)習(xí)會(huì)兒，馬上就睡。”外婆點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著些擔(dān)憂，些許欣慰轉(zhuǎn)身走了。
復(fù)習(xí)完語(yǔ)文，我的眼皮有了相互打架的趨勢(shì)。于是，我放下了筆。再過(guò)幾天就要小考了，還是早點(diǎn)睡，養(yǎng)足精神吧。我關(guān)了燈。
走進(jìn)臥室，開燈的`瞬間，我的目光就被整整齊齊地放在床頭柜上的一些面包和餅干給吸引了。是外婆放的吧。我心想，一股暖流流遍了我的全身。似乎真的有點(diǎn)餓了。我拿起一個(gè)面包，就著旁邊一杯還溫?zé)岬呐Ｄ坛粤讼氯ァｎD時(shí)，我感覺肚子舒服多了。
睡意襲了上來(lái)，我熄了燈，投身到我那溫馨的小床里，整個(gè)人感覺無(wú)比的溫暖舒適。
正醞釀一份平靜的心情來(lái)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，“嗒嗒嗒”一串腳步聲又慢慢靠近了我的房間。外婆又來(lái)了嗎？我側(cè)耳仔細(xì)傾聽。那腳步越走越近，但卻愈發(fā)得輕了下來(lái)，似乎是怕打破了這片水晶般澄清純粹的安靜。哦，外婆是怕吵醒我吧。一份溫馨涌上心頭。漸漸地，腳步似乎停住了，門“吱呀”一聲被打開了。我閉上了眼睛，撲面而來(lái)的是外婆身上散發(fā)出的溫暖氣息。外婆坐到床沿上，用手輕輕理順我散落在額前的頭發(fā)。我雖然閉著眼睛，卻能感受到：黑暗中，一雙充滿愛意的眼睛注視著我。正是這雙讓我感到溫暖的眼睛，已經(jīng)從我出生那天開始，默默地看著我成長(zhǎng)了十三年。或許它們已不再像我小時(shí)候那般透著光彩，或許它們已顯得蒼老，可我從中感受到的溫馨和愛卻從來(lái)沒有減少過(guò)一絲一毫。
外婆起身離開了臥室，輕輕關(guān)上了門。那腳步離我遠(yuǎn)了，最終讓我不再捕捉到。誰(shuí)知道，在我睡前，外婆來(lái)看過(guò)我?guī)谆兀徽l(shuí)知道，那杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋凰裏徇^(guò)幾回……我的心里滿是感動(dòng)。很快我便枕著那份無(wú)聲的關(guān)愛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
哦，任憑時(shí)間的流逝，這份溫馨依舊在我心間流淌，永遠(yuǎn)留在我的記憶深處……
流淌在歲月里的溫馨作文13
溫馨，似糖一般，溶在口，甜于心。——題記
繁忙的學(xué)業(yè)中，從未真正領(lǐng)會(huì)對(duì)“溫馨”的意思，就連那最親的感情也被我置之于腦后。
記得，一個(gè)周末。姑姑來(lái)接我出去玩，那天本是與母親約好一起去看我喜歡的電影的，但一聽姑姑要帶我出去玩，一下頭腦就含糊了，立即想都沒想就答應(yīng)了，也不顧母親的感受，隨便丟了句“以后再去看也不遲。”便匆匆了事。后來(lái)，坐在姑姑車上心一平靜就覺得對(duì)母親有少許愧疚，但物質(zhì)的滿足又將我的心情填滿了，忘卻了這件事。
姑姑帶我去吃了西餐，那店內(nèi)的裝飾以及店內(nèi)的音樂(lè)使我增添幾分興奮。畢竟，母親是從不帶我來(lái)這種地方的，可不知道為什么，心里總是想著，要是母親能一起來(lái)就好了。看到服務(wù)員小心翼翼的端上美味的飯菜時(shí)，美味卻使我想到母親親手做的那清淡的菜飯，母親拿手的`菜是什么味道也代替不了的。
姑姑又帶我來(lái)到商場(chǎng)，買了新的衣服，新的鞋子，全部都是我喜歡的，那刻，什么也形容不了的心情，我好似擁有了翅膀，在天上自由飛翔。忽然間，掃了掃因換新鞋而放在旁邊的舊鞋，又浮現(xiàn)母親的面龐，那雙舊鞋是我非常喜歡的，但是因?yàn)榇┑臅r(shí)間非常的久，所以鞋子十分臟。還記得看一次，我放學(xué)回家嘴里咕嚕著說(shuō)鞋子真臟，母親二話不說(shuō)就拎著鞋子進(jìn)了廁所，也許是鞋子真心是非常臟的，那天下午母親都在廁所里沒有出來(lái)。我禁不住好奇推開門走了進(jìn)去，叫了聲媽，望見的是她雙手不停搓著我的鞋，那鞋一瞬間仿佛變得有意義。她那垂下的發(fā)絲中，含有少許溫柔與秀氣。當(dāng)時(shí)的母親為我洗鞋了，而如今我卻拿著新鞋要丟掉舊的，我問(wèn)問(wèn)自己，你舍得嗎？良心告訴我，我不該這么做。
那天下午我便告訴姑姑，我要早點(diǎn)回家，想早點(diǎn)回去告訴母親，外面的菜沒有你的好吃，我看中的鞋都不如腳上這雙。告訴她，我愛她。
站在家門口的我，手輕輕的推開門，輕輕走了進(jìn)去，母親端著飯菜，見了我，便笑著喊我吃飯，一眼看見那幾道小菜，我眼淚便掉了下來(lái)。
多少年了，她始終這么一如既往地為我做了一切，她的歲月都為了我。可是那可憎的時(shí)光呵，你就不能體諒下么？走得慢一點(diǎn)，讓我一輩子感受那親情間的溫馨，指尖流逝過(guò)的歲月，還沒有她為我做得多。
我愿意用一生的時(shí)間去感受，這飽含淚水卻又甜膩的溫馨。
流淌在歲月里的溫馨作文14
晚上，我倒在床上，陪我媽翻照片，我媽在以前家里的照片都翻出來(lái)了，一張一張地拿到我眼跟前兒，對(duì)我笑呵呵地說(shuō)，你看看你小時(shí)候，多頑皮。是啊，六年前我真是不知天高地厚的小子。
六年過(guò)去了，一切怎么會(huì)有這么大的變化呢。六年，怎么突然就六年了呢？
小時(shí)候，微微、文靜和我，我們仨整天黏糊著；微微去哪，文靜和我就屁顛屁顛地跟過(guò)去。因?yàn)槲覀冐黹L(zhǎng)得實(shí)在是太像，整天跟連體嬰兒似的誰(shuí)也離不開誰(shuí)，所以不認(rèn)識(shí)的人總以為我們仨是從一個(gè)娘胎里蹦出來(lái)的。
不知道是多少年的事了，只知道當(dāng)時(shí)我們說(shuō)話還咿咿呀呀地，但是小小的我們卻很蠻橫，動(dòng)不動(dòng)就揮刀弄武，比男生還男生。
記憶里總是依稀的記得小時(shí)候的.那件事：
我們仨去泥地里，一路上一直哼著不著調(diào)的小曲兒，“讓我們拿起倆漿……”。路過(guò)一片空地，看見一個(gè)小女孩在空地上一個(gè)人在畫畫，那時(shí)候的我們不知道什么叫伶仃、寂寞；只是覺得那小女孩挺可憐的，我們正想過(guò)去把她來(lái)和我們一起玩時(shí)，看見兩個(gè)跟我們差不多個(gè)兒的男孩正驅(qū)趕地走，那小女孩哭了，跑向我們說(shuō)，姐姐，他們欺負(fù)我……我們看見小女孩的眼淚嘩啦嘩啦地，就像一個(gè)餓肚子的嬰兒看見母乳嘩啦嘩啦往下掉一樣，那個(gè)叫心疼啊。
我們仨氣勢(shì)洶洶地跑過(guò)去，“誒，你們欺負(fù)女孩子要不要臉的呀？快跟她道歉去！”
不知道是因?yàn)槲覀円桓眱瓷駩荷返臉樱�是別的什么，那倆竟然哭著喊媽媽。我們站在原地愣了。
天慢慢的暗下來(lái)了，太陽(yáng)就在我們渾然不知的年代中下山了；耳邊，那是烏鴉還是麻雀的聲音；童年里，是父母的教訓(xùn)。
“女孩子家家地怎么沒有女孩子樣？從上到下，嘖嘖，全是泥。啊！怎么又欺負(fù)別人了！你就不會(huì)文靜點(diǎn)嗎？”
“孩子他爸，你少說(shuō)兩句孩子會(huì)嚇著的。”
“她會(huì)嚇著？她會(huì)嚇著就不會(huì)惹事生非的了！快去道歉！”
“叔叔阿姨對(duì)不起，我們不是故意的……”
“別這么說(shuō)，我們家小北也有錯(cuò)，不怪你們。”
“別這么說(shuō)，我們家小楊也有錯(cuò)，不怪你們。”
我們五個(gè)人都笑了，笑得如此溫馨。
最后，我們成為了最好的哥們。
流淌在歲月里的溫馨作文15
我們總是不回頭地向前進(jìn)，不知疲倦，向那未知的，神秘的將來(lái)走去，可偶爾回頭，卻也發(fā)現(xiàn)，身后繁花似錦，盛放在記憶長(zhǎng)河的兩岸，永不枯萎。采擷一朵，總是幽香撲鼻，只因我們正走在不能重來(lái)的時(shí)間之路上，過(guò)往的幸福便顯得彌足珍貴。
我似乎仍記得媽媽寵溺的笑，爸爸寬厚有力的臂膀，即使我已不在擁有與渴求。那些溫暖的記憶，鐫刻在心中，永恒不變。
以前我們總一塊兒吃飯，面對(duì)著一桌奶奶親手做出的美食，我和父母談笑著，從沒有皺過(guò)眉。我時(shí)常用筷子夾些自以為好吃的，放到父母碗中，盯著他們眼中帶笑地吃完，心中說(shuō)不出的安寧。爸爸也經(jīng)常幫我夾菜，卻總要搶我的筷子，口中道：“我有胃病，別傳染。”我無(wú)奈，這哪會(huì)傳染？拗不過(guò)他，心中卻甜滋滋的，因?yàn)槟欠N被關(guān)心的感覺。
哪怕是嘮叨，也代表了愛呀！像燦爛的珍珠在我心底熠熠發(fā)光，被悄悄藏作珍寶。就像每回出門，媽媽總要喊上一句，“當(dāng)心點(diǎn)，外套穿上，外面冷！”我總是擺出一副不耐煩又無(wú)可奈何的`樣子，卻于心底眉開眼笑：唉，將來(lái)沒人提醒我，我準(zhǔn)會(huì)著涼。媽媽匆忙地走過(guò)來(lái)，看我穿好，這才點(diǎn)頭，眼底的關(guān)切一覽無(wú)余。也顧不上洗到一半的衣服，燒到一半的菜，她偏要目送我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地走遠(yuǎn)，這才肯回頭。
一家三口出門時(shí)的溫馨，同那些日常瑣事似的，也在窗邊，在昨日，歷歷在目。像針線細(xì)細(xì)密密縫出的花紋，鍋碗瓢盆奏出的樂(lè)章，在人生的五線譜畫上優(yōu)美的一筆，烙印于腦海。像我們一家三口出行，總有兩道視線盯著我，被這樣包圍著，我知道，那些將要把我溺斃的溫柔，是我最溫暖安全的港灣，只要我玩累了，總有兩個(gè)懷抱在舊日敞開。在那些往昔歲月，盡管我學(xué)會(huì)了一個(gè)人去學(xué)飛，但只要回家，我就有了依靠，抓住了幸福。
歲月是手中滿滿的沙，我曾茫然無(wú)措地看著它一點(diǎn)點(diǎn)逝去，捏緊了，卻流得更快。我最終學(xué)會(huì)了塵封回憶，讓它在記憶長(zhǎng)河中奔騰不息，那些溫馨其實(shí)并沒有隨時(shí)間逝去，無(wú)論滄海桑田，世事變幻，它們會(huì)永不停歇地奔流著，沉淀著，伴我同行。
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