實用的描寫同學的作文四篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的描寫同學的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫同學的作文 篇1
在四年級剛開學的時候，我們班轉來了一個實驗小學的新同學。她高高的個子，頭上的頭發短短的，兩個大眼睛在烏黑的頭發下顯得炯炯有神，她就是我們班的新同學——黃佳藝。
她剛進我們的教室，老師就給我們介紹說：“這位是我們的新同學，她叫黃佳藝。她以前在實驗小學讀書，成績非常好，在班里數一數二的……”我一聽，心里不禁想道：哼，我考的肯定比你好！
過了幾個星期，數學老師給我們來了一次單元考試。我懷著滿滿的信心，拿起筆，心想：數學可是我的強項，誰也別想超過我! 我刷刷刷地寫了起來。教室里很安靜，安靜到連一根針掉在地上的聲音也可以聽見。我做到一半的時候，我看了看時間，哦，快下課了，只有沒幾分鐘了，得抓緊了，不然就考不好了！我趕緊低下頭又開始奮筆疾書了……
“叮零零”下課的鈴聲響了，我長長地呼出一口氣，終于做完了。我瞥了一下黃佳藝，她還在認真的'檢查呢！我自言自語道：“這次100分歸我莫屬了！”結果卷子一發下來，“完了，就離100分差一步之遙了！”我感嘆道。我去看了一下黃佳藝的卷子，哇，100分！我看著那鮮紅的100分，我心里癢癢的！
頓時，我明白了，看人不僅僅只能看外表，還要看別人的內心啊！從此以后，我對黃佳藝的態度，完全改變了！
描寫同學的作文 篇2
我們班是個大家庭，在這個大家庭中，有我們的“領頭羊”——周婷班長，待人隨和是她的特點；還有集美貌智慧于一身的學習委員——李曉同學，它不僅學習好長得漂亮，還具有領導風范。每個同學都各有各的特點，下面我就介紹兩個我身邊的兩個好同學。
王磊同學是我們班的紀律委員，在班里最亂的時候就會出現他的聲音。雖然在講話的措辭上有點問題，但他一吼讓像炸了鍋的班里安靜了不少。在管紀律方面雖然有點兒“不近人情”，但我們都會理解，也是我們做的不好，才會讓他“出馬”，班上的紀律也因為他有了暫時的“抑制”。如此認真負責的他似乎有點”記仇”。有天，有人半開玩笑的說了一句話，但他會記下，他因為別人的一句話而自己對自己生氣了一天，那一天問他怎么了，他的同桌就說：“別惹他，他心情不好！”別人可能是無心之過，但他可能就敏銳的捕捉到這句話，但是到了第二天，他又恢復到最初隨和的`狀態，他也是個寬容的人。
我身邊還有一位好同學，那就是衛生委員——李玟同學。在她還不是衛生委員的時候，她對待勞動的積極和認真就顯山露水起來了。每次輪到她的組掃地，不是組長的她會比別的組員以及組長來得更早，老師和同學們都很信任她，因為她會認真地干好值日。因為她積極、認真的勞動態度讓她擁有了衛生委員這一使命。在當上勞動委員之后，她的擔子重了，責任心明顯加強了。在每次的大掃除，她會認真的布置下任務，如此認真負責的她來當班里的勞動委員是在合適不過了。
在我的身邊還有許多的好同學，她們每個人都有閃光點，正是因為有這些閃光點所以才使我們班變得繽紛多彩。
描寫同學的作文 篇3
有些人,眉眼帶笑地從你的生命中赤腳走過,不短暫,也不漫長,卻足以令你領略痛楚。他們扮演形形色色的人物,亦師亦友,有亦或家人. 同學,就像是和你一同翱翔的鷹,他可以是罪不像老師的老師；老師,就像是不停鞭策你的馬鞭,一個和你毫無瓜葛卻對你無微不至的家人；而家人,就像是你身后那一座巍峨的高山,不管你走多遠,只要你回頭,它都會再你的身后,就像是你的`大同學. 我不知道該怎樣正確定義同學老師和家人的關系,我只知道,這三個是無論發生什么都不會改變的永遠。 空閑時當你聽著身旁的歡聲笑語,疲倦時當你看著講臺上的身影,深夜時當你聞著身旁的牛奶香,你就一定是幸福的吧！
描寫同學的作文 篇4
他有黑黑的皮膚，一雙小小的眼睛。他的體育很好，每次運動會上至少能得到一面獎牌。他的學習也好，管理同學的能力也很強。我們同學戲稱他為“包公”，一提起他的名字，就會令我們班的男生聞風喪膽。
一次，我們上體育課時，陸老師要求我們跑800米。一聽說要長跑同學們都像炸開了鍋似的，你推我，我推你，操場上一片混亂。這時，他站了出來，對我們大喊道“都靜下來，排好隊伍，不然我使出看家本領來”。同學們頓時靜了下來，因為大家都領教過他的厲害，他的飛毛腿可是不長眼的。我和他分配到了一組，心想：怎么這么倒霉，居然和他分到了一組，搞不好可是要惹怒他的。隨著老師一聲令下，他飛快地向前跑著，我緊隨其后。我默念著：“千萬不要惹怒他，千萬不要惹怒他。”可是，盡管我這樣做，也還是難逃噩運。我不小心踩到了他的`腳跟，他狠狠地罵我“你的眼珠子去哪了？”我想：這下完了，我肯定又要被他兇一頓了。跑完后，他果然不懷好意地走來。我嚇得瑟瑟發抖。開始他只是假裝踹了我幾腳。看到我真得生氣了，他就訕笑著走了，一邊走還一邊說：“他要幫老師整理隊伍去了。”不到兩分鐘，嘰嘰喳喳的人群就排成了兩列整齊的隊伍。嘿，我還真服了他。
【描寫同學的作文】相關文章：
描寫同學的作文02-14
描寫《我的同學》作文03-25
實用描寫同學的作文11-04
【精選】描寫同學的作文4篇04-13
【精品】描寫同學的作文四篇06-04
【必備】描寫同學的作文3篇05-24
【推薦】描寫同學作文三篇04-27
【實用】描寫同學的作文四篇05-26
實用的描寫同學的作文三篇05-26
實用的描寫同學的作文3篇04-13