走過那些年作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的走過那些年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走過那些年作文1
云卷云舒，花開花落，轉眼間，六年時光便悄然走過。在這六年里，我們從弱不禁風的小樹成長成了枝繁葉茂的參天大樹，而如今，我們畢業了，都將各奔東西，開始一段嶄新的學習生活。那些年，我們一起走過的日子，你還記得嗎？
那些年，我們一起走過的春天，你還記得嗎？春天來了，校園里到處是一片欣欣向榮的景象，小草偷偷地從地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，那些花兒也迫不及待地縱情怒放，萬紫千紅，花香四溢，引來了不少的`蝴蝶和蜜蜂做客呢！我們等到一下課，便都情不自禁跑向草坪，盡情玩耍著，欣賞花朵、與蝴蝶共舞！或是捉迷藏，或是丟手絹，或是跳格子，玩得不亦樂乎，等到上課鈴響了，才都帶著滿身汗水戀戀不舍地沖回教室。
那些年，我們一起走過的夏天，你還記得嗎？夏天來了，帶來了熾烈的陽光和富含生機的綠色，校園里的大樹枝葉繁盛，郁郁蔥蔥，為我們撐起了一片綠蔭，帶來一份清涼。這時，一有時間，我們都不約而同地來到大樹下坐到草坪上，還帶上書，一起快快樂樂地學習討論，享受著這份休閑舒適的時光。有時，我們還躺在那大樹下，帶上耳機，聽著歌曲，任風肆虐地從我們的臉龐吹過，將我們的發絲吹起。那些日子，多美好啊!
那些年，我們一起走過的秋天，你還記得嗎？秋天來了，五谷豐登，瓜果飄香，那棵楓樹也將青色的頭發染成了金燦燦的黃色，煞是美麗。我們總喜歡將各種各樣的美味的水果帶到學校，然后在楓樹下一起分享美味。你一個香蕉，我一個芒果，她一粒葡萄，所有人都大方不吝嗇地拿出自個的東西與同學分享。
那些年，我們一起走過的冬天，你還記得嗎？冬天來了，草枯了，花謝了，動物也冬眠了。我們個個都穿上大棉襖，包得像個粽子似的。面對寒風的刺骨，我們毫無退縮，一下課，仍是不減熱情地跑到遼闊的操場上快樂嬉戲玩耍追逐，雖然很笨重，但還是很開心。
那些年，我們一起走過的日子，一起度過的酸甜苦辣，喜怒哀樂，都是那么有滋有味，而面臨分別，那些美好的金色的回憶，將永遠埋藏在我們記憶的深處，刻骨銘心，抹之不去，我們將要踏上了一段嶄新的學習生活，相信未來會更加?美好！
走過那些年作文2
時光飛逝，日月如梭，不覺間，初中生活已接近尾聲，那畢業的鐘聲也即將敲響，回首那些一起走過的日子，不覺淚眼朦朧……
還記得嗎？“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧來吧，大家來輕松……”
剛剛步入初中的校門，一切都覺得那么新鮮與陌生，漫長的45分鐘，總是覺的過得太慢，那悅耳的下課鈴聲總是讓我們如此歡心仿佛將我們有帶入了歡樂的世界。
那時的我們是“小朋友”，總是愛玩，上課鈴聲不響是不會進入教室門的。而對于老師的管教總是小心翼翼的聽著，可是聽過之后，卻把他跑到九霄云外……
還記得嗎？“你不要這樣的看著我，我的臉會變成紅蘋果……”
后來，我們開始愛打扮，女生們開始注意自己的衣服是不是漂亮，自己的發型是不是完好，自己的手有沒有沾上灰，自己的鞋子是不是干凈……而男生們則是將自己的發型弄成了爆炸頭，那一跟跟的頭發，朝天上微笑，并且還總愛耍酷，自己以為是那么的瀟灑………遠遠的望去，可真是“一道亮麗的風景線”！
還記得嗎？“啊老師老師，最親愛的老師，天空為什么是藍藍的……”
初中生活每天?陪伴我們的，是既辛勤而又樸實的老師。那黑板上刷刷的粉筆聲，是老師在辛勤努力的工作；那課后老師的嚴厲批評，是老師的淳淳教導；那不舒服時可親的聲音，是老師發自內心的關愛……
即使如此，不識趣的我們，卻依舊給老師起了外號，給老師的形象抹上了一層灰。好像回到以前，真正領悟那些老師的愛，我想那時的我們，應該會懂事許多吧。
還記得嗎？“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”
我們漸漸的長大了，開始明白讀書的'重要性。來到教室里，你看到是那埋頭苦品的身影，上課時，你聽到的是對知識的呼喚，下課時，看到的是追趕時間的腳步，當你聽到有人在談論事情時，那一定是一道令人喜歡的題目……我們的努力只是為了有一個優異的成績，因為書十人類進步的階梯，因為我們喜歡在知識的海洋中遨游，因為我們懂得了，我們擁有知識，是如此的驕傲！
那些苦是為甜蜜的回報鋪路，因為雨后總會放晴。因為汗水澆灌了成功的土壤。
那些一起走過的日子，因為有你們的陪伴，我很幸福，那些很冒險的夢，因為有你們一起相伴去瘋，我感到由衷的快樂……
走過那些年作文3
我不知道老師你現在是否在臺燈昏黃的燈光下熬夜批改作業，我不知道老師你現在是否坐在電腦前看著成績排名為差生苦惱。但我唯一知道的是，老師你是個好老師。
還記得開學第一次見你時，那天在下雨，你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來，有泥土，腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上依然有泥土，你說你叫黃東平，是我們的數學老師，因為這一身另類的打扮，使我們馬上記得了你，印象深刻。
你的課，老實說是最有趣的一科，因為那課上時不時會爆發的笑聲。你是個幽默的人，在相處的三年間，我不止一次地深刻體會到，你不會用像老師那種的讓學生站起來的方式學生的昏昏欲睡，你會時不時地串上個笑話，讓我們在笑聲中認真地聽課。
你是讓我覺得最好相處的老師了，所以我總會打趣地叫你“親愛的'小平”，而你也會微笑著回應我，你是個天生讓人覺得親近的人，不止是憨厚的外表，還有你的笑容。
你是個敬業的人，在期中末考試時，你定下了考的好就有勵的，考的很好的錢，最多的貌似是100元，考的還好的本子，很多，總有5。6本，而且都是你自掏腰包。
你對那些重點的解釋總是很有趣的，比如你對根的解釋，因為有趣，所以我至今牢記，你說根是，正數是，所以可以出來，負數是，所以出不來，而零是，隨便進出。如此有個性的解釋，放眼全世界，大概只有你能想得出來吧！
所以說粉筆生涯，春秋。所以老師都將青春奉獻給了書本，奉獻給了學生。聽著你在課上的聲，那是怎樣的一種聲音啊！那是你用生命化作的生涯，那種聲音仿佛來自遠方，又仿佛近在眼前。
我不知道等我長大了，畢業了，工作了，離開這座小島了，你是否還在這里教書，我不知道等我長大了，會不會時常去看看你，但我終究是不會忘了你了。因為你陪伴我走過了一段璀璨年華。
走過那些年作文4
陽光在午后變得透明，蜿蜒向所有它可以到達的地方，濃郁的樹蔭依然抵擋不住太陽投射到眼皮上的紅熱滾燙。干凈的天空，只剩下徹底的純粹的藍色，帶著即將到來的夏日的香氣和熱度，向牽著手，沐浴在陽光下的我們宣布：就要畢業了。
這五個字具有巨大的殺傷力，瞬間秒殺所有人的眼睛。淚水會弄臟每一個人的臉，最終卻還是被不知什么牌子的衛生紙吸收了進去。
三年前就是這樣，哭了鬧了就和小學的一群朋友再見了。甚至可以看到我們雙腳邁出校門時生后的影子突然被割裂的樣子，身軀繼續朝前，墨般漆黑的影子留在原地，帶著恍恍惚惚的傷心和未知的恐懼。
后來就有了這樣一群朋友，又陪我度過了三年，一千零九十五天，兩萬六千多個小時。
那些年，我們總愛一直牽著手，不管天氣多么炎熱，不管手心里出了多少汗，還是緊緊握著彼此。校園里充斥著我們打鬧的聲音，操場上還有我們一起奔跑的`痕跡，在他們面前我總是笑的毫不淑女，他們也和我一起笑，連隔壁老師辦公室也聽得到。
他們總愛叫我“黑娃兒”，但他們又認為我屬于陽光，有時候連我自己也就迷迷糊糊地接受了這個外號。
他們總愛說我很笨，很簡單的一道數學題都不會，但他們有總會在一邊說我很笨的同時一邊拿著筆開始跟我講那道題。和煦的陽光會照在他們的側臉上，心中不禁泛起一絲溫暖的漣漪。
他們還會在我搬不動裝滿書的箱子時，毫不猶豫地挺身而出，抱起我的箱子時眉頭都不會皺一下，而我只能傻傻地跟在他們后面，正琢磨著怎么幫他們一把時，他們已經把箱子搬到要搬去的地方了。
在我傷心時，他們的肩膀總會借給我，讓我趴在上面哭，直到淚水吧他們的校服弄濕了，他們也不會嫌棄我。
每當想起他們時，我都會不由自主地微笑。
我相信，我們的友誼會在心靈深處烙下永恒的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。
那些年，我們一起牽手走過。
走過那些年作文5
有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收，有一束花聞了許久，枯萎了也不肯丟，有一種友情希望到永久，即使青絲白發，也能在心底保留。
——題記
回首幕忘，記憶尤新，回憶那些在一起的時光，友情歲月，是記憶里最美的畫面。想起我們一起走過地一點一滴，互相傾訴，互相哭泣，互相走過的悲歡離合，聽著你憂郁的怨訴，好像是離別時的召喚，傾聽著你的傷感話語，一字一字的刺痛我的心，我什么都不能做，只有靜靜地傾聽你的一切，給你安慰。
當我傷心時，你會默默的在我身旁，輕輕的抱著我，給我溫暖，我們也有吵鬧的時候，我們彼此不說話，雖然距離很近，但就像最熟悉陌生人一樣，我想主動和你說話，但話到嘴邊就深深地咽了下去，而你每次會主動悄悄的寫信放在桌箱里，希望我們言和，當我生病的時候，你會不離不棄的在我身邊照顧我，每次我都感動得留下眼淚。
想起那次雨，我們彼此的心靈都深深地感動，雨步滿了整個天空，而坐在教室的我一直等你的到來，時間一分一秒的.過去，而你遲遲沒來，我焦急，我擔心，怕你會被雨淋濕，等不到你的到來，我只有去找你。
看著你的身影像個迷失的孩子找不到方向，我們相對走來，彼此的臉被雨水打濕了，雨水襯托你的眼淚，那感動流下的淚，而那一瞬間，感覺天空有流星劃過，美妙而短暫，那一刻是屬于我們幸福畫面，彼此都深深刻在腦海里，無法抹掉，那些經歷是為我們深刻的友誼作鋪墊。
你是天上的云，我就是吹動你的風，我們彼此依賴，互相信任，互相關心，讓我們保持這種朋友之間的友誼，直到永遠！就像小河里的水源源不斷的流淌著。看著你那天給我的留言，我又深深地感動了，無論我們聯系有多少，只要內心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問候就會帶來會心一笑。
走過那些年作文6
打開黎明的窗，心靈已不再被塵封，在窗外，追逐天際那無邊的夢想，成長的風帆，把年少不真實的輕狂揮灑的淋漓，靜靜尋找那些年的曙光。
——題記
（一）
“啊，好難呀！天知道怎么做啊！”“喂，我認為是這樣，我列給你看，x+y等于……”“不對，應該是這樣吧！”大家都圍在課桌前七嘴八舌的議論著。只是由于數學老師留了一道超難的數學題，讓我們動動腦筋，看能不能做出來。“哎，天知道何年才做出來啊，就連班里的尖子生都沒有辦法，何況是我啊！這些公式擺在面前，是它們認識我，我不認識它們。”我心里發著牢騷。
“哇，我好像有點眉目了，我講給你們聽啊。”班里的“數學大王”大叫，即刻，我們都聚在一起，洗耳恭聽，整個走廊都彌漫著我們的聲音。
那些年，我們在課桌前探討難解的數學題。
（二）
屋外，漫天飛雨；屋內，空氣凝結。臺上，班主任講述她要離開的消息，臺下；我們用詫異、傷心的目光呆呆的望著她。她——我的同學，更是我的摯友，今天，她要告別我們轉到外地。此刻，她什么都沒有說，但是清晰的看到她的眼眶已濕潤，流下了珍珠般的淚滴，之后，她走了，越走越遠，越走越遠，直到遠離我的視線。
瞬間，我發現，淚水早已將筆記本打濕，那淚跡永遠的定格其上，如窗外那寂寞的雨滴，纏纏綿綿，輕舞著淡淡的憂傷。
那些年，我們感受著離別的苦痛。
（三）
“快點，來不及了。”“奧，知道啦，行了，出發吧！”之后一路狂奔，攜手來到山上，只為一睹那朝日始出的妙境。
終于，東方旭日緩緩升起，那金黃色的光輝灑落，輕輕地，暖暖的，它照亮了原本微暗的世界，也重新點亮了我們心中的那份火熱的情懷。
“我們追逐光明的`未來，我們無所畏懼，我們斗志昂揚，我們要為自己的美好明天而奮斗！”面對朝陽，我們喊出了心中的那份激情，那一句句話語，在山谷里回蕩，帶著我們的憧憬，帶著我們的希望，飄向遠方……
那些年，我們哭過、笑過、受傷過、感動過。曾經幼稚的舉措、執著的追求、青澀的笑臉，記錄著我們成長的影像，深深烙印在心上，時光擦不去，歲月抹不散。
走過那些年作文7
那些年，那些人，那些事，我已匆匆走過。
一縷淡淡的思念不禁觸碰到了過往的碑石，使得心中又泛起回憶的漣漪，我彎腰緩緩拾起那些年破碎的記憶，又逐漸拼湊出你們天真而又可愛的臉龐。
那一年，我們一起邁進初中的大門，一張張略顯稚嫩卻帶著自信的臉洋溢著無盡的青春與朝氣，隨著相機定格的那一瞬間，我們的故事開始了。
那些年，我們總是喜歡唱著歌在陽光下自由自在的奔跑，吮吸著校園中花兒溢出的清香，行一場與風追逐的游戲。球場中總是不失我們瀟灑的英姿，跑道上留下我們颯爽的身影，課堂上少不了我們積極的發言，課間休息缺不了我們的歡聲笑語……一切的一切，都有著青春的味道。
那些年，老師們總是會用不同的方法在課上到一半時，帶我們進行一場免費的穿越之旅，然后以一句“又扯遠了啊”勾起我們的笑逐顏開；保衛科的大叔也總是以犀利的眼光注視著周圍的一切，尤其是放學前后你胸前的校牌；食堂里的打飯大嬸也總是對我們笑臉相迎，給我們打上一份滿滿的蛋炒飯。所有的所有，還帶著幸福的色彩。
那些年，我們總是做著許許多多的白日夢，期望著有一天能夠美夢成真。男孩們喜歡吹一些引人注意的牛皮，用各種各樣的花招引得女生的.陣陣笑聲。而女孩們就喜歡坐在一起，磨著嘴皮聊一些八卦，或者品味著不知被翻拍了多少遍的電視劇情，不時地為無辜受傷的主角鳴不平，有時還陪上幾滴青淚來表達自己涌動的少女芳心。
可是，時間總是來不及感嘆，三年的初中就似一場夢幻的電影，當我們還在準備下一場的表演時，故事卻已經來到了尾聲，于是，一段關于那些年的故事便結束了。接著，一些不同的原因將我們帶向四面八方，就連說一聲再見也沒有了機會。哦，那些年。
徐志摩曾經這樣說過：年少時，我們因愛因恨或只因寂寞而同場起舞，滄桑后，我們因何故寂寞如初卻寧愿形同陌路。
果然有些一股神秘的力量讓我們朝著不同的方向愈行愈遠，那些年的那些人那些事也隨著風散落在時間的塵埃中。可任憑時光淡去記憶的痕跡，那些事我們卻永存心底。
我很高興，那些年，那些人，那些事，我曾輕輕走過。
走過那些年作文8
似水流年，可以鎖住愛的記憶，卻鎖不住愛的憂傷。在長長的一生中，歡樂總是剛剛乍現就凋零，走得最急的總是最美的時光。
還記得，那年懵懂的我們剛踏入班門的情形嗎?小小的我們用好奇的目光打量著新同學們，而此時，還有一百多天，我們就要各奔東西。
還記得嗎?那整天膩在一塊的三劍客，那個老叫我床墊的有著百分之七十多的神經細胞的糯米。不知，那只從北極來的企鵝是否還記得，我們一直說要把企鵝運到熱帶融化點，卻一直都沒成功。不知，那個被我們戲稱為蘑菇的椰蓉，是否還記得，我們同桌之時，揚言要剪掉我的頭發，弄得我哇哇大叫的同桌時光。殊不知，那個把我變成她家貓的那個人，如今調了位置后，會不會把我們一點一點建立起來的友誼再一滴一滴的蒸發掉。
我還記得，記得那個搶了我的畫，卻不肯給我湯圓的那個方圓百里，每當我們一見面，我們就開吵，吵不過就打，打不過就找人幫忙。前一秒誰都不理誰，后一秒就拉著人去買水喝。我還記得，那個一直到現在還會在我們下午放學之后陪著我去買奶茶，買面包，買文具的瓶子，我想，我們永遠都會是好朋友。
還有兩個早我們一步考上蕉中了的孩子，不知道當我出現在她們面前的時候，她們還能不能一眼就認出我來?我想知道那個和我一樣是雙子女的`麥穗，還會不會在我不注意的時候偷偷把我剛買回來的水拿走，然后喝下一大口。也許有機會，我還是會趁她轉身的瞬間，把筆袋藏起來，不讓她找到。那時的她，會好脾氣的喊我：“乖，給老子送回來。”我也想知道，以前那個坐在第四組倒數第二排的那個跟我同姓的女生，在蕉中是不是還一如既往的在下課時間里研究著題目，安靜，不打擾別人。
大家，還記得那些年里，我們一起走過的日子嗎?
多少次的不記得，換來了今生的永難忘記。七百多個日日夜夜的牽掛，得到的是一生的情懷。突然有種想哭的感覺，不經意我們都在長大。以后的日子，聚少離多······
在過往的青春歲月里，友誼或許是最美的一道風景，也是最值得去品味的一段經歷。純真的友誼是值得珍藏一輩子的美酒，也許我們的成熟，都離不開珍藏的經歷，就像流沙的曼舞離不開風兒一樣。
不知不覺，我們都走到了散場的邊緣。
時光太短，唯有珍藏。
走過那些年作文9
世界上還有什么比留在人們心里更永恒更不朽的呢？
——題記
我們總是無法阻擋時間的車輪，它使曾經的那些成為刻骨銘心的記憶……
眼·神
記得，我第一次參加運動會，是在小學。放眼望去，整齊的跑道，莊嚴的發令槍和那緊張的人兒。是激動，興奮，緊張，還是……
當我站在起跑線上，紅色的終點帶在我的視線里飄動著，穿過無數雙眼睛，我們的目光撞在了一起，原來她也是這一組。她——小宇——我的發小。哦！從她的眼神中我讀到了：加油！
為了表示信號已收到，我以微笑示意。頓時，我細心耐心倍增，聚精會神的聽裁判口號，各就各位，預備！嘭！如脫韁的野馬一般，伴隨著吶喊聲，我向終點沖去。
哇！我們一起撞上了終點的紅帶，激動的我們擁抱在了要一起。
驚·喜
記得，剛上高中那會兒，周圍的環境突變，難免會有些不適應，心里當然也不好受，想家，想初中……
好不容易趕上放國慶長假，心里那個美。盼星星盼月亮，終于可以回家了。下課鈴一打，同學們都飛也似的往宿舍奔去。（我也不例外）可是在宿舍里等了好久都沒等到媽媽，心就如同被冷風灌了一樣。在樓上，從窗外望去，同學們都陸陸續續地走了……
“happy birth day！”
是誰？原來是媽媽和我的小伙伴。只記得是祖國母親的生日，都忘了今天也是我的`生日。
一·起
記得，砰砰砰！一陣敲門聲。“別說了！”查宿舍的老師吼道。萬萬沒想到昨晚的“暢談”會留下這樣一個后果…。
一大早，我們513的全體成員就上了講臺，“光榮”啊！整整站了一個早讀！站的我們是腰酸背痛，盡管累。可是，不知為何沒我們并不覺得恥辱，反而很得意，至少我們八個人是在一起的。
真是，心有多大舞臺就有多大。
感謝老師給我們創造機會讓我們之間的感情更深。從那以后，真的就感覺我們是一個整體，一個分不開的整體，一起笑，一起鬧，一起挨罰，一起為未來努力，一起做不可能的事。
可惜……
天下沒有不散的宴席，執著酒杯，拉起一只曾經熟悉的手，想要再唱一支歌。
那些年，勿忘。
走過那些年作文10
翻開老師送我的《四庫全書》，一朵干枯的花顯現在眼前，這是花的花瓣在書頁紙張日復一日的吮吸之下，已不再飽滿，剩下的只是薄薄的如同蟬翼的羽翼，在風中顫顫發抖。
她是玉蘭花。
去過老師家的學生都知道，老師院子前有一株好大的玉蘭樹，每到夏天，隔著一條街就能聞到玉蘭花的味道。如果我們循著味道走進院子，不管成績是好是壞，她都會笑瞇瞇的塞給我們一塊西瓜，于是我們捧著西瓜站在花下，嘗著甜滋滋的`味道，問這香噴噴的花香，心底就醉了。
在這時，我也想，老師為什么不是玉蘭花呢？
是的，當時我們所摯愛的是青春活潑的英語老師和和藹可親的班主任，誰都沒有對這個現實的語文老師表示過好感。
但是，有一天……
有一天她沒有來上我們的語文課，第二天也沒有，第三天依然……
在上了那么多堂外班老師所代的枯燥無味的語文課時，我們疑惑了，緊接著是班主任帶來的噩耗：她得了腫瘤。
面面相覷。真的，用這個詞來形容當時的我們一點也不為過。誰也不會相信朝夕相處的老師突然病倒了，盡管我們不那么喜歡她。
暑假到了，那么多次我們結伴去老師家觀賞玉蘭花，總是恍惚的認為下一刻老師就會笑瞇瞇的出來招呼我們，每當這時我們又會想去那些甜甜的西瓜。
其實老師家就在醫院對面。我們多少次在玉蘭樹下眺望醫院，猜測著老師是在三樓還是四樓，但誰都沒有勇氣去看望她一下，不是道是不是有一天老師感覺自己身體好一些了，走到窗口俯瞰時，會瞧見目光無焦點卻依舊鎖定住院部的我們。
但是在暑假過后的六年級開學時，我們看到她有堅強的站起來了，站在了教室里面，站在了我們面前，站在了講臺后面。
我們的目光刷一下照在她身上，貪婪的注視著一遍又一遍，老師又瘦了一圈，頭發又白了一點，和我們的心又近了一些。
老師還是原來那個老師，但我們卻都喜歡上了她。
這段時光，使我們與她相處中記憶最深的一段光陰。
走過那些年作文11
曾記否，湛藍的天空下我們許過的誓言？
天還是那片天空，地還是原來的大地，我們，卻再也回不到過去，回不到那些年的時光里去。眼酸澀，沉默，無言。
還記得幾年前的一個夏天，奇妙的緣分讓我們相聚到一起，相識、相知。從剛開始的怯怯地相望到后來的攜手相伴，那些年中芝麻大的小事，我都能一件一件，清晰地列舉出來。還記得無數個夜晚，我們窩在同一條被子里，拿著手電筒偷偷地看著老師們眼中對學習無益的小說；還記得許多個黃昏，我們一起手牽著手，不顧別人驚異地眼光在大路上放聲歌唱；還記得靜悄悄的夜里，我伏在你的肩上小聲地抽噎著，用斷斷續續的話語訴說著心中的委屈；迷惘而堅定地向著未來邁去。
我們用稚嫩的臉龐和純真的眼神書寫著我們的友誼，我們拉起對方柔軟的小手，告訴對方彼此的信任，那些年，我們很快樂。
可是，時光的齒輪悄無聲息地轉動著，命運無情地將我們緊握的雙手拉扯開。為了自己未知的前方，為了自己的理想，我們不得不放開彼此的手，讓她去隨尋屬于自己的夢想。分離的那一天，我們誰都沒有哭泣，有的只是勉強到極點的微笑，終于，時間讓我揮手告別，沒有絲毫回旋的余地。
彷徨時，我總是下意識地尋找我所熟悉的身影，渴望看到她善解人意的目光；興奮時，總是不自覺地呼喚著她的名字，回過神來，才悵然發現，我所熟悉的那個人，已遠在他方。在無人的角落里大聲哭泣，抬起淚眼，環視四周，周圍還是寂靜的.讓人害怕，才不得已地承認，我再也聽不到她匆匆的腳步聲了。
于是，我學會了堅強，懂得了自立，知道了如何自己去克服和化解困難，我不再軟弱，不再哭泣，有的只是不屈的眼神和開朗的心靈。
那些年，我們吵過，哭過，鬧過，笑過，那些美好的記憶，我會珍藏。但我知道，自己的路，終究是要一個人走，不管前路多么遙遠，迷茫，我們的心始終系在一起，在不同的地方，一起仰望星空，為彼此祝福，加油。
走過，那些年，那些青澀時光。
走過那些年作文12
有時候，我會哼起回憶，這是你能給我的勇氣。
——銘文
其實記憶就像一個旋轉木馬，在心里不停的轉動，依稀記得剛入學時的那一幕。那些年深秋未知地
大人常說“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間，我從一個牙牙學語的寶寶變成了小學生~
開學第一天。
我母親以輕快的步伐帶我進入一個新的環境。我不停地眨眼睛，好奇地看著身邊的.老師和同學。但我不知道我們會一起走過漫長的六年。
不知道從什么時候開始的，時間過得太快，恍惚中溜走了三年。
那些年初夏艷陽天
四年級。
老師一進教室，剛剛嘻嘻哈哈的同學們立刻安靜了下來，但是老師帶來的消息讓剛剛安靜的教室又鬧了起來。
老師說有兩個新學生要加入我們班。
一邊和同學討論我是誰，一邊暗暗希望老師不要安排我和他同桌，知道我最不擅長和陌生人打交道！
然而，上帝似乎沒有醒來，沒有聽到我說的話。于是，這個新同學成了我的同桌。
說著，兩年了，仿佛只是眨了眨眼睛，消失的無影無蹤。
那些年盛夏惜離傷
六年級。
我們畢業了。這是一個很殘酷的詞，但每個人都必須說出來。
其實回憶起來就覺得很驚訝。時隔六年，我就這么悄悄溜走了。
炎熱的太陽把我從思緒中拉了回來。
今天是畢業典禮，也許過了今天，我們就分道揚鑣，再也見不到了…
想到這，不禁有些難過。也許，當我再次回到這里的時候，事情已經改變了。
我曾經固執地以為我永遠忘不了這里的一切，但是我從來沒有發現，很多我們以為永遠忘不了的事情，在我們念念不忘的日子里被忘記了。
那些年尾聲
前幾天，我打開一本叫做《回憶》的相冊，看著記憶中你的綠臉。我只是淡淡地問你，“:你沒事吧？”？
人們說時間是最偉大的治療者。原來很多東西都是這樣隨著時間流逝而淡出我們的生活，從此消失了。
那些歲月，我們一起走過的歲月，你還記得嗎？
走過那些年作文13
那些年，我們一起走過，那是屬于青春的色彩，那是一個敢想敢做的時代，那更是我心中的一片后悔。
記得那時，十四、五歲時的花季，正值青春年少，當然，年少的我們，總會變得輕狂。從校里到校外，到處招搖過市也許說不上，但是成天嘻戲打鬧，不務正業……這，就是我們那些年一起走過的日子，也許說那些年一起混過的日子更為恰當吧！
歲月如白駒過隙，眨眼，兩年過去了，生活還是生活，并沒有給我們的人生畫上濃重的一笑。隨著年齡的`增長，那顆稚嫩的心也日趨成熟了起來。我終于還是明白了一個道理，年少輕狂，已不屬于我們，于是……
如果，我一個人孤單的走著，我并不感覺到寂寞和孤獨，因為我覺得自己活得很充實，我感覺到自己的每一天都過得很快，因為，我為了自己的理想而奮斗著，為了自己的目標而努力著，從前的我，總是時時自嘲，我沒那么偉大，別跟我談理想，現在想想那時的無知，總是會一笑而過，當然，心境不同了，我現在有理想了，我會為它而努力拼搏著。
我沒那么偉大過渡到了理想，而拼搏，我想這需要一個很大的轉折。
那些年，我們一起走過的日子，那是一起蹲在廁所里抽煙，那是在一起喝著兩三塊錢劣質的啤酒，那是一時的豪言壯語，那是屬于青春的年少輕狂，最終的結果，它注定只會成為一片過眼煙云，慢慢的淡了……
那些年，我們一起走過的日子，它的結果注定就是這樣。
現在，我還是孤單地走著，我想我的努力會成功的，而我也認為我一定會成功，經歷過折翅的鷹，它的翅膀愈合了，它還會繼續犯錯嗎？
朋友，再見面時，你還是你，而我，已不是曾經的那個我了。
我們的道不同。注定不會走在一條路上。
那些年，我們一起走過……
如今，我一個人走過……
我想將來，我們不會再一起走過……
走過那些年作文14
不知不覺，我在外國語已經度過了六年的學習生活，我們即將畢業，去迎接新的學校、新的課程。在這六年里，最令我難忘的，是老師們的教導和同學們的笑臉。
老師，您讓我們茁壯成長！當我們“缺水”時，是您無私奉獻，給我們澆水；當我們放棄時，也是您，來鼓勵我們，為我們加油！在這六年里，您的付出是最值得我們去回憶的，您教會了我們如何去做人，如何去面對困難。“您的臉上多了一條皺紋，而我們又多了一點知識”，這句話是對您辛勤付出的寫照。
即使我進入了新的學校，認識了新的同學，可我卻永遠忘不了陪伴我度過小學生涯的同學們，是你們帶給了我快樂，帶給了我收獲，也是你們讓單調漫長的小學生活增添了許多光彩。
記得二年級時，我還是一個害羞，內向的孩子。自從轉到了外國語，和同學一起去跑，去跳，漸漸地，我的性格有了大大的改變。我變得大方了，在課堂上經常會起來發言，演講；我變得活潑了，經常跟隨家人戶外爬山，旅行；我也變得樂于助人了，看到有人需要幫忙，會主動伸出援助之手……
有一次，濰外的張校長問過我“你在外國語最大的收獲是什么？”我相信許多同學肯定回答學習方面的收獲，可我的回答是：“快樂”。是啊，濰外給我最大的`變化，就是讓我的生活快樂起來。在學習之余，我會和同學們一起，在操場上踢足球，打籃球，一起去體育鍛煉，來減輕學習的壓力。在濰外，其實還有許多豐富多彩的活動，如一年一度的“藝體節”，英語話劇比賽，跳蚤市場等等。我們即將畢業之時，學校還設立了“濰坊外國語自選課程超市”，讓我們選擇自己喜歡的課程，為我們考上好的初中做準備。
濰外，我的母校，我會永遠記得您的！在這里，我懂得了感恩，師恩難忘，感謝老師為我們付出的一切！我收獲了友情，友誼長存，祝愿友誼之樹四季長青！
走過那些年作文15
窗臺上靜默的雨滴，像落掉的眼淚，毫無生息，風不自主的灌進我的衣領，我忍不住打了個冷顫。
歲月的塵埃紛紛落下，凌亂的思緒飄向遠方；伴隨著雨水的滴答聲，喧鬧了一天的心靈漸漸平靜思緒被拉回到從前。
記憶的列車不斷倒退，回到那個深秋，空蕩的大街上，我將書包斜挎在肩上，耷拉著腦袋，手上拿著一張映滿紅色叉的試卷，夕陽把我的身影拉得很長……不知過了多久，驀然發現有一個身影與我的影子重疊在一起，轉身看到了你那擔憂的眼神，我拼命擠出了一個自認為比較自然的笑容。你拉著我走到河邊坐下，我低著頭，一直搗鼓著手中的'試卷，好像過了一個世紀般漫長，你打破了沉寂：“怎么了？你還是我之前認識的那個愛笑愛鬧，具有小草般韌性的女孩么？怎么就被一張試卷給施了咒呢？”我依舊沉默不語，你輕輕地拍著我的肩膀：“生活中有許多困難和挫折，都要靠著勇氣和力量去突破，這樣才會有新的進步，才能飛得更遠。”四目交錯的瞬間，我分明感受到了友誼的力量與厚重，我獨自重復，一遍遍將你所言植入我心中，一切彷徨困頓瞬間消散。
這時，你從書包里翻出來一個空的塑料瓶，神秘地對我說：“來，對里面吹口氣。”我深深地朝里面吐了一口氣，頓時感到心里舒服多了，所有的不愉快仿佛都被這個瓶子吸收了，然后你擰上瓶蓋，用力一擲，瓶子在半空中拋出了一個美麗的弧線，掉進了河里，你大聲喊著：“就讓河水帶走我好朋友所有的不愉快吧！”然后對我調皮地笑了，我瞇著眼仰望著你，夕陽的余輝很美，把你襯托成了金黃色，多希望時間在那一刻定格，任幸福的感覺氤氳在空氣中把我們包圍……可我卻故作嚴肅地說：“姑娘，老師沒教過你要愛護環境么？你亂扔瓶子會污染河流的……”
就這樣，我們嬉鬧著，你拉著我的手，一路歡聲笑語走過了三年，有時候我在想：就這樣一直走下去，年華靜好，你在，我在枙子花會開，我們的青春，就像柳絮一樣死命地飄在風中。
時光流轉，如今你已不在我身邊，但與你走過的那些年，那些時光，那夕陽下快樂的身影，這美好的回憶蕩漾在情感的伊甸園，它將化為五彩的珍珠，讓我永遠銘記在心中。
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