【推薦】記憶作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的記憶作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶作文 篇1
巴黎圣母院的鐘樓上方傳來(lái)空曠而恒久的鐘聲，耳畔仿佛有什么東西在彌漫，彌漫……
逝去的記憶里，陳放著一個(gè)玻璃瓶，懷揣著我天真爛漫的向往。瓶子里裝著大大小小各色各樣的指甲油。明亮的鵝黃、妖艷的酒紅、清新的'淡綠、神秘的漆黑、甜美的淺粉、純凈的潔白和沁人心脾的海藍(lán)……
我?guī)缀趸ǖ袅怂械牧慊ㄥX才擁有了這么一袋五顏六色的夢(mèng)！我享受著把夢(mèng)涂在指甲上穿街過(guò)巷的感覺(jué)，仿佛蝴蝶扇動(dòng)翅膀，身后是碧藍(lán)的天幕。
那時(shí)的自己懷揣著一個(gè)小女生天真爛漫的向往……
后來(lái)，指甲油一瓶接一瓶的干掉了，淡去了昔日的光華，像蝴蝶折斷了翅膀，擱淺了五彩的夢(mèng)，彌漫在密閉的玻璃瓶里。面對(duì)冰冷的現(xiàn)實(shí)，我背向、遠(yuǎn)離，開(kāi)始另一段旅程。
再后來(lái)，我正準(zhǔn)備著不停的鏖戰(zhàn)，但心里始終放不下它，眼見(jiàn)厚厚的灰塵坦露著那顆絕望的心，我竟有些許心疼，但回憶宛如碎片，無(wú)論怎么拼湊都回不到從前。
夢(mèng)一般的童年，夢(mèng)一般的記憶，帶給了我指尖上的絢爛和那天真爛漫的華年。
時(shí)間在不停的流走，但那些珍藏的記憶卻永遠(yuǎn)都不會(huì)褪色，童年與現(xiàn)實(shí)重疊的世界，依舊色彩分明。
擦掉塵封的歲月，我擦亮了一顆鮮活的心。
記憶作文 篇2
世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，這點(diǎn)我從小就知道。地震中，母親舍命救孩子;困境中，砸鍋賣鐵也要供孩子上學(xué)的母親……這一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的事例無(wú)不見(jiàn)證了母愛(ài)的偉大，母愛(ài)的震撼人心。
我的媽媽和大多數(shù)的媽媽一樣，平凡而又樸實(shí)，可能唯一有些不同的，是我的媽媽手很巧。媽媽很愛(ài)我，這一點(diǎn)我早知道，但是，在前年的冬天，媽媽的母愛(ài)在我的面前表露無(wú)疑。那年冬天，天氣特別冷，不知怎么回事，從來(lái)不生凍瘡的我竟然生了好多。無(wú)論在風(fēng)油精水里泡多少次，我的小手還是又紅又腫，活像一個(gè)小饅頭。手又癢又疼，撓了反而會(huì)更加不好。媽媽見(jiàn)了，眼里滿是心疼。她輕輕地按摩著我的手，一邊還柔聲安慰我。在媽媽的按摩下，手癢酥酥的，不是那么疼了，我瞇著眼睡著了。第二天醒來(lái)，媽媽還睡著，床邊放著一雙精致的露指手套。寶藍(lán)色的手套配上同色的小花，又大方又好看。媽媽還考慮到寫(xiě)字的'問(wèn)題，自己修改了圖紙。拿起手套，套在我那慘不忍睹的手上，竟然剛剛好。這時(shí)，媽媽從房間里走了出來(lái)，見(jiàn)我正拿著手套，說(shuō)：“對(duì)不起啊，起晚了，手套喜歡嗎？昨天太急了，下次再挑你喜歡的花樣打過(guò)吧。”我抬起頭，清楚地看到，媽媽的眼里有很多的血絲，一定是睡眠不足造成的。我忍不住抱住媽媽，激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，我真的好喜歡這雙手套哦，謝謝你！”媽媽看見(jiàn)我笑的那么開(kāi)心，也欣慰地笑了。
雖然媽媽后來(lái)又給我織了好幾雙手套，但是，我還是最喜歡那雙藍(lán)色的，它見(jiàn)證了媽媽對(duì)我的愛(ài)。那一抹藍(lán)色，將永遠(yuǎn)印在我的腦海中。
記憶作文 篇3
我們都盼望著有一天，所有老師都不管我們，我們?cè)趺礃佣疾涣R我們。可以不讓我們做作業(yè)、看書(shū)。不管我們闖什么樣的禍，也不批評(píng)我，那該多好啊！
一天早上，我剛從睡意中醒來(lái)，眼睛都還睜不開(kāi)，就要去上學(xué)了。但是沒(méi)辦法，我只好背著書(shū)包愁眉苦臉地上學(xué)。到了學(xué)校一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)“鈴鈴鈴”的聲音，同學(xué)們急忙走進(jìn)教室上課了。紅老師滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)，和顏悅色得都讓我們有點(diǎn)受不了，大家心中都有一個(gè)疑問(wèn)：這是紅老師嗎？師生一起翻開(kāi)書(shū)本，在這堂課中，不管我們?cè)鯓映扯疾徽f(shuō)；家庭作業(yè)沒(méi)做完的，紅老師也不罵，真的是別提有多輕松了。
自修課到了，紅老師沒(méi)有布置任何作業(yè)，也沒(méi)有讓大家看書(shū)。紅老師坐在講臺(tái)桌上，我們?cè)谙旅婧[；有的在講空話；有的拿起本子，在玩游戲；有的.似乎昨天晚上沒(méi)睡好，現(xiàn)在趴在課桌上呼呼大睡；有些人居然離開(kāi)了座位開(kāi)始大喊大叫，一齊在教室里追追跑跑。可是紅老師像是沒(méi)有看見(jiàn)一般，不理不睬。正是這樣，同學(xué)們玩的更猛，甚至覺(jué)得教室太小，還跑出去玩了。
接下來(lái)的幾個(gè)星期里，所有老師都不管我們，沒(méi)有作業(yè)，隨便讓我們玩。要考試了，考場(chǎng)上，有亂抓頭發(fā)，氣的摔筆的；有人居然直接不做了！試卷下來(lái)，能考上及格已經(jīng)很好了，好多都是0分，班級(jí)的成績(jī)迅速下降。同學(xué)們都希望老師管我們了，可是0分的試卷還是依然連綿不斷地發(fā)給我們……
“啊……”我滿頭大汗，一看周圍，哦，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)真是把我嚇?biāo)懒恕Ｎ以僖膊幌Ｍ蠋煵还芪伊恕⒉徊贾米鳂I(yè)了。相反我希望老師能把我管的更嚴(yán)厲一些。
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