閉上眼睛畫(huà)畫(huà)作文

時(shí)間：2024-09-10 09:05:13 推薦作文我要投稿

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閉上眼睛畫(huà)畫(huà)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的閉上眼睛畫(huà)畫(huà)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

閉上眼睛畫(huà)畫(huà)作文

閉上眼睛畫(huà)畫(huà)作文1

　　記得在上幼兒園的時(shí)候，老師讓我們做過(guò)一個(gè)游戲——閉著眼睛畫(huà)畫(huà)。

　　“閉著眼睛畫(huà)畫(huà)？”同學(xué)們聽(tīng)了后，都大吃一驚，直犯嘀咕，“看不見(jiàn)怎么畫(huà)呀？”

　　同學(xué)們既疑惑，心里沒(méi)底；又充滿興奮，躍躍欲試，我也不例外。

　　首先上場(chǎng)的是小孫同學(xué)，孫同學(xué)剛剛戴上眼罩，立刻就不知所措了，像一只無(wú)頭的蒼蠅毫無(wú)意外地碰到了墻壁，然后左摸摸，右摸摸，終于碰到了黑板。索性在黑板的底部畫(huà)了一個(gè)橢圓，然后又再周?chē)?huà)了一些光芒。同學(xué)們看了他畫(huà)的太陽(yáng)，都哈哈大笑起來(lái)，還有的評(píng)價(jià)道：“太陽(yáng)在天上，怎么在地上呢？”接著，他慢慢地向右挪了一步，似乎在試探著在哪里畫(huà)小草比較好，畫(huà)好了小草，孫同學(xué)又往左挪了一步，畫(huà)了一棵大樹(shù)。同學(xué)笑得更開(kāi)心了，因?yàn)闃?shù)根細(xì)得像一根火柴，葉子和樹(shù)枝直接飛了，有趣的`是小孫同學(xué)還在樹(shù)上加了一個(gè)小果子哩！教室里傳出了陣陣笑聲，可小孫同學(xué)卻不以為然了，又走到了黑板中間，掂起腳尖在太陽(yáng)上畫(huà)了一個(gè)小房子！同學(xué)們笑得更熱烈了，笑聲一浪高過(guò)一浪。

　　輪到我上場(chǎng)了，我戴上眼罩，心里想：“我一定要畫(huà)得好一點(diǎn)。”我拿起筆，先摸索著在本子的上角迷糊地畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，又小心翼翼地畫(huà)上光芒。接著，我又摸到本子的下沿，畫(huà)了小草。我又想畫(huà)一些小花，用左手測(cè)量了一下，哪里畫(huà)莖，哪里畫(huà)花朵，心里不停的想：這里一定沒(méi)錯(cuò)！又在右下角畫(huà)了一座小房子，大功告成。我揭開(kāi)眼罩一看，呀！莖都畫(huà)到花朵上去了，房子的屋頂都跑了……哈哈哈！

　　大笑了后，我們都陷入了深思，閉著眼睛畫(huà)畫(huà)只不過(guò)是游戲，卻讓我們知道眼睛是多么重要啊！我們一定要好好保護(hù)眼睛啊！

閉上眼睛畫(huà)畫(huà)作文2

　　“直走！”“往左！”“往右一些！”教室里怎么會(huì)有這樣的聲音呢？告訴你們吧，我們正在舉行畫(huà)畫(huà)比賽——閉上眼睛畫(huà)。

　　今天一上課，老師就給我們布置了一個(gè)不可能完成的任務(wù)。我們都不知道老師的用意何在。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)？”班里只有幾個(gè)人舉手，老師選了唐詩(shī)語(yǔ)和楊雨馨，老師先讓她們描述一番準(zhǔn)備畫(huà)什么。唐詩(shī)語(yǔ)說(shuō)：“我要畫(huà)的畫(huà)叫《美麗的郊外》。天空一碧如洗，小河清澈見(jiàn)底，旁邊有一片小樹(shù)林，兩個(gè)小女孩在這里玩游戲。”楊雨馨說(shuō)：“我的畫(huà)叫《秋天到了》。在這幅畫(huà)里，天上飄著幾朵白云，一棵大樹(shù)頂天立地，樹(shù)上的葉子紛紛落下，像翩翩起舞的蝴蝶。”

　　好戲就要開(kāi)始了，老師讓她們走到教室的`最后一排，并用布條幫她們蒙上了眼睛。老師一聲令下，她們出發(fā)了。唐詩(shī)語(yǔ)一小步一小步地直走，到了講臺(tái)旁，左摸摸，右摸摸的，好不容易摸到了粉筆，開(kāi)始畫(huà)。而楊雨馨卻東撞撞，西撞撞，摸著墻就開(kāi)始畫(huà)。最后沒(méi)辦法，老師把她一拉，讓她直走。好不容易也找到了粉筆，不過(guò)她差點(diǎn)畫(huà)到唐詩(shī)語(yǔ)那里。好在有同學(xué)們的指點(diǎn)，才找到自己的地方。

　　唐詩(shī)語(yǔ)廡畫(huà)了一條線，做山坡，接著又畫(huà)了一條小河，呵，這小河畫(huà)得真不錯(cuò)，旁邊的樹(shù)嘛，第一棵樹(shù)不錯(cuò)，可第三棵樹(shù)東倒西歪的。最后她畫(huà)了兩個(gè)小女孩，畫(huà)得十分逼真！楊雨馨先畫(huà)了幾朵白云，又畫(huà)了一棵大樹(shù)，樹(shù)下幾片落葉。很快她就完成了，老師幫她們摘下布條，唐詩(shī)語(yǔ)對(duì)自己很滿意，笑年眼睛瞇成了一條線。而楊雨馨驚訝析了，嘴巴張得老大，半天都合不上。

　　看了別人的畫(huà)，我也想來(lái)試一試，于是我找出了一張白紙，我想畫(huà)“傾盆大雨”先畫(huà)了滿天的烏云，再畫(huà)一棵大樹(shù)，雨水直往下“倒”，水沆里的水直往上冒。可我睜開(kāi)眼睛，畫(huà)的亂七八糟。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得沒(méi)有眼睛真痛苦呀！

閉上眼睛畫(huà)畫(huà)作文3

　　“小意思！”“我可是高手！”喲！這是在干什么呢？原來(lái)，黑板上寫(xiě)了兩個(gè)端正的大字：畫(huà)畫(huà)。“馬到成功”老師神秘地給我們下達(dá)了第一個(gè)任務(wù)：“同學(xué)們，你們要在兩分鐘內(nèi)完成一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)。”“快點(diǎn)開(kāi)始吧！”“弱爆了！”同學(xué)們都信心滿滿。

　　“計(jì)時(shí)，開(kāi)始！”話音剛落，同學(xué)們都“熱火朝天”地畫(huà)了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的聲音。而我，則畫(huà)了象征著奧運(yùn)的奧運(yùn)五環(huán)。“停！”同學(xué)們都高興地看著自己的作品，引以為傲，真不愧是“大師”。“好，接下來(lái)我要請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)畫(huà)。”馬老師說(shuō)。接著，她又從懷里掏出了一樣?xùn)|西。“啊！”我驚訝極了，沒(méi)想到居然是眼罩！難不成……“對(duì)！閉著眼睛畫(huà)畫(huà)。”“我先請(qǐng)——朱文昕同學(xué)！”只見(jiàn)朱同學(xué)小心翼翼地走上前去，又小心翼翼地畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)著畫(huà)著，大家都不安靜了：有的捧腹大笑，有的則暗暗“為她捏了一把汗”，有的甚至“拍案叫絕”。“好！”朱同學(xué)放下筆，摘下眼罩，看看自己的“鴻篇巨制”，她自己也忍俊不禁。瞧，長(zhǎng)得像荷包蛋的太陽(yáng)，像飛機(jī)的小魚(yú)，開(kāi)始“混戰(zhàn)”的一家人，真“好”啊！

　　接下來(lái)，該輪到我們體驗(yàn)了。我們閉好眼睛，馬老師一聲令下，我們便開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。糟糕！我忽然迷失了方向，甚至還能聽(tīng)到心跳的聲音。“停！”天哪，這哪是“奧運(yùn)五環(huán)”？分明是“奧運(yùn)無(wú)數(shù)環(huán)”啊！再看同學(xué)們，都是他們的`作品十分驚訝，也有的好像已經(jīng)在意料之中了。“呀！”我們突然領(lǐng)悟到，原來(lái)盲人的生活還真不好過(guò)呀！我們一定要愛(ài)惜我們的眼睛，不要讓生活失去光明。

閉上眼睛畫(huà)畫(huà)作文4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過(guò)讓學(xué)生身臨其境做游戲，讓他們有材料可寫(xiě)，培養(yǎng)他們觀察興趣。

　　2、仔細(xì)觀察，能夠選擇幾位同學(xué)閉眼畫(huà)畫(huà)的過(guò)程和自己的感受具體寫(xiě)下來(lái)。

　　3、在游戲中感受盲人生活的艱難，培養(yǎng)愛(ài)惜自己的眼睛的'情感。

　　教學(xué)步驟及教學(xué)內(nèi)容

　　一、趣味引入

　　二、經(jīng)歷過(guò)程

　　（一）觀察同學(xué)閉眼畫(huà)畫(huà)。

　　1、老師請(qǐng)一位同學(xué)走上講臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己想在兩分鐘內(nèi)畫(huà)什么，引導(dǎo)該學(xué)生表達(dá)清楚。

　　2、老師蒙住學(xué)生的眼睛讓他把剛才訴說(shuō)的畫(huà)畫(huà)在黑板上畫(huà)下來(lái)，其他學(xué)生細(xì)致觀察該生是怎樣閉眼畫(huà)畫(huà)的。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)這位學(xué)生是怎樣摸索著畫(huà)畫(huà)的。

　　提供一些如何摸索畫(huà)畫(huà)的詞語(yǔ)：估計(jì)約摸試探茫然隨意

　　小心翼翼戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢忐忑不安不知所措

　　3、請(qǐng)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)睜眼看自己的畫(huà).表述看到的是怎樣的一幅怪“畫(huà)”

　　（二）自己親歷閉眼畫(huà)畫(huà)的過(guò)程。

　　1、師：別人的畫(huà)，怪模怪樣，那我們自己親自畫(huà)一畫(huà)又會(huì)是怎樣的呢？先想一想自己要畫(huà)什么？（學(xué)生自由畫(huà)畫(huà)，老師巡視）

　　2、大家都睜開(kāi)眼睛看看自己的繪畫(huà)“成果”。

　　3、每位同學(xué)把自己剛才畫(huà)畫(huà)的動(dòng)作和心理過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，適當(dāng)用上老師提供的詞語(yǔ)。

　　4、交流評(píng)議。評(píng)議的重點(diǎn)是如何準(zhǔn)確的表達(dá)盲人作畫(huà)時(shí)的動(dòng)作和心理。

　　三、引發(fā)思考

　　1、師：閉著眼睛畫(huà)畫(huà)只不過(guò)是一個(gè)游戲，歡聲笑語(yǔ)之后，我們讓自己的心完全靜下來(lái)，想一想，你會(huì)思考些什么呢？

　　2、學(xué)生思考后交流。

　　四、習(xí)作構(gòu)思