凝聚的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的凝聚的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
凝聚的作文 篇1
三月初三，江南春意正濃，田野間的油菜正映著豐收的金黃，宅院外的春水漲滿，三許粉蝶流連在正濃的春色中，它們是否會忘卻鄉的歸路?又至一年三月三，勺子舀起一勺香甜的湯，是地菜煮雞蛋嗎?是，又或許是越行越遠的鄉情，湯中，似乎映著故鄉細膩的斜絲，和家家戶戶裊裊升起的炊煙。
順著春潮，沿著河堤走著，隨處可見頂著白色小米花的地菜。真是精致的“地米菜”(這是我給地菜取的小昵稱)，小小的，盯著白白的小尖兒，心形的葉兒順著不長的莖延伸著，它如同一位隱世的美人，含蓄地綻放著自己，將微小的淡雅留給大自然。及笄的孩子抱著一大把地米菜，細碎的葉子不斷地落在身上、落在地上......看見腳邊一朵很小的`地米菜，男孩作勢要摘，被身旁的外婆喝住：別摘!我們夠了，它還那么小，讓它再長長!絮絮叨叨中，外婆牽走了意興闌珊的小男孩。
回到家，外婆將新采摘來的地米菜擇好，清水滌凈，初春仍寒意刺骨的涼水將外婆的雙手凍得通紅，手背上的皺紋也愈發明顯。頑皮的孩子總是閑不住，又闖進外婆的雞圈中掏走沾了新泥的雞蛋，并躲避著咯咯大叫要來啄他的老母雞，三步并作兩步跑到廚房，急匆匆要把手中的雞蛋遞到外婆手中，圓溜溜的雞蛋差點滑落。外婆慈愛的蓄著笑意，將雞蛋煮熟放進已經散發出地米菜清香的鍋中。祖孫倆守在鍋邊，小男孩搬了小板凳坐在外婆身邊纏著要聽白娘子的故事，外婆又講起了那已經重復了千百遍的古老傳說，間或給鍋中添水、加冰糖、加桂圓紅棗。
屋外又飄起了星星零零的細雨，順著屋頂的瓦磚邊流下，流到地面，滴滴答答，和著外婆輕輕緩緩的聲音，奏出童年記憶中最難忘的歌曲。醬紅色的湯在鍋里咕嚕咕嚕的叫著，水霧升騰、熱氣環繞，正是我記憶里煙花朦朧的江南春景。
如今，從高樓的窗中，望著路上飛馳的車流，想起了早年與外婆漫步的青草長堤，那時心靈手巧的外婆如今也年逾古稀。而我，昨日懵懂無知早已褪去，只剩翩翩少年依舊。無意間，仿佛又看見了那上巳時分的煙雨朦朧，那絲絲煙雨間應寄托了故鄉那濃濃的鄉情......
凝聚的作文 篇2
20xx年9月29日，一群樣子憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。
“溫哥華街可是人類與我們和諧相處的地方哩！”鴨媽媽對身后的6只小鴨子說：“在這里，我們不用擔心人類會傷害我們”。小鴨子們放松了警惕，有的跳著踏踏舞，有的在媽媽身邊追蝴蝶，有的“嘎——嘎——”地叫著，似乎要讓全世界都知道它們的嗓門大。
正當鴨媽媽準備帶領小鴨們回家時，它們的身后傳出了“撲通，撲通”的聲音，鴨媽媽心頭一緊：是不是出什么事了？它扭頭一看，只見6只兒女少了3只，一旁廢棄的井里傳來了一聲聲呼救聲。
風忽然好想停了，葉子一動不動，好想在望著這位媽媽。鴨媽媽定了定神，向在井中的'小鴨子“嘎嘎”叫了幾聲，好像在說：“別怕，相信媽媽！”隨后，它焦急地望了望四周，又望了望井中的孩子。
忽然，在車水馬龍的大街上，鴨媽媽發現人群中有一個身影，在幫助一個男孩找媽媽。鴨媽媽眼前一亮，飛奔向另外一個穿同樣衣服的人，“嘎！嘎！嘎！”鴨媽媽邊向警察跑邊叫著。“怎么了”一個溫柔的女警察對鴨媽媽說，順便摘下了她的帽子。“嘎——”鴨媽媽繼續大叫。女警察一頭霧水，雖然聽不懂，但女警察也似乎察覺到了鴨媽媽的焦慮，汗珠從她那清秀的臉上流淌下來，鴨媽媽見警察還沒有聽懂，于是換了種方式表達，他撲騰著翅膀，然后用翅膀指了指井的方向，嘴里還是“嘎！嘎！”地叫著，女警察還是撓撓腦袋，攤了攤手。鴨媽媽見了，干脆用自己又黃又扁的大嘴扯著她的褲腿，把她往井邊拉。
女警察朝井里看了看，只見幾只小鴨時而叫，時而靜，虛弱極了，她試圖用手抓它們，可是根本夠不著。用繩子套，也套不上。鴨媽媽在警察邊上轉圈，著急地撲騰著，但誰也沒發現它眼角的淚水。這時，女警借到了一把梯子，放進去后自己也爬了進去，一只一只救出了小鴨，盡管這時她的衣服已經弄臟了，但她臉上還是露出了微笑。鴨媽媽仆仆翅膀，輕啄了下女警，表示感謝。
當鴨媽媽帶領6只小鴨再次過馬路時，司機們都不約而同地停了車，促使他們停車的，或是這其樂融融的畫面，亦或是街頭凝聚著的偉大的母愛。
凝聚的作文 篇3
友誼，一個在尋常不過的字眼，它是信任，是付出，它能讓人心溫暖，它可以讓心靈干枯的人滋潤。
——題記
鳥語花香的春天，一只瘦弱可憐的矮腳豬出生了。它是那么不幸，差一點兒慘死在阿拉布爾的斧頭下，它又那樣有幸，善良的小姑娘弗恩救下了它，并給它取了名字“威爾伯”，負責的給了威爾伯一個快樂的童年。小豬長得飛快，于是它來到了朱克曼家的谷倉，與一群動物生活著，還遇見了好朋友夏洛。但是，威爾伯將在圣誕夜時變成熏肉火腿，因此，尊重友誼的夏洛決定做些什么，來幫助威爾伯······
威爾伯是幸運的。它在一個還不熟悉的環境里，找到了能改變自己一生的好朋友——夏洛，這只機智、善良、極會織網的蜘蛛。當它辛勤地織出一個又一個“奇跡”的時候，威爾伯卻只能遠遠的看著。這樣，“了不起”、“光彩照人”的“王牌豬”在夏洛用一生換來的庇護下，度過了“名豬”安安穩穩的一生。
是什么讓夏洛如此愿意幫助威爾伯呢？是朋友之間的愛，即使它知道早晚要面臨分離……
我有一個從小就在一起玩兒的伙伴，直到現在，我們心中都銘刻著一句話。一年級時，她的媽媽就告訴她說，我們不論玩的`多好，六年之后的某一天，還是會分開。伙伴把這句話告訴了我，她一邊說一邊忍不住哭了出來，我只是沉默不語，淡淡地看著她哭紅了的眼睛·····
之后的六年，她無微不至地照顧著我，在我眼中她似乎比超人還要能干，總是什么都想著我，而我卻只能看著，什么都不會。有時，我熱心上去幫忙，反而弄糟了她辛苦做好的東西，我會不斷地自責，而她總安慰我說：“沒事兒，大不了再來，沒什么可自責的······”就像夏洛一樣，永遠地庇護著威爾伯。“不論分的多遠，我們的心都在一塊兒，距離是分不開友誼的！”
抬頭仰望，墻角的那只夏洛的子孫，正在用心地編織，不知此刻的它又將創造怎樣的美好·····
凝聚的作文 篇4
總有一種力量能夠凝聚愛，凝聚時光。——題記
母親年輕的時候，是美麗而清瘦的。而在我呱呱落地的那一瞬，母親笑了，而我“哇”的一聲哭了。她知道她這一輩子的愛、辛勞、希望就要凝聚在我身上了。母親說我小時候一用商場買來的一次性的尿布，就哭個不止，于是她只能從破舊的衣服上剪下一塊塊布，給我做尿布。每天，陽臺上都會有大大小小的'布片，晾在那里，靜靜地。我知道，母親便是從那一天開始，老了。
那些發黃的尿布，凝聚著母親對我安靜執著的愛。
小學時的一次，老師讓我把近期的四五篇作文達出來交給她。而那天，我竟直到快上床睡覺才想起來。母親已睡著。我推推她，又輕輕地推推她，她緩緩張開眼。“媽媽，幫我打一下作文吧”，“我不太會打字。”母親微扶頭，緩緩坐起，揉揉睡眼，打了個哈欠。“知道了，你去睡吧。”
半夜，我起床喝水，母親的房門輕掩，透出清幽的光。我悄悄趴到母親房間的門縫處，清白的燈光下，母親還在打字！她的手并不靈活地在鍵盤上挪動著。媽媽，她，也不太會打字啊！
我的鼻尖，酸了。
那一抹清冷的光，凝聚著母親對我無言的愛。
上一個假期，我獨自去旅行。臨行的那一晚，母親一直在幫我收拾東西。“這個要帶，這個也要帶……”旅行包越來越慢，母親還是不停地裝著，仿若要把整個家裝進去。我終于不耐煩，站起身，“媽你好了沒有啊！帶這么多東西我怎么拿啊！真是的！”媽媽愣了一下，手在空中局促不安地搖擺不定，拿起包中的這件，放下；又拿起包中的那件，猶豫著放下。那一刻，母親看到的是我包里的物件，我看到的卻是她頭上的一根晶瑩的白發。
歲月是蝕人的酸，母親也終于老了。
我蹲下身，攬住母親，語調輕柔了許多“媽，這些就差不多了，夠用了呵……”母親的肩放松了許多，“還不夠啊……”是啊，她對我那樣深的愛，又怎能裝得完呢？
那一個大大的旅行包，凝聚著母親對我十五年未曾改變一絲一毫的愛啊！
歲月如一場洪荒，母親敗了。她終于敵不過時光，老了。而她這十五年來，每一份每一秒對我的愛，卻深深地打敗了時光無情的摧殘，得以永生。
是啊！總有一種力量，能夠凝聚愛，凝聚時光。
這種力量，叫做母親……
凝聚的作文 篇5
帶著春風的清香，漫步在時光的隧道上，時間從我眼前掠過，帶走的是數不盡的美好記憶。偶爾，瞥見發梢上根根蒼白的銀絲，才驚覺時光的改變。萬物變化，時光飛馳，次次回頭，只看見永遠停留在我記憶中的那一抹充滿愛意的凝望。
幼時，沐浴著柔和的春光來到這風景宜人的小公園，母親您牽著我的手，手心的溫暖帶給了我力量，拉著您蹣跚學步。您也緊拉著我的手，怕我飛走。漸漸地，我可以行走了，還是在那個公園，我總是左一步，右一步地走，一步，兩步，三步……腳上傳來的'自豪感，令我忍不住地鼓掌歡躍起來，嘴中不住地發出”咯咯“的笑聲。自豪地轉過身，只看見您默默地站在遠處，微笑著凝視著我，那目光中流露出疼愛。我歡快地朝您那兒跑，舞動那白白嫩嫩的手向你奔來，咿咿呀呀地說個不停。我想任它春光旖旎，在我眼中也不及您那一眼。
兒時，剛上小學，我像只出籠的小鳥，充滿了朝氣，飛快地吃過早飯，眼中含笑地接過書包，拉著您的手，出了家門。輕柔的微風拂過您的秀發，就好像春風吹過柳樹一般。歡歡喜喜地拉著您，嘰嘰喳喳地說個不停，母親，您總是用溫柔的嗓音回答我，對我所說的一切，您總是微笑著點頭。到了學校，我依依不舍地放開您的手，一步三回頭地看著您。您總是平靜地看著我，充滿了關愛，一直目送著我到教室，才放心地離去。現在回首，雖然已經模糊不清，但即使將來我離開您千里之遙，我也能感受到您對我的目光中的不舍，仍能感受到您那母愛的凝望。
現在，我從前的淘氣已被時光打磨得成熟，曾經賴在您身旁的腳步，也被匆匆時光帶走。每晚回家，都看見您提著燈，遠遠地望向我回來時的路，久久不肯離去。
一路走來，我在時光的路上行走，每走一步，您那母愛的凝望那個就跟隨到哪。即使歲月已沖走許多事物，但我堅信，我身旁總有一抹愛的凝望。
凝聚的作文 篇6
每當夕陽西下，余暉落盡的時候，邊上我們揮灑汗水，將青春凝聚在一起的時刻。
結束了一天的課程，在精神上疲倦的同學們都會不約而同地來到操場上。看著操場上的人逐漸離去，看著這偌大的操場只剩下我們這些即將奔跑的人兒時，心中隱隱約約有一絲歡喜。哪匹馬兒不喜歡遼闊的草原呢？
“我們一起跑吧。”每個同學都找到屬于自己的“青春伴侶”，開始奔跑。瞬間，紅色的操場變成了波濤洶涌的海洋，變成了一股凝聚在一起的青春力量，使校園充滿了無限的生機。
夜幕降臨。天空與大地安然相擁，周圍的一切都變得模糊不清，可我依然能清楚地看見，那奔跑的人兒邁著大步伐向終點跑去，手臂前后擺動，就如同大擺鐘的鐘擺，不知疲倦。那被汗水浸透的藍色校服仿佛閃著耀眼的光芒。
我也在奔跑的隊伍中，我能清晰地聽見我周圍人的喘息。沒錯，我們每個人都很累，可是我們彼此都不曾放棄，這就是青春賜予我們的力量。
終于，到了終點，天色已經完全暗了下來，操場上的聚光燈早已熄滅，近在眼前的籃球架已看不清輪廓，那綠色的足球場似乎也變成了黑色的'。可就在此時，擁有青春力量的我們凝聚在一起，我仿佛看見了一道光芒直沖入云霄，瞬間照亮了整個世界，照亮了操場，照亮了每個人的臉。每個奔跑的人的臉上都洋溢著青春的氣息，散發著青春的美麗。頓時，我感受到了那凝聚的力量與美妙！
陽光的凝聚讓花草生長，笑的凝聚讓世界溫暖歡樂，而青春的凝聚讓光芒突破黎明前的黑暗！
人生抑或是青春，就如同一場賽跑，不停地追求，總有一天會到達終點，也就是夢想。而我們跑步并不是為了考試或比賽，就是為了夢想，為了青春，為了將那股凝聚的力量轉變成未來照亮路的光芒而奔跑！
我不曾想過，我們凝聚在一起而散發的光芒會如此耀眼！
凝聚的作文 篇7
吃過咖喱嗎？或許會有人說很喜歡那種味道，或許也會有人說很厭惡那種味道。其實，咖喱是由很多種香料混合在一起，才構成了那種奇異而曼妙的香味。在我看來，用一句話就可以總結它。簡單而濃烈。
簡簡單單的混合，反應卻很濃烈。
就是凝聚。如此，同咖喱一般。
好比被父母狠狠地打了一個巴掌，五根手指緊緊地靠攏，在空氣中以風馳電掣般的速度摩擦，然后干脆地打在臉上。就這樣一個簡單的動作，卻凝聚了多少的痛楚與傷痕。翻涌的淚水從面頰劃過，就像是刀尖在父母的心口上劃。如此的濃烈。
凝聚的，永遠是感情。它是一種簡單而無法言喻的東西。當兩顆心彼此靠近，彼此凝聚所創造也來的是不可阻擋的力量。
每當我同母親肩并肩地站在一起，只有會意，在我看來，便是世間最美好的事情。簡單的一句話，“在一起，永遠。”就任憑是山崩地裂我也知道，會有人牽著我的手，與我一起將我的一切凝聚起來，會發現，與父母是平衡的，沒有什么，對我而言會比我還要重要。
在我眼里，親情永遠都占據第一位，什么都可以忍受，但除了分離，它不是相濡以沫海枯石爛，也不是肝膽相照兩肋插刀，那單純的只是想用一生去保護，承擔的情感。所以，無論如何，不可以忍受分離。
凝聚形成的是無法言盡的情感。說白了就是在一起，不分離。簡單的行為，濃烈的感情，就算是一個眼神也知道用意。
我與我的.家人，會永遠的凝聚在一起，這是生命與人生的一部分，缺少了，就不完整。跳動的心臟緊扣在一起，能感受到內心的熾熱有多么明顯。
就如同咖喱一般，簡單而濃烈。有言道：“等閑識得咖喱味。”那奇妙的味道與強烈的情感，如此清晰而明亮。所謂“一滴水不能匯集成一片海”也正是這個道理。凝聚，都是這些如此罷了。
凝聚的作文 篇8
回眸我的成長，發現多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，凝聚書的力量，才使我明白了成長中的所得所失。
我緊閉的雙眼是林海英為我打開的。擦去《城南舊事》紙張上的灰塵，卻看到了父親對英子的鼓勵：“英子，挺挺就過去了。”當父親的花朵片片飄落，伴隨著英子畢業的驪歌，英子長大了。生命中有離別憂傷，有生離歡樂。墮落嗎？沉淪嗎？英子的生活，使我看到了堅強。
我心中的迷惘與困惑是胡適為我擦去的。翻開《我的母親》，是其為幼時的胡適舔去眼睛的翳痕。一個“真”字表現了母親對兒子的多少關愛和愛意。孩子的成長與父母的付出與哺育是分不開的，母親對孩子的關愛凝聚了多少的血與淚。回眸成長，發現忘記了很多很多。
我心中的涅槃之火是魯迅為我點燃的.。搓開《吶喊》與《彷徨》的紙頁，看到了魯迅的回憶，看到了辛亥革命不徹底的悲慘蕭條的故鄉，看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂……魯迅棄醫從文，用一支筆批判了社會的黑暗……回眸自己的成長，凝成一部《朝花夕拾》立在文學的頂峰。
我心中的明燈是羅貫中為我點亮的。回憶看過無數次的《三國演義》，其中的很多回讓我記憶猶新。他筆下的劉備是個多么有雄心的軍事家，為了成就霸業，曾三顧茅廬。對兄弟的義氣愿同甘共苦，生死與共。看到曹操 “老驥伏櫪，志在千里”的豪言壯語，未嘗不令我敬佩感嘆。回眸羅貫中的《三國演義》，讓我明白了遇事要冷靜，做事要認真，完成目標要有決心。
凝聚書的力量，才讓我看到“愈挫愈強”的不屈，讓我看到了“誰言寸草心，報得三春暉”的感恩之心，讓我從對社會的懵懂無知到看清社會，做到“舉世皆濁我獨清”的清醒。
凝聚書的力量，發現成長中多了些快樂，少了些憂傷；凝聚書的力量，當生日歌再次奏響的時候，你才能無怨無悔，步入新的成長旅程。
凝聚的作文 篇9
親情是潤物的細雨，醉人的春風；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情是晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛憐；親情是皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！
橙黃的燈光下，我的筆在本子上沙沙地移動著。母親在廚房和陽臺間來回的忙碌著。我抬頭望見母親一刻不停的聲影，耳邊不時傳來嘩嘩的水聲，洗碗，洗衣……我心中便涌起了莫名的悸動。于是，我開始發呆。母親抬頭見我的筆停了下來，便走近我的身邊輕聲問我：“是不是閑了？”我猛然回過神來，歉意的笑笑，繼續低頭寫作業。當我再一次抬頭時，桌上一放了一杯熱氣騰騰的'可可。我看著可可的熱氣一點點上升，不由得陷入了沉思……
親情不僅僅凝聚在這一杯可可里，還凝聚在電動車上的空間。
爸爸不在家，爺爺就負責送我去學校，一路上我還充滿起床氣，迷迷糊糊的，但身上的涼意卻沒有模糊，不禁打了個寒顫，爺爺感覺到了，問我冷不冷，我回答說：“不冷。”爺爺說：“你說話都哆嗦，怎么可能不冷，我那衣服給你。”他靠邊停車，將早已準備好的羽絨服披在我身上，騎上車，我不禁覺得身上暖和了，心里也暖暖的。
電動車上凝聚了親情，同樣河岸邊有著深沉的親情。
爸爸唯一的興趣就是一邊釣魚一邊觀賞河邊的風景。這可能是爸爸有好脾氣的原因吧！春天是河鯽最好吃的時候，我與爸爸一同來郊區垂釣。坐在河岸邊，呼吸新鮮空氣是最難得的舒服，釣幾條無所謂，最主要是修身養性，我總覺得紅蟲惡心，甚至害怕，不敢拿，但爸爸說：“要克服恐懼，想象它不是那么惡心。”后來我閉著眼睛將紅蟲抓起，鉤上鉤子，我克服了恐懼，同時感到了父愛是多么嚴肅而深沉。
親情是我們生活中不可缺少的感情，凝聚了親情會使我們的生活更幸福美滿！
凝聚的作文 篇10
作為一支優秀團隊，她必須擁有一個優秀的領導者、組織者，成員們在BOSS的領導下，斗志昂揚、積極向上、兢兢業業、充滿生機與活動，團隊所到之處，無不所向披靡、無人能敵、無人可擋。即使面臨困難、挑戰乃至威脅，也能在團隊的合力下，巧渡難關！
渴望奮斗在一支優秀的團隊中，現實與理想卻總是差那么一步之遙！
畢業之后的我，一直效力于深圳某民辦學校。由于領導的“溫和式”管理，如今派系林立、爾虞我詐、勾心斗角成了學校不用公開的秘密。天生木訥而正直的我，在派系林立的世道中苦苦地堅守著“蓮”的婦道——出淤泥而不染，濯清漣而不妖！
我不知道自己還能堅守多久，為了學校的發展默默地獻出自己的青春與智慧。日薄西山的學校，我的.事業、我的理想，我為你將來而憂愁添了多少銀發，無數個日日夜夜為你辛勤工作流下多少淚水與汗水。如果不說，這些誰又知道呢？
請半天假，你扣除50元外加30元全勤獎；代一節課，超出本身工作之外，卻還要比平時上課少1.2元；外出開會，半天值日要求與其他教師調換，下次還得補上來；開會晚歸，在外就餐學校不給報銷，回來硬咽著冰涼或許尚有余溫地飯菜。這......這就是平凡教師的一例!辛酸地我，同樣堅守著自己初三崗位......
早上天未大亮，洗漱完，匆忙在食堂咽下幾口為活命的早餐，簽到完后立即到班組織早早讀，或對學生一對一輔導。每一節課后第一時間內巡查學生課間行為。初三學生基礎薄弱，利用課間操和午休時間為學生無償上課。我課時初中最多，然而每天還要比其他老師多出兩節課。領導們，你們知道嗎？同事們，你們又知道嗎？我們的團隊哪里去了？
我為何如此堅守，看著學生成績穩步提高，我欣慰——值了！
團隊BOSS們，我們不能不睜眼看看一個如此踏實、賣力教師的工作態度與熱情，不能再讓他心寒了。不能為了自己位置的穩定，而不去為教師爭取權利，而不去考慮制度的科學、合理性，而不去關心、聆聽基層教師的心聲。
如果這樣踏實、正直、熱情教師地心，都不愿意親近他！豈要親自體驗光桿司令！得民心者得天下呀！
“親賢臣，遠小人”——諸葛亮對劉禪的最后忠言，送給你我的BOSS！
凝聚的作文 篇11
人們都說老師是辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵。是啊，老師們用愛的翅膀，為我們擋風遮雨，讓我們茁壯成長。
我們的知識來源于老師，我們的成長也離不開老師。
在我們幼兒園的時候，老師細心的照料著我們，讓我們每天自由自在、無憂無慮的生活，進入學校，老師對我們諄諄教誨，像露水一樣呵護著我們這幼小的花朵；老師對我們的疑問不厭其煩的講解，一遍一遍的重復講解著，直到沒有一個人的質疑，我們在老師們的辛勤培育下，茁壯健康的長大了，老師卻為了我們聲音變得嘶啞起來，為了我們早生銀發，為了我們堅持帶病上課......是啊！老師，您為了我們付出所有，能夠付出一切。當我們已經在夢鄉里暢游的時候，也許老師還在明亮的臺燈下辛勞的批改那堆積如山的作業；當我們下課在操場上快樂的玩耍、打鬧時，也許老師還在辦公室里認真的備課；當我們愉快的渡過了一個有意義的假期時，也許老師就是在書房里渡那些日日夜夜啊......是啊！老師您這一生都在為教育事業做貢獻，讓我們有一天能成為祖國的棟梁。您的殷切的話語在耳邊回響：“少年強則國強！”是啊！老師的愛都凝聚在我們的身上，凝聚在了偉大的'教育事業上！
“老師！”讓我們在深情地呼喚您一聲，是您，把我們從懵懵懂懂變成了一個個博學多才的少年，是您，用奉獻的雙手托起了我們的明天！而我們卻不知從何開始報答您！您那愛的目光永遠凝聚在我們的身上，我們深知，老師您是河流，我們就是河里的小魚，沒有了您，誰會是我們夜幕降臨的燈塔！
老師，您是一根蠟燭，燃燒自己，照亮著我們前進的道路；老師，您是春雨，默默滋潤著我們美好的心靈；老師，您是蒼天大樹，為我們抵擋風吹日曬！
老師！我們會永遠愛您，您愛的凝聚點！
凝聚的作文 篇12
隨著春姑娘的腳步慢慢走近，2月4日，一個特殊的日子，除夕。馬上就要到來了。回憶起故鄉，我又想起小時候經歷的家鄉傳統。雖然我已經長大了。但畢竟小時候的是還是值得懷念的。走在路的一旁，路燈巍顫顫地照射著我的背影，與遠處的紅紅的窗花，殷紅的大燈籠。形成鮮明的對比。一聲“恭喜發財”勾引著我的記憶在時間長河中做時間旅行。
還是先介紹我的家鄉--銅官吧。我的故鄉叫銅官，坐落在湘江河下游東岸，是一個風景優美，景色迷人的地方。
思緒再次遷回，轉眼到了十歲那年，吃過晚飯后，叫上了童年的玩伴，“Let go!”此行的目的是轉遍銅官重建地，只為了那二百塊或一袋子的吃的，往往我們進入一個素不相識的.人家，帶去一句“恭喜發財”無盡的祝福。往往想不到的是，這四個字可以抵上1塊錢，5塊錢，甚至是10塊錢或一些吃的。走遍“大江南北”，收獲著1，2，3百的喜悅。
在我們家鄉還有一個習俗：拜年(不一樣的拜年)。可能中國各地都有拜年，但我們這邊拜年是有規律的。“初一崽，初二郎，初三初四拜地方。”就是初一給自己的爺爺，奶奶，父母親，叔叔伯伯們拜年。到了初二，成了家的就要去岳父岳母家拜年，當然像我們這樣的只能跟爸爸媽媽去外公外婆，和舅舅家拜年了。那么初三初四就是去鄰居，親朋好友家拜年。這就是我們家鄉與別的地方拜年習俗不同的地方了。
到了初五村里的族人們就要開始組織舞龍的活動了。初五之前，龍是不出門的。從初五開始，每天晚上，舞龍的活動會如期地進行。年壯的男人舞著龍把，婦女和小孩提著燈籠，跟在后面，還有我們這樣的什么也不拿，跟著龍跑，被家鄉的人們稱為“追龍族”。舞龍這個活動一直要進行到元宵節。
時光荏苒，歲月如梭。眼看13歲來了，從青澀走向成熟，從矮小走向高大，就如同《老男孩》里唱的：“看著滿天飄零的星河，在最美麗的時刻凋謝，只剩下了我，沒有了當年的熱血”再見了，小時候。再見了，童年。
凝聚的作文 篇13
凝聚，一只螞蟻的力量是微弱的，可是一群螞蟻的力量是巨大的，可以搬起比自己體重大很多倍的重物；一滴小水珠的力量是弱小的，可是千千萬萬滴水珠合起來就能形成氣勢磅礴的潮水；宇宙中，一顆星星的力量也是很薄弱的，可是，千千萬萬顆星星合起來，就形成了星漢燦爛的星系……
由此可見，凝聚的力量是多么的巨大，多么的驚人啊！
在一次學校團體拔河比賽中，凝聚的力量再次得到了體現——那是一個陽光明媚的下午，學校的拔河比賽在此時拉開了帷幕。
輪到我們班了，我們班無論高的矮的胖的瘦的，幾乎都參與了進來，在比賽中，一個個憋足了勁，使勁向后拽繩子，臉也憋得通紅，手緊緊地握住繩子，不敢松開手，生怕一松開手就會輸。旁邊的啦啦隊“一，二，加油！一，二，加油！”地喊，我們驚人的一致的一齊往后拉。在班集體的.榮譽當中，在這拔河勝負的關鍵時刻，班里的一切恩怨都好像消散了，原來勢不兩立的同學也有了想通的目的——取勝而不再有分歧，男女同學之間也沒了那么多顧忌，就一個勁地在拉拉隊的指揮下齊心協力地拼命向后拉。
班主任老師也來了，跑到我們旁邊，跟著拉拉隊一起大聲地為我們加油鼓勁，好像老師的力量也凝聚在了我們這個拔河的團體之中。
勝了，勝了！靠著這凝聚的力量，我們班拔出了水平，第一場比賽我們班大獲全勝！歡呼不斷。
第二場，第三場……
凝聚，使得力量變得強大，在全班同學力量的凝聚下，我們班在拔河比賽中獲得了第一名。再一次體現了團結的力量，也再一次體現了凝聚的強大。
在世界上，個人的力量是微弱的，可是在凝聚下，人們一起努力去做，微弱的個人力量也就變成了可以驚天動地的團體力量。無論個人力量有多么強悍，永遠是敵不過凝聚形成的團體力量的。
凝聚，永遠是最強的。
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