憂傷的作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的憂傷的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
憂傷的作文 篇1
我是一棵憂傷的樹，由于環境的污染，使我的葉子變得十分稀少，使我的葉片顏色灰黃，有個別葉片一片枯一片綠，人看上去，我長得十分不健康。
風來了，我脆弱的'身體不堪一擊，總是把我左右搖晃，讓我樹葉飄零。雨來了，正好沖刷了我的眼淚。加重了我的蒼老，讓我更加的孤獨。鳥來了，他們又走了，因為鳥不會在我這樣稀疏的枝葉上做窩。我看著他們遠去的背影，心中難過極了。
時間一去不復返，我已經在高速公路旁生活很久了，來來往往的車輛，排放的尾氣將我周圍原本清新的空氣變得十分渾濁。我周圍的樹友越來越少，他們都被移植到別處去了。有的樹友更悲慘了，他們枯萎了。
現在到我了，我也該移植到別的地方去了，也許是人們要救我，也許是人們要傷害我，這時卡車開過來了。我聽見搬運工彼此交談道“這樹這么爛，干脆不要這樹了。”第一個搬運工說要不把樹干砍斷當柴火燒。
我這因為霧霾讓我生長不好，死了，人們也要把我四分五裂，眼淚已經流下了。當我離去時，誰才會圍繞我，是蝴蝶嗎?是風兒嗎?是鳥兒嗎?
雖然我是一棵憂傷的樹，但我希望我的樹不要和我一樣，地球上有些地方的景色還是十分優美。
憂傷的作文 篇2
站在小徑之間的大樹旁，站在星河的燦爛里，我們輕聲呼喚你過來，來看那鋪滿了天空的繁星，你卻莞爾一笑拒絕了。
斜倚在小路的另一頭，在樹蔭的陰影里，你說：“我從這里看你們就好了，因為，你們就披散著星光。”
微風徐徐，蟲兒在靜謐中竊竊私語，身旁的她為了這樣美的一句話輕輕喊了出來。星的光輝傾倒下來，給原本就因黑幕降臨而渾濁的視線里更添了一份迷離和神秘。為什么此時我的心靈卻在輕顫？
是因為在那樣明亮的星光之中感覺到自身的平凡與悔恨嗎？
是因為在那樣執著的一道光輝之中感覺到自己的猶豫與糾結嗎？
仿佛是一種恐懼，如影隨形。
年幼的時候，心中的陰暗來自那對未來路途的擔憂和迷茫，我會邂逅誰？我會成為什么？我會經歷什么？對這一切的一切，我都無法預見，也無法找到些征兆，雙眼里，充盈著的，是茫然，是好奇，是渴望，但更多的，是對無法預知的.未來的恐懼。
而直至今天，那無法抹去的陰暗卻是來自對社會的碰觸，對人心的了解。長大了，我會讀懂人們的心聲了，我才猛然發現，人的心理世界是多么令人恐懼！童年的美好時光不能重來，若這一生，我未能閃亮，也無法盡歡，我只能在歲月無情的離去后作罷。請你原諒我，親愛的朋友，原諒這即使是在光輝傾瀉的閃亮之處依然緊緊盤踞著我的多愁與善感。
是的，在如此美麗的夜晚里，生命是可以披散著星光，卻不得不在同時也披散了一層明亮的憂傷。
憂傷的作文 篇3
落葉的紛黃卻怎么也帶不走哀莫人的心傷。
當背上行囊，卸下那舊日的行裝，一改往日歡笑的臉龐，沉重的腳步壓在冷漠的地上；當我們偶爾抬頭仰望，抑制不住的淚水盈滿眼眶，我們依然執著的鏗鏘，堅守心中那不滅的希望；當踏上征途無回路，無數的擔子要我們來扛，因為那尊嚴下的倔強，我們學會了笑著偽裝。知道嗎，前進中的我們也會無奈，也會發狂，也會疲倦，也會憂傷！
我們不是高富帥，白富美也談不上，沒有可以拼的爹，沒有可以炫耀的娘。前進的路上，我們自己拼搏，有風有雨自己抵擋。小小少年，我們也有憂傷。
多么想站在一個舞臺之上，唱著屬于自己的自由飛翔，只是少了往日的年少輕狂，平添了幾絲無奈的眼光。的確，我們沒有勇氣走向那光芒四射的地方，但又是誰把現實變成了這種情況？不要怪我們沒有自信積極向上，只是原有的.自信慢慢被現實磨光。
我們走在路上，即使滿腹牢騷我們依然大步鏗鏘！每個人都有權利擁有夢想，我們也一樣！“海闊天空，狂風暴雨以后，要拿執著將命運的鎖打破，冷漠的人，謝謝你們曾經看輕我，讓我不認輸，更精彩的活！”
落葉紛黃卻怎么也帶不走憂傷，但新葉的嫩綠，必會帶給我們希望！
憂傷的作文 篇4
上了中學以后，就在學校住宿，但我很少打電話回去，幾乎每次都是媽媽主動打過來的。
“你好像很不耐煩？”周二晚上，媽媽打過來時，問過這樣一句話。我聽了，心里一震，只是找了個借口：“我急著上廁所嘛！”她不再追問，只是一會兒便掛了。但想必她也感覺得到，我每次都是如此。
其實，我并不是不想媽媽，不想家。每每夜深人靜，我要么歡喜要么憂。只要過了周三，便暗暗歡喜：“不久就可以回家了。”周日，周一，周二，也只好自我安慰：“已經過去一天了。”
即便這樣，但我還是不愿與媽媽多通話。其實，不是不愿。是怕！怕說得多了，漸漸牽扯到了情感深處，會抑制不住傷感。許多事，不想則罷，一想，一說，揪心的`痛，再無心思回到現實。
其實，我又何嘗不愿與媽媽好好談心？可若真談上來，怕是我在這邊低吟，媽媽在那頭飲泣！離了家，最好是樂觀一點。可人的感情能讓你隨心控制嗎？一旦觸及痛處，什么樂觀，什么安慰，早拋至九霄云外了，只顧著悲。與其如此，長痛不如短痛，還不如斷了電話線，開開心心過日子，等到回家那天，再一次感動個夠！
也許媽媽在那邊，會暗自猜測：“為什么女兒不愿與我多說幾句？”唉，誰不想家？誰不思親？可又思又想，沒了好心情，顧不得學習，不是糟了么？應是等到回家了，慢慢敘舊，樂一樂，也省了愁緒。
因此，每次掛掉家里來的電話，我也只是默默想著：“媽媽，你在電話那頭，不要傷心，不要猜測了。女兒會照顧自己！”
憂傷的作文 篇5
秋風瑟瑟，秋雨綿綿。
都說一葉知秋，一場秋雨一陣涼，一陣涼風一地秋。
秋天是個收獲的季節，其實也是一個蕭瑟的季節，相對論好像在任何一個事物中都是可以體現出來的。好比摘下鮮花，就要承受沒有果實，想要收獲種子，就要放棄鮮花一般，萬事萬物中存在的絲絲縷縷的聯系亙古不變。
不喜歡江南的秋雨，因為比較冷，越發讓人覺得蕭瑟的寒意，連一片飄舞的落葉都仿佛在顫抖，在低泣。人的心緒總是這樣的，陽光明媚的'日子，秋風都是略帶暖意的，柔柔的，萬物都在輕笑著的；落雨紛紛的秋日，風是脆生生的冷的，世界是灰蒙蒙的，壓抑的。
每每這個時候，哪怕坐在同樣的窗臺，端著同樣的香茗，都是打不起精神的，品不出味道的，寫不出歡樂的文字的。
每每這個時候，就會想起家鄉的秋日，那是完全不一樣的。春城的秋日，是暖暖的，融融的，流光溢彩的，是欣喜的，飽滿的，天高云淡的。
有時候我是個憂傷的人，可是我卻永遠學不會撐個油紙傘漫步江南的雨中去領略那份古老的憂傷，只是觸景憂傷，只會愈加讀出手中書卷的憂傷，連帶手指尖都是酸楚的憂傷，卻又說不出什么樣的憂傷，為何憂傷？
窗外的雨聲漸漸大了，噼噼啪啪的搭在窗戶上，手中的茶已涼了。放下書卷，指尖貼在玻璃上，閉上眼睛，仿佛那噼噼叭叭的雨點就一滴一滴的滲進了我的心里，澀澀的，涼涼的。
秋天，飄雨的秋天，的確，是個憂傷的季節。
憂傷的作文 篇6
青春象征著朝氣，青春象征著快樂，青春象征著激情，青春更是憂傷的代表。
青春是一個散發著無限魅力的詞，它讓無數少年不禁歡樂，也曾讓不少少年潸然淚下。
放眼望去，現在中學生的“口頭禪”都是“郁悶”，本來，青春是美好的，可著美好的背后確實因年輕而存的“郁悶”。
當你站在潺潺流水前時，望著水中樹葉不停在隨著水流而逝時，心中是否會有遺憾，有是否想讓時光留在這燦爛時光里呢？我想是一定會的，因為，時光在走，我們在變，我們會隨著時光而變得理性。
青春是富有理想的。我們都有理想，我們時刻都在為自己的理想而不懈奮斗著，理想使我們奮勇向前，理想使我們知難而進。青春就像空中飛舞著的風箏，理想是那堅實的風箏線，它們形影不離，它們互助前行，它們是我們的良師益友。
青春是我們盡情揮灑激情的理由，我們是祖國的接班人，我們熱愛祖國，我們活潑向上，我們激情四射，激情是對青春的`祝福。
青春像陽光照著我們，我們熱愛青春的每一種挫折，因為挫折是青春的另類朋友，它使我們學會堅強。這樣的挫折像陽光纏著我們，像石頭離不開大地，像山里的孩子離不開大山，像青春的魅力吸引著我們，更像青春的陽光溫暖著我們。
青春蘊含著智慧，勇敢和意志。有了這些，我們便擁有了克服怯懦的勇氣和敢于冒險的魄力。青春將使我們對未來充滿期待，使我們用于面對一切，盡情地享受人生競賽的樂趣。
憂傷的作文 篇7
站在瑟瑟的冬風中，仰望空中的孤雁，天陰沉沉的，雁的一聲悲鳴，劃破了寧靜的天空，讓人心弦為之一顫。麻木的神經似結了冰，令人痛苦。
我開始為自己的前途擔心，我想退縮，逃避，猶如我這易碎的心難以跟寒風作較量一般，我能突破每一次考試的堡壘嗎？――天知道！
枯葉無力地從樹上跌落下來，如同我那無力的雙手，無法再捧起自己的驕傲，悠然間，露出無限的憂傷。兩個星期轉眼即逝。
在這個班里，高手如云，無一技之長的我，只能做一個旁觀者，伴隨我的也只有無止盡的孤獨、淚水。臨近黃昏，太陽忽地從云層躍出。落日是血紅的夕陽，浸赤了草尖樹梢，染紅了隱隱的.村居，一切像剛收了場的戰爭，只留下一片血紅。
在老師的眼中，尖子生與普通生早已界線分明。我是否在這“圍城”之內，早已定格。因為在他們的記分冊上早已有屬于我的號碼。上面記錄著沒有任何過程的結果。這是多么可怕的“圍城”啊！
我就這樣抹著淚，拖著沉重的步伐，在這星光燦爛的夜幕之下徘徊不前。夢想早已成為斷線的風箏，直墜而下，至于落于何時何地，連我自己都無法預測。
就這樣，路迷茫地延伸著，不知道何處才是盡頭。日復一日，我以秒為單位地積累著憂愁，心情始終是沉重的，心中的小路上，何時才能沒有落葉。
憂傷的作文 篇8
這個夏天，我們是憂傷的。
當我們說再見的時候，我們都沒哭，我們說笑著分離。不能哭，不能哭。
在畢業會考那天，剛考完，大家都不約而同的走進了六1班。接著，黑板上寫滿了QQ號，電話號碼。老師在一旁看著，我們拉開書包拉鏈，把試卷和本子揉成一團扔來扔去，教室充滿了我們的歡樂聲。
在同學聚會的那天，我們一起在區政府野餐，一起打球，一起嬉戲。那天大概是我生命中最美好的一天吧。
在聚會后，我們將要面對的是一次又一次的考試。我們為了考起好的初中，每天都拼命的做練習題。而在考完每個初中后，分別悄悄地降臨了。原本打算讀劍橋中學的婷，去了精華中學，聰和我去劍橋中學，雪去珊瑚中學的小班，我們“四胞胎” 散了。老班長珊、善良的蘭、高高的燕子、超淑女的`恬恬、小胖胖萍、大胖胖段、多才多藝的錚、數學怪才黃文韜、數學天才葉旻、被撤職的班長向前、三胞胎周如意 魏亞軍 王振發、“ 寡嘴 ”周林 周易豪……我們都被分開了。最后只有憂傷的我。
我真的不想與他們分開，真的，但是，我只有流著淚面對。朋友無奈的聲音在我耳邊回旋著，回旋著……
憂傷的作文 篇9
每個黃昏到來的時候，都會感到莫名的憂傷，這種憂傷，身邊的人都無法救贖，可以救贖的人，卻遠在他鄉。
他一直說，長大了，還學著堅強，學著面對，學著獨立了。可是，我相信，沒有誰是心甘情愿的長大的。雖然，小的時候，是那么的渴望長大。可是，如今已經長大了，學會了堅強，學會了面對，學會了獨立，卻始終學不會怎樣一個人快樂。就像，每個黃昏時候的憂傷，濃的沒人可以解開。
一直以來，我都以為自己做的夠好了，已經做到足夠的堅強，足夠的獨立。可以微笑著說再見，不像之前那樣，人未別離淚先流。可以在每個早晨告訴自己，加油，又是美好的一天！可以獨立解決很多的問題，難纏的人，艱辛的生活。這一切自己已經做的夠好了。
可是，只要黃昏一到，就會將白天所有的偽裝撕的粉碎。情緒莫名的就低落下來，整個人就像被孤獨和無助包圍了一般，壓的人透不過氣來。那種感覺，真的很讓人無措。
也許，真的是自己還不夠強大，做不到在黃昏的時候，還可以微笑面對。做不到一直都那么堅強和勇敢。
每個黃昏的到來，預示著又一天的'結束。可是，回想一天，卻又是碌碌無為的一天。似乎，除了時間的流逝，什么都沒有得到。而黃昏，換來的卻又是一次憂傷的輪回。
真希望每個黃昏都可以和清晨一樣充滿力量。真希望，黃昏的憂傷可以少一點再少一點。最好可以消失不見！
憂傷的作文 篇10
他是那么的憂傷，只會在遙遠的國度守望。那只是別人的故事，而我卻在別人的故事里流我自己的淚，小四只是給我們講了幾個故事，那些他青春里的青澀憂傷。
喜歡小四，是在看著站在城墻上衣袖被風吹得鼓鼓作響的卡索，是看著背著雙肩背包的孩子對著天亮說晚安，是看著他穿著灰色風衣站在路旁尋找沖他微笑的人，這一切一切的時候……
如果可以，真想永遠對小四微笑，化解他眉宇間的清澈憂傷。
就算，只是過客也可以……
有一次在夢里，夢到小四忽然對我笑了，在眼波流轉的一剎那，眉間氤氳的暮靄煙霞，恰如櫻花落雨，卻又有著不著痕跡的傷感彌漫游離。我開始懷疑，孤單的卡索，是不是小四的幻影？
小四的文字永遠那么空靈，靈動的文字在他的指間悄然落下，卻在我的心里，灑下一遍憂傷。
小四為我們寫下了卡索，梨落……寫下了那么多純潔的親情與友情。
會不斷為他故事里那些回不去，還有回不來的`人感到莫名的疼痛與感動。這種感覺，像絲一樣，緊緊的纏繞在心間。
始終認為，傾聽小四的故事，像是在為他彌補，不知道前世欠了小四什么，今生要為他筆下的人物來品嘗生離死別，不離不棄，來為他尋找他灑落的靈魂碎片。
憂傷的作文 篇11
喜歡文學的孩子是不會快樂的，這是我喜歡的一個作家讓我知道的。但是我卻只是半憂傷主義者？
我嘗試著將自己放在別人的面前，可是別人似乎都看不見我，從冷清的人海中掙扎著，最終從夢中驚醒，夢而已？！
朋友，這兩個字對我來說太過奢求。我的朋友屈指可數，可他們在我的眼里卻勝過任何人。至于他們是怎么想我的，我不知道，但是他們總能分擔我的憂愁，那使我很高興。
我喜歡秋天的天空，臨近中午，偶爾在教室里收拾座位，窗外的'樹木在搖擺不定，響起沙沙的聲音。起身做到窗前，天空的顏色，有異于夏季的渾濁，一片淡淡的藍。詮釋著天空的另一種憂傷。
走在回家的路上，秋天的陽光仍然保持著夏日毒辣的本色，耳邊的音樂輕聲吟唱，有一句似乎是：天國有多少人存在，抬起頭也看不到羽毛飄下來。
校運會即將開始，我依舊青睞于長跑，每天下午放學之后，跑在擁擠的跑道上，盡情沖刺，跑完全程。
生命應該孤獨的過。也許是吧？
與朋友并肩走在回家的路上，和他分享著一些今天的見聞，并談論著一些象棋的知識。回家后，父親打來電話，問了我最近的學習情況，之后，母親也打來了，談話內容幾乎一致。一種特別的感覺在心中萌芽。
在上網友給了我一句點評：十六歲的天空不應該蓋上六十歲的憂傷！
我靜靜品味這句話，我才知道自己一直擁有著許多人的關懷。
幸福只會無聲無襲地存在，擁有只是中迷惘的憂傷，多看看周圍，就會發現你擁有許多你曾經遺失的美好。
憂傷的作文 篇12
雨、細密的飄落，朦朧的搖曳。
雨將那些丑陋滿滿覆蓋，沒有人發現大地的傷痕。
大地無法抗拒的接受洗禮，讓天空苦澀的淚水侵犯它的身軀。
空氣顯得緊縛，讓人感覺有些力不從心。
不安的思緒隨著雨滴襲來，那顆原本凌亂的心更加混亂。
如果遺忘是快樂的，我會選擇刪除記憶，
如果堅持是光榮的，我會選擇至死不渝，
如果微笑是偽裝的，我會選擇面無表情，
如果放手是灑脫的，我會選擇頭也不回，
如果付出是偉大的，我會選擇傾盡所有，
如果傷痛是脆弱的，我會選擇遍體鱗傷，
如果后悔是明確的，我會選擇愚昧無知，
如果深愛是幸福的，我會選擇深不見底。
此時，風的襲來，讓空氣變得清新。云也不再詭異的遮掩著什么，它學會義不容辭的`接受別離。
烏云灑脫的離去了，它帶走了雨，帶走了悲傷剩下天空和大地，彼此不帶一點妝容，顯示出它那無可比擬的清高。
我笑著看那早已塵埃落定的離別，不再留戀，不再不舍。
我也學會把記憶格式化，摧毀那忐忑不安的思緒。
憂傷的作文 篇13
明天就要開學了，六年級了，意味著我愉快的小學生活就要結束了，我躺在床上，心里很難過。
我很早就來到了我的班，坐在教室，凝望窗外。落寞，沒有一點高興，沒有一絲喜悅。回想早晨我宛如一之翩翩起舞的小燕子，開開心心的和往常的同學一起打打鬧鬧。
當我坐到六（三）班的教室是，忽然發現身邊沒有一位熟悉的人，我的'眼神變的空洞無助。我仿佛變成了空氣，在老師介紹我們一群太湖轉來的學生時。我看到一些人對我們的嘲笑，對我們諷刺。
時光不能停止，也不能讓人回到從前。
開學了，意味著永無止盡的作業壓垮，又要成天的考試。即使在周末也要被補習班壓垮。
快樂，這個一直被大人掛在嘴邊的詞。卻沒有讓它實現，一個個本該話蹦亂跳的孩子一個個都變成了學習機器，在他們的臉上再也看不到童趣童真了，只能看到大人的影子。
雨后，我獨自坐在陽臺上，靜靜的看著書，小學五年的時光像照片一張一張在我腦海浮現。一陣陣歡聲笑語在我耳邊回蕩。五年級仿佛就在眼前，卻怎么抓抓不到。
憂傷的作文 篇14
夜，悠長寧靜，一絲晚風吹過，蕩漾起一股爽意；一個人孤獨的時候，在夢里開始幻想，心開始流浪，找不到歸宿，找不到方向，把一天來的忙碌奔波和心酸在夜里盡情的發泄；習慣了一個人靜靜的憂傷，靜靜的調理；習慣了把煩惱一點點展開，再慢慢的揉碎……！無限的困惑，迷茫著，絕望著，透明得澈底的世界里，多了一份含淚的滄桑，是壓抑或是生命的召喚？
今夜月高當空，四周莫名的靜，靜得能聽見自己的心跳，能聽見窗外清晰風聲，能聽心在凌亂的徘徊！孤獨隨風來來去去，搖曳著一顆受傷的心起起伏伏……這個夜晚注定是屬于我一個人的，誰會在乎我的孤單？誰會想到我存在？
“夜色明朗的路途，那是一條看不到盡頭的人生！那里等待我們的卻不一定是幸福。”寂寞的夜里，我想起這樣的.話語，心緒就會變得凄涼。
習慣了淚流后再堅強起來。
習慣了在夜色里還原真實的自己，在晨曦前梳理自己的羽翼，黎明后又一張不真實的面孔。
以前的自己是個簡單，快樂的人，不會只因為趕路而忘記了欣賞旅途的風景，嘴角經常掛著一抹淡淡的笑容，放棄那些破碎的夢，追逐著生命的善良與真誠！
現在呢？有誰可以告訴我風雨過后才會有彩虹。那么風雨又要多久呢？
一個人的路上，我還在走，走過迷茫，走過歲月，走過回憶，走向現實，一路痛苦，一路憂傷……
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