父愛作文

時間：2024-09-19 07:24:33 推薦作文我要投稿

實用的父愛作文錦集五篇

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的父愛作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的父愛作文錦集五篇

父愛作文篇1

　　有個小男孩，平日說話嗲聲嗲氣，愛與女孩一起玩，大家都覺得他“怪”，不太像小男子漢。后夾，他作了有關心理行為測試，證實他的確存在不認同自己性別的不健康心理。更令人驚訝的是，該校209名高年級學生中竟有42人存在這種不良心理傾向，其中除了一名女孩外，41人全為男孩。事實上，上述現象在小學生中帶有一定的普遍性。有位心理學家調查了上海市部分小學五、六年級的學生，也發現有13.9%的學生希望自己是異性。之所以會出現這種現象，原因是多方面的。如現在的托兒所保育員、幼兒教師、小學教師幾乎全由女性擔任，老師比較偏愛文靜聽話的小女孩，看不慣淘氣頑皮的小男孩，以致男孩在行為舉止上逐漸仿效女性，向女性靠攏。

　　父愛不足主要表現為:父親以工作忙為借口，忽視育兒責任，把它推給妻子去承擔。心理學家和教育家指出，在孩子成長中，父母因性別角色、社會分工、家庭分工的不同，應各自運用不同的教育方式擔負起不同的教育任務。一般來說，母親偏重于生活和情感，父親偏重于精神和心理；母親強調穩定，父親強調創新發展；父親傳遞給兒子的是堅強、勇敢、承受力強等陽剛之氣，母親傳遞著細膩、呵護、富有同情心等陰柔的一面。兩者相輔相成、共同作用，才造就了孩子健全的心理素質。相反，如果過分地強化或弱化某一方面，都將影響孩子的心理成熟和性格完善。強化父愛在培養孩子的健全心理，使男孩真正成為男子漢方面的作用有何等重要。這一作用正是母愛不能替代的'。當然，強化父愛，并非就要削弱母愛，淡化母親的職責。相反，父親和母親都應該發揮各自的性別優勢。讓孩子既從母親那里得到愛撫，學會同情心，又從父親那里受到陽剛之氣的熏陶，獲得知識。這一切對男孩來說，無疑是必不可少的。

父愛作文篇2

　　有人說母愛是世界上最無私、最真實、最偉大的愛，那么我說有一種愛，它是默默無聞的付出，嚴中有慈的奉獻——父愛。

　　從年幼無知到成熟懂事，歲月不經意間從身邊無聲無息的溜走，但那份博大深厚的父愛，卻不斷地滋潤著我的心田，慢慢的融入我的血液，深入我的骨髓，時刻溫暖著我的生命歷程。

　　打開記憶的相冊，那是一個不聽話、不懂事的我，做任何事都不曾考慮別人，一味的放縱自己，而身后是父親的教導……感謝您的良言，讓我在迷茫時找到方向，讓我在猶豫時做出正確的選擇，讓我在一次次的`失敗之后，學會了如何堅強。

　　在一次次的挫折中，是您教會了我如何迎難而上，每當在我快要放棄時，是您給予我信心和堅持不懈的毅力，您是女兒心中最崇高而又平凡的英雄。

　　您那粗糙的雙手不辭辛勞地撐起了全家，歲月卻無情地在你臉上劃下了道道皺紋，也壓彎了您本是高大挺拔的脊梁，但是，您堅強的意志仍百折不撓，千磨不變。

　　父親，雖然您并不是什么名滿天下的偉人，但您卻永遠是我心中頂天立地的英雄。“逝者如斯夫，不舍晝夜。”您也在一天天老去，可是請您等等女兒，待女兒成“鳳”之時定要報答您對女兒的養育之恩。

父愛作文篇3

　　今天我學完圍棋，看爸爸還沒來接我，我就走出了教學樓，哇!門外下著滂沱大雨，我把外衣頂在頭頂，慢慢得向門外的傳達室走去。過了一會兒，爸爸就騎著電動車來接我了，只見爸爸手中還拿了一件外衣，真是雪中送碳呀！

　　在路上，因為爸爸覺的我穿的衣服還不夠暖和，所以停下電動車，把他的`大衣脫下來，關切地穿到了我的身上，我就像一名穿著戰袍的大將軍，把刺骨的風雨抗拒在外邊。

　　到了十字路中，電動車沒電了。這時，爸爸使出全身之力來登電動車，甚至還用手上之力來推電動車和電動車上的我，我對爸爸說：“不經過風雨的磨難，怎能見到勝利的彩虹！”爸爸聽了這番話，更加用力了。

　　終于到家了，爸爸還來不及脫衣服就給我做晚飯，看到了這些，我的眼里流出了持久不息的熱淚。

父愛作文篇4

　　那年，我在縣城里的中學讀初三。我家住在火車站家屬區，父親是一名鐵路職工。從我家到城里的中學，有十多里的路程。由于路程遠，我只能在學校寄宿。每周六下午，我便從學校騎自行車回家。周日下午，從家里帶上伙食費，返校讀書。

　　我的父親并不是個長相難看的人，只是不愛講究穿著打扮。他很少買衣服，長年累月都穿著那兩套洗得發白、舊得褪色的鐵路制服，頭發亂了，也不梳理，看上去很老土，讓我感到很沒有面子。因此，我從不讓他去學校。由于初三中考的壓力，同學們都在爭分奪秒，刻苦學習，想要考上理想的'學校，而我卻打不起學習的精神，當一天和尚，撞一天鐘，得過且過地混日子。

　　一次課間休息時，我在教室外的走廊玩。忽然，遠處出現一個熟悉的面孔，我定眼一看，原來是我的父親。我心里咯噔一下，想：“如果讓同學們看到我有個土得掉渣的父親，豈不是要笑話我？”想到這里，我立即快步朝父親走去，想把父親拉到校外，不讓同學們看到。可是父親沒有看見我，而是朝教師辦公樓走去。看著父親上了教師辦公樓，我懸著的心終于放下。我心想，父親一定是到老師那兒，向老師了解我的學習成績。想到此，我便返回教室上課了。

　　放學后，老師對我說:“國華，你到我的辦公室來一趟。”來到辦公室，老師把一沓錢交到我手上，說:“你父親來過學校了，他讓我轉交給你。”我聽后，心里直生氣，暗暗責怪父親不該又到學校給我送伙食費。這時老師對我說，我已問過你父親為何不親自交給你，而要托我轉交。你父親告訴我說，他擔心自己土里土氣，同學會笑話你。我聽著，臉上感覺熱辣辣的，羞愧難當。老師停頓片刻后，又接著說:“你父親親自把伙食費送到學校，舍不得花錢坐車，徒步走十多里路。他這樣做，是為了幫你節省時間，讓你努力學習。他勤儉節約，省下錢來，辛苦供你上學，你若不刻苦學習，怎么對得起你父親？”我聽后，羞得面紅耳赤，低著頭，說不出話來。我開始理解父親的良苦用心和殷切期望。

　　從那以后，我在學校認真學習，甚至周末也不回家。我還讓父親把伙食費直接送到教室里給我。當同學問起，我不再虛榮，而是很自豪地向同學介紹我的父親，告訴他們這就是辛苦把我撫養長大的父親，他是一名普普通通的鐵路工人。中學畢業后，我如愿以償考上鐵路職校，像父親一樣，成為一名鐵路職工。