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氣象局之旅作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的氣象局之旅作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
氣象局之旅作文1
穿上綠色的采訪服，我們這些宣城小記者來到了市氣象局的室外觀測站。
我們走向一個2米×4米的地溫場，看到一些溫度計或橫或豎的插入地面。躺在地上的溫度計要分別測量地表的最高溫度、最低溫度和平常溫度；豎著的四支可以測量地下50厘米、20厘米、15厘米的溫度。在它們的右面有一個草溫的地面傳感器，可以把七支溫度計測量的溫度分別傳入電腦。我們還看了日照器，就是那個有點像百葉窗的測量器材，那里面裝了一支涂滿了藥品的溫度計，還有一個類似于攝像頭的東西，王老師說：“那是日照計，是專門用于統計日照光線強度超過120瓦的`時間。”除此之外，我們還觀看了雨量筒、自動雨（雪）量傳感器、測量溫度和濕度的風向風速傳感器。
觀看了兩段影片之后，王老師用幻燈片給我們講解了雷電知識。在這里，我了解到了雷電的形成、預防等一系列的科普知識。而在錄制天氣預報節目的影視室里，我們知道了原來每天在電視上看到的天氣預報，就是在這個小房子里制作出來的呀！宣城氣象小姐汪敏姐姐挑選了一個女生進去，那個女生正好是我的同學！她讀了一段稿子，主持人說她讀的還不錯呢！
氣象之旅，想起來真有意思。
氣象局之旅作文2
星期天，我們第四小組的同學們一起去參觀了氣象局。
剛集合，我們發現本來應該只有六人的小組，卻多了一個人，原來是樂顏！我們先去了二樓，二樓有一個很氣派的會展大廳，里面有一個很大的屏幕，不僅可以在屏幕里看到平時很少見到的知識，還可以在前面拍照留念。
我們又回到了一樓，一個叔叔在講人工增雨的話題。講完后，我知道他肯定也要講雷電了，可他沒有，只是給每人發了一本叫《中小學防雷避險知識讀本》的`書。看完這本書后，我知道了雷擊的形式，給我留下最深刻印象的是球形閃電。在1962年7月的一個傍晚，泰山玉皇頂上電閃雷鳴，一只直徑約十五厘米的紅色火球破窗進入一間小屋，窗戶的木條被撕裂，火球卻完好無損�；鹎蛞悦棵雰扇椎乃俣仍谖輧容p盈地游蕩，時高時低。大約三四秒鐘后，火球鉆進煙囪，發生爆炸，將煙囪炸掉一角，火球也消失了。雷擊引發的災害很多，比如，傷人、擊毀飛機、引發森林火災、擊毀建筑物、擊毀高壓線等等。打雷時要關好門窗，不要摸任何金屬，拔下電源插頭，不要洗澡。
通過這次學習，我學到了很多知識，以后可以成功的避雷了！我還要把這些知識告訴別人，希望大家都能避免災害。
氣象局之旅作文3
久違的陽光終于放晴了，我帶著好心情來到了蕭山氣象局參加小記者活動。
今天的帶隊老師是橙子姐姐，她向我們介紹了氣象局的工作人員小陳姐姐后，氣象局之旅就要開始了！
首先，我們來到了一樓的科普廳，里面有許多有趣的氣象小游戲，同時小陳姐姐還告訴我們許多氣象小知識，我們個個睜大眼晴認真聽，這些小知識著實讓我們大開眼界。
接著，我們來到了演播廳，這里可是主持人們播報天氣的地方，小陳姐姐還邀請了幾位小記者進入廣播室演播呢！我非常幸運地被老師請到了。剛跨入演播廳，首先映入眼簾的是一塊巨大的藍布，周圍是各種形態不一、大大小小的攝像機……我踏著激動中略帶有些緊張的步伐站在了藍布上，心里像有個小兔子在噗噗地亂跳……我及時調整了心態，鼓勵自己放輕松，一會就變得自然多了，拿稿子的`手也不抖了，順利地當了一回小小播報員，這真讓我驕傲！
最后我們還去了二樓的觀測預報業務平臺，那里有許多電腦和稀奇古怪的儀器……
小陳姐姐還耐心地帶我們參觀了觀測臺等地方。
這次的氣象之旅我收獲頗多，去了心中夢寐以求的氣象局，真是一次難忘的經歷！
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