關于回憶的作文(合集15篇)
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關于回憶的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于回憶的作文1
記得在一、二年級，我們班卷起一場“換牙風”，好多人的牙齒都開始一個個下崗，又一個個上崗，我也不例外，現在，我就給你們仔細說說當時的情景。
一天在學校上課時，老師在課堂上講個不停，大家都在認真的聽著。可我呢？呵呵，我用自己韌性極強的舌頭，做著高難度表演，在嘴里時而彎曲時而拉直。臉部表情十分奇怪。突然，我的舌頭一頂前面的大門牙，“咦？”我疑惑的叫了一聲。好奇的我又接著頂了頂：“牙齒在動。”半信半疑的我一下課就沖進廁所，張開嘴對著鏡子左照右照，還用手指在牙齒上搖搖，原本堅挺不動的牙齒像變老人一樣，搖搖欲“墜”。
回到家，我就哭喪著臉向媽媽傾訴著牙齒松動的事。可媽媽卻笑著說：“不用怕，換牙是每個小孩子在童年都要經歷的事。”可我卻不以為然，心想：“大門牙沒了會很難看的。”企圖通過自己的保護讓牙齒永遠堅挺著，為此我付出了艱苦的努力。到了吃飯時間，欣喜若狂的我第一個蹭上桌，看著滿桌的菜，心里早已等不及了。可是這次我沒有像以往那般狼吞虎咽，我用勺子挑起一小口飯放在嘴巴的一側，心里還竊喜：我把米粒都放在一側，肯定用不到前面的大門牙，這樣一來……嘿嘿。我在一旁偷笑，爸爸媽媽望著我眼睛瞪得大大的，都被我的奇特吃飯造型給嚇到了。可我卻只瞟了老爸老媽一眼，悠然自得地吃著。本以為這個計劃能夠順利實施，可到了開工時卻又發現其中的不足之處了。那時的我咧著半張嘴，頭向左側傾斜，眼睛瞪得一個大一個小，像被雷劈了一道。調皮的老爸立即調侃：“這不是霍金在世嗎？”我看了老爸一眼，撅著嘴“哼”了一聲。我小口小口慢慢咀嚼，半個小時過去了，才只吃了半碗，再看看桌上，這是東一粒西一粒。爸爸看著既可惜又可笑：“你是在播種大米嗎？”倔脾氣的我還頂嘴：“我這是保衛牙齒。”最后，無奈的我只好餓著肚子離開餐廳，到了午夜，躺在床上的'我，肚子餓得咕咕叫，是左翻來又翻去，可我還是強忍著，不想就這么放棄。善良的媽媽知道我晚飯沒吃多少，肚子肯定餓，悄悄的幫我把牛奶熱了熱這才填飽了我那空空的肚子，被饑餓鬧騰一晚的我終于醒悟了，知道每個小朋友都是要換牙的。
第二天一早，我糾纏著爸爸媽媽帶我去醫院拔牙，隨著牙齒脫落，這場牙齒保衛戰才結束。
關于回憶的作文2
踏過腳下的軟土，突然有種岸上魚的感覺，望著沒有波瀾的靜河，思緒匆來，久遠飄蕩，對你的思念總是不停地徘徊不能離去，任憑時間鞭笞追趕我年輕的腳步和蹣跚的心，我不知道天空的顏色，只知路途中沒有你，我將漸漸孤獨地老去……
楓葉千枝復萬枝，江橋掩映暮帆遲。憶君心似西江水，日夜東流無歇時。
時間的從容，我卻不能淡出你的世界，有一種體會過的感覺，叫做思念，當我回頭，是否這碧綠之下的，曾經該是我的水？
我只能抱著孤獨贊嘆，這個清麗的世界卻似乎早已經把我遺忘掉了，如果這里也有你，陪我靜靜地走到很遠，藍天碧水，會因我的歡笑，而變得更加可愛，可我昏沉里已記不清，是何時的你或我，早已開始把彼此放在心中，去壓抑著淡忘，這不是一種過錯，也許是一種必須的錯過。
從開始就注定我們的相識只是一場美麗的錯誤，心靈的相印更是一個誤會，冥冥之中，我知道答案，卻不能阻止時間的無情，也不能挽留歲月的饋贈，洪流中，我總要長大，雖然我們沒有給彼此留下過什么，如今你的影子和聲音，卻早已撒遍我心里的每一個角落，因為回憶里，充斥著一種不能忘卻的感覺。你是我的完美，我是你的完美，我們之間卻不完美，我們只有一種很難忘卻的很純很純的美，你是否會一直記得、永遠封存？
我們只是大千世界眾生中渺小的一葉扁舟，風把緣分帶給我們，風又把我們吹散，海洋里，我再也找不到誰可以去替代你，可當我回頭，我們又是彼此的誰。
死生契闊，與子相悅。如今我們再也無法執子之手，不能相攜在老去的那一刻，一起坐在搖椅上，幸福地談聊以往的詩情畫意……不能“一起共赴黃泉之路”，愛的世界里，是誰犯下了傷害的罪……
很多時候，我們害怕放棄，僅僅是因為意識里的放棄將意味著失去，可當真正失去的時候，我們卻只能無奈地慨嘆世風緣聚緣散，慨嘆我們只是彼此擦肩的過客，我們都不堅強，我們堅強是因為我們無可奈何，我們堅強是因為我們無法改變，我們沒有力量反抗命運，我們只能仰望云卷云舒，等時光慢慢將彼此的'身影漸行漸遠，將彼此的音容拉近放大，我才開始深刻感覺到一種思想的力量，是笑容里的甜蜜，是沉重的包袱……
君恨愛飄遠，我恨緣分渺；恨不未嫁時，日日與君好。我離君天涯，君隔我海角；化蝶去尋花，夜夜棲芳草。如今，我連遺憾的理由都找不到。
走在路上，夜幕已臨，突至而來的細雨飄灑下來，我沒有帶傘，不知是雨滴還是淚水，在鏡片上肆無忌憚地打成晶潤的圈，模糊了雙眼，我像迷失路途的孩子般脆弱，沒有疼痛，只有疲憊，在這個天空下，我的委屈很渺小，我哭了，今夜，很想你。
關于回憶的作文3
來到街上，茫茫然不知所措的不知去哪里，在茫然中不知不覺的來到了那里，走了進去，我做在石凳上，這里依然那么的漂亮、那么的熟悉，花兒依然香、草兒依然綠、鳥兒依然叫。可我們的日子卻一去不復返了。
但是，我們在一起的畫面，卻永久的保存在我的心中，上體育課跑步的時候，大家雖然累的滿頭大汗，卻沒一個人喊累，大課間在草坪上玩耍的時候，笑聲久久回蕩散布在校園的每個角落，上音樂課唱歌的'時候，歌聲縈繞耳畔，坐在石凳上的時候大家一起談心，交換秘密，說的津津有味……
想著想著就走到了教室，教室里依然那么潔凈，那么的溫暖。卻總感覺少了些什么，坐在自己的位置上，心中升起一種失落感，翻開書本，傳來淡淡的書香，這香味是那么的熟悉，看著文章和記錄的句子，喚醒了在我腦海里沉睡已久的回憶，仿佛老師就在講臺上講課，同學們就在我的身旁和我一起專心致志的聽課。我還記得我們最不喜歡上的是英語課。記得有次上英語課時。同學們說話的說話、聊天的聊天、傳紙條的傳紙條。當然我也不例外，我和同桌聊天聊得正開心老師危險的目光掃了過來，同學們都下意識的閉上了嘴巴，只有我還在滔滔不絕的說著，同桌一直對我使眼色，我說你眼睛老眨什么呢？突然感覺到氣氛有點奇怪，接著后面傳來了老師的聲音，“天氣不錯啊，就是教室太悶了點，外面倒是蠻涼快的，要不你去外面涼快去”我慢吞吞的站起來向門口緩緩走去，站在門口，第一次流下委屈的眼淚。
鈴…鈴…鈴…….下課了，終于解放了，歡呼雀躍的聲音，同學們爭先恐后的往教室外面跑去，幾個好心的女生跑來安慰我，問我怎么樣？我露出一抹很牽強的微笑，說道：我沒事的，別擔心我。走進教室坐在自己的位置上，拿起書本蓋在頭上，失聲痛哭起來……以后在每節的英語課上我老是心不在焉的，完全把老師當做了透明人，對老師愈加冷漠起來，在一次放學回家時，路過老師辦公室，發現老師在抽泣，頓時我心中涌起愧疚的感覺，想想老師也不容易，上課時要教我們這幫調皮的孩子，下課敬愛要批改作業，還要為我們操心，真不知道老師是怎么熬過來得！心中升起一絲佩服之情。我有一種想把老師抱住的沖動，想要對她說聲對不起，可是我強忍住了，這么多天一直在跟老師打冷戰，如果去了這么多天的努力不是白費了嗎？最終那聲對不起還是沒有說出口，轉過身邁著沉重的步伐向前走去……現在回想起來如果當初堅強些，會不會把那聲抱歉說出口，如果當初堅強些，是不是老師就不會傷心、如果當初堅強些，是不是就不會做那樣的傻事。
關于回憶的作文4
窗外的雨濛濛，透著薄薄的霧氣，很靜。幾只小燕子站在欄桿嘰嘰地鬧上兩句，雨水在地上的瓷磚塊上跳躍，嘀嗒嘀嗒……
我認識她便是自小的事，她慈祥可親，臉上布滿了皺紋，一頭飲銀發在太陽的照射下閃閃的，泛著銀光。一雙澄澈的雙眼是她最大的特征，總能傳達給別人安慰與鼓勵。
她是土生土長的農民，面朝黃土背朝天，勤勞的她總把她那個凄清寂寞的家收拾得整整齊齊的，她總說：“唉呀，人老了，就別麻煩大家了，我自個兒好著呢，天天出去跟大家伙不知道多開心了。”說完我總能“偶然”看到她對著一張老照片撫摸著，無聲的淚水落下來了，老人孤獨凄清的家靜得只有淚水嘀嗒的聲。
她是張奶奶，那個曾經對我很好很好的長輩，她在我小時候的童年生活中就是一個形影不離的玩伴。捉魚、挖泥鰍一堆幼稚的事都有我和奶奶的聲音回蕩在田野上。那時秋風吹起，稻谷的.海洋里我們靜靜地躺下，聊聊未來和幼稚的話題。夜晚吃完飯就拔腿奔到張奶奶家去捉螢火蟲，張奶奶手提著小燈，微弱的亮光照在我們臉上，她用她的大手拉住我的小手，手心盡是冷涼，“奶奶，你是不是冷了？我回去拿件衣服給你。”說完就跑了回家，留下張奶奶一個人楞在原地。回到那里時，只看到一個身影坐在大石塊上，那背影看起來那么瘦小和孤獨，仿佛一葉扁舟遨游于人海，無依無靠，而她的人生也可以說是無依無靠的。
雖不理解她總是說自己開心卻偷偷地落淚，但是我也只想給她家的溫暖。“奶奶，我給您拿衣服來了。”我走上前道。她笑了笑，摸摸我的頭，說：“囡囡，奶奶給你講個故事好不好？”說著一邊把手上的一塊小玉石用繩子系在我手上。那晚，夏蟲輕輕吟唱，滿天瑩光，腳邊一片青草，夜色很美，童年時幼小的我不明白奶奶的眼睛為什么黯然而無彩，卻閃閃淚花說著一些教導我的話。那夜之后，我再次來到她家門前，屋子變得空落，只留一些家具，卻不見了她忙碌在勞動的身影，后來很久才知道，奶奶她去世了，離了人世，也離了我。
唯一留下的只有那塊小玉石和她和我曾經待在一起的快樂時光。望窗外的細雨想起了她無聲而孤獨落寞的淚水，奶奶，是您在想我嗎？
回到故鄉，坐在她以往乘涼的大樹下，我仿佛看到她的笑容，耳邊似乎回響著我們溪邊捉魚，夏日里漫步的嬉笑聲，如今沒了，只殘存著她在我生命里的回憶與笑聲，奶奶，我也想你了，關于您，我不想只存于回憶中，我們還去捉螢火蟲吧，好嗎？我不想只收獲回憶。
關于回憶的作文5
長亭外，古道邊，芳草碧連天柔和的旋律緩緩響起，縈繞在我耳邊，寧靜而祥和。一縷一縷地抽出了那些混雜纏繞的記憶，拼湊成了一幅幅溫情的畫面，是那樣地清晰，如鏡頭在腦海中回放。
我記得，樂趣橫生的元旦匯演。
艷麗濃厚的妝容，高高盤起的發髻，明亮奪目的演出服，略帶羞澀的臉龐。站在舞臺上的我們，動作可能稍顯生疏，但眼神卻堅定自信；舞步可能略顯僵硬，但神情中流露的卻盡是認真。開扇，合扇，走位，轉身每一個動作都一絲不茍地完成。伴隨著音樂的結束，我們的最后一個動作定格在了舞臺上用扇子擺出的一朵嬌艷碩大的茉莉花造型。那鮮艷的紅映在我每個人的臉上，把我們的目光襯托得更加自信，笑容更加燦爛。
那自信、陽光的笑容，將永遠鐫刻在我記憶的光盤上。
我記得，爭分奪秒的生地備考。
朗朗的讀書聲，唰唰的翻頁聲，老師的督促聲，風扇呼呼的轉動聲，交織在一起，在小小的教室里營造出一種緊張的氣氛，卻又顯得那樣和諧恬淡。
生地會考是同學們在中考中邁出的第一步，對我們的意義有多大，不必再說。大家都自覺地收了心，一起握緊了手中的筆。亞熱帶季風氣候的特征是什么？什么是顯性特征和隱性特征？問答聲不絕于耳。陽光透過窗戶灑進教室，映在了書中的知識點上，映在了試卷的紅勾上，印在了同學們專注、認真的臉上。
那認真、專注的神情，將永遠珍藏在我青春的相冊里。
我記得，大汗淋漓的體育訓練。
200米，400米，600米加油，重點就在前方！老師鼓勵的話語和哨聲一起發出。同學們又咬了咬牙，加快了速度，操場上跑過一個又一個奮斗的`身影。我氣喘吁吁，腳步越來越沉，速度越來越慢，心臟在胸腔內撲撲地撞擊。我不想再堅持，打算在前面的拐角處偷個懶。加油，最后一圈了！同學從身邊跑過，向我投來鼓勵的眼神。我點點頭，堅定信念，向終點跑去。汗水順著臉龐滑落，滴到跑道上，那是我們拼搏的見證。
那矯健而充滿活力的身姿，永遠定格在我們清亮的眼眸中。
抬眸，看向墻上的倒計時牌，心中不由感慨萬千。萬物皆會逝去，唯記憶能永存。腦海中一首歌在悠悠的唱著：請記住我，雖然再見必須說。請記住我，眼淚不要墜落。
時光不語，往事成花。定格在記憶中的永恒，將成為我此生的珍藏，不會忘，不能忘。
關于回憶的作文6
不經意間，夏已經悄然而至，而我還全然不知，直到青蛙在田間地頭呱呱叫起，燈下的蚊蟲不斷狂舞，我才確信，夏天的確來了。
夏天，太陽毒辣辣地曬烤著大地。天氣熱得讓人受不了，不過也好，炎熱的天氣倒使我們少了很多束縛，渾身只掛短衣短褲，那樣子真灑脫。
河里的水漸漸地不安分起來。我們這些鄉村的小男人們叫喊著，瘋跑著，如同一群鴨子，“撲通撲通”地跳下河，在河中玩個痛快。當然，幾個不識水性的“早鴨子”只有呆呆地立在河邊的份兒，不過，不一會兒，他們按捺不住性子也紛紛往水里跳。對于他們來說一人小河深似海。他們在水中拼命地拍著水，濺起的水花向四方飛濺，煞是美麗。我們這些玩得差不多的戲水高手爬上岸，拍著屁股，對著他們哈哈大笑。他們呢，還在水中亂呼亂叫。管他們呢！讓他們多喝幾口水，反正河水不深，又沒有危險，頂多弄個肚兒圓。我們一合計，干脆一走了之——就讓他們在河中瞎折騰吧！
在河水中瘋夠了，我們便到田間去捉青蛙。我們已經有七八年捉蛙的歷史了。現在捉起來，自然是得心應手。不管多么狡猾的青蛙，都難逃我們的“魔爪”，不大一會兒，我們便捉了七八只，正當我們滿載而歸時，“花大小姐”一不小心，腳下一滑，全身跌進了泥里，“花姑娘”頓時變成了“灰姑娘”。我們哈哈大笑，“花大小姐”站起來直跺腳，一副哭笑不得的樣子。我們把青蛙們帶回家，聚在一起，讓它們進行“蛙跳比賽”，蛙們自然不會這樣乖，它們會趁你不注意便四處逃散，但跑不出我們的手心。我們逮青蛙呀，簡直是快如閃電，一會兒，弄得蛙們俯首稱臣，甘拜下風。比賽完了，我們便放掉青蛙。我們自然不敢殺青蛙，大人們說吃青蛙會遭到報應的，吃了青蛙，皮膚就會變成青色，像青蛙一樣，我們不信。不吃青蛙只是因為青蛙們是環保衛士，對莊稼有益。
夏日，最好玩的還是夜間納涼。人夜后，大地還未涼爽下來，房前屋后已坐滿了納涼的人們。他們聊著天，不停地搖著手中的“寶扇”。我們幾個“小不點兒”又坐不住了，聚在一起，商議的結果是去捉螢火蟲。我們開始行動了，工夫兒不大，帶著熒光的小蟲子便在劫難逃了。捉完后，我們便仿效古人，將螢火蟲全都裝進一個透明的.小瓶里，夜間拿在手中作為路燈，或是掛在蚊帳里，讓它們一閃一閃的，看著它像天上的星星那樣眨著眼睛，有說不完的爽心。
就這樣，大人們難熬的疲憊辛苦的夏，往往在我們玩鬧淘氣的不經意間溜走。直到有一天，跳進河里戲水，激得起了一身雞皮疙瘩，我們才相信，可愛的夏天的確又遠離了我們。
關于回憶的作文7
童年，是一彎把動心玄的月，只能留在回憶里，可望不可即；童年，是一瓶醉人芳心的酒，把它埋在土壤中，它會變得更加香醇；童年，是一張放飛夢想的風箏，讓它騰云嵌在空中，融入藍天之中；童年，是一潭生機勃勃的水，無論鋪在哪里，都會綻放出青春的柔情。
小時候，我喜歡去海邊玩，喜歡在沙子中挖出一些貝殼，然后在那些貝殼中，選出幾個完整的帶回家，裝在一小盒子里，無聊的時候，拿出了，慢慢欣賞，然后，我會發現那其中獨特的美。那時，這的確是一件美好的事！
我還喜歡在海邊抓小螃蟹，看到它們那小小的身軀，諾，那小小的腳。嘖嘖，我實在不忍心去將他們一個個抓走，不過，我還是會狠下心來，把題目抓來放在一個瓶子里，慢慢觀察，猜想，它們在干嘛，猜想，它們的心情如何。
那時，不只只有快樂的事，也有讓我討厭的事。我討厭被別人放在一個黑黑的地方，因為我怕黑；我討厭被別人丟在一個沒人，又狹小的地方，因為我怕孤獨；在那種地方，好像整個世界都將我拋棄，即使那里是明亮的，在那種地方，會有一種莫名的恐懼感。
我也討厭別人逼我做我不喜歡的'事。特別是家里人逼我吃蛋黃。要知道，吃蛋黃是一件痛苦的事；要知道，在我認為蛋黃是世界上最難吃的東西之一；要知道，吃蛋黃對我來說，比喝藥還痛苦。每次吃雞蛋的時候，我都只吃個蛋白，然后，家里人看見了，就會說我挑食，說我傻，說蛋黃有營養之類的。煩死，吃個雞蛋，怎么會這么多煩惱。
記得，那時，我也有許多我想不通的事。我阿太去世時，他和我永別，你知道么，當時，永別對我來說，是多么的陌生，是多么的可怕，當時，永別這個詞一直在我的腦中徘徊，它到底是什么意思，在人生離死別時的語言嗎？與對方永遠不能再見嗎？呵呵，我想，這只是它表面上的意思吧！誰又可以告訴我，它更深一層的意思呢？
那時，我喜歡爬在窗邊，想一些天真的問題，為什么我不能在空中自由飛翔，為什么我不能永遠是個孩子，為什么我不能像童話里的主角一樣，過著幸福的生活呢。我希望，我能像丑小鴨一樣，有個美麗的結局，雖然，他一開始是不幸的。這些問題，我曾無數次的問過家里人，他們每次都沒有告訴我正確答案，我想要的答案。他們只是說，我在他們的眼中永遠是一個長不大的孩子，永遠不會真正的長大，就好似3歲的內心，雖然，我外表已成熟。
那時，那時，都只是那時，現在已成為曾經，一切都只是曾經，時，成為我人生中美好的回憶，但那一切只是回憶，回不去的記憶。
當我感嘆，當我回憶時，我知道——我已經長大了，不能再回到那時，不能再像那時一樣，的天真無邪。
關于回憶的作文8
不知道為什么，忽然有陣陣落寞的感覺涌上心頭，揮之不去、躲之不掉。或許是秋天到了的緣故吧，或許是即將到來中秋圓月讓人想起了什么。
雖然從節氣上來說，現在早已是秋季了，但在內地和沿海的許多城市，現在依然是夏天的感覺，依舊是悶熱的天氣。可是在青藏高原的這座小城，卻已是一片秋天的景象了，雖然小城樹上的葉子還不曾大面積的凋落，還沒有“無邊落木蕭蕭下”的凄涼只感，但天氣早已是秋天的感覺了，這里的人們已經穿上了厚厚的外套，甚至有人已經穿上了毛衣。在這座小城，秋天向人們莊嚴地宣告了她的到來。
不知不覺中，在這座小城開始工作已近三個月了，這是我的第一份工作，所以我很看重，也一直在很努力地工作。因為自己還年輕，更想證明自己，也正因為如此，一直很忙碌，甚至最近一個月來沒有周末，沒有午休。
可不知道為什么，或許是秋天的緣故，總感覺很落寞，可是秋天本應該是收獲的季節啊？我想還是因為自己身份的原因吧。就像一個佃農，在春天，他撒下了希望的'種子，然后施肥、澆水、鋤草，好不容易到了秋天收獲的季節，可是他卻不知道在這些收獲的果實里有多少是屬于他的。而我似乎連佃農都不如，佃農多少還會收獲一點，而我卻不知道自己能不能收獲。正像一首歌里唱的“我像是一顆棋，來去全不由自己”，我沒有后路可以退，只能等待命運的安排。而說不定什么時候就我又要背起行囊，開始獨自一人的另一次漂泊……
也快到中秋了，從高中到大學已經好多年沒和家里人一起過過中秋節了。記憶中，有三次記憶深刻的中秋：一次是我上高四那年，自己一個人過的中秋，看著天空的圓月，落寞不知什么時候悄悄爬上了心頭，在那個本已壓抑窒息的歲月，同桌的女生給了我一點溫暖，讓我不至于“冷酷到底”；第二次是我剛上大學那年的中秋節，那時候認識的人還不多，尤其是女生不多，中秋節的夜晚，看著校園里成雙成對、花前月下的場景，落寞再次爬上了心頭，好在和有同宿的舍友，相邀一起去喝酒，“舉杯邀明月，對飲成三人”，那晚好象喝多了，一覺睡到天亮；還有就是和玲在一起，在我們家過的那個中秋節，那是感覺中最為溫馨的一個中秋節，我想是因為有愛的緣故吧。
現在，工作之后的第一個中秋節即將到來，看來這次注定要我一個人過了。從小在外漂泊的生活，想家對我來說已經不是問題，只是不知道什么時候，落寞會再一次爬上心頭。
但愿下一個中秋來臨的時候，在那個月圓之夜，我的行囊不會依舊空空，我的腳步不會依舊徘徊，我的身影不會依舊孤單……
但愿人長久，千里共嬋娟，落寞的我希望所有好朋友都能夠幸福美滿！
關于回憶的作文9
童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，最是令我難以忘懷。=
記得六歲時，我住在鄉村姥姥的家里。偌大的庭院，有好多可愛的小動物。其中，我最喜歡的是一頭小毛驢：一身烏黑的毛不太平滑，象卷過似的，一對又大又尖的的`耳朵豎立著，瞪著黑葡萄般的大眼睛，寬大潔白的板牙嚼起干草來，左右搓動，四只烏亮的蹄子走起路來有節奏地敲打著干硬的土地，叭嗒叭嗒直響，身后還拖著一條粗辮子似的尾巴，十分討人喜愛。
而我最大的喜好就是每天清晨看小毛驢吃干草。這天早上，天剛蒙蒙亮，我就躺不住了，一個滑綠地從床上爬起來，不刷牙洗臉，也不梳頭，就去看小毛驢“吃早餐”。來到驢棚前，小毛驢已經悠然自得地開始“進餐”。我踮起腳尖，饒有興趣地趴在干草框旁邊，歪著腦袋，看著一臉憨厚老實的毛驢咀嚼著干草，覺得特別有趣兒。看了一會兒，我覺得頭皮一陣揪痛，我左看右看，也沒有發現什么東西。突然我在毛驢的大板牙上發現粘有一絲絲的黑線，我好奇起來，一蹦一跳地跑回屋里去找媽媽問個明白。誰知我還沒開口，媽媽就驚訝地瞪大了眼睛，愣了好半天，然后突然捧腹大笑。我丈二和尚------摸不著頭腦，媽媽邊笑邊把我推到鏡子前，故作生氣地說：“傻丫頭，自己看看吧”。我一頭霧水地站在鏡子前，真是不看不知道，一看嚇一跳，我左邊的頭發不知道什么時候少了一截。“這到底是怎么回事？”，媽媽盯著我，又好氣又好笑地問我。于是我支支吾吾地把我看毛驢吃草的經過說了一遍。“怪不得”，媽媽敲著我的小腦袋說，“準是你把頭發垂進干草堆里，讓毛驢給吃了吧？”。我這才恍然大悟：“怪不得剛才我在看毛驢吃草的時候，腦袋覺得一陣揪痛，而且看見毛驢的牙齒上有黑線呢！”。媽媽無可奈何地說：“算了，頭發也接不起來了，你就先這樣呆著吧，吃一塹，長一智，以后可別再這樣傻乎乎的了”。我聽著媽媽的話，再看看鏡子中的自己，想想自己剛才的所作所為，也忍不住笑出聲來。站
這就是我豐富多彩的童年，它是我人生的一個階梯，成長進步的一個腳印，未來旅途的一個站點。細數童年，令我快樂無限。
關于回憶的作文10
又到秋天，樹葉由綠變黃，微涼的秋風輕輕一吹，就如雪花一樣落下來，鋪滿小路。我寂然地走在落葉上。
小時候我也曾走在這樣的路上。那時的我總是低頭尋找葉柄粗壯的樹葉，然后拿到學校和同學拔牛筋，那是我們男孩最愛玩的游戲。我們把兩個牛筋套在一起，然后彼此使勁向后拉，誰的折了就輸了。
我最厲害的一次就是我有一根牛筋拔折了對方六根牛筋，那條深褐色的牛筋可成了我的寶貝，我怕它干了就把它放在家里水池子邊上，但沒想到第二天就找不到了，問老媽，老媽說水池子那收拾衛生了，沒看到，為這我和老媽吵了一架，沒想到老媽在我下午放學回來時給我在外面撿了不少，算是補償給我的，但再也沒有丟的那個牛筋厲害了。
秋天我們還捉蛐蛐。我家樓后面是農業大學的實驗田，和我家的樓只隔著一堵墻，只要翻過墻就可以盡情的玩了。田邊地野草里，墻根的磚縫里蛐蛐的叫聲總是吸引著我們，和幾個伙伴悄悄扒開野草，然后靜靜聽，跪在地上捉，或者到墻根的磚縫聽，然后對著出聲音的墻縫吹氣，蛐蛐就吹出來，如果不出來還可以用一種草的莖去捅，每次總要捉幾只帶回家，把它們裝到罐頭瓶子里養著，不時拿出來和伙伴斗一下。
我記得當時我家陽臺上擺滿了罐頭瓶，老媽總是說罐頭瓶太礙事，曬衣服都下不去腳，又說我的衣服總是臟的太快，我知道老媽沒有真生氣，只不過是嘮叨嘮叨，我們該咋玩還咋玩。
試驗田里的農作物我們總是要嘗鮮的，小麥長滿麥粒在未黃之前我們就拽下麥穗，掐去麥芒，放在手里搓一搓，雖然有些扎手但綠色的麥粒呈現在掌心了，吹去麥粒皮，然后一把放進嘴里，一咀嚼，那個香呀，到現在還記得。有時候我也拿回家去，老媽把麥粒搓出來，放到鍋里干炒一下，卻是另一種香味。
我還拿回家過玉米棒子，讓老媽煮了吃，可老媽總是說我，不要去摘人家的麥穗呀棒子的，聽的我都煩了，所以我們更多的是在野外吃。我們點一堆火，烤麥穗，烤玉米，還烤螞蚱，那烤螞蚱的.味道比烤玉米的味道還好吃。
一陣秋風吹來，寒意穿透我的衣衫，我還記得許多小時候秋天的好玩而有趣的事，但在我的記憶里好像沒有這般的寒意，每天早晨暖和的衣服都會整齊的放在床邊，桌子上都會有簡單而熱氣騰騰的早餐。
回憶秋天，滿是快樂和幸福。
關于回憶的作文11
同我第一次來到這里時一樣，寨子口依舊有堆起的木頭，夏風依舊吹拂帶來木頭發出的天然的味道。寨門的木頭已經有些許腐爛了，摸上去有著熟悉的觸感，但我似乎與它親近，它并不刺手，順著凹陷的痕跡輕撫，手指多了一層灰塵，你該是多久無人光臨了？
我輕輕的跨入這許久沒來的地方，順著熟悉的小路，烈日竟成了這里唯一一抹亮色，我看到了在樹蔭下乘涼的老人，卻沒有看到圍繞著他們玩耍的孩童。我看到了原來生意興旺的小賣部，卻沒有看到那曾經帶給我滿滿歡喜的老爺子。樹下的老人們見了陌生人似乎臉上有些許驚奇，手里搖動著扇子說著話，對我這個外來客笑著。你們該是多久沒有見過外來的新鮮面孔了？寂靜的寨子里似乎只有這些愛好安靜的老人們，再沒活潑的生氣。走在熟悉的小橋上，我的出現似乎驚擾了坐在家門搖著搖椅的老人，他伸出頭來看我，我朝他笑笑，他也笑。熟悉的百年大樹下只留下了被樹葉剪碎的日光，我又看到了那只藤椅，還在老地方，只是少了過家家的孩子們和原來空氣中琳瑯的笑聲。
還是原來的石子路，老宅的墻上還留著當時我用石頭寫下的字，只是再也沒有看到地上用粉筆畫的十字方塊，再也沒有看可愛的女孩子在跳橡皮筋。走過原來那個養豬的豬圈卻堆放起了枯枝。老寨的所有事物似乎在十年風雨間披上了一層薄紗，這里留下老人，留下灰塵，留下逐漸淡去的童年記憶卻沒留下離開的人們。這里異常安靜，只有和煦的風帶著花草樹木搖動，再也沒有人在鄰居家的門邊留下沙炮（一種扔到地面就會響的炮），再也沒有人在寨子里每家每戶的墻角下尋找酸酸的“小蘿卜頭”了。我留意著老舊的.墻角中的雜草，尋著兒時模糊記憶中那“小蘿卜頭”的草，我看見墻邊那個不顯眼的小草，就是它了！我輕輕將它拔出來，帶著泥土特有的氣息，我們似乎許久未見了吧。
外面的世界與時俱進，只有老寨在這里孤獨地屹立著，像是位倔強的老人，固執著不肯改變。留著濃郁質樸的鄉土氣息，留著靜謐單純的善良心地，它依舊儲存著兒時的新鮮空氣和美好記憶，它接納后來一個個曾離它而去的人兒和他們早已藏污納垢的心。它像是位父親，依舊敞開著寨子的大門，依舊保有著原來的氣息和熟悉的路徑，為了它的孩子們歸來時不因時間使他們的記憶模糊了童年生活的地方而不識得回家的路。
它的愛無論寬度亦或是深度，都從未因百年的風霜歲月而遞減。當你再次回到這里，即使你再喊上一聲：“我回來了”，它依舊能夠給你渾厚的回響；當你再次尋覓兒時記憶，即使你忘卻了那歡樂，它依舊在不經意間給你驚喜，因為一切都還在原地，老寨依舊對你不離不棄，即使那是在多年以后今天。
關于回憶的作文12
XX.8.7炎熱心情指數：happy
那一天學校開始補課，還記得是在上數學課。夏日里的午后總是那么熱，現在已經回想不起當時是熱到怎樣的程度了，只知道當時被睡意淹沒，更令人頭疼的是，我的座位在教室靠走廊的這邊，一個不留神，就會被領導或老師逮個正著。終于，我還是拿出了我的”提神寶典”――《課堂內外》。放了一大疊書在課桌上作掩護，呵，這招很管用的。終于還有五分鐘就下課了，但是，不幸終于還是發生了，班主任突然”駕到”，站在窗外，二話沒說，手一伸，我只好乖乖將”寶典”呈上。悲哉是也！欲哭無淚啊！
XX.9.12舒適心情指數：無言以對
開學有一陣日子了，同以前一樣，我會帶著當月的《課堂內外》到學校，故事由此開始......
這天，下了早自習之后，我沒有去食堂吃飯，在教室里翻閱這期的《課堂內外》。劉藝問我借本雜志看看，這開學才不久，為了搞好同學間的關系，我毫不猶豫地將手中的《課堂內外》借給了她。
”謝啦！我待會兒還你。”隨后，她便匆匆忙忙離開了。
望著窗外夏季留下的殘骸，時有時無的蟬聲，冷卻下來的空氣，還有冷靜下來的心，開始構想美麗的秋季。大概過了十五分鐘了，劉藝回來了，她的表情有點不對勁，很無奈地笑著，說道：”淼淼，我跟你說一件事，說了你別生氣啊！”
”不會不會，什么事，你說吧！”其實我心里早就預料到肯定是跟我的《課堂內外有關。
”我剛才去上廁所，k完大便后，才發現，我忘了帶衛生紙，當時廁所里除了我內別人了，所以我就把你的書撕了一頁當作衛生紙了。那，這是你的書。”
我接過我心愛的《課堂內外》，再一次欲哭無淚，劉藝說下次賠我一本，我說沒事兒。事情就是這樣的，后來我和劉藝成了死黨，真是happy。呵！
XX.9.25......
XX.10.13......
每一天，都發生著不同的事，我在經歷，《課堂內外》也是。今天，面臨著高三的我，很少有時間看《課堂內外》了，書桌上堆疊起厚后的.書本，這不再是為了作掩護了；上廁所拿的書，也換成了參考書；日記，也被我輕輕地淡忘。我每天唰唰唰寫著的不過是千篇一律的答案，而我每天在心里回憶著的，或許永遠都是那段與《課堂內外》一起的高中生活。
關于回憶的作文13
打開我的密碼日記本，看到5月12日幾個字時，我的眼前一片清晰的景象。
那是一個晴朗的下午，當時正上的是語文課，語文老師讓組長發大冊子，正好數學老師也來了，我發著發著，怎么有股頭昏的感覺？我想是不是沒站穩？我站直了身子，怎么好象還有點昏？我想是不是誰推桌子，把我擠得昏了？就在這時，語文老師說：“的是地震了？”數學老師說：“就是！”數學老師大聲說：“同學們。地震了，趕快往出跑！”我急得連忙把大冊子放到桌子上，飛快地往出跑去。老師一直等著我們。 我來到校園，看見人家都翻過欄桿，往操場上跑，我也跟著鉆過欄桿，跑到操場上，老師讓我們排好隊，坐到操場上。 我的腦子里的第一個問題就出來了：為什么會發生地震？ 聽班里的“百事通”——王彬旭說：“地震是因為地面下的板塊相撞了，所以人類就有了感覺。” 我的腦子里的第二個問題也出來了：為什么咱們坐在操場上感覺不到地震呢？王彬旭又說：“因為操場上沒有高的和面積大建筑物。”說著，他拿起了操場上的一粒黑色的小石子說：“這是什么，這就是防地震的'！” 我聽得稀奇古怪，怎么可能呢？還是查查資料吧！
回到家，我想：新聞上肯定有消息。我打開電視機一看，新聞上報道說是下午的2：28時四川汶川發生的8級地震波及到這里來的。我松了一口氣。 童年中有不少挫折，只要你努力去改變，就會化險為夷。
讀幼兒園時，我是多么渴望能得到紅領巾，因為我知道紅領巾是少先隊員的向征，只是擁有了它，我們就是少先隊員了。后來，我上小學，當上了少先隊員，得到了紅領巾，卻不好好珍惜它，把亂丟亂放，結果紅領巾找不到了。我就去買了幾條紅領巾，但是，那幾條紅領巾也不知被我丟到那兒去了。有一天晚上，我做了個奇怪的夢，夢見我的前面站了一條紅領巾，我感到非常奇怪，就問：“你是誰呀？”那條紅領巾說：“我是紅領巾仙子。我要把你變成一條紅領巾。”我又問：“這是為什么呢？”紅領巾仙子說：“因為你對我們紅領巾太不尊重了，隨便亂丟亂放，實在是太可惡了，所以，我要把你變成一條紅領巾。”說著，她用手一指，我就變成了一條紅領巾，我主人叫做小英，她對紅領巾的態度很好，但是，有一天，她變了，她把我丟在地上，扔在沙發上，甚至還坐在我身上。這時，我突然想起我以前也是這樣對待我的紅領巾的，此時我感到十分慚愧。突然，小英把我扔進了垃圾筒里，可能是因為我太舊了的緣故了吧！霎時間，我明白了個道理：要珍惜身邊的物品和那些花花草草，它們都是父母用幸幸苦苦掙來的錢買來的，如果扔掉了，那就太浪費了。再說了，紅領巾是少先隊員的向征，是光榮的向征，怎能把它扔掉或不珍惜呢？突然，我感覺有人在叫我，于是我醒了，從此以后，我再也不亂丟亂放紅領巾了
關于回憶的作文14
“同學們好！我是你們的新語文老師，我姓李。你們以后就叫我李老師吧。”一個頭上已經有幾道皺紋 ，但氣質卻不減的老師走進教室。
這就是我們的新老師李老師，他是一個資深的老教師，只教了我們六年級一年，但卻給我留下了很深的印象。
李老師是一個特別好學的人。記得有一次我經過他的辦公桌，看到他桌子上放了一本書，禁不住好奇，就翻了幾下。可結果讓我大吃一驚，說實話，我當時真的一個字也看不懂。李老師特別喜歡看書，他的辦公桌上總是一摞的書，而總是偷偷看的我們，表示一個字也看不懂。李老師用行動向我們詮釋了“活到老學到老”。
李老師是一個特別勤勞的人。他對于我們的作業，從來都是認認真真，仔仔細細一份地批。我們寫的每一篇作文，他都會認真讀都會在旁邊寫上批注和評語。有時候我們課間路過辦公室，從來都是看到李老師忙碌的身影，從未停止。
李老師是一個特別博學的人。看的書多了，自然也就博學了。李老師不僅是我們的語文老師，也是我們的班主任。每當班會空閑時間，李老師就會跟我們講一些很多有趣的事情。什么時間是真的可以倒流的呀，是從某某學的角度上來說的；什么踢貓效應啊；什么互聯網加呀……他在我們的眼里就是一個“萬事通”。
李老師是一個特別節儉的人。有時候班里的掃把會被班里的調皮男生給弄壞，李老師不是花班費再去買新的，而是他自己先修一修，他的'辦公桌上放了一個膠帶，就是專門用來修掃把的。
那是六年級上學期的期末考試，我在上學的路上因為考試心情緊張，不小心摔了一跤，腿流血了，當時也顧不上什么，就著急地去考試。正好李老師沒有去別的學校監場，我也恰巧遇到了他，李老師見我忙問：“你這是怎么了？”我回答：“老師，我是有點兒緊張，然后不小心摔了一跤。”李老師有點兒著急地說道：“孩子，別緊張，盡你最大的力就好，你可以的。去買個創可貼吧，別讓你的傷口感染了”。“我沒有帶錢。”李老師掏了掏口袋：“我這兒恰巧有一塊錢，你快拿著去吧。”我也不好推脫，就說“老師，那我下學期一定還給您。”老師微笑著點點頭說：“快去吧！”我當時心里真的特別感動，雖然只是一塊錢，但我知道那是老師對我滿滿的愛和關心。
我竟沒想到這一次見面竟成了永訣。
寒假里，我正在愜意著玩手機，我的一位同學突然給我發了一條消息，“李老師走了”，我有點震驚，也沒有反應過來，我問“李老師是退休了嗎？”“李老師去世了”我當時就愣住了，這一消息，對于我來說就像是晴天霹靂一樣，眼角的眼淚不自覺的往下流。
李老師他真正的詮釋了“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”，我欠他的那一塊錢，也許對他來說并不算什么，但卻成了我一生的遺憾。
關于回憶的作文15
童年，是春風中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。 我的童年就是在這歡樂和幸福中度過
的。幼兒開學的 曾經擁有 是否記得，那感覺是多么刻骨銘心，如今卻為何在漸行漸遠是否記得，那情結是多么魂牽夢縈，如今卻為何快要煙消云散 ——題記 我的童年已經逝去，那些陽光燦爛的日子為何總是隱隱約約地浮現在我的窗前。如今的日子里，為何感受不到那份五彩繽紛斑斕，曾經擁有的童年在漸行漸遠，曾經擁有的歡笑也注定要遺忘在人生的某個角落嗎？
童年如夢，如夢幻般的神奇。每天都會對生活充滿著熱情，每天總是有“十萬個為什么”向老師請教這些都不像夢里那樣美好。那時的學校不像現在現在的那么枯燥，而是充滿了活力，那時的爸媽不像現在的嚴厲，而是和藹可親；那時的`世界不像現在的黑白，而是五彩斑斕。如果有一天，這場夢能夠再實現一次的話，那該有多好。童年如花，如花般的美麗，綻放的花朵如同我們的笑臉，我仿佛看見了那時候的我和幾個孩子在烈日下興高采烈地玩耍，即使已經精疲力盡，臉上依然洋溢著說不出的歡笑，每天都是這樣，等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年，每天都在太陽公公的懷抱下漸漸長大。如果有一天，這朵花能夠再綻放一次的話，那該有多好。童年如畫，如畫里的天真。那時的我是多么天真無邪和幼稚。每天站在窗臺邊的時候，都會想：如果我背上幾十個氣球從這里跳出去會不會飛上天呢？于是就告訴了媽媽我這個偉大的想法，媽媽聽了之后笑得合不攏嘴，當時的我還以為是不是我太聰明了，媽媽都笑成這
樣了呢！如果有一天，這幅畫能夠再描繪一次的話，那該有多好。 童年如風，如風中的悠閑，那時的生活不像現在的匆忙，而是那么閑適。每一天都能仔仔細細地去品味，去欣賞生活；每一天都能在家里，在街上發現一樣新事物；每一天都能觀看城市的景色，每一天都能送太陽公公“回家睡覺”。這些的確讓我感受到了不少人生道路當中沿途的風景。如果有一天，這縷風能夠再拂過一次的話，那該有多好。
童年如云，如白云的純潔。我每天都會多多少少地犯些錯誤，而媽媽卻又拿我沒辦法，犯了錯誤我都會“理直氣壯”地向媽媽承認，可我每一次卻都
不認為我犯了錯誤。媽媽就會一字一句地告訴我這件事該不該做。為什么會不該做。然后像糖葫蘆似的講一大串道理給我聽。直到讓我啞口無言的時候，她才會滿意。如果有一天，這朵云能夠再從我頭頂飄過一次的話，那該有多好。
曾經擁有的這么多值得回憶的故事，曾經擁有這么美好的童年而我怎會忘記呢？即使我離它漸行漸遠，可我仍會刻骨銘心地記在胸前。
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