陌生人作文

【熱門】陌生人作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的陌生人作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陌生人作文 篇1

好人：

　　先說一聲感謝您，我從來沒想到過世間真有這樣的好人。謝您的善良，保留了我卡中為數(shù)不多但卻十分重要的余額。謝謝您沒有放任不管讓它有可能進(jìn)入非分之想人的手，真的謝謝您。是您的善舉讓我明白了一個(gè)道理：世上還是好人多。也是您讓我豁然懂得社會(huì)還是陽光明媚的，不是被烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)的，人沒有被利益熏昏頭腦，而見利忘義。是您給我樹立了一個(gè)好榜樣21世紀(jì)的活雷鋒。

　　作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生我會(huì)為我的不小心而檢討也會(huì)因您的行為為指導(dǎo)，是您讓我覺得我即將走近的`這個(gè)社會(huì)還是充滿了善意與溫暖。我會(huì)以您為標(biāo)準(zhǔn)，在以后的生活中時(shí)時(shí)提醒自己：我是一個(gè)受恩之人，要對(duì)別人要對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿感恩。幫一切能幫之人，助所有能助之人。雖然有可能我沒有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)您，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事。

　　不忘這是個(gè)教訓(xùn)，教訓(xùn)我以后不要再如此粗心大意。

　　不忘這是個(gè)指導(dǎo)，指導(dǎo)我以后更要做一個(gè)好人。

　　不忘這是個(gè)提醒，提醒我要對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿感恩。

　　在您的帶動(dòng)下，我相信社會(huì)一定會(huì)有更多微笑更多溫暖。也讓我更加明白地懂得原來社會(huì)還有可以信賴的人。再動(dòng)人的言語也表達(dá)不了我的感激之情。再華麗的詞藻也代替不了您的五彩光芒。再鄭重的承諾也體現(xiàn)不了我向您的決心。我只能也只有用行動(dòng)證明。我會(huì)把對(duì)您的回報(bào)當(dāng)成對(duì)這個(gè)社會(huì)的回報(bào)，不以善小而不為，給別人帶去更多的幫助。

　　再一次感謝您，相信您一定好人有好報(bào)，愿您身體健康、闔家歡樂、工作順心!

　　最后也希望大家都能向您學(xué)習(xí)，都能為構(gòu)建這個(gè)溫暖和諧的社會(huì)而出一份力。要知道還是好人多，不要抱怨這個(gè)社會(huì)的不公是因?yàn)槲覀冏龅眠�不夠好。我們一起努力、加油!

　　此致

敬禮！

　　陌生人：xx

　　日期：xx

陌生人作文 篇2

　　也許，他只是在某一個(gè)時(shí)刻與我擦肩而過；也許，他經(jīng)常出現(xiàn)在我的記憶里；也許，他對(duì)我來說既熟悉又陌生……他的容貌似曾相識(shí)；他的微笑似曾見過；他的笑聲似曾聽過……他，究竟是誰？

　　依稀記得，他那白白凈凈的小臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，眼神迷茫而又深邃，耐人尋味。高高的鼻子下嵌著一張始終微笑著的嘴巴，那雙溫暖的大手，曾經(jīng)不知給了我多少鼓勵(lì)！不怎么高大的`身軀卻讓我倍感親切，讓我不用踮起腳就能和他四目相對(duì)，解讀他眼里的故事。他，到底是什么人？

　　蹲在開滿日葵花的田野里，我靜靜哭泣。沒有人管我，沒有人理睬我，憂傷的哭聲隨著凄涼的風(fēng)在空氣中四處飄蕩，漸漸擴(kuò)散開來。一個(gè)模糊的身影總會(huì)向四處張望，他悄悄地走了過來，撫摸著向日葵的花瓣，蹲在我面前，輕輕地擦掉我那兩行珍珠似的眼淚，隨后就是一句句溫暖的安慰話語，瞬間，我的哭聲停止了。風(fēng)靜靜地吹著，帶走了我所有的哀傷，剩下的只有溫馨與快樂。等回過神來，才發(fā)現(xiàn)這里什么都沒有，只有一方向日葵正在隨風(fēng)搖曳著……他，是如此體貼，如此親切！他，從哪里來？又將去向哪里？

　　滿天的星星正在閃爍，晚風(fēng)吹過樹葉發(fā)出沙沙的聲音。我，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他又來了，他來陪我說悄悄話，來陪我一起玩耍，和我一起分享他生活中的酸甜苦辣。此時(shí)，我們成為彼此傾訴的對(duì)象，都愿意將心中的秘密分享！此刻，他，如此親切！

陌生人作文 篇3

　　每天早晨我來到學(xué)校的門口，都能看到一位這樣的爺爺。他身材矮小，頭上戴一頂圓帽，身穿深藍(lán)色的交警服，手上戴著白色的手套，臉黑黑的。應(yīng)該是風(fēng)吹日曬的'原因。

　　你看，馬路上的汽車來來往往，孩子們背著書包焦急的等著，叔叔阿姨趕的去上班，有的爺爺奶奶送孩子去上學(xué)，還要趕著去買菜呢。他鎮(zhèn)定自若地站在人群中指揮交通，打著手勢(shì)，吹著口哨，身子時(shí)而向左，時(shí)而向右。車子停下來了，讓行人通過，行人停下來的時(shí)候，讓車子行走，碰到不聽指揮的人或汽車的時(shí)候，他總是吹著口哨，在他的指揮下，這里的一切都變得井然有序。

　　有一次，有一個(gè)小孩他爸爸媽媽都去上班了。他不敢過馬路，又怕上課遲到，爺爺就牽著她的小手領(lǐng)著這個(gè)小弟弟過馬路到了校門口，爺爺說以后還不敢過馬路，可以再叫爺爺來幫你，那個(gè)小弟弟開心的走了。接下來爺爺又去馬路上指揮交通，如果有人不小心摔了一下，爺爺就會(huì)把來往的車叫住把那個(gè)人扶到學(xué)校門口。

　　我非常敬佩他，這位爺爺真了不起啊。無論是夏日炎炎還是寒冬臘月，他都風(fēng)雨無阻的在這里維持交通秩序，他是我們的守護(hù)神，守護(hù)著我們的交通安全。

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