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感謝的作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的感謝的作文，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文1
我們總是在抱怨生活有多少事情，讓我們陷入困境，陷入無(wú)奈。我們總是在抱怨之中，忘記了生活的一些美好。其實(shí)生活中還是有很多東西值得我們?nèi)ノ⑿Φ模覀儜?yīng)該感謝生活而不應(yīng)該總是去抱怨生活。
首先，我想要感謝我的家人們。因?yàn)橛兴麄兊拇嬖冢晕也拍軌虺砷L(zhǎng)到現(xiàn)在。有了父母的存在，我們才會(huì)存在于這個(gè)世界上。我們?cè)谶@個(gè)世界上遇見(jiàn)的所有的美好的事情和不美好的事情，都源于我們存在這個(gè)世界上。如果沒(méi)有他們，我們就不可能存在，也就沒(méi)有辦法去遇見(jiàn)任何事情了。再來(lái)，我覺(jué)得，我們總是要有一個(gè)環(huán)境存在，讓我們生活的，家，是我們最溫暖最有安全感的一個(gè)的住所，所以我們應(yīng)該感謝，給了我們生命的父母，以及給了我們一個(gè)家庭的家人。
在學(xué)校當(dāng)中，我想感謝是我所遇見(jiàn)的所有老師和同學(xué)。老師，自然不用說(shuō)，我們從老師那里獲取知識(shí)，解答疑惑。如果沒(méi)有老師的話，我們?cè)趯W(xué)校的意義，就是去了一大半了。而且跟多的時(shí)候我們?cè)诶蠋熌抢飳W(xué)到的不僅僅是知識(shí)，還有他們成長(zhǎng)道路上一些東西的給予，以及他們對(duì)人生的理解。總是有那么一兩個(gè)老師，在我們的生命中給了我們?cè)S多東西，為我們注入能量，讓我們?nèi)ふ乙粋�(gè)更美好的未來(lái)。所以我感謝，每一個(gè)有責(zé)任感的老師，無(wú)論是我遇到過(guò)的，還是我未曾遇到過(guò)的。
再來(lái)，我要感謝我身邊的'那些有愛(ài)的同學(xué)，和我最好的朋友。不管我們?cè)?jīng)有過(guò)多少矛盾，那都是我們青春的證明。年少輕狂的我們，在成長(zhǎng)的道路當(dāng)中，總是會(huì)帶有一些鋒芒，但這并不影響我們之間的感情，我們因?yàn)閭�(gè)性，所以個(gè)外欣賞對(duì)方才會(huì)成為更好的朋友，這是在我們這個(gè)年紀(jì)，最簡(jiǎn)單的感情。
我還要感謝，從始至終在我身邊陪伴的朋友。因?yàn)橛心愕呐惆椋晕也拍軌蛞徊揭徊降淖叩浆F(xiàn)在，在很多困難的時(shí)刻我們無(wú)人訴說(shuō)的時(shí)刻，不是有那么一個(gè)人，不會(huì)介意你的狼狽模樣，還會(huì)靜靜的聽(tīng)你訴說(shuō)著，原本無(wú)關(guān)與他任何的煩惱。她用她最大的力量，來(lái)幫助那個(gè)失落的你，盡管也并不能完成的解決問(wèn)題，卻總是能夠讓我們新的能量，足夠讓我們前行。
最后我想感謝我生命中遇到的每個(gè)陌生人，也許我們只是擦向而過(guò)，但是能夠遇見(jiàn)就已經(jīng)是緣分。我更感謝那些無(wú)意中，一個(gè)陌生人的微笑，一些陌生人的關(guān)愛(ài)和幫助，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在告訴我，這個(gè)世界上還存在著愛(ài)的的量。
懷揣一顆感恩的心，去面對(duì)生活，是不會(huì)錯(cuò)的。不要總是抱怨生活的不幸，讓自己的人生，變得如此哀怨，慘淡。
感謝的作文2
我的姥爺是一個(gè)年過(guò)半百的老人，一頭烏黑的頭發(fā)里有幾根亮晶晶的白發(fā)。他的臉略顯消瘦，透過(guò)那副老花鏡，但依然可以看到他那雙炯炯有神的大眼睛，似乎充滿了智慧。我從一年級(jí)開(kāi)始，就住在姥姥家，衣食住行都是姥姥姥爺管，學(xué)習(xí)也是，所以我特別感激姥爺。他對(duì)我管教很嚴(yán)。記得有一次，我因?yàn)橹抵苌ぷ髯龅貌缓茫土R了值周生，因?yàn)樗L(zhǎng)得黑，我就說(shuō)“小黑炭真不是個(gè)好東西。”這是被同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，把我的名字記了下來(lái)，結(jié)果我被老師留學(xué)了。老師批評(píng)教育了我。
當(dāng)我出校門(mén)時(shí)，門(mén)口已經(jīng)沒(méi)幾個(gè)家長(zhǎng)了。我看見(jiàn)姥爺一張嚴(yán)肅的臉地站在那里，就知道姥爺生氣了。姥爺問(wèn)我為什么這么晚放學(xué)，我害怕，就說(shuō)是做值日。到了家，姥爺又一次問(wèn)我，我沒(méi)說(shuō)話，姥爺要打我，我淚流滿面，嗚咽著：“我罵值周生被老師批評(píng)了。”姥爺聽(tīng)了這話，就沒(méi)打我，一副打破沙鍋問(wèn)到底的樣子。我只有將事情原原本本地告訴老爺。姥爺了解了真相，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好孩子待人要有禮，不能隨便給別人起綽號(hào)。別人做得不好你可以告訴老師，罵人是不能解決問(wèn)題的。本來(lái)是別人的`錯(cuò)，現(xiàn)在你也變得有錯(cuò)了，對(duì)不對(duì)？明天你要向同學(xué)道歉！”第二天，姥爺就去找老師了，他親眼看著我向同學(xué)道歉。我的姥爺可有耐心了！
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)難度加大了，這不，我正被一道奧數(shù)題難住了。我想了又想，再看看前面的例題，依舊找不到解題的思路。這時(shí)姥爺看見(jiàn)了，姥爺問(wèn)我:“有什么題不會(huì)嗎？”我說(shuō):“當(dāng)然有了。”別看老爺一把年紀(jì)，他可是個(gè)數(shù)學(xué)通呢！姥爺先看了看題，先是一臉迷糊的樣子，又繼續(xù)讀了幾遍題，在草稿紙上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，不一會(huì)兒，他就得意地說(shuō)道:“我明白了，這么算，第一步先找單位1，第二步，第三步……”我聽(tīng)得稀里糊涂，問(wèn)了好幾個(gè)為什么，姥爺一個(gè)一個(gè)地給我解答。可我還是一頭霧水，這要是別人，早跟我急了，我想姥爺也會(huì)跟我急吧！可誰(shuí)想到，姥爺又給我重新講了一遍，我終于明白了。我的姥爺就是這樣。我真為有一個(gè)這樣嚴(yán)格而有耐心的姥爺感到自豪。我要在此說(shuō)一聲：“姥爺，謝謝您。”
感謝的作文3
20xx年是我人生最寒冷最黑暗最落魄的一個(gè)冬天，因?yàn)槲以谀且荒昀锼查g毀滅了我的所擁有的一切的一切：雖然那個(gè)時(shí)候金融風(fēng)暴非常嚴(yán)重企業(yè)一個(gè)一個(gè)的接二連三的倒閉，我的公司也面臨著開(kāi)業(yè)以來(lái)的最大的挑戰(zhàn)，所以我就一心的把我的所有精力全部投入到我的公司里面，目的就是不想倒閉，因?yàn)槲沂莻�(gè)事業(yè)狂。
那段時(shí)間每天的每天其實(shí)都沒(méi)有好好的睡上個(gè)一覺(jué)過(guò)，那么自然而然的.對(duì)家里肯定是沒(méi)有了關(guān)心，自己整天的拖著沉重的腳步連話都不想跟任何一個(gè)人說(shuō)了。我認(rèn)為我的老婆很聰明很能干的她肯定能夠理解我的，其實(shí)我還是低估了一個(gè)跟我生活在一起整整七年的女人（自己也不可能對(duì)自己的女人防著），那么她就整天的沒(méi)事找事的跟我吵架直到最后我都不想不敢再回到這個(gè)家里去了，因?yàn)榫褪桥鲁臣堋Ｎ矣幸粋�(gè)禮拜沒(méi)有換衣服因?yàn)榫褪菦](méi)有回家這個(gè)禮拜就一直呆在我自己的公司，就好像跟公司同命運(yùn)。本身那段時(shí)間已經(jīng)艱難到無(wú)法形容了，完全靠著我的信念與堅(jiān)持維持著公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)于員工的工資我都跟他們講好話欠了幾個(gè)月了，我是一個(gè)董事長(zhǎng)我都為了我的公司而卑微的向他們說(shuō)好話，再熬過(guò)一個(gè)月我的資金就到了一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有了，所有難關(guān)都會(huì)迎刃而解的，正好只剩下10幾天的時(shí)候我都每天掰著手指頭數(shù)的一天一天。我的心情一天好一天因?yàn)轳R上就激活了。可惜，我在我人生最燦爛的瞬間被我的前妻所毀滅了……
因?yàn)槲夷嵌螘r(shí)間根本沒(méi)有心思管家中的事情，這個(gè)時(shí)候我的前妻她竟然去歌廳坐臺(tái)（我到今天都不知道原因）又不是沒(méi)有錢(qián)給她用，她也從來(lái)沒(méi)有這樣的事情過(guò)。就是因?yàn)樗@樣的行為，被我的后面的資金鏈（我的老兄）所看到，（我的老兄）又去證實(shí)了，那么你說(shuō)他還能不能把資金撐給我呢我開(kāi)公司企業(yè)的大老板，我老婆竟然在歌廳坐臺(tái)那么我這個(gè)老板不是加雙引號(hào)的嗎？我老問(wèn)我怎么了？我還莫名其妙的當(dāng)時(shí)，他把事情跟我講了我還不相信怎么可能我還自己到那個(gè)歌廳里面去事實(shí)就是事實(shí)，我一句話都說(shuō)不出來(lái)。就這樣我的資金鏈斷了，我的公司就倒閉了，這樣的女人還能要嗎？歇火了，那么婚也必須加一定離，再我的房子，我的大奔一樣一樣的離我而去。
我以為我會(huì)哭的絕對(duì)的，但是我沒(méi)有，我只是怔怔的看著你越來(lái)越遠(yuǎn)的腳步與背影。
感謝的作文4
母親，是十月懷胎的艱辛凝成的淚;母親，是玉不成器的愁絮織成的鬢;母親，是臨行密縫的情意交織的衣……
——題記
母愛(ài)就像一把大傘，在疾風(fēng)驟雨中為兒女撐起一個(gè)溫馨的港灣;母愛(ài)就像一件冬衣，在刺骨寒風(fēng)里為兒女覆上一層溫暖的愛(ài)意;母親就像一陣微風(fēng)，在烈日炎炎下為兒女送上一片清涼的享受……在這里，我要說(shuō)：“感謝有你，母親!”
母愛(ài)在晨曦中就開(kāi)始了。
在每個(gè)上學(xué)的清晨，母親都早早地起來(lái)為我做飯，為我做一些她認(rèn)為必要做的事，做完這些瑣屑的事之后，母親便以她特有的聲音溫柔地喚醒我，使我從渾沌中漸漸清醒，并幫我拿來(lái)她洗得干凈整潔的衣服，讓我開(kāi)始了新的征程。
母愛(ài)在風(fēng)雨中仍舊前行。
在一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨，我早早地頂著嚴(yán)寒來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。“復(fù)習(xí)什么呢?"我想，“復(fù)習(xí)語(yǔ)文吧，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。”另一個(gè)聲音在我心中說(shuō)道。于是乎，我便在書(shū)包里尋覓語(yǔ)文書(shū)的蹤影，突然，我全身震悚，有一種不詳?shù)念A(yù)感：是不是落家了呢?昨晚上的`事歷歷在目：我臨睡前寫(xiě)語(yǔ)文卷時(shí)用到了語(yǔ)文書(shū)，就順手把書(shū)放到了床上，忘裝進(jìn)書(shū)包里啦。看來(lái)，我今天是在劫難逃了。正在我思想的野馬脫韁時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音打斷了我的神游——是母親。原來(lái)母親發(fā)現(xiàn)我語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，就急急忙忙地趕到學(xué)校，即使耽誤了上班。在她心里，我比上班還重要。我望了望母親：豆大晶瑩的汗珠仍掛在額頭上，身上的積雪猶未干，氣喘吁吁，但語(yǔ)文書(shū)仍完好無(wú)損，臉上還洋溢著喜悅的表情，那慈祥關(guān)切的目光一點(diǎn)點(diǎn)溫暖著我那不安的心。這一個(gè)畫(huà)面便永遠(yuǎn)定格在我的腦海里，不敢忘懷，因?yàn)檫@里蘊(yùn)含著多少母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)啊!
母愛(ài)在夜晚還依然延續(xù)。
每天晚上，我都在題海中苦戰(zhàn)，而勞累了一整天拖著疲憊的身體下班的母親為了陪我，坐在客廳看電視。當(dāng)我終于攻克一道難題，抬起僵硬的脖子，想去倒杯水，經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)電視機(jī)的聲音小得連我都聽(tīng)不見(jiàn)，更不用說(shuō)母親了。這無(wú)聲的陪伴使我心里泛起波瀾，久久不能平靜。等我寫(xiě)完作業(yè)，都十一點(diǎn)了，母親已經(jīng)和衣而睡了，她那瘦小的身軀蜷縮在沙發(fā)一角，對(duì)面的無(wú)聲電視仍播出著一些不知名的節(jié)目，她臉上工作的倦容依然可見(jiàn)。母親白天工作那么累，晚上還堅(jiān)持陪我，怕我孤單，而自己連個(gè)好覺(jué)都睡不了。我那偉大的母親呀，您讓兒如何報(bào)答您呢!
母親如春蠶，到死絲方盡;母親如蠟燭，成灰淚始干;母親如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。感謝有你，母親!
感謝的作文5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成為淚始干”，感謝有您。古今中外，“老師”這個(gè)光榮的稱號(hào)，深深地感動(dòng)著多少莘莘學(xué)子的心。多少年來(lái)，他們嘔心瀝血，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌，叫作《感恩的心》。其中，有這樣幾句歌詞，令我至今仍記憶猶新：“……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”聽(tīng)到這里，我不由得想對(duì)我的班主任行老師說(shuō)：“感謝有您！”
當(dāng)我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童步入這個(gè)學(xué)校的哪一刻起，就注定我的世界會(huì)更加精彩。因?yàn)橛心欣蠋煛Ｄ鷰ьI(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，您的諄諄教導(dǎo)，循循善誘，使我們有了今天的成績(jī)。
我知道，所有的老師都喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生，可是，對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生又會(huì)怎么對(duì)待呢？別的老師我不知道，但行老師從不放棄一個(gè)人。她不僅耐心教好每一個(gè)學(xué)生，而且還在班上開(kāi)展了“互幫互助”的活動(dòng)，讓成績(jī)好的學(xué)生幫助成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生，這樣，既能讓成績(jī)好的同學(xué)鞏固了知識(shí)，又能使成績(jī)差的同學(xué)提高成績(jī)，還培養(yǎng)了學(xué)生從小就樂(lè)于助人的良好習(xí)慣。行老師就是這樣認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
行老師不僅教書(shū)認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，而且在生活中還教會(huì)我們?cè)S多做人的'道理。
記得去年學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。其中，有一個(gè)綁腿跑的比賽項(xiàng)目。為了準(zhǔn)備這項(xiàng)比賽，行老師放棄了她的休息時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我們練習(xí)。比賽這一天，行老師親自上場(chǎng)為我們綁好紅綢帶，然后又站在賽場(chǎng)邊為我們加油。老師那信任的眼神給了我們無(wú)限的希望和信心。我們也相信，我們一定行。雖然我們沒(méi)有得到第一，但老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“你們已經(jīng)很棒了，班級(jí)榮譽(yù)雖然重要，但比賽的真正意義在于讓大家學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和自信！”
五年來(lái)，是您，帶領(lǐng)我們盡情吮吸知識(shí)的甘露，您是引導(dǎo)我們駛向理想彼岸的航標(biāo)，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，您像春蠶，吐盡銀絲，無(wú)私奉獻(xiàn)。您不僅授予了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。再多的語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的感激，親愛(ài)的老師，感謝有您，我的世界才會(huì)變得如此美麗！
感謝的作文6
感恩是什么？
這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，實(shí)際上很難回答，作文 感恩的心，感謝有你。如果你問(wèn)我，我會(huì)告訴你，感恩是那天晚上夜空中星星拼起來(lái)爸爸的樣子。
那天晚上，不知怎么的感覺(jué)頭很痛。爸爸看見(jiàn)我無(wú)精打采的窩在沙發(fā)上，讓我試了一溫，一看，40度。爸爸二話沒(méi)說(shuō)，連忙開(kāi)上車帶我去了醫(yī)院。因?yàn)橹保园职执┑暮苌伲菚r(shí)正好是寒冬臘月，把一杯開(kāi)水放出去，一會(huì)兒就能結(jié)冰。來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)院里擠滿了看病的人，我找個(gè)座位坐下，靜靜地在等待。爸爸在一旁一邊給我倒水，一邊問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？感覺(jué)怎么樣？”看著爸爸焦急的神情，我無(wú)力的搖搖頭。終于輪到我了，醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)了聽(tīng)，說(shuō)可能是肺炎。并讓我查了個(gè)血，爸爸一趟一趟樓上樓下的跑，一會(huì)兒劃價(jià)，一會(huì)兒取藥……化驗(yàn)單結(jié)果出來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)必須要住院。爸爸又趕緊給我辦了住院手續(xù)，還給取回了當(dāng)天用的藥。我這時(shí)看到外面寒風(fēng)“呼呼”的在刮，病房里的鋁合金窗戶被吹得“嘎嘎”作響，我才想起爸爸出門(mén)穿的很少，我問(wèn)：“爸爸你冷嗎？”爸爸抬起頭笑笑說(shuō)：“放心吧寶貝，爸爸不冷。只要你能好再冷爸爸也不怕。”直到我輸上液，躺在病床上。爸爸才松了一口氣。這時(shí)爸爸又用濕毛巾輕輕地敷在我頭上為了給我退燒。這時(shí)可能是半夜一、兩點(diǎn)吧！醫(yī)院里有點(diǎn)冷，再加上我在發(fā)燒。突然這股冷氣漸漸消失了，我仔細(xì)一看，原來(lái)爸爸把的大衣蓋在了我的被子上，而他自己只穿了一見(jiàn)內(nèi)衣站在我的.床頭。一股暖流使我感到了無(wú)比溫暖，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 感恩的心，感謝有你》。我把頭輕輕地扭到窗邊眼淚劃滿了臉龐，看到在屏幕般的夜空中，演員一樣的小星星仿佛拼成了爸爸的笑臉，那樣慈祥的笑臉，充滿愛(ài)的笑臉。
感恩是父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)我們的無(wú)私的愛(ài)；感恩是老師對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)；感恩還是什么呢？我想這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在已經(jīng)很簡(jiǎn)單了吧！感恩就是我們對(duì)父母的孝敬，對(duì)父母無(wú)私的回報(bào)。讓我們懷著一顆感恩的心去感謝那些幫助我們的人和需要我們幫助的人吧！
感謝的作文7
在我們的一生中，應(yīng)該感謝的人和事很多、很多。
首先，我們應(yīng)該感謝的是我們的父母，是他們把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)，用偉大、無(wú)私的愛(ài)哺育我們成長(zhǎng)，而從不求回報(bào)。
不要再埋怨自己的父母不是高官、不是富豪了，雖然他們給不了你官位、給不了你金錢(qián)，但靠微薄的下崗工資、靠揀破爛來(lái)養(yǎng)育我們的父母不是更值得我們尊敬和愛(ài)戴嗎？做為子女，我們就應(yīng)該時(shí)存感謝的心，來(lái)孝敬、報(bào)答父母的這種恩德。
其次，我們應(yīng)該感謝的是我們的老師，是他們用辛勤的汗水，澆灌了我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們從一個(gè)懵懂少年，成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)，有文化、有理想的有志青年。
不要再責(zé)怪老師的偏心，其實(shí)，哪一位老師不想自己的學(xué)生成為毛澤東、周恩來(lái)、愛(ài)因斯坦、居里夫人。但，每個(gè)人的智商是不一樣的，所以世界上才會(huì)有腦力勞動(dòng)者和體力勞動(dòng)者之分。那么，就讓我們用這棵感謝的心，永遠(yuǎn)記住我們的這些人類工程師吧，并祝他們身體康泰、永葆青春。
還有，我們應(yīng)該感謝的是這寬廣、肥沃的土地，它不僅給了我們芳草、鮮花，還給予了讓我們賴以生存的食物，而它卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們有過(guò)任何索取。
不要遺憾今年的收成不好，那肯定是因?yàn)樽匀粸?zāi)害或自己的懶惰讓它失去了成長(zhǎng)的養(yǎng)分。因?yàn)椋灰秋L(fēng)調(diào)雨順的自然環(huán)境再加上自己的辛勤耕種，那么，它回報(bào)我們的肯定是個(gè)大豐收。要相信，只有付出，才會(huì)得到。
再有，我們也應(yīng)該感謝河流，是它們灌溉了我們的田野，還給予了我們稻荷以及鮮美的'魚(yú)。所以，我們就應(yīng)該感謝它們，感謝它們給予的一切，讓我們用我們真誠(chéng)的心去愛(ài)護(hù)它們、保護(hù)它們吧，也算是我們對(duì)它們的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)吧！
其實(shí)，我們應(yīng)該感謝的人和事還很多很多，比如家人、朋友、同事......還有這天空、這大山、這森林、這飛鳥(niǎo)、這.......
是的，這世界上的許多事物都值得被我們感謝。讓我們每個(gè)人都心存一棵感謝的心活吧，這樣，你就不會(huì)感到心靈的空虛，不會(huì)感到生活沒(méi)有滋味。
朋友，讓我們懷著一棵感謝的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，看待事物吧，這樣，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。學(xué)會(huì)感謝，會(huì)使你的生活更加充實(shí)，會(huì)讓你的人生更加絢麗多彩、無(wú)怨無(wú)悔。
朋友！來(lái)吧，讓我們都擁有一棵感謝的心吧！
感謝的作文8
“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，父母給予了我們生命，啟發(fā)了我們幼小的心靈，我們就像一張白紙，需要自己來(lái)給這張白紙上添上色彩，而真正幫助我們強(qiáng)大、給予我們知識(shí)的就是那無(wú)怨無(wú)悔的老師。老師那純真的愛(ài)，賦予了莘莘學(xué)子最真摯的內(nèi)心，老師的愛(ài)，像是水的柔軟給予我智慧；老師的情，像是山的沉穩(wěn)給予我雄壯。
回想一下，我們陪在父母身邊的時(shí)間更多還是在老師的陪伴更多呢？從小到大，父母都是需要忙碌的工作，和我們見(jiàn)面的時(shí)間很少，而老師是一直陪伴在我們身邊的`，耐心的教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。可以說(shuō)除了父母的愛(ài)很偉大，就是老師的愛(ài)恨無(wú)私了。
記得初三第一次體育訓(xùn)練時(shí)，我在練習(xí)短跑，此時(shí)也非常的興奮，“各就各位，預(yù)備，跑。”我飛快的跑了出去，眼睛斜著看著對(duì)手們跑的怎樣，眼看著有一個(gè)人快超過(guò)我了，我又加快腳步，但是發(fā)現(xiàn)自己的身體沖的太前了，腳步都快跟不上了，突然重心就不穩(wěn)了，臉著地的擦了過(guò)去，腿上也有些疼痛，可能是摔倒了骨頭上，那時(shí)的疼痛不知道有多劇烈，班主任也在旁邊看著我們訓(xùn)練，他看到我摔倒了，馬上跑了過(guò)來(lái)，查看了一下我的傷勢(shì)，立馬拿出手機(jī)打電話給我的爸爸，叫他直接來(lái)校門(mén)口的醫(yī)院就好了，老師馬上抱著我跑向醫(yī)院，這時(shí)我心里在想：我這么重，被老師抱了一路！此時(shí)的心里撲通撲通的跳，久久不能平靜，在被他抱的過(guò)程中，我?guī)缀踹B疼痛都忘記了，大約跑了三分鐘，就到了學(xué)校門(mén)口的醫(yī)院，還好這個(gè)醫(yī)院里學(xué)校很近，要不然老師不會(huì)累的倒下吧，醫(yī)生看了看，臉上是皮外傷，但是面積有些大，腿上是輕度的骨折，不用打石膏貼膏藥就可以，老師有些不放心的問(wèn)醫(yī)生“醫(yī)生，確定不用敷些什么嗎，臉上不會(huì)留下什么后遺癥吧，這可是學(xué)生的一生啊？”醫(yī)生笑著說(shuō)“這些話我可以負(fù)責(zé)任的，就別擔(dān)心了。”涂上藥的時(shí)候有些痛感，并且那種痛還是不能動(dòng)的，只能說(shuō)幾聲“啊”，涂的時(shí)候老師輕輕的吹了吹，臉上疼痛減少了一些，看到老師這么細(xì)心的一面，我心里感到陣陣溫暖。
老師的愛(ài)，雖然不及母親那樣的細(xì)膩，時(shí)時(shí)把你呵護(hù)在手中。不及父親那樣的肩膀，時(shí)時(shí)為你遮風(fēng)擋雨。但是它卻用它的身軀為我們構(gòu)建了一道道遮風(fēng)擋雨的屏障，讓我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真的學(xué)習(xí)知識(shí)，健康的成長(zhǎng)，當(dāng)我細(xì)細(xì)體會(huì)這種愛(ài)時(shí)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都感覺(jué)得到溫暖，也感覺(jué)到了內(nèi)心的踏實(shí)與柔軟。
感謝的作文9
“鼻涕蟲(chóng)”是我最好的朋友，他在我困難的時(shí)候幫助我；在我傷心的時(shí)候安慰我；在我憂慮的時(shí)候?yàn)槲遗艖n解難。總之我們是形影不離的好朋友，我們之間也發(fā)生過(guò)許多事，有興趣就聽(tīng)一下吧。
二年級(jí)的一天，我正在操場(chǎng)上散步，“鼻涕蟲(chóng)”不知從哪兒冒了出來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“你好，這么無(wú)聊啊，不如我們來(lái)聊點(diǎn)什么吧！”我說(shuō)：“當(dāng)然可以。”我們便在操場(chǎng)上聊了起來(lái)，他說(shuō)道：“對(duì)了，咱們就來(lái)聊聊家事吧。”我爽快地答應(yīng)了，他說(shuō)：“你們家是什么樣啊！”剛問(wèn)完，我就滿臉憂慮，他急忙問(wèn)道：“你怎么了？”我這才回過(guò)神來(lái)，裝作沒(méi)事的樣子說(shuō)：“哦，沒(méi)什么，我在想事情。”他有點(diǎn)不耐煩了，焦急地問(wèn)道：“你到底怎么了？”我還是說(shuō)沒(méi)什么，只是想到一些事情，有一點(diǎn)傷感。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，像是明白了什么然后說(shuō)：“沒(méi)事，有什么事給我說(shuō)，哥們兒替你分擔(dān)。”我滿臉悲傷地說(shuō)：“其實(shí)我爸和我媽離婚了，我非常傷心，我還記得原來(lái)我爸、媽和我一起在家玩游戲的情境，那段美好的時(shí)光令我懷念，而現(xiàn)在，他們倆卻離婚了，如果是你，會(huì)不傷心嗎？”說(shuō)著，我便淚流滿面了。他急忙過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，我爸媽也離婚了，我現(xiàn)在不是好好的嗎？”我停止了哭涕，疑惑地看著他，說(shuō)：“真的嗎？”他說(shuō)：“當(dāng)然了，這我還能騙你。”我還是半信半疑，但我不想讓朋友再安慰我，便說(shuō)：“我信了，咱倆真是同病相憐呀！”事后我才知道他說(shuō)的都是真的，我很感動(dòng)，心想：這個(gè)朋友我是交定了。以后我們成了親密無(wú)間的好朋友，雖然他學(xué)習(xí)不是很好，但我還是和他玩耍，一起歡樂(lè)，一起悲傷，我和他還成了表兄弟，我是弟弟，他是哥哥，我們還經(jīng)常在一起說(shuō)夢(mèng)，談?wù)勛约旱?以后和自己的幻想，雖然我們也會(huì)鬧矛盾，但最后總是“化干戈為玉帛”。如果我有什么傷心事總會(huì)和他說(shuō)，我們總是在歡笑中“解決”不愉快的事，現(xiàn)在我們已經(jīng)到四年級(jí)了，我們還是好朋友，我也要對(duì)他表示感謝，因?yàn)樗?jīng)常給我排憂解難。
我從來(lái)沒(méi)能給他說(shuō)一聲“謝謝”，所以我要借此機(jī)會(huì)對(duì)他真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝你，我們永遠(yuǎn)是好朋友！
感謝的作文10
草兒沖破冬的包裹，破土而出；柳芽掙脫冬的束縛閃現(xiàn)在枝頭。一瞬間，整個(gè)世界春意盎然，迸發(fā)著活力，洋溢著激情。
伴隨著母校校慶的佳音姍姍而來(lái)，記憶的紅線牽到那個(gè)蔥郁的夏季。
20xx年的九月，我背著沉重的書(shū)包來(lái)到這個(gè)陌生的地方——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。我對(duì)她充滿敬畏。敬的是她的寬厚博大的胸懷，畏的是擔(dān)心自己不能成為她優(yōu)秀的.孩子。所以，從踏進(jìn)校園，我就發(fā)誓：我要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不畏懼生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，奮發(fā)向上，堅(jiān)持不懈地努力，在這片美麗又神圣的土地上闖出自己的天地。
于是，我蕩起雙漿，在雷鳴中起航，在風(fēng)雨中前進(jìn)，開(kāi)始向知識(shí)海洋的挑戰(zhàn)。365個(gè)日日夜夜，我付出全身的力氣搏擊在充滿精英的人海中。遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪潮我也決不后退。學(xué)習(xí)是一部書(shū)，決心是它的開(kāi)頭，信心是它的升華，恒心是它的主旨。每個(gè)太陽(yáng)跳出地平線的晨曦，伴著清脆的鈴聲，我開(kāi)始新一天地拼搏。學(xué)習(xí)是張紙，美麗的色彩只能靠自己增添描繪。我從校園中采擷每一種色彩，精心描繪著我的青春圖畫(huà)。我在母校地懷抱中生活、成長(zhǎng)，緊緊地依偎著她，感受著她心脈地跳動(dòng)，蒼勁有力，像顆壯士的心永不衰竭。
孤獨(dú)寂寞時(shí)，我會(huì)獨(dú)自漫步校園的每一個(gè)角落。紅的花是少男少女火熱的情懷；綠的葉，是青春年代蓬勃的朝氣。還有那軟茸茸的楊絮，是懈怠不前時(shí)最溫柔地敬告。黃昏時(shí)分，坐在花壇旁，聆聽(tīng)花與草的悄悄話，享受風(fēng)的愛(ài)撫，便感到我是天下最幸福的公主。
我喜歡這里的景，每時(shí)每刻都給人以靈感，給人以向前的動(dòng)力。我更喜歡這里的人。在眾多老師的指引下，我不斷進(jìn)步，時(shí)刻都以昂揚(yáng)的狀態(tài)迎接生活的“饋贈(zèng)。”在失敗彷徨時(shí)，老師會(huì)耐心地教導(dǎo)我。是他們時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而親切的面容讓我不再徘徊，他們的愛(ài)讓我一次次戰(zhàn)勝挫折，勇敢面對(duì)每一道坎坷。我曾經(jīng)抱怨過(guò)老師的責(zé)備，恨過(guò)老師橫眉冷對(duì)的表情，但今天看來(lái)，其實(shí)那是份特殊的愛(ài)，那躍動(dòng)的光芒如破云而出的金色陽(yáng)光。是老師讓我明白“這秒不絕望，下一秒就有希望。”在每一位老師身上，彰顯著“嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、文明健美、團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新”的魅力，也正是這種人性美讓我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。
感謝母校，感謝母校三年來(lái)對(duì)我的辛勤培育，感謝敬愛(ài)的老師對(duì)我的諄諄教誨，感謝同窗好友對(duì)我的悉心照顧。實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我的母校，愿你永遠(yuǎn)青春，永遠(yuǎn)美麗！
感謝的作文11
如果我是花朵，那么老師就是辛勤的園丁，用她那汗水滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng);如果我是一顆小樹(shù)苗，那么老師就是參天大樹(shù)，用她那身軀保護(hù)我們，讓我們不受太陽(yáng)的炙烤;如果我是在黑暗中迷失方向的人，那么老師就是一個(gè)指路明燈，點(diǎn)亮自己，照亮別人，讓我們踏上成功的光明之路。
三年的初中生活即將過(guò)去，暮然回首，回憶從前的往事，有些事銘刻在心，至今歷歷在目;有些事卻如過(guò)眼煙云，被遺忘在記憶的角落中。九年了，我遇到過(guò)許多老師，他們都曾給予過(guò)我知識(shí)，耳中依稀回蕩著老師們的諄諄教誨，在這些老師中，我最要感謝的，是我的啟蒙老師——陳老師。
在即將踏入小學(xué)的校門(mén)時(shí)，我突然生了大病，天天打針、涂藥，入學(xué)的日子被拖延了半個(gè)月。終于，在父母的攙扶下，我踏進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就看到了陳老師那和藹的笑容，我走到她跟前，老師拉著我的小手走進(jìn)了班級(jí)，同學(xué)們好奇的目光紛紛向我投來(lái)，我有點(diǎn)不好意思，低下了頭，走到座位上坐下，專心聽(tīng)課。下課了，同學(xué)們圍在我身邊，問(wèn)我問(wèn)題，“你叫什么名字?”“你多大了?”“你住在哪啊?”……這讓我聯(lián)想到了一大群記者圍在一個(gè)人身邊的情形，我一一解答他們的問(wèn)題他們終才罷休，算是已經(jīng)知道我是這個(gè)大家庭中的一員了吧。
突然，我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)玩耍、追逐，正玩得高興時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，突然，我的身體向右傾斜，“咚”的一聲重重地摔到地上，只見(jiàn)手腕劃了一道口子，鮮血直流，我連忙捂住傷口，裝作沒(méi)關(guān)系的樣子對(duì)已經(jīng)呆若木雞的小伙伴們說(shuō)：“沒(méi)事，一點(diǎn)小傷，不要緊。”但是世界上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，陳老師馬上趕了過(guò)來(lái)，看到我的.傷口，眉頭一皺，連忙拿出紙止血。
然后二話不說(shuō)，帶我去醫(yī)務(wù)室，我在醫(yī)務(wù)室包抹了碘酒，扎了傷口之后，陳老師馬上帶著我回家，一路上還囑咐我，叫我不要亂動(dòng)傷口，不要用力，要好好靜養(yǎng)，身體第一，落下的功課會(huì)幫我補(bǔ)的，讓我不用擔(dān)心。我點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)，傷口的疼痛似乎在悄悄褪去，似乎有一種無(wú)形的力量在幫助我，我覺(jué)得心中仿佛有一股暖流在流動(dòng)，流經(jīng)我的全身。
后來(lái)，我終于知道了，這就是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，從此，我對(duì)老師更添了一份敬愛(ài)之情。老師，您的教誨，我會(huì)銘記在心，您的恩情，我永生難忘，就讓我以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的恩情吧!
感謝的作文12
在生活中，有許許多多值得我們感謝的人，他們往往在我們需要時(shí)及時(shí)出現(xiàn)，給予我們鼓勵(lì)，給予我們向前的力量。
猶記起那次數(shù)學(xué)考試，不該犯的錯(cuò)誤我犯了一大堆，以至于成績(jī)慘不忍睹。當(dāng)我頹廢地回了家里時(shí)，早已通過(guò)家長(zhǎng)微信群知道了成績(jī)的老媽卻沒(méi)有對(duì)我責(zé)罵，反而拿起我的試卷一題一題的分析。媽媽一邊拿著試卷，一邊拿草稿紙進(jìn)行演算……“好了，可以過(guò)來(lái)一下嗎？”媽媽溫和地說(shuō)。
“你看，這道題，3*3=9，但你的過(guò)程中卻是3*3=6，這樣的'錯(cuò)誤十分多，倘若加上這些分，那么你的成績(jī)也自然而然地上去了，那么這就是說(shuō)，在知識(shí)的掌握上，你并不存在大問(wèn)題。所以，要對(duì)自己有信心，知道嗎？但這細(xì)節(jié)之處也必須注意。”媽媽指著錯(cuò)誤，不溫不火地說(shuō)，然后，拍了拍我的肩，離開(kāi)了。但是，我臉上的淚卻止不住的往下流。她，以簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，再次鼓舞了我的信心。
其實(shí)不止是在學(xué)習(xí)上，不止是熟悉的人會(huì)給予我們鼓勵(lì)，有些陌生的人，也同樣會(huì)做鼓勵(lì)我們的事。
我正走在放學(xué)路上，回味著班會(huì)課上老師所說(shuō)：“我們應(yīng)用心去幫助他人，我們可以從最小的事做起，遞一杯水，送上一個(gè)微笑，扶起一輛自行車……”我突然看見(jiàn)路旁有一排倒了的自行車，我愣住了。盡管從理論上講，扶起這些車沒(méi)什么，但當(dāng)我真正要做起來(lái)的時(shí)候，心中卻仿佛有什么阻礙。
我正猶豫著，然而一位穿西服的中年男子和一位小妹妹已經(jīng)走上前去，他們將躺倒在地的自行車一輛一輛地扶起。盡管小妹妹看起來(lái)很年幼，但她依然努力著。“來(lái)呀，同學(xué)，想幫忙就來(lái)呀，怎站在那發(fā)呆呢？”中年叔叔向我招手。我立即走上前去，和他們一起干活。剎那間，我的心中充滿了感激與溫暖。最后，在離開(kāi)時(shí)， 我笑著對(duì)他們說(shuō)了一聲：“謝謝！”對(duì)，謝謝他們給予了我勇氣。
鼓勵(lì)的方式多種多樣，可以是在迷茫中點(diǎn)明方向，可以是在猶豫時(shí)給予力量，也可以是在疲憊而想放棄時(shí)，給予信心。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，800米的沖刺到了最后關(guān)頭，我累得氣喘吁吁，最后的幾十米真的感覺(jué)到是遙不可及，我踉蹌著，幾乎就要退出跑道。這時(shí)，班上同學(xué)出現(xiàn)在了我身旁，“加油，加油，你一定可以，來(lái)，我陪你跑。”我咬緊嘴唇，在同學(xué)的陪伴下，我跑完了全程，然后，笑著對(duì)大家說(shuō)：“謝謝！”
生活中，鼓勵(lì)我們的人很多，所以我們理應(yīng)滿懷感恩之心，接力鼓勵(lì)，綿延力量。
感謝的作文13
在這里，我祝愿天下所有愛(ài)孩子的母親節(jié)日快樂(lè)！
媽媽，每當(dāng)我唱起《母親》這首歌時(shí)，一股母愛(ài)的暖流便汩汩涌進(jìn)我的心房。媽媽，您的愛(ài)是偉大的、崇高的。沒(méi)有您就沒(méi)有我幸福的今天。媽媽，我從內(nèi)心感激您。
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，每到星期六星期天爸爸不準(zhǔn)許我出校外。而我朋友就在校外不遠(yuǎn)，我每次在朋友家玩得非常開(kāi)心，有時(shí)忘了吃飯，有時(shí)天黑了也不回家。急得媽媽到處找。因此我挨了爸爸許多鞭子。為了讓我能在校內(nèi)玩得開(kāi)心，媽媽暑假每天一早步行七八里去電子廠上班，傍晚才回家。她把掙來(lái)的錢(qián)給我買(mǎi)了一輛折疊式自行車。我高興地騎著自行車幸福地在校園里轉(zhuǎn)著圈，再也不會(huì)讓媽媽找得著急了作法中規(guī)中矩我2身體也結(jié)實(shí)了。
媽媽呀，媽媽！您對(duì)兒子的恩情比天高！比海深！是您為我撐起了生命的風(fēng)帆，我一定要好好學(xué)習(xí)用詞切當(dāng)，意境亦佳以百倍的愛(ài)來(lái)報(bào)答您。在此，我想再說(shuō)一聲：“媽媽，謝謝您！
愛(ài)，讓我知道了許多東西；愛(ài)，讓我知道了人生的樂(lè)趣；愛(ài)，讓我知道了什么叫母愛(ài)。
愛(ài)有很多種，有情深似海的母愛(ài)，有偉大的父愛(ài)；還有每個(gè)人都有的愛(ài)情。但是那情深似海的母愛(ài)才是真正的愛(ài)。說(shuō)到這里，有一件事情浮現(xiàn)在我眼前。
有一天晚上我剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。到了半夜，我發(fā)燒得很嚴(yán)重，不停地翻來(lái)覆去。媽媽被我吵醒了伸手摸我的'頭，很燙很燙。媽媽立刻叫醒我，馬上拿溫度計(jì)給我量體溫。“哇，39度。”媽媽大叫一聲：“慘了，爸爸出差了，怎么辦？”媽媽著急地說(shuō)。就在這種無(wú)路可走的情況，媽媽二話沒(méi)說(shuō)就背著我去醫(yī)院。到醫(yī)院后，醫(yī)生給我掛上了吊針，媽媽就一直坐在跟看著我，直到把吊針打完，回到家已經(jīng)是夜里三點(diǎn)多鐘了！媽媽啊，在孩兒的成長(zhǎng)過(guò)程中您熬過(guò)了多少這樣的不眠之夜呀！
媽媽啊，您為了孩兒的成長(zhǎng)付出了如此多的關(guān)愛(ài)，花費(fèi)了如此多的心血；媽媽啊，您為了孩兒的成長(zhǎng)花費(fèi)了多少心思呀！而我不但不能關(guān)心您、體貼您、理解您，還屢次和您頂嘴讓你生氣，真是不孝之子啊！媽媽，我對(duì)不起您！
媽媽給了我多少的溫暖；媽媽給了我多少的關(guān)懷；媽媽為我流了多少汗水，我要用優(yōu)導(dǎo)的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。俗話說(shuō)昨好“人間自有真情在。”
同學(xué)們，我們的父母一邊承擔(dān)生活的重任，一邊無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們，是多么辛苦啊！讓我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，成為一個(gè)懂得感恩、孝親父母的人！
感謝的作文14
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。——題記
曾記得初一剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就在想我的班主任是一位男老師還是一位女老師?是一種嚴(yán)厲型的還是一種溫柔型……我想了很多很多。
那天，天很藍(lán)，云很白，草很綠，陽(yáng)光很明媚。我來(lái)到了教室。哇!她好亮!陽(yáng)光灑在她的身上，她靜靜地坐在那里，臉上掛著恬美的微笑。她最顯著的特點(diǎn)就是她的嘴角有一顆痣。但這并不影響她的美，反而為她增添了一份神秘。同學(xué)們到齊了，她溫柔的`話語(yǔ)在我的心底泛起了一輪漣漪……
晚自習(xí)，我們開(kāi)始自我介紹，有幾個(gè)女生膽小聲音低的很，只見(jiàn)老師上了講臺(tái)，在他們頭上摸了摸，用溫柔的眼神看了看，然后說(shuō)“不要怕，讓大家認(rèn)識(shí)自己，以后就是最親的同學(xué)，我們就是一家人了”好溫和的語(yǔ)氣，事實(shí)證明了我的猜測(cè)，她是溫柔型的老師。
第一次寫(xiě)作文我沒(méi)有按時(shí)交回，第二天老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樨澩婢谷煌浟死^續(xù)補(bǔ)寫(xiě)。第二個(gè)禮拜老師開(kāi)始評(píng)講作文，此時(shí)我才記起我還未交作業(yè)，我的心里默念，上帝保佑，老師不要發(fā)現(xiàn)我，心砰砰直跳。老師講了一些許多學(xué)生的作文中的優(yōu)點(diǎn)和不足，下課了，我好高興，大概老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我未交作業(yè)哦。自習(xí)課后忽然班長(zhǎng)發(fā)話“班主任叫你呢”。辦公室里，老師一臉威嚴(yán)，“一個(gè)禮拜我在等你的作文，你為何不交呢?”我撒了個(gè)謊，說(shuō)忘記交回，接著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話讓我茅塞頓開(kāi)，“你的日記反映出你的文筆不錯(cuò)，你將來(lái)一定是一個(gè)才女，如果你長(zhǎng)期不交作文，你的寫(xiě)作水平就會(huì)降低，那還能成為佼佼者呢?”原來(lái)老師還有嚴(yán)厲的一面。
同桌似乎從不把學(xué)習(xí)放在心上，這天上課他又和鄰桌說(shuō)話惹得老師把他提到班主任辦公室，我心里真高興，盼著班主任訓(xùn)斥他一頓。一會(huì)同桌回來(lái)了，手里竟然拿著10元錢(qián)，我有點(diǎn)納悶，老師怎么沒(méi)有訓(xùn)他，他哪來(lái)的錢(qián)?下課后我馬上問(wèn)他，他說(shuō)“我今天沒(méi)筆了，老師給我錢(qián)讓我買(mǎi)，”原來(lái)班主任知道他家貧困，資助他的，哦，老師還有善良的一面。
我慢慢地了解了她，老師，她是一個(gè)課上嚴(yán)厲，課下與我們打成一片，心地善良，有時(shí)對(duì)我們也很寬容的人。
老師，謝謝你。成長(zhǎng)的路上因?yàn)橛心悖业纳罡用髅?
感謝的作文15
我考上學(xué)了。課程一下從小學(xué)的兩門(mén)增加到十門(mén)，本來(lái)我就有些緊張，一些大人又說(shuō)：“別看她在小學(xué)成績(jī)好，上了初中就會(huì)垮。女生嘛，都是這個(gè)規(guī)律。”我想，既然都這個(gè)規(guī)律，認(rèn)真又頂什么用呢？不如混幾年算了。從此，上課我光走神，看小說(shuō)，看小人書(shū)，作業(yè)也拖拖沓沓，第一次單元測(cè)驗(yàn)，三門(mén)主科兩門(mén)不及格。媽媽對(duì)我漸漸不如以往了，弄不好還要挨幾句罵。不過(guò)，天長(zhǎng)日久，我也無(wú)所謂了。
一天，語(yǔ)文課上我正津津有味地看一本小說(shuō)，忽然發(fā)現(xiàn)有人正站在我的面前。啊，王老師！王老師沒(méi)收了我的書(shū)，讓我放學(xué)后上他那里去一下。
放學(xué)以后，我磨磨蹭蹭地走進(jìn)王老師的辦公室。心想，大不了也挨一頓訓(xùn)，有什么了不起。
“哦，你來(lái)了！”王老師停下批改作業(yè)的筆，熱情地叫我坐下，并給我倒了一杯水，奇怪，我好象不是來(lái)挨批評(píng)的.，倒象是來(lái)做客。王老師坐在我對(duì)面，親切地說(shuō)：“小蘭，你在小學(xué)學(xué)習(xí)不是很好嗎？怎么上初中后學(xué)習(xí)不如以往了呢？”我低著頭不回答。王老師仍然和藹地說(shuō)：“是老師講得不好，聽(tīng)不懂，還是課堂上所講的不能完全吸收？＂我仍不作聲。王老師又說(shuō)：“你有什么意見(jiàn)，可以提出來(lái)。如果上課聽(tīng)不懂，課后就找老師問(wèn)問(wèn)，不可以嗎？”老師這樣關(guān)心我，我還能麻木不仁嗎？聽(tīng)著王老師的話，我覺(jué)得有一股暖流在全身流動(dòng)，于是，我把連媽媽也沒(méi)告訴的秘密，也就是所謂的“女生的規(guī)律”的想法，告訴了王老師。
王老師聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“這不過(guò)是一些思想狹隘者的看法。別人這么說(shuō)，你不更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，和這種謬論作斗爭(zhēng)嗎？”王老師又給我講了很多例子：居里夫人、張海迪……她們都是女的，不也取得了驚人的成就嗎？
從那以后，我變了，變認(rèn)真了，成熟了，我天都認(rèn)真學(xué)習(xí)。在王老師的幫助下，我把前面失掉的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)了。
功夫不負(fù)有心人。期中考試，我以均分八十五的成績(jī)名列全班第二。當(dāng)我領(lǐng)到獎(jiǎng)狀時(shí)，我立刻想到，這些獎(jiǎng)狀應(yīng)屬于我的媽媽——我最敬愛(ài)的老師，正是您用春風(fēng)般的愛(ài)，融化了我心中的冰，才使我取得了今天的成績(jī)。
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