【精選】陌生人作文匯總十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的陌生人作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陌生人作文 篇1
回家的時候車子開錯了方向，不小心陷進泥里了，車子一開就打滑。爸爸有一些急事，車子又不聽話，沒辦法，爸爸只好請人把車子“救”出來。
人請到了，爸爸叫他們把車子拉出來，給他們錢。他們想用拖拉機把車子拉出來，可這里的拖拉機都不在這里，都去城里工作了，就算到了，也沒時間了，他們就找來幾塊木板，分別放在4個輪胎下，叫車子向后開，車子“用力”向后開，車子沒有動靜，木板全“飛”了出來，他們又去找石頭，這里的石頭太大了，他們又從一個又臟又臭而且還黑乎乎的大水坑里拿出幾十塊小石頭，他們把石頭放在陷進去的`泥里，叫車子向后開，車子向后開了一點，可這個好景不長，車子又陷了進去，這時，有人叫了一輛面包車來幫忙，，我們找了一條尼龍繩，把它綁在兩輛車子的“屁股”上我們的這輛向后開，另一輛向前開，我們的車子一點一點的出來了，可馬上又陷了進去``````這時，路邊的人，住在這里的人，請來幫忙的人，都來幫忙了。拉車的拉車，開車的拉車，推車的推車``````
最后，我們的面包車終于被大家“救”了出來，爸爸給他們錢，他們弄的渾身是泥，異口同聲的說：“我不要錢這是我們應該做的。”說完，他們就走了，我們感動的不得了。
我們也走了，我看了看著里心里想我一定會在來。
陌生人作文 篇2
以往我常常問你：“你最熟悉的地方是哪里”？你會理直氣壯的告訴我：“是我家”。我接著問：“你家在哪”？你便會談笑風生的告訴我：在自然界。我接著又問：自然界是什么？她是誰？你便百思不得其解笑了笑，因為這個問題他重來都沒想過。
于是你打開了自己記憶的長廊，開始去尋覓自然的足跡、去發(fā)現(xiàn)自然、去感受自然、去愛自然。
你小心翼翼翻開記憶的第一頁。仿佛感受到了空氣中夾雜著淡淡的清香。你追尋著這一抹清香，來到了一片綠油油的草地，草地的四面遠遠近近，高高低低都是樹。只有小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為你留下的`。而那一抹清香早已彌漫了你的四周。你低下了頭，你沒有再瞻前顧后，因為只有這樣你才會覺得清晰，因為只有這樣你才能看透徹，看明白。我想此時你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)到了自己最熟悉同時又最陌生的她。
你接著翻開積塵已久的第二頁。你靜靜躺在這片無際的綠毯，感受著陶淵明的：“山氣日夕佳，飛鳥相與還。”的深遠含蓄。體驗著曹操的：“樹木叢生，百草豐茂” 的優(yōu)柔廣闊。享受著朱自清荷塘下脈脈的流水的靜謐。此時我相信你已感受到你最熟悉的陌生人就是大自然。
你忍不住翻開空白的前一頁。你站起身子來，伸了伸懶腰，用力吸入在大自然的新鮮空氣。呵，還是那么香，那么純，那么美……也許那是你領悟的緣故吧，心情就像怒放的花一樣，活力四射，渾身充滿了力量！
追尋自然，感受自然，最后你發(fā)現(xiàn)了“天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是披一身綠；陽光的幸福，如鉆石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美麗你我的幸福，要和自己身邊的每一個人分享——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……”或許此時她不再陌生了。
陌生人作文 篇3
一天，我在家畫畫，爸爸去上班，媽媽去超市購物了，只有我在家里。
“叮冬”門鈴響了，
我問：“誰呀�！�
“小朋友，我是你爸爸的同事，你爸爸東西忘帶了，讓我?guī)退麕н^去�！蹦侨苏f。
我想：他會不會在騙人？我先考考他。
“我問你，我爸爸名字是什么？”
“徐一龍”
“我爸爸電話多少”
“1377767XXXX”
我又想：我問的問題他答對了，我還是打電話給爸爸吧！
我拿起電話打給爸爸：“爸爸，你有沒有叫同事上我們家取東西呀�！卑职终f：“有啊�！�
“哦，害得我虛驚一場。”我掛掉電話，連忙去開門，一打開門，我不好意思地說：“叔叔您好，我剛才錯怪你了！”叔叔說：“小朋友好，你真是個機靈的.孩子�！�
我聽了，心里美滋滋的。
陌生人作文 篇4
一天，小明在臺燈下專心地做作業(yè)。
忽然，門外傳心來一陣敲門聲。小明想：“難道是壞人來了……小明越想越害怕，爸爸媽媽不在家怎么辦呢？于是小明站在椅子上在門眼上一看，門外站著一位他從未見過的叔叔，于是小明壯著膽問：”你……你是誰？“
那位叔叔回答道：”我是你爸爸的`朋友，來看你爸。“小明想：”我該怎么辦？爸媽不在家不可以給陌生人開門�？伤媸前职值呐笥延衷趺崔k呀！“
于是小明就看看他是爸爸的朋友還是壞人。小明就大叫起來：”爸爸，有人找你。“然后學著爸爸的腳步聲從樓上走下來，壞人聽到腳步聲就連忙逃走了。小明打開門一看，呀！門外一個人都沒有，那人果然是個壞人，好險呀！還好我提高了警惕，不然就麻煩了。
陌生人作文 篇5
想要走進歷史，拂去你眉間淺蹙的憂愁;想要共賞繁花，聽你清麗的詞韻隨風婉轉;想要一起談詩論道，在激烈的辯論中讓你我或異或同的觀點碰撞交融;想要同談心，讓你所有禁錮于詩詞的苦惱傾瀉而出。也想要告訴你，有一種開懷叫放下。
納蘭，你是我最熟悉的陌生人。
你仿佛生來就帶著憂傷，將每一首詩詞籠罩，就連邊塞詩也帶著濃濃涂抹不去的悲寂。世人不解你，道你一生富貴榮華平安，不過強就愁而已。就連你的父親也不了解你，只說你這孩子什么都有了，為什么卻這么不快樂。“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知�！蹦愕娜松路鹗溃赡銋s寧愿選擇什么都不要。
你是真正的滿州貴族，父親又是權傾朝野的明珠，這使得俗世多少人艷羨的身份，于你而言卻只是禁錮雙翅的枷鎖。你不是只會躲在綠葉庇護下的柔嫩花朵，你有才華、有理想，更有滿腔的熱血，你是雄鷹，無一日不期待著盤旋于藍天之上，可康熙帝王怎會使得明珠府中再出個位極人臣的納蘭？于是你的仕途之路便一片坎坷慘然。對月獨酌的夜晚，我分明聽見你 “萬春園里誤春期”低沉慨嘆。這富貴，也是一種悲哀。
有些人固守冰冷的情感，卻還可笑地說你虛意矯情。殊不知，你是如何地重情重義�！敖^塞生還吳季子”是你因朋友的一句囑托而耗費十年救出被流放的吳兆騫，終踐承諾的深厚友情。而自亡妻盧氏后“從此亡音驟起”詞風大變，畢生沉于回憶“當是只道是尋常”見證你真切的愛意。寫給顧貞觀的決絕詞“人生若只是如初見”是隱在決絕下的不忍分別;夢寐之間也依稀吐出的“吾幸得師矣”是對徐乾學的真摯崇敬;而寄予朱彝尊的“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫”是跨越身份的桎梏，只因詩詞而引起的知已。如納蘭者真情真意至此，讓人不由掩卷微笑的人，遍尋歷史也真然寥寥可數(shù)。
你的詩詞滿載憂傷，而你的'憂傷也并非沒有解釋，只是大家只津津樂道于你殊顏驚人的詞句，而輕浮地忘卻了它們的由來，遺落你的情感。
我看你像一個天真的孩子，在詞中袒露出自己所有的真實，卻又被現(xiàn)實的荊棘所刺傷，徒留下如濃霧般彌漫的憂傷——這誠然也是你的魅力所在。只是，我卻不忍你總如此哀戚，三十一歲的人生，終太過短暫，何不學學唐寅呢？“姑蘇城外一茅屋，萬樹桃花月滿天”是如何灑脫，何不學學李白呢？“舉杯邀明月，對影成三人”是何等浪漫的開懷。為何不放下那些未成的抱負，空落的情感？暢然于詩詞不也可成極絢爛的人生？負重太多，人生便短暫;太過執(zhí)著，視野太狹小，何不學會放下呢？那也是一種開懷。
納蘭，你是我最熟悉的陌生人，我在百年后看你，你使我驚羨，也使我感嘆。但又或許，你的悲劇只是拘于那個落后的時代，若擱在現(xiàn)在，又誰知會不會是一個天降的李太白？
陌生人作文 篇6
看著柜子里的一沓沓舊課本，同學們一個個稚嫩的面孔在眼前浮現(xiàn)，五年的時光又在之間悄悄地流逝，慕然回首，是在老師的幫助下使我們走向成熟。我們身邊并不乏好老師，但最令我感到朦朧而又親切的，卻是我曾經(jīng)的音樂老師——麻老師。
麻老師在我的印象中，中等個頭，瓜子臉，戴著一架粉紅色眼鏡。威嚴又不失親切，年輕又倍感滄桑。
我對麻老師有些陌生，我甚至不知道她的全名。只知道她教音樂，彈得一手好琴。擁有絕對音感。（也許在麻老師心里，，我們就是一個個音符吧�。�
可麻老師又使我倍感親切，一次，我在超市里做奧數(shù)，不曾想遇到了難題：用三刀把一個圓形蛋糕分成七塊。我在草稿紙上畫來畫去，還是沒找到解決的辦法，于是，我的目光落到了前方麻老師的.身上，我便去向她請教，這時，我哪知道眼前這個親切的大姐姐是在學校任教的老師呀，稚嫩無知的我把書本遞了上去。麻老師看了看，笑笑說：“這道題很簡單嘛，切成一個“女”字不就行了！”我看了看，還真是！我恍然大悟地說了一聲：“哦”，并向麻老師投去感謝的目光，不過馬老師怎么會馬上知道答案呢？也許是馬老師的眼睛更容易發(fā)現(xiàn)美吧！
麻老師與同學們的故事還遠不止這些，每一個故事都是那么美麗，那么溫暖人心。 可這些，也都是轉瞬即逝的，麻老師辭去了教師的工作，連家也搬了。都說時間能帶走一切，卻帶不走我對麻老師的敬愛。以前，麻老師是繁華星空的一顆星星，明亮而又遙遠�？梢鼓�，總會迎來白晝的。在亮的星星，也會有落幕的一天。
流金歲月，流走了那顆星星，可那顆星星，卻一直亮在我的心里，鞭策著我向前。
陌生人作文 篇7
草會因春雨而蘇醒;楊柳會因春風而更綠;花朵會因春天而盛開;而我們會因來自社會方方面面的關愛而茁壯成長.
還記得那是在去年的冬天，一個寒冷的傍晚，天已漸漸黑了，我從汽車上跳了下來，這才剛剛發(fā)現(xiàn)：爸爸不見了!我掩口竊笑，以為爸爸這個特別愛開玩笑的家伙，又躲到一個隱蔽的地方去了�！鞍�，老爸，您能不能換一種玩兒法呀!別老躲來躲去的`，我都玩兒膩啦!”我沖著熙熙攘攘的人群大喊了幾句，想讓爸爸趕快出來�？墒菦]有人搭理我，只是招引來了一些來自陌生人詫異的目光。我的臉上頓時火辣辣的。“爸爸，你出來，快點兒!”我有些生氣了�？墒沁�沒人理我。“爸爸，爸爸?”我皺起了眉頭,心里有些害怕了，情不自禁地向人群走去，想要把爸爸給找出來。在凜冽的寒風中,面對簇擁的人群的我顯得十分孤獨、無助。忽然，我的眼淚一下子就充滿了眼眶，因為我想起來――爸爸好像在“337”路公共汽車上睡著了。也就是說，爸爸走丟了，我因此也回不了家了!
我到處找爸爸，不知道爸爸現(xiàn)在是否正在焦急地找著我。這時，我突然就想到了媽媽前兩天剛給我買的手機�？墒鞘謾C在書包里，而書包在爸爸那里。
陌生人作文 篇8
小明盼望著盼望著，周末終于來了。他原以為爸爸媽媽會帶他去海洋館參觀，可是，他們接到電話說要加班，小明失望極了。他閑著無聊，只好畫畫。
他拿起筆，畫了一會兒，門外傳來了一陣咚咚”的敲門聲，該不會是爸爸媽媽回來了吧！可是他又轉念一想：爸爸媽媽都帶鑰匙了，不會讓我去開門的。
小明奇怪地問：你是誰啊？”門外的'人說：我是你爸爸媽媽的朋友�！�
小明半信半疑，心想：這聲音怎么這么陌生？于是，他踮起腳尖，可是他不夠高，就去房間里搬來一把小板凳，放在門后面，小心翼翼地站了上去。透過貓眼，小明看見一位陌生人身穿綠色上衣、藍色褲子，腳穿咖啡色鞋子，手捧一個文件夾，滿面笑容地站在門前。
怎么辦？該不會是騙子吧？小明有些忐忑不安，于是壯著膽子朝門外喊道：你再不走，我就打110了。”還假裝在打電話：警察叔叔，有一位騙子在我家門口。”
騙子聽了飛快地逃走了，小明暗自高興。
晚上，爸爸媽媽回家了，小明把事情一五一十地告訴他們，爸爸豎起大拇指說：你真是個機靈的孩子�！�
陌生人作文 篇9
我的生活中充滿了愛：爺爺奶奶的愛、爸爸媽媽的愛、同學老師的愛……盡管愛有不同的表達方式，但無論哪一種愛，都能滋養(yǎng)著我，健康、快樂地成長……
有一次，我剛上完舞蹈課，準備乘車回家。沒想到，原本晴朗的天空中去飄起了雨滴。我并沒在意，繼續(xù)連蹦帶跳地走向科技館站�！暗蔚未鸫稹庇挈c兒越來越密了，沒帶傘的我只得躲進了路邊的超市。心里盤算著，“雨快點兒停吧，我回家還有好多事情呢！”
我望望天空，看雨點兒小了一些，便沖了出去。一陣陣涼風，吹著雨滴，打在我的'衣服上，我不禁一個哆嗦——冷到了心窩窩里。身邊的行人，匆匆而過，仿佛根本沒有看見我。我在人群中悻悻地小步跑著，心想自己快成“落湯雞”了。這時，一位小姐姐追上我，喊道：“小妹妹，你沒帶傘吧？我送你一段路吧？”我抬頭一看，她扎著兩個小辮子，臉上露著甜甜的微笑。我冰冷的身體里，頓時涌入一股暖流�！爸x謝你！”說著話兒，一只花傘已經(jīng)遮住了我的頭頂。她的傘其實并不大，容不下兩個人，但是她緊緊挽著我的胳膊，把傘偏向我這一邊。
去地鐵站的路并不很長，小姐姐一直護送著我走進地下通道，才微微笑著離開。我看見她的肩膀已經(jīng)被淋濕了，忍不住說“謝謝你！再見啦！”小姐姐回頭向我擺了擺手，走遠了。
關愛無處不在，有時只是一個動作，一句問候，或是一個微笑……就讓被關愛的人感動不已。讓我們多付出一份關愛，這樣世界就會變得更加溫暖，更加美麗！
陌生人作文 篇10
一個星期六的上午，爸爸媽媽去超市買東西，只有小明一個人在家里安安靜靜地做作業(yè)。
不一會兒，小明聽到有人在輕輕的敲門，他以為是爸爸媽媽回來了，就連忙跑過去開門。小明跑到門口剛要開門，忽然停住了。他心想：爸爸媽媽不會這么快就回來了吧?他又想起老師和爸爸媽媽曾經(jīng)說過，一個人在家的`時候，一定不要隨便給陌生人開門，門外萬一是個陌生人，我可不能給他開門呀！
小明搬了一個凳子站上去，從貓眼里一看，果然是一個陌生人。于是，他就壯著膽子大聲問：“誰呀？”門外有人回答：“我是你爸爸的朋友，快點給我開門吧！”小明靈機一動，就大聲地喊起來：“爸爸，快過來，有人找你�！毙∶髀犚婇T外有下樓的腳步聲，又從貓眼里一看，門外的陌生人不見了。小明松了一口氣，心想：這個陌生人很有可能就是壞人，幸虧我沒給他開門。
爸爸媽媽回來以后，小明吧事情的經(jīng)過對爸爸媽媽講了一遍。爸爸媽媽向小明豎起了大拇指，夸小明是個勇敢、機靈的孩子。
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