拔河的作文(集錦15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的拔河的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
拔河的作文1
本周聽到廣播里傳來五年級要舉行拔河比賽的消息，教室里一下子沸騰起來。同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，紛紛要求參賽。但是每班只取八男八女參賽，怎么辦？班主任黃老師自有辦法，她精心挑選了十六名身強力壯的選手準備參賽。我幸運的被選中了。
記得第一輪初賽，我班對戰五（二）班。我和其他選手們一個個雙手緊抓繩子，身子向后傾斜，雙腳穩穩地立在地上。只聽見裁判一聲哨響，我們鼓足了勁，拼命往后拉。可對方也不甘示弱，那繩子就像千斤重擔似的，難以拉動。旁邊的啦啦隊扯著嗓子高喊：“五（一）班，加油！五（一）班，必勝！……”這時，我們像吃了顆定心丸，緊閉雙眼，使勁的.往后拉。最終，我和其他選手一鼓作氣，把對方拉出好遠好遠。
“耶！我們勝利啦！”同學們欣喜若狂。休息十來分鐘后，就要參加冠亞軍之爭。與我們對決的是五（四）班。決賽時，雖然同學們使出了吃奶的勁兒，可是還是因為體力不支屈居亞軍。
因此，全班同學決定一定要好好鍛煉身體，爭取要在明年的拔河比賽中獲得冠軍。
拔河的作文2
一個陽光明媚的下午，我校今天下午要舉行一場龍爭虎斗的拔河比賽，是二班和我班的對抗賽。五點的鐘聲一響，班級同學們就興致勃勃地來到操場。
我們一到操場，就見操場上早已百著一根又粗又長的麻繩，中間系著一根紅稠帶，地上劃著三道白線。
班級同學們開心的說著，笑著，議論著，活象一群小鳥，在嘰嘰喳喳地鬧著，校園里頓時沸騰起來，趕走了寒氣。
拔河比賽開始了，班級同學們立即進入場地，雙手像一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開弓箭步，作好了準備。體育老師哨子一吹，繩子繃得像一根鐵棒，第一個賈博，好似一只小老虎，臉漲的通紅，身體與地面的.夾角越來越小。吳昊天摔倒兩次，但還是頑強的爬了起來。相持，力量與意志的較量。繩子開始向西移，然后向東移，繩子一點一點的往來移，勝利的曙光也一點一點的接近。一陣歡呼，勝利以屬于我們。第二局，我們趁勝追擊，心往一處想，勁往一處使，很快的結束了第二場比賽。
拔河比賽本身就是對集體力量的評判，我們的勝利體現了我們班集體的團結，團結就是力量，團結起來就可以戰勝一切。
拔河的作文3
今天，太陽公公出來了，白云妹妹在散步，我懷著激動的心情來到金筆作文的大教室，準備舉行一場拔河比賽。
苗老師帶著同學們來到了沙畫教室，只見，老師拿出一根細長的繩子，在中間系了一根金絲線。接著，苗老師按身材、高度分了兩隊。比賽開始了，只見同學們個個右腳向前，左腳向后，兩手放在繩子上，身體微微傾斜，只見一些同學眉頭變成了“川”字，眼睛瞇成了一條線，使出九牛二虎之力向后拉，臉都紅得像一個大蘋果，還有在后排的“大力士”一點也不費力氣，在后面左手拉一下，右手拉一下，對方隊也不甘示弱，鉚足了勁，后后拉，有的同學牙齜了起來，有的同學手上的青筋都爆了出來，還有的同學嘴上喊著：“1、2、3拉……”老師也情不自禁的.拿出手機來記錄下這一刻，拉拉隊也喊著：“加油，加油！”兩隊同學用盡了全身力氣，繩子一會兒向左，一會兒向右，繩子像寶藏一樣，被兩隊搶著，過了2分鐘，對方勝利了，同學們個個上氣不接下氣，手都通紅通紅的，心里好像有兔子在上躥下跳的一樣。
雖然我們隊輸了，但是雖敗猶榮，我相信我們下次一定能勝利的，這真是一次難忘的游戲呀！
拔河的作文4
在一個寒風刺骨的下午，迎來了我們盼望已久的拔河比賽。
我們興致勃勃地跑到操場上，看見老師選出了一個個身強力壯的同學，特別是張晨千，胖胖的簡直就是一只“老虎”
我們的對手是六（2）班，去年的比賽我們曾贏過他們班，這次一定不能輕敵．同學們個個摩拳擦掌，像是要吃人似的，準備和六（2）班一決高低．
“老師的哨聲吹響了，同學們個個股足了氣，拉好了繩子，使勁的往后拉。
繩子在我們班和他們班之間移來移去，啦啦隊員喊了起來，震耳欲聾的喊聲“六（4）班加油”給了我們力量，我們班的“老虎”一個勁往后傾斜，臉漲的.通紅。同學們有的到著身子一個勁的向后拉，有的腳像車輪一般在地上打滑，有的甚至咬著繩子向后拉，繩在往我們班一點點移近。“只差一點了”有個同學叫道，這句話一說同學們用勁了力量往后拉！！！！
最后我們戰勝了六（2）班，取得了六年級組拔河比賽第一名。我們高興得蹦啊，跳啊，相互擁抱著，笑聲久久地回蕩在校園里。
拔河的作文5
“四年級九班，準備拔河！”只聽見學校廣播里傳來一句急促的喊叫聲。
我們班的同學又是踢踢腿，又是搓搓手，臉上一副勝券在握的樣子，可他們回來時卻個個愁眉苦臉，唉聲嘆氣的.，你們肯定會問：怎么啦？別急，聽我慢慢道來。
事情還得從頭說起。第一場比賽，四年級八班把我們班輕而易舉地“牽”了過去。交換場地后，我們班的隊員眼看著又要被“牽”過去，就在這千鈞一發之時，只見半路殺出來個“程咬金”——張老師一把抓住繩子使勁地往回拉，臉都繃青了。繩子往我們這邊移了一下，我們用盡“吃奶”的勁繼續拔，沒想到這次繩子一動也不動，雙方都在僵持著，我一下子覺得周圍的空氣都凝結了，時間似乎也停下來了，只聽見喧鬧聲中夾雜著“加油”二字。我們又使勁了，實在想松手，可“千萬不要松手”這句話在我耳邊響起。我咬咬牙，右手抓住繩子，左手松了一下，但馬上又抓緊了，力氣全耗了出去，繩子又移動了一下，四年級八班的同學好象改頭換面變成了“鐵金剛”，繩子“呼”的一聲被拉了過去，哨聲也響起來了——我們班輸了。
家垂頭喪氣地回到教室里，我想：我們也該鍛煉鍛煉身體了。
拔河的作文6
前幾天，學校舉行了運動會。操場上留下了我們拼搏的汗水，大聲的叫喊，勝利的笑容，當然，還有遺憾時的嘆息。每一場比賽都讓人難以忘懷，但讓我印象最深的是拔河比賽。
老師先選了力氣特別大的`男生，接著讓大家自己報名，十男十女組成一個隊伍，我也參加了。
比賽開始了，操場上熱鬧非凡，可我們心里卻忐忑不安。因為以前我們班都輸在這個項目上，今天我們會贏嗎？隨著一聲哨響，我們使勁拉住繩子，身子往后傾，繩子往我們這邊過來了點。可不知怎么的，繩子忽然“嗖”得被對方拉了過去。第一局我們慘敗了。
第二局我們調整了位置，可心里有點兒慌張，拉繩子時手忙腳亂的，大家的力氣好像都分散了。對方又輕松地贏了我們。
這時，有些同學傷心地哭了，老師安慰我們說：“輸了沒關系，關鍵是參與。”比賽結束后，我們悶悶不樂地回到教室，大家又七嘴八舌地說開了：有的說對方犯規，有的說自己不爭氣，有的在想明年怎么應對……
我從這件事得出的結論是：我們力氣不夠大，而且沒團結好。下次我們應該多訓練一下，這樣才能“雪恥”。
拔河的作文7
今天早上，陽光燦爛。隨著排山倒海的歡呼聲，拔河比賽開始了。比賽分輪進行，該輪到我們班比賽了，別慌，我們班早做好了充分的準備了呢!
我們班派出強大的'陣容，運動員信心十足，一點兒也看不出緊張的樣子。我們班和四(1)班比，40位同學各就各位，只聽哨聲一響，我們就用力拔了起來。開始，形式對我們大有不利，可是，不是俗話說：“團結就是力量。”嗎?我們趁其不備，咬緊牙關，使出了吃奶力氣往我們的陣地拉。心里默默地對自己說：堅持就是勝利!這時，我班的拉拉隊也按捺不住了，一個勁地喊：“四(3)班加油!四(3)班必勝!……”我想：老師同學都在鼓勵我們，我們又怎能服輸呢!我竭盡全力地拉
比賽在緊張的氣氛中結束了。結果，我們班獲得了第一名。同學們都樹起了大拇指夸獎我們，說我們有戰無不勝的力量。
拔河的作文8
“加油、加油、加油”是哪個學校的歡呼聲？哦！原來是新世紀小學舉行拔河比賽。
到三年級時，我們老師便開始用扔一元錢的方法，來看我們班和哪個班進行PK。產生了結果，我們和二班比；一班和三班比。我們班有些膽戰心驚了，那是因為二班有許多胖子，而我們班全都是瘦子在前面抵著，我們的心里像十五個吊桶打水一樣。
比賽開始時，我聽了二班的老師說：“我們班的幾個力氣大的大胖子都轉學了。”。"這時我門班才松了一口氣。
比賽開始了，只聽一聲哨響，看我們班的黎博文齜著牙，咧著嘴，身體直向前倒，他看紅領巾快到二班去了，他喊了一聲：“加油”。我們便也跟著喊了起來，紅領巾在向我們班“招手”；紅領巾在向我們班“微笑，”我們班一直保持冷靜，我們班李老師急切地說：“快，要過來了。”我們用盡了全身的`力氣，最后我們成功了，進入了決賽。
我門中場休息之后，決賽的哨聲響起，我們全班同學都使出了吃奶的勁，可最終還是沒有得到第一名的榮譽。老師說：“別灰心，我們這次比上次好多了，上次我們預賽就被淘汰了，下次有機會，我爭取捧個一等獎回來。
拔河的作文9
前幾天，趣味運動會的拔河比賽開始了。[點評]（開頭不太妥當，可以改成“前幾天，學校舉行了趣味運動會。其中，拔河比賽最為精彩。”）
首先，第一局我們和三班比。同學們左右交叉都作好了準備。吱！體育老師吹響了哨子，“一 二、一 二、一 二 ”，同學們看起來都很用力。終于我們班贏了，我的心情非常激動，同學們也一樣。[點評]（這一段可以再加入一些細致地描寫，如可以寫比賽中同學們的神態、 動作或是觀眾們的反應等等。）
第二局，我們班可能有些驕傲了，輸給了三班。我們跟三班的'最后大戰開始了，我們充滿了信心，眼看就要贏了，但是葉晴川同學覺得繩子有點扎手，一時沒用力就輸了回去，因為他是我們班的大力士。[點評]第二局和第三局的敘述都有些簡單。
二班和三班開始了比賽，他們看起來都非常用力，但二班高個子同學多，很輕易就勝了三班。最后我們和三班爭第二，決戰開始，我使出了全部的力，但繩子好似被他們遙控了一樣向那邊飛去……
雖然我們輸了，但用盡全力就是最棒的！
拔河的作文10
盼星星，盼月亮，終于盼來了星期三下午。雖然外面熱得像熱鍋上的螞蟻，但同學們個個興高采烈，精神抖擻的走下了樓。
到了樓下，只見一條又粗又長的身子放在操場上，好像一條巨龍臥在大地上。同學們自覺地站好隊。劉老師不往地交代:“使勁點，加油點，一定要成功。”我聽在耳邊記在心上，按下了決心，一定要為班級爭光。看看男同學，個個昂首挺胸，伸出胳膊，信心十足的說:“我們一定能贏過五年級。”過了一段時間，輪到我們跟五年級比賽了。“1201班與1301班比賽”，陳老師說。同學們個個昂首挺胸地走上了比賽的場地，拉住繩子，排成柳條行，我緊張了。
比賽即將開始——“bi”哨聲響了，大家一個個都緊張了，都使出吃奶的力氣。同學們的手像一把把大鉗子緊緊地抓住繩子，有的眼睛瞪得圓圓的，咬著牙齒；有的`雙眼緊閉，嘴里喊“嘿——嘿”大家身子一齊向后倒。拉拉隊喊:“左手清華，右手北大，1201，我們最大，加油！”震耳欲聾。到了最后，我們贏了，我們班個個興高采烈，1301班卻互相埋怨，垂頭喪氣。
這次我們贏了，我們要把這種拼搏精神放到我們的生活中，放到我們的學習中。
拔河的作文11
星期四，我們班和三（3）班比賽拔河。
比賽前，所有同學的心情都很緊張。就連我，也很緊張，好像有幾只兔子在心里跳。
開始了，全班同學似乎不是很配合，繩子慢慢往3班移，結果3班贏了，有些同學很失望，有些同學卻很上進。不過，是三盤兩剩的所以還有機會。第二局開始了，全班同學用力往后拉，第二局勝利了。最后的'決一死戰，到底誰贏了呢？我們手抓繩，作出向后仰的姿勢，然后奮力往后拉。在這個過程中，我看見有的同學臉都紅了，慢慢地，繩子被他們拉了過去。后來，我們使出全身力氣又拉了回來，我們終于贏了。很多人的手拔完都紅彤彤的，比蘋果都紅。我們贏了，有的人手舞足蹈，有的人高興的叫了起來，還有的人說他把吸奶的力也用上了。
這次拔河真開心，希望以后多舉行這樣的活動。
拔河的作文12
上周的拔河比賽很快就結束了，我們班獲得了第一名的好成績。同學們把渾身的疼痛和付出的汗水早已拋到了九霄云外，因為他們只顧得歡呼、跳躍，連老師也笑了起來。回到教室，老師和我們一起總結了這次比賽成功的原因。
老師用溫柔的聲音掩蓋住了她沙啞的嗓子，有的`同學流下了感動與勝利的淚水，多么團結的班級體啊！ 我坐在教室里，不禁心潮澎湃。我們齊心合力勇奪第一怎能不讓人高興；而自己沒有參加拔河比賽，被分配到了啦啦隊，多么遺憾啊。但是聽著老師的諄諄教誨，我憂愁的心情頓時豁然開朗。為參賽隊員加油助威，讓他們獲得自信，這不也是為班級出力嗎？ 這次激烈的拔河比賽，還有那一張價錢并不貴、卻代表著拼搏瞬間的獎狀，讓我懂得了勝利的來之不易，同時我更深深地明白了一個道理——團結的力量真大！
拔河的作文13
星期五上午，沈老師帶著我們來到籃球場，參加學校舉行的拔河比賽。
比賽快要開始了，參加比賽的同學分別站在繩子的兩側，雙手緊緊地抓著繩子，眼睛瞪得大大的，神情十分專注。他們的.身體向后傾斜，腳用力地蹬著地面，全神貫注地等待著哨聲的響起。嗶只聽一聲哨響，同學們都往自己的方向用力地拉著繩子。繩子中間的紅色標志一會兒跑到左，一會兒跑到右。我們的心也跟著一會兒往左，一會兒往右。
這時，場下觀看的同學都為自己的班級加油助威，吶喊聲震耳欲聾。沈老師也在一旁為我們加油。只見沈老師兩眼緊盯著我們班的選手，兩手有規律地揮舞著，指揮著同學們往后拉，嘴里還不停地喊著：加油！加油！在沈老師的鼓勵下，我們班的同學一鼓作氣，繩子被我們拉了過來！哦，贏了！我們都歡呼起來。
這次比賽，我們班的表現神勇無比。我們以排山倒海之勢，取得了兩連勝的好成績。從這次的比賽中，我也明白了一個道理：拔河這項活動，不是光靠一個人或幾個人的力量就能贏的，必須靠所有人的力量，正所謂人心齊，泰山移。
拔河的作文14
冬日的你可能會討厭把手伸出來去接觸外面的空氣，會很害怕冰冷的天氣，巴不得每天都處在溫和的環境下。然而在這次即使手很冰冷但也去完成了一天三次的拔河。
下午的天氣格外的透心涼，風也刺骨，在第五方陣的賽場地上我們看見的是成群的人和那一條躺在方陣上的冰冷的繩子，粗壯而笨重的在等待我們去把它拿起繃直。不一會兒第一場就是我們上了，我們拿起了那有手拳頭粗大的繩子，即使拿著很冰冷很費力，但我們還是去用盡力量把它抓緊，全身心都一起投入了這第一場拔河上，果然不負努力，這第一場比賽我們贏了。在接著的后兩場，雖然是輸了一場，但也很是用盡全力了。第一，第三和第七場想要贏也都不是那么容易的，但努力后也一定是會有結果有收獲的。第一場的結束也就已經足以讓我們的手失去知覺。但也讓我們知道了努力去堅持也是可以有所結果的`。
在寒風的凜冽下去奮勇，去不斷堅持，那在于以后的那一點挫折定會讓你輕松的去越過，以后你也一定不會那么輕易的被打倒了。
拔河的作文15
每當我看到那兩本合在一起的書，就立刻想起了那場特殊的“拔河”比賽。
那天，樓老師故作神秘地拿出兩本合在一起的書，讓我們平行地拉開來。先是讓黃靄嘉上去拉，她用優雅的姿勢拉了拉，沒拉開，一看就知道沒用了。惠龐良上去了，他兩手各捏著書的兩端，然后使勁往兩旁拉，他拉得面紅耳赤，咬牙切齒，手還微微顫抖著，也沒拉開。
人多力量大，樓老師叫何俊延和應乾棟上去吧，一個人捏一端，想自己這邊拉過來，就像拔河比賽一樣。何俊延肥胖的身體向后傾斜著，應乾棟則像一個小姑娘似的.，因為用力，臉紅得像兩個大蘋果，耳朵根都紅了，但不管這兩個胖子怎么使勁，那兩本書一點面子也不給他們，在那就是不分開。沒辦法，樓老師又叫來了兩個同學，和他們一起拔，可是，不知是力道不夠，還是樓老師在里面做了手腳，這兩本書就像一本書一樣分不開。突然，那兩本書不知怎么就分開了。原來，他們沒有按照樓老師的規則拔。
奧秘揭曉了，那就是摩擦力，把書中的空氣壓出，紙與紙之間緊密相貼，摩擦力更強了；然而，只要吹幾口氣進去，紙與紙之間有了空隙，摩擦力小了，也就輕而易舉地能分開了。
這次實驗讓我知道了摩擦力的力量是無窮的。
【拔河的作文】相關文章：
拔河的作文03-02
拔河作文11-19
拔河記作文02-26
關于拔河作文03-03
拔河優秀作文03-02
拔河的優秀作文02-18
學校拔河的作文06-19
【優秀】拔河的作文02-27
桌上拔河作文04-05
比賽拔河作文02-18