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放學記作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的放學記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放學記作文1
放學了，監控在寫我們的放學記。
學校領導為了照顧我們晴天不曬太陽，下雨不被雨淋，建了愛心長廊。它從教室門前連接校門外的接送點，護衛我們快樂地上學放學。
今天星期三，天降小雨。下午四點零五分，三年級各班同學在老師的`帶領下，陸陸續續放學。輪到我們班最后一個離場，張老師帶隊，值日班長喊著口令，同學們個個精神飽滿，隊伍整齊來到放學點。接送點的家長稀稀疏疏的，沒有以往的擁擠。我從同學們的縫隙中，隱隱約約地看到爺爺給學校領導打著雨傘，走近他，才聽到他與領導談著感謝學校建造了愛心長廊！
“爺爺，放學了，我們走吧！”
他聽見我的喊聲，急忙和校領導告別，看到我的書包從肩上垮到了兩臂上，馬上接過書包袋，正準備上肩時，我對他說：“爺爺，書包開口笑了！”
他放下書包到地上，風趣地對書說：“你們這些小家伙，放學就自由啦！還想溜走呀！”
說完，把拉鏈往右邊朝下拉，好像在對他們講道理，以后要聽話，不許亂說亂動。背著像鐵塊一樣重的書包，左手撐著傘，右手牽著我往前走了兩三步，停下來，對我說：
“今天上了幾節體育課”
“上了三節”
“我摸你背心有沒有汗”
剎那間，他摸到我背心汗流很兇，急忙拿過著手上的外衣，連接查了上十下，問我感到舒不舒服。直到我點頭，他才放心帶我往前走。
接著他又叮囑我，上體育課要少穿點衣服，防止流汗后著涼引起感冒，下課要多喝水
聽了他的話，想起老師護送我們放學，這老師和家長的都是一樣地愛護我們。所以，監控和我特意寫下了放學中的關愛記。
放學記作文2
“叮鈴鈴……”，下課鈴聲一響，我連忙收拾好書包，好像一匹脫韁的野馬，急匆匆向校門口奔去。
來到校門口，只見接送孩子的家長已把大門圍得嚴嚴實實。原本用于學生進出校門的通道，現在已經變得細細長長，根本無法進出。馬校長見此情景，連忙拿起話筒，著急地說：“門口的家長讓一讓，再擠孩子們就出不去了，讓一讓啊。”在校長和保安叔叔的吆喝聲中，門口總算出現“了一條通道。我急忙像老鼠一樣，從人縫里鉆了出去。
“哇，總算出來了！”終于從人群中擠出學校門前的小巷，我長舒了一口氣。可是，眼前的情景并不樂觀——巷口寬闊的.馬路已經變成了停車場，我仿佛進入了汽車的迷宮。看著狹窄的通道，我只好將書包舉過頭頂，側著身子，吸著肚皮，從車叢中穿過。
綠燈！好不容易穿過車叢的我高興得正要穿過馬路。“吱……”，一輛電動車緊急剎車，停在了我身旁，我無奈地只好讓車先行。
終于來到公交站臺，這里候車的人真不少哇。但是人們站得亂七八糟，我看了半天，也不知道到底哪里是頭，哪里是尾。車子還沒有完全進站停穩，人們早已蜂擁而上，夾在人流中的我不由自主地挪動腳步，被人們“抬”上了車。
坐上公交車，車廂里塞得滿滿的，沒有一點空隙，此時的我早已累得滿頭大汗，背上的書包也似乎越來越沉重，我多么希望能夠有一個座位啊。車到下一站，身邊剛好有人下車，我心中一陣竊喜，終于有座位了。誰知剛扭過頭，卻發現座位已被人占了。我無奈地搖搖頭。
終于到站了，我邁著沉重地腳步走下車。這真是一次驚險的經歷啊。一路上，我邊走邊想，如果人們都能遵守社會禮儀，那該多好啊！
放學記作文3
經過我仔細觀察，研究出一套“放學時間記”。
按時回家：
今天放學我心情好，三步兩步就奔回了家。
“媽！”我親昵的叫“我回來了！看你女兒好準時！”
媽媽正在網上玩斗地主，看都不看我一眼，漫不經心的說：“哦。”
“媽，你總要給點兒表示吧！我平時很少回來這么早呢！”我說。
“你天天放學了在外面瞎逛，還有道理了！”媽媽瞟了我一眼，冷冷的甩下一句“快寫你的作業去！”
我只好吐吐舌頭，回房間寫作業了。
總結：按時回家媽媽會給冷臉看的.。
晚半個小時或一個小時回家：
一般放學都是五點，放學以后我就和曉曉薇薇在她們院子里發表一通“高談闊論”，侃大山侃到六七點才舍得回家。這不，今天又回晚了呢！
在家門口，我心有余悸的敲了敲門。
在家里面，媽媽氣勢洶洶的往門邊走來。
一開門，媽媽劈頭一頓大罵：“玲玲！你怎么回來這么晚！總是提醒你，放學后不能再在校門口瞎游蕩了，還管不住自己！”
我也無言以對，只是低頭挨罵。
“你這孩子呀！”媽媽無奈的搖搖頭“每次都不聽話，叫我怎么管你！”
“……”
見我沒說話，媽媽又說開了：“你呀，我們還不是為了你好？你每天放學都在外面玩，也不按時回家，也不按時吃飯，也不按時寫作業……”
總結：在外面玩半個小時。
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