【精品】年級寫人的作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的年級寫人的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年級寫人的作文 篇1
爺爺已經是古稀之年了，但身體仍然硬朗，每天都是笑呵呵的，一刻也停不下來。
家里并不是很富裕，他也已經近半聾了，總是聽不見我在說什么，因此也鬧了不少的笑話。
記得去年寒假時，天冷得我直發顫。我坐在火爐旁，心里閑的發慌，忽然想起門外有一袋葵花子兒，就趕緊往門外跑去，可是卻連個影都沒看見。爺爺剛從地里回來，肩上還扛著把鋤頭呢，見我焦急的樣子問，“孫女，找啥呢？”“葵花籽兒。”“啥，黑窩窩頭？在大鍋里了！”“不是，葵花籽兒！”我又大聲說了一遍，可他還沒聽清，我只好踮著腳尖兒，手扒著爺爺的脖子又重復了一遍。“哦，那個呀，在那個小屋里！”說完還不忘用手指了指，就好像我是個沒長大的小孩。
這個老漢雖然聾，但手卻很巧，就像哆啦a夢的.大口袋一樣。
那一年夏天，我帶著奶奶剛從集上買來的核桃手鏈，一蹦一跳地捉蛤蟆。好不容易捉到一只，正想回屋邀功時，卻發現手鏈沒了，眼淚立馬就出來了。爺爺走過來了，用結滿繭子的大手拭去我的眼淚，安慰我說，“琳琳別哭了，哭丑了就不好看了，爺爺再給你做個。”我便跟在爺爺身后進了屋。
他從抽屜里像變魔術一樣掏出一個桃核，又拿出一把小刀。他看了看桃核，找準位置開始下刀了。他先從中間雕了個洞，用螺絲刀鑿穿過去。接著把上面打磨成半圓形，又把下面一點一點挖開，再用小刀，把木屑一點點清理出來，最后用刀一點點磨平。這才躬下身，找了團紅毛線截開，穿過小籃子，系在我手上。我把籃子端詳了一番，雖然沒有之前那個那么好看、小巧，但卻裝滿了一筐子的愛，讓我感到全身都暖暖的。
我每時每刻都在享受他無微不至的關愛，卻從沒想怎樣去報答他。
20xx年的春節前夕，奶奶來電話了。奶奶從那頭說，琳琳，回來過年吧！我和爺爺都想你了。前天夜里，你爺爺他……奶奶欲言又止，我的心跳都嚇的漏了一拍，急忙追問，爺爺他怎么了？奶奶嘆了口氣說，你爺爺兩眼瞪著你的照片，眼淚還直往下掉。我的喉嚨頓時像是被什么塞住了。我說我一定回去過年。奶奶應了一聲，掛了電話。
放下電話，我的眼眶被淚打濕了。我坐在床上又想起了爺爺，清瘦佝僂著的背，帶著繭子的大手，還有那粗糙的卻暖了心的手鏈。
次日黎明，天才露出白肚，我就背著書包，悄悄溜出家門。一路上我邊走邊歇，好不容易才到了，我貓著腰溜進屋里，想給爺爺一個大驚喜，卻看見爺爺坐在藤椅上，一只手哆哆嗦嗦的從懷里掏出一個手帕，小心翼翼地打開。原來那是我兒時的照片，爺爺久久凝視著那張照片，一會兒老淚縱橫。看到這兒我僵住了，手里的包掉在地上，我沖過去緊緊抱住了爺爺，爺爺撫摸著我的腦袋，喃喃自語說，回來好，回來好……
時間總是過得太快，一眨眼爺爺就老了，時光在他的額頭上留下一道又一道的皺紋。親愛的聾爺爺，我愿你長命百歲。
年級寫人的作文 篇2
我們班有一個學習不是很好但很調皮同學，他就是我的同桌——溫澤源。但我發現他身上有一個優點——樂于助人。
有一次上英語課時，發現我的本子破了，而我又沒帶膠水和剪刀，于是我膽怯的小聲對同桌溫澤源說："有沒有帶剪刀和膠水，你可不可以借我用一下？”我焦急地問道。他看了看老師，對我點點頭后，便毫不猶豫地將書包拉鏈拉開，把書包翻了個底朝天。正在這時，老師發現了正東張西望的他，于是一聲令下讓他回答問題。而他呢？卻什么也不知道，“站著”老師厲聲說道，我看見他的身體微微動了一下，老師繼續講課。
罰站的她卻沒有忘了借東西這件事，趁老師不注意，繼續找起來，看著他通紅的手，我對他說：“算了吧，下課我找別人借，別再找了。”可是，他是一個非常講信用的人，沒有出口說話，繼續翻找。終于在他的語文書里找到了我所需要的工具。他緩緩地將東西遞給我，我輕輕地接過他遞給我的'東西，用敬佩的眼神望著他，心里充滿了感激。而他呢？因為我的原因被罰站了一節課，我心里十分過意不去。下課后我向他道歉，他卻說：“沒事的，我們一直都是好兄弟嘛，并且我答應你的事情就要做到。”
千言萬語我只想對他說一聲“謝謝，謝謝你——我的好同桌。”
年級寫人的作文 篇3
我的媽媽不僅臭美，而且嚴肅，但是因為你是我的媽媽，所以我還依舊愛你！我的媽媽，親愛的媽媽！
我的媽媽愛臭美，我的媽媽總是去網購：鞋子、裙子、褲子、上衣、手表……她網購回來的東西總是不計其數的。她愛去美容院：做指甲、做面膜……因為她常去美容院，所以一有新的美容院開張，總會請她前去剪彩。我的媽媽愛辦“時裝表演”，常常拉我們當觀眾，“這件衣服怎么樣？”“這件呢？”……你要是在我家聽見這種聲音，一定是她。我的媽媽就是這么臭美！
我的媽媽也嚴肅，在我玩游戲的時候，她會說：“你怎么在這里玩，寫作業去！”在我寫作業的時候，她會說：“你要認真寫，仔細看題目！”在教導我的時候，她會說：“你要認真學習，不然你就對不起我和你爸！”在說妹妹的時候，她會說：“你不能這么自私，你要聽話，不然不給你獎勵！”在生氣的`時候她會說：“你們這幾個，都快氣死我嘍！”她是我的媽媽，親愛的媽媽！
她是我的媽媽，我愛我的媽媽，雖然她很臭美，很嚴肅，但她是我的媽媽，我們之間有許多美好的回憶。媽媽不管你的優點與缺點，我都想說：“我愛你！”
【年級寫人的作文】相關文章：
年級寫人的作文07-23
關于年級寫人的作文09-11
【精選】年級寫人的作文7篇03-25
精選年級寫人的作文三篇03-02
年級寫人的作文三篇03-24
精選年級寫人的作文4篇03-20
高三寫人的作文_寫人01-10
【精品】年級寫人的作文四篇06-16
【精華】年級寫人的作文三篇04-24
【實用】年級寫人的作文5篇04-28