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吸引了我作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的吸引了我作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
吸引了我作文1
我以前就一直很想飼養(yǎng)一種像大力士般的甲蟲,但是媽媽很怕蟲,而且是什么蟲都怕,當(dāng)然就不能養(yǎng)甲蟲了。
爸爸的同事常常會到山上看甲蟲、找甲蟲、抓甲蟲,真令我羨慕,他甚至把抓到的甲蟲拿到公司去販賣,還真是一舉兩得呀!剛開始爸爸都會利用手機拍幾張甲蟲的照片給我欣賞,讓我過干癮,在看照片時,我總是眼睛發(fā)亮,后來爸爸看我真的喜歡甲蟲,便請他的同事幫我到山上找一些甲蟲送給我當(dāng)禮物,我高興得欣喜若狂,雖然媽媽還是很害怕,但慢慢的也和我一起去觀察甲蟲的生態(tài)了,我發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的甲蟲像是一個大胃王,我給它的食物不到一天就吃完了,而我所說的'“食物”就是水果和加工果凍,有時候我也會在學(xué)校撿 一些千奇百怪的樹枝回家和它一起玩,他會爬到樹枝上,我一不注意時就會不小心被它夾到手,好痛喔!痛得我都快哭了,甲蟲最沒有禮貌了,常常把尿尿亂噴,噴得紙箱都變得好臭,我和爸爸都經(jīng)常要幫它清理房子,他如果要睡覺一定躲進土里,真是害羞!
現(xiàn)在我每天放學(xué)、做完功課后的休閑活動,就是陪甲蟲一起玩,好快樂呀!我希望我的甲蟲能活得長長久久,不斷繁殖,陪著我一起長大,讓我可以成立甲蟲王國。
吸引了我作文2
我懷著無比激動的心情來到了常州恐龍園。如今的常州恐龍園已今非昔比,有太多好玩的,我高興的像只小鳥,跑這跑那,我要把整個恐龍園痛痛快快地游玩一遍。
我們玩了幾樣驚險無比的項目其中我印象最深的是金剛大冒險。首先我們要排隊,這個隊伍很長,像一條彎彎曲曲的長龍,我們排了很久,終于到我們了,我很膽小,坐上了座位,工作人員叫我們系好安全帶,還有很多把手,夾住了我,我又害怕又緊張。抬頭一看是一只大怪物—黑猩猩,和電視里看見的金剛一模一樣。隨著聲音開始了,金剛緩緩的.將我們抱起。金剛的眼睛開始變顏色了,這時,我們跟金剛大約23米左右,的距離,我把眼睛睜得大大的,金剛的眼睛由紅變成綠由綠變成黃。它長巨大的嘴巴,露出了鋒利的牙齒,我想:金剛的嘴巴這么大,能吞下多少個人啊。我的心似乎懸在了半空中,真是讓人毛骨悚然。金剛的嘴巴不停地沖著我們大哄像在嚇人。金剛的背后有一座假山,山上有兩只霸王龍,像金剛的兩個手下,那兩只霸王龍的頭在左右擺動,像在巡視敵人有沒有動靜,那兩只霸王龍跟著金剛大哄。大約23分鐘的時間,金剛像變了樣,搖了搖頭,溫順地把我們放了下來。頓時,我感覺金剛雖然長得兇猛些,但它很可愛,我那顆懸在半空中的心,終于安全落地了,就這樣金剛大冒險結(jié)束了。
到了最后,我雖然只玩了幾樣項目,但是我仍然很開心。于是,我?guī)е@份開心,依依不舍地離開了恐龍的世界。
吸引了我作文3
很多東西都很好,都很受大家的喜歡,可我對那些都不感興趣,唯獨只有書吸引了我。
高爾吉曾經(jīng)說過:“書是人類進步階梯。”如果說書是海洋,那我愿變成一條在知識的海洋里自由自在遨游的魚;如果說書是天空,那我愿做一只在天空中翱翔的`小鳥;如果說書是人類進步的階梯,那我愿做走在階梯上的人。
在書的面前,我自愧不如,因為書里的知識太多了,所謂學(xué)無止境!
書使我知道了同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛,互相幫助;書使我知道了我們以前受人的侮辱;書使我明白了要熱愛祖國,好好學(xué)習(xí),長大做祖國的棟梁之才。
書讓我挽回了我和好朋友五年的友誼。有一次,我和好朋友吵架了,我賭氣不和她玩了,星期天無聊去了圖書館,看了一本書,我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,我不應(yīng)該為了自己的面子而不去道歉,看了這本書后我就去給好朋友道了歉,我們的友誼又加深了。
朋友,多看點書吧,你會發(fā)現(xiàn)在書里面還有你永遠都沒看見的金子。
這么多好玩的東西,只有書吸引了我,因為我從書里發(fā)現(xiàn)了金子,我要繼續(xù)挖掘金子,你是否要和我一起挖呢?
吸引了我作文4
我喜歡看書,因為書給了我許多樂趣和快樂!
書可謂種類繁多,我看過的書有:中國四大名著、格林童話、伍美珍的書、金波的書、黃蓓佳的小說……,我最喜歡的書是小說—《我要做好孩子》,因為書里面主人公常發(fā)生一些有趣的事情,一時搞笑一時悲傷。這本書深深吸引了我,主人公高興時我也高興,主人公傷心時我也傷心。當(dāng)然,書告訴我們,做好孩子的過程不是兩三天的`事,而是要經(jīng)過長時間的考察,才能證明你是不是好孩子。
有一次,我在家里看《我要做好孩子》,剛看完書中搞笑的一幕,便開始哈哈大笑。剛好進來的媽媽看見我像瘋子一樣大笑,就忍不住好奇地問我:“誰惹你笑成這個樣子呀?”我一頭霧水說“沒人啊,我又沒招誰惹誰了!薄澳恰阈δ敲创舐暩墒裁?”我愣了一會兒,半天才明白過來,回答說:“噢,沒人惹我笑,我看了書,是書中搞笑部分把我給惹笑了!眿寢屵@才明白過來。
你們可別說我只看“閑書”,教科書我也喜歡看呢!
翻開數(shù)學(xué)書,看見密密麻麻的公式,同學(xué)們就只會感到頭暈,而我卻很高興,因為能學(xué)到許多知識,難道這不是令人高興的事嗎?
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯!蔽乙彩仲澩,書很吸引我,因為它給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂!
我喜歡書!
吸引了我作文5
在一次社團活動上,我認(rèn)識了四驅(qū)車。這是一種賽車,它那炫酷的外表,各種明亮的顏色,以及那無與倫比的速度,瞬間深深地吸引了我。
四驅(qū)車有很多款型,每個款式的造型各不相同:首先在材質(zhì)上,有透明的,有半透明的,也有不透明的。而在包括車頭、前輪組、后輪組、車身、車尾等各個配件中,每個款式又各不相同,款款都是個性十足。就拿凱旋戰(zhàn)神來說吧,他的`車殼是屬于半透明的,車身為亮麗的綠色和沉穩(wěn)的黑色,猶如一位披著綠袍隨時準(zhǔn)備迎戰(zhàn)的將軍,讓人一看見就愛不釋手。再來說說那爆裂飛彈吧:他的車殼跟凱旋戰(zhàn)神一樣,是屬于半透明的。但它的外形更像是一架飛機,還有那流線型的樣子,讓人一看見就覺得它一定是奔跑高手!
當(dāng)所有的四驅(qū)車跑動起來時,我忍不住驚嘆起來,那翠翠的綠,烈焰般的紅,優(yōu)雅的藍,熱情的橙色……五彩繽紛,絢麗多姿,猶如一道躍動的彩虹!
而最吸引我的地方則是四驅(qū)車的速度了。只要“一聲令下”,它們便會像離弘的箭一般,呼嘯聲也此起彼伏,盡顯速度與激情!
四驅(qū)車深深地吸引了我,我喜歡它炫酷的外表,更被它的速度所征服。
吸引了我作文6
我喜歡看書,因為書給了我許多樂趣和快樂! 書可謂種類繁多,我看過的書有:中國四大名著、格林童話、伍美珍的書、金波的書、黃蓓佳的小說……,我最喜歡的書是小說—《我要做好孩子》,因為書里面主人公常發(fā)生一些有趣的事情,一時搞笑一時悲傷。這本書深深吸引了我,主人公高興時我也高興,主人公傷心時我也傷心。當(dāng)然,書告訴我們,做好孩子的過程不是兩三天的`事,而是要經(jīng)過長時間的考察,才能證明你是不是好孩子。
有一次,我在家里看《我要做好孩子》,剛看完書中搞笑的一幕,便開始哈哈大笑。剛好進來的媽媽看見我像瘋子一樣大笑,就忍不住好奇地問我:“誰惹你笑成這個樣子呀?”我一頭霧水說“沒人啊,我又沒招誰惹誰了!薄澳恰阈δ敲创舐暩墒裁?”我愣了一會兒,半天才明白過來,回答說:“噢,沒人惹我笑,我看了書,是書中搞笑部分把我給惹笑了!眿寢屵@才明白過來。 你們可別說我只看“閑書”,教科書我也喜歡看呢! 翻開數(shù)學(xué)書,看見密密麻麻的公式,同學(xué)們就只會感到頭暈,而我卻很高興,因為能學(xué)到許多知識,難道這不是令人高興的事嗎? 高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”我也十分贊同,書很吸引我,因為它給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂! 我喜歡書!
吸引了我作文7
“一年之季在于春,一日之時在于晨!贝禾焓且荒曛凶蠲篮玫臅r間,萬物復(fù)蘇,草青了,樹綠了,我被這春意盎然的美景深深地吸引往了。
冬爺爺悄悄地離去了,春姑娘悄悄地來了。冬眠的動物們也都蘇醒了,大自然恢復(fù)了生機勃勃的景象。春天來到了小草妹妹家,見小草妹妹們都在睡覺,春姑娘輕輕地把她們喚醒,溫柔地說:“小草,小草快快醒醒呀,我是春姑娘,瞧,我給你們帶來了春天的禮物?——綠色的紗裙!毙〔菝妹靡宦,激動地急忙穿上紗裙,頓時,大自然一片嫩綠。小草妹妹開心極了,趕忙說:“謝謝春姑娘,謝謝春姑娘!”
春姑娘又來到森林里。她看見小動物們無精打采的樣子和樹木光禿禿的枝桿,心疼極了。連忙拿出了甜美的甘露給小動物們喝了夠,又拿出綠色的發(fā)卡給柳葉姐姐?粗鞣N各樣的小動物們?nèi)琊囁瓶实睾戎,春姑娘也很開心。小動物們喝了以后,個個精神抖擻,表演自已的拿手絕活,柳樹姐姐興奮地扭動著她那細長的腰桿,美麗極了,頓時森林里沸騰了。春姑娘又來到了……
春天一路蹦著、跳著,她飽含著深情,輕快地奔跑著,送來溫暖的陽光,逗笑了冰凍的.小河,喚醒了冬眠的小生靈,吹綠了大地吹艷了各色的花。
我被這一幅春天的美景陶醉了,春天我愛你。
吸引了我作文8
美麗的風(fēng)景,可口的美食,精彩的活動,神奇的電腦,我們總是被各種各樣的東西吸引著,而最吸引我的,則是書本,我的精神食糧。
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”,而我,正漫步在這條階梯上,越走越高,越走越覺得自己更加充實了。
我愛讀書。我最喜歡看《查理九世》,這本書講述了查理和大家的冒險故事。其中,我印象最深刻的是外星來客,幾個科學(xué)研究者為了制造一個轟動世界的大消息假裝外星人入侵地球,里面的'情節(jié)扣人心弦,常常讓我手不釋卷。讀著讀著,讓我想到了語文書上的課文,現(xiàn)在世界上并不是每個角落都像咱們祖國一樣和平,有許多地方的孩子都還處在水深火熱之中,希望大家能制止戰(zhàn)爭,讓和平之神永駐人間。
一本本的好書也讓我懂得了許多道理:《笑貓日記——球球老老鼠》告訴我,積德不是一味地急功近利的做好事,而是要出于善心和愛心;《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我,無論做什么都要先打好基礎(chǔ),不能沒學(xué)會走路,就開始想要跑步了;《扁鵲治病》讓我知道做事要防微杜漸,得聽取善言,不能諱醫(yī)忌醫(yī),固執(zhí)己見;《觸摸春天》,生活就是用來創(chuàng)造的,生活的意義在于創(chuàng)造,生命的真諦在于珍惜,生存的權(quán)利在于爭取。
書中自有黃金屋,讀一本好書,就像是在淘金,愈淘愈讓人覺得興奮和滿足,愈淘愈讓人沉醉其中!
吸引了我作文9
我入學(xué)的時候,我并沒有感受到讀書有什么樂趣,只是看見大哥哥大姐姐一有空就拿起書看,看完后還陶醉于其中,若有所思的樣子,我當(dāng)時就奇怪,覺得書籍不就是許多字拼成的圖案嗎?有什么樂趣呢?誰能看懂呢?
我上一年級了,學(xué)會了拼音,媽媽就給我買來許多帶拼音的故事書。我一拿到書就看了起來,因為那時候我認(rèn)識的拼音很少,都得靠上面注的拼音來讀。有時候拼音拼不出來,要費很大的勁才能拼出來。拼錯了一個字,前后語句根本就不通,我就很難讀懂故事的意思。當(dāng)時,我想閱讀書籍簡直是看天書,沒讀了幾個故事,就把故事書扔到一邊,玩起了玩具。
過了一年,我上二年級了,又認(rèn)識了許多字,看書不像以前那樣看不懂了,我又拿出那本童話書來看,簡直進入了童話的情節(jié)里。這時,我真正體會到了讀書的妙處。
隨著年級的升高,我讀的'書也越來越多了,書架上一排排的玩具變成了排得整整齊齊的書籍。只要有一點點時間,我就會拿起書津津有味地看。我在書的海洋里遨游,體會到了無窮的樂趣。在書的海洋中我讀到了《愛麗絲漫游奇境》、《天方夜譚》、《品三國》、《魯濱遜漂流記》等等中外名著,真正被文字的語言所感染——我會為主人公的遭遇而擔(dān)憂,為壞人的惡毒而不平。
書深深地吸引了我,讓我在書的海洋里遨游,樂趣無窮!
吸引了我作文10
幼兒園時,繪本角放置著許多繪本,那里是我最喜歡的地方,繪本中精彩的故事、豐富的圖片深深地吸引著我,從那時開始我就一發(fā)不可收拾的愛上了閱讀。到小學(xué)后,更是把大量的`時間和精力花在閱讀上。有幾次因為專注于看書,而無視同學(xué)們的熱情呼喚,他們就打趣的說我看書看到"走火入魔"了。
無論在哪里,書都是最吸引我眼球的東西。逛超市時,我向來會先拐去圖書角,看看有沒有新書。在逛街時,我也會央求媽媽讓我去圖書館或者書店,在那里時常忘記時間,從午后讀到傍晚。
書也是我最好的伙伴。旅途中,在飛機、高鐵、汽車上,我仍然捧著書讀得津津有味,仿佛如入無人之境。到達目的地時,我仍覺得意猶未盡。一進入酒店,我總會拿起書就讀。
其實,我也有一些關(guān)于讀書的壞習(xí)慣,為此,還與媽媽發(fā)生過幾場爭執(zhí)。那時候,我做作業(yè)拖拖拉拉,其實是因為我邊做作業(yè)邊看書,媽媽發(fā)現(xiàn)以后,總會數(shù)落我:"你再喜歡看書也應(yīng)該分清楚是什么時候!現(xiàn)在你在做作業(yè),做完作業(yè)就有更多時間看書了……"但是,我頑固不化、屢教不改,最后,作業(yè)被老師批評不認(rèn)真,我才意識到自己錯了。現(xiàn)在,我已經(jīng)能抵御住書對我的誘惑,專心做完作業(yè),再看書。
雖然我嗜書如命,但是如果你來借書,我也來者不拒!希望我們能一起閱讀,一起進步,一起徜徉在知識的海洋中!
吸引了我作文11
我說的風(fēng)景在珠三角的江門市,它在江門市中心,就像一顆耀眼寶石。
它就像人間仙景,那左邊有一個舞臺節(jié)假日吸引了無數(shù)人,就像螞蟻。那前面有一排羅馬樣門,歡迎人來仙景玩。那里的晚上8點有音樂噴泉。歌唱家,時高時低,那水也跟著。那公園里有玫瑰園、天鵝湖……我先為大家介紹玫瑰圓,那冬天玫瑰盛開,有紅色,就像一個熱情卻害羞的姑娘。有白色的,就好像讓人覺的無比的天真、純潔。有的紅里帶黃,就像一個熱情卻帶著一絲害羞……這五光十色的花兒讓我眼花僚亂。在觀賞的人變成拉美麗的蝴蝶仙子,有的在與花兒捉迷藏、有的談話。還有那辛勤的蜜蜂在采蜜,疲勞時與花仙子談自己昨夜做的'美夢,讓自己忘記疲勞,還能讓花兒高興……那是多么美的景色!給安安靜靜的白天添加不可數(shù)的生機。小朋友們,聽了我的介紹你們得美麗優(yōu)雅嗎?天鵝湖里有國家稀少的白天鵝。它們白天自由自在地玩耍。
這就是家鄉(xiāng)的吸引我的風(fēng)景簡介,如果你們要來完別忘找我當(dāng)導(dǎo)游,我可是小主人,歡迎你看這顆寶石哦!
吸引了我作文12
校內(nèi)的活動真是豐富多彩。⌒@里回蕩著同學(xué)們歡快的笑聲。其中,體育界的活動是最吸引我的。
體育節(jié)田徑比賽開始了!信心十足的我報了兩項項目:50米和3×100米接力。我貼上姓名貼,換上跑步鞋,蓄勢待發(fā)。
等廣播一發(fā)指令,我就就位了,全班同學(xué)對我抱有厚望。旗一揮下,敏感的我如離弦之箭般的'跑了出去,眼看就是第一,我放松了警惕,就在此時,我竟然認(rèn)錯了終點線!放慢了速度,咦,你們怎么還在跑?我終于清醒,狼狽不堪的奔向了終點。雖然不是墊底,但我卻錯過了一個奪冠的好機會,愧對我這個體育課代表。『髞,我們班也是意外連連:有同學(xué)沒跑完800米,因為身體原因只好放棄,有同學(xué)沒跑出自己的真實實力……總之,除了班長在實心球的亞軍,一位同學(xué)在800米的季軍,其他都沒有成績。種種的失誤讓我們陷入了低氣壓。
這時,我猛然想起自己還有壓軸項目——3×100米接力。我們重整旗鼓,但是,在第一棒的我壓力山大。經(jīng)過了一番努力和拼搏后,這一次并沒有出現(xiàn)意外,我們得到了小組第二,年紀(jì)第四的成績,其實說實話,我不是非常的滿意,本想為自己班爭奪個好名次的,結(jié)果,又是差那么一點點。我們靜候著紅黃兩隊最后的成績,種種的失誤使兩隊的比分拉開了差距。原本差的三分變成了差九分,20:29,我們還有機會贏嗎?
總之,我知道了:驕傲使人落后,就算你再強大,也要用盡全力,給對手最大的尊敬。沒關(guān)系,重在參與,我們明年繼續(xù)加油!
吸引了我作文13
下午的一場小雨剛停,我們學(xué)校的足球隊又要開始比賽了。
“嘟”的一聲,足球賽拉開了序幕。紅隊的6號球員像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老將,他左沖右突,瞅準(zhǔn)機會,一腳用力的射球。球飛起來從空中沖向球門。藍隊的守門員也不甘示弱,“騰空而起”來一個大力扣球,把它給逮住了。不過由于他射球用力過猛,對方的守門員“身負(fù)重傷”了?粗粗,我的腳癢癢的,我也想?yún)⒓舆@場比賽。這是,紅隊的.隊長好想看穿了我的心思,他跑過來對我說:“你能代替我們隊的4號隊員嗎?他今天生病了沒有來。”我高興的點了點頭。藍隊的一個隊員向我沖了過來,這下好了,到了我大顯身手的時候了。我高興地眉飛鳳舞,只見他連連擊退后衛(wèi),正朝我沖過來。他眼睛一動不動的盯著球門,不露聲色。而我呢,不慌不忙,穩(wěn)住腳,好像不失大將風(fēng)度。突然,他想來一個聲東擊西。我一眼就是破他的詭計。連忙相反方向跑去。這時,他信心十足的回了頭,用力地射球。球在空中旋風(fēng)似地飛來,可我早已胸有成足了,一個“獅子搏兔”終于將球擒拿歸案了。接著,球又被藍隊3號隊員接住了,只見他熟練地往左往右,躲開了許多大將的追捕,來到球門前,猛的射球,對方守門員沒有接到,真不愧是一名老將!這場足球賽可真吸引我!
吸引了我作文14
一個紅色的星期天下午——晚霞的作品。天被染成了悲傷的紅色,夜,又來臨了……
朝霞被無數(shù)人所稱頌,因為他有希望,代表晨的來臨。晚霞會使孤獨的人感到凄涼、無助、仿徨、挫折、思念、憂傷,那么你可笑的躲藏。人是沒有力量改變自然發(fā)展順序的規(guī)律的,所以你要學(xué)會去接受,去熟悉,命運的馬車不會停下,哪怕只是一分一秒的瞬間。學(xué)習(xí)有何嘗不是這樣,考試失敗了,不敢去面對,難道時光會縱容你回到從前嗎?世上沒有永恒,那么一切都在變化,漫長的學(xué)習(xí)道路中失敗是段小插曲,并沒有左右一個人的'能力。落陽過后是夜晚,夜晚過后是白天,在我寫作時時光又錯過了幾個時刻,就是這樣。
洛陽會令人感到愜意,一天又過去了。放下重?fù)?dān)回到加中,昏昏欲睡,我會掠過一絲微笑,時光跑太快了,快的我追不上。甚至有人不顧一切的去追趕,路邊的花草芬芳沒有留住他,直到胡須灰白。
落陽吸引了我,令我想奔向灰白的迷霧,無奈身擔(dān)學(xué)習(xí)、思考、作業(yè)的負(fù)擔(dān),我將拙步,我將大笑。人士沒有力量改變自然發(fā)展順序的規(guī)律的,在你閱讀時就會跑在你的前面,你拼命的追,可總也追不上……
吸引了我作文15
無論在學(xué)校、家里、街上……音樂處處都在。
從小,我就很喜歡唱歌,從小學(xué)一年級開始,媽媽就讓我學(xué)習(xí)樂器。每當(dāng)學(xué)完回家,路上總要用十幾分鐘,我總是一邊走一邊哼著自創(chuàng)的小曲。
現(xiàn)在,在校住宿,每周往返坐上車,第一件事便是打開收音機,傾聽里面的音樂,再打開車窗,窗外的景色像放電影一樣從我眼前掠過,微風(fēng)輕輕地吹起我額頭上的碎發(fā),音樂里的一個個優(yōu)美的`符號像一個個身披黑色鎧甲的小戰(zhàn)士,消除我一周的疲勞。有時,我也會跟著哼上幾句,遇到我聽過或是熟悉的歌時,我總會興奮地踢踢雙腳,告訴爸爸:“爸爸,爸爸,這首歌我聽過的。”
音樂也可以使我變得開心。當(dāng)遇到什么郁悶的事,又沒辦法找人傾訴,我都會抽出一點點的時間,靜靜地坐下來仔細地聽著音樂。這時,音樂的符號又像一位有學(xué)問的博士幫助我想到解決的辦法。
在家里寫作業(yè)或是做課外題、看課外書時,也會播放一些輕柔的鋼琴曲,這時音樂的符號又像一杯杯涼水清醒了我,使我靜下心來,安心做題目。鋼琴家彈的音樂是富有感情的,它忽兒強,忽兒弱,忽兒快,忽兒慢。它也是有生命的,忽兒熱情,忽兒奔放,忽兒冷漠,忽兒悲傷。
音樂給予人快樂,讓人處處感受它!
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