同心協力作文（通用44篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的同心協力作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同心協力作文 1
下了幾天的雨終于停了，清新的空氣讓人格外舒爽，水泥地散發出潮潮的氣息，來了，久違的晴天，來了，同學們期盼已久的拔河比賽。
大課間，在教學樓前的水泥操場上，同學們密密麻麻地聚集在一起，氣氛十分熱烈，把涼颼颼的空氣都捂熱了，呼出的團團白氣仿佛蕩漾出圈圈漣漪，是比賽者最佳的能量來源。
在拳頭粗的麻繩一端，是我們班的同學們，男生10人，女生10人。雖然比賽還沒開始，他們已經摩拳擦掌，躍躍欲試，站好位置，調整姿勢，緊握繩子，進行最后的準備。
很快，周圍的聲音漸漸弱了，啦啦隊也屏住呼吸，隊員們都集中精神，蓄勢待發，好像暴風雨前的平靜，所有人的目光都聚集在裁判員的手，隨著一聲哨音，裁判員高高舉起的手落下，兩邊隊員立即全體向后傾倒，齊齊發力，繩子倏的繃緊，似乎還能聽到繩子呲啦呲啦被撕裂的呻吟聲。前面女生咬緊牙關，瞇著眼睛向后倒，后面男生臉漲得通紅，大吼著，脖子上的青筋清晰可見。旁邊的啦啦隊“加油”“加油”的'吶喊聲震耳欲聾，有的還急得跳起來，握緊拳頭恨不得去幫一把。
比賽雙方僵持著，我們這邊剛挪動一丁點，又被對方給扯回去，再次回到原位，心又揪起來了，第二次全體用力，好，往后退了，保持這個姿勢，再退一點，再退一點，哨聲終于響起，我們贏了，好！幾乎每位同學都大喊了起來，稍稍露出微笑，很快又緊張起來。雙方交換場地，重復以上過程，也許是因為小小的驕傲，我們輸了一場。第三局是決勝負的一場，我們用了更大的力氣，卯足了勁，總算是勝了，真驚險。
快樂洋溢在每個同學的臉上，雖然手被繩子磨得通紅刺痛，但還是呵著氣互相祝賀。我們堅定信念，團結一致，同心協力，奮勇拼搏，終于獲勝，很有成就感啊！還有很多人為你鼓勁加油，特別是取得勝利的瞬間，他們和你一起分享成功與喜悅，這感覺多么溫暖啊！
那加油的聲聲吶喊，那由遠而近的溫暖聲息，仍在耳邊回蕩，上揚的嘴角，欣喜的神情，雀躍的場面，還印在腦海——這是一次小小的勝利，卻成為我珍貴的記憶。
同心協力作文 2
汨汨溪流，同心協力，將灣灣淺水匯聚成浩渺，朵朵春花，同心協力，將滿園蕭瑟裝點成滿目芬芳；點點星光，同心協力，將漫漫長夜絢爛成璀璨畫廊……我們把心系在一處，把力凝聚指尖，用夢奏響心的樂譜。
夏日的下午，空氣窒悶，陽光燥熱，令人喘息困難。
排練廳里沒有人起身，沒有人說笑，每張臉上都是凝重的緊迫。樂團比賽的迫近，讓我們這個隨意甚至散漫的樂團靜了下來，甚至在排練間隙也一樣。清脆的笛聲攸地響起，是羽，她端坐荷上，后背挺直，靈巧的手指蜻蜓點水般敲動著笛鍵，仿佛還在揣摩樂段中的獨奏的情感變化；低聲的議論隱隱響起，是浩，他作為聲部長，他正和蔚討論樂譜，雙手還不停地比劃著，厚厚的鏡片擋不住雙眼中熱切的光芒；筆尖的摩挲聲清脆地響著，是安。他的吹奏總是音量過大，所以他正一臉焦急地用紅筆圈劃著音響變化符號，頭上的汗珠正一滴一滴滾落下來；還有陣陣嘖嘖聲，竟是瀟。他一向一下課就沖向足球場，上課也漫不經心，今天卻瞪著眼睛埋頭思考樂段的表達，常常嬉皮笑臉的表情竟如此凝重，如同鑄了鐵似的。我也端起薩克斯，用沾滿汗水的指肚撥動按鍵，練習樂段開頭，奏出很沉的奏鳴聲……安靜的排練廳頓時重新喧囂了起來，各種聲響凝聚著同心協力的力量，匯聚成一首別樣的樂曲。空氣冷清了，陽光暗淡了，可我心里卻仿佛有一團熊熊烈火騰騰燃燒給我溫暖，給我力量。
比賽廳明亮耀眼，空氣中卻凝重潮濕，我們每一個團員都淹沒在整齊有致的白襯衫黑長褲的'海洋中，每一雙眼睛都緊盯著指揮棒。隨著指揮棒的輕輕搖動，銀白色的長笛奏出清脆的靈動歡鳴，黑色的單簧管奏出自然溫婉的述說，金黃的薩克斯奏出悠揚的高昂的奏鳴，細長的長號奏出低啞厚重的低吼，龐大的大號奏出沉重廣博的烘托……不同的樂器奏出的不同聲音，融化在空氣中，編織成鄉間青山綠水的優美畫卷，仿佛徜徉在清新優美的世界里，使人陶醉，使人忘我。老師優雅的指揮，同伴投入的眼神，還有我的撥奏，仿佛同心協力地把美闡述，把夢追逐。
果然，同心協力的拼搏獲得了樂團史上最佳成績。我們的同心協力像溪流匯聚，像春花爛漫，像星光閃耀，凝聚了心的力量，傾注著逐夢的信念，創造出最美的怒放。
同心協力作文 3
是誰使東莞變得如此繁榮，是誰使東莞擁有如此輝煌的成就，又是誰在東莞的背后默默的寫出更催璨的篇章。他們就是正在無私奉獻中的---新莞人。就是因為有他們，東莞那邁向成功的步伐從沒停過。今天，我們看到的東莞卻是一個文化發祥之地，人才濟濟之地，繁榮昌盛之地。新莞人那路漫漫其修遠兮，無將上下而求索的不懈努力的精神，是我們學習上的好榜樣，更是我們生活上的好榜樣。
看，東莞在新莞人的努力下，變得多么美麗啊！她有著可愛甜蜜的笑容，她有著婀娜多姿的身材，她有著獨樹一幟的風格，她是南粵一顆催璨耀眼的明珠。這可是新莞人的功勞呀！她們不怕千辛萬苦，也不怕面對的困難，一步一個腳印的為東莞付出努力，做出貢獻。
東莞由一塊沃土，一塊充滿生機的沃土，變成一塊開擴創業的沃土，三三兩兩的小洋房冒出了頭兒，很快就成了高樓林立了。一條條寬闊的馬路比蜘蛛的羅網還要稠密；一輛輛嶄新的汽車，彷佛奔馳于草原的獵豹。新莞人將東莞昔日的冷清變成了今天的`繁華和熱鬧；昔日夜晚的天空星星無數，然而今天燈光也無數。“車如流水，馬如龍；樓如彩虹，路似帶。”這就是對東莞近年來的神速發展最貼切的比喻。
我從電視里知道：一個從湖南來到東莞的人，他的名字叫老王。他雖然只是一個普普通通的鎖匠，可他還依然學習。當記者問他：“老王呀！你這么老了，為什么還要學習呀？”而老王卻說了一句驚人的話：“我吃的穿的用的全都是東莞的資源，我怎能做一個沒有文化的人呢？正所謂：活到老，學到老。”我聽了之后非常感動，因為一個新莞人居然有這么大的理想。
新莞人，我贊美你。贊美你那愛東莞的精神。贊美你那無私奉獻的精神。讓我們手牽手，肩并肩。同心協力，共創美好的家園吧！
同心協力作文 4
一塊塊土石堆成千仞高山，這時同心協力；一滴滴水珠匯成汪洋大海，這時同心協力；一雙手撐起希望的明天，這也是同心協力。
“下個月就是合唱比賽了，獲勝的班級將代表學校為山區孩子捐款，我們一定同心協力，把愛心傳遞給山區的孩子。”
頓時，班里陷入沉思。頃刻，便是思緒匯聚的海洋。幾個同學聚坐在一起，眉飛色舞的討論著；玲和芳在角落里哼唱著歌曲，“就唱這個吧，你來當領唱，我不跟你爭了。”一向喜歡當主角的芳竟主動要求布置舞臺。領唱、彈鋼琴、做幻燈片、布置舞臺，合唱……所有的工作都定好了。
深夜，只有臺燈在發著微弱的光，坐在電腦前，做著合唱比賽要用的幻燈片，似乎沒有要停下來的意思。“‘友誼地久天長’這幾個字再放大一些吧，我擔心后排的觀眾看不到。”“這個背景怎么能用藍色的呢？太暗了，換成淺綠色的好了。”茜在網上瀏覽者裝飾圖片，神情專注；宜面對一疊白紙寫獻給山區的孩子的.詩，用心斟酌著每一個字……“幻燈片都做好了吧，明天是周六，不知道你有沒有時間，有時間就來學校布置下舞臺吧。”這是楓的電話。時間一分一秒地過去了，幻燈片在我們的努力下越發精致動人。同心協力的種子種在了每個人心里。
周六，格外的炎熱，汗從頭上滾到臉上，細數禮堂的人，一個，兩個，十個，幾十個，全班同學幾乎到了，只缺辰和文。楓爬上梯子，用手拉著橫幅的一端，開始往上掛。“這邊高一點，好了，就這樣。”宜拉著另一端指揮著。茜在一旁彈著琴，讓無數個日夜在黑白琴鍵上化成團結之音。玲在一旁唱著歌，歌聲宛轉動聽。禮堂的門被推開，兩個熟悉的身影映入眼簾，是辰和文。頭發濕貼在臉上，兩手拎著兩個大袋子，是合唱用的服裝。同心協力的芽越長越高。
“怎能忘記舊時朋友……”悠揚的歌聲響徹整個禮堂，同心協力的花就像山區孩子的笑臉一樣綻開在了我們心中。不出所料，我們班得了第一名。
品嘗同心協力的果實，我們開心地笑了。
同心協力作文 5
花朵同心協力，絢爛成花海，彌漫沁人之香。綠葉同心協力交織成濃蔭，予人夏日清涼；七星同心協力，璀璨成夜空之勺，指引歸途方向；我們，同心協力，在她痛苦時用仍需豐滿的羽翼為她撐起一片天空。
京城繁忙，去打不破教室里凝固般的寂靜。擔心，震撼，枉然抑或堅毅。都難以掩飾地寫在班中43名同學臉上。就在剛剛，年級組長進來宣布我們班主任于老師今晨已趕回老家看望彌留之際的父親，班里一周內需由班委會自行管理。寂靜中，彌漫著對于生命對于離別的敬重，同心協力，我們終將共同度過這個多事之春。
體育模考，艷陽下，我們長長一隊人馬終于到達那紅色跑道的'盡頭。突然間，好像誰倒在了地上，是月！婷迅速走上前去，將她扶到場邊；剛剛越過終點的雨，喘息著走上去將月的號牌交至老師，趴在欄桿上，好像還神色恍惚的楊也掙扎地俯下身去拿起背包里的水和食物向人群那里走去……心還在“呼呼”地跳著，晌午的陽光熱辣辣的，我艱難地邁開步子，橫穿整個400米跑道，在茫茫人海中緊急搜尋著校醫。耳畔傳來沉重腳步聲，是琪！她，眉頭緊蹙，鬢角的汗水晶瑩的耀眼。她啞著嗓子“我去報告老師！”此刻，極度勞累的我們卻因同心協力而更奮力的戰斗著……陽光通過綠蔭斑駁在我的身上，看著校醫關切救助的神情，腦海中浮起了于老師熟悉的側臉，一絲笑意悄然間拂上嘴角。
夜色迷離，我們卻仍在教室里討論，學校明天要求召開班級動員大會。沒曾經歷過的班委們七嘴八舌，發表見解。班長梁雙目直視電腦屏幕，兩只手如蝴蝶般上下翻飛，一絲不茍地記錄著同學們的每一條建議。智和俊高聲爭論著動員詞的內容。捷站在梁身旁指點著他的不足，涵在公用電腦上策劃著ppt形式，只有然，在班門口低頭翻看著什么，一幅事不關己的樣子，我有些不悅輕輕靠近，是隔壁班的方案？他用鉛筆圈畫著什么，又時不時劃幾下，我舒了口氣，走到她身邊與他探討起來，聲音越發激烈越發熱情，終于我倆一拍即合，智慧相撞出火花，大家都點頭贊同。星空下，我們更名明星，共同閃爍出夜的光輝。
如花，如葉，如星，我們同心協力，予于老師沁人之清香，安謐之濃蔭，希望之方向。
同心協力作文 6
一個個水滴，匯聚成一片汪洋；一棵棵小樹，匯聚成無邊森林……；一份份愛心，匯聚成一間間溫暖的校舍……因為同心協力，我們用一顆顆溫暖的心，點亮了山區孩子的一片天。
中午，禮堂外飛雪滿天，寒風凜冽。禮堂屏幕上一個個渴望上學，渴望擁有一間教室的眼睛，觸動了在場的每一個同學。羽坐在禮堂的角落，輕輕用袖口擦眼角的淚；浩盯著屏幕呆呆的，那微微泛紅的眼眶無法掩蓋她心中的感動。就連那個“混世魔王”也安靜的坐在那里，一言不發。我的眼淚肆意的掉落，弄濕了衣襟。
窗外的雪越下越大，窗外一片潔白的世界，是那么的安靜，仿佛可以聽到眼淚奪眶而出的聲音。
捐獻活動開始了，云走上去，從口袋里拿出那張被折了又折，攢了許久的零花錢，她把錢壓平，輕輕放進了箱子。初一的同學抱了一包自己喜歡的課外書，放到了桌子上。到我了，我起身向前走去，回想起昨晚，我向爸媽要錢時，爸媽毫不猶豫的讓我多拿一些。我看了看窗外寒冷的世界，想想那些在山區受凍的孩子們……我不敢再想下去了。我鄭重的把錢放進箱子。班中的然，平常總是一副笑嘻嘻的樣子，可現在她一臉嚴肅的把自己用不到的本和筆放到了一個粉色的盒子，放到了桌上。短片并沒有結束，座位上的同學們是那么的'嚴肅與感動。
捐款箱變得越來越滿，東西堆滿了桌子，沒有一點空隙。雖然窗外寒風凜冽，但禮堂里卻溫暖無比，是同學們的愛心溫暖了整個禮堂。幾個月后，山區的學校寫來感謝信，說我們捐去的錢建了兩間校舍，還為同學們裝了暖氣和一批新的教學設備。這個冬天同學們的凍傷好了很多。
因為我們的同心協力與愛心接力，山區的孩子們才有了溫暖的教室和良好的環境。不光是我們，這個社會上還有許許多多的人在這個寒冷的冬天，同心協力，用自己的愛心溫暖整個世界。
同心協力作文 7
“加油，加油……”樓下正在上體育課的同學們加油吶喊的聲音傳入了我的耳際，讓我不禁想起不久以前的一件事。
那是我們去社會實踐的第三天了。我們睜開朦朧的睡眼，吃過飯后，便在教官的帶領下來到了一個寬敞、明亮的大屋子里。“這是什么鬼地方，好像還沒裝修好，也不知道能玩什么。”我被門口的油漆擦到了褲子，不免對這里失了好感，心里惡狠狠地罵道。“準備好椅子，坐下！”隨著教官的一聲令下，我們都齊刷刷地坐下了。教官清了清嗓子，揭開了我們心中的疑惑：“今天，我們的活動叫做‘同心協力’，也稱‘六人同步’。”“什么是‘同心協力’？‘六人同步’又是什么？竊竊之聲不絕于耳。“安靜！”教官一聲怒吼。大家安靜了下來。接著教官又介紹了“六人同步”的來歷和規則。
我心中吁了一口氣：我當是什么時候呢？不就是六個人右腳都踩在一條板上，走路，這么簡單。不一會兒，第一組的女同學，光榮地上了臺。她們剛玩的時候，有些困難，半天提不起板，邁不出步來。我不禁暗暗在心中笑她們。可是不一會兒，她們就掌握了規律，不再急著邁步，而是喊著號子有節奏地前進。待她們下場，我便榮幸跟隨第二組上場和其余五個同學踩上了板，我站在最后一個，手里握著繩子。上一組中熱心的林嘉跑來告訴我們技巧，還熱心地幫我們喊口號，我忙抓起繩子，把腳抬起來。咦？我怎么提不動？原來前面幾位同學有的還未準備好，有的`沒留神，總之大家的注意力都不集中，力都沒使到一起去。我們忙調整了一下注意力，重新邁開步子，這樣走了幾步，我有些開心了。誰想正在這時，一位同學慢了半拍。就這樣，隊伍停停走走，走走停停，好容易到了終點。我回到位上，揉了揉雙腿，想想自己還不如別人，竟還嘲笑別人，真是……轉眼我們要跟五班比賽了，他們班的同學很團結，一起喊口號。而我們班卻冷冷清清，不是湊在一起講話聊天，就是在看書，玩游戲機，只有幾個同學在吶喊助威。最后，我們勉強以3比3平局結束了比賽。
“人拾柴火焰高”。經過了這次“同心協力”的活動，令我感悟最深的是：不管是玩游戲還是做事，我們都要同心協力，才能把事做得更好。
同心協力作文 8
萬般支流，最終匯成了浩瀚的河流；千縷陽光，終究組成了別樣的溫暖；數點星光，共同構建了美麗的夜空……因為同心協力，因為努力拼搏，獲獎的那個瞬間將成為我們人生中最美好的回憶。
烈日炎炎，毒辣的陽光仿佛要把天地都吞進去。
或傾靠在墻上，或癱倒在地上，原本活蹦亂跳的同學們仿佛都被烤焦了。上周老師通知我們班參加“二人三足”的年級比賽，起初，身體瘦弱的我們好像對這次比賽信心不足，但后來軒給大家鼓勁，說同心協力一定能獲勝，同學們也決定同心協力贏了這場比賽。這不，他們一聽說要訓練，就都打起精神了：軒從家里帶來裹腿的布條，并按每人的腿型用剪刀剪好；翔和浩大聲商討著口號的內容；博從家里拿來礦泉水，為了能讓我們在炎炎夏日感受水的清涼；美在課余時間研究了這種比賽跑的最快的'方法；濤，細心觀察各班訓練的情況，并每次都做了記錄。看著他專注的樣子，我也湊了過去，跟他一點點地探討。同學們發現了我，也都走了過去，跟我們了解情況。操場上的人越來越少了，許多人都回家了。但我們，還在訓練，齊心協力，為的就是比賽時能取得好成績。
天空蔚藍，就連比賽時的感覺，都是暖暖的。
迅速排好隊，軒將布條把兩人的腿都系在一起，我們勾肩搭背，等待著開始的哨音。體育老師一聲令下，全體同學像脫韁的野馬似的一起奔出去，那陣勢，如猛虎下山。美盡力喊著口號，原本聲音甜美的她如今嗓子已經變得沙啞；我也不甘示弱，用力地邁出雙腳，豆大的汗珠從我的額頭上流下來，它滑過臉頰，滴到地上，濺成幾瓣。望著終點，我已經看到了勝利的曙光。在我沖線的那一刻，喜悅已不能言表。“耶！”我們尖叫著，狂跳著。成功的喜悅，源于我們齊心協力的付出。
如小溪匯成河流，如陽光鑄成溫暖，如星光構建夜空。我們用汗水，用團結，用奮斗，為緊張的初三生活添上了最美的一筆。
同心協力作文 9
俗話說：“眾人拾柴火焰高！”所以只有同心協力才能取得成功。
窗外，天灰蒙蒙的，姥爺坐在沙發上，雙手交叉在胸前，臉色陰沉，兩撮胡子“有氣無力”地掛在嘴邊，平時兩只炯炯有神的眼睛此時暗淡無光。我向母親打聽后才知道姥爺最喜愛的寵物狗歡歡昨天死了。母親見姥爺情緒如此低落，連忙把父親、表哥和我召集起來，商量對策。
同心協力之母親給老爺捶背。
不久后，母親走向沙發，坐在了姥爺身邊問道：“爸，用我給您捶捶背嗎？”姥爺看了母親一眼沒有說話。母親無奈地搖搖頭，將姥爺的背轉向自己，雙手交替地在姥爺背上捶著，由上至下，從左至右，節奏時而快時而慢，力度時而輕時而重，兩只手如同飄然輕悠的仙女，在姥爺背上飄來飄去。姥爺似乎非常享受，臉上露出陶醉的深情，母親見狀，繼續努力地捶著。
同心協力之父親和姥爺下棋。
過了會兒，父親一手端著棋盤一手拉著椅子，放在老爺面前。“爸，今天咱爺兒倆殺上幾盤？”姥爺抬頭看看那父親，開口說道：“好啊，我好久沒下過了，今天就讓咱爺兒倆殺個痛快！”姥爺邊說便將外衣脫去，捋起袖子坐了下來，父親見狀，連忙將棋盤擺好，坐了下來“將軍！”姥爺大聲喊到“怎么樣，寶刀不老吧！”姥爺得意的笑道。“這盤兒是我太大意了，再來一盤怎么樣啊？”“好啊，今天就讓你嘗嘗我的厲害！”于是爺倆兒一直殺到中午兩個都汗流浹背，滿臉通紅，姥爺“殺”得胡子都豎起來了，母親則在一旁笑得嘴都合不上了。
同心協力之我和表哥送水果。
午飯過后，窗外陽光從層層烏云中射了出來，姥爺坐在沙發上閉目休息，我和哥哥將剛剛切好的水果端上，哥哥用牙簽插一塊蘋果給姥爺，我就用牙簽插一塊梨給姥爺，一塊塊的蘋果和梨如一顆明亮的星星，將姥爺心中的.烏云一點點消去。在母親、父親、哥哥和我的共同努力下，終于將笑容重新帶給了姥爺，一場家庭危機就此解除。
同心協力，將一條條小溪匯聚成汪洋大海；同心協力，將一片片荒地絢爛成云彩繽紛的花園；同心協力將蒼勁大樹撐起綠蔭……
無論做什么事情，只有同心協力，才能取得成功！
同心協力作文 10
營帳伴著我們疲倦的呢喃聲相互依偎的睡著了，萬賴俱寂的夜晚，開始有了“呱呱、呱呱……”此起彼落的蛙類叫聲，它們似乎想傳達一個訊息：我們成功了……
厚云像柔墨染著蒼穹的這張宣紙，車子如朝圣般開進了露營區，我和爸爸開著那老到隨時都要解體的老爺車駛過一處處營區。“到了！到了！”臉頰已緊緊貼在車窗上的我大聲興奮說道。草皮如清境青青草原般的景致綠油油一片，我掩不住心中的歡樂，不等爸爸的指揮，就跳下車，在那涼亭前，拿出沈睡許久的粉、藍相間行李。
帳蓬的支撐架一根一根接長，像極了西游記中孫悟空手拿的'金箍棒，長度就可以長到幾千公里！我不是說假的！依帳蓬冗長繁瑣的搭建程序，如果有人想挑戰， 可能一看見，就夾著尾巴先逃跑了！但我敢拍胸脯保證，我絕對不可能落跑，因為我可是童軍團里其中之一的小隊長呢！隨后，營帳搭好了，我們便開始準備食材，想在那燙得發紅的炭火中，取得一些可口的山珍海味！
厚云臉色漸漸發黑，風不斷咆哮，就如海浪那般波濤洶涌掃過大地！他們不斷警示我們，但我和爸爸卻渾然不知，仍繼續吃我們的“烤肉”！但等我和爸爸發現后，這一切都太遲了！雨水幾乎是潰湜了，無止盡地不停下著，我和爸爸涉著水走到營地，心中期盼著我們的小窩——帳蓬能屹立不搖，但不幸的是，營帳進水了！ 如此可怕的夢魘，凡人焉可抵擋？爸爸頂著支撐架，我則進入營帳試圖把水撥出去，不知經過多久，我又累又怕，想著想著不禁嗚咽了起來，就在這時，聽到爸爸大 聲說：“加油！撐一下就過去了！”，雖然豪雨讓我的視線變得如此朦朧，但爸爸那堅定的眼神卻十分透澈，像是在告訴我：你可以的！忽然，莫名的力量涌進全身，相信兩人的同心協力會勝過這場豪大的雨勢！當帳蓬已不再滲水進來后，我不清楚臉頰上是雨滴或是汗水，只看見爸爸臉上有著欣慰的表情！
因為這次與爸爸露營的回憶，讓我深深了解到同心協力的可貴，我想，做事若無法與同伴同心協力，是無法成功的！感謝爸爸的陪伴與守護！如果以后再遇到類似的事情，我相信我也會像爸爸一般，通過同心協力與互相信任的力量，一一克服所有困難。
同心協力作文 11
“哎呦，誰踩到我了！”“啊，別推我！”“別走了，別走了。”一聲聲抱怨傳入大家的耳朵，每一個人都在畏懼著活動。每一個人都拼命的把繩子往自己身邊拽，場地里的我們亂成一鍋粥。同心協力？都已忘了有個叫“集體”的東西吧。
這是我們初二時的拓展訓練中的一個項目，“暗能成形”，規則是每一個班的同學都帶上眼罩，將一根粗繩拽成矩形，圍好后，教練吹哨，意味著這個班完成任務，進行第二輪比賽。
大家一臉沮喪的坐在休息區，“怎么會是最后。太糟糕了。”一位同學抱怨著，“我明明有拉繩子，這都看不見，怎么圍呀。”兩位班長討論著怎么圍才是矩形，還有一部同學在互相抱怨，剛剛自己有多“慘”，我坐在臺階上揉著被繩子劃破的傷口，朋友在一旁低頭深思著比賽的關健，突然，班長那邊傳來一聲“同心協力”，我這才反應過來，是啊，只有同心協力才能完成任務，如果只是盲目的把繩子往自己身邊拽，怎能圍成矩形。班長的話聲剛落，大家都來到他的身邊，一起商量。一個人的想法，慢慢匯聚成一個集體的力量，大家同心協力終于想出了解決問題的最好辦法。其實比賽的關健就是同心協力。
“走吧，第二輪開始了，別忘了自己的位置，一定要聽我指揮。”隨著班長的叮囑，第二輪游戲開始了，大家自信的帶上眼罩，被帶隊老師帶到了繩子旁，比賽開始后，我能清晰的感覺到每一個人都在盡最大的.努力使其他人可以更好的完成，每個人為自己少想了一點，為別人多想了一點，沒有人發出任何聲音，即使被踩到，傳來的也只有一句細小的“對不起”，大家精神集中都豎起耳朵聽著班長的指揮和對手那邊傳來的聲音，生怕別人的哨聲先傳了出來，慢慢地，一根筆直的長麻繩變成了一個方方正正的矩形，隨著教練吹出場地中第一聲哨響，我們贏了，我們是第一！
的確，我們的勝利是因為同心協力，如果只有一個人在努力做到最好，是不可能成功的，比賽中也好，生活中也好，都是因為一個集體共同的努力，一起為了同一個目標而奮斗，同心協力才能成功。
同心協力，團結的力量一次次戰勝了我眼中的不可能，奇跡不是沒有，成功不是沒有，只有大家同心協力才能有奇跡，有成功。
同心協力作文 12
“樂活”，顧名思義：快樂地生活。做好事，心情好，有活力。這種因果關系便是樂活思想。樂活族又稱樂活生活、樂活是一個西方傳來的新的生活型態，由音譯LOHAS而來，LOHAS是以健康及自給自足的型態過生活的一種時尚的生活方式。相信誰都喜歡過，快樂的日子，希望每天都順利。在自己樂活的同時也應讓自己和他人都能“心情好，有活力”。讓我們成為純正的'樂活人。
想要樂活就要有一個好體魄，樂活不僅在于學業和工作的突出，而且在于你是否健康。我相信樂活是對的，運動健身和合理飲食，這不僅會讓我們自己強壯，而且會使全家，全國乃至全生物圈的動物如果除人以外的動物也懂樂活的話都強壯起來！我們從小就知道要善待他人，那么就要與他人共同分享快樂，有福同享，也會使你周圍的人和你一樣樂活！能源在不斷地減少，如果我們不節約。能源危機就會使地球不再有活力甚至成為全人類的殺手……環保也是眼下一大問題，如果不及時解決，環境惡化，土地沙化……后果不堪設想。所以要節約能源和宣傳環保，這是樂活中最重要的一點，尊重自然，維持生態平衡，是所有人的義務。在一次次捐款活動中積極參與，奉獻愛心，也是樂活中最可貴的精神！難道以上這些不是我們應該做的嗎？其實LOHAS也是一種文明，文明多一點，世界將更美好。
做到樂活也僅僅是舉手之持，渴望樂活，并把它當作習慣。你想過嗎？當家破人亡，你會樂起來嗎？當能源耗盡，你會樂起來嗎？當土地荒蕪，你會樂起來嗎？當友人離去，你會樂起來嗎？當……你還會樂起來嗎？所以樂活的“樂”要成為一種習慣，樂著活，活著樂，當樂活成為每個人的習慣時，你會樂不起來嗎？
樂活其實不是一種很書面的東西，它只是一種習慣。當你有了樂活的習慣后請別忘了倡導大家LOHAS因為LOHAS需要的是一種團結，一種向上的精神。相信你會明白為什么要去倡導的，正如老話說的一樣“眾人抬柴火焰高”，只有自己有“柴”是不夠的，還要去宣揚樂活，讓所有的人都擁有“柴”，那時，地球家園還有什么缺憾？樂活正是在倡導著和諧。但它比書面的和諧釆的更緩和，從而更有效，不是嗎？人人渴望樂活，自然人人都有意識去擁有樂活！所以，一起倡導和宣揚它吧！
其實善待他人及分享快樂、節約能源及宣傳環保、尊重自然及奉獻愛心這些不都是我們力所能及的嗎？要記住“眾樂”才是真正的樂。讓我們一起“樂活”吧！樂在自己，樂在大家，樂在平時，樂在永久。
同心協力作文 13
一天，一群螞蟻的肚子咕咕叫了，它們翻遍了所有的罐子還是找不到吃的。它們決定明天到外面找吃的。
第二天到了，小螞蟻們早早得起了床到外面找吃的去了。它們來到一塊土地上，看見了一個大的面包。它們高興地跳起來，大聲說：“我們終于找到食物了，我們要大吃一頓。”周圍的`螞蟻叫起來。一起說“好啊！”有一只小螞蟻失望地說：“那我們怎樣搬地動這么大的面包呢？”又一只小螞蟻說：“我們一只一只小螞蟻一起搬過去啊！”“可我們小螞蟻那么小，怎么能搬地動那么大的面包呢？”另一只小螞蟻說到。他們就坐到地上一起想辦法。忽然，有一只老山羊走過來說：“小螞蟻你們在想什么呢？”小螞蟻說：“我們在想辦法，我們每只小螞蟻都搬過了這個大面包，可是怎么也搬不起來啊！”老山羊笑喜喜地說：“好孩子，你們不同心協力當然搬不起來。”一只小螞蟻拍了拍自己的頭說：“我怎么沒想到呢？我真笨！”小螞蟻開心的謝謝老山羊。
小螞蟻聽懂了老山羊的話，他們同心協力，終于把面包搬回了家。回到家，媽媽對這些小螞蟻說：“你們是不是同心協力才把面包搬回家的？”小螞蟻開心的說“是的媽媽”。
同心協力作文 14
“沒什么好怕的，再大的困難，你身后有你父母呢，他們永遠都是你堅實的后盾。”剛升入初三時，各種紛至沓來的壓力使我疲憊而焦慮。老師對我也是說。中考是人生的第一次挑戰，但我想我不是在孤軍奮戰，有爸媽與我同心協力，任何困難其實都微不足道。
媽媽的愛滲透在點點滴滴。時針逐漸逼近表盤的正上方，手指卻依然一刻不停地在稿紙上演練著。門被輕輕推開，媽媽端著檸檬水和一盤切得細細的水果輕輕走進來，放在桌角：“休息的時候吃點水果，別太累了。”順手幫我整理著猶如作業的大屠殺的桌角。”寫完了就早點睡，嗯？”“哦，知道了。”我微微蹙眉，語氣中顯然流露出了不耐煩，媽媽沒再說什么，又輕輕走出去，關門的時候沒出一點聲響。
那盤水果就那么放著，直到作業都寫完我才瞥見它，抓過來一陣狼吞虎咽，汁水立刻溢了滿嘴，又涼又甜，沁人心脾的.香味一點一點地舒緩著我的大腦。水果一定是剛從冰箱里拿出來，才會這般舒爽，而除了媽媽，又有誰能這般細心？這樣想著，我去洗漱。爸媽那屋燈已經關了，看樣子是睡了，門卻是虛掩著的，我伸手去關，里面卻傳來了媽媽的聲音：“作業寫完了？”“嗯……你還沒睡？”我的聲音不免驚訝。“等你寫完呢，你不睡媽也睡不著，快點洗吧，奶熱好了在微波爐里。”“哦，那你也快睡。”最后一個音已被我咽進肚里，霎那間心里和鼻尖都突然酸酸的。是這樣嗎？每天都是這樣嗎？原來，在每天深夜的浴血奮戰里，她都是這樣默默地陪著我，直到我熄滅家里的最后一盞燈，她，才安心睡去，我不睡她也不能合眼。原來每一晚，她的愛都彌漫在我周圍的空氣中，默然卻細膩，如此的溫暖，使我突然感覺身后有無限的力量在延伸，足以讓我有勇氣和信心去追趕眼前渴望已久的追光。
相比之下，父親的支持或許有所不同。
“爸，今天去哪吃飯啊？”“就在家啊，怎么了。”“不是你生日嗎？”我無奈地笑笑，難道他工作忙到把生日都忘了？“唉，爸爸生日不要緊的，你學習重要，出去吃時間太久了。”那頭的父親似乎也在笑，笑我對時間的幼稚。可他哪知，就是這樣一句天然不加修飾的話，突然讓我的內心泛起陣陣感動。從小到大，家里無論誰過生日，我們都至少要出去慶祝的，可為了我的初三，父親把家里的慣例看得如此隨意，一切都僅僅是因為我的學習重要。而平時，又何嘗不是這樣呢？有的題不會，拿去問他，或許他也算不出，但我的問題一定會在第一時間得到解答———他去問公司剛來的實習生。其實不必的，我可以再去問老師啊！但父親一定不這樣想，因為那是我的問題，所以他就要盡他所能幫助我去解決。這樣的他，讓我永遠感覺背后有一個人可以依賴，在最難的時候。
我有世界上最幸福的家，任何困難與挑戰都有父母在我身后，我們同心協力，邁過身前所有的坎兒。
同心協力作文 15
一塊塊土石堆成千仞高山，這時同心協力；一滴滴水珠匯成汪洋大海，這時同心協力；一雙手撐起希望的明天，這也是同心協力。
“下個月就是合唱比賽了，獲勝的班級將代表學校為山區孩子捐款，我們一定同心協力，把愛心傳遞給山區的孩子。”
頓時，班里陷入沉思。頃刻，便是思緒匯聚的海洋。幾個同學聚坐在一起，眉飛色舞的討論著；玲和芳在角落里哼唱著歌曲，“就唱這個吧，你來當領唱，我不跟你爭了。”一向喜歡當主角的芳竟主動要求布置舞臺。領唱、彈鋼琴、做幻燈片、布置舞臺，合唱……所有的工作都定好了。
深夜，只有臺燈在發著微弱的光，坐在電腦前，做著合唱比賽要用的幻燈片，似乎沒有要停下來的意思。“‘友誼地久天長’這幾個字再放大一些吧，我擔心后排的觀眾看不到。”“這個背景怎么能用藍色的呢？太暗了，換成淺綠色的好了。”茜在網上瀏覽者裝飾圖片，神情專注；宜面對一疊白紙寫獻給山區的孩子的詩，用心斟酌著每一個字……“幻燈片都做好了吧，明天是周六，不知道你有沒有時間，有時間就來學校布置下舞臺吧。”這是楓的電話。時間一分一秒地過去了，幻燈片在我們的努力下越發精致動人。同心協力的`種子種在了每個人心里。
周六，格外的炎熱，汗從頭上滾到臉上，細數禮堂的人，一個，兩個，十個，幾十個，全班同學幾乎到了，只缺辰和文。楓爬上梯子，用手拉著橫幅的一端，開始往上掛。“這邊高一點，好了，就這樣。”宜拉著另一端指揮著。茜在一旁彈著琴，讓無數個日夜在黑白琴鍵上化成團結之音。玲在一旁唱著歌，歌聲宛轉動聽。禮堂的門被推開，兩個熟悉的身影映入眼簾，是辰和文。頭發濕貼在臉上，兩手拎著兩個大袋子，是合唱用的服裝。同心協力的芽越長越高。
“怎能忘記舊時朋友……”悠揚的歌聲響徹整個禮堂，同心協力的花就像山區孩子的笑臉一樣綻開在了我們心中。不出所料，我們班得了第一名。
品嘗同心協力的果實，我們開心地笑了。
同心協力作文 16
自從今年四月份，甲型流感在北半球的墨西哥、美國和加拿大出現后，隨著季節的變換，呈現出逐步向南半球擴展的趨勢。目前，根據世界各國的統計數據，甲流的感染病例近期都呈現了大幅度上升的勢態。全球可能遭到甲型hin1流感更大的襲擊。而在我們的身邊，日照實驗二中、實驗高中已經出現四例甲流感，有三個班級被迫停課。可見，我們要做好打硬仗、打持久戰的思想準備。了解它是我們打贏這場仗的必要前提。
甲型流感的早期癥狀與普通流感相似，包括發熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發冷和疲勞等。有時還會出現腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發紅等。部分患者病情可迅速進展，來勢兇猛、突然高熱、體溫超過39℃，甚至引發嚴重肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全身血細胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克綜合癥、呼吸衰竭及多器官損傷，導致死亡。
它主要是通過飛沫經呼吸道傳播，也可以通過口腔、鼻腔、眼睛等直接或間接接觸傳播。接觸患者的呼吸道分泌物、體液和被污染的'物品也可能造成傳播。
切斷傳播途徑、積極的預防、采取防護措施是防控工作中非常重要的一個環節。那么我們該如何預防呢?
1、 避免接觸流感癥狀的病人。
2、 注意個人衛生，經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。
3、 衣服和被褥要多晾曬，盡量少去人流聚集的地方。
4、 咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。
5、 勤開窗，增進居住空間的空氣流動。
讓我們同心協力，共同建造一個和諧、健康的校園!
同心協力作文 17
今天，我們舉行了一場別開生面的“同心協力”比賽。游戲開始前，馬老師說：“首先要先兩人各自出一條腿并綁起來，開始的起點就是終點，還要繞開障礙物。”話音剛落，同學們就急匆匆地跑下樓，來到地下停車場。
游戲要開始了，費老師綁好第一排同學的腿。馬老師說：“預備，開始。”一聲令下，大家奮力地向前沖著。頓時，我的心已經“砰砰”跳了起來。輪到第二組了，我以為他們能快點的，結果出乎意料，他們跑到最后。輪到顯身手的時候了，我們便一個勁兒地往前沖。我的同伴和我手牽著手大步大步地向前沖，不一會兒就繞過了障礙物。不好，有人到了。這時，我也不管那么多了，使出渾身勁兒，快速地往前沖，我的`同伴也只好跟著我快步走。勝利了，我那緊張的心終于放松了，真是太高興了，我心里想：“啊！獲勝的感覺真好！”
經過這次比賽，讓我知道了做什么事都要同心協力，上下一心，這樣才能起到事半功倍的效果。
同心協力作文 18
這一節品德課周老師答應我們，要在下一節品德課上玩三人四足比賽，我們異常興奮，在班里討論著該跟誰一組，又是誰站在中間，控制團隊的主要速度，又想著怎樣的步伐比賽速度加快，奪得冠軍。班級里同學們的討論聲、歡笑聲，一下子使教室里充滿了生氣。
第二天，激動人心的時刻就要到來了！我們安靜地在教室里等周老師，心中卻是按不住的熱情。終于，周老師來了，帶領著心潮澎湃的我們，來到了操場。到了操場，我們忙去找各自的搭檔----張晴晴和朱瑤瑤，順便練習一下。我們剛綁好腿，正想走，卻發現有一根繩子掉了，也太短了，只好向同學去借紅領巾，我把目光瞄準了當障礙物的'李林濤，忙跑去接，可是他好像不情愿，我只好垂頭喪氣地回去。可這都被周老師看在眼里，對李林濤說：“李林濤，先借給她們吧！”；老師的話果然管用，李林濤還是乖乖地拿出紅領巾，交給了我們，我們正想練習，老師便叫我們去比賽，我們沒辦法，只好走了過去。比賽開始了，我們隊的隊員齊心協力，一下子就走到了障礙物面前，繞過了障礙物，又飛快地向起點走去。“耶！我們贏了！”伴著我們的歡呼，我們終于奪得了小組賽的冠軍！過了一會兒，老師叫我們去參加男女生決賽，我們依舊熱情，在賽場上飛快地走著，可是包均杰那一組太快了，一下子便奪得了最后的冠軍。
雖然我們這次在決賽中沒有奪得冠軍，但也得到了第二名。并明白了一個道理：只有同心協力，才能獲得最后的冠軍。
同心協力作文 19
快點，快點，加油，馬上就贏了”。咦，他們在干什么呢？快去瞧瞧吧！哦—結果在玩過河拆橋的游戲呀！
游戲規則：每組派出兩個同學參賽，這兩個同學人拿一塊紙板，前后一個互相交換前進，在比賽的同時腳也不能離開紙板，否則就被淘汰。
著第一輪的隊手，氣喘吁吁。我的心不由得忐忑起來，終于到我們了，我和郭巍VS小趙、小余。我心里竊竊私語道：“強扭的瓜不甜，我本來就不情愿和男生一組。我們肯定贏不了，但恭敬不如從命，只好舍命君子了”。
旁邊的啦啦隊，吶喊助威，比賽到底鹿死誰手，讓我們試目以待吧！我們上前做好準備。一開始對手就來了個先聲奪人看著隊手那雙惡狼般的眼睛死死地盯著我們，好似在說：“你們想跟我斗，雞蛋碰石頭，真是自不量力。”
但我仍保持沉默：大人不計小人過，我才不要和你計較呢，比賽激烈地開始了，只見郭巍縱身一躍，身輕如雁地跨了過來，我們快速跟上，哎呀媽呀，他們齊心協力，配合默契，已經遠遠超過我們。弄得我們心急如焚，驚慌失措，再加上我的失誤。把紙板放遠了。我廢了九牛二虎之力才過去，但對手已到了終點，因為我們配合不好，所以隊手不費吹灰之力就到終點了。終于到了最后一輪兩組隊長們的大挑戰真是激動人心的時刻，我們大家的命運就掌握在隊長他們的.手上了，這個重要時刻，我們組的啦啦隊使出了吃奶的勁喊“加油”，但是隊長們似乎有些亂了方寸，最后B隊像一架非凡的神舟五號，奮勇拼搏，不到黃河不死心，我們只好慘敗而歸。
通過這個比賽使我感到了一個道理：輸歸輸，畢竟友誼第一比賽第二，場上是敵，場外仍是友呀！同時也明白合作是成功必備武器之一，我們一定要齊心協力喔！
同心協力作文 20
一滴滴水珠因同心協力將水洼匯聚成汪洋大海；一片片樹葉因同心協力將光禿禿的樹干裝點繁密；我們因同心協力克服了重重困難，將最精彩的瞬間銘記于心。
“一、二、三起。”馬上就要成功了，只聽“哎呀！”一聲我們近在眼前的成功瞬間消失。由于土地比較松軟，琪的腳一滑，一下重重地摔倒在地，胳膊被土里尖銳的樹皮劃破了。只見從傷口中冒出一顆顆血珠，我馬上用紙巾幫她簡單地擦一下貼上了創可貼。
“怎么辦啊，別的組都已經完成做下一個任務去了！”明一邊來回走，一邊小聲嘟噥著，其他人或倚在樹下或躺在地上，頭望著天空，靜靜的想。只有班長不時地拿樹枝在地上畫畫，不知在想些什么，我有些好奇，就走過去，坐在她身旁。只見地上滿是設計圖，攥在她手里的那張紙上寫著密密麻麻的`文字，仔細一看是任務的要領。我們的任務很簡單，全組人背對背坐著，手挽著手，憑借對方的力量，全組人一同站起來，這個任務看似簡單，但我們卻花了好長時間還沒有完成。
其它的組員看見，也都湊過來，討論著方法，一同在紙上寫寫畫畫。突然班長大喊一聲：“我想出來了。”我們便放下手頭的事，聽了班長的方法。而后，我們又分工，開始我們的任務。
我們面對著陽光，席地而坐。溫暖的陽光籠罩著每一個人，溫暖著每個人的心。
我們兩兩一組，背對背，緊緊地貼著對方并且用力互相挽著胳膊，而后將小組變成大組。我們幾個組互相緊挨著，將距離縮小到最短。左右間，我們握住彼此的手。
“開始！”冉大喊一聲，全組人都繃足了勁，雙腳踩實，身體努力向上。“加油！”巖喊著。此時，我們的手握得更緊了，胳膊也被拽的生疼。“啊！”耳邊出現了一個微小的聲音。我微微側頭，發現我們互相勾住的胳膊正好碰到了琪的傷口。我抬頭看著身邊的琪，她咬著嘴唇，額頭上滲出細小的汗珠，但身體使勁地向上頂。看著所有人的努力，我頓時忘了身體的疲勞。每升高一段距離，我的心就越堅定。“加油！我們馬上就成功了！”我心里默念著。
“快！堅持！”班長大喊，“馬上就成功了！”近一點，又近一點……“耶——”
我們成功了！我們歡呼雀躍，高興得抱在了一起。陽光下，一雙雙揮動的手，享受著這精彩的瞬間。
我們像陽光因同心協力照亮了黑暗；我們像樹葉因同心協力形成了綠蔭；我們像水珠因同心協力匯成了大海；我們因同心協力，鑄就了成功。
同心協力作文 21
萬千清流，同心協力，將一灣灣淺水匯聚成無垠的汪洋；無數繁星，同心協力，將神秘星空點綴的耀眼絢麗；枝枝葉葉，同心協力，為蒼勁的大樹稱其濃郁的綠蔭……而我們，11班50名同學，齊心協力下，為初中短暫三年創造無數？，涂抹最美的回憶。
全班的汗水凝成動人的旋律。
一年一度的校音樂賽。“大家共同努力，為班級爭光！”班長一聲煽動，班里便忙的不亦樂乎。歌迷晨和華高聲爭論合唱曲目，將所有好聽歌曲一一列舉，精心挑選。伍、牧等樂器高手開始為各聲部譜曲。時緊皺雙眉，對高低音部的不協調露出不滿，時為巧妙的創作靈感鼓撐，深醉其中。我也同班長在全班周游。記錄各組進度。多次彩排。烈日酷熱下，操場回蕩我們豪邁的歌聲，汗殷濕每個人襯衫，達拉提琴磨破手指，而所有人都充滿激情，投入其中，共同奏著預示勝利的音樂。舞臺燈光下，班里個個都胸有成竹，昂首站在臺上，班主任投來篤定的目光，臺上不同人，不同樂器都和同樣節奏，都串同一條心。奏出來的音樂是如此和諧……臺上，班長高舉獎杯，耀眼光芒閃在全班每個人眼中，而我們看來它不僅是獎杯更是全班一個月來的心血汗水，象征著我們齊心協力為班級榮譽的奮斗！
全班的智慧換來師生深情。
一年一次的教師節。“下周四的教師節，給老師一個驚喜！全班謀臣策士聯合討論，共獻智慧。”初三的師生都能看到，何不送張集體照留念。對，再配《感恩的心》，放學后，班里借聯系網互告進度，交流想法……到了，終于到了！清晨，班中十名代表輕推辦公室門，屋內還沒老師。代表站成一列，一起拿住一張大集體照，兩邊人看著歌詞，隨時準備唱，“吱”門開了“孫老師節日快樂！”代表的.洪亮聲音傳入走廊，接著那熟悉，充滿感恩的旋律響起，接著班中同學一個個進入在集體照后簽名，與老師握手，老師雙眉上翹，笑的合不上嘴。那天，整天課上的十分順利，老師講課津津有味，同學豎耳傾聽，全班精神飽滿，師生間的深情進一步深化。
一個班的努力總能帶來意想不到的美好，運動會上，全班人熱血沸騰，互相鼓勵，齊心拼搏，集體舞，全班齊心共舞，步伐協調，跳出優美陣型；備考時，全班互相幫助，共造安靜氛圍，齊心沖刺……一次次集體奮戰，讓我明白團隊的合作，懂得班級和諧。
眾人拾柴火焰高，相信在全班同心協力下，會創更多奇跡。
同心協力作文 22
今天，我們舉行了一場別開生面的“同心協力”比賽。以開始，周老師就宣布了游戲規則：首先要先把兩人的腿綁起來，每組派出一對男生和一對女生進行比賽，開始的.起點就是終點，還要繞開椅子。話音剛落，教室里一下子炸開了鍋，紛紛議論起來。最后我和王翔派去參加男生組的比賽。頓時，我的心里就“咚咚”地跳了起來，心想：“千萬不能輸了呀！”
首先是男生組比賽，我和王翔及其他組都試做了一次。練習完畢，周老師一聲令下：“開始！”我們便一個勁兒地往前沖。王翔和我手牽著手大步大步地向前沖，不一會兒就繞過了椅子。其他兩組也不甘示弱，也繞過椅子。這時，我也不管那么多了，使出渾身勁兒，快速地往前沖，王翔也只好跟著我快步走。不好！林一言和林軒逸那組也快要追上來了，我的心都提到嗓子眼。可就在這時，林軒逸他們忽然摔倒了，我們組以一步之差獲勝了。不，這是險勝，我那緊張的心終于放松了，真是太高興了，我心里想：“啊！獲勝的感覺真好！”
女生組的比賽也開始了，我心里暗暗為我們組加油。可誰知我們這組的速度不緊不慢，總覺得他們提不起勁兒，看！其她組的何淋淋與蔡佳怡步伐真是一致，十分沉著地獲得了第一，最后經過了解，原來他們都在心里默默地數著拍子，所以才配合的這么默契，戰勝了別人，取得了勝利。
經過這次比賽，讓我知道了做什么事都要同心協力，上下一心，這樣才能起到事半功倍的效果。
同心協力作文 23
營帳伴著我們疲倦的呢喃聲相互依偎的睡著了，萬賴俱寂的夜晚，開始有了“呱呱、呱呱……”此起彼落的蛙類叫聲，它們似乎想傳達一個訊息：我們成功了……
厚云像柔墨染著蒼穹的這張宣紙，車子如朝圣般開進了露營區，我和爸爸開著那老到隨時都要解體的老爺車駛過一處處營區。“到了！到了！”臉頰已緊緊貼在車窗上的我大聲興奮說道。草皮如清境青青草原般的景致綠油油一片，我掩不住心中的歡樂，不等爸爸的指揮，就跳下車，在那涼亭前，拿出沈睡許久的粉、藍相間行李。
帳蓬的支撐架一根一根接長，像極了西游記中孫悟空手拿的金箍棒，長度就可以長到幾千公里！我不是說假的！依帳蓬冗長繁瑣的搭建程序，如果有人想挑戰， 可能一看見，就夾著尾巴先逃跑了！但我敢拍胸脯保證，我絕對不可能落跑，因為我可是童軍團里其中之一的小隊長呢！隨后，營帳搭好了，我們便開始準備食材，想在那燙得發紅的炭火中，取得一些可口的山珍海味！
厚云臉色漸漸發黑，風不斷咆哮，就如海浪那般波濤洶涌掃過大地！他們不斷警示我們，但我和爸爸卻渾然不知，仍繼續吃我們的“烤肉”！但等我和爸爸發現后，這一切都太遲了！雨水幾乎是潰湜了，無止盡地不停下著，我和爸爸涉著水走到營地，心中期盼著我們的小窩——帳蓬能屹立不搖，但不幸的是，營帳進水了！ 如此可怕的'夢魘，凡人焉可抵擋？爸爸頂著支撐架，我則進入營帳試圖把水撥出去，不知經過多久，我又累又怕，想著想著不禁嗚咽了起來，就在這時，聽到爸爸大 聲說：“加油！撐一下就過去了！”，雖然豪雨讓我的視線變得如此朦朧，但爸爸那堅定的眼神卻十分透澈，像是在告訴我：你可以的！忽然，莫名的力量涌進全身，相信兩人的同心協力會勝過這場豪大的雨勢！當帳蓬已不再滲水進來后，我不清楚臉頰上是雨滴或是汗水，只看見爸爸臉上有著欣慰的表情！
因為這次與爸爸露營的回憶，讓我深深了解到同心協力的可貴，我想，做事若無法與同伴同心協力，是無法成功的！感謝爸爸的陪伴與守護！如果以后再遇到類似的事情，我相信我也會像爸爸一般，通過同心協力與互相信任的力量，一一克服所有困難。
同心協力作文 24
今天，我們全校舉行了一次“同心協力，至善禮儀”的活動。首先是我們四年級的活動，我們年級可高興。
我們來到操場，張老師把我們班分成四個小組，我被分到第二小組。張老師讓我們歡迎主持游戲的豆豆老師和皮皮老師。第一個游戲是愛心船。我們班第四組同心協力一起搭橋，其余同學在一旁喊“加油”！，結果我們班獲得了全年組的第一名。接著，第二個游戲是共同進退。由于我們夠團結，還有領頭人指揮不好，最后導致了我們班第四名。緊接著，該我們出馬了，游戲是撿紙條。
我們要撿寫有好詞的紙條，還要是我們旗熾的顏色——藍色，錯撿一個扣一分，撿對一個得一分。在同學們的加油聲中，我們爭分奪秒地撿紙條，最后我們以五張紙條和團結取勝。我們全組一起高興歡呼！
最后，我們又舉行了一個團體游戲，讓兩個同學互相按摩，同時播放了一段優美的音樂，同學們都閉目養神，主持老師給我們講述一個動人的.、至善的故事。
學校的這次活動真有趣啊！還讓我們懂得了一個深刻的道理：要團結一心、同心協力、至善禮儀的道理。
同心協力作文 25
風的躍動傳來歌聲，那些流暢豐富的音符旋律，將永遠停留在我們大家的記憶里，印上“同心協力”的標注。在琴房里，在教室里，在舞臺上，那些年輕而美好的面孔被陽光照得明亮起來。這一次的合唱節，我們學會了同心協力。
隨意的摁下琴鍵，她征求著我們幾個的意見，卻因為歌曲的內容不符合主題要求被連續否決。一旁沉默的他嘗試著詢問我們幾個另一首歌，然而異議駁得他默默搖頭。合唱節的通知來得倉促，短時間內選出一首合適的參賽曲目更是難上加難。思維像一潭滯住的死水，毫無生機和波瀾可言，我翻動著樂譜卻絲毫無果。驀地，她驚喜地說出一首歌的名字，沉默的氣氛剎那間打破，方才波瀾不起的思維注入了活水一般跳躍著。大家的'眉頭終于舒展開來，琴房里不時傳來新奇的創意。布置好一切后，我們滿懷希冀地等待著下一個挑戰。
生澀的練聲從教室里傳來，伴奏毫不熟練的旋律更讓人煩躁不安。“分聲部練習好了。”老師抿著嘴，仔仔細細地看著樂譜。一聲部的同學們個個聽音找音，按照老師教的要領收腹清唱。他神情嚴肅，努力讓自己的音準靠近標準；她咽下喉糖，揮著手帶領大家卡準節奏。二聲部的伴音部分更是極準，我打著手勢，一個一個檢查過關。她把剛剛背會的譜子小聲和著伴奏，鼻間滲出了細密的汗珠；而伴奏的她更是努力，手指叉開八度，或輕盈溫柔或沉重快捷地在鍵盤上跳躍，畫出斑斕的旋律。已經是高城漸晚，大家合唱的聲音卻還在樓道中回響，一遍一遍，從生澀變為熟悉。
那些融化在初春里的練習的日子，終于推動著我們站在了舞臺上。聚光燈亮起的一瞬間，我們唱著那段熟悉得融入了生活中的歌。身為指揮，我看到他像每一次練習那樣認真地清唱，看到她微笑著用歌聲表達著內心的幸福感。看到老師那閃爍著驕傲的淚光。為了這次合唱節能夠取得好成績，我們每一個人在這舞臺上盡情地唱著，把從開始籌備到練習到演出的辛酸與快樂全部唱著。那些曾經的分歧變成了現在的統一，那些曾經的生疏變成了現在的熟悉。我們這樣唱著，唱著，唱著。那之后屬于成功的淚水與微笑已難以表達，但唯有這同心協力的過程才能出現在這頒獎感言里，溫暖著閃耀著我們每一個人。
那個時候站在舞臺上的年輕面孔們還不知道，以他們的同心協力為資本，便可以創造出永恒的光；未來的他們，將會成就屬于生命的綻放！
同心協力作文 26
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體，如：一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福。我當然也有幸福。
今天，我們要來房子里搞衛生，大家可勤奮了。
我和哥哥一放學就馬上跑回家里，我們兄妹倆都回到各自的房間寫作業。神不知，鬼不覺的過了一個鐘頭，天已黑了，但是我仍然還沒有完成作業。
我的姑姑不知怎么飛到我的房間，叫了我一聲：妹妹！我跟姑姑說：姑姑，等我寫完作業，我就來幫你。她笑了，她的笑容我好久不見了。
光陰似箭，日月如梭。時間又過了幾分鐘，爽啊！作業終于OK了。
我連忙跑上三樓，幫姑姑收拾房間。
不一會兒，大家都到齊了。大家你忙你的，我忙我的，可開心了。呀！弟弟跑哪去了呀？哦，原來他也忙他的'去咯！大家忙的不可開交。
奇怪了，我又干嘛呀？我呀。幫大家擦擦東西，掃掃地等等。我哥呢？他呀，他不做事；不幫忙；也不搗亂，他就是個電視迷。坐在沙發上癡癡的看著電視，看都不看我們一眼，真氣人！
將近11點鐘，大家的活干得也差不多了。雖然非常的勞累，但我們很開心。
幸福，就是這種滋味。
同心協力作文 27
下了幾天的雨終于停了，清新的空氣讓人格外舒爽，水泥地散發出潮潮的氣息，來了，久違的晴天，來了，同學們期盼已久的拔河比賽。
大課間，在教學樓前的水泥操場上，同學們密密麻麻地聚集在一起，氣氛十分熱烈，把涼颼颼的空氣都捂熱了，呼出的團團白氣仿佛蕩漾出圈圈漣漪，是比賽者最佳的能量來源。
在拳頭粗的麻繩一端，是我們班的同學們，男生10人，女生10人。雖然比賽還沒開始，他們已經摩拳擦掌，躍躍欲試，站好位置，調整姿勢，緊握繩子，進行最后的準備。
很快，周圍的`聲音漸漸弱了，啦啦隊也屏住呼吸，隊員們都集中精神，蓄勢待發，好像暴風雨前的平靜，所有人的目光都聚集在裁判員的手，隨著一聲哨音，裁判員高高舉起的手落下，兩邊隊員立即全體向后傾倒，齊齊發力，繩子倏的繃緊，似乎還能聽到繩子呲啦呲啦被撕裂的呻吟聲。前面女生咬緊牙關，瞇著眼睛向后倒，后面男生臉漲得通紅，大吼著，脖子上的青筋清晰可見。旁邊的啦啦隊“加油”“加油”的吶喊聲震耳欲聾，有的還急得跳起來，握緊拳頭恨不得去幫一把。
比賽雙方僵持著，我們這邊剛挪動一丁點，又被對方給扯回去，再次回到原位，心又揪起來了，第二次全體用力，好，往后退了，保持這個姿勢，再退一點，再退一點，哨聲終于響起，我們贏了，好！幾乎每位同學都大喊了起來，稍稍露出微笑，很快又緊張起來。雙方交換場地，重復以上過程，也許是因為小小的驕傲，我們輸了一場。第三局是決勝負的一場，我們用了更大的力氣，卯足了勁，總算是勝了，真驚險。
快樂洋溢在每個同學的臉上，雖然手被繩子磨得通紅刺痛，但還是呵著氣互相祝賀。我們堅定信念，團結一致，同心協力，奮勇拼搏，終于獲勝，很有成就感啊！還有很多人為你鼓勁加油，特別是取得勝利的瞬間，他們和你一起分享成功與喜悅，這感覺多么溫暖啊！
那加油的聲聲吶喊，那由遠而近的溫暖聲息，仍在耳邊回蕩，上揚的嘴角，欣喜的神情，雀躍的場面，還印在腦海——這是一次小小的勝利，卻成為我珍貴的記憶。
同心協力作文 28
我的這位好朋友和我認識并不是很久，但是我們現在的友誼已經很好了。
她是一位很聰明，學習也很優秀的女孩子，而且她的性格也很開朗，也很樂于助人。
我們兩個經常互幫互助、同心協力，在很多方面，我們都在一起成長。
在學習方面。
我們兩個誰有不會的問題都可以請教對方，并且都會講得很清楚，不會有煩的'意思。在背考點的時候，我們兩個也會互相考，不會的要抄。在這時候，我們都是鐵面無私的，都不會講任何情面，更不會寬容。有時候，我們兩個也會彼此交流一下學習經驗和學習的方法。
在體育方面。
由于我們兩個的體育成績都不是很好，所以我們只要一有時間就會一起去跑跑步，如果有誰想放棄了，就會彼此加加油！而且，還說好了假期也不會放松的。
在生活方面。
我們在平時也會開開玩笑，但是玩笑就是玩笑，誰也不會當真。但我們誰也不會觸犯對方的底線。只要誰一有麻煩，我們都會盡力幫對方解決。
我們在同心協力地努力學習，在各個方面。因為我們都有一個目標，那就是取得好的成績讓家長高興！我們也都在努力地學習獨立，不讓家長再操心！
同心協力作文 29
俗話說：“人間有真情，人間有真愛。”沒有愛便沒有這個世界。但是，僅僅的愛或許是不夠的，公德心，恐怕才是一個人、整個社會不可缺少的元素。
雖然，上一個月佛山的小悅悅事件說明了社會的冷漠，但或許只是一小部分人的做法，也可能并不是18個人的冷漠導致小悅悅的離世。但是，每個人都必須相信一點，“我是一個有公德心的人”。當每個有公德心的人救助一個人時，往往會不留名不留姓，也不到處宣揚。
就那不久前的一件事情來說好了。以為公交車司機不小心將載滿乘客的公交車“開”到了路人張女士的腿上。但他不僅沒有向其他司機一樣袖手旁觀，把傷者扔在一邊不管，而是犯下錯誤后主動下車救助張女士。當他發現張女士無大礙時，準備去疏散乘客時，他大吃一驚——乘客們都主動下車，拿出自己隨身攜帶的紗布、創可貼什么的`全都“搬”了出來，準備和司機一起救助張女士。甚至沒事干的也不離開，打的打電話，安的安慰傷者，一個個忙的不亦樂乎……雖然這些方法不能救出張女士，但張女士臉上頓時浮現出了笑容。當一位司機開車經過現場時，把車上備用的小型“千斤頂”拿出來幫助救援。但他沒有下車救援，而是把工具扔下開車默默走了，不過，他的恩情，我想張女士應該銘記于心。正在這時，一個超市老板急匆匆的拿來了一個大型“千斤頂”，經過幾十分鐘的救援，張女士不僅成功獲救，臉上的酒窩夜更深了，幫助救援的人累得汗流浹背，但毫無怨言……
當記者采訪張女士時，她臉上有種極其遺憾的表情：“真后悔沒有跟他們道謝，至少得留個聯系方式吧……”說著說著，淚水止不住流淌了。
正是這些善良的人們，用自己的雙手筑造了奇跡，使他們齊心協力，讓張女士沒有失去這條極其重要的腿。而正是這些愿意幫助他人的人，才使這個社會冷漠的人受到啟發。現在想來，如果小悅悅的生命可以重來，那又有多少人作出“舉手之勞”？就是這些熱心的市民們，是這個世界、社會充滿了真情、真愛！
同心協力作文 30
看到環保這兩個字，大家一定都很熟悉吧！它包括節約用電和節約用水。水和電，與我們的生活息息相關，就讓我來給大家講講吧！
大家知道世界上如果沒有了：水和電。會有多么可怕嗎？先讓我來講講世上沒有電的后果吧！如果沒有了電，到處漆黑一片，我們無論做什么都寸步難行，例如：做飯、做作業、開電風扇、看電視等，都是需要用電的。工廠里的機器如果沒有電，就不能生產，經濟就無法發展；馬路上如果沒有了紅綠燈，那交通就會整個癱瘓。因此我們要珍惜每一度電！沒有人在家時，應關掉電源；不要把電腦長時間處于待機狀態，這樣會浪費很多電；在不用電時，不要把電源插在插座上，因為通電的'同時也會浪費很多電......
現在我來說一下，水是生命之源，如果沒有了水，我們將無法生存，因為一個人只要不喝水，就會死亡！樹木離不開水，沒有了水就會枯萎；稻田離不開水，沒有了水就長不出莊稼；世界萬物都需要水的滋潤，現在有水了，就可以用來喝、洗澡、洗菜、洗手......那么我們就不讓一滴水白白地流走！我有幾個建議：洗澡時間不要太長，要控制好，不然會浪費很多水；洗臉洗手的水建議用臉盆洗；一水多用，洗衣水可以用來沖廁所，可以擦桌子等。
讓我們大家同心協力一起來行動起來吧！做一名合格、稱職的環保小衛士吧！
同心協力作文 31
拐進一條街，便聞見了一條水溝的惡臭。“這是我們這個時代的水溝。”這已經是兩年前的事了，那時的我邊走邊想，“那爸爸媽媽小的時候，水又是怎么樣的呢？”
我匆匆忙忙地奔回了家，急不可待地想問問父母這個嚴肅的問題。媽媽一聽，興致就上來了，“要說我們小的時候，山清水秀，鳥語花香，水又清澈又干凈，像一幅濃妝艷抹過的山水畫！要說到它的干凈，男孩子們在河里玩耍，女孩們在河里洗衣、洗頭，那才是真正的干凈！它啊，還……”
聽了媽媽的敘述，我真是浮想聯翩、感慨萬千啊，把它與我們現在在城市里常常看到的河水作個比較，那真是天差地別！別有一番滋味在心頭。
一條在山水之間流連的小溪，小溪潺潺帶來了純凈水源，帶來了如詩如夢般的景致，帶來了多少童年的歡樂，也帶來了大山流水般的祝福。這樣的水難道你敢說它還不夠美嗎？
而另一條，那是在都市中徘徊的死水溝，它充滿了臭氣熏天的各種垃圾，受到了匆匆來往的.人們對它的嫌棄與厭惡，導致了孩子們遠遠的躲避，還招來了成群結隊的蒼蠅、蚊子。朋友們啊，它只是一條水溝，可不是垃圾填埋處理場！
地球之所以比別的星球更加豐富多彩，炫麗多姿，是因為有了生命，而正是因為有了水，生命才會誕生，繁衍生息！
水，經常會被人定義為“取之不盡，用之不竭的廉價物”。可據我了解，就目前全球來說，多個國家已面臨水資源不足，我們國家也位列其中，并且還是屬于嚴重缺水的國家，全世界有10億多人口喝不到清潔水。我們國家為解決缺水問題還搞了“南水北調、三峽水庫”等浩大的水利工程。
其實很多水是可以回收再利用的。洗菜水可以沖廁所，還可以澆花用。淘米水更是好處多多，不僅對植物有好處，而且對美容更有幫助，可以用來洗臉、洗腳。這些都是微不足道的小事，如果大家都養成節約用水的好習慣，不就是一舉多得的好事嗎？看到這兒，你那去擰開水龍頭的小手手會不會輕柔一點點？細細的水流也可以讓您感覺無比愜意！
“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。浙江是著名水鄉，水是生命之源、生產之要、生態之基。“五水共治”開展兩年多了，已經取得了不少成就，目前已幫助不計其數的“黑水河”變清。讓我們大家繼續努力，積極參與保護水資源，讓我們懂得熱愛水、珍惜水、節約水，共同行動起來，讓美麗的小河永遠生機勃勃，悠遠流長！
同心協力作文 32
從前，有一只小象，他有兩個朋友，是巨鳥和小猴。
一天，他們去東山玩。一個小螞蟻看了他們，說：“你們能幫我找回我的寶藏嗎”？“當然”！他們爽快地答應了。可他們根本不知道寶藏在哪。
第二天，他們去找寶藏了。第一個困難來了，前面有一條深深的小河。巨鳥可以飛，小象高，可以直接走。可小猴怎么辦呢？小象說：“我可以背過去”。之后，小猴照辦。大家順利過了小河。
前面有一棵大樹旁，大家在樹下休息了一陣。旁邊是斷崖，巨鳥可以飛過，小猴可以蕩樹過去，可小象會掉下去的。于是，巨鳥就想出了一個主意，把小象給載過去，這一關也過了。
前面，大家來到西山腳。小猴覺得，寶藏應該在上面，于是，就讓大家上去。小猴爬山很棒，巨鳥可以飛，小象可上不去。小猴想了想：巨鳥剛剛背小象，用了很多力氣。如果我建一個梯子，就可以讓小象上去。于是，小猴做了一條樓梯——用石頭泥土搭建的.。大家終于上去了。
到了傍晚，大家已經筋疲力盡了。但是他們是幸運的，在西山找到了寶藏。于是，好奇心讓他們打開了這個寶箱：“只有一張紙條”？大家打開紙條，看見上面寫了一些字：其實，這并不是什么寶藏，而是想告訴你們，只要同心協力，就沒有辦不到的事。雖然大家千辛萬苦，只找到了一張小紙條，但是他們依然非常開心。
同心協力作文 33
小明、小聰、小智、小剛是學校足球隊的隊員。今天，陽光明媚，他們四個好朋友一起在學校操場上踢足球，他們你追我趕，就像一群真正的足球運動員在進行一場精彩、激烈的比賽。
正當他們玩的開心的時候，小剛一腳射門，沒射到門里，反而射到邊上的樹洞里。大家馬上跑到樹洞邊，伸手想把球抱出來。可是，樹洞太深了，怎么拿都拿不到。這時大家像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。小志說：“快想想辦法啊，不然我們就沒有足球踢了！”大家抓耳撓腮，突然，小明叫了起來：“我有辦法了，像猴子撈月亮一樣去撈足球不是很好嗎？”小智反駁道：“誰有這么大的力氣，把其他三個人拉著？”小智說：“可以拿魚網去撈球啊？”可大家找了半天也沒找到魚網。小聰說：“可以拿樹枝打，球不是有彈力嗎？”可大家拍了半天，球還是呆在洞底一動不動。正當大家垂頭喪氣的時候，小剛叫了起來：“我有辦法啦！”大家半信半疑，自己的都沒成功，他的'也不一定能成功。小剛說：“球里面是空氣，往里面倒水，球就會浮上來。”說干就干，大家找來水，倒到樹洞里，球果然浮上來了。
足球又到了大家的手里，大家高興的歡呼起來。
同心協力作文 34
星期天早上，天氣晴朗。小猴和小狐貍約好在河邊玩。它們正發愁沒有什么可玩。忽然，小狐貍看見了一個用木頭和繩子做成的秋千。小狐貍對小猴說：“小猴，小猴，你快看，那邊有一個秋千。”小猴朝小狐貍指的方向看，真的有一個秋千。它們都高興極了，異口同聲地說：“真是太棒了！”小狐貍坐上秋千，小猴推小狐貍。他們玩的都很開心。
正在這時，兩只小螞蟻走了過來。它們看見有一條河擋住了去路，心里焦急萬分，都在想：在天黑之前要是在回不了家，媽媽一定會非常著急的。
忽然，小猴看見了兩只小螞蟻，就對小狐貍說：“小狐貍，小狐貍，你快看哪，那有兩只小螞蟻，好像過不了河了。”小狐貍向小猴指的方向看，果然有兩只小螞蟻，它們一定過不了河了。于是，小狐貍從秋千上跳下來，對小猴說：“咱們把秋千拆了吧。”小猴說：“那可不行，要是把秋千拆了，那咱還有啥玩的？”小狐貍說：“聽我的，這個主意一定沒問題。”小猴只好聽了。小猴和小狐貍一起齊心協力，一起把木板拿了下來。搭到了河的兩端。
兩只小螞蟻看見了，連忙說：“謝謝你們，謝謝你們。”說完，兩只小螞蟻沿著木板橋就過了河。“不客氣，這是我們應該做的`。”小猴和小狐貍齊聲說。看著小螞蟻們遠去的背影，小猴和小狐貍開心極了，又一起快樂的玩起了跳繩。
同心協力作文 35
在一個陽光燦爛的下午，有三條魚，它們三個一起去玩兒。
玩著玩著，它們看見水草里有五顏六色的燈，非常喜歡。它們就游過去，過去以后有一只小魚被電死了，但是還有兩只小魚，它們兩個叫來伙伴，一起把那個閃閃發光的`生物給弄死了，后來，它們才知道那個生物叫電鰩。
它們的同伴告訴它們兩個說:“這個生物非常危險，以后如果再看到閃閃發光的東西，千萬不要碰它，有可能就是電鰩。”忽然有兩只小魚被困住了，伙伴們非常擔心，它們都在想辦法，忽然又一只小魚被困住了，有一只小魚想出辦法了，它把這個辦法告訴了同伴們，同伴們聽懂了就按照這個小魚的辦法做了一下，它們把海草往外移了一下，三只小魚都救出來了，小魚們說:“謝謝你們。”回去以后，小魚們把這件事情告訴了爸爸媽媽，媽媽說:“以后多看點書，要多動腦筋啊。”爸爸說:“是啊，從此以后，你就安排一下你每天幾點起床，幾點吃飯，幾點看書。”它小魚們聽了，說:“好的，爸爸媽媽，我從此以后要多看書，將來，我就很聰明了。”爸爸媽媽說:“那就這樣做吧。”
同心協力作文 36
周末的一天，風和日麗，小猴子在草地散步。
突然，小猴聽到一陣輕輕的聲音，低頭一看，發現一只小鴨子在一個大窟窿里面哭得厲害：“救救我吧！”
小猴子急得撓頭抓耳，終于想出了一個好辦法。它找來一根竹桿伸進洞里喊：“小鴨子，你伸手抓住竹桿，我拉你上來。”可是小鴨子太矮了，它的翅膀根本夠不到竹桿。
于是小猴請來小熊，小熊想了個辦法，它用自己釣魚的水桶，去河邊打了水往里倒。
這時，大象過來了，看到小猴和小熊在忙著往洞窟里倒水，就問：“你們是在做什么呢？洞里有什么呀？”它們告訴了大象事情的前因后果，大象聽了二話不說，邁開大步向小河走去，說：“看我用鼻子去吸水來。”大象到了河邊，吸飽了滿滿一鼻子的.水，回到窟窿旁邊，往里面噴水。
大象噴出的水就像下雨一樣，很快，洞就被水填滿了，變成了一個水坑，小鴨子高興極了，從這個窟窿里游了出來，并對小動物們說：“謝謝你們救我出來！”小動物們異口同聲地說：“不用謝，小鴨子。你沒有受傷吧。”小鴨子搖搖頭，它看著那個水坑說：“我們把它填上土吧，不然還會有小動物掉進去的。”
于是，在小伙伴們的齊心協力之下，大窟窿被填補上了。
同心協力作文 37
在上個學期的時候，我們參加了一個比賽，叫齊心協力，這個比賽需要20個人參加這個比賽，當然，我也是這個比賽的其中一個隊員。
我們在這一次比賽上花了不少工夫，像體育課上，老師會叫我們20個人出來練習，有時候，我們的腳上都勒出了淤青，但是，我們都不會說一個累字、苦字，特別是我們的領頭羊，馬青龍，他是我們最好的一個成員，有時候，我們叫累了，他就讓我們休息一會，但是，有時候，我們休息到一半的時候，他又讓我們起來開始練，就是因為他看見四[3]班的那些同學比我們練得好，所以，才叫我們趕緊練的。
快到比賽的時候了，我們越是加緊了練習的`程度。
過了幾天，到了比賽的那天，我們焦急地做好了準備，比賽時間到了，我們聽見了哨子的響聲，一下子向終點跑去，7·85秒過后，我們都歡快得跳了起來。
哈哈，這就是我們現在五[4]班的成績了。
同心協力作文 38
寒假里，幾十年未遇的大雪降臨我們南方，我們袁家村也被這白皚皚的大雪包圍了。
“村民們：公路被大雪封鎖，車輛被困，請大家一起去鏟雪……”廣播里傳來村長的喊聲。
頓時，寂靜的村子沸騰起來！瞧：青年小伙子扛著鐵鍬沖向公路，年老的拿著掃把掃雪，我們這些小伙伴的任務就是把小樹上的雪弄下來。我和幾個小伙伴手拿來一根木棒，這兒打一下，那兒劃幾下，后來不知是說了聲：“我們去搖樹，把樹上的雪搖下來。”這注意不錯，我急忙奔向一棵小樹，迫不及待地搖起來。嗨，樹上的雪倒是搖了下來，可我們也全成了雪人兒。
聽，公路上不時傳來鏟雪的“沙沙”聲。大家實行責任制，你包這一段，我鍬那一段。不到半天的.工夫，我們袁家村這條白皚皚的公路又露出了它的本色，汽車又緩緩地通行。
望著公路邊堆積的雪，望著一串串緩緩行駛的車輛，我不由得深深地贊嘆：“真是人心齊，泰山移啊！”
同心協力作文 39
星期五的大課間，老師讓我們練習兩人三足的賽跑。聽了老師的話后，全班同學都忙碌著找到自己的伙伴，然后解開紅領巾，把自己的腳和另外一個人的腳系在一起，跑了起來。我和王思蘊兩人是一組的。開始的.時候，兩個人一個慢，一個快，差點摔了個四腳朝天，很難配合。第二次，我們商量好一起先抬外面這只腳，再喊一二一，手牽著手，果然，這次比上次好了許多，步子也差不多快了，可這還不夠。看著汪鵬和羅毅誠兩人配合得又快又好，腳步一致，我和汪思蘊不由得羞愧起來。
正當王思蘊悶悶不樂時，不停地在埋怨時，我的腦袋瓜里突然想出一個主意，我就湊到她耳邊悄悄說：“要不這樣，我們把手扶著對方的背，步調一致地跑。”“行啊，那就試試吧！”王思蘊的語氣緩和下來，我高聲喊：“預備，開始。”“一二一，一二一……”就這樣，我們帶著步調一致地跑了大半圈，超過了好多組合，看著他們投來羨慕的眼光，我們開心極了。一個詞，齊心協力。只要齊心協力，哪怕是泰山都能移動。
同心協力作文 40
一根又粗又長的繩子放在地上，中間栓了一根紅絲帶，地上畫了一豎線，只見比賽雙方神情嚴肅，拳頭緊握，一場緊張激烈的比賽即將開始……
今天可是我們和六(一)班進行拔河比賽。隨著一聲哨響，雙方都使勁往后拉，剛開始我們雙方的力量齊鼓相當，我班同學個個赤面通紅牙齒緊咬，大滴大滴的汗珠從同學們額頭上滾落，我們都緊張地注視那個紅絲帶，只見紅絲帶一會飄向右一會飄向左，讓人大氣不敢喘，此時的紅絲帶是勝利的象征。遺憾的是我班沒能掌握拔河技巧，眼睜睜看紅絲帶向二班傾斜……第一次我們吸取前次教訓，掌握好姿勢，重心向后傾，在使勁拉，這次我們都憋足勁，雙方僵持許久，大概太累了，我班同學手都拉紅了，有的便松了勁，可就在這一瞬間，對方楸準機會奮起反擊，我們又眼吧吧看著紅絲帶再次落入對方之手，在二班的歡呼跳躍聲中，我們心里充滿悔恨、悲傷和無奈。
雖然我們比賽這次失敗了，但輸的值，因為我們可以從中吸取很大的教訓-一是開始我們沒能掌握技巧蠻干了。二班拔河時同學是兩手適當分開距離，緊握繩，身子下沉，重心往后傾斜，前腿向前伸去，腳尖頂住前位同學的腳后跟，后腿向前彎曲，齊心協力把勁擰在一起。二是從他們班的響亮的吶喊聲中可以感受到他們的士氣，即便在第一局贏的情況下也沒有絲毫懈怠和驕傲。同時我班還缺乏吃苦耐勞的精神和敢打敢拼的勇氣，輸時互相埋怨，缺乏團結的'向心力，是我們最終失敗的根本原因，就像一根筷子能折斷而一把筷子呢？我們所體會到的是勝者無法看到的。這大概是老師讓我們比賽的原因吧！
相信我們會以此次失敗為起點，以后無論干什么都要其心協力同心同德，勇往直前！
同心協力作文 41
有一天，小鴨子在河邊興高采烈地玩耍時，一不小心掉進了一個坑里。它怎么爬都爬不上來，越想越害怕，就急得哇哇大哭起來。
這時，在旁邊樹上玩耍的猴子聽到了小鴨子的哭聲，就問：“小鴨子，你怎么哭了。”小鴨子說：“我不小心掉進坑里了，救命啊！”。猴子就急忙找到一根樹枝，將樹枝伸進坑里，可是樹枝太軟太細。猴子又找來在旁邊玩耍的'大象哥哥，讓大象哥哥的長鼻子救小鴨子，可是大象的長鼻子也夠不著。正當它們兩個都在絞盡腦汁想辦法的時候，忽然看見一只小熊提個水桶來打水，猴子急中生智，趕忙讓小熊用水桶把小河里的水一桶又一桶地倒進坑里，小鴨隨著水面慢慢游到坑邊，然后抓著大象哥哥的長鼻子得救了。
小鳥看到后也為聰明的猴子唱起了歡快的歌曲。我們也應該向小動物們學習：齊心協力、團結友愛。
同心協力作文 42
五指并攏是一個小手，長短不一，用處不同。齊心協力，力量大。
大拇指，食指，中指，無名指，小拇指。名字齊全，身高參差不等，長相形似不同。作用多，特點獨特，在生活的方方面面扮演者重要的角色。同時也是人們身體上不可缺少的身體部位。
大拇指體型微胖，是剛強有力的，正是因為它的體型微胖。所以才被稱為剛強有力。它有很大的力量，在用筆寫字時，可以控制方向，吃飯時能緊緊握筷子，發揮著它獨有優勢。
食指個子較高，最擅長抓東西。好似長頸鹿的長脖子一樣。總是能抓到我們夠不到的東西。在日常生活中發揮著無可替代的作用。滿足個子低而抓不到高處的東西的需求。
中指是最長的。相比之下靈巧度低于食指。寫字時能夠支撐筆桿的運轉。吃飯時控制筷子的靈活運用。
無名指不可缺少，齊心協力，力量才會更強大。好比木桶效益，老是缺少一塊木板，那么木桶里的水永遠都不會裝滿。而是在裝水的過程中，水還不停地往外流出。只有把缺失的那一塊木板補上，才能讓木桶里的水不外流。
小拇指體態最瘦，方便還能掏耳朵。雖然小但可以干一些小事情。也是獨一無二的特點。大拇指可以干一些大事情。好比不同年齡段的人，做的事情也是不相同的。我們要在正確的年紀里做我們該做的事情。順著時間慢慢成長小拇指也會長成長的中指，而中指也會變成靈巧的`食指。最后也會有一天頹廢變成強壯的食指。
其實我們每個人都有屬于自己的獨特之處。或許你還沒發現，或許你在慢慢發掘。總之我們每個人都是有著無比的價值，只有大家集聚起來，這個社會才會更加有力量，齊心協力，才會把我們的社會建設得更好。
集體的力量勝過個人力量，在拼搏奮斗的路上，任何人都不能落下掉，要齊心協力，共同邁向更好的地方。手指分開，力量分散，不如就像手指緊緊并攏在一起，發揮著它的獨特優勢吧！
同心協力作文 43
我媽媽有一雙靴子，有一段時間沒給拉絲上油了。在不知不覺中發生了一件喜劇的事。
一天，媽媽同平常一樣去上班了，但她還不知道，她拉上拉絲時，拉絲已緊緊得卡在上面了，大概是它想欣賞一下風景吧！
到了12點鐘，媽媽回來了，她坐在床上正要脫靴子午休，沒想到，拉絲拉不下來了，我媽媽本來就是一個急性格的人，她用盡全身解數，恨不得把靴子大卸八塊，左拉一下，右拉一下，還是拉不下來。氣得她又拍手又跺腳，沒辦法，只好搬來救兵，我和爸爸。我爸爸說道：“你真笨！拉絲怎么能不上油呢？這下后悔了吧！”“我都這樣了，你還笑，真是幸災樂禍。”媽媽生氣地說。爸爸笑嘻嘻地說：“好！不說了，我來幫你。”爸爸拿來色拉油在拉絲上涂來涂去，可是愛開玩笑的拉絲依然在上面，好像在說：“我還沒看夠呢！”我又拿來肥皂，在上面抹，可還不奏效，我爸爸使出了最狠的一招，把靴子硬生生的從媽媽腳中搬下來，說干就干，爸爸拉著媽媽的.腳，用力扯。
媽媽大聲叫道：“好痛啊！痛死我了！”我也來幫忙（不是幫倒忙），在我和爸爸的拉拉扯扯中，靴子終于逮下來了，這時，拉絲又說道：“終于可以好好看風景了。”
這大概是測試我們齊心協力程度吧！
同心協力作文 44
昨天下午的陽光活動時間，黃老師帶領我們玩了趣味無窮的“三人四足”游戲。
我和陳湛遠、佟昕麒一組。從左到右分別是陳湛遠、佟昕麒、我。把我們的腿綁了起來后，我們先練習了一下。問題出在了佟昕麒這兒。他每次都跟不上節奏，導致摔倒。他一倒，我和陳湛遠也倒了下去。黃老師看見我們這副狼狽不堪的'樣子，就上前幫助我們：說我和陳湛遠這樣邁自己左腳和右腳，是要訓練佟昕麒變身蛙人，讓他“雙腿同時向前邁”！
啊！經過思考，弄懂了。我們接受了黃老師的建議，并且喊出了口令。
“一、二，一、二”我們有節奏地喊著，隨著我們的練習，終于能走順、走快了。
黃老師還組織了兩次比賽。第一次，我們拿了倒數第一。第二次，剛剛開始，我們就落后了。眼看著一隊隊超到我們前面，我們就急了。可惜一著急佟昕麒又摔了。“唉……”我嘆氣著，“又是倒數第一”。
我終于明白：玩這個游戲需要團結一心，齊頭并進了。
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