不相信眼淚作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的不相信眼淚作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不相信眼淚作文1
在漫漫人生旅途中,有誰能一帆風順？在殘酷的現實面前，有誰能忍住眼淚？但強者不相信眼淚。
眼淚對于勝利者而言，是成功時欣慰的喜悅；對于失敗者而言，卻是軟弱、怯懦的表現。但強者相信：不怕困難，勇于追求，敢于拼搏的人才能改變命運，主宰生活。
看，象海倫凱勒這樣的盲聾啞集于一身的殘疾人，又何嘗不內心痛苦呢？人們說是莎莉文老師創造的奇跡，把一個盲聾啞女孩變成一個巨人，的確不錯，但是，海倫凱勒自己如果沒有一顆堅決改變自己命運的心，是一塊捂不熱的頑石，結果又會怎樣呢？糟糕透頂的境遇，任何一絲的努力卻能把自己改變得好一點，這就是強者的哲學。與其愁眉苦臉的怨天尤人，不如微笑著面對生活。他們告誡自己不要哭，也不能哭。哭有什么用？這樣只會踐踏自己的尊嚴罷了。難道殘疾人只能依賴他人地施舍生存嗎？不，他們決不屈服于命運，從現在開始，用微笑去解決所有的困難，有時，你會感到孤寂與無助，即使這樣，也不要怕，要相信 ，一切都會過去的，那只不過是上帝對你的`考驗……
生活對每個人來說，不一定會一帆風順，總有一些曲折和坎坷，但只要努力，堅持不懈就能度過難關。只有在生活中不屈不撓，積極進取的人，才能獲得成功。海倫凱勒曾經說過“生活不相信眼淚，未來的艱難路途需要自己去拼搏，去開創。”
中國有這樣一句諺語“男兒有淚不輕彈”，眼淚不是勇敢者能流的，他們能流的只有血和汗。
強者不相信眼淚，勇敢地拭去眼淚，讓我們用微笑面對生活，做生活的強者。我相信，我能行！
不相信眼淚作文2
眼淚，也許動人心弦，也許可以博得轉瞬即逝的同情，而不是平等的尊重。我不相信眼淚，一如不同命運屈服的人們。
司馬遷說：“我不相信眼淚。”
日出之前，他必須做好選擇。是死，用一腔熱血去控訴昏君的無道，用高貴的頭顱去證明自己的清白？還是活著——當然是有條件地活著，從此他將成為不完全的男子。他突然就想到了死，想到了屈原的投江；想到了孤竹君的兒子們在首陽山的`遺骸：他想拋棄這個世界，這個昏暗、污濁的世界。可是父親的夙愿還言猶在耳。那雙憂郁的眼睛，指著案上的書，哽咽著，“想好了，我選擇腐刑。”兩滴清淚滑落臉頰，司馬遷無聲地哭了。多年后，他無聲地出走了。背影后，一陣秋風嗚咽著，吹起《史記》發黃的紙頁。
奧斯特洛夫斯基說：“我不相信眼淚。”
他早早地投身于革命，由一名熱血青年成長為共青團員，帶病參加鐵路搶修。在病痛的折磨中，他并沒有頹廢，以自己的毅力，一次又一次掙脫死神的擁抱。經歷常人難以想象的重病折磨后，雙目失明，雙腿癱瘓，在病榻上仍然筆耕不輟。“當回憶往事時，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。”不著一滴眼淚，但也感人至深。
我說：“我不相信眼淚。”
學不會走路時，哭；學不會使筷子時，哭；學不會寫字時，還是哭。但這之后，我總會要振作精神，揩干眼淚，繼續努力下去。
成功者找方法，失敗者找理由。我不相信眼淚，我只相信失敗后的拼搏與奮斗，那不懈的努力比無用的眼淚更真實、更可信！
不相信眼淚作文3
“老師，祝您生日快樂！”孩子們內心的聲音，卻在此刻停滯。20xx年5月12日下午14時28分，這個川有巨災、國有大殤的日子，將北川的鎮中心學校毀于一旦，幾百名師生身陷廢墟之中。
滔天之災，撼地之痛，錐心之傷，都是這瞎眼的命運造成的。
無情的地震將孩子們壓在廢墟下，一群孩子在互相鼓舞：“別怕，堅持一下。”“不可以睡著，我唱歌給你聽。”“解放軍叔叔馬上就來了。”……
為什么啊？為什么？
此刻，我看見多少眸子決堤、多少草木垂淚。
祖國在哭，山河在哭。
淚眼里的祖國，是如此悲傷而仁慈，她流著淚拯救她的每一個遇難的兒女。
淚眼里的人民，被大難喚醒了心中的大愛，此時都沒有雜念，沒有私欲，內心里洶涌的，只有超越血緣超越利益超越恩怨的同胞至愛、人間大愛。
祖國的河流，因此變咸了；世界的海灘上，陡然增加了太多的鹽。
這是世界上的鹽中之鹽，是透明的水晶之鹽，千噸萬噸，顆顆粒粒，都有淚水結晶，都由愛中提取。
此時，我們變得如此純潔而深刻，命運殘忍的一課，讓我們徹悟了生命之脆弱、功名利祿之虛妄，也讓我們洞悉了哲學教授和倫理學者無法說清的很多道理。此時，我們都知道，我們生而為人，我們暫居人世，我們最該看重和珍愛的究竟是什么。
淚水漫過的.大地，是如此沉靜，渾厚和莊嚴，仿佛有神走過，仿佛聆聽到天啟。
天災無情人有情孩子們，天國不黑，有很多人陪伴你們；活著的孩子們，命運之神眷顧你們，讓你們存活，要看到生活的美好，明天的希望！
“滄海月明珠有淚，藍田玉暖日生煙”的至情至愛。你們，遠行的傷痛的靈魂，不孤單……
不相信眼淚作文4
看，晶瑩剔透的淚珠，稍稍帶點咸味，涌出你的眼眶，打在桌面上，留下一道淚痕。眼睛、鼻子、臉，都因哭而變得通紅。哭的上氣不接下氣，哭的惹人疼愛。可是眼淚，只會為我們帶來一閃即逝的同情，而贏不來尊重。
我從小就相信眼淚——幼時的哭泣會得到全家人的緊張與關注；犯錯誤時的哭泣可能會減免懲罰；偶爾掉下的.眼淚會顯得嬌弱，會惹人憐惜。于是，眼淚就好比一張王牌，一張犯錯誤會減少懲罰，會得到關注，會讓人不忍心說重話的王牌。
直到有一次，我不再相信眼淚。我已忘記是誰布置得了，是讓我們做一個小東西，但是我總是成功不了。剛開始，媽媽鼓勵我，讓我再繼續嘗試，于是我又做了一遍、兩遍、三遍…任然是沒有成功！我有些著急，不知怎么的，眼淚竟然說來就來了，滴了一滴在我的手上。媽媽看見了，無端來了一陣火：“哭什么哭，這么點事就哭，哭能解決事情嗎！”我用手背擦去了眼淚，鼻子一吸一吸的，繼續做。可能害怕再被罵，堅決不讓眼淚再留下來了。時間在一秒一秒的流逝。最后，我終于成功了。粉紅的臉蛋上洋溢著開心的笑容。
后來，我也遇到過許許多多困難，但每一次，都不再輕易留下眼淚，而是靠自己邁過去，解決好困難！
那次讓我明白，眼淚是沒有用的。眼淚不會為我贏來什么，反之還會為我帶來責罵。哭過之后，事情照樣擺在這里等你去解決，地球照樣在轉，外面照樣是那么的絢麗。世界上成功的人都不是靠眼淚哭出來的，都是靠自己的努力，鉆研。
我不再相信眼淚，但我相信自己的雙手。
不相信眼淚作文5
在漫漫的人生旅途中,一個人總會有遭到不信,遇到挫折而傷心失意的時候,會掉下痛苦的眼淚.但不同的是,有的人將痛苦一再延續,盡情宣泄著淚水,匯成足以淹沒自己的苦海,最終被生活拋棄；而有的人，卻能毅然拭去眼淚，把淚水化作前進的動力的潤滑劑，以頑強的拼搏來面對生活，以至于成為生活中的強人，被生活所接納。
眼淚，對于勝利者來說，是成功是欣慰的喜悅；而對于失敗著來說，卻是軟弱的表現，生活不相信眼淚，生活不相信不屈不撓的追求和奮斗。
我們也時常耳聞目睹一些懦夫，他們忍受不了痛苦和折磨，抵擋不住生活風浪的襲擊，失去了對生活的勇氣，有的人自殺了。不論怎么說，他們都成為且已經成為生活的失敗者．殘疾者的＂笑＂和懦夫的＂死＂相比之下，殘疾者愈加的偉大，懦夫則愈加的渺小無能．
不止為何，每個人從娘胎里出來時，沒有笑的，或許他們已經知道來到這個世界上必定要飽受酸甜苦辣．是的，生活對每個人來說，都不會一帆風順，平原縱馬，總有曲折和坎坷．生活是一個艱辛，持續的奮斗過程．只有正視生活，直面人生，方能百折不撓，積極進取，獲得事業的成功，成為生活強者．
用眼淚來向生活哭訴，渴望能感動天神，得到憐憫，并賜以成功的機會，這是懦夫，是膽小鬼．祈求上帝的.憐憫，庇佑，都是徒勞的．
從來沒有什么＂救世主＂，只有扼住命運的咽喉，從挫折中奮斗，才是生活的＂真諦＇，也才會成為生活寵兒．
生活不相信眼淚，我們應該不相信眼淚．不幸者，失敗者們！瀟灑的抹去眼淚， 讓我們用歡笑對待生活，做一只生活的海燕，去接受暴風雨的洗禮；做一只浴火鳳凰，在烈火中永生．
不相信眼淚作文6
初三的重擔如一座座重山壓在肩頭，壓得人喘不過氣來。我企圖去征服它，可是當事實一次次地擺在面前時，我開始有些泄氣了。
考試試卷一發下來，我知道我又與名列前茅失之交臂了。坐在課桌前，看著眼前這張慘不忍睹的測試卷，我的心茫然了。鮮紅的叉叉像一個個殘酷的惡魔，刺傷了我的眼，仿佛在嘲笑我的失敗。我的心從山峰跌入了谷底，盡是凄涼。
我走出教室，想讓大雨徹底地洗刷掉失落感。可是，在不知不覺中，我卻徒增了傷感，迷失了自我。眼淚順著眼角滑落，分不清是雨還是淚。
“為什么要哭？眼淚真的有用嗎？”
我轉過身后，一個坐在輪椅上的'長發女孩向我露出了微笑，剛才那句話是她說的？
“你別管那么多，我又不認識你。我沒哭。”倔強的我不想在他人面前出丑。
“我只是想告訴你，眼淚沒有用。我不相信眼淚。”那人女孩坐在輪椅上，用白皙的手摸著好的腳說：“曾經，我也可以像你一樣在陽光下自由地活動，甚至，我可以在舞臺上盡情地展示我的舞姿。但是，在一次意外車禍中，我失去了我的腿。你知道腿對于一個舞者來說，就是一切。我哭過，鬧過，可是，眼淚都沒有用。后來，我漸漸地適應了，我想我要把可能變為我能，于是，我努力地生活著，快樂地微笑著，用微笑取代眼淚……”
我怔怔地站在那里，一動不動。一種莫名的情感在血管里膨脹。我被她的堅強所感動。
是呀，我不相信眼淚！眼淚只會博得別人瞬間的同情，是弱者用來掩飾自己脆弱的工具，我要做一個強者，微笑地面對人生，就算再苦再難的坎兒，我也要跨過去。
我揮手告別那個女孩，用手輕輕拭去眼角的淚水，徑直地向前方走出，我更加堅定了前方的道路。
不相信眼淚作文7
在我眼里，眼淚是廉價的。也許它能贏得別人的同情，但它不能改變別人的尊重。也許它可以彌補所犯的錯誤，但它不能被別人肯定。那么，我還能相信什么，讓我把它當成一個寶藏？
眼淚只是失敗者給自己一個原諒的借口，但在我看來，他們表現出更多的軟弱、懦弱和無能。他們從來不相信出生后這種猖獗的借口。他們只相信強者在失敗后的微笑和奮斗。
聽我母親說，我是個淚流滿面的孩子。當學會不走的.時候，哭吧。學習不能讓筷子哭。當你不能學會寫作時，你還是會哭。面對困難時，我只會哭。我希望我的父母能幫助我，但是他們在淚水中無動于衷。他們只是平靜而堅定地說:你可以自己做。”總之，我用一句話長大，讓我知道眼淚就像六月的雨，當雨落下，風吹過后，天空依然晴朗，陽光依舊燦爛，不留一絲雨水。
眼淚只是無用的排泄物和苦澀的汁液。它們不能使海平面上升或阻止地球轉動。它們只能讓人沉浸在痛苦中，失去希望，沒有勇氣重新開始。
哭著面對生活的人渴望得到別人的同情，但他們不知道自己已經成為每個人都討厭的對象。那些堅強的人，他們知道沒有人能在未來為自己創造，未來的艱難旅程需要他們自己去奮斗，所以每個人都尊重他們。
這兩者形成鮮明對比。每個人都知道真相，但是有多少人做過呢？
我不相信眼淚。我只相信奮斗和失敗后的奮斗。不懈的努力比無用的眼淚更真實可信。
不相信眼淚作文8
我很懦弱，很膽小，也很害怕；面對臨近的明天，我很懦弱；面對鬼神之說，我很膽小；面對現實的苦難，我很害怕。但我絕不相信眼淚，眼淚只是一種發泄方式，哭過之后什么都不能改變。
當越王勾踐被俘時，忍受屈侮，對于吳王的鄙視，他只會說：“我不相信眼淚。”最終皇天不負苦心人，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。當詩仙李白欲求仕時，屢遭排遣，他只會說：“我不相信眼淚。”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。當音樂家貝多芬雙耳失聰時，正值創作鼎盛時期，卻聽不見屬于自己音樂，他只會說：“我不相信眼淚。”他扼住命運的咽喉。當面對如此苦難，他們都不相信眼淚，因為他們明白，眼淚沒有任何用處，當你用眼淚換來你所需要的東西之時，恐怕這之中還夾雜著同情吧，而只有用自己的.真本事換來的，其中才會帶著自豪呀！
堅強，不是不哭，而是不相信眼淚。經過“眾里尋他千百度”的艱辛，換來“驀然回首，那人正在燈火闌珊處”的喜悅；經過“踏破鐵鞋無覓處”的努力，換來“得來全不費工夫”的驚喜。
“男兒有淚不輕彈”真是對于男孩子的評論，說“女兒是水做的”，哭不一定相信眼淚。海倫，先天失明卻成為世界上著名的作家，又有誰可以百分百的肯定她沒有哭過，但我相信她一定會說：“我不相信眼淚。”
他們都經歷過挫折，但他們都不相信眼淚。天才是經過1%的天賦，99%的汗水才成功的努力使成功的必要，只有經歷過，堅信眼淚無用，才會踏向成功的明天。
不相信眼淚作文9
星期六，我和孫雪儀去湖南大劇院觀看了《汶川不相信眼淚》這部電影。這部電影講述了娥曼老師帶著同學們在廢墟中頑強地堅持了96個小時。對一個十五六歲的孩子來說，還些經歷來得太早太早。孩子們的心中充滿著對死亡的`恐懼。但是在廢墟中，娥曼老師堅強地一次又一次不斷地激勵同學們不要睡著，一定要堅持下去。全班被壓在廢墟下，最后只用幾人死亡。
在廢墟中我們要堅強。影片中，同學們極度的干渴，蕭遠同學為了讓同學們喝到水，偶然間在石縫中發現了一個水瓶。他欣喜若狂，準備起身去拿，可下半身被石頭壓住了，無法動彈。于是，他拿起石頭向水瓶砸了過去，水瓶掉了下來，可瓶蓋開了，潔凈的水從瓶里慢慢流出，混入了泥土中。可他并沒有氣餒，他把毛巾、布書包撕成條搭在鐵絲上，費力地伸過去將布條蘸濕，然后一個一個遞給同學們吮吸布上的水。大家一定覺得這樣很狼狽。我們平常喝水是一件多么輕而易舉的事，可在廢墟中喝水卻是那么艱難。我淚流滿面，在生命遭受巨大的威脅，同學們心里充滿著愛，他們團結一致。
生命是脆弱的。班長香包因從樓上掉下來，導致眼睛失明，但在老師的鼓勵下堅持了幾天。最后還是死去了。死亡對一個這樣年輕的孩子來說，這一切簡直來得太突然了。作為一名老師，他們擔負著教書育人。但在地震這樣的大災難中，他們對待學生就像自己的孩子，為了讓每一個孩子堅持住不要睡著，她用點名這種方式，讓人覺得親切又心酸。
看了這部電影，我覺得我們要珍惜生命，珍惜美好生活。在大災大難面前，要團結一致，用集體的力量戰勝自然。
不相信眼淚作文10
俗話說：患難見真情。星期五下午，學校組織同學到電影院觀看5.12汶川不相信眼淚。
5.12大地震當天是九年級三班的娥曼老師的“生日”，大家為了能讓老師過一個特殊的生日派對，全班同學每人捐6毛錢想給娥曼老師買一個有巧克力的30元的蛋糕。
然而，剛上課不久大地便微微的顫動起來，整個學校陷入緊張的氣氛，很快教學樓倒塌了，有上百名同學被埋在了廢墟里面，同學們都互相鼓舞，努力讓自己活著出去，雖然已經有許多同學經受不住死神的考驗一個一個地倒下去了，但是同學們仍舊沒有放棄希望堅強的與死神做抗爭，外面的家長、救援人員不斷鼓勵著他們，鼓號隊還不斷的為他們演奏著樂曲，這一幕幕景象真是另人催然淚下。
這部電影向我們講述了老師與學生之間的愛，父母與孩子之間的愛，同學與同學之間的愛這些都是我們應該學習的。俗話說得好！患難見真情。正是如此每一個片段都飽含著真情。隨著孩子們一個一個的離去這份真情顯得更加的'寶貴。汶川人民表現出來的是無比的堅強、團結和智慧。
其中另我最感動的地方是：被埋在廢墟下第三天的時候，大家都是極度的干渴，有一位同學發現了一杯水，便用石塊把水杯砸開，把書包和毛巾撕成一條一條的，然后去沾水幫助了大家，靠著這樣的信心與勇氣他們活了下來。
在生活當中如果危難在你的身旁不斷的環繞著，不要害怕，只要你有信心有勇氣一定能戰勝它。
不相信眼淚作文11
眼淚也許是溫柔，也許是喜悅，但在我的心中，有個聲音雖小卻堅定：不要相信眼淚。
眼淚總是女人的代名詞，那淚水中似乎浸潤的全都是柔弱。當我在父親面前哭泣卻被痛罵，我驚覺原來在目前面前屢試不爽的眼淚不是萬能的。淚水只能證明我自己的無能。
樹的年輪一年年多一圈，伴著一天天更清晰的夢想我也逐漸長大。在初一的.時候，我用自己的零花錢悄悄通過郵寄的方式買了生平第一本屬于自己的書——那是本童話書，在書的后面有好幾個作文比賽。說不清自己是出于什么心理，也許是無聊想要一些改變，亦或是想要成名？我仔細構思了一篇描寫風的作文寄了過去。
在不安的等待中，我等來了復賽的通知。然而，參加復賽需要交“一大筆”費用，我猶豫不定，擔心父母不會出這筆錢。最終，我不甘心止于這一步的心理戰勝了父母可能會給予我的嘲笑，在餐桌上我提起了這件事。果不其然，母親雖沉默沒有說反對，但卻也沒有阻止父親那番似笑非笑的話語。
“你吃了多少米？你肚子里有多少墨水？就你這在班上默默無聞的寫作水平還想著去跟別人比賽？還要交費，估計就是騙騙你這樣的小孩子。安分點，好好吃你的飯！”
這頓飯我終究沒能吃下去，再呆下去我恐怕就要吃到自己的淚水了。我知道，他們看到我哭了，但沒人安慰我。那天晚上我覺得前所未有的冰冷。我睜著雙眼惡狠狠地擦掉留在眼角的淚跡，咬著嘴唇不吭聲，心里卻大聲疾呼：“神氣什么？終有一天我會證明給你們看的！”
自此后，我不再相信有誰會包容誰的眼淚，想要走上屬于自己的成功道路，就只能頭一仰，讓淚流回心里，勇敢繼續前行，哪怕誰也不支持。孤芳自賞縱然寂寞，卻好過庸碌無趣的生活。
不相信眼淚作文12
當青春叩響我們人生之門時，我們奢望青春的美好輝煌，當我們走進青春之門時，責任卻將我們的奢望一點點毀滅，直到重新再創造出夢想。青春不需要太多的雨季，應該晴空萬里。
——題記
天空很晴朗，陽光很燦爛，我深吸一口氣，邁進期望已久的考場，拿起奮斗的筆，義無反顧地在題海中奔波。這次考試，我滿懷信心，因為我付出了巨大的努力。
考卷發下來的那一天，天空很陰暗，滿天烏云。怎么考的這么爛？我的心皺成一團，像被淋了檸檬汁一樣酸澀。煩，煩，煩，氣，氣，氣！
想當初，自己的成績那么好，可這次，該錯的題也錯，不該錯的題也錯，這讓我很受打擊，仿佛從天空跌入谷底，有點心灰意冷。
這時，媽媽對我說：“一次失敗并算不了什么，下次再努努力，還是會成功的。”
媽媽的一句話，又重新鼓舞了我，我堅信：青春總是在舞動夢想，不管失望有多大，希望和憧憬總會有的。人生可以哭泣，但決不可以放棄。青春不想信眼淚，眼淚不會成為主宰命運的'籌碼，也不會成為阻擋狂風的屏障。
青春短暫，如羚羊奔過的草地，又如清風掠過云幔；在流星劃過的天際一瞬間，送走了一船過度人。來不及回味，卻已走到了它的盡頭。青春的隱痛，是我們心中永不能磨滅的烙印。這個花樣年華受的傷，最刺痛，最難以忘懷。也許過去很多年，傷口可以愈合，疤痕可以淡化，卻不能消去。那些傷痕是我們無謂的青春的印記。
歲月的年輪又一次增長了它的腰圍，青春的腳步從耳旁悄然走過，我告訴自己：
青春不相信眼淚。
不相信眼淚作文13
在我小時候，總會認為眼淚能解決一切，但是從爺爺去世的那一刻起，我明白，哭，并不能解決什么。
放假是值得讓人高興的事，可是陰沉的天卻用不能讓人高興起來。于是我便悶在家里寫作業。沒過一會，媽媽來電話了，本以為又是一番叮囑。可當我接起電話，一個爆炸性的消息傳入我的大腦，爺爺病危，現在在醫院，他想見我最后一面。我愣了幾秒，隨即眼淚大粒大粒掉下來，我趕去爺爺所在的地方。看見爺爺蒼白的臉，我剛剛止住的眼淚又不停的落下，爺爺見我來了，只是沖我笑了一下，示意我做他旁邊，爺爺輕輕擦去我的眼淚，對我說：“傻孩子，哭什么，不許哭，你的眼淚又不能換回我的健康，眼淚只會讓人覺得你懦弱。”我點點頭，努力不讓眼淚掉下來。爺爺又對我笑了笑，爺爺臉上的'皺紋，似乎多了不少。接著，爺爺跟爸爸媽媽說了些話，爺爺一直很喜歡媽媽，所以媽媽也哭的很傷心。我現在旁邊，爺爺又看了我一眼。隨即，爺爺看我那雙眼閉上了，手垂下了，頭歪過去了，一動不動的躺在那里，此時，我的心像被千萬很針扎一樣難受。終于，我還是沒忍住，放聲大哭，眼淚大滴大滴往下落。窗外的雨打在玻璃上，似乎老天爺也在傷心難過。這次我的眼淚沒有挽回什么。
這件事以后，我不會想以前那樣任性了，愛哭了，因為眼淚只能證明你是個弱者。
不相信眼淚作文14
擁有青春是世界上最幸福的事情，可以對狂妄的成功者宣戰：我一定能超越你；可以對暫時的失敗理直氣壯地說：我一定能成功。因為，青春不相信眼淚。
花開花落，一秒一時，一宿一季。轉眼間，我們已度過了十六個青蔥歲月，伴隨著春天的到來，中考也迫在眉睫，來自學習的壓力、來自家庭的壓力，都壓得我們喘不過氣來，但是，眼淚和哭泣都是弱者的發泄方式，強者，不相信眼淚。
我，雖然不是拯救世界的英雄，但我擁有青春，我謹守正知、正行、正念，我可以為夢想去努力奮斗，我可以為理想去努力拼搏。也許，追夢途中會累，會想要放棄，但我絕不流淚，我的人生，我的青春，我自己擺渡，不用別人指指點點，也能讓其他人瞠目結舌，因為，我擁有青春，所以不相信眼淚！
我，不學大海抄襲天的藍；我，不學晚霞模擬火的紅，我堅強、自立。我明白，如若不堅強，軟弱給誰看？我知道，不要隨便把傷疤揭給別人看，因為太多的人看的是笑話而不是你的傷痛，所以，我從不輕易哭泣！
眼淚，是軟弱的'代名詞，而我，懷揣夢想，不相信眼淚！
茫茫的原野上，你知道一棵小草的夢嗎？它在凍土下掙扎，抱著一個信念，期待著春滿人間，那一刻，它將搖曳身姿綠給這個世界看，因為，它不相信眼淚；深邃的蒼穹中，你知道一只荊棘鳥的夢嗎？它雖沒有摶扶搖而上九萬里的寬大羽翼，卻時刻想著飛躍千山萬水，因為，它不相信眼淚；浩瀚的海洋里，你知道一條魚兒的夢嗎？它沒有巨龍呼風喚雨的超凡力量，但也想遨游遍海中的每一個角落，因為，它不相信眼淚！
青春和夢想是我前進的不竭動力，心若在夢就在。為這夢，我勇往直前；為這夢，我義無反顧。
不相信眼淚，不忘記夢想，不荒廢青春！
不相信眼淚作文15
“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復還”。美軍將打擊伊拉克的第六艘航母“尼米茲”號也開向了海灣，此前“林肯”號“星座”號和“小鷹”號航母戰斗群也已在海灣待命，加上駐扎在地中海東部的“羅斯福”號和“杜魯門”號航母，盛況可畏空前——這是氣勢。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。12年前老布什匆匆結束對伊戰爭，是否要將剩下的一半給兒子干呢？布什和它的副手們現今不是與他國電話外交，就是會談，訪問，而支持它的無非想分一份兒紅利，“行”，老美說，“只要支持我，看看土耳其”，——這是慷慨。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”。眾所周知，1991年海灣戰爭和10多年的制裁，伊拉克已經是無力威脅鄰國，更不用說是強大的美國了。海灣戰爭中，伊拉克有60萬平民死于戰火，10多年的經濟制裁，讓伊拉克人民背井離鄉，這所造成的`饑荒，疾病又有多少人明白?——這是沉甸甸的憂傷。
伊拉克你怕了嗎？
雖然現今伊拉克上空陰云密布，戰爭已如弦在箭，一觸即發。但伊拉克民眾明白這仗遲早要打。美國所要求的銷毀伊拉克大規模殺傷性武器這只不過是借口而已。
伊拉克共和國衛隊司令庫賽近日向薩達姆表示，共和國衛隊的官兵們已為可能出現的各種情況作好了準備，隨時愿為保衛祖國獻出生命。成千上萬的伊拉克百姓，特別是執政的阿拉伯復興社會黨黨員都有組織地參加了軍訓。他們主要學習輕型武器的使用方法和如何配合正規部隊同美軍打巷戰。—―—這是他們的驕傲。
美國的戰鼓越擂越響，伊拉克的戰備也在緊鑼密鼓的進行，但巴格達街頭還是跟往常一樣——平靜而悠閑，因為：
巴格達不相信眼淚 。
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