關于風景作文合集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的風景作文5篇，歡迎大家分享。
風景作文 篇1
那年的我們僅此而已——題記
時間流逝，那年的我們已經分散了，不過還有三三兩兩的人在一起，人雖散，但記憶卻格外清晰。
那年的我們是多么亮眼的一道風景線。
那年的我們正是初中二年級的學生，我們有著一個支教老師，他姓張，我們也都叫他張老師，張老師對我們可以說是好的不能再好啦。可那年處于叛逆的我們，卻是每節課都和他對著做，又是把他氣得不知說什么好，每節課都的批評學生，，而我們對老師的批評完全不放在心上，該怎樣還是怎樣，即使是這樣糟的結果，可我們還有值得去喝彩的地方。
那年我們在一起瘋過，一起笑過，一起玩過，還一起哭過，我們也曾拼搏過，努力過，每個人的梁上都洋溢著燦爛的笑容，偶爾你還會看到知識分子皺著眉頭，奮筆疾書的.攻題，又猛地看到他們的臉上露出滿意的笑容，有時張老師也會因為我們偶爾的聽話和認真，臉上露出欣慰的笑容。張老師的課教的很棒，可他卻只教我們那年。
課堂中的我們雖然是搗亂，調皮的，但在學校我們班也曾是赫赫有名的，那是因為我們有著最差的紀律和最臟的衛生，即使這樣，我們也有不可否認的一點，那就是我們有著強烈的集體感和團結力，我們雖然搗亂調皮，可我們的成績確實很棒的，每次都能因為成績優異看到張老師滿意的笑容，我們的成績有著這么大的突出，也少不了與我們的班主任老師有關，我們的班主任姓崔，他看起來很年輕，可他管理有方，他每天都不定時的進到班級去鼓勵我們，偶爾還會用一些小方法去激發我們的學習興趣，就是因為他的管教有方我們才有那么大的成就。
那年我們有著老師的批評和教訓，但我們有著自己亮麗的風景線，我們應去為那年我們的努力和拼搏喝彩，去為我們的那年高呼萬歲.
那年的我們是一道亮麗的風景線，一道值得去喝彩的風景線，讓我們一起去我們認為的那年去喝彩，去高呼萬歲!
風景作文 篇2
天灰灰，雨濛濛。透過窗，仿佛又將看到那道彩虹，那是雨后最美的一道風景線。但，只要你在，一切美景便會盡收眼底。
還記得嗎？那也是一個雨天，提起書包，我們并排走在了回家的路上。你撐著傘，卻毫無怨言。快樂地踏在水路上的我突然“醒悟”了似的，意識到作業沒有帶全。你知道后，二話不說，拉起我的手，就轉過身，向學校奔去。那時，你仿佛丟掉了一切，仿佛遺忘了自己的一切。一心陪著我在風雨中跑著，跑著……此時此刻，雨貌似小了點，而你依然為我們撐著傘，一路狂奔。也許，你已在我心中造就了在雨天的一道風景線，一道抹不去的弧線。
到了教學樓下，那可謂是漆黑一片，我明白，你怕黑，你害怕呆在黑暗的地方，哪怕不是你一人。我也看到了，在你上樓梯時，表情十分木然，每當把腳踏上一級臺階，都顯得十分困難，你的腿仿佛一直在不由地抖動。而在一旁不爭氣的我，還總是嚇得叫出聲，因此也時不時把你嚇住。
走到三樓，仿佛走過了幾個世紀。但你做到了，你一級一級地爬完了臺階，到了教室門口，你閉著眼摸索著燈的開關，然后按下去，“噔！”隨著開關清脆的響聲，融合了無數顏色的`白熾燈光瞬時投向我們。也許，連毫無生命的燈光也想湊個熱鬧，把我們的友誼點亮吧。我們同時喘了口氣，望著對方，笑了。朋友，你的逞強是否會讓你瘋狂地成長，但愿如此。然而，此時此刻你依然裝作天不怕，地不怕，貌似膽大地說：“你得快點了，小心門衛叔叔關了樓梯門，非得把你嚇死不可！到時候可別找我哦。”我愣住了……
這時，一道美的風景線仿佛又出現了，毫不遜色。雨，又下了下來，你是否還記得，在那一個雨天，我們瘋狂過，我們追逐過。你又是否能看到，窗外的那道美景又增添了一分姿色。
雖然你我已不在一起，但這一道道美麗的弧線會在我心永駐。如果我在以后學到了一絲一毫的好脾氣，那么，請讓我記住你，感激你。只希望，天使與你同在。
不知寫了多久，也不知何時，窗外涌現出了一道彩虹，遲遲不舍逝去……
風景作文 篇3
我見過許多的風景，如太陽剛剛升起陽光照在家鄉田地里油菜花正開放的時候，那真是美麗極了。但在我心中最美的風景卻是一個大哥哥扶著一位老太太在夕陽下散步的情景使我久久感動，它如同一幅美麗的畫卷讓我記憶猶新，難以忘懷。
那是一個星期六的下午，我讓奶奶帶我出去玩在家里太無聊了，奶奶說：“那我們就去青龍山玩吧！”我說：“好的。”便像一陣風似的跑到了青龍山的大門口。奶奶在后面使勁的喊：“小心點，小心點。”奶奶追上我的時候已經是氣喘噓噓，累的'一下子坐在臺階上。
這時旁邊有一個大哥哥扶著一位老太太慢慢的上臺階，大哥哥留著**頭，穿一身學生裝，看上去很精神看上去很精神，臉上洋溢著笑容。老太太樸實的衣著和藹可親，時不時兩人說著悄悄話簡單的做著動作笑得很開心。老奶奶的旁邊，老太太笑著說：“對了走動了嗎？”奶奶說：“是啊！年紀大了，不行了，爬不上去了，倒是你，你看你的孫子多好，知道奶奶年紀大了扶扶奶奶。”老太太說：我“這不是我的孫子，這是一個好學生，他建議扶著我，安全一點，本打算到門口看看，現在可以到里面去看看了。”
說著那個大哥哥扶著老太太走了，這時的夕陽很美，仿佛在為那個大哥哥鼓掌，這個畫面成為了我心中最美的風景
風景作文 篇4
風景，風景，自然是要美麗，令人流連忘返，陶醉其中，這才算是一個真正好的風景點。
然而，現在我所說的這一角風景，也許每個人都看到過，但卻都被人們所忽視了，沒有看到它的美麗的一面的。這其中也包括我，但那只是以前，現在的我已經發現了它的存在，它的美麗，它的不同凡響……
這一角風景存在在我們學校校園內的最里角，從我們班教室正門出來就正好可以看到那一角風景了。
從這看出去，最先映入眼簾的是一大片綠的山和金黃色的樹葉長在那不算太粗的`樹干上風一吹過，樹上的葉子就開始隨風飄落，在空中翻轉盤旋的跳出了一支屬于她們自己的舞蹈。
其次，看到的便是那個角落里的最里角，幾乎是貼靠著山的那里有幾根長長的、碧綠的竹子生長在那個地方。就如王維《竹里館》所說的深林人不知，明月來相照。的確如此，如果你不仔細觀看的話，是絕對不知它就是“歲寒三友”中的竹的。
……
由此我得出一個結論：再美的風景，如果自己不留意，不去細心觀察、發現，那么你永遠也不可能體會到風景的美，風景的美在于人心，如果心里認為不美，那就算別人在怎樣說也只是徒勞而已，但如果心里認為美，那么就是再怎樣，那一片風景也是美的……
風景作文 篇5
今天我懷著無比激動的心情跟著爸爸媽媽一起參加小記者采風團第四站——走進紫帽山的活動，因為是第一次參加，我心里多了一份好奇和期待。
首先我們到紫湖國際高爾夫別墅的售房部集合，開始我跟爸爸媽媽在售房部觀看別墅樓盤模型規劃圖、聽售房部的叔叔講解別墅建筑的一些周邊環境、設計理念和生活休閑功能。當我走到露臺，一陣陣清新的'空氣撲面而來，舒爽極了。放眼望去，靜謐的湖面、青蔥的山林，青山綠水映入眼簾，簡直像一個山水幻境，美麗極了。
接著我們開始了爬紫帽山的活動。我也是第一次爬紫帽山，從山腳下遠遠望去，山岳層迭起伏。身處紫帽山間，高崖飛瀑，泉水叮當，一路上鳥語花香，令人心曠神怡。沿山路四周有很多果樹，濃蔭蔽空，郁郁蒼蒼，爸爸媽媽告訴我，那是龍眼、荔枝、楊梅樹等。通過這次爬山，我不但鍛煉了身體，還沿路聽爸爸媽媽講授知識，真是一舉多得啊。
爬山歸來，最激動人心的活動開始了，那是我最期盼的環節，就是自己動手DIY蛋糕送給媽媽作為母親節的禮物，做蛋糕的過程，我非常投入用心，我想把我平常對媽媽所有的愛都注入到這個蛋糕里。當我親手把自己做的蛋糕送給媽媽的那一刻，我看到了媽媽幸福的眼淚，媽媽您辛苦了，我會永遠愛您！
這次的活動實在是豐富多彩啊！最后還有親身體驗高爾夫的節目，我從媽媽的微信上看到過舅舅打高爾夫的英姿颯爽的相片，覺得舅舅帥極了！沒想到，我這么小也可以打高爾夫，我高興極了。剛開始，我拿著高爾夫球棒在那邊亂打，爸爸開玩笑說，我像農民伯伯在鋤地一樣，“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。呵呵，不過，聽完教練的講解，我的動作馬上糾正過來了，雖然還不是很到位，揮桿間力度還是很不夠，但爸爸說動作已經帥多了，我已經開始喜歡這項運動了。以后如果有機會，我一定還會跟爸爸媽媽一起來練練，長大以后也要成為像舅舅一樣的高爾夫運動愛好者。
這次小記者親子活動我過得很開心、很有意義，令我回味無窮。它不但豐富了我們的周末活動，讓我開闊了視野，親身體驗了高爾夫，更重要的是，可以讓我有機會親手做禮物送給媽媽，可以讓我提前向親愛的媽媽道一聲：“母親節快樂”！
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