有趣的科學實驗作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的有趣的科學實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的科學實驗作文1
前兩天，科學老師讓我們做“饅頭發霉實驗”。聽這名字，我就感覺特別有趣，于是回家立馬做了起來。
首先，我將饅頭平均分成四份，做好加工和注名：先拿出一塊饅頭，然后滴上十滴水，放到潮濕的地方。再拿出兩塊饅頭，各滴上十滴水，一個放在太陽直射的地方，一份放在潮濕的地方。最后那一塊饅頭，我原封不動地放到常溫的地方。做完了這些，我給他們貼上了標簽，分別是“第一組原樣”、“第一組加水”、“第二組潮濕”、“第二組冷藏”，接下來，我只需要繼續等待他們的變化。
第一天，我一大清早就起來去看看這四個饅頭的發霉情況，可是，這四塊饅頭他們沒有一點兒改變，依舊是“白乎乎”的，我只好繼續等待。
時間一天一天的過去了，“第一組原樣”、“第一組加水”、“第二組潮濕”三個饅頭也陸陸續續開始漸漸發霉了，可兩天過去唯一沒有發霉的就是放在冰箱里的那個。隨著時間的推移和氣溫的不斷升高，其他三個饅頭發霉的情況越來越嚴重，均不同程度的出現了霉斑和發黑發臭的現象，而唯一沒有變化的'仍然是冷藏在冰箱里的那塊。因此，我得出了一個小小的結論，只要保證有充足的水分，溫度低，那么物體就不會發霉。而在常溫下，暴露在空氣中，隨著時間和溫度的變化，那么，物體就會發霉發臭。
科學真是太有趣了，我一定要通過不斷的實踐，多去探索探索科學大世界里的奧秘。
有趣的科學實驗作文2
今天早上，武老師一手提著水杯一手拿著白色的朔料袋和語文書走進了教室。我想：“老師拿著袋子干嘛？”于是我仔細一看，怎么有個方便面袋呀！還有兩個雞蛋呢！我想老師沒有吃早飯？同學們紛紛議論著。
這時，老師笑瞇瞇的告訴我們：“同學們今天老師帶來了兩個雞蛋，不是吃的，而是做一次有趣的實驗。這時老師好像看穿了我們的心思。啊！語文老師又不是科學老師會給我們做什么樣的實驗呢？同學們在背后紛紛的.議論著。
老師擰開了水杯的蓋子，拿起一個雞蛋放在杯口，告訴大家說：”請同學們仔細看有什么變化。同學們挺直身子，瞪大眼睛，仔細觀察著。只見老師的手一松，雞蛋“撲通”一聲，像潛水員一樣沉入杯里。
老師拿出一個紅色的方便袋，告訴大家里面是鹽，老師把白色的鹽倒在水杯里，鹽像雪花往下飄，有時還蕩起了濃霧，水面渾濁起來，也有時升高來。這時雞蛋還穩穩的，一點變化都沒有。這時老師拿起一根小棒，開始攪拌起來，水變的更渾濁了，水隨著小棒快速轉起來，隨著老師攪拌起來，只見雞蛋晃晃悠悠的漂到水面上。
真神奇呀！雞蛋本身的密度比水大，可以沉到水底，但經過不斷加鹽的過程，鹽水的密度，從而使雞蛋浮起來。死海能讓人浮起來也是這個道理。
這個有趣的實驗讓我懂得了一個道理。看來生活處處皆學問啊！
有趣的科學實驗作文3
今天上課前，老師端進來了一盆水，并拿進來了一個水瓶。同學們在下面議論紛紛，有的說是給我們吹泡泡，有的說是要大掃除了，還有的說是要做船。
上課鈴一響，老師準時到來了，并揭開了大家心中的謎團：這是要來做實驗的！一聽“做實驗”這三個字，我的全身就像觸電了一般，頓時精神抖擻。老師先讓我們猜一下，要做什么實驗。我們丈二和尚——摸不著頭腦：一個瓶子和一盆水，能做事那么實驗呢？
老師見我們摸不著頭腦，就讓我們安靜，仔細看。只見老師把瓶子里灌滿了水，再往上貼了一張小紙條。最后，老師提出了一個問題：如果把水瓶倒過來會怎樣？我們異口同聲地說：“水肯定會倒下來唄！”老師笑了笑，讓我們仔細觀察。只見水瓶在老師手中慢慢旋轉，剎那，我和同學們都睜大了眼睛，都驚呆了！我的嘴巴也驚奇的合不攏了，我還皺著眉頭說：“怎么會變成這樣？水一滴也沒留下來”。那張小紙條也仿佛被某一種無形的力量拖著似得，也不落下來。
看到我們好奇的目光，老師又充當上了“說明書”，原來，當瓶子里灌滿水時，再用紙片簡單的封一下，瓶里的氣壓小于外面的氣壓，就把紙片吸了起來，這就是壓強。
我們恍然大悟。老師說，類似的實驗還有馬德保半球：1674年5月8日，馬德保市市長奧托.馮.格里克為了替托里拆利打抱不平，并向世界證明大氣壓強的存在，做了這個實驗：他把一個用兩個半球拼成的鐵球中的空氣抽掉一部分，讓八匹馬拉，拉不開；讓十六匹馬拉，只聽“蹦”的.一聲巨響，鐵球被拉開了。
通過這次試驗課，我明白了：所有的物體在表面上看到的，不一定是他的全部，要深入的了解才行。
有趣的科學實驗作文4
一天，是我的生日，媽媽給我煮了雞蛋，我仔細地剝著雞蛋皮。“我得認真點，這可是我的生日大餐啊！”我心里默默地想。突發奇想：如果這個雞蛋上有字，如“生日快樂”、“媽媽愛你”之類的字，那該是多么美妙的事情啊！能不能在雞蛋上寫字呢？于是，我再也按捺不住了，急忙跑去問姐姐：“姐姐，在雞蛋上能不能寫字呢？”“當然可以。”姐姐肯定地回答。“可以？那你能教教我方法嗎？”
我先拿出一個雞蛋：將它洗干凈然后再把上面的水分擦干，再拿來蘸取白醋的毛筆，在雞蛋上鄭重地寫了個“馬”字。之后，再將雞蛋放進空氣中等待片刻。因為根據姐姐說需要等到醋蒸發以后再放入鍋中煮，我看時間差不多了，就把雞蛋放進鍋里煮。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，我迫不及待地取出了雞蛋，“唉！怎么還沒熟呢？時間可過得真慢啊！”我又極不情愿地將雞蛋放入鍋中去煮。“哈哈，熟了！”我得意極了。之后，我將雞蛋放入冷水中冷卻，我目不轉睛地盯著這只特殊的雞蛋。50秒鐘過去了，我興奮地剝開雞蛋皮，看著潔白光滑的蛋體，“天啊我在雞蛋上寫的‘馬’字竟然印在了雞蛋上。”我驚奇地說，但這到底是怎么回事呢？
我抱著這只不一般的雞蛋，帶著疑惑打開電腦……“噢！原來是因為白醋溶解蛋殼后，還能少量融入蛋白。而蛋白是由氨基酸組成的.，它在酸弱的情況下會發生溶解等多種情況，呈現出藍色或紫色。
從這次試驗中，我明白了：其實在日常生活中，我們要多用心去尋找與探索身邊的科學，就會發現許許多多有趣的奧秘，如果能付諸行動，還能意外收獲知識呢！
有趣的科學實驗作文5
呀，教室里怎么飄著一股蛋腥味呀？原來，今天我們做了個實驗，老師讓我們每個人都帶一個雞蛋，用泡沫、布……進行保護，看看從4樓、2樓扔下去會不會破。
王浩天的蛋不僅用布和泡沫保護還加了個降落傘，我們有些人也學著他的樣子加了個降落傘。
開始了！老師先讓加降落傘的蛋扔一扔，只見王浩天把蛋尖的一頭向著窗外，又把降落傘收起來，然后，退后幾步，用九牛二虎之力一扔，“呼！”地一聲，蛋像彈簧一樣飛了出去，幸好降落傘打開了，不然，早飛到對面教學樓的墻上了，王浩天的蛋慢慢降落，落在草壇上，別的.“降落蛋”也飛了出去，有的直接摔在地上，有的掛在樹枝上，有的慢慢降落，還有的竟然在雞蛋上加了兩個漂亮的彩色氣球直接扔了下去，落在地上時就“啪！”爆了一個氣球。
我們沒有加降落傘的同學被老師帶到了2樓，我擠到窗口，把自己用紙和塑料帶保護的蛋扔了出去，只見我的蛋在地上彈了一下，又落在地上，我沖下去拿。
我把我的蛋拿了回來，放在桌子上拆開，我一把塑料袋拆開，一個“小太陽”從里面流了出來，我哭笑不得，老師把破的蛋收集起來，交給了飯堂，我們班有20個人的蛋沒有破，他們高興得一蹦三尺高，“哈哈……！”的聲音從教室里傳出來。
這次扔雞蛋的實驗讓我們知道了，凡事只要肯動腦筋，想辦法，什么東西都能保護好，什么困難都能解決。
有趣的科學實驗作文6
科學非常有趣，特別是實驗操作成功帶給你的喜悅會讓你更加熱愛科學！
我喜歡科學，更喜歡自己動手操作實驗。記得有一個實驗叫做“放大鏡燒紙”，剛開始聽說的時候我有點不太相信，我想：放大鏡又不是火柴，它怎么能點燃紙呢？帶這個疑惑我決定來做一個這個實驗。
首先我要準備一個放大鏡和一張A4紙，接著找一個陽光充足的地方來做這個實驗。我先把紙鋪在地上，再把放大鏡對準太陽，陽光透過放大鏡照射到紙上，形成一個光點，接下來的操作就非常簡單了，只用靜靜地等著紙燃燒就可以了。
1分鐘，2分鐘，3分鐘，10分鐘，20分鐘……很快半小時就過去了，紙卻沒有發生任何改變。到底是哪里出錯了呢？我仔細回想了一下剛才的步驟，終于想到了實驗失敗的.原因，原來是因為我中途手酸，陸陸續續地放下放大鏡，休息了好幾次，被放大鏡聚集的光沒能持續對紙升溫。于是我想了一個辦法，給放大鏡做了一個支架，這樣我就可以不用一直拿著放大鏡了。我重新放好放大鏡，坐在旁邊靜靜地等著，不知過了多久，我突然發現紙上出現了一個小黑點，并以肉眼可見的速度向周圍擴散開來，黑點上方飄一縷若有似無的輕煙，我高興地跳了起來，大喊：“實驗成功了！”原來放大鏡真的可以讓紙燃燒。
興奮之余，我不禁又想：放大鏡給陽光施了什么魔法嗎？我想不出來，于是去查了一些資料，發現原來放大鏡是一種特殊的鏡片，所有的陽光通過放大鏡都會聚集在一起，聚集的陽光越多，溫度就越高，達到一定溫度就可以讓紙燃燒。
科學的“超能力”是把不可能變成可能，我以后一定要努力學習，長大后把更多的不可能變成可能！
有趣的科學實驗作文7
你們知道嗎？我能讓水瞬間結冰！不可si議吧！這到底是是怎么一回事呢？就讓我來講講吧！
科學在上課的時候，放了一段視頻，視頻里的小從冷凍室里拿出一瓶水，用手抹了一下，再拿瓶子用力敲了一下桌子，水瞬間結冰了。哇！好神奇！
為了體驗一下這個神奇的瞬間，我準備開始試驗。我找來一瓶礦泉水，把冰箱冷凍室調成了零下18攝氏度，然后打開冰箱，把礦泉水放進去，這時候就需要耐心了，因為這一步需要整整2個小時。我坐等右等，過一會兒看一下，哎，怎么才過去五分鐘？！過一會兒又看一下時間，才過去了十分鐘！我的心里忐忑不安，一邊覺得時間過得比蝸牛爬還要慢，一邊又擔心瓶水瞬間結不成冰怎么辦？就這樣，時間一分一秒的'過去了，兩個小時終于到了！我打開冰箱，小心翼翼地把水拿了出來。這時，我能明顯地感覺水還在瓶子里晃動。我深深吸了一口氣，雙手緊握瓶子，用盡全力把瓶底撞向桌面。這時，瓶子里的水變成了冰！我啦！我地叫了起來。
大知道這個實驗的原理么？因為這種水叫過冷水，是由于水過于純凈，缺少凝結所需的凝結核，所以在冰箱里呆了兩個小時都沒結成冰。過冷水的狀態非常不穩定，受到驚擾就會結冰。這下大家知道了吧，其實真正的法寶是純凈水。
有趣的科學實驗作文8
昨天，老師說：“我們明天做一個有趣的科學實驗。”聽了這句話之后我們大家都開始興奮了起來，都希望馬上就可以做實驗。
盼天盼地終于盼到了第二天。這一天我很早的就來到了教室，只見老師從她的包里拿出了一根蠟燭，接著老師又把蠟燭點燃了一會，又給吹滅了。我疑惑不解地問：“老師這又沒有人過生日，點蠟燭干嘛？”老師說：“待會做實驗。”老師又折了一個紙船。我帶著期待的心情，等著做實驗。
我們等到了做實驗的時候了。實驗用具是蠟燭、打火機、紙、水和紙船。我們先去取了一點水。接著將水倒入疊好的紙船里，我們在將一張紙放在火上烤，一會兒后著了，我們又將放了水的紙船放在火上烤，老師在烤之前問我們紙船會不會著。我們爭先恐后地說：“一定會著，一定會烤破的.。”我們然后就盯著紙船不放，漸漸的船底變黑了也冒起了一股股黑煙，但是就是不破。
老師又把水倒了在烤，不一會就烤著了。老師讓我們想一想，猜一猜這是為什么。有同學說因為有水，又有同學說因為水在紙里面……老師看我們猜不到就告訴了我們：“紙船燃燒需要一定的溫度。紙船里的水能吸收熱量，所以盡管火燒得很旺，可仍然無法達到紙船燃燒的溫度，因此紙船不會燃燒。”聽了老師的話后我們恍然大悟。
科學在生活中無處不在，我今天收獲滿滿！
有趣的科學實驗作文9
這幾節科學課，我們做了個科學實驗——模擬“火山爆發”。
張智典、龔婉淇、張峻瑋和我組成四人小組，我們準備了飲料瓶、面粉、小蘇打、白醋、勺子、紅墨水和鞋盒作為實驗材料，就開始了精彩的實驗。
我們先將飲料瓶加半瓶水，放入2/3的面粉，用勺子進行攪拌。剛開始，我們的`“廚娘”張智典輕松地將面粉攪來攪去，但過了一會兒就攪不動了，另一名女將龔婉淇前來幫忙，兩個人咬著牙，盡量將面攪勻，直到面粘稠為漿狀才停止。看著一個個面疙瘩，我們為完成了第一個階段而喜悅。
第二階段開始了。我們拿出紅墨水，把它灌入面中，染成了紅色，像極了巖漿。張峻瑋掏出小蘇打，正要一股腦地倒下去，我們的“廚娘”制止了他。原來，半個手掌多的小蘇打都能和100斤面，要節約資源，可不能亂放。我只加了一小勺小蘇打，不一會兒，我們原來的半瓶面糊就被小蘇打發酵到了瓶口。呵呵，“巖漿”已經在瓶口蓄勢待發啦！
第三個階段，我手拿白醋，倒了好多，只見那巖漿迅速涌了出來，溢到了鞋盒中。
成功了！我們歡呼著，跳躍著。
實驗成功后，科學老師告訴我們：“火山噴發”是因為小蘇打和白醋中的醋酸產生了化學反應，促使里面的物質迫不及待地涌出，也就形成了“火山噴發”的奇景。
這可真是次有趣的實驗，讓我們既學到了知識，也收獲了快樂。
有趣的科學實驗作文10
今天，日本大學的哥哥姐姐們帶來了兩個科學實驗，我非常激動，心想：我們班終于要做實驗了！聽說，這些哥哥姐姐們在長沙也做過這些實驗呢，肯定很好玩！
這兩個實驗分別是人造鮭魚卵和分離顏色。我最喜歡分離顏色了，因為做完之后，圖案會變得很漂亮哦！分離顏色就是通過水的毛細作用把顏色“拆”開，也就是我們所說的“漸變色”。我先在紙上畫了三個點，然后把剪開的紙的一角浸入水中，水順著紙的.一角“爬上來”，慢慢地，顏色就被水“帶”走了，可真漂亮！后來，我又畫了多個點，創造出了真正的“孔雀開屏”！最后，我們創作獨一無二的簡單圖案，哥哥姐姐建議我們畫紅色的團，并告訴我們：“紅色是水的好朋友，很容易被水擴散，藍色是紙的好朋友，不容易被擴散”。于是，我畫了一朵粉色的花，給他身上穿了一件紫“衣裳”，最外面，還給它披上了紅“披風”呢！接著，我用滴管擠出一兩滴水，目不轉睛地盯著它，它果然不負眾望，水滴慢慢擴散，“帶”走了紅色，于是，我給它取名叫“孔雀開屏花”，同學們都一致認為我的花最好看呢！
轉眼間，兩節課過去了，大哥哥大姐姐們揮著手向我們告別，我們也戀戀不舍地用英語跟他們再見，并由衷地希望他們再來我校跟我們一起做有趣的科學實驗。
有趣的科學實驗作文11
在今天的作文課上，我們來了一位新老師。她神秘兮兮的，不知要與我們耍什么花招？
實驗開始了，老師彎下身子從講桌后面拿了一把剪刀和一個膠棒，又從講桌后面不慌不忙的拿了一張綠色的小紙條。她拿著小紙條向右轉了一圈，又用膠棒把 小紙條的頭和尾涂上膠，把它們緊緊地粘在一起，又把紙條中間小心翼翼地剪了一個小口，同學們都目不轉睛地盯著老師，只聽見“咔嚓咔嚓”的聲音，剪呀剪呀， 剪刀剪到頭了，此時一個大圓圈呈現在我們面前。綠色大圓像一條美麗的'項鏈，要是戴在媽媽的脖子上一定很漂亮。接著，老師又從講桌后面拿了一張粉色的紙條， 把粉色的小紙條向右轉了兩圈，同樣把它的頭和尾涂上膠，緊緊地粘在一起，她又邀請許俐同學幫助她把小紙條剪開，許俐小心翼翼地按上述方法把小紙條剪了一個 小口，同學們聚精會神地看著她們，又聽到“咔嚓咔嚓”的聲音，剪呀剪呀，又剪到了頭，正要揭開謎底的時候老師突然把它扣住了，她讓我們猜這回變成了什么樣 子。于是，同學們爭先恐后地舉起手起，有的同學說是正方形的，有的說是分開的兩個圓，還有的說是連著的兩個圓……就這樣，大家都紛紛議論開了。我們都以迫 不及待的心情，期待著謎底早點揭開。謎底揭曉了，原來是兩個圓連在一起的，真像一只美麗的蝴蝶結，太漂亮了。哇！我猜對了，同學們頓時歡呼起來。
實驗結束了，通過這個實驗使我明白了科學無處不在的道理。等回到家里，我一定親自試一試向右轉三個圈是什么樣子？
有趣的科學實驗作文12
最近，我迷上了諜戰片，發現里面的間諜傳遞情報時，會用一種特殊的紙寫情報。用這種紙寫的信，表面上乍看沒有字，其實暗藏玄機，等另一個人收到，用墨一刷，帶有消息的“情報”就出現了，真是太神奇了！
今天，我決定做這個實驗體驗一下神秘感。首先我找來材料：一根蠟燭、一瓶墨水、一張白紙和一支毛筆。東西準備齊全之后，我先把一張白紙鋪平，用蠟燭在白紙上寫下我想傳遞的.“情報”，再把墨汁倒入一個碗里，將毛筆在墨汁里蘸濕，隨后我果斷地拿起毛筆在紙上一刷，我就像一個勤勞的粉刷匠一樣，一層一層使勁地將整張白紙涂滿了墨水，接著我屏息凝神等待著奇跡的降臨，心中就像十五個吊桶打水——七上八下，實驗會不會成功呢？
“情報”來了——用蠟寫過的字清晰地浮現了出來！我興奮地大喊：“成功了！成功了！我的實驗成功了！”老師常常教育我們，對于一個自己不知道的問題不能只知其然，而不知其所以然。我決定刨根問底，這到底是什么原因呢？我帶著大大的疑問走進了常熟市圖書館，查閱書籍發現原來因為石蠟和墨汁不相溶，用蠟燭在紙上寫字或畫畫，用墨水一潑，無蠟的地方吸墨，字或畫不就顯現出來了嗎？
我不禁感嘆，原來生活中處處都有科學，只要我們有一雙善于發現的眼睛和一個肯思考的大腦，就定能捕捉到生活中的奧秘。
有趣的科學實驗作文13
今天，顧老師告訴我們要做一個實驗會吹氣球的瓶子。
我們先要準備的材料有一個空瓶子200ml的白醋、一瓶天藍色的色素、一張小小的紙片做成的漏斗、白色的小蘇打粉和一個氣球。
開始實驗了。只見顧老師手緊緊的握住白醋瓶小心翼翼地把白醋倒進瓶子里。然后，顧老師又拿起了天藍色的色素滴進瓶中，色素像一陣輕煙一樣散開來，又像大畫家把水墨滴在了紙上，天藍色的.白醋非常好看。
接著，顧老師把紙片卷成了一個漏斗的形狀，又把漏斗插進了這個很扁很扁、像勺子一樣的小氣球里，把小蘇打粉順著漏斗滑進了氣球里。這時顧老師千叮嚀萬囑咐地對我們說：這時，小蘇打粉千萬不要灑進瓶子里！顧老師小心翼翼地把氣球套在了瓶子口。
見證奇跡的時候，顧老師又要干什么呢？瓶子真的能把氣球吹起來嗎？顧老師笑了笑，把氣球拉直，小蘇打粉們像跳水運動員一樣奮勇地跳進了天藍色的白醋里。瓶子里頓時冒出了許多許多的小泡泡，好像一些孩子們發現了好東西，都爭先恐后地探出頭來。這些泡泡們快速地上升，氣球也變得越來越大，許多同學們都捂住耳朵大叫：氣球要爆了。可是，好景不長，球子里的泡泡不一會兒就消失了，氣球也不長大了。
我們疑惑不解地說：為什么瓶子也能吹氣球呢？原來是這樣的：小蘇打和白醋混合后發生了化學反應，產生了二氧化碳，二氧化碳就把氣球吹了起來。
我這一次又學會了一個科學原理。
有趣的科學實驗作文14
今天中午我們學校的小記者要在文源樓四樓開會，我早早趕到文源樓，結果情報有誤，今天是要給我們上課，而且上的是我最喜歡的科學實驗。“歐耶，太棒啦”！我心中樂開了花。
開始上課了，老師介紹說我們要上一堂干冰的實驗，只見老師把一些干冰倒入一個杯子里，說要給它洗個澡。干冰進入水里后，的水中開始冒泡泡，泡泡上升到水面會形成霧氣，老師放進很多塊干冰后就變成了濃霧，宛如電視里的仙境，而老師就像那神仙。神仙老師叫幾位同學上去觸摸一下這個霧，有的同學說是軟軟的；有的同學說沒有感覺；有的`同學說有一種壓感………
老師說要給干冰點顏色瞧瞧，只見老師往干冰里顏料。老師先加入藍色的顏料，干冰沒有什么變化，接著老師加入了紅色顏料，干冰的氣泡更多了，霧氣更濃了，經過實驗我們發現干冰對紅色特別熱情。
老師接著說讓它給我們生個蛋。哈哈，干冰還會生蛋，太搞笑了。慢慢的我們發現，想讓干冰生蛋必須加入酒精才行，只見老師將干冰放入水瓶中，加滿水，在瓶口刮上一些酒精，一個氣泡就產生了，真像一個雞蛋。原來老師沒有吹牛，干冰真的可以“生蛋”。老師又說：”我們讓它給我們生個鴕鳥蛋，老師把干冰放入礦泉水瓶，加入水，在瓶口套上氣球，慢慢的“蛋”就形成了。老師說給我們來做個螞蟻蛋吧，只見老師把干冰放入雪碧瓶子里，加入水，放入了大量酒精，不一會兒就有一堆“螞蟻蛋”。
最后，老師說要給我們做面包，老師把大量干冰放入水缸，加入水，放入大量酒精，面包就形成了。
這真是一堂神奇而有趣的實驗課，通過這次干冰實驗課，引發了我對科學的好奇和熱愛科，科學真奇妙。
有趣的科學實驗作文15
“哇，真的浮起來了！”房間里傳出我的驚叫聲！原來，是我在做科學實驗呢。
這天一回到家，我迅速找來一袋鹽、一個燒杯、一壺水、一顆雞蛋等材料工具。材料備齊后，我迫不及待地做起了實驗——一開始，我把水灌進了燒杯里，然后，捏起一枚雞蛋，小心翼翼地放進水里，以免把水濺出來。很快，雞蛋便“垂頭喪氣”地沉到了杯底。我想：小樣兒，待會兒我就讓你心服口服地浮上去。
之后，我就用塑料勺兜了一點兒鹽，撒在燒杯里……但雞蛋給我的反應是紋絲不動！我疑惑起來：咦？怎么回事？怎么一點兒沒有反應都沒有？會不會是加的鹽太少了？于是，我又撒了半勺鹽。撒完，我俯下身子，目不轉睛地盯著雞蛋。它卻像一個調皮的小孩兒，嘟著嘴窩在杯里，就是不肯出來“透透氣”。
“唉——”我重重地嘆了口氣，想要放棄這個實驗，改做別的了。當我正在收拾鹽袋的時候，無意間瞥到了這樣一幕：雞蛋抖了一下，呈水平的樣子。緊接著，它往上升了一小段距離！我放下了鹽袋——信心回歸！
我二話不說，兜了一大勺鹽，慢慢放入水中，還特意攪拌了一下。燒杯里的.水頓時變得渾濁了，跟之前大不一樣！我注視著雞蛋——果然,雞蛋妥協了，吊了一個頭，上升了大概三厘米左右。此時，我的心仿佛從低谷被拉到了高空……我激動極了，情不自禁地有點兒洋洋得意！
我又加了一小勺鹽，終于，雞蛋徹底學乖了，半個身子露出了水面。我欣喜若狂地驚叫道：“哇！真的浮起來了！”然后，我迅速拿來紙筆，專心致志地做起了實驗報告！哦，我懂了：只有實踐才能出真知，給我們帶來無窮的樂趣……其他的全都是“宋江的軍師——無用”！
這真是一次有趣的科學實驗啊！
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