致一封信作文

有關致一封信作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的致一封信作文4篇，歡迎大家分享。

致一封信作文 篇1

　　現在我們已經步入了五年級，馬上就要上初中了，我們已經是大孩子了，有了自己的想法，卻不應該去偷別人的東西。

　　我們班已經接連發生過兩起丟失東西的事件了，一次是yym的手機，一次是yl的十元錢，一次丟可能是巧合，但兩次丟絕不可能是巧合了吧。你偷到了東西的確很興奮，可你是否考慮過失主的感受？你拿著偷來的東西去用的時候，你是否用的安心？當老師在同學面前指責小偷的時候，作為小偷的你，你是否感到羞愧？我相信，每個人做小偷都一定有他自己的理由，或許你認為做小偷沒什么不好，但事實就是做小偷或遭人唾棄，或許你有萬不得已的原因，或許你本身就想做一個小偷！大家都是同學，說出來又有什么不好呢？每個人都有做錯的`時候，孔子說過：“人非圣賢，孰能無過”只要你改正，你還會是老師心目中的好孩子，還會是同學玩耍的伙伴。

　　主動去承認錯誤，老師會保護你的尊嚴，同學們也會繼續和你玩耍。不論你是學習成績好還是壞，不論你人品差還是好，不論你家里窮還是富，浪子回頭金不換，回頭吧！只有這樣，你才不會永遠生活在愧疚、不安之中！

致一封信作文 篇2

各位家長朋友，大家好！

　　我是本學期四班新任英語老師，龔百凌，英文名fancy。20xx年大學畢業來到天華工作，在第八個年頭非常榮幸能成為四班的英語老師。和孩子們相互了解有一周的時間了，四班的孩子們活潑、外向、很親熱人，英語學習比較扎實，語音語調標準、清晰，大部分孩子也已經積累了許多的英文詞匯，我非常開心能有這么好的班級和我一起學英語，也十分喜歡這群招人喜愛的孩子們。

　　在英語教學方面，我比較注重語音和聽力的訓練，也十分重視所學語言的情景化運用。我會增加有趣的、能輻射到全班同學的英語教學活動，也會對孩子們日常學習的語言進行及時的鞏固，希望各位家長能充分理解并且對孩子的英語學習做出最正確的指導。

　　一、語音、聽力訓練：每周的作業我都會布置聽、讀N遍的作業，希望各位家長能認真監督，將朗讀熟練、流利情況及時反饋給我，不需要單獨簽一個名字。而且語音和聽力應該是一個持續性的'練習，如果您的孩子沒有堅持，也希望您能及時與我聯系。

　　二、詞匯累積：三年級開始我們會開始接觸各類單詞，下周我會給孩子們一本詞匯積累本，希望家長能重視，多詢問，多關注，耳濡目染，孩子一定會重視詞匯積累。

　　三、我所發現的問題：三年級的孩子對一切都很感興趣，喜歡新奇、有趣、刺激都東西，但是我發現我們班的孩子才三年級就有出現一定程度的兩極分化了。對自己自信、英語學習能力不錯的孩子非常活躍，每堂課都能十分積極的舉手，但有一部分孩子一提到英語就會默默的低下頭，很不自信。在這里希望各位家長朋友能更重視英語，現在考試制度在進行改革，但我們要堅定自己的立場和方向，改革改的是教學的方向，我們學校作為長沙市第一批英語特色學校，英語教育目標十分明確，希望培養出以英語為特長的綜合素養強的孩子。如果您的孩子現在英語學習進入了瓶頸，希望您能鼓勵他，幫助他，和他一起加油。.

　　最后，也希望各位家長朋友能多多于我聯系，我也期待大家寶貴都意見和建議！

致一封信作文 篇3

尊敬的投資者：

　　大家好！

　　20xx年的貴金屬行業盛景成就了我集團公司的'輝煌，同時也吸引著各行各業的人才精英和資本蜂擁而至。行業承諾高返傭，而得不到兌現？行業品牌如何建立，我們已經有過成功的經驗。這一次，我們決心打造行業領軍品牌“國龍”，我們承諾做到：

　　技術服務:每日實戰名家“金盈匯”視頻講課，第一時間深度解盤，精準把握先機教你如何學會投資理財；

　　VIP服務:一對一貴賓服務，讓你享受更優質性的服務；

　　盈利服務：在交易當中返還一定手續費，節約你的交易成本；

　　把握今天引領明天，讓我們攜手共創財富！！

致一封信作文 篇4

　　同學們：

　　你們好！馬上馬年了，首先祝大家新年愉快、闔家幸福、萬事順意！感謝大家一直以來對我工作上的理解和支持，即便是我沒帶大家考出令你們滿意的成績；感謝你們帶給我的終生都會受益的東西：每個同學的胸腔內都跳躍著的年輕、有活力、善良的心，每個同學身上都有的人一生所必備的優良品質——刻苦、扎實、堅毅、自信；感謝你們讓我在課堂上感受到別的時候無法體味到的幸福。謝謝大家！

　　我知道，我是個愛嘮叨的語文老師，整天在大家面前嘮嘮叨叨，有時可能挺招人煩的，但江山易改，本性難移，請大家諒解；我知道，我是一個愛給大家上“政治課”的人，總是通過各種形式“教育”“教育”大家，盡管我不是班主任，但這是我作為一個語文老師的職責所在，義不容辭，請大家不要認為是我的多余，是語文課的多余；我知道，在抓大家語文成績方面是個不合格的語文老師，我不愿、不敢甚或是不屑于“逼”大家去學語文，但大家千萬不要誤認為我不好好教語文，不要誤認為咱布置的作業就是少，如果大家能把咱布置過的語文作業都保質保量地完成，真正從“會做”變成“做會”，我們的語文成績絕不是現在這個樣子。記住：學習永遠是自己的事兒，這是恒久不變的真理，成年或快成年的高中生如果整天靠領導、班主任、任課老師逼著去學習，這是莫大的悲哀！同學們，我常說，無反思的生活不值得過。明天就是20xx年了，希望大家能夠借這個三天假期盤點一下你們的20xx年，為了更好地實現你們20xx年的夢想。回望一下大家的學習與思想發展軌跡，不難發現，有的同學的思想老是“緩不過勁兒”來，不清楚自己上高中并堅持到高考的選擇到底是不是正確；有的同學總是活在過去的陰影里，恍恍惚惚，不能自拔；有的同學總是患得患失，不能在成績變化面前把持住自己以至于每次考試后總有那么幾天悶悶不樂，不思茶飯，競技狀態不佳，學習效果大打折扣；有的同學時常在學習過程中放縱自己，殊不知“心如平原走馬，易放難收”，一次一次地在放縱中原諒自己，便開始了“自甘墮落”的“人生歷程”；有的同學依仗自己的一點小聰明或高一高二的那點“老底”，對老師的勸導總是“充耳不聞”，盡管成績可能不錯，卻忽略了非常重要的一點，那就是：這個社會是個“規則”社會，誰肆意踐踏游戲規則，誰必然被淘汰出局，即便短時間內未被淘汰，也終究難逃“規則”的“懲戒”。我曾不止一次地給大家說過：這個世界不是有錢人的世界，不是有權人的世界，而是有心人的世界。這里的“有心人”不是那種奸猾的人，不是那種總是聽不進別人善意忠告的人，不是那種凡是總想享受在前的人，不是那種只知學習不顧其余的人，不是那種做事總是瞻前顧后，縮手縮腳的人，不是那種天天發恨要成就一番事業卻總是經不住外界哪怕是一點點誘惑的人。這里的“有心人”首先應是一個正直的人，一個有做人的最起碼的良知的人，一個愿意且善于與人合作的人，一個能經得住各種誘惑考驗的人，一個在關鍵時候愿意吃虧的人（這里的吃虧不是在原則性的問題上讓步，只是諸如別人都不愿意打掃衛生，你卻拿起掃帚把大家每天都生活的環境打掃得干干凈凈，而這一切又都是你力所能及的），一個不管面對大事小情都能遵守規則的人，一個常懷一顆“感恩”之心，從認真干好每一件事就是對父母最大的孝敬的角度去對待自己所做之事的人，一個一旦選準了一件正義的事就會義無反顧的人。作為即將走進大學或社會的你們，一定要成為一個把別人的善意的忠告當作“無價之寶”的“有心人”。

　　再有五個月就要高考了，大家的心情是比較復雜的，的確是象翻倒了五味瓶，剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭。這是很正常的。但不能讓這種焦躁、緊張的情緒在自己的心里“潛滋暗長”，任由它們長成“參天大樹”，占據自己的整個心靈。因此，調整好自己的心態自然是當務之急。對自己的現在甚或將來充滿自信永遠是調節心態的首選方式。我們每個人都是這個世界上“獨一無二”的，這不是“阿Q式”的自我安慰，我們在學習、思想、生活上有我們獨到而且很有見地的認識和理解，我們積累了別人在短時間內無法形成的豐富的考試經驗，我們每個人在心里都埋藏著這樣的想法：在這個處處充滿競爭的社會里，我永遠都不會服輸的！大家應當清楚，坦然地面對現實，盡可能地去改變現實是上策。現實并不會因為你的焦躁、你的煩悶、你的放縱而向著好的方向發展，只能是適得其反。我們能夠做的就是用自己的那股不服輸的`勁兒守住自己的那顆平常心。我們現在到了"鞏固成果"的關鍵時候了，誰能在適度緊張的情況下用好最后這158天，保住自己辛辛苦苦澆水施肥培育出來的又大又鮮的“桃子”，誰就是高考最大的贏家。否則，當我們還在自己“思想的荒山”上頓足捶胸手足無措時，早有我們的“競爭對手”下山摘走了“桃子”，我們甚至連“桃核”都沒有機會看一眼，只能收拾好工具準備從頭再來。在最后的這158天里，我們只需要做兩件事就行了。一是考好一模等全市統一的模擬考試，通過模考把自己的考試思路確定好，到高考時就會應對自如；二是讓自己緊張的大腦從題海中轉回到課本中來，通過回扣最基本又是最重要的基礎知識支撐起自己的“自信大廈”。一定不要將課本“拋棄”，是它們為我們打牢了“知識大廈”的“根基”，還是它們又將在關鍵時候幫我們“挽狂瀾之即倒”，“扶大廈之將傾”。同學們，高考不能決定你們命運，它只是為你們未來的發展找尋一個更好或更高的起點，因此，我們應當放手一搏，不要讓復雜的自我戰勝了真實的自我。作為你們語文老師的我永遠是你們最忠實支持者。

　　請記住：凡事竭盡全力，凡事敢為人先；要么竭盡全力，要么干脆放棄！現在和將來都應當有這樣的信念，你們將無往而不勝。我希望今天的你們是快樂的，今晚的你們是舒心的，今夜的你們是甜蜜的，今年的你們是順利的，今生的你們是幸福的，今世的你們是健康的，讀完信的你們是微笑的。期待著你們今后每一次勝利的喜訊。

　　你們永遠的朋友