【精華】滿分作文五篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的滿分作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
滿分作文 篇1
今天，我在老師家里做了一個有趣而又好玩的實驗，名叫“水滴放大鏡”。老師準備的材料有，三張玻璃紙，一杯水。
我們先看著老師拿起一張玻璃紙，又在玻璃紙上粘了一滴晶瑩的`水滴，放在寫過字的紙上，再輕輕拿起來，我們發現字居然放大了，這下真讓我們大開眼界。
接下來，老師為了滿足我們的好奇心，讓我們也動手做實驗，三個人一組，我們三個先滴了一滴水，再小心翼翼地拿起來放在紙上，哎呀，字竟然沒有放大，我想肯定是水太少了，我們又滴了一滴水，又小心翼翼地拿了起來，哈哈，終于成功了！我們高興地跳了起來。
不過我不知道為什么在水滴下字會放大，于是向老師提出了問題，老師告訴我們說：“那是因為水滴在玻璃紙上，中間厚，四周薄，這樣的弧度就像一個小小的凸透鏡�？礀|西時，因為物距很近，小于這個凸透鏡的焦距，就會有放大正立的像形成。這就按照凸透鏡成像原理，制成了一個最簡易的水滴放大鏡。
今天讓我明白，我們平時不僅要多動腦，還要多動手，多觀察，這樣，不但能得到樂趣還能學到更多的知識。
滿分作文 篇2
6月7日晚，江蘇高考語文測試結束的當晚，她在公眾號上發的一篇《人生如路，快上車吧》，被冠以“今年江蘇高考滿分作文出現，快來圍觀”的題目，瞬間成為一篇爆款。24小時過去，閱讀量破百萬，8天過去，閱讀量超過325萬，轉發量26萬多次，點贊4萬多個。而在過去半年她所寫的所有公眾號文章中，閱讀量最高也在1000次左右。這篇被冠以“高考滿分作文”的文章，也在14日清晨，屢屢被各大媒體熱捧。直到中午，這條烏龍才因江蘇省教育考試院的回應而塵埃落定。經歷了過山車般的心情，程小純連呼意外，“如果能重來，我不會再起這么聳人聽聞的標題，不能標題黨，雖然很常見。但我不是故意的，不是為了炒作，可以說是有意無心吧�！�
在電腦前按下鼠標，匆忙發出“今年江蘇高考滿分作文出現，快來圍觀”后，程小純的微信后臺仿佛炸了鍋。這個靠寫校園題材經營半年的公眾號，文章閱讀量此前很少超過1000，但當晚，借著高考的熱度，這篇文章直接破萬。第二天上午10點，閱讀量躥升到10萬。24小時過去，數據超過到120萬。
高人氣裹挾而來的`毀譽，讓程小純意外，“如果我知道這篇文章會這么瘋，可能不會這么擬標題�！�
飽受爭議的，正是此文的標題。有質疑者留言，“這樣的文章，只能勉強算是及格！還有，如果真是一個高中生寫的話，我真心替他感到悲哀！少年該是一汪清澈的泉水，怎可以如此市儈人情。少年該是思想上的放蕩不羈，天馬行空。但切不可做一副假裝看透人生的臭皮囊�！�
還有人質疑文章的誠意，“你確信你已經經歷了如此滄桑的人生？你確信你思想已經超越到如此境界？你確信你寫這些時沒有借鑒其他文筆？”
那時的程小純還沉浸在巨大的點擊量帶來的興奮，她在后臺與網友激辯，“你寫不出來不代表別人寫不出來，我二十歲謝謝。高考作文不就是套路么，能得分就是好文章，你在試卷上寫‘我很有閱歷’，‘我很有境界’，請問有用嗎？”
但也有聲音力挺，“從車的變遷聯想到母愛、青春、欲望、智慧的歷程，思路清晰，語句通順連貫，句句真情實感。確實是一篇難得的好文章。”“如果真是高中生寫的，難以想象這孩子這些年來都經歷了什么，意識超前，思路敏捷，看透社會，將來必成大器�！�
“語文考試剛結束，我們四個商量，每人都寫一篇高考作文，看看誰寫得比較好，然后當作昨晚的推送。正好朋友認識前高考閱卷組長，我們四個寫好后就都發給他把了把關，他挑中了小峰的作文，說除去篇幅太長，文筆和結構都不錯，如果放在真正的高考閱卷中，可以給滿分。于是，就有了昨天我們的那篇推送：今年江蘇高考滿分作文出現，快來圍觀！確實標題黨了，不過我們也只是想自娛自樂一把。”小峰正是程小純的筆名。
但這并沒有阻擋這篇文章在網絡的井噴。那天晚上，這篇文章也開始在江蘇各市縣的貼吧中熱傳，隨后，各大教育營銷號和網站的教育頻道開始以“網傳江蘇高考滿分作文”為題進行傳播。
去年11月底，新聞學專業的大二學生程小純和同班同學開了這個公眾號。文章主題，多關乎大學生的情感、異性交往或者如何與父母相處。他們也會蹭熱點，防艾滋病日、《歡樂頌》中的直男癌，都被她拿來練手。“我希望寫出自己的思想，與大眾有所不同�！�
一直沒有找到熱點突破的程小純，終于在高考語文結束的當晚迎來風口，甚至連她的母親也給她轉來了這篇文章，當時，這位母親并不知道文章出自女兒之手。
這位小學老師感動于女兒第一段描寫的母愛，當看到網友對女兒的各種噴，她甚至會在微信后臺留言為女兒辯駁，很快，消息在親友中傳遍，不少人發來夸贊，這讓程小純頗為尷尬，“我感覺很苦惱，德不配位吧�！�
在遭遇了反擊、質疑、甚至傳播謠言的指責后，程小純表示，“如果能重來，我不會再起這么聳人聽聞的標題。但我不是故意的，不是為了炒作，可以說是有意無心吧。”
滿分作文 篇3
如果讓我說一句成功是怎樣來的，我會毫不猶豫地說:"從成功中去尋找失敗,從失敗中去尋找信心,從信心中去努力,在努力時去尋找方向.''而我認為要成功，就先要戰勝自我。
雖屢遭厄運，但仍然堅忍不拔
在歷史的長河中,有許多類似于丑小鴨的人.張海迪雙腿癱瘓，仍堅強不屈，對生活充滿了希望；霍金肌肉萎縮,仍毫不放棄, 成為有史以來最杰出的科學家之一……他們都是經過了一番痛苦的掙扎而成功的。試想想，從古到今，哪位名人不是經過了一番努力才成功的呢？
雖身處逆境，卻不甘平庸
古今中外,多少名人都是在險惡的路途中奔向成功的.貝多芬供大家享樂的音樂,是他“用痛苦換來的歡樂”.這個不幸的人,十七歲,患了傷寒和天花病,二十六歲,失去了聽覺,愛情上也屢受挫折.身處逆境,貝多芬發誓“要扼住命運的咽喉”,在樂曲創作上,他的生命之火愈燃愈旺.逆境不但沒有嚇倒他,反而成了他獲得強大生命力的磁場.
雖自覺卑微渺小，但從未放棄追求
馬云，對夢想從不放棄。他曾經想考重點小學，但卻失敗了；考重點中學也失敗了；考大學更是考了三年才考上；想念哈佛大學也沒有成功。但他有堅持不懈，勇往直前的.精神，俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！彼ㄟ^自已的努力，最終成功了。他說：夢想，要腳踏實地，和眼淚是息息相關的。
世間上的事往往都是很難預料的，可能你今天說放棄，明天就努力。世上無難事，只怕有心人。無論做什么事也好，都別放棄，要戰勝自己，戰勝挫敗。一個人總是在挫折中成長，但你只要戰勝這個挫折，你的未來會更加美好。陽光總在風雨后，經歷過，戰勝過，你就會成功。
滿分作文 篇4
觀不盡的筆墨,聽不厭的笙簫,排排青山、株株垂柳將我吸引到那里——旖旎繁華的江南。沒有肅殺,不顯王氣,一方方水潭,一處處田園,多么溫馨,多么富有詩意。
迷戀著江南,我將更多的目光停留在西子湖畔。那水邊曾有一處小園。房前屋后有株株梅花爭艷。幾聲鶴唳,伴著幾聲吟哦,填滿了這個靜謐的小園。廳堂簡樸雅致,屋宇低矮卻處處芝蘭。
我終于知道,這方小園是中國隱士文化的頂巔。園子的主人叫林和靖,書畫音律,無所不通。八斗之才,不舉不仕。梅妻鶴子,不仕不娶。林和靖乃隱士。林和靖乃真隱士!他未身居荒野或田園。仕宦貴族時常造訪,他均待之以禮。古語有言,“小隱隱于野,大隱隱于市”,所以,他是大隱士。可以說,是隱士文化成就了他,也可以說,是他成就了隱士文化。
我年齡尚小、閱歷尚淺,無法領會和靖先生的高妙境界,只知道他將自己隱遁于詩文之中。粗布麻衣,貧居陋巷,可是有誰嗅不到他的馨香呢?揮灑筆墨,輕撫素琴,那馥郁的墨香震蕩了西子湖,洗盡了杭州柳巷的塵土。他集仙家的縹緲、道人的朗逸和佛士的清凈于一身。他是人,卻不染俗塵;他是仙,只慣看世間風月。對著幾點梅影,嗅著幾縷幽香,面前是半畝方塘,手中是一壺佳釀。天光云影,雅俗并賞;梅瓣鶴羽,物我相歡。小橋流水,竊走了流年,先生死后之肉身,葬于青山,與江南的詩意結成一體。他不愛高聳的墓碑,亦不喜虛緲的謚號。他的靈魂,倚梅攜鶴,仍隱在江南。
我深深地敬慕著和靖先生,我愿做先生桌角的一方硯臺,看他潑灑出的山水,聽他脫口而出的吟唱。我也知此愿望終不能償,便只癡癡地幻想。和靖先生,您的隱逸精神使我不由得苦苦瞻仰。
和靖先生,您看到這千年后的人世了嗎?您那半畝方塘已無力洗下現代人的鉛華,您當年居住的'低矮屋宇也容納不下現代人日益膨脹的欲望,他們有太多的放不下,熙熙攘攘的天下有他們留戀的名、有他們追求的利。對于林和靖,人們所做的只是景仰和觀望,他們已經無力也無心效仿。
再看梅、看鶴,卻不如和靖先生那般癡醉。顆顆梅子不足以果腹,支支鶴羽亦不夠溫暖。那些只能作為樂趣,已不值得用生命去戀慕。我一遍遍追問自己,如有一天尋芳江南,我會不會沉醉在那迷霧里不肯歸來?
明年,當江南柔膩的雨打濕和靖先生冢上的蒿草之時,我定要到那里誠心祭奠。不!還是不要去了,既然舍棄不下俗世,又何必擾和靖先生的清夢呢?讓和靖先生在江南的懷抱里清修吧,讓江南在先生的懷抱里超塵吧。將先生留在夢里,遠遠地觀望吧!
滿分作文 篇5
一個成績好的孩子，他拿著一張滿分的試卷站在他母親面前，母親眉開眼笑，在他臉上就印下一枚淡淡的唇印，他開心地笑著，母子間滿是和諧。他不知道在另一個家庭中一個小男孩的遭遇與他截然相反。
與此同時，在另一個家庭中，同樣是一個小男孩， 他手里拿著一張不及格的試卷，他癟著嘴，臉上有塊微紅的掌印，眼中有淚光閃爍，他的母親站在他面前，嘴唇微微顫抖著，眼眶有些紅，“明明，你一定要努力!”說完，她緊緊地抱住了兒子，兒子愣了一下，也緊緊地抱住了母親，兩人都再也抑制不住眼淚，豆大的淚水掉了下來，母子倆緊緊相擁。
再一次的測驗，第一個小男孩由于差兩分滿分而挨了一耳光，他垂頭喪氣，導致成績越來越差。
那個叫明明的小男孩由于受到母親的`鼓勵，更加努力學習，于是他這次及格了，往后成績越來越好。
對于考試成績，有些父母看得太重了，考試成績并不能代表什么，成績好也好，不好也好，孩子都是努力了的，無論他是進步，還是退步，他都努力了。成績上的波動是常有的，就算是最好的學生，也有的會退步，這點家長應該理解。
孩子進步了，父母應該給予其鼓勵，同時并告訴他不能驕傲。而不是;孩子退步了，那就更應該給予他更多的鼓勵，而不是劈頭蓋臉的訓斥，那樣只會傷害他的自尊心，而導致不想學，沒心思學。
鄭淵潔在他的一部作品里說過：“鼓勵可以把傻子變成天才”不同的對待方式造就不同的結果，鼓勵孩子，造就天才;斥責孩子，毀掉天才。