我推薦他作文

我推薦他作文（通用15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的我推薦他作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我推薦他作文 1

　　教室里的喧鬧聲不絕于耳，可他卻像聽不見一樣認真地看書，是的，這，就是我們班的書蟲——小鄭同學。

　　小鄭同學，普通的個子，普通的面容，普通的成績，但閱讀卻讓他不普通。不管是什么時候，只要不上課，他都會坐在他的椅子上津津有味的看書，符合他“口味”的書籍大多是百科全書，而他總能把這些知識記憶在腦中，在科學課上大顯身手。經常受到老師的'夸贊，是同學們在閱讀方面的好榜樣。

　　有一天，小鄭同學夢寐以求的雜志終于到手了，他迫不及待地翻開閱讀，可好景不長，那本雜志被老師沒收了，小鄭同學十分沮喪，失望的坐在椅子上。突然，他得知只要上好一節課就可以得到書時，立馬端端正正地坐著，好像換了個人似的。在課上，他發言了許多次。據我統計，這一次是他發言次數的最高紀錄，毫無疑問，他拿回了那本書，又開始了閱讀。哦，忘了說了，他看書可是“一目十行”哦！一本雜志不到十分鐘就被他“啃”完了，厲害吧！

　　噓！小聲點，小鄭同學又在仔細地看一本關于恐龍的書呢！千萬別打擾他！

　　我推薦他作文 2

　　說起小豪，他可是咱足球隊的主力選手。他兩只眼睛炯炯有神，又高又壯，仿佛能抱起一頭大象。有他在，我們十拿九穩能拿下比賽，咱班的“保健章”非他莫屬。

　　在上學期的第11周，我們足球一隊和足球二隊進行了一場比賽。我倆是球隊里的好兄弟，他是進攻，我是防守，配合默契。剛開場，我們三下五除二就把球踢進了對方的球門。

　　可咱們的'對手也不甘示弱。球一次次從我們眼皮底下被搶走，一次次逼近我們的球門。大家都累得氣喘吁吁，頭上的汗珠就像雨滴一樣落下來……

　　眼看比賽就要結束，我們焦急萬分。就在這時，小豪突然側身加速，猛地一腳將球飛傳給我。我意識到他的用意，便直接將球回傳到中路。小豪一接到球便用力一踢，球直奔對方大門而去。哈哈！球進了！

　　我們歡呼起來，大家都對小豪豎起大拇指，為他吶喊。這就是足球小子小豪的“英雄事跡”，他是一個永不放棄的陽光男孩，咱班當之無愧的“保健章”獲得者。

　　我推薦他作文 3

　　小楷是我的同學，他留著一個小寸頭，一對瞇著的小眼睛透著機靈，別看他瘦小，卻很精神。

　　下課了，同學們都出去玩了，武凱卻在自己的座位上靜靜地讀書。我跑過去邀請道：“小楷，我們一起玩吧！”“不，我不去，我要讀書。”小楷說著頭也不抬繼續看書。“為什么啊？”我又追問道。“因為我喜歡讀書啊！”他很認真地回答我。我只好和同學們出去玩耍，可他還在自己的座位上看得津津有味。真不明白書里有什么這么吸引他。

　　小楷的的讀書興趣很廣泛，他最喜歡的'要數《林漢達歷史故事集》、《雪崗歷史故事集》、《福爾摩斯偵探集》……

　　我還聽說小楷每天作業寫完了就去讀書。他看書時聚精會神，就連一根針掉在地上都能聽得見。每晚讀書也是讀得特別晚，最多的時候一天可以看60多頁。可見他是多么愛讀書啊！

　　每次班上進行閱讀比賽，他總是能得到一個大大的“獎”回家。你瞧，頒獎了。小楷面帶微笑，走向講臺，又一次捧起了鮮紅的獎狀。后來趙老師獲告訴我們，小楷一個學期的閱讀量達到了四百多萬字，等于每個月是一百多萬字，我一個月最多只有五十萬字，這差距也太大了吧！

　　閱讀雛鷹獎章，我推薦小楷。

　　我推薦他作文 4

　　他有一頭烏黑的短發，濃濃的眉毛，明亮的眼睛。他是誰？他就是我們班的美術課代表——小棟。他的畫畫的特別好。

　　有一次上美術課時，老師讓我們臨摹一幅水仙花。我一看這幅畫，差點沒有叫起來，這幅畫那叫一個難啊！水仙花的葉子折來折去，東一折，西一折，前面還有些往上彎。把我弄得暈頭向，不知東南西北。花朵的線條長短不一，讓人眼花繚亂，不知道該從何下手。杯子里水的線條若隱若現，跟沒有差不多，最可恨的是水的線條不是一條直直的線，而是彎成一個圓形，這還不算完，這條線一會粗，一會細，好像在捉弄我似的。杯子旁邊的蘋果，一個豎著，一個躺著，一個大，一個小，一個近，一個遠。真是要多難畫，就有多難畫。可是小棟絲毫不管這些，只見他拿起筆“沙，沙，沙”，不一會兒，一個活靈活現的.水仙花就展現在我們眼前，和課本上的這幅水仙花別無二致。看著他的畫，我似乎聞到了水仙花散發出的縷縷幽香。當他把這幅畫拿給老師看時，老師對他是贊許有加，他的臉上露出了笑容。再看一看我的畫，那叫一個四不像：花不像花，葉不像葉，蘋果不像蘋果，杯子不像杯子。跟他的畫比起來，簡直是天壤之別，我真是自愧不如啊！

　　我推薦他美術課代表小棟，你覺得呢？

　　我推薦他作文 5

　　說到小楷，他可是上知偵探，下知歷史。這兩類的書，即使不是那么通俗易懂，他也總愛找來讀一讀。

　　小楷他的閱讀興趣廣泛，閱讀量也很驚人，估計每月有一抽屜。一年不到就能讀出一堆小山。他就愛這么在書海里遨游。

　　他對歷史書和偵探書情有獨鐘。每到下課，他都如癡如醉地捧著一本《白話史記》或者《福爾摩斯》偵探小說津津有味地讀起來。有一次我找他玩，他竟然把我當空氣，我大喊了幾聲，他才意識我在他身邊，戀戀不舍地合上書，跟我一起去玩了。

　　每次閱讀之星評比的`時候，他總是金榜題名，閱讀量遙遙領先。而這時，他卻還在捧著一本《雪崗》在讀呢！我問他為什么這么喜歡讀書？他說有趣，這回答太草率了，但是覺得小楷心里的答案一定不是這么草率。

　　他曾經創下一個記錄，就是寫完作業，就如癡如醉，不分晝夜地讀，一直讀到十一點才發現自己該睡覺了。早上還“聞雞讀書”，從五點起床，一直讀到八點上學。相信這應該無人能超越吧！

　　小楷真是個小書蟲！不，大書蟲！如果三天不上課，他肯定是拿起一本書，讀三天三夜，期間什么事情都不干，只讀書！

　　他對書的癡迷已經無法用語言形容了。作家們！你們趕緊創作，不然世界上的書要被小楷讀光了！

　　我推薦他作文 6

　　要說“保健章”該獎給誰？我認為，非小然莫屬了。

　　你們別看他身子瘦得像竹竿，看起來一點運動天分也沒有。如果你有這種想法，那就大錯特錯了！

　　“飛毛腿”

　　體育課上，老師給我們測試100米短跑，輪到小然時，只見他蹬著腿、彎著腰、抬著頭，眉頭緊鎖、目光專注地盯向前方，只等發令員發令。“嘟嘟——”隨著哨聲響起，小然如同離弦的箭一樣已從起跑線后飛奔出去，一眨眼的功夫，他便從跑道這頭飛到跑道那頭去了。班里同學都叫他“百米飛人”“飛毛腿”。

　　“未來足球之星”

　　課余時間，他總喜歡踢足球。或自己一人練球技，或幾人一起小比賽。他踢球特別厲害，一個大腳就能讓球飛到十幾米的上空，那足球打著旋兒像是坐了一次過山車。學校的足球聯賽，他一次又一次地將球從對方腳下搶回來，一次又一次地帶球穿過對方的.禁區，將球送進球門。我們班在足球聯賽上取得的可喜成績，他立下了汗馬功勞。大家又送他“未來足球之星”的稱號。

　　大家說說，這個“保健章”是不是該獎給他呢？

　　我推薦他作文 7

　　我有一位好朋友叫小峻，他在班級上的學習特別好，每年期末都考特別好。

　　他的頭發短短的，頭發烏黑烏黑的`，他戴著一副小眼鏡，跟個小博士似的，他的身體略瘦，你們知道為什么嗎？因為他不好好吃飯。

　　他的堅持性特別好。有一次，他跟我說，他長大了要當飛行員，所以鍛煉身體是必修課。他就要每天早晨去小區廣場跑步，你們猜一猜，他堅持下來了嗎？他當然堅持下來了！從他開始直到現在，他一直在跑，所以他的堅持性特別、特別、特別好。

　　小峻的執行力特別好！比如說，你讓他去干什么事，他會片刻不留地去干，干一會就完成了。有一次，我們去萬達的“大玩家”去玩，他媽媽讓他去前臺再換五十元幣子，他拿著錢，飛速地跑到前臺，焦急地等待著幣換回來，等換完了，他又“嗖”地跑了回來，因未剎住車，撲到了我的身上。“我的天呢！”我叫了出來。

　　他特別愛學習。在我家，一看到語文書，就打開一直看，我叫他玩游戲他都沒聽見，而且一到家第一件事就是寫作業。大家肯定會說，誰回家第一件事不是寫作業呀！但是他不一樣，他的作業既快、又準、又整齊！你能嗎？

　　這就是我要推薦小峻的理由。他還有許多的優點，就不跟你們一樣一樣說了！

　　我推薦他作文 8

　　操場上，總有它的身影，賽場上，總有他颯爽的英姿。他就是小豪。被同學們稱為“飛毛腿”，所以，在這次“雛鷹爭章”活動中，我會毫不猶豫的推薦他為“保健”的人選。

　　一年一度的運動會開始了，小豪參加了男子200米。男子60米跑。他先比的`是男子200米，小豪以劉翔飛奔的速度，超過一個有一個人，在快接近終點的時候，他直沖終點線，惟恐有人超過他，最后，他贏了，我們全班參加運動會的同學高聲歡呼，歡呼聲響徹學校上空。小豪不僅跑步好，而且，他對球類方面也有很大的天賦。在我同學過生日的時候，我們吃完飯一起去了廣場打球，我們玩了12局，玩了3次，小豪每次都9比3勝過我們。在他過生日的時候，他要請我么么一起去打臺球，我們里面除了小豪，其他人沒一個會的，所以說，臺球是他最大的天賦。

　　小豪在體育方面有非常出眾的表現，他不僅僅是對體育有著濃厚的興趣，而是他勤學苦練的結果，從他身上，我學到了頑強拼搏的精神。

　　大家聽了我的介紹，對我的推薦有意見嗎？

　　我推薦他作文 9

　　在我們班上，有一位被同學們稱之為“飛毛腿”的男孩，他叫小康。在這次“雛鷹爭章”活動中，我要毫不遲疑地推薦小康得到“體育保健”這枚獎章。

　　你一定會問我為什么要這樣堅定地推薦他呢？請往下看推薦的理由：記得上星期舉行體育課上，他參加了男子50米短跑跑決賽。比賽即將開始了，所有同學都非常緊張，只有小康一臉的自信。隨著老師一聲令下，同學們都像離弦的箭，似脫韁的野馬一般沖了出去。小康一開始只處在右邊位置，這可讓一旁的隊員們急壞了。相比之下，張衡如同插上了翅膀，一路遙遙領先，別的同學也不甘示弱，緊追其后。到了第二回合時，許多同學都跑不動了，一路遙遙領先的`張衡也顯得體力不支，可是只有小康與往常一樣，仍快速地在操場上飛奔。瞧他的樣子，精力充沛！最后10米了，小康將同學們的加油聲化為動力，迅速沖刺，奪得了冠軍，為我們爭了光。他不僅跑步快，在其他體育項目上表現也不凡，如足球場上一樣龍騰虎躍，身手矯健。

　　因此，我推薦他獲得“體育保健”獎。

　　我推薦他作文 10

　　小陽的皮膚黑黑的，濃濃的`大眉毛下面有一張鵝蛋臉，他運動能力很強，跳起沙坑來，可棒了！

　　記得有一次，在體育課上，楊老師說要帶我們去練習一下跳沙坑，我們一聽，個個都非常高興！開心地跳了起來，到小陽了，只見他弓著腰，身子前傾，雙手握拳，雙腿微微彎曲，眼睛緊盯前方，一副蓄勢待發的樣子。這時，他猛一蹬腳，像離弦的箭一樣，飛了出去，他兩腿奮力擺動，像閃電一樣風馳電掣。臉上的小肌肉還在顫動。終于到了起跳線了，他右腳用力一踩，飛身一躍，兩條腿成“一”字形向前伸展，在天空中劃出了一道美麗的弧線，最后，他穩穩地落到了沙坑里。

　　哇塞！小陽以一米八七的成績超越了我們所有人！楊老師說到：“小伙子，不錯啊，繼續努力！”跳沙坑結束了，我們紛紛跑到小陽身邊祝賀，此時的俞嘉沁已經有一點沉不住氣了：“小陽，你是怎么跳得這么好呢？”他答道：“通過多次的練習，就可以了。”我心里暗想：我以后也要多加練習，爭取超過小陽才是啊！“哇，你真是一匹駿馬啊！”俞嘉沁開心地說道，小陽笑著說：“不值一提啦，我還要繼續努力呢。”

　　一旁的萬政明和其他幾個同學看見了，就很不服氣，提出了要重跳，楊老師允許了。可是萬政明跳的時候超過了起跳線，就在沙坑里摔了一個狗啃泥，“哈哈哈！”笑聲此起彼伏，蕩漾在操場上方。結果班上沒有一個人能超越小陽！

　　我推薦小陽，希望他能得到“體育獎章”，因為他當之無愧！

　　我推薦他作文 11

　　新學期又開始了，老師讓我們推薦新一屆的班委。這時，我想到了我們班的小琳。

　　小琳今年11歲。他長得又高又胖，他的身高在我們班可是女生之最了。他那圓圓的臉蛋上，一對又細又彎的月亮眉下那雙水靈靈的大眼睛，真漂亮！小琳還彈了一手的好古箏，聽說都已經考過了六級了。

　　小琳的優點數不勝數，這些優點都不足為奇，他最令我佩服的還是他那優異的學習成績了。每一次考試，他的成績在班上總是名列前茅。有一次，我們進行了一次數學調研考試，其實這份試卷挺難的，能考到90分以上就已經很不錯了。試卷發下來，一看，我得了94分，就在一邊沾沾自喜，得意洋洋起來。這時，我瞧了小琳一眼，他正低頭，十分認真地訂正著試卷，我想：小琳一定是考了80多分。我拍了拍小琳的肩膀，問：“你考了多少分的`？”小琳說：“我考得不好，99分。”頓時，我的臉上一陣發燙。他比我多5分，都那么謙虛，難怪他成績好！

　　小琳不但自己學習認真，還鼓勵同學們一起發奮向上。小鵬在我們班算最難纏的同學，上課不認真聽講，愛做小動作。可小琳卻不覺得他討厭，還主動要求跟他同桌。上課時，每當小鵬要做小動作時，小琳總提醒他要認真聽講。一個月后，小鵬的成績明顯地提高了。小鵬感謝他，老師表揚他，同學羨慕他，他卻說：“沒什么！這是我應該做的。”

　　聽了我的介紹，你對他有好感嗎？希望大家也投他一票！

　　我推薦他作文 12

　　他，十分的帥氣，戴著一副黑邊眼鏡，水汪汪的大眼睛，一看就是文質彬彬的人，我個人覺得他可以得到時閱讀獎章和體育獎章。

　　他特別愛看書，甚至不惜花費自己的休息時間，并且，一看書就會進入無人之境，為此，我們給他取了個外號：小書迷

　　有一天，我去找他背書，他正看一本《查理九世》，我說：“組長，聽好了，我背書了！”他“嗯”了一聲。

　　“笨蛋，錯了”。他說

　　我像丈二和尚——-摸不著頭腦，奇怪地問：“組長，哪兒錯了？”

　　“哎，又錯了。”他又一次說道。“又錯了。”

　　我氣得火冒三丈，“哪兒錯啦？”

　　他啰嗦了一下，把書都弄掉地上了，這才注意到我，“你怎么站這兒？”

　　“我找你背書的，你卻一直說我錯，我氣急敗壞地吼道。

　　“I am sorry！我在看書的，書里面的人太笨了，一個問題居然答了好多次都錯了。還有，讀一本好書就像與一位品德高……。”他還沒說完，我就跑了，不然他的'”長篇大論”還不得把我淹死！

　　他也很愛體育。一次，他約了幾個朋友，我們一起去打籃球。我來到籃球場，發現他們已經開始了，我加入了人少的隊。

　　戰斗打響了，可是，我還沒動，他就搶了球，然后，一分就被搶走了……，經過激烈的戰斗，我們輸了。

　　他是誰呢！沒錯，他就是小瑋，他可以擁有閱讀獎章和體育獎章。希望大家多多支持！

　　我推薦他作文 13

　　他是一個活潑開朗的男孩，有一雙黑白分明的大眼睛，一個山岳般挺拔的鼻子，下面有張紅紅的大嘴巴，還有一雙對稱的大耳朵，看上去機靈又健康，他的體育很棒，跑步、跳繩和仰臥起坐等都算是全班數一數二的，是一個名副其實的運動小健將，所以我推薦他獲得我們班的運動獎章。

　　從一年級到四年級，小凱不管在什么樣的體育比賽中，他總是積極報名參加，而且總能獲得前幾名。記得在一次又飛比賽也每天都努力練習雙飛，就連下課時間都不放過，我們都在操場上開心的玩耍，而他卻在操場上拼命的練習著，本來就紅的臉就更紅了，汗水順著他的臉往下流，他卻毫不在意，用手抹把汗一甩又繼續跳，濕漉漉的頭發一縷縷的掛在額前，就像剛洗過頭一樣，他好像有使不完的勁，不停的用雙手揮舞著跳繩，有時候實在跳累了，也就歇一會兒，又接著跳。就這樣，他一直練習到決賽的.那天上午。最后，小凱在雙飛比賽中超常發揮，取得了優異的成績，他是我們班的驕傲。

　　當然，除了跳繩，小凱的其它運動都很厲害，我想這些都應該跟他平常的刻苦鍛煉分不開的，小凱雖然也有不少缺點，可他在運動方面拼搏進取不怕吃苦的精神的確感染著我們班的很多同學，同學們在上體育課或者玩游戲的時候都喜歡找小凱，因為跟他在一起，感覺也有使不完的勁，這就是我們班的運動達人——小凱，我覺得他是最有資格獲得運動獎章的人。

　　我推薦他作文 14

　　新學期開始了，老師讓我們推薦班長，我心中早就有了合適的人選，那就是我們班上的——小燁。

　　小燁是個德、智、體全面發展的好學生。從一年級就擔任了班長，同學們都很喜歡他，佩服他。

　　他的組織能力、領導能力可不是吹的'。記得有一次，老師讓小燁搞一個中隊活動，主題是《我心中的小英雄》。看到這個主題時，我傻眼了，心想：哇！這么難，我若是班長，真不知從何下手。沒想到小燁欣然接受，課后，他忙著搜集資料，分配任務，組織排練，像一個小導演一樣，沒幾天，就準備好了。星期一到了，小燁胸有成竹地走上講臺，一臉微笑，中隊活動被他辦得有生有色，故事、朗誦、歌曲、舞蹈每個節目都精彩紛呈。通過活動，我們也認識了劉胡蘭、小兵張嘎等許多小英雄，受到了教育。就連嚴肅的李老師都微笑著為他鼓掌，同學們更是為他豎起了大拇指，佩服之情油然而生。

　　小燁不僅很能干，學習也非常好，每學期都被評為“三好學生”。他平時特別愛看書，讓大家頭疼的作文，對他來說就是小菜一碟，只要他動起筆來，那真是文思如泉、筆走如飛呀！數學上的任何“疑難雜癥”都難不倒他。英語就更不用說了，他可是我們班的英語課代表喲！

　　聽了我的介紹，是不是也覺得班長非小燁莫屬？那就趕緊為他投上一票吧！

　　我推薦他作文 15

　　他是我班的一個有活力又有智慧的同學，請你們猜猜他是誰？

　　首先，他的身材瘦瘦的，有一張“瓜子臉”，笑起來會有兩顆“兔牙”，也會有小酒窩。他有一雙明亮的眼睛，好像放著聰明的光芒。他的頭發短短的，一根根鋼針似的頭發好像表現出了他的聰明才智。

　　他特別愛看書，外號“小書迷”，還有一個外號“書呆子”。有一次，我見他捧著一本《山海經》在專心致志地看，連上課鈴聲響了都沒有知道，后來還是老師提醒他已經上課了，他才依依不舍把書收起來。你說他是不是一個小“書呆子”啊？

　　他不僅愛看書，還特別喜歡書法。他上書法課時很認真，認真聽老師講解，端正地臨摹老師的作品。過了一段時間，他的書法有了很大的進步，他寫的字就像書本中的'印刷體一樣。還有他很愛幫助別人，有一次我們上美術課時，我發現自己的彩色筆忘記帶了，急得像熱窩上的螞蟻團團轉。此時樂于助人的他給我遞來了一大盒彩色筆，說：“我們一起用吧。”我頓時感動無比的溫暖。可能這也是他身為班長的職責吧。

　　聽了我的介紹，大家能不能猜到這位樂于助人的班長是誰呢？

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