曬曬我們班的牛人初一作文

時間：2024-09-03 05:49:32 推薦作文我要投稿

曬曬我們班的牛人初一作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的曬曬我們班的牛人初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

曬曬我們班的牛人初一作文

曬曬我們班的牛人初一作文1

　　在每個人心中一定有自己佩服的“牛人”吧，她們散發(fā)著自己的光和熱，向他人傳遞著溫暖與力量，是我們前進(jìn)的動力。

　　她，是一個活潑開朗，熱心于集體事務(wù)的女孩，也是我們班的紀(jì)律委員。記得有一次，班里同學(xué)們都在討論明天的運(yùn)動會，所以環(huán)境比較“嘈雜”。偏偏巧的是，校領(lǐng)導(dǎo)又在門外徘徊，進(jìn)行紀(jì)律檢查。聽著那一聲聲沉重的腳步不斷向我們逼近，我的心里忍不住“咯噔”一下，心想：這下完了，紀(jì)律之星肯定不是我們班的了。

　　這時，只聽見她大步邁向講臺，從容地清清嗓子，用鏗鏘而有力的聲音說：“安靜!”。她仿佛會變魔法一般，班里頓時鴉雀無聲。等到校領(lǐng)導(dǎo)路過，不禁連連稱贊我們班的紀(jì)律好。這令我不得不佩服她的高超管理能力。她就是我們班的“領(lǐng)導(dǎo)者”張藐勻。

　　在我心目中，還有另一位牛人。她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)異而且也是體育方面的能力者。在一次運(yùn)動會上，她報的是800米的`項(xiàng)目。令我記憶憂新的是她跑到一半已經(jīng)體力不支了，滿臉通紅，仿佛她的腳上被拴了千金重的鐵錘，每跑一步都對她來說是一種痛苦。我以為她會放棄，可是面對同學(xué)們的鼓舞與老師的期望的她卻依然咬牙堅(jiān)持。最終她以第一名的成績，為我們班爭得了榮譽(yù)。她，就是我們班的能力者侯方若。

　　在集體生活中，她們用實(shí)際行動來溫暖著我們。從她們身上，我學(xué)會了責(zé)任與熱心，學(xué)會了不到最后一刻不放棄的堅(jiān)持，學(xué)會了自律與自強(qiáng)。她們是我心中的榜樣，是當(dāng)之無愧的“牛人”!

曬曬我們班的牛人初一作文2

　　現(xiàn)在不都流行“曬一曬”嘛，曬萌娃，曬美食，曬生活……我也要趕趕潮流，曬一曬我們班的“牛人”！

　　要論牛人，我們班班長大人——楊悅，絕對算一個。

　　她——體育健將。那是一次體育達(dá)標(biāo)，我緊張無比地站在跑道上，手心出汗，心中滿滿都是擔(dān)心，一會兒百米短跑達(dá)標(biāo)，我那低的可憐的肺活量和慢的如同烏龜?shù)乃俣纫欢钗译y堪，我不經(jīng)意間回了頭，只見楊悅一臉輕松地正在與周圍的人聊天，看著她那氣定神閑的樣子，我深感佩服。砰的一聲，槍聲響起，我那兩條小短腿緊搗騰，卻見楊悅?cè)缤L(fēng)一般的從我身邊飛過，我只能欲哭無淚的看著她的背影。最終我滿頭大汗，手腳發(fā)軟的跑完全程，卻見她早已到達(dá)終點(diǎn)，正在臉不紅、心不跳地和同學(xué)聊天。成績出來了，她那三分零一秒的.超速度，讓我們這群運(yùn)動白癡驚嘆不已。

　　她——數(shù)學(xué)天才。有一次正在做“五三”的我被一道難題難住了，我左思右想，抓耳撓腮，用掉了n張草稿紙也沒想出來。無奈之下，我求助于她，只見她淡淡的應(yīng)了一聲，便開始了她那周密的講解，思路清晰，方法明確，語言精煉，最終解出難題的我對她崇拜不已。從那以后，她成為了我的榜樣，我的目標(biāo)，我的女神！

　　我們班的牛人多，在我心中最牛的還要數(shù)她，體育健將，數(shù)學(xué)天才，顏值爆表，都是她最好的冠名詞。楊悅，希望你越來越好！成長的路上我們一起進(jìn)步！

曬曬我們班的牛人初一作文3

　　要說到班級“牛人”，初一（1）班那是群英薈萃。但是就我個人而言，最有吸引力的就是那只“大企鵝”—湯曜宇。請?jiān)徫疫@么形容他，但是也沒有脫離實(shí)際情況，請看——他的圓臉已經(jīng)園到了毫無棱角的境界，鼻梁上方的一雙小眼睛勉強(qiáng)算炯炯有神，圓滾的身體配上自帶萌點(diǎn)的`雙下巴，這和那些南極住客有什么區(qū)別？

　　我認(rèn)為湯曜宇真是配得上“歷史大佬”這四個字，這個印象從何而來？且聽我細(xì)細(xì)道來。我們的語文課有一個課前演講的環(huán)節(jié)，那天不知為何同學(xué)們都羞澀了，氣氛有點(diǎn)尷尬。但是不知誰起了個頭，同學(xué)們就一起喊起了湯曜宇的名字，難道是大家不厚道，想看企鵝摔跤？

　　我冷眼旁觀，想看熱鬧。可以看出他是毫無準(zhǔn)備的，因?yàn)橐婚_始他似乎也有點(diǎn)發(fā)愣。但是他很快鎮(zhèn)定下來，微笑著看著不懷好意的我們。直到周老師手指他的大鼻頭，把他“拎”上臺去

　　在同學(xué)們笑聲和掌聲中，湯曜宇緩緩起身，臉上帶著自信的微笑，毫不怯場，走上講臺。

　　根據(jù)大家的共同要求，他開始講訴日本歷史故事，從日起源一直講到近代史。他的小胖手揮舞著，小眼睛投射出自信的光芒。他的聲音堅(jiān)定有力，似乎有一種魔力，讓臺下的同學(xué)們鴉雀無聲，深深被他講述的內(nèi)容吸引。看來“企鵝”不僅沒有摔跤，還模仿鳳凰，涅槃了一次。

　　我再也不敢小視這只“企鵝”

　　從此在我心目中，我們班的“牛人”中又多了一位“歷史大佬”。

曬曬我們班的牛人初一作文4

　　山不在高，有仙則名。班不在好有‘’牛‘’則靈。在我們這個"藏龍臥虎"的班級里，各種“牛人”真是都爭先恐后地"浮出水面“。看，我們今天的牛人……。

　　只聽見一陣爽朗的笑聲從遠(yuǎn)處傳來。“未見其人，先聞其聲"正好是形容他的。只見一個"烏黑發(fā)亮“的人走了過來。一張圓圓的臉上托著一對烏黑的大眼睛。臉上的.皮膚稍稍顯黑。當(dāng)他走過來時，一只手點(diǎn)搭在你肩上。臉上的微笑變成了一種狡黠的壞笑。“嘿嘿嘿"。

　　我們叫他“百科全書“。這是有道理的。別看他那平凡而又樸實(shí)的大腦袋。一頭烏黑的短發(fā)，可還是遮不住他那“金光萬丈“。還記得他講歷史時。說起來真是頭頭是道。你還在用劉邦、項(xiàng)羽作為你文章的主題時，他的拿破侖、五四青年、毛澤東的事跡總能把你“碾壓"。不說了，說起他那驚人的腦容量可真會讓人"大驚失色“。

　　“哈……哈……哈……“，一陣陣笑聲，仿佛要把屋頂給掀翻了。他又在講故事了。他講故事時仿佛有一種魔力。把身邊的空氣凝固了。一個教室里只聽到他講故事的聲音。時不時的一句幽默的話又能把人家拉進(jìn)歡樂的海洋。到大家安靜時空氣又好像凝固了。窗外的鳥兒，向我們這眺望著。

　　“話說那……“，又到了他講故事的時候。我們的“牛人“又在那里談笑風(fēng)生……。

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