【必備】自己的作文5篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的自己的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
自己的作文 篇1
暑期臨近尾聲,即將告別七年級(jí)的我有對(duì)過(guò)去的依依不舍,也有對(duì)未來(lái)的美好憧憬。就像一只即將變成青蛙的蝌蚪,依戀水中的生活,也對(duì)陸地上這個(gè)全新的時(shí)間充滿信心與希望。
即將進(jìn)入八年級(jí)的我有個(gè)美好的愿望——讓自己的性情變得更加友好,做一個(gè)善解人意的傾聽(tīng)者。回首過(guò)去的一年,依我之見(jiàn),做得最不如我意的是難以控制自己的性情。不時(shí)動(dòng)怒的我自然不會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎,這也讓我不時(shí)地與他人發(fā)生沖突和矛盾。俗話說(shuō)知錯(cuò)就改,而我也沒(méi)能及時(shí)地改正,這一點(diǎn)也時(shí)常困擾著我。也許正如同學(xué)們所寫(xiě)到的我一樣,我是個(gè)變態(tài),暴力,自戀的人。雖說(shuō)我的成績(jī)是大家有目共睹的,但我逐漸意識(shí)到這不是取決于一個(gè)人是否成功的因素,更重要的是人與人之間的交往。每次想到這一點(diǎn),我仿佛又回到了幾天前那個(gè)烈日炎炎的日子。
我與曾經(jīng)在同校同班就讀的好朋友在操場(chǎng)上打球,正打到起勁之時(shí),他飛傳給我球,而當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有留意,那球徑直砸到了我的鼻子上,我不禁用手捂著鼻子。他意識(shí)到錯(cuò)誤,急忙跑來(lái)問(wèn)候。當(dāng)時(shí)在氣頭之上的我毫不領(lǐng)情,大聲呵斥道:“你干什么的你,球往哪里投啊!”說(shuō)著,便把球向他砸去。“可是我……”他支吾著。“滾,別讓我看到你!”我惡狠狠地說(shuō)。看到我這副神情的他只好抱著球,垂頭喪氣地離去。看著他離去的背影,一股莫名的后悔感不由自主地涌上心頭。
自那以后,我們不再一起打球,甚至幾乎不說(shuō)話。迎面相遇之時(shí),我也擺出一副盛氣凌人的樣子與他擦肩而過(guò)。好不容易,他鼓起勇氣向我道歉之時(shí),我卻回敬他一個(gè)冷眼。自此,他徹底失望,從此不與我談話。然而在幾天之后的球友口中。一個(gè)消息讓我頓生悔意:他回到了他的家鄉(xiāng)并不再回來(lái)了。那時(shí),我心中涌起一股股的慚愧,后悔與自責(zé),我多想與他道歉,消除我們之間的.誤會(huì),再續(xù)友情,可是他已經(jīng)走了,或許我們?cè)僖膊荒芟嘁?jiàn),也不能抹去我在他心中的形象。這件事,給我留下了悲傷的記憶,是我的小氣與過(guò)失使我丟棄了一段難得且珍貴的友情。
這件事,讓我失去了一個(gè)朋友,也給了我一個(gè)教訓(xùn)。這也讓我明白,不能只看重于眼前的成績(jī),未來(lái)的路比這更長(zhǎng),我今后會(huì)把自己的力量用于應(yīng)用之處,做一個(gè)他人喜愛(ài)之人,做一個(gè)有用的人。
自己的作文 篇2
生活當(dāng)中每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有夢(mèng)想不奇怪,人人都可以有夢(mèng)想。然而,有些人夢(mèng)想不止一個(gè),他將僅有的一些精力分散在這些夢(mèng)想上,所以他最終一個(gè)夢(mèng)想也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。而有些人夢(mèng)想不多,或是僅有一個(gè),所以他最終實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想,也是一個(gè)很大的夢(mèng)想。
今天,我要跟大家述說(shuō)的就是關(guān)于這樣的道理,是“修剪自己多余的夢(mèng)想”這個(gè)話題。為什么說(shuō)要修建自己多余夢(mèng)想呢?原因其實(shí)有這么幾點(diǎn):
首先,夢(mèng)想就如同一棵大樹(shù)。大樹(shù)要想生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng),就必須要吸收大地的很多營(yíng)養(yǎng)。可是分配在每個(gè)人身上的營(yíng)養(yǎng)是有限的,如果運(yùn)用好現(xiàn)有營(yíng)養(yǎng)來(lái)生長(zhǎng)就至關(guān)重要。通常情況下來(lái)說(shuō),人與人之間的養(yǎng)分差異是不大的,大樹(shù)是否可以長(zhǎng)成、是否能夠開(kāi)花結(jié)果,就要看如何分配養(yǎng)分。如果一棵大樹(shù)想要許多品種的果子,那么注定每個(gè)果子的營(yíng)養(yǎng)不夠,果子就不好吃了。而如果大樹(shù)只結(jié)出一種果子,那么果子就味道佳美。其次,夢(mèng)想太多的人會(huì)陷入迷茫,最終會(huì)失去方向。人生是一段旅程,旅程就會(huì)有目的地,夢(mèng)想就是我們所希望抵達(dá)的目的地。懷揣一個(gè)夢(mèng)想的人,目的地清晰明確,他知道往哪個(gè)方向走。懷揣多個(gè)夢(mèng)想的人,不得不左顧右盼、思前想后,總是無(wú)法清除決斷,最終迷失了自己的方向,想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更是無(wú)從可說(shuō)。
當(dāng)然了,以上所說(shuō)的`話語(yǔ)并不是要大家僅存一個(gè)夢(mèng)想。其實(shí)人一輩子只有一個(gè)夢(mèng)想是不現(xiàn)實(shí)、不實(shí)際的。每個(gè)人都會(huì)有許多夢(mèng)想,只是我們必須明白這些道理,合理規(guī)劃精力,合理安排夢(mèng)想。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),很多夢(mèng)想是不切實(shí)際也并非自己真想要的,只是因?yàn)橐粫r(shí)興起,這就是一些多余的夢(mèng)想了。這些多余的夢(mèng)想,正如同不同種類(lèi)的果子,分散了你的營(yíng)養(yǎng),延緩你主要夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
本文所要抒發(fā)的核心思想,那就是修剪夢(mèng)想。我們?cè)诿總(gè)階段都必須明確哪個(gè)夢(mèng)想是核心的,要把握這個(gè)核心夢(mèng)想不動(dòng)搖,其他的夢(mèng)想并不是完全鏟除,而是要分清孰輕孰重。
最后,愿大家都能夠修剪好自己的夢(mèng)想之樹(shù),將多余的夢(mèng)想修剪,讓核心夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果。
自己的作文 篇3
曾幾何時(shí);自己有多么羨慕站在那高高的T字形舞臺(tái)上的明星們。他們穿著華麗的衣服'做著各種可愛(ài)的動(dòng)作/和臺(tái)下的FANS們親切地握手,那種居高臨下的感覺(jué)是多么的美好!!可是/隨著歲月的`流逝,自己也變得一天天成熟起來(lái)了,終于明白了:要相信自己’在上課的時(shí)候。我相信自己?昂首挺胸地站起來(lái)告訴下面的同學(xué)自己的答案;做作業(yè)的時(shí)候。我相信自己‘把自己認(rèn)為對(duì)的答案寫(xiě)上作業(yè)本'不去看別人的作業(yè),即使他有充分的理由來(lái)說(shuō)服我也好;下課的時(shí)候,我相信自己”和老師去共同商討某一道難題,只要我有足夠的自信心;考試的時(shí)候/我相信自己”不去管啰嗦的同桌在一旁拼命叫錯(cuò)了:錯(cuò)了/只要自己認(rèn)為是正確的就行;在家的時(shí)候“我相信自己‘如果家長(zhǎng)真的誤解了我"我就大聲地站起來(lái)去澄清那一切的一切??我相信自己“我相信自己能做好每一件應(yīng)做的事’
每一個(gè)人都有屬于自己的光芒/即使你現(xiàn)在還是一只丑小鴨,那么'不要緊‘相信自己,那光芒遲早會(huì)照在你的身上。
自己的作文 篇4
兒時(shí)的自己,那么的幼稚,什么都不懂,像是一個(gè)迷失方向的轉(zhuǎn)盤(pán),一直那么轉(zhuǎn)著。
小時(shí)候,常站在鏡子前仔細(xì)地“欣賞”著自己:不大的'眼睛,不挺的鼻子……看了半天也看不出個(gè)所以然,最終以嘆氣結(jié)尾。
坐在河邊看在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒,心中不由得一陣羨慕。如若有一天,我也能這樣飛,那多好啊!正這樣想著呢,突然,一只小鳥(niǎo)伴著一聲尖叫,一條完美的弧線向水中沖去。原以為它要來(lái)個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”,正要鼓掌叫好時(shí),看見(jiàn)它在水中極力掙扎。“敖,賣(mài)糕的,鳥(niǎo)也玩自殺?”我驚叫。
來(lái)不及多想,我到處找可以救它的東西,可怎么也找不到。我在岸上心急如焚,總不能看著它淹死吧!天哪,它快不行了!就在那千鈞一發(fā)之際“撲通”一聲,我“英勇就義”了。還好我會(huì)游泳。很快就有到它身邊了,我抱起它,往岸上游去……
剛上岸,來(lái)不及換掉濕漉漉的衣服,就對(duì)它開(kāi)始搶救。我叫著它,按它的胸口,可還是無(wú)濟(jì)于事:“都怪我,我早點(diǎn)下去它就不會(huì)死了。”這樣想著想著,我就哇哇大哭起來(lái)。
媽媽聞?dòng)嵹s來(lái):“怎么了,小寶貝?”我撲進(jìn)媽媽壞里,說(shuō):“小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)死了,都怪我,我早點(diǎn)兒下去它就不會(huì)死了。”媽媽聽(tīng)了,笑笑說(shuō):“傻孩子,你看天上,小鳥(niǎo)沒(méi)死呢!只是換了一個(gè)地方生活。”聽(tīng)了媽媽這話,幼稚的自己眨巴著眼,看著天邊那朵云彩,偏著腦袋,咬著手指傻呵呵地笑了。回家后我還給它立了個(gè)碑,用沾滿泥巴的手往臉上一抹,露出最真誠(chéng)的笑。
再次站在鏡子前欣賞自己時(shí),已然長(zhǎng)大,不會(huì)再像小時(shí)后那樣哭泣。也找到了欣賞自己的理由:善良。不會(huì)再以嘆氣結(jié)尾……
自己的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的名字,每個(gè)名字都有一定的來(lái)歷。它們有的表達(dá)了家人對(duì)我們的祝福,有的蘊(yùn)涵著父母對(duì)我們的期望和愛(ài)意。
我叫徐正航,小名叫徐樂(lè)。這兩個(gè)名字是爸爸給我取的。爸爸希望我像人生大海中航行的小船,光明正大、堂堂正正的越劃越遠(yuǎn)。樂(lè)的意思是希望是我快樂(lè)學(xué)習(xí)每一天,長(zhǎng)大后對(duì)音樂(lè)有發(fā)長(zhǎng)。
爸爸取的兩個(gè)名字的意思都是希望我長(zhǎng)大有出息,我一定不能夠不辜負(fù)爸爸的'希望,我將更加努力的學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這是我能做到的,一定能做到的。
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