有關同桌的作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的同桌的作文10篇，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
在四年級上冊我換了三位同桌。第一位：伍人華。考試成績10多分。張璐成績8，90分李欣成績8，90分。愛挑人家的毛病。在這里，我要介紹最最刁蠻的第三位同桌——李欣。
有一天上午，上語文課，韓克林木打李欣。郭老師要把韓克林木調成為我的同桌。我說：“不行，他會打我，郭老師就叫我和李欣做同桌。
后來，我發現了李欣的.優點和缺點。優點是：有一次考試，我70多分，李欣90。5分。所以她的優點是學習成績好。缺點是：愛挑人家的毛病，嘮叨。
同桌的作文 篇2
小學的時光總是那么快，快得就像眨眼睛，四年的小學時光已經過去了，然而我的第一任同桌，讓我一直不能忘記。
小學一年級時，我的同桌宋錦璐，是她讓我變得活潑，不再孤獨。
我記得那是開學初，我的媽媽生病了，病得很重。我那時才五六歲，你們應該體會到一個五六歲的我是多么的無助。可能農村的孩子會覺得，這不算什么，因為農村的孩子是爺爺奶奶領著長大的。雖然我的爸爸媽媽離我很近很近，但你們體會不到，爸爸媽媽在身邊卻見不到的滋味。爸爸每天都在加班加班，我每天都見不到爸爸，爸爸每天半夜回家，他往往是夜上很晚回來，第二天一早就走了，所以我見不到他。媽媽在醫院接受治療，我也見不到。
因此，每天都是姥姥給我做飯，姥爺送我上學，我很不開心，沒有人陪我玩，家里冷冰冰的，直到我遇見同桌。第一天開學，她就和我坐在一起，她很活潑，也非常的可愛。有一天，我就坐在座位上發呆發愁，她看我特別不開心，就說：
“同桌，你怎么每天都是愁眉苦臉的，一天也不笑一下，你看我啊，每天笑呵呵的多好！”
“你怎么那么開心？你沒有煩心事兒？”
“看你愁眉苦臉，憂憂愁愁是一天，高高興興也是一天，為什么不高興起來呢？”
是啊，我高興不高興，事情都沒有變化，也許我高興起來大人們也會覺得好一些吧。我每天都會把她的話牢記在心里，時間久了我體會到了快樂。原來高興是那么的.開心愉快，加上同桌每天對我的笑，給我講笑話，帶我一起出去玩……讓我每天笑呵呵的，是她改變了我，我們每天都在一起玩耍，雖然不是朝夕相處，但我非常珍惜和她在一起的每分每妙。
時光不老，我們依舊不散。同桌的你，一直在我的腦海里！
同桌的作文 篇3
我告訴你，我的同桌天生就愛臉紅，小心這作文千萬別讓她瞧見要是她知道了呀，那臉又不知道要沸騰多大一陣呢！你們要是想知道她的名字，我還是不告訴你，因為我怕她臉紅。
今天，老師在慷慨陳詞給我們講課，同學們聽得津津有味。突然“砰”地一下，她的文具盒摔在地上。你瞧這一剎那的臉紅得像熟透了的番茄一樣，趕緊撿起文具，頭低得矮矮的，臉紅得像火燒云似的。下課了，同學們紛紛指著她高談闊論，特別是班上的女同學說：“你一點也不像男子漢，摔個文具盒就成這樣，真是丟了我們的臉。”哇！她的臉紅得像一個熟透的大石榴。這時有一位同學說：“你們別指責她了，這只是個意外罷了，也沒影響我們的學習，”接著又說：“如果你們聽得入神的話，這一丁點的響聲就發覺不到。不要胡鬧了，散會散會！”她的話語重心長，顯得體貼幽默，使我感到意味深長，第二節課下同桌還特地向那位同學道謝。從此，她們成了好朋友。
哈哈哈哈！這個更有趣也！這次考試，音樂老師宣布要一個人上臺表演時，我發現我的同桌急得苦笑不得，雙手捂著臉，，靦腆的笑得直顫抖。前面的同學都唱得好聽。該輪到我了，我大膽的唱了一首。該到她了，只見她滿臉通紅，此時此刻她的腳似千斤重，抬不起來。“下一個。”那聲音，猶如海聲震蕩。我本以為他不敢去唱，可是她居然出乎意料，終于鼓起勇氣，硬著頭皮，抬起那沉重的腳步，一步一步走上講臺。我看得出來他的腳發麻，眼發花，腿發軟，全身都是涼涼的。他的歌聲好似在唱戲，她唱的.是《只要媽媽露笑臉》，唱的卻是《世上只有媽媽好》的調兒。頓時臺下一陣又一陣哄堂大笑，老被逗笑了。一雙雙明亮的眼睛直瞪著她，她的臉紅得難以言表。不知過了多久，這漫長的一首歌才唱完了。這時，她疾跑下來，淚水在眼眶里打轉。我知道這是她自己唯一的膽量。雖然她的歌唱得難聽，但是我能體會到她對母愛的歌頌，這節音樂課也很快結束了，可她的歌聲還不時回響在我的耳畔。
如果你想知道我的同桌名字的話……告訴你吧，他就是我們班的假女生——李立！
同桌的作文 篇4
我的同桌有一個大大的頭，但卻有一張櫻桃似的小嘴和一雙炯炯有神的眼睛。他的成績雖然比不上黃班長，但卻讓我覺得可望而不可即。在我看來，他的腦袋里就像是藏了百寶書一樣。他的名字就是胡祥澤，他有兩大優點。
第一大優點，學習自覺性強。每次下課了同學們都會沖出教室去玩，而他總是在教室里安安靜靜地寫作業。難怪每次交作業時，他總是第一個。我有題目不會做了，他并不像其他同學把答案直接告訴我，而是教我方法，讓我掌握具體解題的過程。他不會的題目我要告訴他方法時，他起先總是把我拒之門外，因為他總是會獨立思考一會兒，實在沒辦法時才會過來謙虛地問我，我也會很耐心地教他。一遍不會就兩遍，兩遍不會就三遍，我就一直講，我擔心我的語言表達不準確，也擔心他會鉆牛角尖。我們就這樣一遍遍探索，最后功夫不負有心人，我們倆終于都解開了謎，我們就會非常開心。我有一個既可以當老師又可以做朋友的同桌，我們互相幫助，互相成長。
第二大優點就是他樂于助人。我有一次沒帶語文《英才》，他馬上對我說：“我把書借給你，我還有一本。”還有一次，他在座位上寫作業，看到我在做衛生，連忙跑過來對我說：“休息一下吧，我來做。”他就是這樣的人，總愛幫助別人。
我的'同桌很好吧？你是不是想跟他同桌呢？我要向我的同桌學習，他就是我以后學習的榜樣。
同桌的作文 篇5
這個人剛剛調到我旁邊，和我作起了同桌。這個人個子不高，生得白凈，但是偏瘦，準是平時挑食造成的。正宗的“柳葉彎眉”下藏著一雙黑算盤珠般的小眼睛。整天滴溜溜地轉著，不知又再算計著誰。一張紅潤的小嘴，嘴角總是微微翹起，狡黠地壞笑著。眼睛與嘴巴的完美結合，使人很容易想起“笑里藏刀”。
說起這個人嘛，他有兩個特點：一是愛啃他那自以為“美味”的手指頭，二是他比較幽默搞笑。瞧！他正在低頭奮筆疾書，右手握筆，左手呢？左手呢？沒有放在書本上，而是填在他的嘴里，津津有味地啃舔著，那認真地真實樂此不疲，好像在品味著什么美味的東西。因而他那只可憐的惡左手時常被弄得紅腫濕漉。我料想這種個性行為可能是為了緩解學習壓力吧！
他的第二個特征也就是最顯著的特征，那就是他的搞笑幽默。他總是能用他那自以為天才的`頭腦給別人編上一段離奇的故事，而且那講故事的樣子還顯得十分正經，但那故事的最終的結局卻又不得不讓人捧腹大笑。即使在緊張的數學考試之前還不忘說上幾句，頓時使我緊張壓抑的心情放松緩解下來。他的搞怪雖然有時顯得比較貧，但他這個樂天派，的確使得我們緊張枯燥的學習生活有了樂趣與歡笑。
這就是他，劉奇。一個調皮搞笑的可愛同桌。
同桌的作文 篇6
新學期到了，我升上5年級了，這是值得高興的事啊，但是這令也有令我不開心的事，那就是我的同桌。我的同桌叫徐智斌，他還有個花名叫“吃字斌”，我們都很討厭他。現在，讓我來講講他的樣子吧：有體雙大大的眼睛，比子的兩個洞大大的，嘴里的門牙突出來了，一只向外面伸，一只向里面伸，兩智耳朵象一片片樹葉似的，留了一個小平頭。他也是一個運動健將，參加學校的籃球隊，他最愛上的.課就是數學課，如果上其他課的話，他就會不專心的。他的缺點就是貪吃，我每一次買洞西回教室的時候，被他看見了，我的零食就會“落入斌口”就這樣沒了。
有一次，我買了好多的零食拿回學校吃，他正在和幾個男同學玩，我心里很高興，正想悄悄的拿回了座位上塞進書包里，誰知道，班長大聲的向我喊道：“喂，黎嘉佩，你今天值日，還不快一點值日，不是的話，你明天繼續掃！”“糟了，我不記得今天要值日啊！”班長這一叫，同學們都聽見了，真是一失憶成千古恨啊。徐智斌瞧瞧的趁我每有發現的時候，偷走了。我一掃完的之后，我就發現了我那美味的零食不見了，我開始尋找證據，我在垃圾桶黎著到了包裝，我看見地上有餅干碎，我一直跟著走終于找到了他，我告訴了老師聽，老師罰他，我看見徐智斌被老師K了一頓，我才肯罷休。
徐智斌他也很喜歡打人的，他的同桌兼沙包――我太可憐了，他喜歡捏人的，每一次上課的時候，我就會被他捏，看著他笑的樣子，我恨不得把他給殺了！徐智斌除了貪吃，打人之外，大家都恨的“色頭”，上課的時候，他就會把頭挨在你的肩膀上你越推開他，他就會繼續的挨在你的肩膀上的，跟他同坐過的女孩子，男孩子，無一幸免，你說，他是不是BT的（變態的）！
我在這里告訴你們大家，千萬不要遇上他，不是的話，你就慘了！他又來了，救救我啊！
同桌的作文 篇7
以前，關力輔是我的同桌。
星期五下午三點，去樹國圍棋總校學棋，趕不上抄記事，是關力輔幫我抄記事，關力輔同學辛苦一年多了，我非常感謝他。
關力輔長著一張圓圓的臉，面色紅潤。黑黑的眼睛透著一股機靈，一看就很聰明。關力輔同學上課注意聽講，學習很好，在班里是屬前排的。他的.口算速特別快，很準確，同學們都很佩服他。
關力輔的身體很健壯，兩腿的暴發力很強，跑賽的速度特別快。每年的運動會上，在短跑項目中，他都能獲獎，為班級爭得榮譽。
現在，關力輔雖不和我同桌了，但他仍然堅持為我抄記事。
關力輔團結同學，助人為樂，愿意幫助別人的高尚行為，深深地感動著我，我很愿意為他做一些力所能及的事情。同時，我要很好地向關力輔同學學習，為班級，為全班同學多做好事，在這個學期里，爭當“四好少年”。心動不如行動，有關力輔這樣的好榜樣，我相信自己一定能夠做到！
同桌的作文 篇8
我的同桌叫黃晨鈺，她個子高高的，身材胖胖的，一雙發現眼睛那么炯炯有神，還有就是一對自己小小的一個耳朵和一張中國櫻桃般的小嘴。
黃晨鈺是個小書蟲，她特別對于喜歡通過看書。有一次，她看見我買了沒有一套包括新書，就像我們一只餓狼看到中國食物也是一樣可以向我奔來，問我一個借書。因為是新書，我本來就是不想他們借給她看的，但看她那副渴求的`模樣，我只好借給她了。借到書后，她歡天喜地地回到了提高自己的座位上，津津有味地閱讀發展起來。
黃晨宇不僅喜歡讀書，而且貪婪。有一次，我和阿姨去公園買了一堆棉花糖。當她回到家時，她看到我手中的棉花糖，并盡快地拿了它。雖然我有點著急，但誰讓她比我小，棉花糖只能給她。
黃晨宇最不喜歡的運動是跑步。但最近她一直拉著我和她一起跑。她的進步不小。
這就是我的同桌，你們自己喜歡嗎？喜歡這樣的話我們就來四（4）班找她吧！
同桌的作文 篇9
我的同桌就是金希怡，她長著一張瓜子臉，有著厚厚的劉海，長長的頭發，還有一副金絲眼鏡，可以算得上是一個十分清秀的姑娘了。
但就是這么一個清秀的她，卻有個與她長相截然不同的性格——搞怪。
一下課，原本安安靜靜的課堂頓時變成了菜市場。這時必定會響起一首無厘頭之歌。“啦啦啦啦啦啦……只見金希怡站在講臺前，跳著舞唱著歌。她的腿像外八字展開，手舉在空中，睜一只眼閉只眼，還時不時地吐著舌頭，露出她那白刷刷的大白牙，手在空中揮舞著，嘴里不緊不慢地說著：“everyone，大家好啊！”“哈哈哈哈哈……”底下傳來一陣魔性的笑聲。
這時，英語試卷發了下來，金希怡考了91分！“噢！我的天哪！我考了91分呢！簡直可以放鞭炮了！真的太棒了！嘖嘖嘖……”她手里拿著試卷，高興地蹦了起來，甚至還吻了吻試卷，把試卷抱在了懷里。我碰巧要回到位子上，他激動地抱著我，振振有詞地說：“91分誒！天吶！太不可思議了！”說著她松開我，跑到了走廊上，看樣子她真的興奮極了，笑得連她那大大的眼睛都只剩一條縫，嘴巴咧得大大的，露出了她深深的酒窩。
這就是我的'同桌，一個無厘頭的同桌，她十分搞笑，給無數人帶來了歡樂和笑聲，她不一定是最優秀的，但卻是班里的開心果，一顆閃閃發亮的笑星。
同桌的作文 篇10
誰都有個不一般的同桌，是好看的，是成績好的，或是樂于助人的……可我怎么就那么倒霉呢？我有一個長相奇怪、成績不好、還愛管閑事的同桌。
怎么個長相奇怪呢？一張方塊臉上偏偏有著一對可愛的酒窩，真是深藏不露啊！可他真是讓我又喜又怒，喜的是他可經常講一些有趣的事情，讓我捧腹大笑，怒的是他真的太愛管閑事啦！
5月26日，星期四。今天的自習課上，有的同學換了一下位置，老師來了也沒發現，就這樣坐了十幾分鐘以后，我的同桌突然冒出一句：“老師，有人換座位！”這下，他可成了班上的“紅人”了。數道怨恨的目光朝他聚集過來，可他似乎是沒有感覺到，繼續在那里說：“xxx快換回去。”“xxx你們換位子還不是為了講話！”“老師，xxx不回去！”過了一會兒，同學們換回了原來的位子后，坐我前面的同學對他說:“多管閑事！”我的`同桌反駁她說：“你自己要換位子的！”“我換位子管你屁事啊！”結果，兩人就這樣華麗麗地吵了起來，直到老師開口說話了，兩人才安靜下來。
我有這樣一個同桌可真是樂趣多多！我覺得吧，有時候多管閑事也很好的。多管閑事就是好心提點，是不想讓你不守規矩，是在改正你的壞習慣。我的同桌就是這樣。你們想知道我的同桌是誰嗎？就是金山小學的——汪瑞喆！
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