我想唱首歌作文

時(shí)間：2024-09-12 19:31:17 推薦作文我要投稿

我想唱首歌作文11篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我想唱首歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我想唱首歌作文11篇

　　我想唱首歌作文篇1

　　我想唱首歌，唱首專屬于自己的歌……

　　——題記

　　淅淅瀝瀝的小雨唱著自己的歌，好快活;

　　爭相開放的花兒唱著自己的歌，好自在;

　　我呢?沒有一首歌是屬于我的……

　　生活，賦予了我們太多。多少次，自己孤單的體會(huì)著。終也不懂的到底是幸福還是痛苦。渾渾噩噩的活了十四年，竟也沒悟出點(diǎn)人生道理。

　　看慣了世間百態(tài)，淡然了漂泊紅塵。沒有托爾斯泰那高貴不羈的靈魂，也沒有他精巧絕倫的'眼睛，于是自己也甘愿做一個(gè)平庸人了。可是，那顆不屈的心靈就真的甘愿這樣平凡嗎?難道在黑暗中就真的不想要尋找光明嗎?

　　好像唱首屬于自己的歌，有自己最愛的旋律和音符。哪怕舞臺(tái)上只剩自己一人孤獨(dú)的旋轉(zhuǎn)，只要心中有自己向往的感動(dòng)，有不斷為之努力的目標(biāo)，那些風(fēng)風(fēng)雨雨又算得了什么?!哪一顆堅(jiān)強(qiáng)的心經(jīng)不住時(shí)間與磨難的考驗(yàn)?哪一段動(dòng)人的故事不是曲折不平，跌跌宕宕?!哼著自己最喜歡的歌，邁著自己最喜愛的步子，活出骨子里最驕傲的姿態(tài)，玩轉(zhuǎn)整個(gè)世界。

　　我的生活，由我自己來譜寫。別人的，終究是沒有靈魂的。剩下那呆板的框架還有什么意義可言?自己踩出來的路最踏實(shí)，即使歪歪扭扭，即使坎坎坷坷，只要曾經(jīng)走過，就一切安好。

　　把我所有的感動(dòng)，刻進(jìn)歌里。賦予它最純真的感動(dòng)。

　　我想唱首歌作文篇2

　　我想唱首歌，唱首夏天的歌，歌頌我們熱情、多彩的夏天！

　　我要唱首草之歌。每天清晨，拉開窗簾，伸個(gè)懶腰，看著窗外小草一片新綠，精神一振。趕走了朦朧的睡意。走進(jìn)小草，看到小草似乎剛洗了個(gè)澡，一顆顆明亮的露珠掛在草葉上，初升的太陽并不刺眼，露珠反射著陽光，晶瑩剔透，真漂亮！在吸一口新鮮的空氣，也有淡淡的草的味道，真是舒服極了！

　　我要唱首水之歌。中午，太陽掛在天上，驅(qū)走了所有的云。隨著太陽的移動(dòng)，氣溫也上升了。炙烤著大地，一絲風(fēng)也沒有，好熱呀！灌了一氣兒涼水，可心中還是很煩躁，去游泳吧，好主意！來到泳池邊上，甩掉了鞋，便一頭扎進(jìn)了水中，打個(gè)冷戰(zhàn)，好舒服！我浮在水面上，好像一片樹葉，隨波而動(dòng)。享受著水波撞在身上的輕柔，感受著水的溫度，真是“透心涼，心飛揚(yáng)”。

　　我要唱首風(fēng)之歌。晚飯后，漫步湖邊，火紅的太陽照耀著云霞，如一簇簇芬芳的`玫瑰。天氣涼爽了許多，微風(fēng)吹向水面，，當(dāng)起陣陣漣漪，一圈一圈的向著遠(yuǎn)方行進(jìn)，驚著了水中的魚兒，慌忙的游向深處。風(fēng)又吹向柳樹的枝條，晃動(dòng)的枝條如婀娜的少女?dāng)[弄舞姿，優(yōu)雅而美麗。風(fēng)劃過我的臉頰；吹進(jìn)我的胸膛，我張開雙臂，觸摸著風(fēng)的身軀，舒適涼爽，帶走我一天的疲倦，愜意極了！

　　我喜愛夏天，我愛夏天的恬靜；我愛夏天的熱情；我愛夏天的爽朗。這就是我愛的歌，一首動(dòng)聽的夏之歌。

　　我想唱首歌作文篇3

　　我想唱首歌，它不一定婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，但一定飽含深情；我想唱首歌，它不一定高亢激情，但一定充滿我無限的感激。它是一首贊美的歌，它贊美的就是您――親愛的老師。

　　老師，您就像一支默默無私奉獻(xiàn)的蠟燭，照亮了別人，卻悄悄地犧牲了自己。您的精神，怎么能不讓我們佩服？我們又怎么能忘得了？

　　樊老師，您的右手開刀，肯定很疼。醫(yī)生讓您休息，您卻堅(jiān)持給我們上課，您說：“如果我休息，誰來教你們英語？你們的功課落下了怎么辦？”多么樸實(shí)的`話，卻是多么讓人感動(dòng)！右手不能批改作業(yè)，您竟然咬牙改用左手，一道道，一頁頁，您絲毫沒有馬虎。這一個(gè)個(gè)紅色的符號(hào)，透射著您滿腔的熱情。然而，又有誰能知道，在這些符號(hào)背后，您付出了多大的代價(jià)啊！

　　顧老師，自從您接了我們這個(gè)后進(jìn)班以后，您每天都是早出晚歸，多少個(gè)清晨，多少個(gè)夜晚，校園里總有您最忙碌的身影；又有多少休息時(shí)間，您義務(wù)為同學(xué)們補(bǔ)課，一遍又一遍，您從不厭煩。您對學(xué)生的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對自己的孩子的關(guān)心，我們又怎么會(huì)忘記您這樣的好老師呢？

　　在我們校園里，這樣的好老師，又何止一位、兩位呢？我贊美您，老師，想唱首歌來表達(dá)我的心意。您的美麗，人人皆知，您的心靈，像清水那樣純凈，您給我無窮的信心和勇氣。我贊美您，老師，我要唱首歌，真誠地祝福您！

　　我想唱首歌作文篇4

　　夏與秋的交界，是一年中最美的時(shí)節(jié)。她既沒有盛夏的熱烈，又沒有深秋的凄清。像一位清純的妙齡少女婉約、端莊。總是在這時(shí)，濛濛煙雨便應(yīng)時(shí)襯景，而她顯得越發(fā)美麗了。于是，我總?cè)滩蛔∫獡纹鹨话褌阍谟曛新健Ｄ墙z絲縷縷細(xì)雨，朦朧了整個(gè)世界，而她好像隔著月色的珠簾，輕咳一聲，給人以朦朧的美感。我好想唱一首歌，由于淡雅幽長，歌詞清新恬靜。我想歌頌愛情的純度，親情的濃度，友情的長度，生命的弧度，青春的熱度。

　　柯羅連科說過：人生的游戲不在于拿了一副好牌，而在于打好壞牌。在我看來，想要打好壞牌缺少不了人生中祌情感的集結(jié)。愛情是情感的提純，是人生的升華。親情是血濃于水，情同手足的證明。友情是心手相依，同甘共苦的情義。青春是人生的春天，這些共同將生命的弧度延展開來。

　　蒼白的'語言無力豐富情感的絢爛，把它譜寫成歌，攜眷那一份悠揚(yáng)上路。我想唱首歌，即使是低吟淺唱也淹沒不了我對人生積極向上的態(tài)度。這首歌將指引我人生的道路，激勵(lì)我前進(jìn)的豪志，點(diǎn)亮我理想的明燈，送我抵達(dá)成功的彼岸。

　　我想唱首歌作文篇5

　　在路上面無目的地行走一個(gè)轉(zhuǎn)身，便走進(jìn)了另一片天地。那里有一束束迷人的光茫，總是讓我不能自已地朝那個(gè)方向前進(jìn)、前進(jìn)！

　　像雨點(diǎn)般的瓊花紛紛落下。那一片片花瓣，傳來一陣陣沁人心脾的芬芳。眼睛輕輕地閉上，感覺周圍有很多很多的仙女，她們正在嬉戲，笑聲不斷。

　　穿過花雨，仿佛穿梭時(shí)空來到陶淵明先生的世外桃源。周圍分外的寂靜，在耳邊停留下的，是悅耳的鳥鳴。

　　腳下的一大片草地，綠的迷人。在它們的頭上。覆蓋著一層層黃色的'光芒，它正向下?lián)]灑著金粉。向后退幾步，映入眼簾的仿佛是一條流動(dòng)著金色河水的大河，水下便是自由擺動(dòng)著的水草。仔細(xì)一聽，好像聽到了潺潺的流水聲。

　　不愿驚醒這一片仿佛睡去的金草，躡手躡腳的向右走去，隱隱約約看到綠色的光茫。好奇心超重的我，不過自己那顫抖的心，開步向那個(gè)方向前進(jìn)。

　　一個(gè)個(gè)小精靈，有的在開著黃色小花的草地中穿梭，有的在攀爬著大樹。向森林的深處走去，一個(gè)個(gè)有著雪白翅膀的天使，正在綠光的照耀下，邁著輕快的步伐。

　　這一切的一切，是那么的迷人，那么的靜謐。不愿離開，也不愿打破這一片寧靜的我，到了半空中的一片白云上，俯視這一片仙境。

　　看著這一切，不能自已地哼起了小曲。

　　我想唱首歌陪伴著這一切美景。此時(shí)此刻，沒有任何語言勝過歌唱。我要歌唱這片寧靜，這片迷人！在賞完這一切景色之后，歌唱時(shí)一件無比幸福的事情。

　　唱吧，放開歌喉，勇敢地歌唱！

　　我想唱首歌作文篇6

　　“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護(hù)她，美麗的白發(fā)，幸福總發(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥……”耳邊一想起這首熟悉的旋律，我就想起一月十三日那天的事。

　　一月十三日是媽媽的生日，我可為送什么禮物給媽媽愁壞了。

　　送花，太不實(shí)惠了，媽媽是實(shí)用主義者，不是浪漫主義者；送賀卡，每年都這樣，太沒創(chuàng)意了。那送什么呢？一個(gè)個(gè)想法都在我腦中刪掉了。

　　最后，思來想去，我想唱首歌送給媽媽，這首歌是周杰倫的《聽媽媽的話》。

　　我覺得這首歌最能表現(xiàn)我對媽媽的愛。于是，我就開始背歌詞，苦練這首歌。

　　“小朋友，你是否有很多頑抗，為什么別人在看漫畫，我卻在學(xué)畫畫，對這鋼琴說話，別人在玩游戲，我卻躲在家背ABC”，念著這幾句歌詞，我想到媽媽平時(shí)的用心良苦，催著我去學(xué)習(xí)的樣子。

　　我感到我應(yīng)該像歌詞里說的一樣“有空多摸摸她的手”，其實(shí)媽媽是很需要我的溫暖的。

　　“我說我要一架大大的飛機(jī)，我卻得到一只舊舊螺旋機(jī)，為什么要聽媽媽的話，長大后你就會(huì)開始明白這段話，長大后我開始懂得，為什么我跑得比別人快，飛得比別人高，將來大家看的都是我畫的漫畫，大家唱的'都是我寫的歌。”當(dāng)我唱完這段時(shí)，大家都給我鼓了掌，我認(rèn)為最后兩句歌詞應(yīng)該就是媽媽想看到的吧。

　　我想唱這首歌獻(xiàn)給媽媽，這首歌比別的禮物更有意義，我們要“聽媽媽的話”就像歌里那樣。

　　我想唱首歌作文篇7

　　“我知道，我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)……”

　　每次聽到或哼著這首熟悉的旋律的時(shí)候，我的內(nèi)心澎湃萬分，激動(dòng)不已，我的腦海里也會(huì)幻想著我的未來，幻想著將來會(huì)是什么樣的，可能是一位出色的工作者，白領(lǐng)，藍(lán)領(lǐng)，金領(lǐng)？呵呵！也可能會(huì)是一位默默無聞的市場工人，在自己的工作崗位上摸摸的辛苦著，為自己所生活的家掙錢，只想過一個(gè)清靜的一生。決定著我們未來的是我們現(xiàn)在的努力，是我們現(xiàn)在的一切，只要我們現(xiàn)在好好的學(xué)習(xí)，努力發(fā)揮我們的有點(diǎn)，長處，將自己最好的一方面表現(xiàn)出來，就能夠成功的，未來就是輝煌無盡的，可能是被人們所關(guān)注的，所重視的，如果你現(xiàn)在默默無聞的，不努力發(fā)揮自己的有點(diǎn)，使自己在生活中就像是空氣一樣，可有可無的，那將來你也只是個(gè)小人物，所以，我們要努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，奮力拼搏，為了自己的`未來，加油哦！

　　我想唱首歌，唱一首只屬于我們自己的歌，唱一首只屬于我們青春的歌，一首我們自己的偉大的歌，一首永不被世人所遺忘的歌，一首永遠(yuǎn)流傳，永遠(yuǎn)都會(huì)激動(dòng)人心的歌……

　　每個(gè)成功的奧特曼背后都會(huì)有無數(shù)摸摸挨打的小怪獸，我們前進(jìn)的路上就會(huì)有無數(shù)個(gè)小怪獸阻礙著我們，只要戰(zhàn)勝了他們，我們就會(huì)迎向成功的彼岸，就會(huì)走向光明……

　　我想唱首歌，唱首屬于我們自己的歌，永遠(yuǎn)屬于我們的歌……

　　我想唱首歌作文篇8

　　小鳥為可愛的森林唱了首歌，歌唱它的家園，魚兒為清澈的河水唱了首歌，歌唱它的`生存環(huán)境，那一個(gè)個(gè)圓潤的音符進(jìn)入我的美好心田。我想唱首歌，贈(zèng)給我和藹的母親。因?yàn)槭撬赣宋遥腋屑に呀?jīng)兩天沒睡啦，因?yàn)樗跒槲亿s織毛衣。我被感動(dòng)了，我緊緊抱住她深情地說：“媽媽，休息去吧，我不冷。”我想唱首歌，送給我溫存的班主任。因?yàn)槭撬逃宋遥翘欤贤暝缱粤?xí)我們?nèi)コ燥垼呃蠋熞廊辉谀莾赫J(rèn)真批改作業(yè)。

　　吃完飯后，我們來到教室，她依舊在那兒批改作業(yè)，當(dāng)時(shí)我的眼紅了……我想唱首歌，獻(xiàn)給我的同學(xué)。因?yàn)槭撬麄儙椭宋遥谴挝也×耍瑢W(xué)們給我打飯，給我打水，陪我戰(zhàn)勝了病魔的折磨，他們用火熱的心溫暖著我的心。我想唱首歌，送給我自己。因?yàn)槲腋械阶院溃矣幸粋€(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，共同進(jìn)步。

　　星星一眨一眨，它為藍(lán)天而唱；我的眼睛一眨一眨，我為所有愛我的人而唱，我為所有我愛的人而唱，我為和諧的社會(huì)而唱，為和諧的校園而唱，為和諧的生活而唱。

　　我想唱首歌作文篇9

　　唱歌是一件令人高興的事，悄悄的張開嘴巴，大聲的唱出悅耳動(dòng)聽的歌曲，心情就會(huì)不自覺得好起來，你喜歡唱歌嗎？你的歌聲有不同凡響的清脆響亮，還是像胖虎唱歌一樣，魔音穿腦呢？

　　回想起一天的下午，當(dāng)老師在上綜合課時(shí)，因?yàn)槿喽家桓睙o精打采的樣子，所以老師為讓全班提起勁來，于是叫我們唱音樂課所教過的“河水”，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)大家的歌聲各有不同，有人唱得五音不全，有人則是悅耳動(dòng)聽，但是大家一起合唱的聲音，令人感受到同學(xué)們興奮的心情，整個(gè)教室充滿了和諧、溫馨的氣氛。

　　當(dāng)然還有許多給我享受唱歌的場所，我最喜歡的就是“家中的浴室”，因?yàn)橄丛钑r(shí)，白茫茫的霧氣彌漫整間浴室，彷彿在四周充滿云海的山上，唱著黃鶯出谷般美妙好聽的歌曲；另外，我也覺得室內(nèi)濃濃的霧氣就像是舞臺(tái)上的干冰所散發(fā)的'煙霧一樣，我好像站在一個(gè)精雕細(xì)琢的舞臺(tái)上，引吭高歌展現(xiàn)自己的歌聲，如癡如醉的陶醉在余音繞梁的歌聲中，真是不亦樂乎呀！

　　我喜歡唱歌，唱歌會(huì)使人放輕松，唱歌可以用來表達(dá)、發(fā)泄、改變心情……等等，可以用來做很多事。當(dāng)然啰！每個(gè)人都會(huì)唱歌，不過，不一定要唱的好才叫唱歌，就算簡單的哼著“啦啦啦……”只要能抱著一個(gè)愉悅的心情，高高興興的唱著，都可以使你心情舒暢、心花怒放，所以我們要常常唱歌喔！

　　我想唱首歌作文篇10

　　生活就像一首首感情豐富的歌曲，你唯有掌握好，才不會(huì)讓感情慢慢地從你的指尖溜走……

　　歌曲一

　　班級(jí)，這個(gè)詞在大家并不陌生，我們的班級(jí)，因?yàn)橛辛讼嗷椭辛讼嗷リP(guān)愛，所以我們班級(jí)就像一個(gè)小鳥的巢一樣充滿溫暖與和諧。

　　課后，我為一道難題而苦思冥想，善解人意的黃敏莉看到了悶悶不樂的'我，迅速地跑過來，溫柔地問：“怎么了，你今天吃了苦瓜嗎？怎么臉都呈黑色呀！” 我欲哭無淚地說：“我遇到了‘?dāng)r路虎’啊！”敏莉一聽，馬上和我一起討論了起來，沒過幾分鐘，這道題就解決了，我和敏莉一起歡呼雀躍！

　　歌曲二

　　今天是學(xué)校第二屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，大家懷著興奮的心情來到了賽場，可在去的路上，不知誰推了我一把，使我的身體失去平衡，剛才還站得好好的我一下子就摔得四腳朝天。這時(shí)，班上的幾個(gè)女同學(xué)馬上護(hù)送我到醫(yī)務(wù)室，而幾個(gè)男同學(xué)則去找把我推倒在地的同學(xué)算賬……生活在這個(gè)班級(jí)，我感到無比溫馨……

　　歌曲三

　　邁著輕快的腳步，同學(xué)們來到學(xué)校。早讀時(shí)，同學(xué)們自覺地拿出書讀了起來，突然，“我的語文書呢？”一個(gè)尖銳的聲音打破教室和諧的氣氛。此時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)都想把自己的語文書借給她，一個(gè)男同學(xué)猛地把書塞到她手上，老師來時(shí)，看到那個(gè)男同學(xué)手里空空如也，嚴(yán)肅地批評了他……

　　生活就是這樣，因?yàn)橛懈鞣N不同的聲音，所以編織成一首感情豐富的歌！