你和我作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的你和我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
你和我作文1
窗外，細雨纏綿。說不盡的感傷落上地上，頃刻化為一片濕凉。夜晚黑的無邊無際，只有小徑旁的路燈還發(fā)出隱隱的光亮，仿佛在跟世界宣告希望依在。
此刻的你，坐在燈光明亮的教室里，用手托著沉重而清醒的腦袋，一頁一頁的翻著書。周圍的'教學樓沒有一點燈亮。偶爾的一瞥中，你會有莫名的失落和恐慌嗎？
此刻的我，目光渙散的看著翻開的書頁。過了今夜，你會何去何從。我的命運，將會多少滄海桑田？
我們是陌生人。我們知道對方的存在，知道對方的班級、姓名、手機號，但是其他，一無所知。也許我知道你的稍微多一點，因為，是我先偷偷關注你的。你的存在，給了我精神力量。對一切事物都那么淡定的你，過了今夜，我們將天各一方。也許在大街上會擦肩而過，只是那時候你還會記得我嗎？你還會記得那年有個小孩子給你送過六一禮物嗎？
我很害怕，因為我要成為新高三了，因為你要畢業(yè)了。以前有多少意外的放假，就意味著我會有多少次忍受害怕和恐慌。做不完的作業(yè)，記不起來的知識，別人高居榜首的成績，每一樣都是那么刺激人最細弱的神經。走過熟悉的那棟樓，掃過那熟悉的座位，那個陌生人將會是誰？
大概是因為你是我欣賞的男生，所以對于高考，我對你充滿了信心，我總會驕傲的跟別人說：那個誰一定會考的很好很好。我想，你會的吧。空曠的籃球場總是不太有你的身影，晚自修后教室里那些個孤單的身影里總有你。天道酬勤，你永遠是我心中那個最厲害的那個誰。
明天會下雨，下的依舊纏綿。我不會化作相思雨縈繞在你周圍，可是我會遙看著坐在考場里的那個誰。你很厲害的呦！
也許我做過很多讓人產生誤會和錯覺的事情。但是，親愛的，那不是愛情。
你和我作文2
六年一閃而過，我站在校門口，望著你的笑臉，不禁想起剛入學的情形。
那時，我第一次站在校門口，你站在那對著我微笑。同學們都陸續(xù)進了班級，我卻拽著媽媽不松手，又是哭，又是鬧。你也不惱，只是一笑，向媽媽使了個眼神，從她手中接過了我。
鬼使神差般，我沒有排斥，只是“堅守陣地”，不愿踏入校門一步。你似乎也看出來了，掏出紙巾幫我擦干了眼淚，說：“我不帶你去學校，帶你去外面玩。”
一聽不用進學校，我立馬點頭答應，也不哭鬧了。你帶著我到校門外的小賣鋪，給我買了兩根棒棒糖。我立刻喜笑顏開，連抽噎都顧不上了。你見我笑了，好像松了一口氣。直至今日我都覺得，那天你掏錢的動作是如此帥氣、大方。
手里捧著兩顆糖，直接跟在你后頭，去哪里都可以了，進了學校都不知道。
這糖，吃起來可甜了，味道直接甜到了心坎。我小心翼翼地吃了一顆，另一顆說什么都不舍得吃了。
打那以后，去學校我不再哭鬧了，一見你就感覺親切，看見你微笑著的臉龐，腦海里便浮現(xiàn)當時你掏錢的動作。
這一幕過去六年了，我也說不清為什么這么小的`一件事，印象卻如此之深。或許是當時很想吃糖，或許是你買的糖特別好吃，再或許……
現(xiàn)在，就要離開了，仍然站在校門口，仍然是當年的那個人，當年的位置。當年我是在你的注目中到來，如今我卻要在你的目送中離開。
你和我作文3
端午節(jié)到了。
一大早，我們家的門鈴就響了，原來是奶奶。
我的奶奶是一位善解人意而手巧的老太太。她的頭發(fā)雖已經染成棕色，但那幾絲白發(fā)還是會吸去別人的眼球，年近六十，但身體卻很硬朗。她很愛嘮叨，但對我卻十分疼愛。奶奶很能干，她的廚藝可好了；燒的、烤的、燉的、炒的，吃得我打死不肯放，只是不知道為什么，長大后的我越來越不喜歡她做的菜。
這天，奶奶手里拿著一盒粽子，興高采烈地對我說：“這是你舅舅帶回來的`，蒜蓉肉餡的，特好吃！”“您喜歡，您自己吃吧！我不愛吃！”我脫口而出，瞬間，奶奶的動作很尷尬，笑容也變得僵硬起來，媽媽連忙走過來，厲聲又小聲呵訓到：“這孩子！粽子多好吃呀，你以前不是最喜歡吃了嗎？”說完，朝我使了使眼色，意思讓我去負荊請罪。
“現(xiàn)在不喜歡吃了”我故意把聲音提高了八度說道，說完就徑自走進房間。只聽見奶奶說：“孩子不喜歡就留著吧，我吃”這孩子不懂事，媽，來！我們吃。“媽媽連忙和道。我從門縫看到奶奶臉上的無奈與落寞我自責起來，可又不想跟奶奶道歉，在糾結之間，不由得想起奶奶待我的好。
上初中后，要住校。每次離家。我內心里有著壓抑不住的惶恐。軍訓回家的兩天，奶奶變著樣給我做吃的，我吃得舒服自在，雖比不上富翁大亨的山珍海味，但奶奶的手藝就可以開個餐廳了！飯桌上的奶奶一邊給我夾菜，一邊說：“瘦了，瘦了！”等我吃完飯才發(fā)覺，奶奶還未動筷。
眼淚在我眼眶里打著轉兒，奶奶，您總是把最好的東西留給我，而我呢？又有哪一次向您表達我的謝意，我錯了！我沖出門，真誠地對奶奶說：“奶奶，對不起！”說完就拿個粽子細細品味起來。“咯咯看粘到臉上了。”奶奶的臉上泛起了花兒。
你和我作文4
別人的童年也許是甜蜜的，而我的童年卻是悲傷的。其中令我無法忘記的就是那棵老松樹。雖然在別人看來不是一棵引人注目的樹，但在我心中卻是一棵非常重要的樹。因為，它跟我一樣，是一棵常常被人欺負的樹。
那時，我五歲。這天，我又被人欺負了。我心想：世界上一定沒有比我更苦的`人了。想著想著，我淚如雨下，難過地向家的方向跑去。
跑著跑著，不小心撞到了什么東西，我摸摸被撞疼的頭，抬頭看，原來是一棵老松樹。粗壯的樹干上，赤褐色的樹皮裂開了一道道縫，枝葉茂盛極了。立在樹下，我的心靜了下來，忍不住停下了腳步，圍著樹輕輕地撫摸著有些開裂的皮。突然，我看見樹上竟有幾條刀痕。很明顯，是被人用刀深深地劃出來的。我想：一定是和我一樣被人欺負吧！想到這里，我的心情好了一些。因為我終于有“伴”了，我不再孤單了。
從那以后，每當我心情不好的時候，常常到這來。躺在樹下，向這棵老松樹訴說自己的委屈。可是，這樣的日子只持續(xù)了幾天。有一天，我又難過地來找老松樹。讓我不敢相信的是，老松樹竟然被人砍倒了！我傷心不已，抱著樹痛苦起來，邊哭邊說：“老松樹，原來你和我一樣！”
直到現(xiàn)在，我仍惦記著這棵老松樹，我童年中最重要的“伴”！
你和我作文5
風吹大地，春天的氣息似乎更強了。
今天是開學的第一天。每年的開學日，在這個學校——東風中學的學生們都會舉行一次體力比賽——被裝有磚頭的書包，不過背書包的不是學生，而是每個班的教課老師。這可是很嚴苛的哦！
天空漸漸亮了起來，趕來整老師的同學們早早來到這里看老師們的災難。
在這個學校里，誰也不敢去打擾一個學生。是誰呢？待會再說吧，他來了。
“老師，您怎么今天來得這么早啊？”峎羌帶著一個書包說著。
“我，我，我……”峎羌的'班主任打著哆嗦。
“既然老師不敢講，那就繞校三圈吧！”恩強的聲音較為生氣！
那個老師沖鋒似地拿過書包。
“老師，不，蔣老師，你應該提幾個書包呢？
“十個……”
沒等蔣老師說完，峎羌就搶著說：“應該是兩個。”
峎羌身邊的幾個兄弟就時遞過了兩個書包。
蔣三提過書包就溜了。
“同學們，一年一度的背書包日又來臨了”峎羌說著。
“喔，喔，喔……”所有的東風中學學生都齊聚在校門口，早已等不及了。
“不，還要等一個人，”峎羌有些無奈的搖了搖頭。
“誰啊，不會是個女的吧？”
“不會吧！難到峎羌交女友了？”
“不要啊！”一個女生尖叫著。
“不會吧，小文還沒來，峎羌不會要找她吧！遭了，今天峎羌的表情更糟了，嚴酷了更多，怎么辦？小文被整了，我怎么救她呀？”小文的密友喬薈自語著。
你和我作文6
你過上了屬于自己的未來，我不知道你是怎么想的。你曾經跟我說過“我不知道未來是什么樣子的，我也沒多大的追求，不像你，那么有熱情。我只想過好每一天，完成我現(xiàn)在該做的，我要讀好書，算是對得起父母了。”當時看到這條信息，我心里有了幾分感觸，因為我這人有個習慣跟別人比較的習慣，你的這句話讓我覺得自己像個小孩一樣，我從來沒想過不好好讀書會對不起父母，這些年來我都按自己的意愿過，我的確像是老師說的那樣，很有想法，可這些違背良心的而孕育而出的想法，隨著歲月的逐流讓我一步步的去追求。有時候累了，也只是我一個人喘著氣，心中的悲涼又很快成為了追逐的燃料。
你和我不一樣，我不愿意按大眾的想法生活，我要闖出自己的一片天，沒人理解是孤獨的，是無奈的。你愿意聽父母的話認真讀書，你總是能被理解，犯了點錯誤，總是能被包容，你的.朋友多嗎？你曾經也向我發(fā)過牢騷，讓我傾訴你的朋友很少，你不喜歡誰誰，誰又怎么樣了。對于我來說，每個人都是可愛的，我會懂得如何去和他們打交道，如果成為他們最好的朋友，所以我也認識了難以相處的你。
你和我不一樣，你視名利如糞土，而我卻對名利看的很重，因為我覺得這是對我的一種肯定。為了這些肯定我一直都很努力，得到的回報卻很少。你很淡泊這些，得到卻很多，這是你讓我嫉妒和羨慕的地方。
你和我有一點一樣，我們都很聰明，我的聰明用在別的地方，而你卻用在學習上。我們得到的不一樣，受到的待遇不一樣。但是我很快樂，我也常常問你“你快樂嗎？”而你卻也會很誠實的告訴我，你不快樂。
我們彼此羨慕，彼此接受和排斥，誰又是一個人孤獨的呢？其實我們都一樣，我們都是孤獨的。
你和我作文7
你、我的確不同，我們都是獨立的個體，但我們要學會包容對方，總有一天，“你的”就有可能會變成“我的”。
——題記
從祖輩到年輕一代，中間不知跨越了多少個年頭，“代溝”，也就成為了一個殘酷但又無法避免的詞語。老一代人傳下來的'東西，弄好了，被視作傳家寶，為后人所景仰；弄不好，被視作廢品，被下一代舍棄。在數(shù)十年前還散發(fā)著光芒的東西，放在現(xiàn)在，只會是如同枯葉般“茍延殘喘”地存活在這個新穎的世界。或許，它們望著這一切，在心中嘆息著：“我的時代過去了”。
這不可避免，時間會流逝，伊人，也有老去的那天。站在歷史的過往，看看如今的模樣，或是滄海桑田也好，或是物是人非也罷，“你的”差不多都消失不見，而“我的”便像一種無名氣體般遍布大江南北。抹去“你的”過往，讓它銷聲匿跡在云煙之中。“傳統(tǒng)”代表著骨氣，但“流行”確是現(xiàn)實。我們有時候忘記了“他們”的所愛，只一味追求“我的”虛無。
我們何不學著包容呢？老一代人所喜愛的東西，自然有它的妙處所在，甚至超然世外，讓人們在世俗仍能置身于清凈。“你的”與“我的”，本質上不都是值得珍惜的事物嗎？我們何不與對方換一下角度，去感受一下他人所認為的美好呢？總有一天，我們會明白，骨子里的東西，才支撐著我們走到現(xiàn)在。珍惜吧！
“你的”和“我的”，其實沒有什么區(qū)別，愛自己的，也要學著去愛別人的。
你和我作文8
人生的路，漫漫而長，在這條路上有著無數(shù)的人，或與你是同行陌人，或是忠良伴友，或是蒼顏長輩，或是寒窗良師，形形色色的人在這條路上與你相遇，但卻走得愈遠相遇的人就愈多，對你有用的人就愈少。但是因為有你和我在一起，讓我懂得了無數(shù)人生道理。
聒噪的蟬音在夏夜的來臨中漸漸休止。一輪明月掛上了夜空，也行在那夏月的映襯下更是明亮。中考在即，你我為了驅走夏日的燥熱，漫步在花園中。月光下，垂柳的身姿倒映在那平靜的湖面上，柳條在微風的'吹拂下微微蕩動，也有幾分迷人的意味。你曾告訴我：中考在即，堅持到最后的才是贏家。我緊記著這句話，因為這是你告訴我的逆耳忠言——良友，有你和我在一起，真好。
夏蟬依舊那樣不知疲倦的叫著，飛翔在空中的鳥雀也因夏熱而飛回蔭下。考場外的那熙攘的人群，全然不顧頭上那輪紅日。在他們眼中只有對那考場內的兒女的期盼——父母，有你和我在一起，真好。
一抹朝陽從東方升起，樹木上依舊掛著晶瑩的露珠，那露珠在朝陽的照射下顯得格外明亮耀眼。就在這時，我邁著自信而堅定的的步伐朝著學校的方向走去，我在那里度過了三年的學習時光，在哪里，有我的伴友，也有我的對手。但在那里我最懷念的不過是那位教我做人的人——良師，有你和我在一起，真好。
轉眼間，時光飛逝，漫長的三年也匆匆逝去。在這三年中，我度過了無數(shù)的夏日，但在這個夏日，我將訣別我的良友老師，與我的父母繼續(xù)順著這條人生路走下去。我不有的想大喊一聲——有你和我在一起，真好。
你和我作文9
端午節(jié)。大門伴隨著“吱呀”一聲被推開了，我知道那是奶奶來了，她像往年一樣送來了端午食品——綠豆糕。她慢慢地向我走來，說了句：“我給你買了綠豆糕，可好吃呢。”我眼睛一瞥，隨后漫不經心地翻著手中的書，漠然地說了句：“這是你喜歡的，不是我喜歡的。”“不管好不好吃，我放這里了，你想吃就嘗嘗吧。”奶奶后說完，把綠豆放下了，然后走出了門。
在窗前，我看著奶奶顫顫巍巍的身影，蹣跚著走向遠方。失落！或許最能表達奶奶此時的心情吧……就在剛才，我輕描淡寫的話，粉碎了奶奶的期待，在我和奶奶之間隔起了一道墻。想起了前幾年，父親在外出差，在我上幼兒園的時候，陪伴我的一直爺爺奶奶。我扔開了手中的'書，沖出了大門。
將奶奶哄了回來，為她泡上了一杯茶。我取出了一塊綠豆糕，一口就放進了口中，依然是那熟悉味道，特別甜特別膩。口不由心的我：“奶奶，這綠豆糕特別的甜，特別的細膩，細品還有幾分清香。”本來奶奶只是微微含笑看著我吃，霎那間臉上的皺紋都笑開了。奶奶的故事也在這時，適時的開講了。奶奶像我這么大的時候，因為家里貧窮，沒有學可以上，小小年紀就要放牛要下地。奶奶笑著說：“在那個時候，一年到頭只能吃到三次豬肉。現(xiàn)在的社會是好社會啦，每天都有肉吃。還記得，那個時候，黃豆醬都算是好吃的，家中的兄弟姐妹都要搶著吃。一年可就只有端午節(jié)能夠吃得到綠豆糕，還不一定有……”
奶奶說的故事，我也不知聽過多少次。但這次，我覺得我懂了。
我眼中平凡的綠豆糕，在奶奶的心中或許是代表著幸福的甜蜜符號。奶奶想送來的不僅是這一盒綠豆糕，而是想讓我分享她的幸福。我又拿起了一塊綠豆糕......
你和我作文10
父愛如山，給我們支起一片天。在父親結實的臂膀下，我們快樂成長著，父親像陽光，像雨露，想土壤，我們不正像那一株株在陽光雨露土壤共同作用下茁壯成長的小草嗎？在這個父親節(jié)，我要親口對您說一聲祝您父親節(jié)快樂。
小的時候我總為您的叮囑而感到厭煩，為您那喋喋不休的教導而疲倦。現(xiàn)在我長大了，您卻變老了。每每回想起以前，心中都微微有些顫動。記得那是我五歲的時候，那時候，我總是那么的叫人不省心父母總是在我身邊陪伴著我，可這畢竟不是長久之計。那一次，我又跑出去和朋友們玩了，還沒有告訴您。我們玩得很開心，玩著玩著，就到了她們家去了。好日子總是短暫的，還沒玩過癮，就聽到窗外一陣陣焦急的吼聲，我驚呆了，不知該如何是好，心里忐忑不安，想著：該怎么辦呢？這下慘了，老爸會罵慘我的，怎么辦呢？怎么辦呢？我邁著沉重的步伐，一步步走向這突如其來的暴風雨。我猜的果然沒錯，面對我的'這位是一個極其兇狠的惡魔，當然也少不了一頓批評。那次，父親剛剛才讓我不能去太遠玩，可憐我那不長記性的腦袋，經過朋友們的幾聲勸，就又跑了出去，哎，暴風雨再次光臨。現(xiàn)如今雖然沒有像以前以前那么明顯的關注著我，但還是看得出來，父親是多么愛我——他讓我時時刻刻都帶著手機……
一部手機，牽絆著我和父親的心。父親——他一如既往的關注著我，生怕我受到一丁點的麻煩，父親祝您節(jié)日快樂，謝謝您的悉心照料，我最愛的老爸。
你和我作文11
你，我，兩個不同的人稱，來自于一體，生死相隨，永不分離。但是一體同生的你和我卻善惡兩立，在生活中，上演著一幕又一幕的悲喜交加。 記得那天放學回家，我丟下書包，準備寫作業(yè)，可你卻神不知鬼不覺地冒出來，嚇我一跳！你竟和我長得一模一樣，我也沒有雙胞胎兄弟呀！你卻不管這些，一個勁地勸導我：“哎呀，你看，剛放學就學習，一天到晚地學，怎么那么傻呀！還是去歇一會兒吧。”我聽后忙搖頭：“不行，那會寫不完作業(yè)的。”“怎么會呢？我相信你的速度。來吧，電視里正演你最喜歡的動畫片呢。”我終于經不住你的重重誘惑，來到電視機前。
精彩過后，發(fā)覺已近8點，可你仍不罷休，繼續(xù)誘導：“別寫了，作業(yè)有什么好玩的，趕緊睡覺吧。再說老師也不一定檢查的。”就這樣，我糊里糊涂地被你忽悠到了床上，一夜酣眠。 第二天，如你所說，老師果然沒檢查作業(yè)，我高興至極，決定從此不寫作業(yè)。可惜好景不長，第三天，紙里的火終于冒頭了，結果可想而知。我恨你入骨！
經過這次，我開始醒悟，并醞釀出具有破壞力的反攻計劃。期末考試前夕，我進入緊張復習狀態(tài)，你卻又出來打擾我復歸平靜的心理。有了上次的教訓，我再也不受你的百般蠱惑，三拳兩腳，將你打得面目全非。你見我出手如此“狠毒”，趕緊逃之夭夭。我以為你領教了厲害之后，不敢再來胡言亂語，可你依然死心不改。難道非要我把你粉身碎骨才肯善罷甘休？可你好像摸準了我的善良本性——不忍置你于死地，便又三番五次地以花言巧語迷惑我。我早已識破你的'廬山真面目，但你的勃勃野心似乎仍在壯大。 兄弟呀，“本是同根生，相煎何太急”！讓我牽著你的手，不管你是否愿意跟我走，我一定要讓你痛改前非，與我攜手并肩，共同走向美好的明天。
你和我作文12
“啪啪”筆掉在地上，濺起一連串的清脆。彎腰去撿，感覺到另外一個人也在彎下腰，習慣了那將要觸碰到一起的手背，胳膊，肩膀與心靈……——題記
過道左右，總是安靜的作者兩個綴著馬尾的兩個丫頭，你在右，我在左。我看上去是安靜的，實際上并不安靜，因為我總在等著什么似的，而我的筆，總能穿透我的心思，毫不安靜地從書本夾中跌到地上。
“啪啪”，又掉了，天花板反射得我的'腦子清醒的想到這個重復上演的細節(jié)：一支筆，兩個人，同時彎腰，同時撿到。沒錯，又是這樣：你，我的手指像久別的老友，又像頑皮的，對外面世界充滿好奇的小孩子一樣奮力地，跌跌撞撞地向前扒去，又像正在爭食的小狗一樣緊緊按住那只筆不放，像此時收縮的陽光，徘徊在你我手指的上空。又立刻像團結的小螞蟻同時滾動它，“嘩嘩”，陽光濺散開來，你，我的臉上射出默契的笑……
時間長了，那只筆成了你我的心思，每每聽到那清脆的啪啪聲，我們就會投目于那如我們有一般純潔，如耳環(huán)般精致，如玉石般剔透的筆上。
那支筆，始終夾在你我的心中，始終架在你我的心頭始終聯(lián)系你我的心思。因為它是一座橋，不是石橋，不是玉橋，不是金橋，是架在我們彼此心中的友誼之橋！
太陽和白云永恒，因為有藍天陪伴；
星星和月亮永恒，因為有黑夜相隨；
你和我的心永恒，因為有筆橋牽線！
你和我作文13
你是我的夢想，引領著我在變化多端的精彩世界里向遠方前行。時而，我感覺你很遠，仿佛遠在天邊；時而，我感覺你很近，恰似近在咫尺。
兒時，我坐在院子里，驚奇地望著美麗的夜空，而你好像是天上的那顆璀璨的`星，我想把你抓到，但一切都是徒勞，你讓我難過，難過的是不能擁你入懷，你只在遙不可及的銀河閃爍。
長大一些，我又坐在窗外，欣賞著令我著迷的夜空。而這時，我發(fā)現(xiàn)自己變了，我長高了，懂事了，我好像離你又近了，你又讓我感到了甜蜜，我在慢慢靠近你的光芒。若不是你為我指引前行的路，我也不會像現(xiàn)在這樣與你娓娓傾訴。
你，讓我感受到很多很多。當我遇到挫折時，我想到了遠方的風景；當我猶豫時，我聽到了你的召喚；當我品味成功時，我回憶曾經的付出……一切都是因為你，都是你在為我加油，為我鼓勁，讓我內心充滿勇氣和力量！
如今，我又一次來到戶外，看著天上的你，我發(fā)現(xiàn)自己成熟了許多，我離你更近了，即便，你讓我痛過，讓我苦過，讓我酸過，讓我甜過，也讓我哭過。但是，我相信，我們彼此已經越來越靠近。
你讓我知道，“風雨之后有彩虹”這句話的真正含義；你讓我學會了堅強面對；懂得了勇往直前的無所畏懼。
我堅信，如果哪一天，我到達屬于我的目的地，你一定會張開有力的手臂，輕輕擁我入懷，那將是多么開心時刻！
你讓我懂得，只要一步一步走下去，就會有甘甜美好的收獲。為了心中那不熄的火焰，我將義無反顧！
你和我作文14
人生是一片泥濘，記錄了我和你一起走過的日子，上面滿是我們倆大大小小的腳印，我一直在默默懷念，那些給予我、我們快樂而痛苦的回憶。
——題記
20xx年8月31日你37歲，我6歲
緩緩走過曾經夢寐以求的糖果屋，走過兒時常在這戲耍的公園。微風撩起你長黑的頭發(fā)，你的臉上掛著甜美的笑。我們邁著大小不一的腳步，來到這所陌生的小學，開啟了我的'六年之旅，相冊里還夾著我和你溫馨的合影，我們的腳步剛剛邁起。
20xx年10月23日你40歲，我9歲
手里捏著一張“傷痕累累”的試卷，當我拿出這張試卷給你看時，就知道一場世界大戰(zhàn)不可避免。你的怒火像一挺子彈密集的機槍，呼嘯著向我撲來。而我，就像一個霜打的茄子，一言不發(fā)，接受著迎面而來的怒火。桌上的飯菜冒著熱氣，觀察著大戰(zhàn)的動向。當怒火平息，嚴酷的懲罰引動了我的憤怒，這場戰(zhàn)爭注定難以平息。
第二天，放學回家，桌上是我最喜歡吃的蛋糕，聲音依舊像平常般溫柔，漸漸平解了這場戰(zhàn)爭，你的愛，那樣深沉。
20xx年8月31日你43歲，我12歲
穿過密集的人流，我邁入初中的大門，一切那樣新穎，那樣美好。你整整我的衣領，說道：“大孩子了，要穩(wěn)重。”眼神里滿是關切，給予我精神上的支持與安慰。
人生一片泥濘，記錄了我和你的點點滴滴，上面是我們大大小小的腳印，一直懷念你和我一起走過的那些日子。
你和我作文15
我的，你的。
我的季節(jié)里亂花迷人眼，淺草沒馬蹄的春；
你的季節(jié)是歸雁銜落葉，寒風侵入骨的冬。
奶奶，我向來不懂你的，你也不理解我的，我們像兩條平行線，永不相交。
每到下午，你就會拿出心愛的葫蘆絲，吹起古老的樂章《月光下的鳳尾竹》，悠揚的旋律飄飄蕩蕩，飛入我的小屋。每當這時，我總會不耐煩地打開房門，毫不客氣地打斷你的演奏：“別吹了好不好？這是你喜歡的，又不是我的`。”你總是默默地收起譜架，盯著某一個墻腳發(fā)呆。
而這時，我就會抱起我的吉他，翻開琴譜打開音響，彈奏起那些節(jié)奏明快的民謠，這是我的最愛，入了迷，我就會情不自禁地哼唱起來，隨心所欲地搖擺。
忽然，“啪”的一聲，音響被關掉了，我詫異地看去，是媽媽。見我有些不耐煩，媽媽心平氣和的說：“你覺得你這樣做對嗎？”
我的心情平靜了幾分，但還是倔強地看著媽媽，上下唇緊緊咬在一塊兒。
“每個人的喜好有所不同，但不論愛好什么，都應該尊重彼此。”媽媽的眼神中有些許期待。我輕輕地點了點頭，走出房間。
奶奶仍舊坐在那兒，盯著那雕飾精美的葫蘆絲發(fā)呆。我走了過去，你驚奇地看著我拿起葫蘆絲。“奶奶，我錯啦！”我說，把那古老的樂器放在你的手上。
你笑了，悠揚的樂曲再次飄揚起來，正如那月光下恬靜的鳳尾竹。
自此，我的，你的。不再有隔閡。你的，我的，交織，旋轉，升華，凝成愛的彩虹。你來聽我的民謠，我去聽你的古老。一中一外，一東一西，卻搭配地如此美妙。
這樣，我的也是你的，你的也是我的。不分你我，才更加美好。既便我愛春季淺紅的桃花，你愛深秋火紅的銀杏。
【你和我作文】相關文章：
你的和我的作文05-30
你和我作文05-19
你和我09-13
(薦)你和我作文02-12
你的和我的作文[熱門]02-25
何時相戀，你和我作文05-11
你可以和我不同作文06-06
你的和我的作文14篇(熱門)02-09
你和我的初二敘事作文09-09