對話的作文

對話的作文(匯編15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的對話的作文，歡迎大家分享。

對話的作文1

　　在一個幸福的小屋里，居住著二只布偶小熊，分別是熊大與熊二和一只布偶蘑菇與一只小鴨。它們都是小主人的玩具。

　　有一天夜里，寧靜的夜空中傳來一陣哭泣聲。哭聲驚醒了所有的布偶，熊大自言自語地問道：“這么晚了，是誰在哭啊？”“我……我是蘑菇弟弟。”睡在最右邊的'布偶蘑菇哭泣著說。“你為什么哭得這么傷心呢？”小鴨關心的問。蘑菇弟弟說起了今天在小屋里發生的一件事情：“今天上午，淘氣的小主人請來了朋友來家玩，小主人一直喜歡我，可沒想到小主人的朋友也喜歡我，兩人就搶了起來，結果我的左腿斷了。”蘑蕛說完就又哭了起來。

　　熊二說：“是啊，小主人太淘氣了，他用剪刀剪掉我的衣服，還用油筆弄臟我的頭。”說完嘆了口氣。小鴨說：“小主人用剪刀剪掉了我頭上的布，使我的頭裂開了一條縫。”熊大又說：“小主人還用打火機燒我的耳朵，現在我的耳朵還痛。”蘑菇弟弟抱怨的說：“就是，小主人還把我們扔來扔去，弄得我們渾身上下都痛。”小鴨想到了一個主意：“不如我們逃跑把。”“不行如果我們被捉到，我們會生不如死的。”熊大說。“那怎么辦，逃也不是，留也不是。”熊二說。“那不如逃，留下來會被小主人玩，逃走可能不會被捉。”蘑菇弟弟說。小伙伴們齊聲說：“是啊！是啊！”

　　說著說著，太陽公公已經升上蔚藍的天空。所有的小布偶都逃走了，它們快樂的生活在一起。

對話的作文2

　　外面的世界一片漆黑,我的房間里卻燈光如瀉.

　　臺燈下放著一個水杯,水杯里乘了大半杯水,可能是光線的緣故,它們散發著白玉般的光澤.先的十分華貴,漂亮.

　　水啊請你告訴我你想要什么?我好奇的問杯中的水.

　　自由?這里不好嗎?

　　手腳被限的死死的,連動彈一下都不行,有什么好?

　　要知道外面的世界可是很黑 很兇的噢!

　　可是那里自由啊!有什么比自由更好的呢?

　　可是一到外面就什么都沒有了,你不害怕嗎?

　　才不會呢,外面才好玩呢.高興了我們能騰空上天,累了我們就鉆到地下休息,如果想施展一下身手,還可以到大海里去,和伙伴們打滾吶喊,那才叫過癮呢!

　　可外面真的.很兇險,你們會受不了的1

　　不過就是會會烏云,見見太陽,那怕什么啊?我們才不怕呢!

　　可烏云會吞噬你們,閃電會撕裂你們,太陽會蒸發你們,你們不害怕嗎?

　　我們會變成冰藏在烏云里面,我們會化為雨落在大地上,我們會化為蒸汽去蒙太陽公公的臉,那樣的生活才叫有趣呢!

　　那你們就不能待在一起了,你們會分散的啊?

　　那怕什么,我們今天分散,明天相聚,生活每天都是新鮮的.

　　你看這里多好,安詳,平靜,明亮,燦爛,為什么你會不喜歡這里呢?

　　因為我屬于大地,屬于海洋,屬于天空,因為我們更喜歡外面的世界!

　　于是,我站了起來.舉起杯子,把水用力往外潑去.

　　我給你們自由!揮手間,水珠像一串一串的小精靈,飛也似的像遠處奔去,在黑暗中閃耀著一道道的亮光.

　　突然間,一陣涼風帶著幾點雨星向我飛來,涼涼的,軟軟的,好不暢快.這大概是水們向我表示感謝吧!

對話的作文3

　　我有一架電子琴，黑白交織的琴鍵，大大小小的按鈕，非常漂亮。這架電子琴已經陪伴了我5年了，今年暑假期間，它還陪著我順利通過了電子琴8級的考試。我特別的愛惜它。可是，這一天深夜，我正睡得迷迷糊糊時，隱隱約約聽到黑白兩鍵突然吵起了架……

　　只聽，黑鍵先壓低嗓子說道：“哼，應該是我的本領最大，當你白鍵的聲音不適合時，我的功能就體現出來了，怎么樣？我的功能比你大！”

　　白鍵很不服氣，說：“你別高興的太早。如果沒有我白鍵，你的聲音就太單調了。所以，要比本領，我的最大.”就這樣，他們你一言我一語的吵著，互不相讓。

　　這時，白鍵又說：“要不這樣，咱們看自己的人多不多，誰多，誰的功能就大，你看，怎么樣？”

　　黑鍵知道自己的人少，這樣比的話，他可就要吃虧了。于是就說：“我跟你說過多少遍，不要拿自己的優點去彌補自己的`缺點，每個人都有自己的優缺點，不要仗著自己的優點多，就去無緣無故的笑話別人，這樣，你就不會有進步。人們常說的：取長補短，是讓你學習別人的優點，把自己的缺點改掉，這樣的話，你就會得到別人的尊敬。你仔細想想，對不對？”

　　白鍵聽了，覺得非常有道理，所以感覺非常內疚。于是又跟黑鍵說：“你說的對極了，我們的小主人不管缺了你我哪一個，都不會在平時正常的練琴，更不會在今年暑假通過8級考試。”

　　這時，他倆異口同聲地說：“咱們以后不要再吵了，永遠做好朋友吧，一齊去快樂的工作，一齊去為小主人、為音樂做出貢獻。”

　　聽到這里，我又放心的睡下了，甜美的進入了夢鄉。

對話的作文4

　　冬天，我爬上了一座山。走在山間小道上，突然我聽到有兩個聲音在說話，細細一聽，原來是兩顆土壤里的種子在聊天。一顆種子說：“外面多可怕啊！蟲子會啃掉你剛長出的嫩芽，大風會把你柔弱的枝條吹斷，雷電最讓人心驚膽戰，鳥兒會把你的臂膀壓彎。”而另外一顆種子說：“我還是要堅強地成長。我會讓蟲子幫我除掉弱小的葉子，風兒可以讓我的`軀干更健壯，雷電會使我更勇敢，鳥兒會給我講它們從遠方帶來的故事，使我的人生更加豐富多彩。”

　　春天的時候，我又來到這座山上，在小道旁，我看見了一棵青翠健碩的小樹苗正對我調皮地眨眼睛，而在它身邊有一棵干癟的黃綠色小樹苗在風中瑟瑟發抖。黃綠色的小樹苗說：“出來一點也不好！外面風吹日曬真不好過，害我變成這副樣子！到夏天雷電交加還不知會怎樣呢！”強壯的小樹苗說：“到夏天我會長得更高大，那時，雷電會讓我更勇敢，風兒會幫我修飾枝條，大雨會讓我更茂密清爽，鳥兒的到來會使我的手臂更有力，心情更愉悅。”黃綠色小樹苗低下了頭，沒有說話。

　　那天晚上，我睡覺時做了一個夢，我夢到幾年以后，上山的人們都會在一棵參天大樹下歇息乘涼，并對它贊不絕口：“多美多高大多有用的樹啊！”而在它旁邊一棵矮小彎曲，又丑陋不堪的樹在一陣風中被吹倒在地。人們便把它撿回了家當柴燒。在它進火爐前，它嘆了口氣，說：“當初我也應該像同伴一樣堅強努力地成長，至今也不會是這樣的下場啊！”

對話的作文5

　　與書本對話，可以獲得智慧；與魚兒對話，可以領略海底的奧秘；與自然對話，可以領悟生命的真諦。

　　在我的記憶中曾有一棵頑強的松柏，與它對話令人感慨萬分。它，生長在一處懸崖峭壁之間，那里雨水稀少，陽光也不充足。但它仍不屈不撓地佇立在高山之巔，四季常青。使那些游玩的人感受到新的生機。第一次與它對話還小，那時我天真地問它：“為什么生活在這種環境之下？”它開口道：“只為磨練自己。”一句平淡的話語從它口中說出。我似懂非懂地點了點頭，說了一聲：“哦。”心中卻在暗笑它傻。第二次遇到它時，它比上次更有精神，身體更加筆直了。每個過來游玩的人都稱贊它，更有不計其數的人為它拍照。這次我又問它：“是什么使你能夠如此堅強？”“勇氣、信念與堅持。”短短的六個字使我的.內心受到震撼，你在我的心中高大起來。在風雪交加的一個晚上，我看到它的身上披上了厚厚“雪衣”。把它的腰給壓了下去，但是它仍不懈的努力，努力地把腰挺直。一次，二次，三次……它成功了，臉上露出了笑意。我問它：“為何要在這如此艱難的環境中生存下去？”它說：“我想讓任何身處絕境的人看到，只要有勇氣、信心與堅持不懈的精神，就一定會翻身。”它的話讓我受益無窮，使我的心受到震驚，忽然明白失敗的人是因為缺少勇氣、信心與堅持，我知道自己以后該如何做了。

　　其實，每個成功的人必定像這棵松柏，在困境之中心懷勇氣與信念，用堅持不懈的精神，最后打破困境，取得成功。我相信：在未來勇氣、信念與堅信會伴我前行。

對話的作文6

　　夜深人靜，小主人剛剛入睡，在稿紙上等了好半天的標點符號從稿紙上跳下來，那個長著一個圓溜溜的大眼睛的不是句號嗎?緊跟其后的是逗號、冒號、感嘆號···不一會兒，桌上就堆滿了標點，它們要比一比，誰的'作用大。

　　逗號先下手為強，搶先發言：“要比誰的作用大，當然是我們逗號啦！你們可以看看，哪篇文章沒有我，哪篇文章就沒有停頓，更別提生動了。”說完，還把頭高高一仰，一副目中無人的樣子。

　　這時，句號不緊不慢地說：“如果文章就一句話，哪里還有你逗號的用武之地呀，當然是我最活躍了。”逗號頓時啞口無言，像一個泄氣的皮球，拍也拍不起來了。

　　一直在一邊觀戰的冒號、引號兩兄弟沉不住氣了，異口同聲的嚷道：“得了，你們這群小不點，有我作用大嗎？在每篇文章中，只要有人物的對話，就會有我們甜蜜的微笑，我們的作用才最大。”

　　“你以為你是巨無霸”呀？在一旁的感嘆號沖著冒號、引號說：“在人物對話時，也經常用到我感嘆號呀！因為只有我，才能把文章的激動和喜悅揮發的淋漓盡致，少了我，文章就會平淡無味。”

　　大家都爭得不可開交，公說公理，婆說婆有理。這時字典走過來，對它們說：“你們的作用都很大，但只有團結起來，才能寫出好文章。

　　大家覺得字典的話很有道理，都很慚愧，又更加努力地工作了。

對話的作文7

　　周五的夜晚，滿天星光，我不由得仰望著天空，享受著這美麗而靜謐的夜景。

　　這時，黑夜越發的寂靜，空無一人，正當我詫異之時，只聽見有一陣輕輕的.腳步聲向我走來……夜，是那么寧靜、美麗，但不免讓人有些恐懼。

　　我回首一看，只見一人身穿古裝，從遠處款款走來。心中不免一絲驚訝，來者何人？待那人走近仔細一看，那人身披皂鶴，羽扇綸巾，若有所思地走到了我面前，我看那人身長七尺，劍眉朗目，面如冠玉，我認出了他。只見他面有憂愁之狀，我問他為何事而憂，他先是望了望我，又低下頭長嘆一聲。少頃。他緩緩的抬起了頭，淚眼婆娑地說道“我自受先帝三顧草廬之恩，竭力討賊，可惜主公半路而亡，上不能教其子，下不能平天下，眼見蜀漢江山氣數已盡，實吾心中之悲痛也。”，聽及此言。我上前說道；“可是您收西蜀定南蠻，東和北拒，六出祁山。為蜀漢王朝立了汗馬功勞。堂堂出師表，凜凜八陣圖。及我讀誡子書時，不由得而淚下，鞠躬盡瘁，死而后已！您如此忠心竭力，天下之人盡皆佩服，有何悲痛乎！”忽然一陣秋風襲來，風吹起他的衣角，只見他仰天而道叫：“天何負我！”言訖，化作一陣秋風，忽然飄去。我大驚，再去尋他之時，已然不見。

　　我回到家，回憶與他的對話，感受頗深。

　　他就是——諸葛亮，字孔明，中國歷史上著名的政治家，軍事家！身為蜀漢的丞相，他智慧過人，忠誠不二，計安天下，著實令人佩服。

對話的作文8

　　我家有許許多多的植物，有含羞草、玫瑰花、菊花……

　　我家的故事就發生在這里……

　　一天中午：

　　看我多美麗啊！向日葵叫著。

　　無精打采的玫瑰說話了，有本事你早上和我比！它輕輕的“哼”了一聲。

　　向日葵說，中午是我的優勢，我憑什么和你比！

　　它們互相夸耀著自己的美麗。

　　漸漸天暗了。

　　向日葵慢慢的垂下了頭，

　　晚上夜來香居然開起了花，

　　夜來香的香味打破了夜晚的平靜。

　　一陣微風，吹起了小草，小草伴著微風和香味跳起歡快的舞蹈。

　　向日葵，玫瑰花也被吵醒了，它們驕傲的說：有什么了不起！

　　但它們的心里卻有說不出的羨慕。

　　它們情不自禁的喊了聲“花仙子”！

　　太陽來了，夜來香收了葉子，像害羞的姑娘哩！

　　天亮了，梔子花開了，它的美麗也打破了往日的平靜。

　　太陽照來，小草也隨著它的美麗，跳起了舞。

　　向日葵和玫瑰正在談論晚上的`夜來香最美麗。

　　它們又看到了梔子花，它們驕傲的說：有什么了不起！

　　但它們的心里卻有說不出的羨慕。

　　它們情不自禁的喊了聲“花仙子”！

　　孩子們路過這里，瞧，多香的花呀！一個孩子說到。

　　向日葵和玫瑰花聽了孩子的語言，它們慚愧了，心想原來最漂亮的不是我們啊，后來，它們虛心向別的美麗的花請教，最后它們都變成了好朋友，彼此學習，后來它們受到了花的尊重。

對話的作文9

　　春天來了，萬物復蘇。在春天里我們能夠欣喜地看到綠綠的小草、各色的小花、高高飛在天空中的風箏，但你注意聽了嗎？如果你是個細心的.孩子，你還能夠聽得到春天的對話呢。不信？你聽：

　　小草問小溪：“小溪哥哥，是誰送給你這么清脆動聽的聲音呢？”小溪用銅鈴般的聲音回答：“小草妹妹，是春姑娘給了我這么好聽的聲音的。”

　　小草問大樹：“大樹伯伯，您的這身綠衣服真漂亮，您能告訴我，是誰給您穿上了這身綠衣服嗎？”大樹伯伯說：“漂亮吧，這是春姑娘送給我的禮物。”

　　小草問小花：“花姐姐，是誰給你的頭戴上了這么漂亮的蝴蝶結？”花姐姐自豪地說：“小草妹妹，是春姑娘給我帶上的蝴蝶結。”

　　小草又問大山爺爺：“大山爺爺，是誰給您披上了綠大褂？”大山爺爺捋捋胡子，笑呵呵地說：“春姑娘唄，是春姑娘給我披的綠大褂。”

　　小草轉了一圈，知道了春姑娘給別人都帶去了美麗，小草很羨慕，就想：春姑娘送給了我什么？對，我也去問我的媽媽。小草找到大地媽媽問道：“大地媽媽，春姑娘送給了我什么？”大地媽媽說：“好孩子，春姑娘不是也送給了你一件綠衣褂嗎？你應該感謝春姑娘啊。”小草一看自己的衣服，忽然發現自己以前的黃衣服不知什么時候已經換上了綠衣服，高興地說：“對，大地媽媽說得對，我真應該謝謝春姑娘。”

　　同學們問老師：“老師，春姑娘送給了我們什么禮物了？”老師說：“春姑娘讓萬物蘇醒，也給了你們一個大好春光，這難道不好嗎？”同學們異口同聲地說：“好，謝謝春姑娘。”

　　朋友們，你是不是還知道春天的其它對話呢？快來給同學們講一講吧。

對話的作文10

　　清晨，我呼吸著新鮮的空氣，在南湖公園的小路上漫步。突然，我在草坪上看見了一只可愛的小鳥。她低低地呻吟著，不時用尖尖的小嘴啄啄翅膀。

　　我關心地問：“小鳥，你怎么了？”

　　小鳥眨眨眼睛，顫抖著聲音對我說：“剛才，我在樹上放聲歌唱時，幾個頑皮的孩子趁我不注意，用石子打我的身體。我躲閃不及，一下被打到了翅膀。”

　　“唉！可憐的小鳥。”我小心翼翼地抱起她，發現她的右翅膀有些紅腫，“很疼吧？”

　　“好疼啊，我都不能飛了。”小鳥委屈地問：“他們為什么要欺負我？”

　　“老師一定沒有教過他們要愛護小動物。這樣的孩子還是很少的。有很多人都非常喜歡你的。”我輕輕的按揉著小鳥的翅膀。

　　過了一會兒，小鳥拍拍翅膀，高興地對我說：“謝謝你。”然后飛向那碧藍的天空。

　　我和小鳥的`對話作文

　　“嘰嘰喳喳”。今天上午，我家窗臺上停了一只小鳥，它黑乎乎的羽毛帶一點金燦燦的光芒，尾巴長長的，翹翹的。胖乎乎的腦袋左動動，右動動。

　　我躡手躡腳地走進陽臺，學著鳥的聲音高聲喊：“唧唧喳喳”，小鳥沒有理我，瞟了我一眼，似乎驕傲地說：“哼！你算什么！聽：我的聲音可比你清脆、響亮多了！”我趕緊輕輕地跑出陽臺，從書房里拿出一個發出小鳥聲音的玩具，“唧唧喳喳”地吹起來，小鳥聽見了，呆呆地看了看，仿佛在想：“多漂亮的‘小鳥’呀！她穿紅艷艷的衣服，而我黑黑的羽毛一點都不好看！”

　　不知道小鳥是覺得我的聲音比它好聽呢，還是害怕我呢，低頭飛走了。其實，我并不想讓小鳥飛走的！我難過地說：“我是你的好朋友呀！我可不是來抓你的哦！”

對話的作文11

　　父親總是這樣，離開家的時間很長，在家的時間很短，所以行李箱成了他最好的伙伴。

　　父親的行李箱很大，大到能放下家中的一切責任和壓力；父親的行李箱很大，大到能裝下外面所有美好的東西，然后帶回放在家里的每個角落。

　　我想我與你的交流不需要太多的對話，你的一個眼神我就能懂。太多溫暖的詞沒有被說出口。這時的.我回憶起那時的我，確有后悔過。

　　那天晚上天很暗，路燈很亮，一切都籠罩在靜謐的夜色中，我能很清晰的聽到車輪與路面摩擦的聲音。一聲開門聲和關門聲打破了這一切的寧靜，父親回來了。看看時間，已經接近晚上10點，一身黑衣服與周圍融為了一體，他旁邊那個熟悉的行李箱，很是神奇，和父親一樣。

　　父親換完拖鞋后，拖著那個大大的行李箱走到了客廳，客廳的光映在父親的臉上。還是圓乎乎的腦袋，還是笑瞇瞇的神情。雖然那是許久未見的一張臉，卻是很熟悉、很親切。非要說有什么變化的話，可能是那多了幾絲的不易察覺的銀發，以及伴著那笑容而多出來的皺紋。也許那幾絲銀發是不易察覺的，但他那因為笑容多出來的皺紋，很明顯的可以發現那是時光掀起的溝壑。

　　父親看了我一眼，他那溫柔深邃的目光中蘊含豐富，似乎想說點什么，但他最終還是沉默了。氣氛突然有些尷尬，在這尷尬中我仿佛知道了些什么，從父親的眼神中我似乎明白了些什么。

　　回想往日，我與父親沒有太多的對話，可以說是無話可談。看著今日父親那寂寞的背影，我很慚愧。在他轉身的那一刻，他那那深邃的眼神仿佛一下擊中了我心最柔軟的地方，我突然感受到了珍貴的東西——父愛。

　　父親的話我沒有多少存貨，但父親的愛我卻存了好多好多……

對話的作文12

　　一天清晨，我像往常一樣，高高興興地走在上學的路上……

　　“唉，現在的人類真是太沒有公共道德了，隨便向我的身上扔東西，討厭極了！”

　　咦，是誰在說話呢？我不由得東張西望，找尋說話的“人”。

　　“你別找了，我在這兒。”小河對我說。

　　這時從河里游來了一條小魚，滿含熱淚地對我說：“人類太可惡了，他們害得我失去了父母。”

　　“我們人類怎么會害你失去父母的，這到底是怎么回事？”

　　“那是去年的夏天，我和爸爸媽媽在水中游泳。忽然聽見嘩的一聲，我和爸爸媽媽巡著聲音望去，只見一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染，我的父母就是吃了這樣的食物死去了。而我被別人收養，他們把我帶到這里就離開了。我的好朋友都是因為吃了這樣被污染的食物死去了。”小魚忍不住流下了傷心的眼淚。

　　河邊的小樹深有同感地說：“我的兄弟姐妹就是死在人類的魔掌下。原來的森林現已變成了空曠死寂的地方。回頭看見一片狼藉，一片凄涼，心里有一種說不出的酸楚。”小樹嗚嗚地哭泣起來。

　　我聽后，覺得人類不應該那么自私，不該為了自己的'好處去破壞其它生物的家園，因為地球是屬于地球上所有生物的，地球的資源是有限的，所以我們要保護環境，保護自己的家園！

　　從那天起，我便開始了保護環境的旅程……

對話的作文13

　　這是一場很重要的考試。可考試前一天，我的眼皮卻腫了起來。又厚又重的眼簾像一片烏云無時無刻籠在眼前，與我焦躁的心對決，在我的心中充滿了無奈。

　　第二天起床，我那越腫越大的眼皮已經覆蓋得眼睛幾近看不清東西。我猜這樣去考試的，左右不過一個糟糕的成績吧？這時仿佛有一個一直抑在心頭的.念頭，如野草般蔓了開來：那就不去，我不去了！老師會讓我好了以后補考的不去，寧可沒有成績，一個壞成績不是更糟嗎？我杵在原地，心里翻騰著，逃避的念頭揮之不去。

　　但不去考試，長久以來的努力，日日夜夜精工細雕攻克的一個個知識點，就這樣置之不用了嗎？這是不是一種半途而廢，一種避重就輕呢？我猶豫了。

　　迷惘與混沌中，有一段話似電光閃進了我的腦袋：天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚行不亂其所為。我也許沒有一輩子也不會得到什么，大人也許一輩子只是一個私人，但這并不能成為我不認真做好每件事的理由，大人是由一件件小事堆砌起來的，如果今天我連參加考試都做不到，明天無數的挫折，我該如何去征服呢？

　　念頭被狠狠的壓制下去，我堅定的甩甩腦袋，背起了書包。

　　這一場與自己心靈的對話與角力，我暫時獲勝。

　　老師評語：小作者摒棄了現實中的交流對話，從另一個角度巧妙切入，關注自我內心的呼喚與矛盾，寫就了一篇特別的“心靈對話”。真實的經歷，生動的內心交戰使習作生活氣息濃郁，經典名句的浮現使情感態度的轉折水到渠成。

對話的作文14

　　一天唱著歌的了，到處散步，這事，他的仇人走了過來，兩個人不一會兒便看見了對方，但并沒有爭吵起來，而談起了，他們所經歷的事。

　　苦悶悶不樂的說道，昨天我去一個人家中逛逛看到幾個人正在開心的玩著電腦也想讓他們苦累一下，于是我便藏在了我媽身上，讓媽媽好好的喂他一下，正當我讓媽過去時，看見那個小男孩竟然自己從電腦房之中走了出來，興高采烈的.說道：“媽媽，你累了吧！”看你頭上都為我操心，而長出了白頭發，你頭上的一絲皺紋也是為了保護我而耕耘………說完便興高采烈的走，出來去幫忙洗衣服了，他媽十分的感動，居然把我“趕”了出去我頭上頂了一個大包十分喪氣的出來了。”

　　這時，樂也開口了他說道：“我的命運可不像你這樣悲劇我來到了一個苦悶的人家中他可傷心啦，呆呆地坐在椅子上，活像一座沒有生氣的雕像。過了一會兒，他緩緩的抬起了頭手上拿著一張試卷，這時，我才知道，因為她考試考砸了他的媽媽把她關在家中她那張通紅的臉好似一個紅蘋果兩顆眼珠子也哭的很紅，好似兩顆淺紅色的寶石。我覺得他已失去了對學習的希望便纏在了他身上他立刻又振作了精神要開始復習起課文來的，因為他從這次失敗中收獲了許多東西果不其然，他在這次考試中他取得了一個好成績***媽也很開心，到處炫耀。他的臉不再有陰霾了，露出了一副洋洋得意的表情，我也十分開心，來這兒高興高興嘍。

　　這尸骨狠毒的說道為什么別人是喜歡你而討厭我啊？

　　熱依然十分樂觀的說道因為我代表的是收獲成功喜悅而你卻代表，挫折，汗水，磨練所以人們才會不喜歡你呀！

　　苦略有所思的想了一下正想問其故，了不見了，只剩下無盡的問號和碧綠的原因，一切，并沒有改變。

對話的作文15

　　夜靜悄悄的，誰也不知道校園里的小不點再聊些什么話。讓我們去聽聽吧！原來是兄弟姐妹們難得見面在竊竊私語，后來竟然“大吵”起來。“吵得越來越兇”，“辯得越來越激烈”。

　　首先發言的是桌子，只見他跳著“芭蕾舞”走上講臺，粗聲粗氣地說：“我每次都承受著巨大的痛苦，有委屈只能放在心上，不能訴苦，小主人每天在我身上亂圖亂畫，弄得我遍體鱗傷……再也不能展現出以往的那種動人的舞姿，桌子閃著淚花，嗚嗚大哭起來。

　　凳子頂著個大肚子上前一不說：“就是嗎，為什么小主人們不能好好愛護我們，我的'小主人因為體重超載，把我高大的身材壓得短短的讓我們凳子家族不能恢復以往的光榮，只有被人瞧不起的份，桌子哥哥我和你一樣生活在“黑暗”的世界中，被小主人折磨的“人不像人，鬼不像鬼”。

　　這時連小小的粉筆也挺著筆直的身體說：“雖然我們粉筆一家沒有你們那樣重的“懲罰”，但是現在的老師，同學弄得我們“死的死，傷的傷”，我真希望有一位好心人幫我擺脫這“魔鬼”般的生活，救救我吧！

　　一陣咳嗽聲，打破了爭論，原來是公正的大門爺爺出現了，他說：“人類把我們弄成這樣，我們要發”校園求救書”，讓有良心的人把我們救出去，如果那時他們還沒“改邪歸正”的話，那們我們就罷工。大家聽了大門爺爺的話，各個都滿意的點了點頭。

　　社會的人們，不要再去傷害公物，也不讓他們罷工，就讓我們行動起來，證明給他們看！