【熱門】珍惜的作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的珍惜的作文3篇，希望對大家有所幫助。
珍惜的作文 篇1
我對父母說：爸爸媽媽，我已經長大了，我自己的事會自己處理了，不用你們操心了。爸爸，我想讓您戒煙，如果您在抽煙的話，那就會對身體不好。媽媽，我讓您操心了，謝謝您，這十幾年來對我的關心和照顧，已經深深地刻入我的心里了，我愛你們，您們一直都伴隨著我快快樂樂的成長。
對朋友說：我想對程晶晶說，你是個自信心頑強的小姑娘，也是我的好姐妹，好同學，好朋友，你很勤快，同時你也很體貼。你每次都和我一起上學、放學回家，我們每天都在一塊，自從有了你這樣一個好朋友，我的心感到很溫暖。我真希望你能做我的姐姐，當然，這是不可能的事情。我們相處很多年了，我對你的了解也很深刻，你的成績雖然比我差，但是，你一直都在努力地學習，有時候，我真的很佩服你。
對老師說：江老師，您辛苦了，您一直都在伴隨我們快樂的學習，而且，您還要改差不多100本的作業(yè)，您為了我們，日日夜夜不停的工作，還付出了一切的心血來讓我們學習了很多的知識。
對我的妹妹說：劉竹韻，你雖然很貪吃，很頑皮，但是你是個很文靜的小孩，懂得要尊敬長輩，當然，我也是你的長輩，你可以不用尊重我，但你要尊重比你大的爺爺奶奶，叔叔阿姨，爸爸媽媽…你應該要改正錯誤，真去做一個懂事的小孩。
對爺爺奶奶說：您們雖然年紀很大，但您們還是比公雞起得早，比狗睡得晚。爺爺，您不要吃太多的`甜品，這樣會的糖尿病的。奶奶，您每天很早的起床，出去種菜，您已經很大年紀了，請您不要再操勞了，這樣會對您的身體有損害的。
我身邊的人有很多，他們也有各自的自愛、自尊、自強。
珍惜的作文 篇2
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴響了。同學們在七嘴八舌地討論著這節(jié)課老師會安排什么寫作內容。“我們先玩兒兩個游戲吧。”老師一邊走進教室一邊說，同學們立刻就興奮起來了。
第一個游戲是木頭人。每個人以最快的速度擺個姿勢，然后堅持了兩分鐘。我立刻擺了個立正的姿勢。我看見李xx擺了英文字母N的姿勢，xx擺了武術操中出拳的姿勢，xx擺的是一個成功的V字形手勢，各種各樣的姿勢讓人眼花繚亂。“時間到！”老師剛說完，我們立刻傳出一陣歡呼聲。
第二個游戲是做自己喜歡的事情。時間還是兩分鐘。與前兩分鐘相比，我覺得后兩分鐘不知不覺地就過了，時間真的好快呀！同學們的感想和我差不多，那一陣陣嘆息聲不就是最好的證明嗎？
老師讓我們討論了一下前后兩分鐘的.感受。我說：“前兩分鐘很慢，比龜兔賽跑中烏龜的速度還慢。后兩分鐘卻很快，嗖的一下就過了！”最后，老師讓我們結合品德書上“時間的奧秘”一課，思考自己的發(fā)現。經老師提醒，我才恍然大悟，原來我們做的事情不一樣，感受也不一樣，即使是一分鐘，也有很大的差距。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”所以，我們要學會好好珍惜時間，讓學習成為一件快樂的事。
珍惜的作文 篇3
今天，我們正處于花樣年華。年少的我們擁有很多一去不復返的財富。但是，你們有沒有想過：當你們長大后.懂事后.踏入社會后.甚至到你們年邁之時，這筆財富里的一部分是不是就會失去呢？好好珍惜吧！這筆暫時還擁有的財富............
青春，是我們的獨特之處。當繁瑣的皺紋爬上你的臉龐時....你會發(fā)現，青春早已一去不復返了！
母愛如水，父愛如山。當你已為人父人母時，你年少時享受過的父愛母愛還在嗎？當你發(fā)現身后的父母消失時，你多年的依靠逝去時，你的'心頭是否會有那么一絲失落.......
現在孤身一人，自由自在的你，不懂什么叫牽掛，年少的你也不懂什么叫做責任，當你長大時，你才發(fā)現有多方面在約束著你，你才發(fā)現小時候英語老師教的“growup"有那么多含義，意味著那么多責任....你小時候的人性還在嗎？你想生活低頭了嗎.......
你年少時問過的“為什么.....”，等你成熟長大時，你還會不厭其煩的對其他事物產生好奇心嗎？你已經沒那么多精力了，你已經沒有孩童時期的那種不知道決不罷休的小任性了。當然，你也不會享受打那種求職的欲望得到滿足后的歡暢......
珍惜你所有的一切，就像某種東西，失去了就回不來了。不是嗎？
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