【精選】《秋風》作文匯總七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的《秋風》作文7篇，歡迎大家分享。
《秋風》作文 篇1
看大雁南飛，看花開花落，經歷了一年的風風雨雨，我不再是初一的那個懵懂少年了，長大了……
記憶的光片飛快的轉動，一年前，當秋風蔓延的時候，我們嘻嘻哈哈涌進新的校園，黃碟般的落葉輕舞飛揚，好一副美麗的景象!記憶的光片越轉越慢，初一的生活一幕幕展現(xiàn)在眼前…。
初一，一個懵懂無知的年份，我們沒有學習上的太多壓力，也沒有源自老師家長的無限約束，我們追隨著落日的絢麗多彩，我們尋找日出時的光芒萬丈，我們與生活玩耍嬉鬧。學習?拋之腦后，誰會想到它是多么重要?初一，我們渾身充滿了叛逆的細胞，與同學打鬧，與老師叫板，這些成了我們的樂趣，總是一笑了之。
經過漫天飛雪，看到花兒綻放，感受炎熱的難熬，我們告別了初一，今年，又當秋風吹起的時候，我們再次嘻鬧著涌進已熟悉的校園，迎接我們的仍是漫天飛舞的黃葉，但，此時再也不同于彼時了，我們初二了。
初二，我們再也不能像原來那樣懵懂無知了，初二，我們要明確自己的'目標，認識到自己的責任。書聲朗朗，我們試著在學習中找到樂趣;微風拂面，我們學著認識學習的根本含義。初二，一個黃金年份，一個寶貴年份，我們由無知變得成熟，我們將肩負更多責任，我們必須站穩(wěn)這一腳!
秋風年年會吹起，大雁南飛會北歸，花兒謝了會再開，反反復復，我們的生活也隨之而改變，秋風吹起時，你收獲的是什么，取決于你所作出的努力…
年年秋風吹起時，總會有收獲?
《秋風》作文 篇2
六年，正如朱自清的散文《匆匆》般，六年，來的匆匆，去的匆匆，花謝了有再開的時候，樹枝斷了有再長的時候，可小學六年，卻一去不復返。留下來的，只有一串串璀璨而又輝煌的回憶。
花開無聲，歲月無痕。六年里，我們風雨同舟，卻不知時間已經所剩無幾，現(xiàn)在我們譜寫完這輝煌的里程碑時，又不得不回頭用傷心的目光看同學們的背影。離別的`風把我們帶向四方，離別的樹遮去我們離別的背影，離別的雨灑遍我們離別的心，離別的云擦干我們點點汗水和滴滴淚水，離別的陽光照亮我們的前程當流星劃過長空，一切都過去了，一切都不會重新來過。茫然回首，一切都像是在昨天一般，昨天，不是陰雨，而是風風雨雨后的一道絢麗奪目的彩虹。夜深人靜，孤獨的感覺再次涌上心頭，只有月光陪伴著我，皎潔的月光照亮心田，讓心田里的小樹再次茁壯成長。失去了才懂得珍惜多么好的一句話，當需要時再回頭，一切為時已晚，一切的一切都煙消云散。
走吧，別回頭，收起你的感傷，露出你的笑容，我知道你戀戀不舍，而我又何嘗不是呢？悲傷，歡樂，離別，相聚哪一樣能忘？我們都在彼此的心里種下最深的祝福，我們勉強笑著離別，不帶表不會相遇，請堅信，總會有一天我們會笑著相逢，相逢在——秋風中的回憶。
《秋風》作文 篇3
在我們家的一幢樓里，根本上就沒有人種花，但是，在一次放學回家時，我在自家樓梯口開門時，一陣菊花香撲鼻而來，使我久久不愿離去。
這天我邁著輕快的腳步走到樓梯口時，又聞到那種菊花的香味，不禁停下腳步，循“香”找去。過了老半天，我在自家的車庫門前停了下來。抬頭望去，忽然，一些美麗的花兒，映入我的眼簾，它們正展開著雙臂，投入在大自然的懷抱之中，是那么的美麗、那么的動人。我看著看著，簡直入了迷，這兒有菊花、文竹、蘆薈、仙人掌。其中最令我欣賞的要算文竹了，不知為什么我是那么喜歡它，可能是因為的生命力強的原因吧。它伸展著枝葉，不停地向上纏繞著，直到頂峰。它的葉子薄薄的，輕輕的，風兒一吹，那葉子便飄散落下來，好像一片片綠色的花。它的莖又長又細，特別的光滑，它和別的花與眾不同：它不會開花，可我覺得它比其它的花要來的頑強，在狂風呼嘯時，它是默默地在那兒，挺立著自己嬌嫩的身軀，從不低頭，屈服，正是這種頑強的.精神，才使它來的比別的花生命力更強，更珍貴。我們學生缺少的就是這種頑強不屈的精神。
其次是菊花，它那盛開的花朵，像一個黃色毛茸茸的小球，是那么的可愛。它的枝條一直延伸互我家的車庫門口，我只要輕輕把腳一踮，就可以把它摘下，但我沒有，只是全神貫注地欣賞著它，仿佛來到一個菊花園里，這里種著五顏六色的菊花，它們競相開放著，各自散發(fā)著芳香。這時一陣涼爽的秋風吹來，我不禁打了個寒戰(zhàn)，這才回過神來，發(fā)現(xiàn)路口只有我一個人，才依依不舍地回家了，但剛才的景物卻使我久久都不能忘懷。
《秋風》作文 篇4
俗話說，一場秋雨一場寒。的確如此，在天轉涼而雁未成行的時候，秋風秋雨卻疊然而起。最頭疼這樣的天氣了。天空一連幾天看不見太陽，每天都是陰沉沉的、灰蒙蒙的，讓人的心情頗為愁悶、壓抑。而且還很陰冷，風雨也來折磨人。風，雖不大，但涼颼颼的；雨，也不大，卻冷冰冰的。
在這樣的天氣里孑然獨立，空曠把我壓成一個渺小的嘆號。雨，無聲無息，就是不停；風，不大不小，就是不斷。渴望日光的心，竟是那樣迫切，總希望那一縷燦爛，能突破云層，給我溫暖。
追逐你那虛無的影子，猜測你所在的位置。仰望天幕，任由雨水打在臉上，流進眼里，但我就是不躲不閃。我也感到疼，我也感到冷。可是追求你的心，卻絲毫沒有改變；愛慕你的情，也從未因此減淡。我的太陽，雖然，我看不到你的形象，但是，我知道你存在的方向。你傳遞給我的力量，足讓我，有勇氣與這風雨對抗！
愁云，把我的視線阻隔，也把你緊緊包裹。你掙扎的力量逐漸減弱，溫暖我的光和熱，也讓我越來越難以把握。我無法選擇，也不想去爭奪，只能就這樣默默地執(zhí)著。舍不得，卻又無可奈何。
我希望你把這束縛掙脫，但又不忍心看著你遭受痛苦的折磨。因為，失去這烏云的依托，你一定會感到非常的失落。也許，你已經習慣了這烏云的禁錮，也害怕了這空間的冷漠。你收起一切華麗的裝束，把自己隱藏在天的角落，麻木的聽憑時間去慢慢的消磨。
此刻，我很不快樂。任由風雨把我的衣服濕透，任由寒冷把我的體溫奪走。我卻不愿意離開，甚至逃避，逃到那個溫暖的屋子里。
我忽然憶起了一首歌：“夜里有風，風里有我，我擁有什么？云跟風說，風跟我說，我能向誰說？”風雨中的我，似乎有同樣的痛感，也似乎有同樣的傷感。天地昏暗，搜尋你的目光漸趨暗淡，心情也愈加黯然。我的太陽，請你不要離我而去，不要讓我孤獨的迎戰(zhàn)這陰冷的秋風秋雨。
附近的草樹，綠中泛黃，在這風雨中顯示出蕭瑟的`模樣。這些與我沒有什么關系。遠處的樓房，高高低低的，在這風雨中顯示出那樣安詳。這些與我也沒有什么關系。仿佛連周圍吵鬧的聲音，也都消失在我的思想里。這些與我又有什么關系呢？
我茫然的面對天地萬物，卻不知道應該向誰求助。我寄愁心于風雨，風雨卻把我淋成落湯雞；我寄希望于日月，日月卻把我無情的躲避；我寄真心與他人，他人卻把我肆意的隔離。我此刻的落寞，誰能體會？偌大的空間，我擁有的，也不過只有雙腳所站的面積而已，我又怎能再去霸占那些不屬于我的土地？！
《秋風》作文 篇5
八、九月間，涼風習習，天空變得更加藍了，天氣變得更涼快了，野花開得更艷了，不用說，這秋天的小池塘——更美了。
秋風在那吹啊吹，像小孩子一樣的嬉戲。我也不閑著，來到了阿姨家玩，我和幾個小伙伴在秋風的陪伴下——上路了。
一路上，我們打打鬧鬧，終于來到了小池塘邊，隱隱約約傳來了一陣陣花香，走近一看是桂花！這些桂花好看極了，花朵個個小巧玲瓏，從遠處看，活像一團團小小的棉花糖，從近處看就更漂亮了，幾十朵小花手拉手，把枝干圍得滿滿的。再折下一枝來，聞一聞，陣陣淡淡的清香飄進你的鼻中。這時，整個小池塘被香氣籠罩著，彌漫出的香氣讓人久久不舍離去。
小池塘邊的荷葉就更美了，它們一個比一個翠綠，它們像是在玩接龍比賽，一個挨著一個，好看極了。荷葉很小，像一個個小盤子，浮在池塘里漂動。池塘后面的假山四周有荷葉、有喇叭花、有睡蓮，有……真像是一幅秋天的山水畫啊！
池塘旁的喇叭花也一個個競相開放，它們的'形態(tài)多姿，有垂頭的、有仰身的、有彎著的……在這些開放的花中，有一朵喇叭花低著頭，也沒開花，像個害羞的小姑娘。也有半開花的，它們非常沉默，挺著胸，默默地站在花的中間。大多的都是開過花后，它們高高地抬著頭，高傲地像似跟其它的花在比美。
這時，又吹來了一陣陣秋風，黃色的葉子徐徐飄動，一陣陣花香越來越濃，小池塘浮出一道道皺紋，它們仿佛在齊心演出一場音樂劇。這就是秋天，這就是秋天的小池塘，這就是秋天該有的“景”。
這就是秋天，它能讓葉子變黃、能讓空氣變涼快、能讓花兒更香、這就是秋天，這就是美麗的秋天。
隨著一縷陽光的照射，秋風中的小池塘變得更美了。
《秋風》作文 篇6
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任生。——題記
雨，是溫柔的，是美妙的，是愜意的，是動人的……春雨細如牛毛，夏雨輕狂豪放，秋雨陰綿未斷，冬雨寒冷入骨。然，我卻唯獨鐘情于那惆悵的秋雨。
雨，是“留得殘荷聽雨聲”的美妙，是“靜臥小樓聽夜雨”的愜意，是“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的瀟灑，是“一蓑煙雨任平生”的灑脫，是“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的惆悵，是“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的喜悅，是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的縹緲，是“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”的`奇妙……
但，唯有秋雨，未雨綢繆，悵若久之，縹緲不定，捉摸不透，無時似有時，有時似無時。秋，往往伴隨著惆悵、憂愁、寂寥的情感，惹得那秋雨也有幾絲哀愁。作文
秋，獨自一人去郊外散步，落葉揚揚灑灑，鋪滿了小路。“枯藤老樹昏鴉”，連那鳥兒也充滿了憂愁，周圍一片寂靜。忽然有一種莫名的傷感索繞心頭、魂牽夢繞。驀然回首間，覺得臉上濕濕的，抬頭仰望。噢！是雨！是秋雨！卻又覺得這秋雨焉知我心？不免又悵恨萬分。
漫步在雨中，獨自一人感受著雨的寂莫、孤獨。憑寄離恨重重，易得凋零，更多少無情風雨、秋雨絲絲，仿佛生命已到盡頭，無比絕望。驀然間，一朵秋菊傲然于風雨中。惜春更選殘紅折。這又讓我看到了生命的活力。剎那間，心中愁云煙消云散，我又顯現(xiàn)出了活力和生氣。作文
秋雨，是寂寞的、孤獨的，卻——又是充滿希望的。這時的雨，將落葉掩埋，將惆悵隱藏，帶來的是希望與活力。
夜雨瀟瀟，金風細細，葉葉梧桐墜。躺在床上，聆聽窗外的雨聲，如歌般美妙，如詩般愜意，好似行云流水，又宛似一位嬌滴滴的姑娘在竊竊私語。這是秋雨嗎？是，它是。但它不再是那令人憂愁的秋雨，而是充滿希望的。就像生命一樣，有傷心也有快樂。這條路上也許風景凄清，但也許下個轉折口，將會看到一個全新的景色：微雨朦朦，煙云籠罩，小徑紅稀，芳野綠遍，翠葉藏鶯，朱簾隔燕……
學會用不同的角度、不同的感覺來體會生活，將會是別有一番景致。秋雨，是“多情”的，在愁之后將是喜。快樂的面對生活，生活將是充滿希望的。遍地綠，嬉游醉眼，莫負青春！
秋雨——多情的你！
《秋風》作文 篇7
當天空泛藍，爽快的秋風婆婆趕走了最后一絲悶熱，秋天就到了。
秋風把田野刮成了斑斕的顏色。
瞧，秋風興沖沖地跑進莊稼地，沉甸甸的稻穗，翻起一排排金浪，這壯觀的景象一定不亞于大海吧；粉紅色的高粱揚起了張張笑臉，顆粒飽滿的大玉米像小棒槌似的，沉沉的，露出紅色的長頭發(fā)。
秋風急匆匆地闖進果園里，那大金帥蘋果金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子，葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫“水晶”的，長得長長的.，綠綠的，晶瑩透明；而那種叫“紅玫瑰”的，則紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串紫色的珍珠，逗著小孩渴望的目光，一股暖融融的香氣沁人肺腑。
秋風羞答答地步入山林里，漫山的樹林郁郁蔥蔥，在這萬綠叢中，一棵棵火紅的楓樹挺立著，像一把把火炬，像一片片朝霞，漫步其中，就像落入紅色的海洋，再配上一株株淺綠的嫩葉，簡直像一幅美妙的寫意畫了。
秋色真美啊！是誰創(chuàng)造了這美麗的秋天？是秋風還是勤勞的人們？作家茅盾說得好：“自然是偉大的，然而人類更偉大。”
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