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語文老師作文

時間:2024-11-05 14:56:10 推薦作文 我要投稿

【精華】語文老師作文三篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的語文老師作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】語文老師作文三篇

語文老師作文 篇1

  俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師是一個非常神圣和高尚的職業,在我成長的道路中,有許多伴我成長的好老師。正如我們所歌頌的那樣,在自己的一畝三分地上默默耕耘,無私奉獻著。所以借今天這個機會,我想夸夸我身邊的語文老師——好班主任——毛老師。

  我深深記得六年前,我隨爸爸媽媽從安江來到懷化,就讀了錦園路小學,您就是我們班的語文老師。毛老師中等個兒,看起來很嚴肅,您有一頭美麗的卷發,眼睛炯炯有神,能洞察我們每個同學的心思,但有時候,也格外親切。您自信、開朗,上進心很強。

  有人說,老師是土壤,把知識化作養分,傳授給祖國的花朵,讓我們茁壯成長,。亦有人說,老師是橋梁,把我們帶進奇妙的科學世界,讓我們充分發揮自己的奇思妙想。可我認為毛老師是一束燭光,光雖微弱,但在黑暗中為我們照亮了前方的道路,讓我們不必害怕,不必慌張。當我們不開心的時候,毛老師也是一把鑰匙,幫我們打開心靈的枷鎖,讓我們的心靈重新獲得釋放。班主任毛老師,帶著我們更上了一個臺階。毛老師在課堂上嚴厲無比,講課也非常詳細,無論是分析課文,還是講解詞語,講得生動有趣,我們聽得津津有味。隨著老師臉上的表情變化,同學們時而凝神沉思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低頭微笑。毛老師批改作業也非常認真,一個標點符號也不放過。在期末考試前的那段時間,每天都有試卷讓我們做。可是身為學生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來,為了我們好?若不是老師的認真努力,怎會有我們今天的好成績?

  每天早晨,毛老師都早早的來到教室里,督促我們抓緊時間早讀,畢竟一年之計在于春,一日之計在于晨嘛。下午下課了,別的老師都吃的吃飯去了,回的家了,只有您還在教室里給同學們講課,批改作業。總是最后一個離開教學大樓。只要毛老師沒有課,她就會在教室里或者在辦公室批改作業。毛老師視教室為自己的家,每當哪里不干凈、不整潔,她總是會想辦法把教室打扮得漂漂亮亮的。

  正所謂“一日為師終身為父”,毛老師就像我們的親生父母一樣,無時無刻關心著我們的生活,關注著我們的學習。燃燒,是老師的精神與品格;奉獻,是老師的信念與追求。用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水滋潤,用心澆灌,這就是老師的勞動。講臺,是老師的舞臺,毛老師是臺上的舞者。風風雨雨,春夏秋冬,皺紋慢慢爬滿了額頭。校園,是老師的花園,毛老師是園丁,用美麗的'陽光普照,善的雨露滋潤,真的春風和暖,才使我們心田綠草如菌,繁花似錦,親愛的毛老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量,播種希望。如果沒有您的思想滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?

  毛老師一顆心都給了我們,獻給了教育事業。是您教我們從拼音到漢字,一筆一劃的寫出自己的名字。我想對您說:“毛老師,您的心血不會白流,我一定會拿最好的學習成績回報您!

語文老師作文 篇2

  每當你走進四(5)班教室時,你就會看見一位身穿藍色上衣,慈祥的面孔常掛著微笑。高高的鼻梁下面一只能說會道的嘴巴,說話時聲音總是柔柔的,別以為我們老師很溫柔,班上所有的同學都不怕她,正因為她的柔中有剛,連班上的幾個調皮鬼都訓服的服服帖帖。最值得一提的是她那雙黑珍珠般的大眼睛,好像是我們肚子里的蛔蟲一樣,不管你想什么都能被她一眼看穿。她就是我們的'語文老師--錢老師。

  記得剛開學的時候,我的膽子很小,有一次上語文課,老師提了一個問題,我很想舉手,可又不敢,生怕回答錯了,只好低著頭,心里不停的念叨著:“錢老師,別叫我,別叫我。”可老師偏偏叫了我,我感覺全班49雙眼睛像49只利劍“嗖”的一下子全都集中在我的身上,我慢吞吞的地站了起來,臉紅得像只熟透了的柿子,結結巴巴地說出了答案,聲音小的像蚊子”嗡嗡”聲。同學們“哈”的一聲大笑了起來。我索性閉起嘴不敢再往下說了,頭埋得很低,心就像裝了二十幾只兔子怦怦直跳,心想這下死豬是不怕開水燙了——等著挨批吧!沒想到老師輕輕的撫摸著我的頭,反而用鼓勵的目光看著我,好像在說:“很好,繼續。”我勇敢的抬起頭來,正好看見老師那雙深情的大眼睛,呵!這不是慈母的眼睛嗎!頓時,一股暖流流遍了我的全身。我大聲的回答了問題,班上立刻響起了經久不息的掌聲。

  老師,您認真負責的態度讓我們敬佩;您慈母般的教誨讓我們信服;您那雙會說話的眼睛讓四(5)的同學們都終身難忘。老師,我想對您說:“我愛您!”

語文老師作文 篇3

  后來高中三年遇到一位年紀大的老師郗均衡,雖然課堂不夠精彩,但他參與編書,雜志。語文課大家一般都不太好好聽了,而且課后還經常模仿郗老師講課:“那個啥呀?那個林啥呀?那個林黛玉啥呀?那個林黛玉進賈府呀……”但是從那個時候起,就不怕寫作文了,考試常常都是提前交語文卷子,而數理化常常是時間不夠用。那時候,老師牽頭成立了一個“古槐”文學社,《古槐》雜志第一期卷首就刊登著我的散文《我們這里的夏天》。后來落筆就自信多了,敢想敢寫。

  鬼使神差,卻上了化校。常言說,男怕入錯行,女怕嫁錯郎。如今,女人入錯行也很要命,基本上可以說事倍功半。但是,在化校的`日子,專業課之外,自修了《漢語言文學》部分課程,讀寫量逐日遞增,大部分時間宅著看書。

  怎么說呢,半生碌碌無為,沒有成為老師們的驕傲,但在教師節前夕,深深地懷念我的老師們,特別深深地懷念我的語文老師們,他們有的教會了我走路的基本功,有的教會了我奔跑,有的指引了我奔跑。

  抱起兒,想起娘。老師象媽媽,當了老師更想起了師恩重大。惟愿老師們貴體安康,桃李芬芳。

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